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感恩活动心得体会

时间：2024-08-22 14:07:18 心得体会我要投稿

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感恩活动心得体会

　　当我们心中积累了不少感想和见解时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编帮大家整理的感恩活动心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

感恩活动心得体会

感恩活动心得体会1

　　感恩是一种情感，更是一种人生境界的表现，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报在，自然界中有“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”??中华五千年文明孕育的尊老爱幼、孝敬父母等许多传统美德，如“知恩不报非君子”、“滴水之恩，涌泉相报”的处世信条《史记》中写的荆轲、曹沫等，其实都为报恩而甘愿献身的豪杰。这是一种公认的社会美德。现代社会，经济发达了、物质文明了，人们的价值观、人生观也多元化了，但不知感恩，这是一种潜在的危机。因此我们举行感恩教育让自己感恩父母、感恩教员、感恩祖国、感恩社会、感恩自然、感恩拥有。我们要形成蓬勃向上的态度、意志和情感，存眷社会、存眷自然、爱护保重生命，感恩教育也是社会、家庭、学校的系统工程感恩教育更是构建学校德育的重要元素，学校德育的基础。因此，从教育的`层面，必需切实地开展感恩教育学校可以因地制宜，开展形式多样、丰富多彩的感恩教育活动通过班会课、主题班会课、阅读课等途径立志求学生传道输送为什么要感恩?如何感恩?使学生知道报恩是中华民族传统美德的重要内容。知恩与图报是每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码涵养，使学生懂得，我们每个人都应该对生活、对亲人、师友、社会、祖国、人类、自然心存感激，学会如何用正当的方式给予报答。其次，创建感恩文化、激发感恩情感。感恩就在我们的和谐生活之中，深化人们的感恩意识，强化感恩实践，使成为事实道德内化在学生获患上感恩知识，体验感恩情感的基础上，更重要的是把感恩意识和情感贯彻到学生的行动中去?内化为自己的自觉行为，使感恩成为一种习气。在新课程违景下?将感恩实践与综合实践活动有机地联系在一起，纳入课程管理，成立感恩档案要求学生从最基本和最基础的感恩报恩活动做起，如给养育自己的父母、培养自己的教员写感恩信，亲手建造最简单的贺卡等。双休、假节日做一些力所能及的报答恩人、亲人、社会、家乡的事情，并记录下来，整理步入个人成长记录袋。同时，我们对活动举行小结与反思。感恩对于构建和谐家庭、和谐校园、和谐社会都具有重要意义。

　　通过感恩教育，使我们明白了爱从来就是双向的，谁都没有只奉献无回报的义务，也没有只索取而不支付的权力。人人每一时每一刻都在享受着父母、他人、社会、祖国、大自然恩惠，要用感恩心来融化自私心、冷漠心和自卑心?培养与人为善、与人为乐、乐于助人的品德。同时也使我们深知感恩不仅是物质上的，还包孕情感上的回报，并且情感的回报是双向的真正的“知恩”是发自内心的，是流淌在人的血液中的，是一种自然和本性的流露只有专心去感受、品味生活中、学习中的美好。从中获患上愉快的情绪体验，才能患上到幸福感从而精神更自由，精神生活更拓展、丰盈。

感恩活动心得体会2

　　在感恩教育活动过程中，同学们积极参与，都认为这是一次非常有意义的活动，这次活动不仅可以让同学们感受到了清洁工阿姨们的辛苦，更加可以让他们学会感恩，让同学们更加尊重清洁工们的劳动成果，并努力化作今后的实际行动。

　　通过这次对曹阿姨的采访，我们了解到了一个清洁工的辛苦和不易，让我们知道了我们平时无意踏过的一个脚印对清洁工们却意味着又一次的弯腰；我们平时随意从窗口扔出的废弃物对清洁工们却意味着又一次工作的开始；我们平时习惯的任意一个动作也许对于她们来说都是一种无奈……

　　我们的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有了老师的教育之恩，长大以后还会得到社会上的人的`滴水之恩……然而对于每一个有恩于我们的人，我们都要感激他们！无论是父母，还是老师；无论是一位清洁工，还是一位萍水相逢的陌生人，我们都应该用自己的行动来表示对他们的感激，尽管是一句“谢谢”！一个小小的动作等等……

感恩活动心得体会3

　　扪心三问”心得体会随着“知足感恩、爱岗敬业”心态教育向纵深发展，到“扪心三问”活动的开展，我一直在思考，通过组织学习和教育，我受益匪浅，感触颇深，现将我的这份感受分享给大家。 ? 一问“我为党和人民做了什么?” 我是广大教师队伍中的一员，我一直认为自己只不过是教育系统中一颗最小的螺丝钉，普通得不能再普通、平凡得不能再平凡了，政治上没前途，工资也只有这么多，在完成自己本职工作和进行各种社会活动时，并没有想过自己是不是在为党和人民做什么，我只是在努力做自己应该做的事情，在工作中完成自己应该完成的任务，抱着不求有功但求无过的思想，只是想对得起自己的良心，对得起这份工资就行了。通过学习、思考，回顾自己种种过往，问得我思路清晰了，方向明了，我清楚地知道：踏踏实实地工作、坦坦荡荡地做事、清清白白的做人，每一件平凡的事只要您用心尽力去做，

　　内心是无愧的。这也可以说是为党和人民奉献了自己的良知。 ? 二问“党和人民给了我什么?” 我生在新社会，长在红旗下，是感到非常幸福的，可以毫不犹豫的说是党和人民给了我一切-----从哇哇学语的孩子到走进校门到最后走上工作岗位，从一个不懂事的孩子到一个手捧奉禄的`人民教师，我应该感谢党和人民，让我有一份稳定的工作，感谢党和人民的教育和培养，使我一步步成熟、成长并享受现在的幸福生活。我深深的知道，我现在所拥有的一切，都是党和人民给的，所以我更应该无条件地忠于党和人民，热爱自己这份光荣而神圣的教育事业。 ? 三问“今后我应该做什么?” 通过不断地学习，在领导、同事和朋友的帮助下，我对未来的方向有了更清晰的认识：一是要着力更新提高自己学习、工作等方面的能力，牢固树立终身学习的思想，始终把学习作为一种政治责任，一种精神追求，练就一身硬本领，以谦逊的态度、顽强的毅力抓好

　　学习，干好自己的本职工作，完成领导交付的各项任务，始终保持奋发进取的心态，在自己平凡的工作岗位上干出不平凡的成绩。二是要自我加压，做创先争优的表率，要以坚定的信念，饱满的热情，十足的干劲，争当单位业务能手。

　　三是要真诚团结，作和谐共事的表率，要真诚、真实、热忱待人，公心、公正、公平处事，为营造心齐气顺，风正劲足的良好校风校貌尽自己微薄的力量。四要严于律己，提倡健康娱乐，抵制封建迷信活动，杜绝黄、赌、毒，自觉加强党性锻炼，树立正确的世界观、人生观和价值观，做一名合格的共产党员和人民教师。五要奉献爱心，投身力所能及的公益活动，做文明的热心人，在自己力所能及的情况下，尽量给予困难弱势群体以帮助。这次通过参与“扪心三问”活动，我在问的过程中发现了自己的缺点、不足，我在问的过程中明白了自己今后的行动方向。我将在以后的工作中脚踏实地、矜矜业业，不计较、不抱怨，争取为家乡的教育事业贡献自己最大的力量!

感恩活动心得体会4

　　今天下午，我们学校开展了感恩教育活动。全校同学一起坐在塑胶草坪上，家长们坐在我们的板凳上。

　　活动开始了，张云栋老师拿着话筒对我们讲了一个故事：有一位单身母亲好不容易才把自己的孩子带大，因为这个孩子很努力，所以他考上了清华大学，这位母亲想让自己的儿子考上博士，她就在大街上捡垃圾为生，养活自己的.孩子……张老师讲的这个故事感动了全校师生，让我们知道家长对我们孩子的关心和爱护。

　　张老师又让我们找一找家长的白头发又多了几根，脸上有没有皱纹？家长的手暖不暖和，衣服穿了几件？他还让我们跪在家长面前，让家长重新看到我们生出来的样子。

　　我们抱着家长，都感动地流下了眼泪，真是“谁言寸草心，报得三春晖！”

感恩活动心得体会5

　　品味清茶可以一杯一杯，品味自己却要一生一世。为积极响应市委号召，在深入开展“党政机关下基层、党员干部进万家”活动中，关景龙校长、李艳和我一行三人于6月17日第一次走访了家住平山区建平街低保户王翠霞。

　　当我们走进这户人家，给我的第一感觉是这是一户很勤劳的人家。当我们说明来意后，她非常高兴，热情地把我们请到屋里。通过聊天，我们从她那语伦无次的话语中全面地了解贫困家庭的贫困原因及生活状况。我所帮扶的低保户王翠霞没有工作，她一人和女儿生活在32平米的楼房里。她的头部曾做过开颅手术，现在有脑血栓，高血压等病，勉强在外干一些力所能及的事情，不久前父亲去世了，她还要照顾年迈的母亲。孩子在辽宁科技大学上二年级。我了解此户情况后，鼓励她要树立生活的勇气，相信党和政府不会放弃他们，会帮助他们解决困难，生活会越来越好。我们把她的联系方式留了下来，以便今后的帮扶和联系，决定从解决她需要的实际困难做起，尽自己的所能为她服务。

　　当我们把慰问物品和200元钱送到王翠霞的手中时，眼神中满是感激，看得你心里很酸很酸。面对王翠霞，我的心灵深处受到了一次震撼，作为一名已有十几年党龄的中国共产党党员，今天我第一次以一名党员干部的身份踏上了帮扶之路，未去之前，我是抱着为了完成党支部布置的任务的心态去的，回来之后，此期间的一幕幕浮现在我眼前，我作为一名帮扶战线的新兵能根据他们的需要去帮助他们，这是一件多么幸福的事情，这次活动使我真正的了解了作为一名共产党员所肩负的责任，全心全意的为人民服务不只是一个口号，应该落到实处，我们应该多走进这些困难群众，让他们感受到我们的爱，也许他们需要的并不是物质上的慰问，更多的是我们的关爱。

　　帮扶活动——重在行动，贵在落实。如今，我们都已经在物欲横流的社会里失去了太多的东西，所以，有的时候我们觉得希望渺茫，有的时候觉得生活不公，有的时候怨天尤人，有的时候……但想想我们的帮扶对象，会让我们顿然醒悟，原来是我们已经对幸福的感觉麻木了，让我们不得不重新演绎“幸福”二字的含义。作为一个人，一个生活在芸芸众生中的个体，也有必须要为那些生活贫困的人做点什么，这也是一种责任。更何况我们是党员，党的女儿，当然，我们所能够做的事情，也许会很渺小，也许会微不足道，也许不能改变他们的生活，但是我们做了，让他们体会到了党的`温暖，树立生活的勇气和信心。

　　在回去的路上，我在想，如果没有这次活动，我们也许永远也没有机会走进这些困难群众的家，心贴心地感受他们的疾苦，面对面的与他们交流，永远也不会理解在追求奢华享受的年代，还有这样一群生活如此贫困的人们，在感受他们困苦生活的同时，我们的内心也经受着前所未有的洗礼，同样身为人子的我，应该如何对待自己的父母呢？是常常抱怨自己父母没有给自己更多？还是时常因为一些小事与父母堵气？我想我们应该常怀一颗感恩的心。对于生活心存感恩，就不会有太多的抱怨，与王翠霞相比，我们的工作环境和生活条件要优越得多，但我们心中总怀着不满情绪，抱怨工资不涨、埋怨工作太累，父母给自己的太少，我们应该扪心自问，是否在本职岗位上已经全力以赴、是否已经习惯了摄取而忘记怎样回报？在两种处境之下进行比较，引发了一系列的反省—— 我们应该学会施爱，懂得感恩。当碰上不顺意时，比抱怨更重要的是自己为改变这一切做了哪些努力。感恩之心足以稀释我们心中的狭隘和偏激，帮助我们度过苦痛和不顺。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。这时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振？还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来？

　　英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”如果我们心存感恩，则可以沉淀许多的浮躁与不安，消融许多的不满与不幸。我们要感激父母把我们带到这个五彩缤纷的世界，要感激学校的老师给予我们的教诲与温暖；感激同事们给予我们的友爱和帮助。让我们学会感恩，为父母留下一个真心的微笑；学会感恩，为朋友留下一双支持的友谊之手；学会感恩，为陌生人留下一丝心灵的温暖。只要我们常怀一颗感恩的心，我们便会发现，生活原来是如此的和谐和美丽！

感恩活动心得体会6

　　在我们的生命中，有太多太多的人让我们感动，值得我们去感激。我们的恩师，我们的挚友，我们的亲人………甚至是匆匆走过身旁的给了我们灿烂的微笑的陌生人。

　　感恩是中华民族传统美德，更是整个人类的一种精神美德。我们生活在这个世界上，时时都接受着社会的“恩赐”：父母的养育、师长的教诲、朋友的关爱、大自然的慷慨赐予……我们的生命、成长、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。“羔羊跪乳，乌鸦反哺”，动物尚且感恩，何况作为万物之灵的人类?感恩又是一种处世哲学，是一种良好的生活态度，你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有。可以说，常怀感恩之心，不仅是健康人格的基础，也是人生幸福的'基础，更是和谐社会的需要。

　　我们感恩于给予了自己生命、哺育自己健康成长的父母，感恩于给了自己教诲、让自己增长知识的老师，感恩于给了自己友爱与情谊，使自己在漫漫的人生旅途中不再孤单的朋友，我们也应感恩于为我们提供工作机会、培养和造就自己、实现自身价值的学校。

　　具有一颗感恩的心首先应该具备以下几个:(1)懂得珍惜, 珍惜已有的，别等它失去才知可贵，譬如友情、爱情、生命。(2)懂得宽容,宽容是一种胸怀，感恩的心便拥有这种胸怀。(3)懂得奉献,象蜡烛给黑夜以光明，象绿叶给花朵以衬托。“予人玫瑰，手有余香”，感恩的心是温暖的，如冬日的阳光，驱散着寒冷，感恩的心在奉献中求得平和，在付出中感受安然。

　　学校今年开展的“感恩教育，让爱常在”活动，就是要培育和弘扬学校感恩文化。一个知道感恩、懂得感恩的人，才会时时怀揣着一颗感恩的心，去回报生活给予的一切。一个具有感恩文化的学校才会是一个有凝聚力、竞争力的学校。

　　教师应感恩学校给予了自己工作岗位，为自己提供了生存及生活的基本保障，更提供了实现自我、发展自我的舞台。 “是态度而不是才能决定着你在生活中所达到的高度。”一个有着感恩之心的教师,会把对学校的感激转化为勤奋工作、刻苦学习、奉献社会的实际动力。一个有着感恩之心的教师,会执着而无私,博爱而善良,敬业而忠诚。能够常揣感恩之心去工作，那你一定会被学校接纳、被事业接纳、被成功接纳、被你的梦想接纳。

　　感恩是双向的。教师感恩于学校，学校也要感恩于教师的劳动创造和辛勤付出。教师与学校犹如船与船员，双方互为依靠，在搏击风浪中双赢共生。我们深知，作为建筑施工学校，学校广大教师长期在施工一线工作，抛家离子，无私地奉献着自己的心血、智慧和才华，为学校发展作出了巨大贡献。学校发展源于教师的努力，学校要感恩于教师，尽力为教师提供好的薪资福利，提供更大的发展空间，确保学校发展成果惠及广大教师。学校感恩教师，教师感恩学校，彼此间的沟通会更加融洽，彼此间会充满理解与包容，这不但成为建设和谐学校的基础，也必将成为学校又好又快发展的动力

　　常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩的心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，对别人也就会少一分挑剔而多一分欣赏。

感恩活动心得体会7

　　韩某劫感恩是一种情感，更是一种人生境界的表现，永怀感恩之心，才能从各个方面获患上更大的情感回报在自然界中有“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”……中华五千年文明孕育的尊老爱幼、孝敬父母等许多传统美德，如“知恩不报非君子”、“滴水之恩，涌泉相报”的处世信条《史记》中写的荆轲、曹沫等，其实都为报恩而甘愿献身的豪杰，这是一种公认的社会美德现代社会，经济发达了，物质文明了，人们的价值观、人生观也多元化了，但不知感恩，这是一种潜在的危机新课程也要修业生在知识技术，过程与方法，情感、态度与价值观都患上到同和谐的发展因此，因此我们举行感恩教育让自己感恩父母、感恩教员、感恩祖国、感恩社会、感恩自然、感恩拥有。影视书刊、网络虚拟世界的不健康因子这就是我们必需举行不松懈的感恩教育的原因地点不要让“哎呀，不养儿不知道报娘恩！”成为迟来的感慨感恩教育是一种以人道唤起人道的教育。我们要形成蓬勃向上的态度、意志和情感，存眷社会、存眷自然、爱护保重生命感恩教育也是社会、家庭、学校的系统工程感恩教育更是构建学校德育的重要元素，学校德育的基础，因此，从教育的层面，必需切实地开展感恩教育学校可以因地制宜，开展形式多样、丰富多彩的感恩教育活动通过班会课、主题班会课、阅读课等途径立志求学生传道输送为什么要感恩，如何感恩使学生知道报恩是中华民族传统美德的重要内容。知恩与图报是每个人应该有的基本道德准则，是做人的起

　　码涵养使学生懂患上我们每个人都应该对生活、对亲人、师友、社会、祖国、人类、自然心存感激学会如何用正当的方式给予报答其次，创建感恩文化、激发感恩情感。

　　感恩就在我们的和谐生活之中，深化人们的感恩意识，强化感恩实践，使成为事实道德内化在学生获患上感恩知识，体验感恩情感的基础上，更重要的是把感恩意识和情感贯彻到学生的行动中去，内化为自己的自觉行为，使感恩成为一种习气。在新课程违景下，将感恩实践与综合实践活动有机地联系在一路，纳入课程管理，然后我们自觉报恩习气的养成感恩实践列入社区服务课程举行管理，成立感恩档案要修业生从最基本和最基础的感恩报恩活动做起如给养育自己的父母，培养自己的教员写感恩信，亲手建造最简单的贺卡等双休、假节日做一些力所能及的报答恩人、亲人、社会、家乡的事情，并记录下来，整理步入个人成长记录袋，同时，我们对活动举行小结与反思。感恩对于构建和谐家庭、和谐校园、和谐社会都具有重要意义。通过感恩教育，使我们明白了爱从来就是双向的，谁都没有只奉献无回报的义务，也没有只索取而不支付的.权力人人每一时每一刻都在享受着父母、他人、社会、祖国、大自然恩惠，要用感恩心来融化自私心、冷漠心和自卑心，培养与人为善、与人为乐、乐于助人的品德同时也使我们深知感恩不仅是物质上的，还包孕情感上的回报，并且情感的回报是双向的真正的“知恩”是发自内心的，是流淌在人的血液中的，是一种自然和本性的流露只有专心去感受、品味生活中、学习中的美好，从中获患上愉快的情绪体验，才能患上到幸福感从而精神更自由，精神生活更拓展、丰盈。

感恩活动心得体会8

　　为贯彻落实市委、市政府“感恩、公德、小康”三项群众教育动员会议精神，在全镇上下营造“人人知恩感恩、户户明德守德、处处安康乐康”的良好社会氛围。3月27日下午，八角镇组织召开“感恩、公德、小康”三项群众教育动员大会，会议由镇党委副书记、镇长刘天阳同志主持，镇党政班子成员、全体干部职工、中小学校长、机关站所党支部书记、各村党总支书记、村委会主任等80余人参加会议。

　　镇党委书记徐俊林从为什么要开展“感恩、公德、小康”三项群众教育、开展“感恩、公德、小康”三项群众教育的重大意义、如何开展“感恩、公德、小康”三项群众教育三个方面进行全面动员部署。他强调：开展“三项教育”是为了全面贯彻落实上级各项决策部署，解决感恩、公德、小康方面存在的突出问题，为实现全面小康奠定坚实的群众基础。开展“三项教育”是加强群众思想政治教育的重要抓手、是提升群众素质的有效途径、是推动全镇经济社会跨越发展的'迫切要求。八角镇开展“三项教育”，要明确目标、把握重点、结合实际，制定措施具体，确保“三项教育”扎实开展，取得实效。要组织有力，把抓“三项教育”作为一项中心工作，摆在突出位置，切实抓好落实。

　　徐书记要求，开展“三项教育”是当前和今后一段时期镇党委抓思想教育、组织宣传和发动群众的一项重大决策部署，各党总支、支部要把“三项教育”作为一项长期性、基础性工作抓紧抓实抓好，以“功成不必在我”的思想境界，大力弘扬愚公移山精神、钉钉子精神、工匠精神，久久为功，绵绵用力，为全镇经济社会跨越发展提供坚强的组织保证，为决战脱贫攻坚、决胜全面小康奠定坚实的思想基础、政治基础和群众基础。为着力打造“森林八角、美丽八角、畅通八角、产业八角、活力八角”创造良好的社会环境。

　　镇党委副书记、镇长刘天阳对开展“三项教育”提出三点要求：一是各党总支、支部要迅速召开“三项教育”动员会，全面进行安排部署，认真制定好实施方案，明确时间节点。二是党员干部要示范带头，引领群众开展好“三项教育”。三是要在组织开展“三项教育”过程中做到认识到位不懈怠、规定动作做到位、严格步骤不简化、找准结合不搞两张皮、务求实效不搞形式主义。

感恩活动心得体会9

　　“我爱我的家，爸爸、妈妈、还有我······”

　　“感恩的心，感谢有你······”

　　在一句句充满爱的歌声中，我们新砚池幼儿园第一届“知恩于心、感恩于行”的系列大型活动拉开了帷幕。我们中班组选择了走出园门来感恩，本次的活动的到了家长朋友们的大力支持和配合。

　　活动之前，老师们做了大量的铺垫工作，对孩子们进行引导、联系外围、设计爱心卡片、挑选路线、团队的包装等等。出发时，孩子和老师个个都以饱满的精神投入整个活动中，排着整齐有序的队伍一路高歌，沿路对每个人、每家店都送出了我们的爱心，而每个人都回赠给我们一句温暖的话语和一个感动的微笑。由于我们的队伍非常的有精神，非常的整齐，很聚焦，因此惹得很多路人的观看与围观，看到这么多的人在看着我们，孩子们唱歌的声音越动听了，问候的声音也越自信了。到福利院最后一个红绿灯路口的时候，我们遇到了交警叔叔，这时老师和孩子们都情不自禁的'来送爱心给交警叔叔，此时此刻最让我感动的是，交警叔叔为了大家的生命安全一直在忙碌的指挥着，虽然他没有蹲下来让孩子们为她戴上爱心花环，而是用手来接受的，但是我们孩子深深的感到，交警叔叔您是好样的，您那敬业的精神值得每一个人学习。

　　终于到达了目的地——黄岩福利院，我们为那里的老爷爷老奶奶及孩子们送出了我们无数的爱心和关怀，看到孩子们幸福的躺在爷爷奶奶的怀里，爷爷奶奶的脸上洋溢着满足的表情，那一刻真的感动了现场的所有人。除了对老人和孩子们送出爱心外，我们还献爱心给了福利院的工作人员和领导，正是因为有了他们的工作和支持，才让这些老人和孩子们有了一个温暖的家。大部队依依不舍的离开福利院时，里面的所有人都向我们招手。离开了福利院我们兵分两路，大部分人沿着方山路再送爱心，另一部分人则去了城东派出所及中国银行，也给那里的叔叔阿姨送去了我们真挚的祝福及爱心。

　　活动结束的时候，孩子们还问我“程老师，什么时候去消防队啊!”听到了这样的话语，我的心里很是感动，孩子们你们也是好样的。这次的活动过程中孩子们没有一个说要小便、喝水的，个个都非常的“敬业”哦!

　　感恩节真的感动着身边的每一个人，让我们每一个人都怀有一颗感恩的心，让世界的每个角落都充满爱!

感恩活动心得体会10

　　感恩节，美国和加拿大节日，由美国首创的，原意是为了感谢印第安人，后来人们常在这一天感谢他人。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　　我们今天的活动主要是让很多同学参与活动，拥有一颗感恩之心。在新老食堂的门口设立位置进行宣传活动，让同学们对感恩节了解的更多，并且分发爱心小卡片，让同学们写出自己要感谢的人并且写下地址，我们会在这周将她们感谢送到!我们活动主要是两组，一是制作卡片的，二是宣传分发卡片的。制作卡片的努力地制作，以最快的速度做出满意的卡片。而宣传分发卡片的面带微笑，用他们极高的'热情去感染其他的同学。有很多的同学来写爱心卡片，开心地写着，有的写给辅导员，有的写给老师，有的写给同学。其实卡片上每一句话都是他们的心声，体现了他们的感情。其中印象很深的就是几名同学写给他们辅导员的，第二天是他们辅导员的生日，送去了他们的祝福。虽然只是一张小小的卡片，但是送去了感谢和祝福。收到的人看到卡片时一股暖流涌上心头!

　　这次的活动总的来说效果挺好的，通过这次感恩节的活动，大家更多的了解感恩节，并对它有了新的认识，我们常说的“滴水之恩，应当涌泉相报”，其实也不全对，心意比什么都重要，意义更重大。我们的宣传活动做的很到位，同学们都很积极的参与到活动中来，将他们的感谢送到!影响还是挺大的!但是这次活动我们没能做到很好，卡片没有充分的准备好，以致于后面为了赶时间，做的不是很好看。各个部门应该更多的人来参加活动，我们的活动就会做得更大。

感恩活动心得体会11

　　这次我们大学为迎接感恩节而举办了一场主题为“感恩父母，感恩老师”的活动，这是我第一次正视这个节日，也因为这次的活动让我对“感恩”有清晰的认知。

　　在这场活动里，我真正的去感受感恩节的节日氛围，也第一次去回想自己以前对我的父母和老师是否有过明面上的感恩举动，我发现没有，所以内心里格外的愧疚。父母养我这么大，我一直就理所当然的享受着他们的照顾，身在福中却不自知一样。现在我已经大学了，是个成年人了，而我却未曾对父母表达我的感激之情，总是认为父母对我的所有的好都是应该的。这次活动让我认识到自己原来一直都没有当面感谢过他们。所以当学校通知举办这样的一场感恩活动的时候，我当时特别的'开心。活动内容就是写给父母和老师的一封感恩信，然后会经过帅选后选出写得好的进行评比，让全校的师生进行投票。我看到这个，果断的报名参加了，从班长那拿了写信的信纸就回到寝室去写了。这还是我第一次写纸质版的信，真的特别的激动，还有紧张。

　　参加这个活动，实际上，我只是想真正的用写信的方式去表达我一直以来想要去表达却没能表达出来的感恩情感。在把信写完后，交到班长那参赛，心中已然平静，因为我觉得活动的结果已经不重要的，重要的是我认识到感恩的重要性，知道怎么去表达心中的感恩，尤其是想明白了自己作为爸妈的女儿以及老师的学生，我当前能够去回报给他们的是在大学努力学习，让未来的自己更加优秀，不让家里的父母担心，也不让老师失望。父母生下我，并养我长大，这样的恩情不是三两句的感谢就能去回报的，他们还是喜欢看到我过得好，他们才会觉得不用太担心，而我大学离他们很远，我所能做的就是不然他们为我担忧。为此我决定以后每周打几次电话回家报平安，长假就回家陪陪他们，用实际的举动去感恩他们，回报他们。老师传授我知识，他的恩情很大，我在此节日里，一一对教过我的老师送去节日祝福，不忘师恩。

　　活动也落幕了，我写的信虽然没有进入前三名的成绩，但是我却很开心，因为我懂得了感恩的实质意义，写这两封也只是给自己一个机会去表达感恩之情。感谢这次感恩节的到来，让我心怀感恩，不忘父母养育之恩，不忘老师传授知识之恩。

感恩活动心得体会12

　　自从学校开展孝亲活动以来，孩子的孝亲态度有了很大的改变，浚婷以前从来都不给我洗脚，自从学校开展孝亲活动以来，改变了孩子的心态，让孩子学会了感恩。孩子懂得了父母之所以这么辛苦的工作，主要是为了能给孩子一个好的成长环境，所以她从内心改变了想法，懂得了感恩父母。经常主动帮家里老人、父母打洗脚水，帮我洗脚。有时见我上一天班回来累的腰酸背痛，还帮我按摩，帮我捶背。经常帮我做家务。真正变成了家里的小能手，什么都会做了。回到奶奶和姥姥家，帮老人扫地、洗碗、擦桌子，干一些力所能及的家务活，老人是看在眼里，乐在心里。

　　最近，我在一个电子厂上班，每天都要加班加到很晚，浚婷非但不怪我没有时间陪她，还经常给我捶背，我顿时心中涌起一股暖流；在我生病感冒时，他经常主动给我找药吃，帮我涮湿毛巾擦汗，细心的照顾我，十分体贴人，她真的.长大了！孩子在学校老师的教导之下，越来越知书明理，开始学会了体贴和关心父母。开始的时候，每天都会看电视，关注天气情况，提醒我和爸爸加件衣服。后来，渐渐开始做些力所能及的家务劳动，首先是从自己的房间开始，再也不用父母来打扫，还说出了“一屋不扫，何以扫天下”的状语豪言。慢慢的，由自己的屋子，到整个家的打扫，拖地、擦桌子……，每一样都做得非常成功。当然，对于成功的渴求是没有尽头的，他开始不满足从事简单的体力劳动，缠着我要学做饭。我和爸爸以为她还太小，劝女儿说等她长大后再做也不迟，她却振振有词地说道：“老师告诉我们，凡事要趁早，早作要比晚做好”，孩子的一番话，让我们既是欣喜，又是担心。虽然孩子第一次做米饭不是很成功，饭做得太硬，鸡蛋也炒糊了，可是我和他爸爸都吃得很香，不是因为饭菜的味道，是因为爱的温馨。感谢老师，感谢孩子，愿这世间的每一个小生命都健康快乐地成长！

　　在此我代表全家人，对西涝台小学刘校长以及五年二班班主任崔老师表示衷心的感谢，感谢您们培养孩子，感恩父母与爱同行，让孩子从小得到了爱的教育，学会了感恩，学会了回报社会，让感恩的正能量继续延续下去吧！谢谢学校领导！

感恩活动心得体会13

　　感恩教育一直是学校对学生进行德育教育的重要内容，感恩教育的目的是要求学生树立良好的道德观，学会关爱自己，关爱他人，有一颗感恩的心。

　　为了做好这次感恩教育主题活动，我精心设计了主题活动的流程，并从网上收集了相关的图片，歌曲等，努力为学生创造一种感恩的氛围，让学生真正意识到人应该有一颗感恩的心。

　　主题活动开始前，我播放了《感谢》这首歌曲，随着歌曲旋律的响起，字幕的现实，学生很快地投入到了一种关注平静欣赏的情境之中，有的还跟着歌曲轻声的唱着。

　　歌曲播放完毕后，我问学生我们应该感谢谁，学生兴奋了，七嘴八舌的喊着：“父母，老师，大自然，和平……”我知道他们只不过把歌词中所提到的感谢的元素不假思索的重复了一遍罢了，并没有真正的体会到“感谢”一词所包涵的情感。

　　我接着说道：“我们要感谢的人和物很多很多，那我们最应该感谢的是……”。学生大多数喊着说：“父母”，有少数声音很低说：“老师。”“那我们就来说说为什么要感谢自己的父母吧”。“父母很辛苦”“父母关心我们”“父母每天大清早起来为我们做饭，还有洗衣服。”“父母给了我生命。”…….

　　我知道这对于一个六年级的孩子来说，回答这样的问题太简单了，为了调动他们的情感体验，使他们了解到父母对自己那份无私伟大的爱。我在屏幕上出示了一些感人的图片。图片很有顺序性，叙述的是一个婴儿成长成少年的过程。

　　第一张图片是一个五六个月大的婴儿正在甜蜜的熟睡，母亲深情的守护着他，谁知一出示后，学生一片哗然，有些调皮的男生还不由的说道：“好酷的贝贝。”女生则有些茫然。我知道可能是这张图片太温馨了，学生可能不知道我的意图所在了。我赶紧说道：“你知道那位呵护孩子的母亲心里想的是什么吗？”“你是我的宝贝，你要快乐成长”“你是我的希望，你要健康成长。”。。。。。。

　　学生反应的很快，随着图片的一张张显示（风雪途中的母女，陪伴残疾孩子的父母，做劳工的父亲），一次次的心灵交流，学生的思想渐渐地有了一些思考感悟，因为随着图片的显示，相互的交流，班里变得沉静了，学生变得沉默了。少了课初的一些骚动和兴奋，多了一份凝重与深沉。

　　看着学生的情感被渐渐的调动起来，我们进入了下一个环节——回想亲情。说说在自己的生活学习中，父母的那些做法让你最难忘最感动。一个一向活跃的学生郭子健站起来了，说：“父母在他上五年级的时候，把他送到了私立学校，在一个下着大雪的`早晨，母亲不顾路途遥远步行踏雪为他送棉衣的事让他难以忘记。”说着说着他的眼睛已经湿润了。

　　我知道他是一个很懂事的学生，感情很丰富也很细腻，我正要加以升华他的情感以带动大家情感时，谁知有七八学生紧跟着嘀咕说：“郭子健真会演戏，什么破事，还流泪。”由于这意想不到的插曲，刚才那和谐美妙的氛围又一次被打破。我只能示意他坐下，说：“他母亲做的这一切不值得他感谢吗？”可能是我的语调高了点，学生又陷入了沉默。我知道这次不是思考，不是回忆的沉默，因为他们的头是低下的，眼睛也没有了那份自信和光泽。为了再次调动他们的情感，我说我向你们讲一个真实的故事：“以前一位母亲，因家穷，一次遇大雨，孩子鞋湿了，为使孩子早上穿上干燥的鞋，(感恩父母 )她竟然把湿漉漉的鞋穿在自己的脚上一夜未睡。”

感恩活动心得体会14

　　两天的返校活动，我感受颇多。一踏进校门就看到那一幢幢淡蓝色的教学楼，让人倍感亲切。学校的花坛更茂盛了，树木更葱郁了，操场更平坦了。最令人还念的是那个小卖部。虽然价格比外面贵的多，但是我还是有事没事往那跑。一切都好像没变，一切都好像变了。

　　重新回到教室上课竟然没有感到不习惯。不知不觉就拿起笔做起笔记了。高中的知识真的有些奔流到海不复回的`感觉，一些颇为基础的知识还是得从脑海中慢慢搜索，结果还是零零落落的。不过，老师依旧，上课氛围依旧，一切好像都没变。

　　这么多活动下来，最让我感动的是昨晚的主题班会。老师百忙之中参加晚会让我们颇受感动。在祝福心语的环节中，看到一个个曾经的同学给老师们送上真挚的祝福。老师们感到非常欣慰。一句简单的问候与祝福，都是给老师最好的礼物。最动人的还是倾诉衷肠这一环节。老师们纷纷上台为我们分享他们的故事，他们的感动。说道动情处，我们会发现老师们的眼角都闪烁着些许泪光。在系蓝丝带的环节，大家十分积极。有些老师的手上绑上了厚厚的好几层的蓝丝带。“老师，今天系上了，我就不打算让你解得开”，一个男生笑着对老师说。“你啊，还是那么调皮。”简简单单的一段对话，恍若有回到了从前。

　　每当离别时，当家才会想起还有很多话还没说；只有离别时，大家再才会感到伤感也很美丽。