我的小学作文
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的我的小学作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的小学作文 篇1
唉，我又没有考一百分！我垂头丧气地坐在椅子上看着我的两套语文卷。
第一套得九十九分，我拿着试卷四处搜索那该死的错误。经过仔细寻找，我终于发现了罪魁祸首。我把"晚"字的右边多加了一点，写成了"兔"。
第二套得九十八点五分，我再次睁大眼睛寻找错误的`地方。我发现这套试卷错了四个地方。错误一："pang"写成了"bang"；错误二："重"字少写了一横；错误三："瘦"字中的一竖没有拉出头；错误四："远上寒山石径斜"写成了"运上寒山石径斜"。
我真马虎啊！我心想：明天我不会马虎了，要考一百分。
我的小学作文 篇2
我尊敬一切善良的人，一切诚实的劳动者。但我最尊敬的是老师。
有一次，我放学后发现我的语文书没有带，就回学校去取。那时，已经很晚了，我想“教室一定没有人了，可我到校后才发现教室的灯还亮着。我满心疑惑的走进教室，看见老师在教室判作业。老师丝毫没有察觉我的到来，仍然在讲台上判作业。我想”老师居然没有发现我来，老师也太认真了吧！“我小声的说：“老师好！”老师没有回答我。我又想“老师居然没听见！哎！再叫一次把。我又小声的叫了一声：“老师好！”老师仍然没有听见，我想“老师判作业太认真了，根本就不受外界的干扰，好！”我又大声的叫了一声：“老师好！”老师这才反映过来，对我说：“啊，有什么是么XXX？”我说：“噢，我的语文书忘带回家了来取。”老师说：“这么晚了，取完书快回家去吧！”我走到座位前，取了书，心想“这就是我们的班主任--赵老师。她白天要给我们教课，晚上还要给我们判作业，老师你实在是太辛苦了。”我问老师：“老师，这么晚了，怎么还没回家呢？”老师说：“我要给你们判作业呀！”我说；“老师再见！”
再回家的路上，我不断的'想，不断的对自己说：“这就是我们的老师，我看见了她的工作态度是多么的认真啊！”
我的小学作文 篇3
有很多令我敬佩的人，但是有一个是我最敬佩的。
我每次写完作业，都有一个人经常检查我的作业，他虽然检查的'慢，但是让他检查我绝对放心，因为他会一字一句的检查。这一点很好。
他虽然很少做饭，但做出饭香飘万里，堪称美味佳肴。让人吃得津津有味。他以前叠的被子乱糟糟的。但最近几年来他叠的又快又好，被子像豆腐块似地。非常整齐。
他知识渊博，上知天文，下晓地理。他能说一口流利的英语，让我拍手叫好。而且他教别人英语，要求必须回写单词，会读英语句子和文章，而且每篇文章要写够二十遍才行。他教我大道理，教我怎样做人，而且做人要万年牢。脸皮要厚，不能动不动就害羞，遇到困难要勇往直前，不能退宿。
这个十全十美的人是谁呢？是爸爸。一个普普通通的教师。他希望我成才，当一名伟大的宇航员。我会向着目标出发，实现这个美好的理想，因为我相信，爸爸的话会使我一生受益。
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