快乐的小学作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的快乐的小学作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
快乐的小学作文 篇1
农历八月十五是中国的传统佳节—————中秋，这天家家户户都满怀喜悦，喜气洋洋地欢聚一堂，吃月饼，赏月亮。
今年的中秋节，我们一大家子人都会团聚在姑奶家一起过的。
一大早我们都去了姑奶家，在去姑奶家的路上我们在蛋糕店买月饼，哇！店里月饼的样子可真多啊！有大的'有小的，花纹不一，形状各异，真是漂亮极了，看得我直流口水，我最喜欢的是枣泥月饼。
终于到姑奶家了，我一见到姑奶就马上向姑奶说：“中秋节快乐！”姑奶见到我们过来很高兴，早早地为我们准备了一桌丰盛的饭菜，有肉、有鱼、有螃蟹……都是我们喜欢吃的，浓浓的节日气氛，填满了家里的每一个角落。在这里我见到了我们魏家年龄最大的人——我大爷爷和年龄最小的人——我弟弟。 姓魏的三十几口人齐聚一堂，欢天喜地，大人们在一起聊天、喝酒、看电视，我们小孩在一起吃喝、打闹，有说有笑，真是热闹极了！
这个中秋节我过的好开心啊！
快乐的小学作文 篇2
人人都拥有属于自己的快乐，那么快乐是什么呢？也许你会说快乐是劳动，快乐是创造，快乐是给予，快乐是奉献，快乐是游戏……要我说，我的快乐是读书。
书是我的老师。在我为取得好成绩而骄傲的时候，它会告诉我要谦虚；在我成绩不理想的时候，它会告诉我不要灰心。书就像黑暗中的一盏明灯，不仅点燃了希望的灯火，而且指引了前进的方向。
那天妈妈买了一套《中华上下五千年》送给我作为生日礼物，我捧起书津津有味地看了起来，很快就着了迷，忘记了时间的存在。当我抬头看钟时，已经过去三个多小时了，我不禁感叹道：“时间过得真快呀！”
我把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样。爸爸、妈妈给我的.零用钱，我攒起来买书。星期天到新华书店看书，常常都要爸爸妈妈再三催促才依依不舍地离开。每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物时，我总是不假思索地脱口而出：“书，书，我只要书！”在我的房间里，从薄薄的连环画到厚厚的百科全书，应有尽有。
我爱读书。读得悲伤处，我会为主人公的不幸遭遇伤心不已；读到幽默风趣处，我会禁不住开怀大笑；读到优美的词句，我会动笔摘录，细细回味。
书是我快乐的源泉。
快乐的小学作文 篇3
星期五清晨，我早早地起了床，飞快地吃完早饭，一路小跑来到学校。走进教室，已经有八九个同学来了，大家互相议论着，显示自己带来的玩具。今天是什么日子？原来，今天是同学们梦寐以求的秋游呀！
大家兴奋地坐上公交车，一路上，同学们说说笑笑，车厢内一片欢声笑语。不一会儿，目的地——植物园到了。同学们一蹦一跳地走下车，排成两路纵队，在金老师的带领下，跟着其他班级一起参观。首先，我们参观了“玉泉鱼跃”。不看不知道，看看吓一跳！在不到两米深的长方形水池里，居然养着十几条长一米左右的“螺蛳青”和各类小鱼。看，一条“螺蛳青”朝我游来，我从书包里掏出一粒含片，扔进池里。嘻嘻，不知它们喜不喜欢吃……接着，我们参观了“西湖菊展”。一盆盆菊花组合成了一个小庭院，朵朵盛开的'菊花争奇斗艳，仿佛在欢迎我们呢！最后，我们参观了“桃花园”。刚走进“桃花园”，一片枯叶落在了树枝上，我随手一碰，枯叶“活”了。我走进一看，大声喊了起来：“大家快来看哪，这儿有枯叶蝶！”大家都跑了过来，可惜一不小心，惊动了枯叶蝶，它扇动了几下翅膀，便飞走了。
玩累了，大家在帐篷区野餐。每组的小队长将台布铺在草坪上，把所有零食倒出来，供大家分享。吃完后，男孩子在草坪上尽情奔跑，女孩子聚在一起聊天。四十分钟过去了，同学们依依不舍地离开了植物园。
在返回学校的路上，我依然沉浸在快乐的秋游之中。
快乐的小学作文 篇4
昨天晚上是平安夜，我和奶奶、姑姑一起去吃饭，好多人啊!还有大姑姑表姑姑还有几个不认识的，呵呵，大家一起过平安夜，祝愿大家一生平平安安!
晚上我们刚走到饭店门口的时候就有好多小雪球飞下来，营造了一种下雪的氛围，落得我满身都是，走进门里面有圣诞老人和阿姨对我说：你好小朋友，送你一个礼物好吗。边说边往我头上带了一个彩色的圣诞帽，因为我之前没有心理准备就有点受惊了，所以没带好帽子就给掉了，呵呵，不好意思，我可不是故意的哦!然后我就直接走到我们的.桌子前面，今晚我的肚子可要大显伸手了!
不一会就开饭了，节目也同时开始了，第一个节目是街舞，我好像还不懂什么是街舞，干脆就只顾吃吧，“奶奶我还吃肉”那可是我的最爱呀!“奶奶我喝酸奶”也不能忘了喝哦!等我吃饱喝好的时候刚好要抽奖了，刚好悦悦姐姐也想去舞台前面，于是我们两个一起过去，可是我们还是晚了一步已经有小朋友上去了，不过没关系，悦悦姐姐很快就发现了摄像师傅，只听悦悦姐对他说“你拍拍我妹妹吧”一边还紧紧的抱着我，呵呵，其实悦悦姐是想让拍她的又不好意思说而已。
又一个节目开始了，只见他戴着一个黑帽子穿了一身黑衣服还有黑的眉毛黑的眼睛和红红的嘴巴，哦!原来是表演魔术的!这时他突然来到我的面前还变出了一个小红灯笼给我，不爱好哦意思我没敢接。这时姑姑以为我害怕了跑过来给我说不怕不怕，于是我给姑姑说“我不怕我不怕”，其实我怕还是不怕，想必你也是知道的了!
时间过的真快，最后的奖项分别是一个老奶奶和一个老爷爷抽的，而且更巧的是他们分别抽到的是自己的桌子号，居然这么巧，看来电视上那些巧合的事还真是来自于生活呢!随着活动的结束，我们也都随着离席了，真的好高兴哦!还有好多内心的兴奋还真不知道怎么表达，于是想说一句“这真是一个美丽的夜晚!”
快乐的小学作文 篇5
同学、朋友之间，闹矛盾了，阅读是愈合伤口的最好的药；身处嘈杂之地，心烦躁了，阅读是使人平静的最有效的偏方；学习、写作，也是一样，阅读是提高自我最有用的老师。阅读伴随我成长。
仔细品味一本书时，你会发现，真的很美妙，那种感觉，比和小伙伴们一起嬉戏，来的省力，却又有不甘示弱于那种感觉的快乐，我就是至今都忘不了，那本《夏洛的网》，看了一次又一次的我，虽不能讲出其中快乐的缘由，也无法言喻那种快乐，也许归根到底，那就是阅读的快乐吧！
每每看一本很有意义，或记载作者亲身经历痛苦磨难的一本书时，我就有一种身临其境的感觉，仿佛成了他们最挚爱、最信任的朋友，替他们把痛苦分担，替他们把快乐分享。就像痴迷于电视剧的那些人一样，被里面的情节所感动。而我，是被书中那些伟大的悲剧、感人至深的事件，所触碰了，触碰到了心中最脆弱的地方，心灵才下起了倾盆大雨，淋湿了眼眶。
有时，遇到那些家长、老师和同学都解决不了的问题时，我只想哭，只想找书籍来倾诉。因为，只有它不会嘲笑我，不会责骂我。要是翻开稍有哲理的书，它们就如万事通博士，告诉我解决问题的方法。结果真的会迎刃而解，似雨过天晴般爽朗与轻松。
那些爱阅读的人们，就会知道，阅读带给了他们多少的好处，最多的就是战胜别人的喜悦吧！
我记得，我们的老师曾经说过这样一句话，我真的非常有感触，到现在还记忆犹新，感觉他说的就是真理：有的同学不爱阅读，有的同学坚持阅读，不爱阅读的同学写作时无话可说，爱阅读，并且坚持阅读的同学写作时思如泉涌！“思如泉涌”意味着什么？还不是超越别人更高的作文分数与语文成绩吗？不爱阅读的孩子，怎能体会到爱阅读的同学，收获知识，采摘硕果的快乐呢？
阅读，那就是我的快乐吧！它就是我的精神食粮，给我补给物质上失掉的营养，这么多年下来的成长，书就不知伴随我走过了多少个春夏秋冬。
平时，我很少看书，但这不意味着我不看书了。一次，我对妈妈说：“每逢寒暑假，你都给我买那么多的书，不是我不爱看，只是这太浪费钱了，您就别……别给我买了吧！”我哽咽着，吞吞吐吐地说。哪里知道妈妈这样回答：“这哪是浪费钱呢？我只是想你从这些书中体会做人的道理，学习更多的知识，做好一个中国人，长大了，好在社会上立足呀！”我很感动，我再也不敢去说拒绝看书的话了。妈妈是为我好，我怎么能把她的.这份爱，推向千里之外呢？
在这以后，看起书，阅读起来，总会非常有劲，有激情，因为书里全包含着妈妈对我的爱。然后阅读的快乐会加深一倍，甚至一百倍。
我喜欢在周末看书，周末的时间相对充足一些。那个星期天，安然自得置于书桌旁看书的我，突然有想上厕所的冲动，就习惯性拿着《老人与海》冲进了厕所。锁上门以后，津津有味地看起来。时间不知不觉过去，也不知道过了多久，只听见外面有如鼠般“作作索索”。是谁？莫非是是老爸？可能真的是吧！我不安地想：万一他看到我上厕所都不安稳，说不定会骂我什么呢。于是，我灵敏机智把书藏在了洗衣机里，然后若无其事地去开门，只见爸爸站在门外，一脸怀疑地看着我。
“你搞什么名堂，上厕所那么长时间？”爸爸问。我镇定地回答道：“没什么，真的没什么。”他仿佛感觉不对劲，还是东张西望，终于，视线穿过了那个不起眼的——洗衣机，他在里面找到了我的“犯罪证据”——那本《老人与海》。我低头，像犯了重大的过错似的，也不知道怎么去解释。
在以后的日子里，不止这一起“厕所看书犯罪案件”出现，还有像：半夜小电灯照明看书、周末作业先靠边看书、上课不听讲看书、晚饭不吃看书等等，数不胜数。
对，是阅读充实了我的学习与生活，让我不会空虚，不会寂寞。在受伤、烦躁后的第一时间，得到医治，它们还装载了妈妈对我的爱与更高的期望。阅读是那样快乐！
快乐的小学作文 篇6
“六一”儿童节到了，我们学校组织了丰富多彩的游园活动。你就跟着我一起去看看吧。
首先来到了二O三班玩“穿针引线”(就是穿针屁股)。只听老师一声令下，我们就争先恐后地穿了起来。时间只有30秒，可要穿三根针。那个线好像跟我捉迷藏似的，好久我才穿进了一根，急得我是满头大汗。“穿针引线”这可是我的强项呀，今天我是怎么了?是紧张了吧。“停”老师再次发出了命令，真遗憾，我只穿进了二根针。
玩好了“穿针引线”，接下来该去二O四班玩“夹弹子”游戏了。哇!这里的队好长哦，好不容易轮到了我。我拿起筷子才发现弹子是在水里的，要把它给夹上来可真有点难。那些圆溜溜的弹子很不配合，一会儿滚到西，一会儿滚到东，我费了九牛二虎之力才把它们给一一夹起来。嘿!掌握了方法就不难了，我暗暗高兴。时间到，我以15个的好成绩顺利通过!
……
最后，我来到了二O六班玩画嘴巴。还没轮到我时，有一句话总是在我耳边响起：“我画偏了怎么办?我画偏了怎么办?”一个接着一个，总于该我了。老师给我蒙好了眼睛，就大喊开始。我凭着感觉走到了黑板前，刚拿起粉笔要画时，谢音在那边说：“往左，往左。”因为我方向感不好，一时还分不清左右，就一个劲儿地往右边移。移了好久，可谢音还在不停地说。我就奇怪了，移了那么久，怎么还没停啊!后来，我突然想到肯定是移错了方向，就向左移了一大步。这时，“往左，往左”的.声音突然变成了“停”。哈，肯定站对位子了，连忙提起右手在黑板上画了个弯弯的大嘴巴。
今年的“六一”过得可真有趣，希望下次学校还能组织这类活动。
快乐的小学作文 篇7
一连十几天，都热极了：大树一动也不动；小狗拼命地伸舌头；知了在树上叫个不停；游泳池里已经全都是人了；有的人在家里吹空调，我还真盼望着有一阵凉爽的风，哪怕是短暂的一秒钟，我也喜欢。
不一会儿，我看见树叶动了起来。我高兴的欢呼起来，关掉空调。打开窗，一阵大风迎面扑来，窗帘被风刮了起来，仿佛在起来，仿佛在欢快的跳舞。我“哈哈”地笑了起来，向外看，大树也在“沙沙”的欢呼风的来临，知了躲到不知哪去了，所以再也不用听那烦人的音乐了，小狗欢蹦乱跳起来，也在欢呼风的.来临，
妈妈高兴地张开手臂，头发也被风吹起来了。爸爸正要那衣服，衣服竟然被风吹得紧紧贴墙。正在读书的弟弟，数被风吹得狂翻页，这还是“淘气”的风呢！透过窗户，看到小朋友在楼下玩皮球。各家各户的衣服都飘了起来。
在阳台的花瓶倒了，我把它摆好，沐浴在凉爽的风里。风停了，刚才的一切，好像是梦一般过去。
快乐的小学作文 篇8
成长的过程中有挫折，有烦恼，但更多的是快乐。
刚进小学，我当上了卫生员，可以为班级服务我很高兴。
边上的同学忽然调皮地说：自己卫生都不好，还当卫生员。我听罢，不乐意了，但他说的没错。卫生员顾名思义，要管理卫生，要以身作则。于是我便对自己的个人卫生倍加重视。
我本以为当卫生员很简单，只要登记病假，看看别人做眼保健操就了了，但是第一次接到的任务是填健康卡和写报道本的原稿，起初同学大多不认识，拿著名单，抄名字也出错。老师说：写错了名字，害得人家错四年。我想也是，我算是给人家改名了。于是我小心地写，不敢再马虎。健康卡上要写出生年月日，快放学了，老师问我：写好了吗？要交了。我难为情地低下了头：没有。上课不能问，下课人全跑光。到走廊上一个一个如老鹰抓小鸡去逮，逮到了追着问，同学却随便嗯几声就继续玩了老师笑了：做事要想办法，你不能在自修课上喊学号让大家轮流上来写吗？我听取了老师的.意见，这才完成任务。
快乐的小学作文 篇9
20xx年的最后一个星期五，我迫不及待的背着书包高高兴兴的来到学校，因为今天有一个重大活动，那就是“互联网+阅读生 童声童语迎新春”活动。
我一进教室感到很惊讶，一年级A2班的.教室被老师和家长们装饰的五彩斑斓，感到有一股喜悦的迎新春气氛扑面而来。在“互联网+阅读生 童声童语迎新春”活动中，我印象最深的是严月珧和胡家伟的朗诵，严月珧朗诵的非常投入，很有感情，而且配乐非常好听。胡家伟朗诵时穿着古代的衣服，跟着朗诵的内容语速有时快，有时慢，非常好听。其他同学也都表演的非常精彩。就连校长看到我们班同学的表演都连连称赞。
这次活动我知道了朗诵要有感情，语言要有顿挫。在以后的学习中，我要向今天表演的同学们学习，感谢老师和同学们让我度过了愉快的一天。
快乐的小学作文 篇10
20xx年12月31日，我们学校举行了庆祝元旦的活动。
上午，我们在班级里进行了文艺表演，可热闹了。同学们有的表演唱歌，有的表演跳舞，还有弹古筝的、吹葫芦丝的、讲笑话的。我也表演了舞蹈《小阿哥》，博得了同学们的阵阵掌声，心里好不开心。
下午，庆祝元旦的活动进入了高潮。全校师生都来到操场上，高年级的`大哥哥大姐姐给我们带来了精彩的节目，我们的手都拍疼了。
回到教室后，我们一起分享了从家里带来的好东西。老师还给我们发了奖品。老师奖励给我一本书、两本本子。我心里开心极了。
真是快乐的一天啊！
【快乐的小学作文】相关文章：
快乐的小学作文[精选]04-19
[经典]快乐的小学作文10-06
快乐小学作文09-11
快乐的小学作文07-22
（经典）快乐的小学作文07-24
快乐的小学作文08-29
快乐的小学作文07-24
快乐的小学作文（精选）10-26
（精选）快乐的小学作文08-02
[经典]快乐的小学作文08-09
