小学的作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的小学的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学的作文 篇1

　　百善孝为先，“孝”作为最基本的精神内涵，是我们应尽的责任。

　　记得有一次我乘公共汽车去朋友家玩，那正是上班高峰期，车上的人很多，整个公交车都“膨胀”起来了。我只好随着人群向车厢的后面走去。

　　站在我旁边的是一位老奶奶，在老奶奶的身旁坐着一位高中生。他手里拿着一部手机，耳朵里插着耳机，头向车外看去。好像车里的一切都与他无关似的。

　　突然，公共汽车的急刹车把老奶奶晃倒了，老奶奶倒在了高中生的身上，但是高中生依然没有理会。老奶奶摇摇晃晃地站了起来。可是，这辆公共汽车就像跳起了舞蹈，有很多的急刹车，老奶奶总是站不稳，一次一次的摔倒，又一次一次笨拙的站起来。然而，高中生毫不理会车内的情况。

　　这时，突然一个大大的急刹车把老奶奶重重的扔在高中生的身上，那位高中生却不耐烦地把奶奶一推，脸上显出厌恶的神色。后面的好心青年把老奶奶扶了起来。我看不下去了对高中生说：“哥哥，你不会起来让个座啊！你没看见老奶奶一次又一次的摔倒吗？”高中生还没开口，奶奶却说：“你个小姑娘，管那么多干啥？他是我孙子，是我让他坐的。”

　　听到这样的回答，我不禁心头一颤，我的心里有一种说不出的感觉，那便是疼！面对老奶奶的回答，我无言以对。一个快成年的高中生坐着，一位年迈的'奶奶站着；面对奶奶的屡次跌倒，一个强壮的孙子竟然熟视无睹；面对旁人的“要座”，这位奶奶竟然为孙子辩护，嫌我多管闲事！我不禁自问道：“中华民族的传统美德——孝顺哪去了？”满车厢沉默的人群，谁能回答我这个初中生。我想这种心痛的感觉不只有我吧。

小学的作文 篇2

　　盼星星，盼月亮，终于盼到了秋游。今天我们去洛维柚子园游玩。

　　一路上，我们对歌、背诗词，尽情宣泄出游的快乐。车子满载着我们的喜悦向柚子园进发。

　　到了目的地，满眼都是绿树，柚子树、柑子树、木瓜树，还有很多说不出名来的果树。可不见树上挂满果实，难道没有丰收？带着疑惑，我们沿着小路先到向日葵地游玩。哇！好开阔的视野，前面是环抱这个园艺场的一条河水，我们在岸的这一头，岸边成片的.向日葵，花已经谢了，遍地的向日葵头重得直不起腰来！到它们跟前看，哇！满满的向日葵盘子里面都是黑黑的瓜子，摘一粒来尝尝，清甜可口。老师也抑制不住满心欢喜，和我们这些快乐的鸟儿们留下了张张美照。

　　美好的时光总是短暂的。可是我们这些谗猫还惦记这诱人的柚子呢！走到柚子免费品尝区，原来一个个金黄的柚子都已经收集进筐里了。阿姨介绍，这里的柚子有两个品种，小个的是甜柚，大个的是酸柚。听到酸柚一词，我的味蕾已经分泌“哈喇滋”了，不由得咽了好几次口水。我抱了个大个的、金黄的酸柚，请阿姨帮忙开膛破肚。看着那刀入厚厚的、绵绵的果皮里，阿姨就把剥了外皮的柚子抛给了我，脱了外衣的柚子，白花花的，圆滚滚的，到底它的肉是什么味道呢？迫不及待的撕开紧紧包裹着果肉的白皮，怎么是淡红色的？塞一口果肉，酸？甜？你猜！告诉你吧，第一口，酸溜溜的，汁水、唾液一起涌出；再吃一口，不感觉酸了；再吃一口，酸中带甜，甜丝丝的呢！可是不敢多吃哦！真怕牙齿会软得连豆腐都嚼不动！至于甜柚子，那味道大家知道的嘛！甜味自然不用我来罗嗦了

　　朋友们，看了我的诉说，你还不动心吗？赶快来这里收获金秋的喜悦吧！

小学的作文 篇3

　　清晨，我和几位同学来到了徐悲鸿大师的故居。故居旁是一条锡溧运河，再过去一点就是大师当年的故居。它好比一只摇篮，摇呀摇，摇着儿时的徐悲鸿慢慢成才。

　　一进入故居就看见一行大字。这是周恩来总理亲手题写的：悲鸿故居。中间是徐悲鸿的像，是用铜做的，显得庄重严肃。旁边还画着他父亲的像。绕过去是一个圆圆的石头。走近一看，原来是徐悲鸿洗墨汁的大石桶。接着我们又来到了大师和他父亲的书房。此室是徐悲鸿的父亲徐达章开办私塾授课的地方，也是徐悲鸿青少年时跟随父亲读书作画的地方。突然，我惊奇地看到了一匹日夜奔驰的骏马和一只栩栩如生的`飞鹰。这些都是徐悲鸿在12岁时画的。大家看了以后都发出惊叹：“呀！徐悲鸿太有才华了，画得实在太逼真了。”徐悲鸿擅长油画。国画，更精通素描。所画的花鸟虫鱼，风景走兽，简练明快，富有生气，尤以画马盖世，驰誉中外。我边看边想，大师画画的时候一定是笔走如飞，非常认真。课文《徐悲鸿励志学画》就是写他学画的故事。当时因为家里穷买不起绘画用品，他经常忍饥挨饿。功夫不负有心人，他终于取得了惊人的成就。想到这里一种崇敬的感情油然而生。

　　太阳落山了，我们依依不舍地离开了徐悲鸿故居。我想：大师真是我们学习的楷模啊！

小学的作文 篇4

　　我是一个小书迷，一看书就一发不可收拾，连吃饭的时间也不放过。除了上厕所，我就没有一刻离开过书。久而久之，我发现我看东西越来越模糊了，那些字好似“活”了似的，故意在我眼前“分身”，让我分不清哪个是哪个。我以为书本的印刷出了毛病，可是这样“分身”的情况越多了。

　　我把这件怪事告诉了妈妈，妈妈赶紧带我上医院。到了医院又是挂号又是散瞳验光，又是配药，跑得我头晕眼花。医生说：“这孩子两只眼睛都近视75度了，再深一点就要配眼镜了……”

　　到了第二天上学时，我看黑板眼睛特别酸，只能闭上眼睛揉了几下，又眯着眼继续看。我写好了作业，胸有成竹地交给了老师。正当我信心满满时，作业本发了下来，我一看，竟然错了这么多。我一问同学才明白过来，原来我抄错了许多数字——把“1”抄成了“7”；把“6”抄成了“0”；把“8”抄成了”3”。我把作业本给妈妈看时，妈妈立马教训起来，说：“眼睛要保护好，你现在还是假性近视，可以矫正，等真近视可来不及了……”妈妈的'话还在继续，可是我已经陷入了恐惧中。

小学的作文 篇5

　　那天，我借了同学一本书……

　　一个月过去了，我去向他要书，他说："哎呀，你的书真好，好词、好句、好段看不够，真是好书，我读了三遍了，还想再看，能不能三天后还给你？"我暗想：切，一本《怪物大师》能有什么好词好段？拍马屁夜拍不好。算了，肯定有什么原因，不是他把书借人了，就是他太喜欢这本书了。于是，我说："那好吧，说话算数哦。""好的。"他爽快地答应了我。

　　时间就像一匹野马，你拉也拉不住，这匹马脱缰了，在它前面挡也挡不住。就这样，一眨眼三天的时间很快就过去了。

　　那天我特意跑到了他家去找他，他也不知道怎么了，一下子把我拉进屋，我发现他家里没有别人。那天，他显得十分慷慨，不仅拿出了零食让我心情享用，还打开了电脑，让我去玩他的《火影ol》的`号，他知道我爱玩他的号。

　　正在我玩得不亦乐乎的时候，屋里传来"咣当"一声，我走过去一看，发现他倒在了地上。我先把他扶起来，才发现他的脸惨白惨白的，接着，他才支支吾吾地告诉我说：他把我的书弄丢了。我这才恍然大悟。

　　我拍了拍他，无所谓地说："算了，就当我送给你了。"

　　他说："我发誓，我不再骗你，这是第一次，也是最后一次。"

　　我们一起笑了……

小学的作文 篇6

　　今天劳技课，老师教了我们用纸杯做桌子和椅子。老师讲完后，我们就开始做了，我把一个纸杯剪成四条，来当作柱子。结果第一条剪得太短了，我只好剪了五条，然后把多余的剪掉。一张崭新的桌子就完成啦！接下来是椅子，这回我把柱子剪得很细，确保椅子不会倒掉，椅背该怎么做呢？我灵机一动，把多余的.部分剪掉一根，留下三根，然后把那三根纸条粘在椅子上，接下来，把两旁的纸条剪短当作把手，就大功告成啦！

　　你觉得我做得好吗？

小学的作文 篇7

　　母爱是世界上最真诚的爱，她是伟大的也是无私的，母亲把她所有的精力、所有的爱都倾注儿女身上，但有时儿女未必能够理解。

　　我的母亲十分严厉，但有时唠唠叨叨的，那时我真的十分不理解，甚至有些反感。

　　记得小时候，有一次我跌倒了，我想妈妈一定会跑过来把我抱起，于是我哭着伸出两只小手喊妈妈，希望妈妈能拉我起来，事情不像我想的那样，妈妈说：“自己跌倒了就必须自己爬起来。”说完妈妈便向前走去，任凭我怎么哭妈妈也不会头，我只好自己慢慢的爬起来，追上妈妈，强忍的眼泪对妈妈说：“我自己爬起来了！”妈妈并没有表扬我而是淡淡的.说了一句：“这就对了！”当时我就想：世上竟有这样的妈妈，自己的女儿跌倒了，居然无动于衷。

　　还有一次，艺术节学校组织去影剧院看表演，表演结束后下起了小雨，我原以为妈妈会来接我，但是……看着同学一个一个被家长接走，我心里像是打翻了五味瓶，不知道是什么滋味，于是我和几个没有接走的同学只好淋着雨跑回家去。回到家我哭着问妈妈：“为什么没有来接我，你是不是我的亲妈妈？你爱不爱我呀？”妈妈说：“傻孩子，正因为我我爱你才会这样。在以后的学习和生活中你可能会遇到许许多多比淋雨更大的困难，在面对困难时妈妈不一定在你身边和你一起面对困难，这时你要独自面对困难，克服困难。现在妈妈能做的就是让你能够困难面前，勇敢的去面对，去克服。”

　　在以后的学习和生活中我不止一次遇到过比跌倒、淋雨更大的困难，但我都会勇敢的去面对，去克服，去解决。这都源于我有这样的一位妈妈，是她给了我克服困难的力量和勇气，让我满怀信心的走好自己的路。

【小学的作文】相关文章：

小学的小学作文04-30

小学的作文（经典）12-28

[精选]小学的作文12-18

小学的作文06-02

小学的作文06-02

小学的作文06-26

小学的作文06-30

小学的作文07-02

小学的作文08-07

小学的作文08-14