见习期心得体会
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当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编为大家收集的见习期心得体会，欢迎大家分享。
见习期心得体会1
离开学生生涯，步入教师行业将近一年了，对于教师这个行业的体会可以用四个字来形容：酸甜苦辣。
在高中阶段，因为受众恩师的影响，立志要当一名人民教师。经过大学四年的学习，更坚定了想要当一名优秀中学老师的目标。可是计划永远赶不上变化，在我还没来得及转变思想的时候，我成了一名小学五年级的语文老师。于是一边还想着我的中学老师梦，觉得当一名小学老师有点大材小用，一边开始慢慢研究小学教材，我足足用了两个星期来转变思想和观念。个中的心酸只有自己才能体会。
虽然我对无法实现自己曾经的梦想而感到叹惜，但是我始终记着毕业前老师说的一句话：学高为师，身正为范，只要你成为一名人民教师，你不仅要对得起自己的学识和专业，更要对得起学生和家长对你的期待。于是我下定决心一定要转变自己的思想，为自己做一个正确的定位。于是我用尽自己的力气来慢慢摸索小学教师之路。由于之前见习和实习阶段都在高中，对于小学生的一些习惯及行为爱好总是不太了解，在其他老师的帮助下及自己的慢慢摸索，用了将近半个学期的时间才慢慢熟悉。
到第二个学期终于能够比较熟练地掌握每一个学生的特征，和学生的相处也有了一丝的进步。但是从一开始接手这个班以来，便发现这个班的孩子虽然都很聪明，但是在学习方面自觉性不够，特别是对作文的畏惧心里非常强烈。于是我一直在考虑要想个什么方法来帮助他们，却一直苦于无策。知道有一天上某一单元语文天地时，我突然发现这些孩子其实写作水平也不是那么差。他们的想法新奇古怪，很有新意，只是平时缺乏鼓励和锻炼。于是在上语文天地里的《假如我是爸爸》这一首小诗时，我灵机一动，让他们仿写一篇小文章，说出他们的小心愿。于是很多人都迅速地写出来了，因为这篇文章语言比较平易近人，模仿起来比较简单。我赶紧抓住契机对他们进行一番的鼓励和赞扬，我明显地感觉到很多人的快乐和自豪洋溢在脸上。这才明白：任何一个孩子都有表现自己的愿望，只是不够自信，他们之所以害怕作文不过是因为作文一直以来是老师和孩子的一块心病，大家都不敢相信自己有足够的能力来战胜他。
既然如此，我何不借着这个好机会来改变一下孩子们的观念呢？或许这就是我成功的第一步。于是我乘热打铁：同学们，刚才老师看了大家的作文觉得大家写得都很好，都把自己的心愿表达得非常清晰，老师认为你们是一群写作小能手。不过呀，写作文要学会从多种角度进行描写，你们可以联系你们的理想，比如想当老师、医生、画家、音乐家、老板等等心愿来写，假如你是-----，要站在你所希望的角色的角度上进行描写。写完以后老师将挑出一些文章，把他打印出来，最后装订成一本只属于五年一班的小作文选。这下更激发学生的热情了，我知道，我成功了，至少他们不再害怕写作，已经有了写作的动力。在这一刻，我体会到了当一名小学老师的幸福。
生活是一顿美味的满汉全席，不可能只有一种味道。当老师亦是如此。很多时候，看到学生在一点一点的进步，你会发现当一名老师是一种幸福，但是学生并不是完人，他们也有犯错的时候。他们犯错误的时候，比他们更难过的是老师。孩子的成长离不开自身、家长和老师的关心，有些家长教育的方式不太得当，孩子处理事情便有些冲动，遇到口角便想以拳头来解决。去年教师节前一天，因本班两个孩子在篮球场上与其他学校孩子发生口角便打架，家长追到学校，作为一名刚踏上教师岗位的新班主任，我真是惊慌失措，但后来还是镇定地处理。一个巴掌拍不响，大家肯定是双方的错，作为班主任，我只能从自己的学生进行教育。放学后，我护送着两个孩子一起回家，和孩子及孩子的家长一起去找对方赔礼道歉。到晚上七八点，总算解决了，带着疲惫的心情回到家中。从这件事中，我知道教师是不是万能的，有时候你的教诲学生不一定能听得进去，要改变一个学生的`行为习惯也不是那么简单的，我感到身为老师的无奈和痛苦。
第二天教师节，学校老师结伴出去游玩，但是由于昨天的心情还没缓过来，玩得不尽兴。傍晚回到家时，妈妈说你的两个学生给你送来了花和卡片。花是附近的一片空地上长出来的各种颜色汇集的一束小花，外面用一层彩色纸包着，还有两张卡片，自制的小卡片，上面写着：老师，教师节快乐！您辛苦了！短短两句话却让我泪流满面，内心激动不已。我知道，他们也是有感情的，昨天我为了他们急得如同热锅上的蚂蚁，今天他们的一个小举动却反映出他们的感恩之心。我知道我的付出没有白费，我的痛苦也顿时烟消云散。
是的，教师的生活就是这样充满着酸甜苦辣，只要你用心去品尝你一定能感受得出。还记得大学时期，导师曾和我们说过这样一句话：教师是一条路，所有的人都从路上经过，但路却永远也立不起来。我想，我愿意成为这样的一条路，就算永远也立不起来，但只要从这条路上走过的孩子都有一个光明的前途，至少能成为国家有用的人就值得了。所以，我会好好努力，成为一名合格的小学语文老师。
见习期心得体会2
在幼儿园不断教育上，就该采取区别对待的原则。需要老师通过多种渠道来了解孩子的家庭背景，不管是私下的还是通过别人，对于孩子的个人材料是不能够随意向外人诉说的，这是老师的原则。根据他们的成长的环境，制定出不同的教育模式。调皮的孩子就是会欺负别的孩子，给予适当的挫折教育，如果你不威严一点，总是笑脸对他，反而会更加的无法无天，今后更加束缚不了他，反而不利于他的身心健康成长。有的孩子就是需要你的鼓励，若果总是一直贬低他，或者随便说出我讨厌你之类伤害孩子的话，使小孩子的自尊心受损，给他们蒙上阴影，不自信的他便不能够在老师和同学面前抬起头了。所以要给孩子创造一个快乐的幼儿园，老师随时要注意自己的言行举止。
要有自己的想法，自己的专业技能课要掌握，同时也要掌握一定的文化知识。会弹钢琴，会唱、会说、会画、会跳、会做手工、会写教案、确实是一个高要求。在环境创设的过程中，需要手工制作来支撑，这就需要我们掌握手工，手工可以说是变废为宝，幼儿园纯粹就是回收废物的.利用厂。只要是能够想到的东西尽管是成功的或者是失败的，都要大胆的尝试一下，才会有进步的空间。
老师在保鲜膜上作画虽然失败，但是创意点子好，我们需要的就是创造出一个不同于别人的环境，更多的就是需要在环境创设上大用脑子，尽管在教小朋友上课时比较轻松不太用的到脑子。现在学习好手工对于今后的帮助时很大的，因为换一次主题，就要换一次的环境，光是这个制作手工，就能够搞跨老师了，老师们经常要熬夜加班做，感叹一下，当幼儿园老师绝非易事。环境创设是一项耗时的工程，很大程度取决于我们的手工水平，如果今后要从事此行业的，现在可要加把劲了。
我班的两个老师，刚毕业出来的那个就相对比较辛苦，早上早早的去到孩子午睡的时候才能够回去，在手工制作上我是感觉她做的比较多，而且在决定事情上都取决于那个来了比较久的老师。为了生存，到新环境得向别人先低头，否则就混不下去了。看来以后我们也要走此道路了。
我发现在给小朋友拍照中就是不愿意让你拍，就用两只小手挡住他们的小眼睛，有的甚至会产生厌烦的情绪，竟然用脚踢我，拿书要打我，看来小家伙是有情绪的，不要惹到他们了。但是也有的很乐意配合的，还出现从众的现象。好奇心激发起兴趣，也要求拍照。
见习期心得体会3
一、财务是指财务活动和财务关系，是指企业再生产过程中的资金运动，它体现企业和各方面的关系。
因大量发生在企业，故通常主要指企业财务。财务随着商品货币经济产生以后，在各个社会形态下都表现为资金运动。如进行商品生产，首先要筹集一定数量的货币资金，才能购买生产的三要素——劳动力、劳动资料和劳动对象。在生产过程中，工人使用劳动资料对劳动对象进行生产。工人除将已耗费的劳动对象和劳动资料的价值转移到产品中去以外，还创造新的价值。工人新创造的价值，一部分由企业通过工资形式支付给工人，另一部分形成企业的纯收入。产品生产完成后，通过销售收回产品的全部价值。企业取得产品销售收入的大部分，用以弥补生产耗费，其余部分要在投资者、企业和国家之间进行分配，用以弥补生产耗费的资金，又以货币形态开始继续参加生产周转，重新购买劳动对象，更新劳动资料，支付职工工资，实现产品再生产。这样，在企业的再生产过程中，一方面是物资运动，即物资的供应、生产和销售，另一方面是资金运动，即资金的筹集、使用、耗费、收回和分配。前者是经济活动，后者是财务活动。财务虽表现为资金运动，但它并不是资金，而是体现资金背后的经济关系，即财务关系。马克思在《资本论》中指出："资金不是物，而是一定的、社会的、属于一定历史形态的生产关系，综合体现在一个物上，并赋予这个物以特有的社会性质。"马克思这一论述，撇开了资本主义特有的属性，其基本原理也适用于社会主义财务。因此，国民经济各部门、各单位在物质资料再生产过程中客观存在在的资金运动，是财务的表象，而由资金运动所体现的经济关系，是财务的本质。把两者统一起来，才构成完整的财务概念。
二、税务是指和税收相关的事务。一般税务的范畴包括：
1、税法的概念。
它是国家权力机关及基授权的行政机关制定的调整税收关系的法律规范的总称。其核心内容就是税收利益的分配。
2、税收的本质。
税收是国家凭借政治权力或公共权力对社会产品进行分配的形式。税收是满足社会公共需要的分配形式；税收具有非直接偿还性（无偿性）、强制义务性（强制性）、法定规范性（固定性）。
3、税收的`产生。
税收是伴随国家的产生而产生的。物质前提是社会有剩余产品，社会前提是有经常化的公共需要，经济前提是有独立的经济利益主体，上层条件是有强制性的公共权力。中国的税收是公元前594春秋时代鲁宣公实行"初税亩"从而确立土地私有制时才出现的。
4、税收的作用。
税收作为经济杠杆之一，具有调节收入分配、促进资源配置、促进经济增长的作用。
5、税收制度构成的七个要素
a、纳税主体，又称纳税人，是指税法规定负有纳税义务关直接向税务机关缴纳税款的自然人、法人或其他组织。
b、征税对象，又称征税客体，是指税法规定对什么征税。
c、税率，这是应纳税额与征税对象之间的比例，是计算应纳税额的尺度，反映了征税的程度。税率有比例税率、累进税率（全额累进与超额累进）和定额税率三种基本形式。
d、纳税环节，是指商品在整个流转过程中按照税法规定应当缴纳税款的阶段。
e、纳税期限，是税法规定的纳税主体向税务机关缴纳税款的具体时间。一般的按次与按期征收两种。
f、纳税地点，是指缴纳税款的地方。一般是为纳税人的住所地，也有规定在营业发生地。
g、税收优惠，是指税法对某些特定的纳税人或征税对象给予免除部分或全部纳税义务的规定。从目的上讲有照顾性与鼓励性两种。
见习期心得体会4
转眼间，在这教师的工作岗位上已经有一个学年了。还记得刚步入学校时开学的第一天，面对全班56个吵闹的孩子，我只懂得嚷嚷着让他们安静，结果不下三秒场面又一下子失控了，搭班的老师一句：比一比看哪个小朋友坐的最端正，话一落全班刷刷刷的安静下来，而且一个坐得比一个端正。我才恍惚过来，我现在的教育对象不是高中生，而是一群刚从幼儿园升上来的小朋友，教育他们，和他们相处需要的是艺术。
在这一学年里我主要担任一年级的数学老师兼班主任，大学里我学习的专业和实习的对象和现在自己面临的教育情境差距很大，一下子很难适应，像只无头苍蝇一样茫然乱窜。还记得第一次开汇报课时，志达老师的评课，婉转的评语中告诉我：我对本教材的'不熟悉和对小学新课标的不清楚导致这节汇报课的效果和教学目标没能达到。面对这样的评课，我明白备好一节数学课的前提和关键是什么。茫然中有了方向。
在见习期，感谢学校中和谐奋进的同事关系，是搭班的王老师耐心的指导和帮助让我在班级的管理方面越来越上手，上半学年班级获得美丽班级称呼，下半学年在镇班级文化评比中获三等奖。是杨老师的悉心指导，百忙中抽空听我的课，给我指出教学上的优缺点，在我混沌茫然时在班级中为我上了一节观摩课，让我在这期末的汇报课中获得了听课老师的肯定。是二年级的曾老师，她班级管理有方，又是教学能手，为我提供了同事学习的方向和努力的目标。是陈老师，在环保创意手工赛上的指导，让我顺利的指导了学生参赛并获得三等奖。是整个办公室的同事，在我失意茫然时，不断的鼓励和支持。感谢遇到了风雨共济的好同事。
一点一点的小进步累计下来就是大的进步，这初为人师的第一个年头，酸甜苦辣尽享，未来的日子很漫长，但我已预支了幸福。
见习期心得体会5
测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。
通过这次的实训，才整整了解到，一次测量要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的`，也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，只有我么团结起来，什么困难都不再是困难了。另外这次测量也培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊，将原本的一些“陌生人”联系的更紧密了。当然在过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，各有各的方法和见解，但是我们能够及时地进行交流和沟通，错误的一方也不那么的固执，对的一方也不那么的显摆，忘记了昨天的不愉快，迎接新的朝阳！当然也相信学校让我们实训的另一目的是为了让我们每个学生更加深刻的了解怎样熟练的使用全站仪和水准仪，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，在这一点上我们本组是做的很认真的，每个组员都分别进行独立的观察，记录每一站，对全站仪测量都是在现场进行计算，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎，。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。所以我们一直在克服以前的缺点，一步一个脚印的想前迈进！
从这次中我总结出了几点来避免较大的误差，例如：
（1）标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进前一定将视野的气泡调平（两侧的线重合），否则造成的误差会很大。
（2）在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。
（3）选点非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。
（4）团结就是力量，纪律才是保证经过每个组员的团结工作，在我们组的同学交流测量中的经验时，大家感觉收获都很多，有的说仪器的展点很重要，因为这关系到误差的大小，有的说测量中点不能架设的太远，水准仪施测过程得使用以及架仪器过程中气泡的精确对中和整平，还有就是我们要有一颗爱护仪器的心，对所用的仪器要精心呵护，在学校如此，走上工作岗位后更要如此，这样可以避免一些不必要得麻烦等等吧。
通过实际的测量，让我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让快速而高效的完成。从这十天的测量中，更重要的是让我明白了几个重要的人生的道理：一、人与人之间的协作是相当重要的，如果要是互相配合的话，就会如同一盘散沙一样溃不成军，尤其是在配合如此重要的测量学中；二、令人难忘的三周的测量终于结束了，我学会了很多东西，懂得了很多道理。
我基本掌握了课堂所学的测量学知识，知道如何正确使用水准仪、全站仪测量距离、角度、高差等，还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面（包含空中、地下和海底）点位的科学。既然是要测量就离不开。是对测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听课，我并没有掌握很多具体知识，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开始测量的时候，我的心里还一阵阵的发愁：该如何把任务进行下去。当动手的时候，发现其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度，还要经常练习，这样才能做到举一反三。
我懂得了做任何事情都要认真细致，不能有丝毫的马虎，特别是在使用水准仪，经纬仪这样精密的仪器时，更要做到精益求精。因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大，更会导致以后其它量的测量出错，最终导致数据计算的错误，比如我们刚开始测量角度时，一个基准点没有瞄准，导致一个角度偏小，然后角度的闭合差也不符合要求，经过校验，才发现问题出在哪儿。
见习期心得体会6
时光荏苒，一年的时光就这样很快的过去了。从作为学生的那个校园转到作为教师的这个校园，我的角色发生了巨大的转变，这突然的转变当然起先也有过不适应和失败，甚至有过埋怨，但更多的是收获，收获了从理论转化为实践的体验，收获了与学生的情感。在与学生一年的相处中，体会到了做老师的.滋味，真的是五味杂陈，悲喜交加。回首这一年，可以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢学校各位老师的关心和帮助。接下来，我从以下几个方面谈谈我的心得吧。
一、在教学教研工作方面，作为一名新教师，基本功不扎实、上课随意性比较大、经验缺乏是我最大的不足。为了提高自己的教研水平，我主要做了以下几点：
1、多学习，多请教。作为新教师，经验的缺乏是最主要的，为了能使自己尽快融入到教师的角色中，我虚心求教，学期开始，我抓紧机会多听课，听指导老师及其它老教师的课使我深有启发，习得了不少优秀的教学方法，例如，课堂提问方式方法的多样化可以提高学生的积极性，在教学中要用多种形式复习和巩固所学，启发学生的思维等，这些经验使我受益很多，当我把这些经验具体应用在课堂上之后，我发现学生学的轻松，我也教的欣喜。
2、多钻研，认真备课，研读教材，努力上好每一节课。为了不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成教育教学任务，我在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在课堂上，一方面我尊重学生并严格要求学生，使学生学有所得；另一方面我发扬民主教学，尽量活跃课堂气氛，努力调动学生学习的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。现在课堂上我都会留出几分钟出题给学生做，并且利用下课、下班时间认真做好课后的辅导工作。
3、多看书。在课余，我坚持经常看书、看报，如《小学班主任》、《福建教育》、《心平气和的一年级》等，从书中习得一些科学的教育教学方法。同时利用科组订阅的《小学语文》等杂志，方便了解教学教研方面的动态信息。我还会经常上网找一些优秀的教案课件来学习，努力提高自己的教学水平。一年的坚持，使我收获不少，积累了大量有用的教学素材，无论是在和学生相处的技巧上，还是在处理教材、课堂教学的合理安排上，我都有了很大的进步。
二、今后努力的方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。任何学生都是很想作好学生的，只是我们一直不去关注那些成绩差的学生，让他们习惯了接受批评，作为老师，我们有责任去改变他们，帮助他们。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
一个校门迈出，一个校门迈进，不同的是一边是学生，一边是教师，角色的转变有些大。在桥头中心小学，我开始了我的事业和我的追求，回首这一年光阴，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动学生。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名合格的小学教师。
见习期心得体会7
见习期的工作已经结束了，但是我一直都感觉这次短短时间内所学习到的东西，非常的宝贵，我是对此深有体会的，在这方面我一直都处在一个好的环境下面，这对我个人能力而言确实也是一个非常大的提高，从各个方面来讲都是有着很不错的锻炼，过去在学校的时候，我没有争取学到更多的东西，也是缺少像这样的实践机会，所以这次见习的机会我是非常珍惜的，也通过近期的工作我也有了一番心得。
确实在这个过程当中，我一直能够保持好的状态，见习期工作比较短暂，我觉得自己所能够学习的东西是有限的，在这方面我也一直都在认真的思考，只有认真端正好自己的态度，这对我个人能力而言是一个非常大的锻炼，现在我回想起来的时候还是感觉很有必要的，近期的在工作当中，我也是保持了足够多的动力，见习期工作让我感觉非常的充实，我也一直都在学习着一些新的东西，我相信以后这样的机会会越来越多，现在我还是做的不够的，在这样的环境下面，我能够端正好自己的心态，我对这一点是很有信心的，在这个过程当中，我还是能够端正自己心态。
作为一名见习护士，从各个方卖弄来讲我都是能够对这一点看的清楚的，周围有很多优秀的同事，还有我的指导老师xx，我非常的感谢她，在她的带领下，我接触到了很多知识，这些是在学校没有办法学习到的，我真的是非常的惭愧，现在我回想起来的时候，确实是非常的自责的，在这样的环境下面我觉得自己是充满动力的'，在这样的环境下面，我一直能够认真的思考，进过这短暂的工作我始终都觉得自己在各个方面做的比较好，我也希望以后可以做出更好的成绩来的，所以我确实是比较充实的，在这个细节方面我一直都做出了很多评价，这对我还是有很多的锻炼，从周围的同事们身上学习到了很多，包括怎么去服务好病人，也需要细心的去接触一些心得东西。
总体来讲，我也是能够深刻的感受到自己细节方面的问题，我也希望自己能够做出更好的成绩来，在这样的环境下面我也始终都是坚信自己可以做的更好的，我也感激这段经历，希望以后能够做出更好的成绩来，我是非常在乎这个的，总体来讲我还是能够稳定好自己的心态，这是我接下来需要去落实好的。
见习期心得体会8
我现在是xx班大三的学生。这个学期在系领导的悉心安排和老师的带领下，我们去了四所学校见习，它们分别是a中、b小学、c中和d中。
在这次见习之前，我一直以为对于老师来讲，最重要的是知识储备和过硬的教学技能。但此次经历过后我的想法已经发生了变化。我认为要成为一个受学生欢迎的老师要具备不同于寻常人的魅力。这一点a小学和c中的两位老师给我的印象尤为深刻。见过这两位老师之后我知道了：数学老师也可以如此有趣，如此有魅力，如此受学生欢迎。
11月28号我们走进了b小学四（6）班。在上玩第一节语文课后第二节数学课前，我问了坐在教室靠后的几个孩子：你们最喜欢哪个老师啊？他们齐声告诉我：数学老师。我有点诧异：什么样的数学老师有什么本领令这群孩子这么喜欢她。带着内心的好奇我终于迎来了第二节数学课。我看到的是一位穿衣打扮都很讲究的中年女士。她全身上下透露着一种不怒自威的气质，感觉比较严肃。另一个疑问出来了：难道孩子们都喜欢严肃的老师吗？紧接着这个老师给了我答案。她看到同学们很活跃就放了孩子们都喜欢的《江南style》。一曲过后，她要求同学们安静下来开始上课。遗憾的是这节课的内容有些少，只讲了两个除法题（7.2÷24和13÷2）。但就是这两个题一半以上的同学都出错了。老师不停地让同学们发现问题，帮助别人改正错误。一节课很快就在纠正错误和管理纪律之间过去了。中间是大课间活动时间，老师没有离开，而是继续给同学们放他们喜爱的音乐，让他们随着节奏舞动身体来放松。令我最难忘的是，有一个小男孩上什么课都不学习还捣乱，这位老师把他叫到了教室的最前面，我以为是要罚他站，可是老师却让他坐在老师坐的椅子上，音乐响起时还会牵着他的手一起拍手。这一幕深深打动了我，我理想中的老师就是这样充满爱心，不放弃一个学生。
11月30日，我们走进的是c中初中一年级的某个班。为我们展示讲课技艺的是一位姓贾的美女老师。这位老师给我的第一印象是非常干练和自信而又不乏亲和力。她先从日常生活中最常见的.日历入手，让同学们自己发现一些规律，然后再逐步加深、推广。给我印象最深的是讲课过程中老师引入了一个有趣的游戏，叫做“心灵感应”。游戏规则是同学们任取一个数通过一些给定的规则得到一个结果，然后把结果告诉老师，老师再根据结果“猜测”同学们最初选取的数字。这位老师像魔术师表演得一样好。她拉着同学的手，看着同学的眼睛，然后一一说出了答案。游戏过后，感觉老师和同学们的距离瞬间拉近了，同学们的积极性也更高了。
通过这两位老师我知道了成为一名优秀的老师，除了具备较强的教学能力外还得有自己独特的人格魅力。幽默风趣、自信大方、威信这些都是必不可少的。要是再拥有广阔的兴趣，对同学们加以引导，同学们就会更加崇拜老师。优秀的老师就是能让学生心悦诚服地听自己的话，课上主动学习。
这次见习还发现一个有趣的现象：小学的孩子比初中的孩子活跃，初中的孩子比高中的孩子活跃。这应该和每个年龄段的心理状态不同有关。小学的孩子上课非常积极，抢着回答问题，生怕老师叫不到自己。但是这个时期的孩子自控能力差一些，以致于不能长时间集中注意力，上课时老师有很大一部分时间是在管理课堂秩序。初中的孩子好一些，老师提出问题时不再嚷着要老师叫自己的名字，而是积极地举起手望着老师，盼着老师叫到自己。到了高中，学生就没有以前的那些积极性了。课堂气氛比较沉闷，老师提出问题时只有少数几个同学会举手。这些现象传递给我们一个信号：要想充分调动学生的积极性，必须了解每个年龄段的心理特点，必须学好心理学。这样在教学过程中，我们能准确地知道同学们在想什么，在期盼什么以及能调动他们的主动性，提高讲课效率。
我清楚地知道要成为一名优秀的老师，我们还有很长的路要走。在接下来的学习生活中我会不断积累知识，锻炼自己的讲课技能，塑造自己特有的魅力，为将来成为一名优秀老师打下坚实基础。
见习期心得体会9
通过这次见习我学到了很。首先，从教态方面来说，老师们的教态，亲切、大方，有感染力，容易吸引学生。从教学方面来谈，老师的课设计的井井有条，步骤清晰。各个环节环环相扣都是围绕教学来开展。教学重难点比较突出，任务明确。能够根据学生的个体差异和学生不同的兴趣，爱好来设计课程教学，使每个环节都能够设计到老师提问学生回答的模式来开展教学。这样以来有利于课堂环节更好的开展。
教学方面主要是听课，学习老师的方法与经验，不懂得问题向老师请教。结合自身的实际情况做出相应的教学准备工作。事实就是最好的证据，经过短短一周的见习实践工作。我深刻的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性。教案和讲课是相辅相成的，又是必须灵活变通的。教案、课堂设计、学生是上好一堂课所必备的。从这次见习中，我学到很多来自每个同学的优点。例如，唱歌、简笔画，英文书写等方面技能。这些环节是我们作为一名合格的英语教师所必须具备的。所以我们要打好基础，为我们以后讲好一堂课做好相应的铺垫。在观看视频课上我认真观察，分析、比较、并且做听课笔记。使我回忆起我当时在初中上课的情景。在整个教学过程中会涉及到很多环节。从开始导入到结束，各个环节的设计主要是以学生为主体，教师为辅来渗透任务型教学。这样以来有利于活跃课堂气氛，老师容易走走近学生，拉近了师生之间的距离，很容易使学生融入到课程教学中。
作为一名即将从事老师这个职业的人来说。我们现在就应该打好坚实的基础。从教师职业技能大赛中，我学到了很多。虽然我没参加，但是我深刻的体会到作为一名站在讲台的那一刹那，避免不了紧张的情绪。我从他们每个人讲课中学到了很多，每个人的教学设计流程，以及教学方法，问题巧妙的设计等各个环节，使我认识到作为一名合格的英语教师所具备的基础知识和职业技能。
在我听课的过程之我总结到以方面：
（1）我们不仅要看老师的教态，看课堂气氛以及老师授课的内容；
（2）看学生的课堂上的反映，是否发挥了学生的主动性；
（3）看是否达到教学任务和教学技巧的'运用；
观看视频也让我会对我的教学技巧方面有更深刻的认识，使我会在以后的教学过程中在技能方面得到很大的提升。每个老师都有自己的导课方式和授课风格，有些通过图片和歌曲进行导入，有些老师通过设置问题和创设语言学习环境来进行课程导入。使学生明确教学活动的目的和任务，从而激发学生学习英语的兴趣。在课程教学过程中老师通过组织一些课堂活动来开展教学，这样学生通过活动增强了同学之间的交流与和合作。从而提高教学质量。
通过听张静老师的讲座，我深刻的认识到作为一名老师我们要具备什么样的职业技能与知识技能。她从教学与班务两方面谈了自己的经验，还有课堂流程的设计，方法、步骤，以及教学技巧等方面做了详细的介绍。从班务方面谈了自己如何管理班级，怎样做好一名优秀的班主任。这为我们以后从事教育工作者做好准备。只有从他人那里学到好的教学方法来弥补自己的缺点，虚心听取他人的意见和建议，这样以来才能更好的站在自己的职场上发挥自己的才能。在课程教学过程中老师能适度的利用多媒体来辅助教学，体现了现代化的教学模式。总之，这次见习给我留下深刻的印象，使我在以后的学习和教学过程中不断完善自己，争取做一名合格得英语教师。
见习期心得体会10
小学一直以来非常重视对教师素质的培养，积极鼓励支持教师通过各种渠道进行学习和提高。4月份以来，学校先后选派了20余名教师远赴上海，杭州、等地参加系列教育教学活动。为了使全体教师更好地做到资源共享，共同提升，5月13日下午，小学以“新老教师齐分享，携手并进促发展”为主题开展了新老教师学习心得交流会。
交流会上三位新老教师代表先后做了发言，资深教师张玉华老师，刚参加了延吉市朝小学老教师小班化教育培训会，她向全体教师分享了整个培训过程中自己的所学所感。她肯定新教师出生牛犊不怕虎,年富力强,相对于老教师来说更容易接受新事物，信息意识更加敏锐,创造性思维更加活跃,但她也强调老教师身上有很多值得年轻教师继承的优点，也有很多值得借鉴的经验，还有更多值得学习的长处，他们在课程改造中起到不可替代的作用。林慧京老师与朴秀兰老师分别参加了杭州“千课万人”听课活动以及上海“白玉兰”国际教育，他们将自己几天里的所学、所闻、所感无私地回报给学校的同仁。他们从年轻教师的角度，分享了信息化技术在教学改革的应用。从“微课”“微视频”的录制到“翻转课堂”在具体学科上的运用，精彩的汇报赢得了在场教师的阵阵掌声。从他们的汇报中能够感受到他们真诚和认真的学习态度。
最后，校领导做了总结性发言，她对于三位老师的发言给予了充分地肯定，她还重申了教师是教育改革的承受者，也是教育改革的.实施者，新老教师在整个教育改革过程中都担当着不可替代的重要角色，她呼吁全体教师发挥自己的长处，携手共同参与到课程改革的热潮中来。
会议结束后，教师们都觉得意犹未尽，他们纷纷表示通过此次交流会不仅开阔了视野，学习了很多教育的新理念，新思想，同时在思想上也受到了极大地鼓舞，这必将为今后更好地参与课程改革起到推动和促进作用。
见习期心得体会11
20xx年，我作为一名新人到可慕小学任教并担任二年级二班的数学教学工作和班主任工作。光阴似箭，转眼间，一年紧张而忙碌的教学工作即将结束。回顾这一学年的工作，想说的真是太多太多。对于初步教坛的我，在面对新接手的工作，面对55个全新的面孔时，我有点惶恐，有点不知所措了。但是在各位老师的帮助和支持下，我慢慢地成长了，进步了，也取得了不少的收获。
一、师德方面
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手。作为一
名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。在一年的'教育生涯中，本人能钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件，配合组里搞好教研活动，从不缺勤，按时坐班，服从安排，业余不从事有偿家教及第二职业。
二、教学工作
一学年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学工作中，我注意做到以下几点：
第一，我坚持认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。
第二，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
第三，辅导。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况。
第四，我坚持听课。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。本人在该学年利用师徒合作的好机会，多次听师傅的课，顺利完成了听课任务;并且多次听不同学科的课程以博采众长，虚心向老教师学习教学方法，以提高教学水平。听了老教师的课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
第五，注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。这一学期以来，学校开了几次公开课，通过公开课的学习，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。
当然，这一年，有收获，也有遗憾：对教材驾驭不够到位;教师用语不够精炼，缺乏课堂语言的艺术性;不能灵活、多变的运用课堂教学机智;缺乏将教育落实到细微之处的能力;控班能力仍待加强。
针对以上问题，我认为在以后工作中朝着以下目标努力：
1.加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2.对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3.加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4.教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5.利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
6.在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
见习期心得体会12
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日我们到胜利街小学见习，这是大学期间的第二次见习。与第一次见习相比，此次见习我多了几分担心与责任，虽然在去之前做了充分的心理准备，但是短短的半个月带给我更多深深的思考。现将见习体会总结如下：
一、倍感责任与压力
我跟班见习是一年级语文，看到老师们教室——办公室两点一线的忙碌，体验着老师们备课、上课、批改作业的辛劳，感受着老师们对孩子们润物细无声的教育，以及胜过对自己的孩子的关爱。我深刻体会到了做老师的不易，播撒着辛勤的汗水，失去生活的安逸，享受着孩子们成长的快乐！为此，我总在思考：怎样才能做一个优秀的教师？扎实的专业知识+优秀师德+丰富的经验。最能“镇压”住学生的不是依靠老师的权力压迫，而是过硬的知识储备和让学生信服的师德。因此，我深感自己的责任与压力。要多看书，多积累专业知识。学高为师，德高为范。不仅要做一个知识储备上合格的`老师，更要做一个有道德的老师，才能对得起“教师”这个称号。
二、教学要有自己的风格
问问自己，自己到底想做一个怎样的老师，可以做到怎样优秀的一个老师。 如何可以更好地拉近与学生的关系，让学生喜欢这个老师，喜欢这个老师的课堂。我想起了《夏山学校》这本书里面的一句话，让我深深的被震撼。如果你的课堂足够吸引，学生不会逃课，不会上课不听讲。而且还会因为你的课因某种原因被停掉而感到深深的遗憾。我想，这样的老师才是一个优秀的老师吧。我应该努力像这个目标靠拢。
听不同的老师上的同一主题内容的两节课，深深的体会到不同风格的课堂的魅力。
老师风趣幽默，个性豪爽，能让课堂气氛活跃，而且也能调动调皮的男生们很好的融入课堂当中。这是相当的不容易。
老师则以其深厚的语文功底，旁征博引，让学生深深地为之折服，同时也为学生树立了一个很好的榜样。我的课堂将来怎么样？也要有我自己的风格！
三、语文不是一门容易的学科
身为中国人，都会中国话。生活在中国，很多的风俗文化都耳濡目染。因此都不陌生也不像外语那么难。也因此，语文这个学科，应该说不是很受学生和家长重视。曾听不少学生说，语文学不学都没什么所谓，不用下什么功夫考的也不差，下功夫考的也只是那个样。不用说太多废话，单是看课外补习班，外语还有理科科目如火如荼，而语文的市场相对冷清便可见一斑了。语文，有点被边缘化的学科。其实，也并不是很多学生都把语文学得很好。就举普通话这点来说，不少南方人尤其是粤语区的人的普通话讲得并不比来参加“汉语桥”的外国人好。当然，有些时候并不能这样拿我们自己差的方面跟别人好的方面来简单比较。只是觉得，身为一个中国人，如果你遇到一个讲普通话比自己好的外国人，心里会是什么滋味呢。对于中国文化方面来说，随着西方文化的渗透，年青一代渐渐的漠视甚至淡忘我们国家的文化，倾向于外国的文化。这个也是值得我们作为未来教育工作者关心的一个问题。
四、面对将来，我会愈加勇敢
不管将来怎样，我将会永久记得我在这半月里所得到的经历，它们将会使我一生受用。关于将来，我愈加热爱教师这个事业了，我将会在以后的学习中更加努力，将自己武装起来，为成为一名优秀的教师做好准备，勇敢坚强的面对将来。
见习期心得体会13
记得初入中和中心小学的时候，刚从学生的身份转换成一名教师，面对开学期初的繁忙工作，我有点手足无措。我的搭班碧敏老师充当了中和大导游，带着我们这些新教师，参观了教学楼，了解了学校的基本情况。
为了帮助新教师更快的成长，学校的小荷工程给我安排了一位指导老师白霜老师，她给我的感觉就像妈妈一样亲切，可由于安排上的一些小冲突，在一次教师会后，我得知我的指导老师很快地就被换成了美元老师，这时白霜老师却拉着我的手告诉我说没关系，有什么事情我们两个会一起帮你。这句话让我热泪盈眶，至今都深深地铭记在心。
学校的生活节奏很快，慢慢地那些看似繁杂的工作我都开始可以安排地井井有条。
都说团结力量大，一个人的力量毕竟是有限的。每次数学教研时都，都能让我们说出自己的困惑，也都能听到大家提出自己独特的想法，我在这个过程中不断学习。记得有一次新教师上了一节研讨课，在大家提出了自己的意见之后，英旋老师说了一句 没有新的哪来旧的，不知给了我们这些新教师多少的感动。谢谢你们有耐心等待我们蹒跚学步，也请相信我们会有羽翼丰满的一天。
在准备汇报课的过程中，在各位老师的`帮助和指导下，我也开始慢慢地发现我之前教学上的一些问题，学会去把握每节课的教学目标，学会设计板书，学会给学生空间。虽然美元老师每次都很自谦地说，她的教学数学的时间不长，不能给我很好的指导，但是在我看来，每个老师都有值得我去学习的地方，有一种看不见摸不着的东西叫做经验，这是我需要慢慢积累的。
我是个容易感动的人，也许我无法说出一些溢美之词，来感谢这些在我成长路上帮助过我人，但是我会用我的行动来让你们看到我的努力。
这是我的成为教师的第一年，我将永远会记得这时的欢笑与泪水。
见习期心得体会14
今年八月份我千里迢迢的从老家来到了浙医一院进行一个月的护理见习。深入到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才发现做护士并没想像的那么容易。
见习中，感受最深刻的是，临床是理论基础知识的巩固基地。临床的实地见闻，实地操练，让我们不得不重视在校学习的那些枯燥又顽固的知识，以前学习的时候总觉得学的知识又用不上。例如：我干嘛要读这些药理病理？背了对我有什么用？知识是统揽了，但学过后总的感觉是，一直只为考试而学习。在学校里，没有人问我这些药吃了会有什么不良反应，没有人问我这种病有什么临床表现，我也没有真正见到过这些临床表现，到底是怎样的呢？是不是就是书本上的一样呢？等等
在这一个月的`临床见习中，不仅培养了动手能力，而且更加加深了对这个职业的认识，在我以前的印象中，护士就是耐心和细心的代名词。只需要执行医生的医嘱，“照方抓药”就行了，这一次我通过护理见习，第一次深入到护士的日常工作中，亲身体会了一回做护士的苦辣酸甜，才发现原来做护士并没有我想象中的那么简单。护士的工作就是一个字“累”，护士的工作是很琐碎的，每天早上从铺床开始，更换引流袋，会阴护理，给氧、雾化、口腔护理等，之后会有挂盐水或是皮试。
下午从测量生命体征开始，口腔护理、挂盐水、化药、推药、发药、有时也有接送病人，各种注射术等，病人若有不适首先会想到护士，病人如有问题找的还是护士，病人要换药、换液又得叫护士医院水池堵了，还是找护士病房里永远有护士忙碌的身影。见习使我开拓了眼界，增加了见识。巩固了护理操作，生命体征测定、我学会了打针、换药、抽血、测血糖、配青霉素皮试针、碘皮试、注射术、推药等等。有许多看似简单的护理操作，真正做起来才知道并非如此。
在医院的里，新鲜事物接踵而至，时时给我带来兴奋的冲击。在规章制度允许的前提下给我们很多实践的机会，让们我有机会使用这些仪器和设备，实践护理操作。这些都使我对将来从事的工作有了一定的认识。态度真的决定一切。
作为护士一定要沉着冷静细心，遇事不慌张。严格执行“三查七对”原则，做到操作前查、操作中查、操作后查，核对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法。这是自己的责任，也是对病人负责。有时一不小心可能酿成大错，关乎生命安危。
其实，学会做一件事并不难，难的是能以认真的态度持之以恒地做好它！在见习的这些日子里，我收获颇多。不仅把理论运用于实践，更学会了信任、沟通、理解、认真、持之以恒。这些都是成为一名护士必备的品质。这些都是我精神上的宝藏，它将伴我更好地在人生之路上走下去！
见习期心得体会15
转眼间，来到XXX小学已近一年的时间了，一年对于我们这些刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这一年中。我们的生活和工作都发生了重大的改变。
人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我理想要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。
在经过一年学习过程中，我从许多名师对教学的观点上领悟了很多。就数学这门课，我汇总一下几位名师的观点，谈一下自己的感悟。
第一学期我们主要集中训练教学技能，促使我教学风格的转变与形成（从严肃型向趣味活泼型转变），使之更加适合小学一年级的课堂。所以，不管是我们相互听课或者外出听课，还是指导我开公开课，每一次的指导、每一次的交流，都会让我感觉自己像海绵一般正在吸收知识，特别是在我对某个问题特别困惑的时候，我的指导老师曾老师经常放弃午休的时间，亲自示范讲解给我听。除此之外，我们学校数学教研组的老师也很关心新教师的成长，注重解决新老师的疑惑，经常一起探讨某一个教学环节、某一个教学课题。在她们的帮助下，一学期后我的教学技能已有所提升。
为了加速新教师的成长，学校领导安排新教师担任班主任。刚接手班主任工作时候，由于对一年级的学生了解不够透彻，所以班级出现纪律散漫的情况。这时，我的.指导老师曾老师帮我分析了一年级学生的特点，也交流了班级管理的经验，举办了班主任工作论坛。结合这些前辈们的时候，曾老师和我决定在第二学期狠抓班级的纪律。经过努力，各种情况已经有所改善。
以上是我在一年的教学生活中的一点体会。作为刚刚走上工作岗位的年轻教师，还应不断地充实自己，不断学习与思考，使自己尽快地成长。
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