爱的教育心得体会
当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，就很有必要写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。到底应如何写心得体会呢？以下是小编为大家整理的爱的教育心得体会，希望对大家有所帮助。
爱的教育心得体会1
一直以来，都听人说《爱的教育》这本书很值得一看，所以在新华书店过来售书书时，推荐一部分学生买了这本书，这以后，就经常看到他们在看，受学生的影响，我也读了这本书。
这本书的作者，埃德蒙多·德·亚米契斯，出生在意大利里古拉州的一个小镇奥奈格里斯，参加过统一意大利的爱国战争，在行军打仗中开始了他的写作生活。1870年意大利完成统一，亚米契斯退伍后从事教育事业，创作了许多反映教育事业的作品。亚米契斯受意大利民族解放运动领袖马志尼的影响很大，作为一个民族主义者和人道主义者，他认为教育问题具有重大意义。
在这本书中作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲述了很小的故事，然后将“爱的教育”融入这些故事，用以培养年轻一代的思想情操。他所倡导的爱的教育，包括热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母等人类美好的精神，在作者眼中通过一些小故事表现得亲切感人，具有很强的艺术感染力。这些日记形式的故事一篇篇都不是很长，都是孩子在读书期间一天内发生的有趣，有意义的事，孩子只是很简单的将这些学习过程，教育过程如实地记叙着，但越是简单的东西越是可以表达很多的。因为读者看到小学生将他眼中的先生的教育方法，先生对学生的爱、关心，对学生的帮助，以及同学之间互帮互助，友爱的情感用一些记叙性的文章记录下来，有一些简单的情感表达其中，小学生虽小，但却能深刻感受到先生“爱的.教育”，感受好与坏，感受爱与憎恶，这一切复杂的感受通过这一篇篇日记表达出来，传达给读者，引起读者的一些思考，让读者能切身体会“爱的教育”，感受“童言无忌”。
当我们在阅读这本书时，可以慢慢思考些什么，这些思考使我们能够深刻体会一下爱的教育。爱的教育并非易事，当教师、父母能把握好这个度，那爱的教育则发挥了它应有的作用，而不正当处理这爱的教育，这爱就有可能成为溺爱，盲目的爱，将会起到反作用。我想这是我们大家都不想看到的。所以，这些以日记形式的小故事表现给我们看。这些日记大人可以看，以了解孩子的心灵，小孩也可以看，感受同龄人的身心状态，一切都因它没有复杂的语言，却能带来一些共鸣。
《爱的教育》是一部思想性和艺术性都很强的作品，鼓舞孩子能接受挑战，用爱心创造美好的世界，所以值得大家一看。
爱的教育心得体会2
《爱的教育》，我一口气读完了。虽然我没有流泪，但我的内心已经承认，这是一本洗心革面的书。吸引我的似乎不是它的文学价值有多高，而是父母和孩子近乎完美的爱，老师和学生的爱，朋友的友谊，家乡和国家的爱.这部处处充满爱的小说，蕴含着那种深刻而丰富的情感力量，真的很棒。《爱的教育》告诉我们，对人性的崇高纯洁的爱是最真诚的教育，教育使爱升华。虽然每个人的人生经历不一样，但你会从《爱的教育》中体会到相似的感受，但我们的态度和行为可能是不同的，这触动了我，引发了一些关于爱情的思考。
首先，《爱的教育》这个标题让我想到，在这个多元的世界里，爱是什么？带着这样的想法，我和这个意大利小学生一起徒步寻找一个未知的答案。一个四年级学生在一个学年的十个月里写下的日记，包含了同学之间、兄弟姐妹之间、孩子与父母之间、老师之间的爱，以及对祖国的爱，让人读了，尤其是在爱的怀抱中成长。
爱就像空气一样，每天都在我们身边，却常常被我们忽略，因为它看不见，看不见。然而，我们离不开它。事实上，它的意义已经融入了我们的生活。就像父母的爱一样，安利有一本日记可以和父母一起读写，但现在很多同学的日记里还是有一把小锁。最简单的东西最容易被忽略，就像这份大爱中的深厚的亲子之爱，很多人感受不到。爱情之所以伟大，是因为它不仅是为了个人，也是为了整个民族的尊严和情感。《爱的教育》描述了一群充满活力，积极要求进步，阳光般闪耀的年轻人。他们有的家境贫寒，有的`身有残疾，当然也有的沐浴在幸福之中。他们的出身和性格大相径庭，但他们都有一个共同点——对祖国意大利的热爱和对亲朋好友的真诚爱。这里不可忽视的是老师每个月给那些少年念的“精神演讲”。这些短篇小说不仅陶冶了书中的人物，还以其中所反映的强烈情感震撼了我这个外国读者。面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。爱情是一段无尽的旅程。一路上步行和观看都很容易。每天都会通过感受和学习新的东西来充实。所以，我只想走下去，甚至全身心的投入热情，不在乎能坚持多久。那时候这种感觉已经升华为一种爱，一种对生活的爱。读《爱的教育》，走进恩里科的生活，见证了他们是如何学习、生活、恋爱的。感动了，发现爱情里包含着对生活的追求。
在《爱的教育》里，爱被比作很多东西，这是真的，不仅仅是这些东西。“爱是什么”我想不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有止境的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，家长对孩子百般呵护，甚至是萍水相逢的人的微笑……大到捐献骨髓、献血、帮助希望工程……虽然爱像空气一样有时会被污染和稀释。
爱的教育心得体会3
爱在何处？我们常常这样问自己。是的，爱看不见，摸不着，犹如透明的空气，弥漫在我们四周，却不被我们所察觉。然而，读了《爱的教育》，我找到了问题的答案。
《爱的教育》是以一个三年级小学生日记的体裁写出的。是叙述了小主人公安利柯每天的故事，字里行间，皆离不开一个“爱”字。父爱，母爱，友爱，师生之情……最让我感动的，就是每月故事——《小抄写员》和《少年鼓手》了。
《小抄写员》讲述了一个贫穷的家庭，孩子又多，父亲白天工作，晚上还要抄文件。眼看着爸爸早生白发，小叙利奥就想帮爸爸抄写，多赚点钱。可又因为爸爸不同意，所以只好每天半夜起来偷偷的帮爸爸抄。就这样，家里的情况改善了许多，而小叙利奥却因为长时间缺乏睡眠而上课无法认真听讲，回家也无精打采的。爸爸看了，很是生气，还屡屡责骂他。虽然小叙利奥很委屈，但还是帮爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸发现了这个秘密，才知道自己错怪儿子了，万分愧疚。
我读完了这个故事，十分感动。小叙利奥虽然出身贫苦，但他不但努力学习，而且还默默为家庭分忧，即使是受到了责骂也默默地忍着，这是怎样的一种坚强！他也曾想过停止抄写，他深知这样的下去绝对不行。可是一到十二点，就有一种力量促使着他去做。不做，就像偷拿了家里几块钱似的。这股力量是什么？是一种责任感。“穷人孩子早当家”，叙利奥小小年纪就背起了支撑家庭开支的重担，是多么难能可贵的事情！而且，他顶着爸爸的责骂去帮爸爸抄写，更是一种坚强。为了看到爸爸舒展的笑脸，他宁愿自己默默吞下泪水和委屈，如果是我，肯定会和爸爸赌气不干了。叙利奥的责任感，和那种坚强，难道不值得我们学习吗？
“百善孝为先”，孝敬父母，为父母分忧的`叙利奥很值得我们学习，当然，我们更应该热爱我们的国家。《少年鼓手》就是一个爱国少年为国而失去一条腿的故事。
那是柯斯脱寨战争开始第一日的事。意大利军队忽然受到奥地利中二军的袭击，被敌人包围在空屋里。虽然意大利军队顽强反抗，但敌人还是步步逼近。情况越来越危急的时候，大尉写了张纸条，想向远处的本队求援。于是，他派了一个少年鼓手，让他速速去搬救兵。然而，少年鼓手受伤了，但还是坚持着找到了救兵。救兵来了，意大利军队得救了，大尉负了伤。在医院，大尉看见了少年鼓手。他已经失去了一条腿，但他依然感到自豪。
我深深地触动了。想当年，在我们的中国，也曾经发生过战争。然而，我们没有被打倒，我们重新站了起来。经过战争的洗礼，我们的人民更顽强了，更有凝聚力了！这是为什么？正是我们中间，有无数像少年鼓手这样，热爱国家，肯为自己的国家奉献出一切的人，他们在战争中，有的人失去了宝贵的生命，有的人的肢体残缺。但是，今天的事实证明，他们的牺牲是值得的。正是因为有了他们的牺牲，才有了现在和平安定的社会，才有了现在我们幸福的生活。不光是我们中国，或者是意大利，世界上任何的国家都是这样，有一些人，正是用他们的生命，他们的心血，才换得今天的幸福和安定。少年鼓手，只是他们千千万万人中的一个。这，便是金银不换的赤子之心，这，便是对祖国那深如海水的眷恋与热爱！
爱，其实很简单。无论是父爱，母爱，友爱，还是师生之情，爱国之情，都时时刻刻伴随在我们身边。像一米阳光，亲昵温柔地抚过你的身体；像一杯清水，时时滋润你的心窝；像一条没有尽头的田间小路，盛开野花，需要随时发现，随时采撷……爱，其实就在我们身边。
爱的教育心得体会4
今年寒假，妈妈给我买了一本《爱的教育》,我捧起书，爱不释手，急忙翻看起来，沉浸在了书的海洋里。这本书字里行间都洋溢着对祖国，父母，师长和朋友的真挚的爱，带领我走进了一个充满爱的世界。这是意大利著名作家德·亚米契斯的作品。
其中，我印象最深的`就是《小抄写员》这篇文章，主要讲了主人公叙利奥长达四个月默默忍受父亲的误解责怪，偷偷帮父亲抄写签条的事，我从叙利奥身上体会到了他关心体贴父母，主动为父母分忧解难的美德，宁愿被父亲误解，依然坚持着，表现了他对父亲，对家人深沉的爱。
以前，在没有读这本书时，我是一个衣来伸手，饭来张口的人，但读了这本书后，我变了，变得体贴父母了，变得能主动做些力所能及的家务事了，因为我懂了什么是爱。读了《爱的教育》后，我感受到了友爱，宽容和平等。
“生活中没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。这是莎士比亚曾经说过的话。让我们在书的百花园里，采集最丰硕的花果，吮吸最甜美的甘露，来滋养自己，丰富自己，提高自己吧!
爱的教育心得体会5
在我刚读这本书的时候脑子里总有这样的疑惑：这本书的题目为什么叫“爱的教育”呢？这个疑惑引起了我的思考。读完以后，我又陷入了另一份思考，那就是什么是爱？
我也有写日记的习惯，但是现在我却沉浸在一位意大利少年写的日记中，认识了他的班级、他的老师、他的同学以及周围的社会环境，感动在他的师生之爱、父子之爱、同学之爱、对祖国的爱之中，从而我渐渐明白了为什么叫“爱的教育”。因为他教育了我，我渐渐懂得了什么是真正的爱。
在这本书中，有许多故事，其中有一个情节最令我感动：齐启禄的爸爸病了，住进了医院。齐启禄去照顾他爸爸，担由于一时的着急和不安，走错了房间，认错了爸爸。可齐启禄没有发觉，尽心尽力地服侍着“爸爸”，那位身患重病的“爸爸”一直凝视着齐启禄。直到爸爸出院那天，齐启禄才知道自己认错爸爸了，但是他并没有因此离开那位病人，而是送走自己的爸爸，又尽心尽力地照顾“爸爸”。再和那位病人道别时，齐启禄说出了令人意想不到的话：再见，爸爸！读完这段之后，我留下了眼泪，这是多么感人事情啊！现代小学生中有几个能做到这样的事呢？这就体现了人与人之间的爱，爱是无私的.，爱包含了同学之间的友爱之情，亲人之间的和睦之情，师生之间的鼓励之情。人的一生是爱的一生，爱在人生旅途中就如一个一个的加油站，陪伴着人们一直走到终点。我国是一个注重爱的国家，从孔子的“仁爱”到墨子的“兼爱”再到中山先生的“博爱”都体现了爱的重要。
陶行知先生说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”，是的，我深深地感动在这一篇篇生动的日记里，深深地感动在《爱的教育》里，和他们一起欢笑，一起悲哀，一起爱。
爱的教育心得体会6
最近几天读了意大利著名儿童作家亚米契斯的作品——《爱的教育》，有几点让我非常感动。
首先让我感动的是恩利科(文中主人翁)有一个非常友爱的家庭，他的父母都非常关心他，经常写信告诉他做人、做事的道理。这让我想起我的父母，我的父母都十分喜欢我，爸爸对我的学习、生活、爱好等都牵挂在心，每次从外地回来都给我买书，买我喜欢吃的食品，我有什么困难都和老爸说，我们一起共同解决。妈妈对我的关心也是无微不至，她对我的要求非常严格，都说“严师出高徒”，这一点我是感受深刻哦!
其次让我感动的是恩利科非常爱他的同学、老师。我也非常喜欢我的老师和同学们，我的语文老师是一位年轻的妈妈，她风趣幽默;数学老师有着多年的教学经验，她严肃认真。我的同学们也和文中恩利科的同学们一样，有的乐于助人，有的品学兼优，有的进步明显，有的调皮捣蛋。我十分珍惜和他们的友谊，有的`还是我的好兄弟呢!
最让我感动的是恩利科对祖国的热爱。这让我想起前不久国庆节那天，我在家里看天安门广场升旗仪式的场景，当五星红旗冉冉升起的时刻，我感到无比自豪!看到我居住的合肥市最近的变化：一条条马路笔直宽敞;一座座高架桥凌空架起;一座座高楼拔地而起;一个个公园竞相争艳!图书馆、博物馆、科技馆都勾起我对知识的渴望;逍遥津、天鹅湖、湿地森林公园，都留下我欢乐的笑声;世纪金源大饭店、希尔顿国际酒店、娃哈哈大酒店、金尊国际酒店、必胜客都让我想起美味!我发自内心地爱着这个城市，爱着我的祖国!
正当我完成这篇作文时，收音机传来美妙的歌声“只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间”!
爱的教育心得体会7
国庆期间，我一口气读完了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》这本书。这本书犹如一首优美动听感人肺腑的歌，久久徘徊在心间，让我无法忘怀!文中的一个个人物，一个个情节，一个个场面无不感动着我。因为它让我理解了人世间最朴实，最平常，最真挚的感情，让我对爱有了更深刻的体会。
其中我最喜欢最感动的是《万里寻母》的故事。故事中，马珥珂不顾艰难险阻千里迢迢去寻找在外做苦工的母亲，虽然一路上坎坎坷坷，困难重重，但马珥珂始终不言放弃，勇往直前，最终凭着自己顽强的毅力征服了一个个困难，见到了他日思夜想的.母亲。当躺在病床上的母亲看到了自己至亲至爱的儿子时，她激动得咧着嘴哭了，用她那枯瘦的胳膊紧紧拥抱住马珥珂。那一刻，我感动得哭了，心里难受极了。一刹那间，我明白了母亲对孩子那宽容无私的爱，懂得了孩子也应该付出同样的爱去爱父母。从今以后，我一定好好听爸爸妈妈的话，做一个尊敬长辈关爱长辈的孩子。
故事中还有两位陌生人更让我感动。一位是那位同船而来的慈祥老人，是他召集众人倾囊相助，让马珥珂得以顺利地渡过难关。一位是那位外表冷漠内心火热的商贩老板，是他分文不要还无私而细心地照顾着病重的马珥珂。正是这许许多多的好心人，正是他们火热的爱心照亮了马珥珂前行寻母的道路。所以我觉得，人与人之间的友爱与真情可以战胜一切困难。
爱是黑暗中的一束阳光，只要你愿意付出，就能给他人带来温暖和希望，甚至可以改变一个人的一生。
爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。我想，只要人人都献出自己的一份爱心，我们的生活我们的世界就会更加美好!
爱的教育心得体会8
此次暑期师德培训中，我们聆听了许多专家领导对教育的诠释和独到的见解。当中给我留下深刻印象的是谢树华局长的两句话：一，没有爱，就没有教师；二没有责任，就没有教育。还有李逸萱主任以其独特的视角，深入浅出地向我们阐述了师德其实就是生活，他就藏在每个生活细节之后，听后我们如沐春风，让人豁然开朗。以下，我就结合我的工作实际，谈谈这次师德培训之后的感受。回顾自己工作的几年，发现在教学实践中既有可喜的收获，也有失败的体验。
没有爱，就没有教育。前苏联伟大的理论家、教育家捷尔任斯基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”所以，在教育中，我不仅是知识的传授者，调动学生的积极性去学习知识，更多的时间我是以朋友、知己的身份和学生交往相处的。课间，和学生一起打乒乓，一起跳绳；放学后，替学生辅导、谈心；路上碰到学生，带学生回家，于是乎，当家里出了问题，学生跑来向我哭诉，并要我替他想办法；当学生之间出现矛盾时，学生总会找我商量对策；当我因开家长会，公开课感到紧张时，学生总是围在我的身边替我鼓劲，加油。也正由于与学生打成一片，玩在一起，我感染了学生的那份童真。我班有一个男孩子，人挺聪明，却有个懒惰的毛病，作业经常拖拉不做。每次找他谈话，他都保证下次一定按时完成，但是，还是经常拖拉不交。而且，每次不交作业，还找来不少理由。
于是一次，我对他说：“今天的作业你又没交，想不想交了？”他说：“我明天一定交。”我不相信地说：“我看，你明天是不会交的，因为到了明天，你又会给我新的理由。”男孩说：“赵老师，这次我保证一定交给你，你再给我一次机会吧！”我一本正经地说：“我还是不相信你的话，即使你明天交了作业，但我跟你打赌，你还会继续拖拉作业的，肯定还会有第二次、第三次的`，不信，我们走着瞧！”那男孩眼睛一亮，楞了一会儿，而后坚定地说：“不会！赵老师，相信我，这是最后一次！”第二天，他果然把作业补上了，以后的一段时间里，他真的做到了按时完成作业。其实，对学生来说，打赌是非常“严肃”的正经事，是关系到自己名誉的大事，用打赌的方式与他谈拖拉作业问题，是避重就轻，刺激了学生的自尊心，从而达到了使学生改正错误的目的。
然而，在教育教学的过程中常会碰到一些偶发事件，学生时常会做出一些不懂事的举动。记得那时的我初为人师，有一次进行单元练习，我把改好的练习卷放在桌上便去食堂吃中饭。结果，一位学生跑来告诉我，我桌上的卷子被同学们都翻了。我赶紧跑到办公室一看，的确，五六个学生，正围着我的办公桌，把卷子翻得全桌都是，一片狼籍。顿时，我觉得我的威信在学生眼里淡然无存，学生根本没把我这个老师放在眼里，我来不及细想，火冒三丈，冲到学生面前，大手往桌子上使劲地一锤，吼道：“谁叫你们翻的？你的眼里还有老师吗？”当时在场的学生被我的吼声震住了，一个也不敢动。“说！还有哪些同学翻了老师的卷子？”在知情者的“揭发”下，一排学生像斗败的公鸡站在了我的面前。气昏头的我把卷子扔到了他们面前：“你们有没有经过我的允许？我有没有让你们进办公室？在你们的眼里还有没有老师？”没有一个学生回答，看到的只是他们低垂的脑袋。
为了维护自己今后的“威信”，这批学生被站到了教室的讲台桌前，当着其他同学的面来检讨自己的过错，听着学生边哭边自责“我错了，不应该乱翻老师的东西……”，我却没那份找回教师“威信”的胜利感，反而我也哭了。对于这件事，至今我还是很自责。作为一名教师，对于这样的突发事件，不够冷静，不会处理，而是主观臆断，感情用事，不顾学生的自尊心，不考虑事情的后果，殊不知这可能会使学生对你望而生畏，冷淡疏远，这就是我所谓的教师尊严、威信吗？当学生被站到台上时，殊不知道孩子的幼小心灵可能就因此受到了创伤，这就是我所谓的热爱学生吗？常教育学生碰到问题要冷静，要讲道理，不能意气用事，而当我把卷子扔在学生面前时，殊不知我的作为有背我的说法，这就是我所谓的为人师表吗？
学生毕竟是个孩子，每时每刻都可能出现一些正确轨道的倾向和问题，随便翻阅他人东西的确是不对的行为，但如果当时的我能冷静，能正面教育，巧妙引导的话，可能就会避免这种“双输”的结果。“事分两面”，随意翻阅老师的卷子是学生的不对，但学生的动机是什么？为什么他们不等老师来就急切翻阅老师的卷子呢？说明学生很在乎自己的成绩，从他们的行为中不难发现我的学生很有上进心嘛！所以，在以后的教学中碰到这样偶发事件，我常对自己说：当老师的确难，但无论如何，也要控制自己。
做老师最快乐的事情莫过于成为师德高尚、受学生欢迎的老师。如何成为真正受欢迎的老师呢？我认为：首先，要让每位学生都能感受到老师对他的爱，而这种爱包含了严厉的父爱，慈祥的母爱，体现了要求与理解，只有学生体会到这种爱，他才会去爱这位老师，才会去爱这位老师所教的课程，这是“教书育人”取得成功的最基本而又最关键的条件。其次，老师要有渊博的知识，常说“给学生一杯水，教师就应该有一桶水”。随着今天孩子信息量、知识量剧增，视野空前扩展，老师的一桶水已经不能满足学生的需求，老师应是一泓源源不断的井水。
新世纪的今天需要新型的教师，需要师德高尚的教师。既然选择了教师这一职业，就不要吝啬自己的付出，我会做得尽善尽美！
爱的教育心得体会9
泰戈尔曾说：" 爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀然不动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。" 《爱的教育》这是一本小书又是一部巨著，是亚米契斯的著作，它让我知道了什么是爱，怎样去辨认是非。
《爱的教育》描述的是一个意大利四年级小学生所发生的故事。它是以日记形式表现出来的，在十个月中所记的日记里包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的`爱，师生之间的爱，对祖国的爱，在看《爱的教育》时常常被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动。" 扫烟窗的人" 、" 负伤的劳动者" 、" 感谢" 、" 告别" 等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭学校到整个社会都在营造一种良好的环境，培养塑造着儿童爱祖国爱人民的感情。爱是什么，爱就像氧气，充满在生活的周围，充满了人的内心。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是对整个民族而言。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳光般灿烂的少年，他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是生活在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有不同之处，但他们身上却都有着一种共同的东西，那就是对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月父母的话和每月故事里，这一篇篇富有哲理的文章不仅使书中的人物受到熏陶，也使我受益匪浅。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟使知识充实起来，于是就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久，这时这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。" 爱" 是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是我们常把爱想的太华丽而忽略我们周围纯朴的爱。如父母对子女无微不至的爱，老师对学生循循善诱的爱，朋友间互相体贴的爱……这些往往都被我们视为理所当然而没有细细地加以体会，但如果你能静下心来对之加以体会，你会感觉到人生这是一个多么美好的东西啊!
爱的教育心得体会10
爱情就像一股清泉，慢慢流进人们的心里。在我看来，爱情是一种无法形容的东西。看了《爱的教育》，好像学到了什么。
《爱的教育》这本书主要写的是意大利孩子恩里科一学年写的日记。主要写了同学之间，兄弟姐妹之间，孩子与父母之间，老师与学生之间的爱，以及对祖国的爱。我忍不住去了那里。
在这本书里，我喜欢看每月故事里的《爱的教育》。这个故事主要讲的是费鲁乔的父母去了福利城，家里只剩下奶奶和双腿瘫痪的费鲁乔。费鲁乔利用父母出差的机会，出去赌石打架。他非常爱他的.祖母告诉他，他的行为是错误的。费鲁乔知道自己的错误，但他没有勇气说出来。看到这里，我很想对他说：“没关系，你知道了就可以改正错误。承认错误并不可耻。大声说出来，让你奶奶安心放心！
一天后，两个强盗来到他家，强盗用刺刀无情地刺伤了奶奶。在这个紧要关头，费鲁乔站在她奶奶面前，费鲁乔的背突然变得血肉模糊。看到这里，我很佩服这个小英雄。他是一个多么勇敢的男孩。他用年轻的生命拼命保护家人。这种无畏的精神是我们学习的榜样。也许这就是爱！
看完《费鲁乔的血》，我知道爱是没有止境的，是同学之间的友好交谈，是老师对学生的鼓励，是父母对孩子的无微不至的照顾，甚至是一个平凡的微笑.
爱是一种无形的东西，不是给予就是感受。它让我们感受到生活的幸福、温暖和幸福！
爱的教育心得体会11
“家”其实是一个复杂的东西，有人漂泊四海为家，有人坚持乡村是家，有人认为家人是家。我们每个人对于“家”的情感和定义也不尽相同。
春节已过，又是离家的日子了，我们离开的是家人的牵挂，奔赴工作岗位了，希望酒浅的这个小文能够让你回味家的味道，就算背负行囊再次上路，也产生一些共鸣吧。
今年的春节过的冷清，因为我很不孝的把母亲在大年初二气的独身回去老家了。有人说，没有娘的地方就不是家，其实多年以来我就是这么觉得。
这么多年我一直在抱怨无法和父母沟通，但是我也从来没有正面沟通过，因为我不愿意花时间在这些小事上纠缠，也不想总是吵吵嚷嚷，因为时代观念问题，注定我们都无法说服对方。
这段关系中，最终就是只剩下了愤怒和不满，以及不能得到的和给予的尊重。沟通成了最大的问题，尤其在愤怒的情绪下，尤其对于自己最亲密的人，比如父母、妻女……
到底什么导致了这一切，真的原生家庭吗?最近几天一直在思考，整个社会的教育就是如此。最起码90年代的教育如此，让人羞于表达。
我们在传统的教育中，历来尊崇儒家孝悌，夫唱妇随。但也许这正是我们无法面对亲人的原因，我们的家庭教育中充满了责任，独独缺乏了爱的教育，我们对父母不好，发脾气，会被冠以不孝顺的名号，而不是不爱父母。我一直以来就是认为我对老婆好，完全是因为爱情，对父母好，因为是亲情，是爱。而不是所谓的'责任和孝悌。
我们的传统观念中，总是羞于表达爱意的，夫妻之间，总会以老夫老妻，而羞于说出我爱你，出门的亲吻羞于表达，父子之间母女之间，更是如此，在观念中，我们的父母总是那个慈祥默默为子女付出的人，甚至媒体都在这么渲染，比如年前刷屏的那个视频《啥是佩奇》，我想表达的是我们表达爱意的形式很多，不仅仅是局限于过年、母亲节、父亲节……何必过于形式化制式化，我们的社会不该是这个样子的，父亲就在父亲节，母亲就在母亲节，母亲必须和蔼可亲，父爱必须沉默寡言，现实呢?现实不是你生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈，大多情况是什么?是烦恼越说越烦，事情越谈越崩。
生活该是什么样子?父母有自己的生活，有自己的圈子，不是除了盼孩子之外就没有别的事情，不是除了年夜饭就没有了亲子时光，子女呢?不是不逢年过节就不能打个电话。
我们的教育太局限了，把我们都框在了一个圈子，无形的社会是丰富多彩的，表达爱意的方式是多种多样的，不能一过年就提母慈子孝，复杂的世界坍塌成了几个简单的模式，局限了我们整个社会对家的理解，进而影响着我们爱的表达。
我们教育中缺失了爱的教育，总是在强调孝悌，当然不是说两千年来的儒家文化不好，我只是觉得可以有更深层的人类感情来处理事情，而不是用孝悌道德层面的东西来约束。如果我们都能够自如的表达爱意，接受来自对方的爱，相信效果会更好。
前段时间在老家，无意间看到了一个小侄子的语文读本，《爱的教育》，心头一惊，我们的教育已经开始关注这些了，昨晚我在kindle搜索了这本书，这本书居然是一个意大利人在1886年的著作，民国初期就传入中国，夏丏尊先生根据日、英译本翻译成汉语，丰子恺插图。
这本书的译者夏丐尊言到：“书中叙述亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，都已近于理想的世界，虽是幻影，使人读了觉得理想世界的情味，以为世间要如此才好。于是不觉就感激、就流泪。这书一般被认为是有名的儿童读物，但我以为不但儿童应读，实可作为普通的读物。特别地应介绍给与儿童有直接关系的父母教师们，叫大家流些惭愧或感激之泪。”
希望我们都能学会如何爱人如何表达爱意，让我们的家庭更美满，让我们的社会更和谐，甚至人类更进步。
爱的教育心得体会12
最近，我读了一本很有意义的书，名叫《爱的教育》。这本书是意大利著名文学作家亚米契斯写的，书中通过一个小学生日记的形式，反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况，对事物不同的态度、不同情感与不同的处置方法。作者用朴素平淡的语言，塑造出像老铁匠、老石匠、卖菜妇女、卖炭人等一个个栩栩如生的人物，他们看似渺小、看似平凡，但渺小中见伟大，平凡中见真情。书中还塑造了形形色色的小学生形象，有表现优秀的，也有表现一般的；有成绩好的，也有成绩差的。但每一个人身上都有值得我们肯定、值得我们学习的地方。
最打动我的是《意外的事故》那一篇。那是小学生安利柯新学期开学的第一天，三年级的学生洛贝谛在校门口为了救一个自己并不认识的小男孩，自己的脚却被卡在了车轮下面，受了重伤。读了这个故事，我发自内心的佩服洛贝谛，他当时仅仅是一个三年级的'孩子，就能奋不顾身地去救一个陌生人，真是一个舍己救人、关爱他人的小英雄！人人都会爱，人人都有爱，但大多数人只是限于爱自己的亲人，爱自己的好友。而洛贝谛却跟别人不同，小小的年纪，他就能做到不光爱亲人朋友，也爱陌生人。如果是我的话，在突如其来的险境面前，目睹一个我并不认识的人遇到危险的时候，我可能就只是一个呆呆的、受了惊的旁观者。我真应该向洛贝谛学习，学习他这种舍己为人的精神，对世界上的所有人都要付出关爱。
读着《爱的教育》，我感动颇多；合上《爱的教育》，我心潮澎湃。书中那些栩栩如生的人物仿佛就站在我眼前，感染了我，教育了我。想想自己，真的感到自己是那么渺小，有那么多的地方需要向他们学习。
同学们，让我们一起向洛贝谛、卡隆等优秀人物学习吧，少一点自私，多献出一点爱，用爱的钥匙去打开人们封闭的心扉吧！
爱的教育心得体会13
这件事我仍记忆犹新。那是一个春光明媚的日子，我和弟弟正在一块玩积木，正玩得高兴时，妈妈催促我该上学了。当时，我很不情愿，嚷着不要上学，可妈妈硬把我推到了门外，我真的生气了，随手打了妈妈一下，不好，妈妈要还手了，我心里这样想着。但是，妈妈的行为与我想的却完全相反。她微笑地走过来，弯下腰，用手轻轻地抚摸了一下我的头，语重心长地对我说：“孩子，人生的道路不可能永远地那么平坦，一个人，总要经过许多艰难险阻之后，才能攀上胜利的高峰。有一首歌不是这样唱的吗？“阳光总在风雨后，乌云上有晴空。”孩子你要明白，学习就是人生中的一个大困难，你首先要把它给解决掉，才能够迎接后面的困难，才能做最终的胜利者。孩子，我相信你能行的，你以后不要再耍小孩子气了，好吗？”
我听了这些话，虽然一知半解，但是那一知半解的意思足以激起了我对学习的兴趣，更改变了我对人生的理解。经过这件事后，我更重视那份来之不易的亲情了。
其实，书中主人公恩里科的父亲和我的父母亲都一样，都具有先进的教育理念，从小就开始教孩子怎样做人，看了这本书，让我读懂了父母的心，也让我更懂事了。
高尔基说过“书是人类进步的阶梯”，我是一个小书迷，我忠心地希望世界上会有越来越多的好书出版，希望每一本好书都伴随着每一个少年快乐成长！
读了《爱的教育》之后，让我感触很深，正如前言说的，这本书包含了世界所有高尚的爱：亲情、友情——这里有生动有趣、耐人寻味的每月故事，有稀奇古怪、情节丰富的日记，还有主人公父母亲的谆谆教导，这一切的一切正在无形中给我以深深地教育。其中，我最喜欢每月故事中的《寻母记》和主人公恩里科的父亲。
当我读完《爱的教育》这本书时，心里好像燃起了一团温暖的火争，书中那些勇敢、善良、正义、知错就改的形象不断地浮现在我的脑海中。善良正义的卡隆，总是得第一的德罗西，勤劳刻苦的'可莱谛，孝顺父母的波列科西，酷爱读书的斯代，还有每月故事里的那些少年们，爱国的伦巴第少年、鼓手孝顺懂事的小抄写员朱利奥，为了救祖母而献出自己生命的费鲁乔……这些故事让眼泪几次涌上我的眼眶，心里受到了很大的震动。
这本书并没有华丽的语言，也没有太紧张刺激的情节，但那些平凡而又真实的故事，这些故事让我感受到了各种伟大的爱——友情、新情、师生情等等，处处流淌着温馨或浓郁的真情。现在，我终于明白了，一个人最重要的就是心中一定要有爱，只有这样才能在犯错之后及时改正错误。
在我的身边，也有几个这样的人，成绩优秀的袁婕，孝顺父母的厉雯，酷爱读书的张丽扬，帮助同学的陆叶……她们都是我的榜样，我要向他们学习。
这些发生在他们身上的故事让我深深地感受到爱的力量，并且，我还明白了，其实爱就在我们身边，只要我们也怀有一颗善良的爱心，就一定可以感受得到，让我们身边的每一个人都能享受在爱的怀抱里，这就是《爱的教育》这本书带给我的最大启迪。
爱，像空气，每天在我们身边；爱是开启心灵的金钥匙；爱是一本教育我终生的书。看了这本风行全世界的书，那如春风般的故事，我的心被震撼了，仿佛受了一次又一次的洗礼。
这是其中的一个故事：安利柯的朋友一不小心把一位老人伤了，那位朋友在老师和同学的支持和鼓励下去向老人道歉，并把自己最心爱的邮票册送给了他，过了几天，老人的病好了后，他不仅亲自去学校看砸自己的人，还把邮票册还给了他。
这就是爱，是爱是他勇敢地承认错误，是爱使老师同学给他鼓励，是爱使老人原谅了他。没有爱就没有这一切。这一霎那，我忽然觉得爱深不可测，高尚无比，似乎“爱”这个字的每一笔划都是爱的哲理，他们也像一个拉环把每个人的距离拉近，让他们相互爱护；爱让世界更精彩。
《爱的教育》这个书名使我思考，在这缤纷的世界里，爱究竟是什么？带着这个思考，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。
忘不了《爱的教育》中那个小男孩安利柯，他用日记向我娓娓而谈他在学校、家庭、社会中的所见所闻。字里行间洋溢着对朋友、对父母、对家乡、对祖国真挚的爱，让人万分感动。书中闪光的美德是一笔无法用金钱衡量的财富。倘若你失去了金钱，可以靠智慧和汗水去创造；倘若这个世界失去了爱，那就像天使折断了飞翔的双翅。
在生活中，我们要创造爱：放学回家一句“我回来啦！”是爱；给年迈的奶奶递上一杯热茶是爱；给厨房里忙碌的妈妈一声问候是爱；给害怕困难的妹妹一个鼓励的眼神是爱；给同学一个微笑是爱，给邻居一次力所能及的帮助是爱……
朋友，请记住冰心奶奶的一句话：有了爱，就有了一切！让我让你让他都来创造爱，让让我们怀着爱幸福快乐地度过每一天。
《爱的教育》是一本不算很厚的书。但每回捧读，我总感到沉甸甸的。这不仅仅是那一篇篇字字珠玑的文章内容丰富，风格鲜明，让人爱不释手，更是那些作为本书主旋律的一个字——爱，常撩得我心神振奋，情绪激昂。
“授人玫瑰，手有余香。”这句话是非常有道理的，我一直都相信，并这样做着。
爱的教育心得体会14
我最近迷上了一本书，名字叫做，《爱的教育》这本书中所说的“爱”究竟是什么？这本书里的“爱”是怎样体现出来的呢？带着问题我踏进了，《爱的教育》去寻找我问题的答案。
这本书是以日记的形式写出的，这本书都围绕着一个字——爱。这本书主要讲述主人利柯和他的伙伴，同学，老师，家人发生的故事。有一件事情使我深有感触。安利柯和他的姐姐无意间得知他们爸爸妈妈进来没有钱了，我想他们应该会坐视不理，没想到他竟然把自己的`衣服，文具，日用品，零花钱……能不要的都不要，他们把所有的东西都换成钱。想给爸爸妈妈减少一点负担，读到这里，我心里很不是滋味。同样是孩子，为什么差别那么大，同样都有一颗爱父母的心，我就很少想到替父母去分担，去减轻他们的负担。我想到的只是问他们要钱，他们却给爸爸妈妈分担他们非常让我佩服。这是父母与子女之间美好的爱而已却不是这本书的全部，许多朋友之间师生之间的爱，使我受益匪浅。我爱不释手。
我明白了爱其实很简单，无论是父爱，母爱，友情，还是师生之情，爱国之情都伴随着我们。爱像一丝阳光，照耀着我们成长，爱像一朵路旁的野花，只要你发现那朵花的魅力，爱就在你身边。
爱的教育心得体会15
《爱的教育》的作者亚米契斯，是意大利著名作家。《爱的教育》是世界儿童文学史上一部优秀的日记体小说，这部小说通过一个小学生的日记，以充满儿童情趣的幽默语言，记录了孩子们在整整一年中学习生活的点点滴滴。全书故事简单，风格朴素，感情浓烈，展现了一幅幅亲子之爱、师生之情、朋友之谊的动人画面，是19世纪意大利最伟大的10本小说之一。
小主人公安利柯是一个刚刚上三年级的学生，出生在一个衣食无忧的知识分子家庭。他学习勤奋努力，待人诚挚友善，安利柯的父亲是位工程师，家里的条件也算是小康，他的父母都是乐善好施的人，常常教导安利柯要帮助穷人和有困难的人。有一次母亲带着安利柯去帮助一对贫穷母子，没想到他们正是安利柯的同学克洛西和他的母亲。
安利柯的身边有着一群心地善良、充满爱心的同学。班长代洛西是个热忱的孩子，当他得知克洛西的父亲是服刑回来的人时，为了不伤同学的自尊心，他小心翼翼地保守着这个秘密。当面对克洛西的父亲的时候，代洛西真挚的话使这个曾经失足的人感到了人间的真情，鼓起重新做人的勇气。
安利柯最敬佩的同学是卡隆，这个火车司机的儿子具有高尚的心灵，面对被欺负的弱小者他常常会挺身相助。绅士的儿子诺比斯和卖炭人的儿子贝谛为一点儿小事吵架，在开明的家长的教育引导下，两个孩子反而成了亲密的同桌。同学克洛西的父亲因过失杀人入狱，克洛西的母亲靠沿街卖菜维持一家人的生活，但不论怎样困苦，母亲都要让克洛西去上学。朱利亚为了帮助父亲抄写公文而累坏了身体，面对父亲的责怪和家人的不理解，朱利亚忍受了下来，并坚持帮助父亲抄写公文。当父亲终于明白儿子为何身体每况愈下，学习成绩直线滑坡时，父子俩痛哭着抱在一起。波莱科西以加倍的用功和非凡的孝心，得到了一枚奖章，他的这份荣誉令父亲幡然醒悟，从此改过自新，成为一名勤奋的好铁匠。
安利柯的老校长是一位和蔼的老人，他的儿子当志愿兵不幸牺牲后，校长常常带着学生去看路过的军队，向军旗行礼，教导孩子们要爱国。
毕业时，安利柯好他的同学们都依依不舍地离开了自己的老师和校长，心中充满了无限敬佩与感激之情。父亲也特意带安利柯乘火车去探望自己44年前的小学老师，给他上了一堂“尊敬师长”的好课。
正如其书名所暗示的，《爱的教育》宣扬了人世间最伟大的爱。一个三年级学生在一个学年中所记的`日记，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母间的爱、师生之间的爱，以及对祖国的爱，使人读起来犹如在爱的怀抱中成长。全书把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱；小至父母、师长、朋友间的小我之爱，无不包含一个“爱”字。这个生生不息的神圣字眼，虽没有“惊天地、泣鬼神”的惊心动魄，却总让人怦然心动，甚至泪流满面，提醒人们学会用一种温暖的眼光看世界。这本书也寄托着作者的理想，即期望人与人之间的理解和友爱。
《爱的教育》蕴含了正确的教育思想，指出素质教育的根基是“爱的教育”，对父母的爱、对教师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是其他素质的基础。在全书中我们看到，家长和老师对孩子们循循善诱，因材施教，在道德上坚持高的标准和要求，在个性上允许孩子自由发展。安利柯有一本与父母共同读写的日记，亚米契斯的教育思想也体现在这个小小的细节中。
本书生动细腻地描写了儿童的内心世界。儿童的所思所感并不同于成年人，本书的情节能够使人真正地了解到孩子们对世界和环境的看法，让我们通过一个孩子的眼光去观察这个世界，从而也让我们了解孩子们的内心世界。
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