五年级的作文
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的五年级的作文，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文1
九月初，我们班迎来了一位年轻的准教师，她明澈的双眸、粉红色的脸、乌黑的头发，使人一见就生好感，她就是我们的李老师。
您还记得给我们上的第一堂课吗？那堂课您虽然面带羞涩，但您把《新型玻璃》这一课讲的生动传神，当下课铃悄然响起时，我们还沉浸在观赏科学家研制的新型玻璃当中。那节课您上的很成功，虽然进度不快，但是您用那栩栩如生的`课件吸引了我们。
您不仅教学能力很强，还浪费您的休息时间给我们批改作业，修改作文，这是我们感激不尽的。
记得您第一次批评我是在九月底的一天，因为我的作业写的太乱，您把我叫到您的桌前，耐心的教导我，该如此把字写好，那一次，我深深感到您对我的关心和教育。
老师，虽然您将要离去，让我送您一首诗吧：寒冬十月，老师离去。泪眼汪汪，思念无垠。您虽去矣，倩影犹在。三月之处，由生到敬。您不斥我，给予鼓励。刻苦学习，努力拼搏。沉着应考，终夺桂冠。感激不尽，化为思念。关爱如海，壮丽深邃。思似醇酒，品而不忘。莘莘学子，望您常记。祝您顺利，学生常信。
一城之隔，我祝您成为一名真正的好老师。
五年级的作文2
有一天，我在上QQ的时候，看见了一个熟悉的网名。她就是我在老家的表姐，我双击了她的头像，开始了网络聊天。
我说：“表姐你好，我是你的表妹孟雅。”
表姐说：“表妹，最近好吗？”
我说：“还是老样子呗，中等吧！”
表姐说：“你要好好学习。“
然后又自恋的说道：“我每次都是二十名之内。”
我说：“得得得，你别自恋了你们班一共才几个人啊！”
表姐说：“三十个左右。”
我说：“我晕，你是第十八还是第十九啊！”
表姐说：“哪凉快哪待着去，我第十七。”
我说：“我更晕，你这是中等简直就是中下等级。”
表姐说:“别说了，我给你说一个脑筋急转弯吧！”
我迫不及待的.说：“好好好，快点，我等不急了。”
一会电脑上就出现了：“小明的妈妈有三个儿子，大儿子叫小明二儿子叫二明，三儿子叫什么？”
我马上就想出来了说：“叫小明。”
我们就这样猜来猜去，终于表姐认输了，我胜利了，表姐恋恋不舍的说：“886。”我说：“好吧。”网络带给我们多大的好处啊！可以和远隔千里的亲人通上话，真是太方便了。
五年级的作文3
我，一个十足的书呆子。
我，既是一个歌迷，也是个书呆子，说起我看过的书摞起来的高度，那可比我高多了，真有点“危‘书’高百尺，手可摘星辰”的感觉。
说起利用时间看书，那我应该是“打遍天下无敌手”了。我上课看、下课看、吃饭看、睡觉看，写作业时看，甚至上厕所也看，几乎所有可以利用的时间我都利用了，可是我还是觉得时间不够，总是千方百计的挤出时间来看。
为了看书，我几乎什么都可以放弃！有一次，我正在和同学闲聊，忽然，一本好书映入我的眼帘，我抬头一看，不禁叫人“大跌眼镜”这正是我们班李文刚的，这个人，素以贪婪“闻名天下”我做好心理准备，走了过去：“我的好刚刚呀，把那本书借个我看看行吗？算我求你了。”“但是……”我知道他有要提出那些刻薄的要求了“把你的游戏机借我玩几天”虽然我有点舍不得，但是我为了那本书，只好借给他，他也不食言，把那本书给了我，我呢？则跑到一个地方，津津有味的'读了起来。
怎么样，听了我的一番描述，现在认识我了吧，一个爱书如命的男孩，如果想交个朋友，请发邮件，我一定会看。
五年级的作文4
“女儿，天气转凉了，记得穿毛衣。”多么多么平凡的叮嘱啊！低头看看母亲一针一线，织成的毛衣。一种不明的情感涌上心头，是我和毛衣不解之缘。
很小很小的时候，母亲听说自毛衣会比买的毛衣更暖和，所以每到秋天的时候，母亲总是熬着夜，一针一线的织着毛衣。看着同学们都穿着买来的毛衣，我自豪的说：“这是我妈妈织的。”同学们都很羡慕我，因为我的毛衣上面有很漂亮的花纹。再大些，买的毛衣有了更多款式，更漂亮，比妈妈织的毛衣更漂亮，我在也不说这样的.话了，我的毛衣显得“土”，我开始自卑，不再穿毛衣，有一天，妈妈妈叫我穿毛衣。当我穿着毛衣之进班时一阵嘲笑，我自卑了。回到家，我把气撒在妈妈上：“妈，你能不能不要让我穿这么土的毛衣！我不要被人嘲笑了！”之后母亲再没有为我织过毛衣。
直到，老师让我们学织围巾，我才想起在衣柜角落有一件忘了丢的毛衣，我拿着毛衣左看右看，越看越不懂，才想到毛衣原来那么精美……我越看越喜欢，决定自己织一件毛衣，我决定请教妈妈，才发现毛衣那么难织，我后悔了……
我又穿起妈妈织的毛衣。
毛衣，妈妈用针线织的毛衣，妈妈用爱织的毛衣，妈妈用春天织的毛衣。
这是母爱的毛衣。
五年级的作文5
孩子们的本性应该纯真、活泼、老实，小学生更应该这样。然而老师却说：“现在有的孩子太不像话了，从小就知道打架。一个学生上课时无缘无故的'打人，问他为什么，他说，我想打。”我们的数学老师说：“现在小孩都不能碰，打一下，家长就来了，还责问老师，你怎么能打我们家小孩。”
现在每个家里就只有一个孩子，大家都把孩子当成一个宝贝，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。长此以往，孩子在学校里也就处处以自我为中心，天不怕地不怕，经常和同学发生口角，甚至打架。这样的孩子今后怎么能在社会上立足呢？
家长爱孩子是可以理解的，但不能过于溺爱，否则就会把孩子害了。孩子的成长经历就像树苗成长一样，如果营造过于宽松的环境，长成后必定会歪歪斜斜。无论是耳濡目染的言传身教，还是恰到好处的批评责罚，都是希望孩子从小就记住什么是可以为的，什么是不能为的。这样长大后，他们才能在错综复杂的社会中坚持正确的信念与道义，才能成为一个对家、对社会有作用的人。我们一定要记住：“温室里长不出鲜花。”
【五年级的作文】相关文章：
【经典】五年级作文10-26
快乐的六一五年级作文07-26
(精选)五年级的作文08-30
五年级作文（经典）09-03
五年级作文11-07
五年级的作文02-18
五年级作文[经典]05-22
五年级作文01-11
（精选）五年级的作文10-24
五年级的作文[必备]10-25