我的小学作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的我的小学作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的小学作文 篇1
我要发明一个“万能机器人”，他可以治病，救灾以及做其他人类认为很困难的事情……
它的外形跟《变形金刚》里的“擎天柱”有点相似，而且比擎天柱长的更酷一些，但是不能变成汽车。他的手可以变成任何东西。最让人觉得不可思议的是，他可以瞬间移动，穿越时空。他的主人想要控制它，就必须要输入正确的密码才可以，如果密码错误，你便不能控制他。
它的食物是脏水，垃圾，烟头，二氧化碳和烟雾……它头上的天线可以自动查找灾难地和病人的所在地，如果任务太多，它还可以分身行动，而且是瞬间到达目的地。他什么病都能治，甚至能让死去的好人复活！而且它的力量非常惊人，可以一只手把一个地区举起来，它的.身体可以无限的变大和无限的缩小。由于它可以随时变大变小，所以它还叫“伸缩机器人”。不光这样，它的身体还可以承受九千九百九十九万亿摄氏度的高温。
这就是我发明的机器人，它的能力是不是很大呢？希望我发明的机器可以为人类作出很大贡献。
我的小学作文 篇2
我有一头乌黑的头发，头发底下是双亮晶晶的眼睛，让我看上去更加活泼了。
有一次，家里停电了，我在家里没劲。下午，就和妈妈到妈妈的.一个朋友家区做客。我偶然发现他们家居然没有停电，我悄悄地告诉了妈妈。我们顾不上多坐一会儿了，赶紧回家。
我们一到家就开始找原因。找啊找，我突然发现电源的总开关是关着的。才想起来：昨天，我的小表弟在我家要玩插头。可是，小舅母怕小表弟触电，就不让小表弟玩。但是，小表弟叫嚷着，在小舅母怀里使劲地扭动着身体，撒泼，耍赖，就是要玩。小舅母没办法，只好把电源总开关给关了，随他去玩。我赶紧把这件事告诉妈妈，妈妈打开电源总开关，电“来了”。
爸爸回来了，妈妈把事情告诉了爸爸，爸爸还夸我头脑灵活呢！
我有一个灵敏的鼻子。爸爸有时喜欢进厨房当“大厨”，但是只要他把饭菜烧焦了，我就会第一个闻出来，并迅速向大家通告险情。妈妈烧了什么好菜，我放学回家一开门就能闻出来。
我也很调皮，记得有一次在一家饭店吃饭，我吃完后走到另一间没人的包间里，坐在椅子上，旋起了餐桌上的玻璃盘。玻璃盘上有一个玻璃杯，玻璃盘一旋，玻璃杯在玻璃盘上摇摇晃晃像个不倒翁，真逗。旋啊旋，玻璃盘越转越快，我乐得手舞足蹈。突然，“啪”的一声，玻璃盘上的玻璃杯掉在地上摔碎了。爸爸闻声赶来，看见一地的玻璃碎片，就知道是我干的“好事”，狠狠地把我骂了一顿。
这就是我——个活泼可爱的小姑娘。
我的小学作文 篇3
在xxxx年的一天，我和其他同事被木木教授派去研制时光穿梭机。不错，我就是中国首席女科技家。木木教授将草图用电脑发送到我的手机上，我打开草图，用手指将草图进行改动。送我们的车来了，自动打开车门，我们坐进去后，车门自动关闭，并发出问候：“欢迎科技家们乘坐本次汽车，目的地：国家计算机中心大楼，将于一分钟后到达。”
“叮当叮……叮当叮”车门自动打开，我们快步走向电梯，在识别指纹后电梯门自动打开，并发出声音“先生们，女士们，欢迎你们！你们将到达21层，零件和数据准备好了，在你们的`办公室。”
我们走出电梯，我的机器人助手落落带我们来到了办公室，我的手机也显示出草图，我将数据传给落落，落落开始分析。而我在检查零件。同事们也纷纷行动起来。
通过落落的分析，我们很快便写好了程序，开始尝试组装。经过七七四十九次，我们终于找到了组装方法，我和落落检验程序，同事们组装机器零件。组装完毕，我将程序输入其中，大功告成！
机器倒是造好了，可是谁去当实验品呢？“我去！就算没有成功，我也要去！”我自告奋勇地说。同事们只好同意了。我站在时光穿梭机面前，将时间调到我的童年，仅限一天。在机器启动前，我望着同事们，只听见“叮当叮……”我消失在同事们的面前。
当我睁开眼时，我发现自己真的回到了童年。成功了！我高兴地跳起来！一天的时间真快，我又出现在同事们的眼前，可我忘不了仅仅一天的童年时光……
时光穿梭机被抬到了木木教授眼前，木木教授望了望我们，说“你们好样的，为了奖励你们，放你们两天假！
回到家后，我甜蜜地进入了梦乡……
我的小学作文 篇4
我们这个班集体里，有一只“老黄牛”——小张。他长的黑不溜秋，所以同学们总叫他“黑馒头”。小张的眼睛特小，他一笑，眼睛就“溶”进了那团肉中，看不见了。小张很憨厚，特别热爱集体，关心同学。有一回，我班几个运动员在楼下练习溜冰，他看了就不声不响地跑了三个来回，把我们的书包全都提过来了。同学们感谢他时，他却挠着脑袋笑了。
在我们教室卫生角里，放着一个红色垃圾桶，它寂寞地站在角落里，无人问津。那只垃圾桶就是个小型垃圾站，里面什么都有，在教室里散发出“特殊”的“芳香”。同学们遇到它都绕道而行，扔垃圾也来个“两步投篮”，就连我也不愿意与它“亲近”。可是小张居然……
那天早上，我扫完教室，正打算去洗个手，突然我发现小张拎着红桶往教室外走。天啊，我看错了么？揉了揉眼睛，再看，没错啊，他手上拎着红桶。我开始怀疑小张是不是烧糊涂了，或者是嗅觉失效还是神经错乱。我跟着他，他走到楼梯口，飞快地跑下楼，又跑上来。哦，他去倒垃圾了。嘻，他是不是有什么不轨企图。是想让老师表扬，还是被“阳光宝贝”打动了？可是，接下来的一幕让我怀疑是不是自己烧糊涂了，因为小张走向水池，把手伸进了红桶里。他不会是要洗桶吧！我的眼睛告诉我，我的猜测是正确的`。他用水先将能冲掉的脏东西冲掉，再用手把桶壁上的脏块抠下来。看着脏桶变干净了，他又笑了。原来他把劳动当作快乐呀！
我真钦佩他。他不是说话的巨人，行动的小人。他只是一个小角色，默默无闻地劳动着，工作着，为大家带来快乐。在他的影响下，有许多同学开始关心班级的卫生问题，倒垃圾，擦黑板……同学互帮互助蔚然成风。
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