康复心得体会
在平日里，心中难免会有一些新的想法，就十分有必须要写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的康复心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
康复心得体会1
如何做好社区禁毒（康复）工作，我结合几年来工作有如下几点体会。
一、信心和责任感
这对于从事社区戒毒工作者是非常很重要，树立信心，增强责任意识是做好禁毒社工的先决条件。工作中充满信心，才能将这种信心传递给戒毒人员；如果没有责任心，也是难以做好此项工作。我们所做的，是让他们感觉到希望。既不要怕也不要冷眼鄙视，相信通过我们努力，戒毒者一定会有改变的。作为禁毒工作者，清楚自己在社区戒毒工作中的角色和作用，不仅要有工作热情，还要了解毒品知识，更要有不怕得罪人思想，对于违反社区戒毒规定的人员，及时向公安机关反映，更有效地投入到工作角色中，有利于社区戒毒（康复）工作开展。多年的工作让我发现，仅仅依靠打击，根本难以禁绝毒品，只有从源头上减少毒品需求才是根本。因此，帮助吸毒者戒断毒瘾非常必要。而且，吸毒者本身也是毒品的受害者，于情于理都应对他们进行多方面的关怀，帮助其走出毒品的深渊。
二、讲究工作方法
我在与他们的交往中，注意细节，讲究方法，我把他们看成是特殊的“病人”，对他们嘘寒问暖，在感情上拉近与他们的距离，我把他们当成朋友，平等相待。这些人大部分曾在手上处理过的，我熟悉他们，我对他们说：“我帮你，是为了你好，我不帮你，还会有人来做这个工作，我们熟悉，我来帮你们，会感觉我是朋友、长者、亲人。也容易接受，是为你和你的家庭好，沉迷于毒品者，不仅害了自己，害了家里人，也危害了社会。”以前当禁毒大队长职责是打击，现在是来帮他们，虽然角色转换了，但目的还是一样远离毒品，彻底戒断毒瘾，回归社会。我将戒毒康复人员的相关情况都详细的记入名册，每个戒毒康复人员的吸毒历史、家庭背景、戒毒康复程度等，我都记在笔记本上。我经常到戒毒康复人员家中走访，了解他们的思想动态、身体状况、生活问题、就业去向，从各个方面给予他们帮助和关心。让他们感受到社会的关爱，亲人的关心，让他们在心里卸下抵触情绪，树立戒毒的信心和决心。社区戒毒者李某生病住院时，由于生活较为困难，无法交纳住院费，他求助于我，我帮他垫付入院费。他们需要我帮助的，只要不违反原则的事，我都尽我所能去做的。我所做的，不带一点私心，因此也得到各部门（公安局所队）理解和支持。虽然戒毒过程非常艰难，如果有坚强决心并且远离“毒友”，是可以戒断毒瘾的。例如我帮教的`某、某、某、某、某x等10余人，已经基本戒掉毒瘾。现在他们家庭也幸福多了。他们当中有一些人还加入了禁毒志愿者协会，用自己事例来告诫人们“千万莫吸毒，害人、害己、害家庭、危害社会”。
三、沟通和理解，注意技巧
大打亲情牌，从亲情入手，讲述吸毒对家庭危害，引发心灵的共鸣，将心比心、真诚相待。在戒毒人员的交往中，我深深地体会到，和他们相处的关键，是相互尊重，平等相待，切实为他们解决实际困难。吸毒人员既是违法者；也是受害者。很多吸毒者以前也是有责任心的人，由于交友不慎，误入歧途，成为毒品的受害者，是吸毒让他们身心伤害，家庭破碎，亲人远离。与吸毒人员交流时，少说大道理和空洞说教，不仅仅是说毒品的危害，更多是鼓励他们。在家庭问题、生活出路和自立等方面给戒毒人员力所能及的帮助。让他们体会并懂得珍惜家庭的温暖和亲情，重新树立起生活的信念，从而坚定戒毒的决心。为了更好掌握他们动态，我与他们建立微信联系，让他们遇到困难或者情绪不好时，随时找我。随着交流增多，感情加深，他们也不把我当外人。现在，年轻人叫我“x叔”，年龄大一点叫我“x哥”。
四、全方位开展戒毒康复工作
《禁毒法》提出禁毒是全社会的共同责任。社区禁毒工作者在充分发挥社会各方面力量的同时，组织禁毒志愿者开展“一帮一”帮教工作，禁毒志愿者来自社会各界人士，他们有着良好的群众基础，他们与社区戒毒者容易相处，从而达到帮教目的。禁毒志愿者协会每天安排一名有责任心志愿者参与xxx中心工作，与中心工作人员密切配合，从录入、尿检、谈话、照像、观看禁毒宣传片等，形成完整工作程序。与此同时志愿者与社工开展定期回访，动员吸毒人员家庭积极参与帮教，通过家庭和亲朋了解吸毒人员近况，帮助社区戒毒人员协调解决遇到的困难和问题。志愿者参与xxx中心轮值，既熟悉人员，又推动志愿者“一帮一”帮教工作。同时还提醒和督促他们按规定时间到乡镇（街道）xxx服务站报到，告知他们严重违反戒毒协议，无论尿检是否合格，将会受到决定强制隔离戒毒两年。
五、打防结合，促进社区戒毒工作的开展
社区戒毒（康复）工作是一项系统工程，不仅是“帮”还要“打”，对于违反社区戒毒规定人员，按照法律法规进行处理。达到处理少数人，教育大多数。两年来，xx区公安机关对xx名违反社区戒毒协议社区戒毒人员决定强制隔离戒毒两年，取得很好的社会效果，也促进了我区社区戒毒工作的开展，使xx区社区戒毒（康复）工作朝着规范化，制度化有序进行。
康复心得体会2
于XX年4月22日，我踏上了由江西新余开往广东广州东得列车，人非常多，就那样颠簸了一夜，第二日终于到达了目的地，我们转乘555来到了距离珠江医院最近的一个站台，我们一起齐心协力的着珠江医院，一起扛着那些重重的行李，一会，一座城堡似的高楼呈现在我面前，上面屹然立着几个大字南方医科大学珠江医院心里真是苦尽甘来，由衷的高兴，接下来我们面临着一个巨大的问题，学校与医院在住房问题上没有达成协议，今晚该住哪里?我们暂时把东西放到了医院的宿舍师兄师姐们那，接着去教学处办完手续，之后去看了看康复治疗室并认识了康复科的老师们，然后我们大家商量好分批找房子。我和琴琴一起，因为不熟，所以我们不敢走远，走了好多地方，也看了几处房子，但就是没有合适的。最后我和琴琴问一保安叔叔，他告诉我们去找租房中介，我们按保安叔叔指的路线，找到了中介公司。
中介把我们带到珠江医院后面的一个小区，叫基建新村。那里外表看上去很破，但里面还好还算宽敞，我们挤挤还是能住的下，当天我们商量还没有确定要不要租下这套房子，因为我们还是很期待着学校能联系好医院，让我们住医院宿舍。那晚我们打算住宾馆，可因为有的同学没有带身份证，也因为太贵，所以集体留宿网吧。记得那晚我给吴主任打了一个电话，让她尽量帮我们要到医院宿舍，然后我们在网吧憔悴的度过了一个通宵，那简直是要命啊。第二天我们还是在继续找房子，到中午我们已经精疲力尽无精打采了，考虑到方便，我们已经决定租下基建新村的那套房子。而且我们在生活上面决定自己开火，吃饭问题自己解决。就这样我们开始大张旗鼓的搞卫生，买生活用品，很快我们的一个大家庭形成了，很热闹呵呵!
生活上我们很是团结，但也分工合作，我们八个女生轮流买菜、煮饭、洗碗、搞卫生。我们一起围着一张桌子吃饭，很像一大家子人，我们经常邀请老师及患者一起来吃饭，其乐融融呵呵，现在回想起还真怀念那段实习的日子!我们会经常一起逛街买日常用品，一起买衣服鞋子之类的，或者没事就出去磨鞋，就是什么都不买哈哈哈。也经常看书，加强理论知识，以免老师问起能答上一些问题就不会很丢脸了。偶尔搞点小兴趣，绣十字绣、钩鞋、织围巾、下象棋之类。但生活也并不是一帆风顺完美无缺的，有时我们会产生点小矛盾小意见什么的，但之后还是会换位思考，为对方着想，把事情看开，什么都不计较，所以我们很快就又一起了，一起坚持到了最后。在生活上我得到了很大的锻炼。
首先的实习科室是在言语室，刚开始还有点后怕，因为言语课上的不是很认真，心虚了担心老师提问答不上来。但还好，小静老师问的问题都不难，她是一个很随和的人，在教学上也很严肃并责任心很强，跟着她认真学习加上努力地复习课本，已经可以独立做失语症、构音障碍、吞咽障碍、神经功能障碍等一些患者，并进步越来越大。而且小静老师还夸奖我很适合做言语，我很是高兴，能取到良好的成绩最主要还是带教老师指导有方加上个人努力及兴趣。
第二个实习科室是在病房，由于科室安排，我在言语室多呆了一周，在该室就少呆了一周，在这里学会了床边的一些临床知识，了解如何预防并发症、懂得肢体被动活动、肢体正负压、中频治疗脑中风的病人。在这里各方面的能力也得到了锻炼。
第三个实习科室是运动室，这里面很热闹带教老师最多了，我的带教老师是汪老师，跟着他学到了很多临床实践知识，不一样患者病情他让我评估并做出治疗方案，就这样我对肌力的分级、bobath运动疗法、brounnstrom的分级及运动疗法、rood刺激法、pnf技术、adl的评估、mrp治疗方案等又取得了一大进步。
第四实习科室是针灸室，这里有两个带教老师，有他们的耐心指导加上自己的勤学好问，可以独立给偏瘫病人截瘫病人及适应症病人扎针灸，并了解此方法对面神经麻痹的病人非常有效，前提要是初期。对一些调理内脏问题也可以通过做针灸，艾灸等方法来解决，对外感风寒，体内湿气重的病人可以进行拔火罐走火罐进行治疗
第五实习科室是作业室，跟着徐老师一起学习，他除了教我们手法另外还结合理论知识，这里主要是进行手法治疗，常见的有中风偏瘫后遗症患者(肩关节半脱位多见)，高位截瘫患者，及周围神经障碍患者主要治疗方法有关节松动，增加关节活动度，降低肌张力，增加肌力，手指的精细运动，手眼协调等。
第六实习科室是理疗室，在这也有两位老师带我们，在这里各种理疗器材，并懂得了各个机器的适应症及禁忌症。如：高、中、低频，红、紫外线，超声药物导入，超声波等等。最后一个实习科室是推拿室，在这体会到推拿不仅仅是可以保健，更重要的是它还可以治疗疾病。在这跟老师学习了很多的按摩手法，颈椎牵引，腰椎牵引的操作方法，按摩对一些颈肩腰腿痛的患者很有效果。
周沁伊经过三个月的康复教学，上课注意力有所集中，已经掌握了一定的日常生活用语，积累了词汇量，能够看着图片进行简单句子的问话练习，并能够跟着老师读简单的句子，康复效果较明显。养成了良好的聆听习惯，发音较清晰准确。
通过与周沁伊的接触，让我感到聋儿康复之路是非常艰难的，并不是自己想象的那样简单。光有满腔的热情是没有用的，聋儿听力语言康复是一门涉及医学、声学、语言学、心理学及教育学等知识的综合科学。作为一名老师，必须要不断的学习，提高自己各方面的能力，掌握基础知识。
经过三个月的教学，谈谈自己的一点体会：
一、心理的康复
由于听力的障碍，周沁伊心理上存在问题，缺乏自主性、独立性和持久性，情绪不稳定。老师要用真挚的情感来影响孩子，关心、爱护、尊重孩子；一个眼神、一次微笑、一句话都要让聋儿产生亲切感，使其“亲其师、信其道”，喜欢老师，喜欢学校里的生活。
二、发掘孩子的兴趣
兴趣是最好的老师，我教的学生今年8岁，她情绪不稳定、控制能力差、注意力不集中。教师在教学过程中，要以能吸引她的内容为主、授课时要采取多种教学方法，让她感到有趣、好玩。例如：呼吸训练时，多准备点实物——吹气球、吹蜡烛等，发a 、o、e的长短音时，要采取多种的方法，如：一边发音，一边画线；像认识水果蔬菜等图片时，我会准备些实物再加上卡片让她认读;学说“跑”、“ 跳” 、“走”、“站”、“坐”字，利用书上的“小兔跑、猴子跳，哥哥站，姐姐坐”等图片，让她一边学习他们的动作，一边读出来等等，总之我要想尽一切法子让她感觉到好玩，并且在玩的过程中轻松、愉快地掌握学习知识。
三、让聆听成为一种习惯。
习惯的形成就像播种应该及时一样，也有一个最佳期。我们要尽最大的努力，让孩子及时的去听，将聆听融入到日常生活中。于是我每节课都安排10分钟用来培养她的聆听能力（让她背着我认真听，我读词语或句子，她听后跟着读），平时强调她尽量少看口型，多用耳朵来听，所以周沁伊这方面还是比较强的。
四、创造良好的语言环境。
大家都知道，孩子想要说得好，先要能听得好。所以必须要有一个良好的语言环境。如果光凭自己一个人一天到晚不停地跟孩子说话，我想恐怕我们做不到，况且孩子不可能一天到晚愿意听你说。因此，我认为康复训练过程中，家里人给孩子制造的语言坏境很重要，家里所有人应该默契合作，统一要求，尽量以优美的'语言，用丰富的感情去跟孩子说话，切忌各行其是。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈对孩子的要求要一致，只有这样，相同的信息才会重复的输入孩子的大脑，才会让孩子更多地听和学习相同的语言。此外，还可以自己讲故事录在手机上，在孩子玩的时候、休息的时候、吃饭的时候播放，这不是让她去学习，而是创造一个有人说话的环境，让孩子处在一个语言的环境里，让她慢慢习惯聆听。
五、及时表扬，发现孩子的特点，以培养其自信心。
孩子的自信心来源于成人不断的激励和表扬，当孩子听到一种声音及时告诉我们时，或者发准了一个音，我们都要适时适当的给予表扬鼓励。只有这样，孩子才会获得一种被赏识、被肯定的喜悦感，才会愿意听愿意说。在实际的康复训练中，我应该摆正心态，培养自己的耐心，树立起信心，更应注意培养孩子的自信心。不要打击孩子，要培养孩子乐观的性格。我们应该把孩子既当成正常儿童来对待，又当成非正常儿童来对待。当正常儿童对待就是在教育上要跟正常儿童一样：高标准、严要求；当非正常儿童对待就是他毕竟有缺陷，我们不能将他跟正常儿童相提并论、做比较，也不能跟康复效果好的孩子相比较，只要孩子比以前有进步，我们就要表扬和肯定孩子。我们孩子的康复训练没有捷径可走，我们需要挖掘有效的训练方法，不厌其烦，反复训练，我们的付出跟孩子康复效果的好坏成正比。
六、工作中的不足及反思
对周沁伊进行了三个月的语言康复训练，重点放在培养她的聆听能力。教学内容感觉比较单一，主要教了些日常生活中词汇（如认识一些水果、蔬菜名称）及日常行为礼貌方面的词汇等等。通过书上的图片教了她说一些简单的句子。针对周沁伊的特点，发现她对句子的理解能力非常差，由于本人对语言康复教学也是在一个摸索阶段，经验不足，所以在这方面感觉没有提高。在今后的康复工作中，我将通过网络来学习更多的关于语言康复教学方面的知识，从而提高个人的专业水平。针对学生的特点，在教学内容方面多下功夫，尽量做到让教学内容不再单一，激发学生的学习兴趣。
以上是我在孩子康复训练时的一点心得体会和工作中的不足及反思，希望能给大家一点点帮助。我们一定要有信心，并将信心贯彻始终，我们的孩子将来才有可能成为一个对社会有用的人。我坚信我们一定会成功的，孩子的明天一定会更美好！
康复心得体会3
第一段：了解老年人的特点和需求
老年人的身体机能明显下降，许多老年人常年多种疾病共存，因此在康复过程中需要特别关注老年人的身体机能和疾病情况，结合个体化的康复计划与治疗手段，制定出适合老年人的康复方案，如合理营养、适度运动等。另外，老年人心理需要尤为重视，护士应该用耐心的态度、细致入微的服务，建立亲密、稳定的护理关系，让老年人在治疗中感到安全和满足，促进老年人的康复。
第二段：抓好一般护理措施
在老年人的康复护理中，常规护理是不可忽视的一项措施。我们需要做好老年人的基本护理，如：生活护理、营养护理、排便护理等，特别是卧床老人，更需要做好皮肤护理，预防压疮的产生，及时换位，保持皮肤清洁干燥。同时，对于慢性病老人的护理，我们还需要掌握临床护理技能，如糖尿病老人的注射、测量血糖、高血压老人的测量血压等。
第三段：关注老年人的心理健康
老年人除了身体上的护理，心理健康的护理同样至关重要。老年人在康复过程中往往感到无助、孤独、沮丧或受到挫折和失望，护士在康复护理中要与老人建立起亲和、和谐、公正、尊重的护理关系，以亲切的语言，问询老人的思想感受，帮助老人释放心理压力，支持他们的情感。
第四段：提高自我素质
在康复护理工作中，关键是护士自身的素质和水平，必须具备吃苦耐劳的精神、诚信正直的品格、优质高效的服务态度，并具备扎实的理论知识、精湛的.操作技能、出色的协调能力、综合的人际和沟通能力。除此之外，还需要我们有宽广胸襟、思维灵活、责任心强的特质，为康复护理工作保驾护航，让老年人在康复中感受到我们的诚意和温暖。
第五段：结语
老人是家庭的长辈，也是我们社会的智囊团。作为老年康复科护士，我们必须高度重视老年人的康复护理工作，切实发挥好职业使命。护理工作既是工作，更是一项事业，我们要始终不渝地奉献爱心和服务精神，在康复护理中做到细致、全面、用心，让老年人度过温馨、舒适、健康的晚年生活。
康复心得体会4
[Abstract] Objective To analyze the effect of integrated medical care model on rehabilitation of elderly patients with stroke sequelae. Methods 150 cases of elderly patients with stroke sequelae in our hospital from March 20xx to December 20xx were selected as the study subjects. They were divided into two groups including the conventional group and the experimental group，with 75 cases in each group. The patients in conventional group was treated with the general care model，and the the patients in experimental group was used integrated medical care model.The nursing effects between the two groups were compared. Results There were no significant differences in ADL scores between the two groups before care（P>0.05）. The ADL score of the experimental group was significantly higher than that of the conventional group at 12 months after treatment（P0.05）. And the depression score of the experimental group was significantly lower than that of the conventional group after treatment（P
[Key words] Elderly；Stroke sequelae；Rehabilitation；Medical care integration
近些年来，随着社会老龄化程度的加剧，导致老年卒中的发病率逐年递增，虽然在急性期患者通过积极的临床干预可挽救其生命，但是多数患者仍然存在后遗症[1，2]。有关研究指出[3，4]，75%左右的老年卒中患者存在不同程度的劳动能力丧失情况，导致患者身心健康与日常生活能力受到了严重的影响，增加了患者的痛苦，给患者家庭、社会带来了沉重的负担。所以对老年卒中后遗症期患者采取积极有效的临床干预的意义重大，其中医养一体化护理模式属于一类新型的医养结合护理模式，可集养老、护理、医疗、康复、生命关怀、心理关爱为一体[5]。为对该类护理模式的应用效果进行更加深入的临床分析，本文将相关资料总结如下。
1、资料与方法
1.1一般资料
选择我院20xx年3月～20xx年12月收治的150例老年卒中后遗症期患者作为本次的研究对象，所有患者均经过美国脑卒中临床诊断标准确诊[6]，所有患者病程均≥12个月，均处于卒中后遗症期，伴有肢体功能障碍情况，未出现语言障碍情况，对本次实验均知情同意；同时将伴有肝、肾功能不全，恶性进行性高血压，恶性肿瘤，呼吸功能衰竭，伴有精神病史的患者排除。
计算机随机分组方案分为常规组与实验组，每组均75例患者。常规组男40例，女35例，年龄61～87岁，平均（74.23±3.52）岁；实验组男41例，女34例，年龄60～86岁，平均（74.22±3.48）岁。将两组老年卒中患者的基础资料进行统计分析后表示无明显差异（P>0.05），说明具有良好的可比性。
1.2方法
常规组：采取一般护理模式，即嘱咐家庭成员照顾好患者，且护理人员进行相应的指导，告知患者应居住在家中，家庭成员为患者实施生活护理，每隔1个月护理人员进行电话随访1次，了解患者实际病情，并指导其正确用药。
实验组：采取医养一体化护理模式，主要内容包括：
（1）设置养老会所：应将会所设置在社区，且距离医院的路程不长，在会所内可设置游艺中心，提供麻将、台球、书法、扑克、唱歌厅等，可供老年人群娱乐，还可设置餐厅、康复训练室、理疗室、阅览室、健康管理中心等，有利于供老年患者进行康复理疗。可将会所设置为普通养护区与专业护理区，其中前者可供非疾病老年人群使用。由医院选派主任医师、主治医师、护士长、康复治疗师、护士等对会所进行管理，其中实验组患者均安排至专业护理区进行日常护理[6-7]。
（2）安排日常生活：上午可组织老年患者集体读书、看报、绘画、书法、唱歌等，秉持自愿参与的原则，下午可组织患者玩台球、扑克、麻将等作业训练，并依据患者肢体功能合理进行选择，晚饭后可指导患者在卧位状态进行冥想，可配合轻柔舒缓的音乐等，利于辅助患者入睡[8]。
（3）建立与社会的联系：每隔3个月组织养老会所内身体恢复良好、知识丰富的老年患者前往医院相关科室对住院患者进行1次讲座，凭借自身的康复经验进行讲解，可让医院住院患者切身体会到康复效果[9]。
（4）建立与医院的联系：每例患者应戴好胸牌，胸牌上标识有医院专科护士、家属的联系电话，出现特殊情况可即刻联系到医护人员，并在第一时间到达，做好相应的处理[10-11]。其中主管医生对住院收治指征严格掌握，等到老年患者病情处于恢复期或者达到出院标准后可由医院转送至养老会所进行养护。
1.3 评价指标与判定标准
1.3.1 ADL评分采取Barthel指数评定量表进行评价，包括进食、洗澡、刮脸、刷牙等，轻度残疾为评分超过60分，中度残疾为40～60分，重度残疾为20～39分，完全残疾低于20分[12]。
1.3.2抑郁情绪评分选择汉密尔顿抑郁量表（HAMD）进行评价，无抑郁症状为评分低于8分，轻度抑郁为≥8分，中度抑郁为≥17分，重度抑郁为≥24分[13]。
1.3.3比较两组患者卒中复发率。
1.3.4比两组患者医疗服务费用。
1.4统计学方法
采用SPSS20.0的统计学软件对数据进行统计分析，计数资料用百分比、率表示，比较行χ2检验，计量资料用均数±标准差（x±s）表示，比较行t检验，
2、结果
2.1两组患者护理前后ADL评分比较
护理前两组患者评分无明显差异（P>0.05），护理后12个月实验组评分明显高于常规组
2.2两组患者护理前后的抑郁评分比较
护理前两组患者抑郁评分无明显差异（P>0.05），护理后实验组评分明显低于常规组
2.3两组患者卒中复发率比较
实验组随访中有2例患者复发，复发率为2.67%（2/75），常规组8例患者复发，复发率为10.67%（8/75），实验组卒中复发率明显低于常规组（χ2=5.486，
2.4两组患者医疗服务费用比较
实验组与常规组平均医疗服务费用分别为（53355.26±1992.33）元与（57145.22±1785.23）元，实验组费用略低，两组费用无显著性差异（t=0.901，P>0.05）。住院费用是该类疾病患者经济负担的一项重要内容，其住院费用来自卒中后复发再住院，结果显示实验组医疗服务费用低于常规组，减少了该类疾病需要的.医疗费用支出。
3讨论
对于卒中后遗症期患者来说，进行康复护理的目的在于利于健侧肢体代偿部分患侧的功能，帮助患者维持现有的功能，利于获得最大程度的生活自理状态[14，15]。医养一体化护理模式的护理目标在于最大程度上帮助患者增强或者恢复自理能力，并强调进行自我护理，利于将自我照顾潜能最大程度上发挥出来，使得患者能够积极主动地参与到日常生活活动中[16，17]。有关研究指出[18]，休闲娱乐活动对于肢体功能残疾的患者具有一定的治疗作用，分析其原因可能是由于在娱乐过程中，有利于帮助老年卒中后遗症期患者心态得到及时的调整，早日适应疾病。另外，从生理、病理角度进行分析可知，适当参加休闲娱乐活动有利于该类疾病患者的神经系统、循环系统、免疫消化系统、肌肉骨骼系统得到良好的运转[19]。脑卒中后遗症期患者在渡过急性期、恢复期后，将会使得运动功能处于平台期，但是仍然具有进一步改善的可能。目前我国家庭康复护理具有一定的随意性与盲目性，社区家庭康复护理工作未系统开展，对该类疾病患者出院后给予家庭护理效果往往不是十分理想。本次研究结果显示，实验组患者护理后的ADL评分明显优于常规组，说明实验组护理干预模式有利于患者生活能力的提高与生活质量的改善。
医养一体化护理模式可帮助患者有效调整不良心态，脑卒中常见的一类并发症为脑卒中后抑郁，可导致患者运动、语言、行走等能力降低[20]。本次研究对实验组患者建立养老会所，可根据其兴趣爱好选择合适的休闲方式，包括麻将、书法、绘画、唱歌、扑克等，可帮助患者有效舒缓压力，利于获取良好的情绪，分析其中的原因可能是由于运动可以促进大脑分泌一类内啡肽类物质。本次研究结果显示，实验组患者护理后的抑郁症状评分明显优于常规组。
医疗养一体化护理模式可帮助该类疾病患者出院后完成及时、有效、连续的康复护理，降低疾病再次复发概率。有关研究指出卒中复发危险因素包括高血脂、高血压、糖尿病、心脏病、不良生活方式、心理健康状况等。高血压为主要危险因素，且音乐等治疗方案有利于帮助人体降低收缩压。本次研究结果显示，实验组护理后的卒中复发率明显低于常规组。住院费用是该类疾病患者经济负担的一项重要内容，其住院费用来自卒中后复发再住院，且本次研究结果显示，实验组医疗服务费用低于常规组，减少了该类疾病需要的医疗费用支出，这是由于医养一体化护理模式可使得患者疾病复发率与再住院率明显降低，使得由于该类疾病所需的各项医疗费用支出减少。
综上情况可知，对老年卒中后遗症期患者采取医养一体化护理模式的应用效果显著，可有效改善患者不良情绪，提高日常生活能力，促进疾病的早日康复。
康复心得体会5
作为一个康复疗法的实践者，在我的职业生涯中，我接触到了许多需要康复疗法帮助的人。他们有身体缺陷的，也有智力上的障碍的，但无论是哪一种病症，康复疗法带给他们的改变都是深远的。在实践过程中，我逐渐体会到了康复疗法的意义和它对人们的重要性。
康复疗法不是一种简单的治疗方式，它的目的是让身体或智力上存在障碍的人重新融入社会，充分发挥他们的潜力。康复疗法的范围非常广泛，如运动训练、精神疗法、物理医疗等等。当病人遇到难以克服的障碍时，他们往往感到失落，康复疗法帮助他们树立起积极的态度，希望让他们能够战胜病魔。例如，一位患者可能因为骨折无法行走，绝望地以为这是他一生的局限。而康复疗法可以恢复他的行动能力，重拾自信。
康复疗法的治疗过程往往非常繁琐和困难。在康复疗法过程中，治疗师既要关注病人的`身体状况，也要关注病人的心理状况，这对于治疗师的专业能力和心理承受力都提出了很高的要求。治疗师常常需要投入大量的时间和精力，来安抚一位手术后感到孤独、忧虑和恐慌的病人，让他们重新找到生活的乐趣和希望。
尽管康复疗法是一项具有挑战性的工作，但其带来的成就感是无法替代的。通过康复疗法，许多身体和智力上存在障碍的人得以再次拥有自信和独立性。这是一个康复治疗师最深刻的感受。我经常看到那些设法重新找到生活的病人，他们充满了活力和奋斗的精神，为生命和生活而努力付出。他们的成功和进步，不仅让我作为治疗师感到有所回报，而且让我更加热爱这个职业。
作为一名治疗师，必须有心理承受力、患者倾听和沟通能力，并且具有专业的医学和人文知识，这些都是治疗师的职业素养的体现。治疗师必须学会倾听病人的话，对他们的抱怨进行理解和应对，让他们感觉到被关心和关注。在同一时间，治疗师也需要时刻关注病人的症状，根据病情来调整治疗方案和处理方法。这些过程需要耐心和工作精神，而其中的成功取决于治疗师对于康复疗法的专业技能和职业素养的培养。
康复疗法是一项艰巨和磨砺人性的工作，需要治疗师具备高度的职业素养和专业技能。康复治疗师的目的是帮助那些存在身体、智力或精神上障碍的人走出困境，再次享受生活的乐趣。在康复疗法的过程中，医学知识和人文素质缺一不可。当我们看到那些因康复疗法找到了自我和新生活的患者，我们深刻认识到，康复治疗师的工作是有着巨大贡献和意义的，也是我们致力于的崇高目标。
康复心得体会6
在这花儿吐艳，柳枝婀娜，处处芳菲浸染，万物都蓄满生长力量的美好五月，为不断提高静脉治疗质量和专业技术水平，进一步落实《静脉治疗护理技术操作规范》，在院领导大力支持和护理部的直接领导下，我院第一期静脉治疗专科护士培训班在经历了近两个月的培训、实习和考核终于在5.12护士节期间迎来了我们的结业式!
在“5.12”护士节庆祝大会上院领导对静疗培训班的成绩给予肯定，并且为八名“优秀学员”颁发了荣誉证书!很荣幸我也是其中之一。通过此次专科护士的培训不仅让我收获了丰富的专科理论知识,在实践技能方面也有很大的提升,开拓了我对高等级医院护理工作模式的视野,对专科护士的工作有了全新的认识。
在培训期间每个集团医院的老师也是按时到岗认真记笔记，克服各种困难，最后大家也通过努力取得了理想成绩当我们站在领奖台上，每个人都洋溢着笑脸，当接过张院长为我们颁发的证书时更是无比的激动和自豪!我们手中握着的不仅仅是一张纸,里面更承载了太多的责任和义务!
随着时代的进步，人们对健康的需求及生活质量的需求在不断提高，所以，做好静脉治疗，更好的保证患者输液的安全，减轻患者的痛苦是我们刻不容缓的责任。在这近两个月培训中，使我对静脉治疗及行标有了更深层的了解，这里学到的知识是我们书本上看不到的`，因为里面蕴含了每位老师的心血，他们精心准备，精彩授课更使我们受益匪浅，在这里我要真挚的说一声“各位老师辛苦了!”
在此次培训中，护理部沈丹薇主任和孟宪静副主任为了我们能理论联系实际、为我们创造更好的平台，联系专家为我们进行授课和指导，并且为了让大家能够更直观的进行操作，还进行了“静疗培训工作坊”的活动，经过老师现场讲解和指导，使我们的操作技术又得到了提升。我们的静疗小组组长王建华护士长为了本次培训也是倾其所能，处处都能看到她忙碌的身影!我们学员们也不负领导的重望，努力的在知识的海洋中汲取着营养!
经过严肃认真的理论和技术考核，我们圆满完成了学业。培训班结束了，我们都怀着依依不舍的心情!感谢这次培训，让我各方面都得到了提升，更意识到我肩上的责任，我要把成长的力量带给每一个人，让它像颗种子一样不断生根发芽。
千里之行，始于足下，我们要做的就是脚踏实地，从一点一滴做起，提升我们的理念，规范我们的技术，最大化的保护患者的安全，保证护理质量。我将把我在这次培训班中学到的先进理念及技术运用到临床护理实践中，规范操作技术，为我院静脉治疗的发展添砖加瓦!
康复心得体会7
20xx年4月2日—3日我有幸在第七个世界自闭症日来临之际参加了由中国妇幼保健协会组织的“自闭症儿童评估与干预”培训班。在这充实的2天学习中，我听取了北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室李小俚教授、胡晓毅教授、澳门身心医学会刘建新教授等人的讲座。内容包括：自闭症评估与干预新技术、自闭症早期教育干预、沙盘心理疗法应用于儿童自闭症治疗、自闭症儿童早期诊断和综合干预等等，通过参与此次培训我感想良多，现分享其中一些学习心得：
首先，此次培训进一步加深了我对自闭症儿童的认识。
自闭症又称为孤独症，是一种由大脑、神经以及基因病变引起的发展性障碍。因此有着特殊的行为特点，主要表现为人际关系的隔离、语言理解和表达的困难、刻板的行为障碍等。对于自闭症儿童，还有一种说法“星星的孩子”，美丽而孤单地生活在遥远的世界里，好像一切都与他们无关。他们的思维模式大大限制了在心智解读、中心聚合、执行功能方面的运用。例如：在心智解读方面：与人交谈时，只会留意到对方说话的表层意思，对一些语言是完全听不懂的；在中心聚合方面：对一些图片不会纵观，只能倾向过分专注于细微的事物；执行功能方面：他们缺乏弹性思考，在解决问题的方法单一。
其次，我更多的了解一些对于自闭症干预的技能。
北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室李小俚教授介绍了一些比较新的自闭症干预的技术：眼动技术、电生理技术、脑调控技术、3D教育技术。之前对于这些技术我都是一知半解，但通过李小俚教授深入浅出的讲解我对这些最新的干预技术有了一个初步的了解，这对我今后的工作有了很大的帮助。除此之外，在澳门身心医学会刘建新教授的带领下分享了不少自闭症儿童参与沙盘心理治疗的'案例，在案例的分享中我看到了沙盘治疗对自闭症儿童的“神奇”疗效，并在刘建新教授的带领下体验了沙盘心理疗法团体体验活动，在活动中我即是治疗师也是来访者，在不同的角色中体会着不同的心理体验，2个小时的体验活动让我对沙盘治疗产生了浓厚的兴趣，我也期待能够有机会进一步学习沙盘治疗，并把沙盘治疗应用在我所管理的自闭症青少年身上。
康复心得体会8
学习康复心理学是一段非常有意义的旅程，我从中获得了很多收获。首先，我了解了许多康复过程中可能遇到的心理问题及其处理方法。我学会了如何与患者沟通，如何了解他们的需求和情感，如何在适当的时候给予积极的支持和鼓励。
其次，我学习了如何帮助患者树立正确的康复信念和态度。有些患者可能会有消极的情绪和态度，对康复过程产生厌倦和抵触，这时医护人员需要采用一些积极干预策略，帮助他们树立起正确的康复信念和态度。例如，给予正面的反馈，提高他们的康复积极性，帮助他们恢复自信心等。
此外，在学习康复心理学的过程中，我深切体会到心理健康对康复的重要性。有时候，很多患者因为长时间的病痛和医疗过程中的不适感可能会患上抑郁和焦虑等心理疾病，这会影响他们的康复效果和治疗进展。因此，医护人员要做好精神护理和心理干预，帮助他们走出心理困境，更好地参与康复，提高康复效率。
对康复心理学的认识
康复心理学是一种以心理学为基础，着眼于个体康复、社会康复及康复制度建设的一门学科。它主要研究个体在康复过程中的心理发展和调适过程，探讨康复过程中心理疾病防治、心理健康促进和心理干预的科学方法和技术。
与传统的心理学研究不同，康复心理学主要针对康复群体的心理特征和需求，尝试通过干预和心理治疗等方式，为患者们提供精神和情感上的支持和关爱。此外，康复心理学旨在全面促进患者的康复发展，不仅关注他们的身体恢复，更注重他们的社交情感、生活自理、职业事业和休闲娱乐等多方面的综合训练和发展。
未来的.思考
学习康复心理学，我不仅积累了很多关于康复过程中心理调适的理论知识，也通过实践了解了康复心理学的工作实践和临床技能。未来，我将继续努力探索康复心理学与其他相关学科的联系和融合，进一步拓展康复心理学的研究和实践领域。
同时，我也会不断完善自己的专业技能，提高自己的康复治疗能力和技巧，为患者的康复事业做出更大的贡献。
康复心得体会9
针灸康复科是现代医学与传统中医结合的一种治疗方法，广泛应用于各种疾病的康复和治疗。作为一名针灸康复科护士，我在多年的临床工作中积累了许多心得体会，下面将以五段式结构，向大家分享一下我的一些经验和体会。
作为一名护士，我意识到了针灸康复科在康复治疗中的重要性。传统中医学认为，疾病产生是因为人体的气血运行不畅，而通过针灸可以刺激人体的穴位，调节气血运行，从而达到治疗疾病的效果。而现代医学则认为，针灸可以通过刺激神经末梢，改变神经传递，调节内分泌系统，影响人体的免疫功能等，从而起到治疗和康复的作用。因此，针灸康复科作为一种综合性的治疗手段，对于各种疾病的康复是至关重要的。
第二段：学习和掌握针灸技术。
作为一名针灸康复科护士，学习和掌握针灸技术是非常重要的。要成为一名合格的针灸康复科护士，首先需要学习相关的理论知识，包括经络学、穴位学、刺激反应等方面的知识。其次，还需要掌握针灸的操作技术，包括针刺技巧、插针深浅、适应症和禁忌症等。通过系统的学习和实践，护士可以提高自己的.针灸技术水平，从而更好地为患者提供针灸康复治疗。
第三段：注重与患者的沟通和配合。
在针灸康复科的工作中，与患者的沟通和配合是非常重要的。针灸治疗需要患者的主动配合和积极参与，因此，我经常与患者进行沟通，了解他们的病情和需求，并告知他们针灸治疗的原理和效果。同时，我也十分注重与患者的配合，在针灸治疗过程中，根据患者的反应灵活调整刺激措施，让他们感受到明显的改善和舒适。
第四段：细致观察和记录治疗效果。
在针灸康复科工作中，细致观察和记录治疗效果是非常重要的。我会仔细观察患者在治疗过程中的反应和变化，包括对疼痛的缓解程度、身体的舒展度等等。同时，我还会记录患者的症状改善情况和治疗效果，以便对治疗方案进行及时的调整和改进。通过观察和记录，我可以更好地评估针灸治疗的效果，为患者提供个性化的康复方案。
第五段：持续学习和进修。
针灸康复科是一个不断发展和创新的领域，作为一名护士，要不断学习和进修，跟上时代的步伐。我会通过参加学术会议、培训课程和读书来不断更新自己的专业知识和技能。同时，我也会与其他医务人员保持良好的沟通和合作，共同探讨和分享针灸康复科的最新研究成果和临床经验。通过持续学习和进修，我可以提高自己的专业能力，为患者提供更好的针灸康复治疗。
在我多年的针灸康复科工作中，我意识到了针灸康复科的重要性，学习和掌握了针灸技术，注重与患者的沟通和配合，细致观察和记录治疗效果，并且持续学习和进修。这些都是我作为一名针灸康复科护士的体会和经验，希望能对同行和患者有所启发和帮助。我相信，在不断的努力和实践中，针灸康复科将能为更多的患者带来健康和康复。
康复心得体会10
道路是曲折的前途不一定是光明的所以需要我坚持，现在开始工作了感受也很多。总之.至少坚持了还能有一丝希望,若不坚持就一定没有希望。要有的一颗平凡的心，一颗宽阔的心，一颗不抱怨的心,所谓的公平是相对的公平，并没有绝对的公平与不公平,要看开，想开,不计较，这样才不会活的累！还年轻，应该充满活力,充满干劲,发挥自我潜力。
踏上了由新余开往东得列车，于 年 月日。人非常多，就那样颠簸了一夜,第二日终于到达了目的地，转乘555来到距离珠江医院最近的一个站台，一起齐心协力的着珠江医院,一起扛着那些重重的行李,一会，一座城堡似的高楼呈现在面前,上面屹然立着几个大字“南方医科大学珠江医院”心里真是苦尽甘来，由衷的高兴。接下来我面临着一个巨大的问题,学校与医院在住房问题上没有达成协议,今晚该住哪里？暂时把东西放到医院的宿舍师兄师姐们那，接着去教学处办完手续，之后去看了看康复治疗室并认识了康复科的老师们然后我大家商量好分批找房子.
因为不熟，所以我不敢走远，走了好多地方，也看了几处房子，但就是没有合适的最后我和同学问一保安叔叔，告诉我去找租房中介，按保安叔叔指的路线，找到中介公司.中介把我带到珠江医院后面的一个小区，叫基建新村。那里外表看上去很破，但里面还好还算宽敞，挤挤还是能住的下，当天我商量还没有确定要不要租下这套房子，因为我还是很期待着学校能联系好医院，让我住医院宿舍。那晚我打算住宾馆，可因为有的同学没有带身份证，也因为太贵，所以集体留宿网吧。记得那晚我给吴主任打了一个电话，让她尽量帮我要到医院宿舍，然后我网吧憔悴的度过了一个通宵，那简直是要命啊.第二天我还是继续找房子，中午我已经精疲力尽无精打采了考虑到方便,已经决定租下基建新村的那套房子.而且我生活上面决定自己开火,吃饭问题自己解决。就这样我开始大张旗鼓的搞卫生，买生活用品，很快我一个大家庭形成了很热闹呵呵！
但也分工合作,生活上我很是团结。八个女生轮流买菜、煮饭、洗碗、搞卫生。一起围着一张桌子吃饭,很像一大家子人，经常邀请老师及患者一起来吃饭,其乐融融呵呵，现在回想起还真怀念那段实习日子！会经常一起逛街买日常用品，一起买衣服鞋子之类的或者没事就出去磨鞋，就是什么都不买哈哈哈。也经常看书，加强理论知识，以免老师问起能答上一些问题就不会很丢脸了偶尔搞点小兴趣，绣十字绣、钩鞋、织围巾、下象棋之类.但生活也并不是一帆风顺完美无缺的.有时我会产生点小矛盾小意见什么的但之后还是会换位思考,为对方着想，把事情看开，什么都不计较,所以我很快就又一起了一起坚持到最后。生活上我得到很大的锻炼。
刚开始还有点后怕，首先的实习科室是言语室。因为言语课上的不是很认真，心虚了担心老师提问答不上来.但还好，小静老师问的问题都不难，一个很随和的人，教学上也很严肃并责任心很强，跟着她认真学习加上努力地复习课本，已经可以独立做失语症、构音障碍、吞咽障碍、神经功能障碍等一些患者，并进步越来越大。而且小静老师还夸奖我很适合做言语，很是高兴，能取到良好的成绩最主要还是带教老师指导有方加上个人努力及兴趣。第二个实习科室是病房，由于科室安排，言语室多呆了一周，该室就少呆了一周，这里学会了床边的一些临床知识,解如何预防并发症、懂得肢体被动活动、肢体正负压、中频治疗脑中风的病人。这里各方面的能力也得到锻炼。第三个实习科室是运动室，这里面很热闹带教老师最多了带教老师是汪老师，跟着他学到很多临床实践知识，不一样患者病情他让我评估并做出治疗方案，就这样我对肌力的分级、Bobath运动疗法、Brounnstrom分级及运动疗法、Rood刺激法、PnF技术、ADL评估、mRP治疗方案等又取得了一大进步.第四实习科室是针灸室，这里有两个带教老师，有他耐心指导加上自己的勤学好问，可以独立给偏瘫病人截瘫病人及适应症病人扎针灸，并了解此方法对面神经麻痹的病人非常问题都不难，一个很随和的人，教学上也很严肃并责任心很强，跟着她认真学习加上努力地复习课本，已经可以独立做失语症、构音障碍、吞咽障碍、神经功能障碍等一些患者，并进步越来越大。而且小静老师还夸奖我很适合做言语，很是高兴，能取到良好的成绩最主要还是带教老师指导有方加上个人努力及兴趣。第二个实习科室是病房，由于科室安排，言语室多呆了一周，该室就少呆了一周，这里学会了床边的一些临床知识,解如何预防并发症、懂得肢体被动活动、肢体正负压、中频治疗脑中风的病人。这里各方面的能力也得到锻炼。第三个实习科室是运动室，这里面很热闹带教老师最多了带教老师是汪老师，跟着他学到很多临床实践知识，不一样患者病情他让我评估并做出治疗方案，就这样我对肌力的分级、Bobath运动疗法、Brounnstrom分级及运动疗法、Rood刺激法、PnF技术、ADL评估、mRP治疗方案等又取得了一大进步.第四实习科室是针灸室，这里有两个带教老师，有他耐心指导加上自己的勤学好问，可以独立给偏瘫病人截瘫病人及适应症病人扎针灸，并了解此方法对面神经麻痹的病人非常有效,前提要是初期。
对一些调理内脏问题也可以通过做针灸,艾灸等方法来解决，对外感风寒，体内湿气重的病人可以进行拔火罐走火罐进行治疗。第五实习科室是作业室,跟着徐老师一起学习，除了教我手法另外还结合理论知识，这里主要是进行手法治疗，常见的有中风偏瘫后遗症患者（肩关节半脱位多见）高位截瘫患者，及周围神经障碍患者.主要治疗方法有关节松动,增加关节活动度,降低肌张力,增加肌力，手指的精细运动，手眼协调等。第六实习科室是理疗室,这也有两位老师带我这里各种理疗器材，并懂得了各个机器的适应症及禁忌症。如：高、中、低频，红、紫外线，超声药物导入,超声波等等.最后一个实习科室是推拿室，这体会到推拿不仅仅是可以保健，更重要的还可以治疗疾病。这跟老师学习了很多的按摩手法，颈椎牵引，腰椎牵引的操作方法,按摩对一些颈肩腰腿痛的患者很有效果.
搞业外活动,科里也经常会聚聚.比如每星期打一次羽毛球，经常打乒乓球，出去野炊之类的来锻炼身体还可以联络感情。很辛运，正好赶上过年之前实习结束，记得我康复科搞了一次大聚会，那就是一起吃年夜饭,摆酒设宴，配合节目，有奖活动等，吃完饭我还一起去看了一部电影，趁这次机会我学校的学生一起给科主任送上一面彩亮锦旗以及感谢信以致感谢他为我提供了一个优越实习平台并让我那里快乐学习,那晚我玩的都很开心很高兴。
学习知识，通过这九个月的实习对自己的看待又不一样了因为学会了很多.做人，做事。可以说进步了很多！这里再一次感谢珠江医院康复科的全体老师们谢谢你严谨教导,将永记于心!
康复心得体会11
儿童是我们社会的未来，保障儿童的健康与康复成为一项重要任务。作为一名儿童康复科护士，我深深地意识到了自己的责任和使命。在过去的几年里，我在儿童康复科护理工作中积累了丰富的经验，并从中获得了许多宝贵的心得体会，现在我将与大家分享其中的一些。
第一段：专业知识和技能的重要性。
在儿童康复科护理中，专业知识和技能是至关重要的。只有具备丰富的医学知识和护理技能，我们才能更好地帮助儿童康复和疾病的治疗。因此，我们需要不断学习和提升自己的专业知识，了解最新的康复科研究和治疗方法。同时，我们还需要不断磨砺自己的护理技能，提高对儿童病症的识别能力和处理能力。只有通过持续学习和努力提升，我们才能够更好地完成儿童康复科护理工作。
第二段：沟通和倾听的重要性。
在与儿童及其家庭进行康复护理时，沟通和倾听是非常重要的。儿童往往不能准确表达自己的病症和需求，这就需要我们护士倾听他们的反应和观察他们的行为。在与家庭沟通时，我们需要耐心倾听他们的意见和困惑，及时解答他们的问题，并与他们建立起有效的'沟通渠道。只有通过良好的沟通和倾听，我们才能更好地理解儿童的需求和问题，更好地协助他们完成康复治疗。
第三段：情感关怀和陪伴的重要性。
儿童康复科护理中，情感关怀和陪伴同样是非常重要的。儿童往往因为疾病和痛苦而心情低落和焦虑，他们需要我们的关怀和安慰。我们需要耐心和温暖地对待每一个儿童，给予他们足够的关心和爱。与此同时，我们还需与他们共度康复的艰苦时光，陪伴他们面对挑战和困难。通过情感关怀和陪伴，我们能够激发儿童的治愈信心，加速他们的康复进程。
第三段：合作与团队精神的重要性。
儿童康复科护理是一项需要团队合作的工作。在团队中，每个人都有各自的职责和任务，但只有通过协作和协调，我们才能取得最好的效果。我们需要相互合作，共同制定康复治疗计划，并及时交流和分享病例情况。当团队出现问题或存在分歧时，我们应该用理性和开放的态度进行沟通和解决，保持团队的凝聚力和积极性。只有通过优秀的团队合作精神，我们才能够更好地完成儿童康复科护理任务。
总结。
儿童康复科护理是一项充满挑战和机遇的事业。通过这几年的工作，我深深体会到了专业知识和技能、沟通和倾听、情感关怀和陪伴、合作与团队精神的重要性。只有不断学习和提升自己的专业素养，灵活运用各种技能，真心关怀和陪伴每个儿童，与团队成员紧密合作，我们才能更好地完成儿童康复科护理的工作，帮助更多的儿童康复重返健康、快乐的生活。
康复心得体会12
康复课程是指以促进身体和心理健康为主要目的的体育活动和训练，它可以帮助人们恢复身体功能，提高身体素质和心理素质。自己在进行康复课程学习的过程中有很多的体验和感受，接下来将从五个方面来谈谈自己的心得体会。
一、坚持才会有进步。
在康复课程中，坚持是非常重要的。由于自身体质的原因，在初期的时候很难感受到什么明显的变化，但是只有坚持下去，才能逐渐发现自己的变化。每次课程结束后，要保持一个良好的心态，相信自己一定能够取得进步，然后下一次再接再厉。
二、合理安排时间。
康复课程所需要的时间比较长，而且往往需要进行反复的训练和复习。因此，在课程学习之前，需要做好时间的规划，合理安排自己的时间，尽可能的安排短时间内进行多次训练。同时，在空余时间也可以自行进行一些相关的训练和锻炼，以便更好地加强效果。
三、认真注意细节。
在康复课程中，很多时候要注意一些细节问题。例如，合理选择运动鞋，以确保安全；注意保持正确的动作姿势，以避免意外伤害。此外，在训练过程中需要时刻注意身体的反馈，如果有不适的地方，要及时暂停并检查。总之，每个步骤都不可马虎，要认真细致地完成。
四、积极与他人互动。
康复课程的学习，往往是一个群体活动。在课程中，与他人互动会让学习更加有意义。相互交流，分享经验，一起进步，可以让整个过程的体验更加充实。同时，在课程中交到好友，自己也会感到更加愉悦和充满动力。因此，我们应该尽可能积极与他人互动。
五、认识到康复的重要性。
康复课程学习的过程中，通过与教练的交流和身体感受到自身的改变，更加深入的认识到康复的重要性。在快节奏的生活中，大家经常无法保证充足的休息时间，这样就容易出现身体的疲劳和唤醒。而康复训练的目的，就是要帮助我们坚持锻炼，保持身体健康状态。只有常年坚持锻炼，才能保持一个健康的.身体。
综上所述，康复课程学习的过程中，坚持、时间规划、注意细节、积极互动和康复意识的提高，都是非常重要的因素。在学习的过程中，需要不断总结、反省自己的学习体验，进而进一步提高自己的学习效率。希望每一个人都能够珍惜自己的身体，通过康复课程的学习，帮助自己保持健康的状态。
康复心得体会13
岁月流逝，岁月如梭，终将一个个人踏入老年之境。老年人经历了岁月的风风雨雨，积累了丰富的人生经验和深刻的感悟。他们凭借多年的阅历和思考，对生活、人生和世界有着独到的见解。下面，我将以“岁老年人感悟心得体会”为主题，从人生态度、家庭、社交、养生和心境这五个方面，谈一谈老年人的感悟和领悟。
首先，老年人对人生态度有着独到的见解。他们经历了人生的风风雨雨，对于生死、得失、荣辱这样的人事变化有着较为淡然的态度。他们懂得珍惜眼前的幸福，对于过去的一切，乃至未来的事情，都有着一种超脱的心态。老年人往往会告诉我们，只有活在当下，才能真正体味到生活的美好。岁月当然有痛苦和挫折，但是我们不能给它过多的腾挪，更不能沉溺或被过去的.事物所束缚。
其次，老年人对家庭的感悟有着他们独特的见解。他们经历了家庭的喜怒哀乐，深知家庭的重要性。老年人往往会强调家庭的和睦和亲情的重要性，他们深知家人的陪伴和爱的力量。对于年轻人来说，应该学会珍惜家庭和亲情，不要因为争吵和矛盾而分离，老年人常常会告诉我们，也许有一天我们会后悔，但是后悔已经来不及了。
再次，老年人对社交的领悟也是值得我们借鉴的。社交是人的一种重要需要，老年人往往懂得如何与他人相处。老年人会用心去交朋友，他们懂得关心他人，关爱他人，并且乐于助人。老年人常常告诉我们，人与人之间的关系是建立在互相帮助和关心的基础之上的，只有相互包容和体谅，才能真正建立起深厚的友谊。
另外，老年人往往注重养生和身心健康。他们深知健康的重要性，保养身体才能享受幸福的晚年。老年人常常会告诉我们，保持良好的饮食习惯，适度锻炼身体，身心保持平衡，才能远离疾病，拥有健康的身心。
最后，老年人对心境的感悟能够给我们很多启迪。老年人往往会告诉我们，心态决定一切。面对生活的磨难和挫折，我们应该以乐观的态度去面对。老年人常常会劝告我们，无论遇到什么困难和压力，都要心平气和，不要轻易放弃。只有保持平和的心境，才能真正享受现在，感受人生的美好。
总之，老年人在阅历了漫长人生的奋斗和磨砺后，积累了许多人生的感悟和体会。他们的思考和领悟对年轻人来说是很有启发和意义的。通过对老年人活动的认真倾听和关注，我们可以收获很多关于人生和生活的智慧。所以，我们年轻人应该尊重老年人的智慧，借鉴他们的经验，更好地活出自己的人生。
康复心得体会14
近年来，随着社会的发展和生活水平的提高，言语康复教学越来越受到重视。作为一名言语康复教师，我深感责任重大，时刻面临着挑战和压力。在实践中，我收获了很多，也有许多体会和感悟。以下是我在言语康复教学中的心得体会。
首先，在言语康复教学中，个性化的教学方法至关重要。每个学生的发展水平和问题都各不相同，因此，我们不能单一地采用统一的教学方法。相反，我们需要根据每个学生的特点和需求设计个性化的教学计划。例如，对于一个口齿不清的孩子，我会采用清晰明了的发音练习，并逐渐增加难度。对于一个表达困难的学生，我会设计一些互动课堂活动，以帮助他们提高沟通能力。个性化的教学方法不仅能够满足学生的需求，更能激发他们的学习兴趣和动力。
其次，言语康复教学需要注重与家长的合作。尽管我们在学校里进行言语康复教学，但家庭是学生最重要的.学习环境。因此，与家长的积极合作尤为重要。我经常与家长进行沟通，了解孩子在家庭中的情况和需求。我会向家长提供一些简单的家庭练习，帮助孩子巩固学到的知识和技能。我还会定期召开家长会，分享学生的进展和教学计划。通过与家长的紧密合作，我们能够形成一个良好的教育共同体，为学生的成功发展提供坚实的支持。
再次，为了提高教学效果，言语康复教师需要不断学习和进修。虽然我们在大学中学习了一些基本的言语康复知识和技能，但这远远不够。言语康复是一个不断发展的领域，新的研究和治疗方法不断涌现。因此，我们需要不断学习和更新我们的知识。我经常参加专业的培训和学术研讨会，了解最新的研究成果和治疗方法。我还与其他言语康复师进行交流，分享自己的经验和困惑。通过不断学习和进修，我们能够不断提高自己的专业水平，为学生提供更好的教育服务。
此外，言语康复教学需要注重培养学生的主动学习能力。言语康复不仅仅是治疗，更是一种能力的培养。因此，我们不能只在课堂上传授知识，而是要培养学生的主动学习和解决问题的能力。在我的教学中，我鼓励学生积极提问、思考和探索。我也会给予他们一定的自主决策权，让他们参与到教学过程中来。通过培养学生的主动学习能力，我们能够提高他们的学习效果和问题解决能力，使他们在言语康复过程中能够持续进步。
最后，言语康复教学需要注重心理支持。由于言语障碍的存在，学生往往会面临困难和挑战，他们的自信和积极性可能会受到影响。因此，我们需要给予他们足够的心理支持。在我的教学中，我会经常鼓励和表扬学生的努力和进步，让他们感受到自己的价值和能力。我也会倾听他们的困惑和烦恼，并及时提供帮助。通过给予学生心理支持，我们能够激发他们的自信和积极性，增强他们面对困难的勇气和信心。
总之，言语康复教学是一项有意义而挑战性的工作。在这个过程中，我们需要灵活运用个性化的教学方法，与家长紧密合作，不断学习和进修，培养学生的主动学习能力，并给予他们足够的心理支持。只有如此，我们才能更好地帮助学生克服言语障碍，实现他们的言语发展和个人成长。
康复心得体会15
第一段：引言（前景展望）。
康复心理是面对许多疾病、意外事故或身体残疾后的一项重要治疗方式，它旨在帮助患者重建对生活的信心，提高身心健康水平。作为一个康复心理学的学生，我在学习的同时也亲身经历了康复心理的过程。通过这一过程，我深深理解到康复心理的重要性和一些关键的心得体会。
第二段：确立目标和积极的心态。
康复心理的治疗过程中，确立明确的目标非常重要。一个清晰的目标可以帮助患者和治疗师共同努力，使康复过程更加有针对性和有效果，增强患者的主动性和积极性。而且，在康复过程中保持积极的心态也非常重要，因为一份积极的心态有助于患者克服困难和挫折，以更加乐观的心境面对康复过程中遇到的各种挑战。
第三段：建立良好的心理支持体系。
康复心理治疗不仅仅是医治人体的损伤，更是治愈内心的创伤。因此，建立良好的心理支持体系是康复心理过程中至关重要的一环。这个支持体系可以包括亲人、朋友、康复心理师等，他们能够理解和关心患者，在患者感到无助或沮丧时，给予及时的鼓励和支持。同时，与这个支持体系保持沟通也是很重要的，分享自己的感受和情绪有助于释放内心的压力，减轻负面情绪的影响。
第四段：积极应用心理疏导方法。
康复心理治疗中，使用心理疏导方法能够帮助患者更好地面对康复过程中遇到的困难。其中，心理疏导方法包括但不限于情感释放、认知调整、自我激励和放松技巧等。例如，在情感释放方面，患者可以通过书写、音乐、绘画等方式，将内心的痛苦和伤害表达出来，以减轻负面情绪的困扰。在认知调整方面，患者可以学会积极的自我对话，改变消极的自我评价，从而增强对康复的信心和动力。
第五段：自我调适能力的提升。
康复心理的过程中，自我调适能力是非常重要的`一项技能。患者需要逐渐学会根据自身情况进行自我调适，如积极面对改变、寻求适应性支持、合理安排康复计划等。这些能力可以帮助患者更好地应对挑战和变化，减少和预防情绪障碍的发生。比如，当患者遇到康复过程中的挫折时，不要过分悲观和自责，而是通过积极思考和行动来解决问题，找到新的途径和方法。
总结：
康复心理是一项长期而复杂的过程，需要患者和治疗师的共同努力。在我学习和实践过程中，我认识到确立目标和积极的心态、建立良好的心理支持体系、积极应用心理疏导方法和提升自我调适能力是康复心理的关键。通过这些心得体会，我深信康复心理的重要性，并希望能够将这些经验与更多康复者分享，使他们在康复心理的过程中更加顺利和成功。
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