家长心得体会
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，有这样的时机，要好好记录下来，这样可以记录我们的思想活动。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的家长心得体会，希望能够帮助到大家。
家长心得体会1
青少年是祖国的未来，但是他们现在还特别容易被左右情绪。所以我们需要为青少年提供帮助，帮助他们健康快乐的成长。在你看完护苗行动后，是不是感觉心里多了一丝东西？以下是工作总结之家小编为大家收集的'“社区开展护苗行动家长心得体会500字”供大家在学习上作为一个参考。
家长心得体会2
该生是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好；尊敬师长；上课能专心听讲，思维活跃，积极思考，学习成绩优异。
我家孩子今年上小学四年级了，眨眼功夫孩子就长大了，对孩子来说我是一位高龄妈妈，在教育孩子方面我的体会简单分享一二。
(一)习惯的养成非常重要
每个做父母的都希望自己己的孩子优秀，正所谓“望子成龙，盼女成凤”要培养孩子的良好习惯，小学是学习习惯、学习品质和自己意识养成的关键期。从幼儿园到小学是一个过渡期、适应期。刚入学要告诉孩子现在是一名小学生了，不再是小朋友了，要养成每天读书、学习的.好习惯。魏梓旭每天坚持读书学习，作业每天无论多少都要认认真真完成。尤其是书写方面一定要干净、工整、清晰。对于这方面，我的要求是十分严格的。作业独立完成，端正学习态度，养成检查作业的习惯，不磨蹭。好的习惯一旦养成，一生受用。习惯决定行为，行为决定成就，到现在孩子成绩一直很优秀。
(二)享受快乐，感知自己然
爱玩是孩子的天性，每一个孩子都有一个快乐的童年，而快乐是来自己不同的。
魏梓旭活泼开朗，喜欢运动旅游。从幼儿园我就经常带孩子出去玩，“读万卷书”的同时“行万里路”。读书让自己己的才识过人并让自己己的学识体现，出去走走开阔视野，领略大自己然的风采。经常去动植物园，孩子认知了许多动植物，好多动植物的习性孩子现在都十分了解。暑假去海边，领略海的风采，亲眼目睹大海的辽阔，无边无际、潮起潮落。品尝海水的咸涩，倾听海浪拍打礁石的声音。走在软软的沙滩上感觉是舒爽的，晚上照着手电筒捉鱼、虾、蟹的那种快乐是无法用语言形容的。
(三)尊重孩子爱好的选择
随着社会的发展，人才竞争，家长都希望孩子有一技之长。不征求孩子的意见报形形色色的辅导班——美术、音乐、书法。尊重孩子的选择，选择自己己喜欢的一门作为生活的一种乐趣去学习。一年级下学期的时候，学校有社团课软笔学习。孩子非常喜欢，放学回家告诉我说想写毛笔字，想学习那就学呗。现在已经能写春联和作品了，并且还获得了许多奖。魏梓旭在学习方面很积极自己觉，她不想去辅导班，到现在我们没报一个学科辅导班。有一现代教育学者说：教育是什么？就是改变，改变孩子，改变自己己。孩子在学习时，我也是看看书、写写字、背背单词，和孩子共同进步，不断提升自己己。当然在孩子的成长过程中无论有困难与否，学习有阻碍与否，作为父母我们都应该教会孩子要勇敢、坚强、善良、乐于助人、敏思好学。
“你若盛开，蝴蝶自己来”期待每个孩子都能健康优秀成长。
家长心得体会3
随着现代科技的发展和生活压力的增大，近视已经成为一个普遍存在的问题，尤其是在幼儿群体中更为突出。为了更好地防控和预防幼儿近视，相关部门发布了一份幼儿近视防控指南。在长期的实践过程中，我深刻体会到了这些指南的重要性和必要性。本文将从理解近视的危害、遵循正确的用眼姿势、加强户外活动、合理控制电子产品使用和家校合作等五个方面，分享我在幼儿近视防控中的心得体会。
首先，我们需要深刻理解近视的危害。近视不仅会影响幼儿的视力，还会对其身心健康产生负面影响。近视会使视力模糊，给幼儿学习和生活带来困扰。同时，近视还容易引发眼疲劳、眼干涩、头痛等不适症状，影响幼儿的心情和生活质量。因此，我们必须时刻牢记近视的危害性，不仅要关注幼儿的眼睛健康，更要注重全面的身心发展。
其次，遵循正确的用眼姿势是预防幼儿近视的重要环节。幼儿在学习和生活中，常常习惯于低头看书、看电视等不良姿势，长时间的用眼疲劳往往是造成近视的原因之一。因此，我们要引导幼儿保持正确的用眼姿势，保持一定的阅读距离和角度，保证充足的光线和良好的环境。另外，合理的用眼时间和休息时间也非常重要，幼儿每隔一段时间需要做一些眼部放松操，以缓解眼部疲劳，保持眼睛的健康。
第三，加强户外活动是预防幼儿近视的有效手段。长时间的室内活动会使幼儿的'视觉远离变得疲劳，容易导致近视的产生。因此，幼儿应该多参与户外活动，尤其是在阳光明媚的天气里，在自然环境中眺望远方，进行远眺练习，有助于调节视觉疲劳，预防近视的发生。另外，户外活动还能促进幼儿全身的运动，增强体质，提高免疫力，对幼儿的身心健康发展也大有裨益。
第四，合理控制电子产品使用是幼儿近视防控的关键。近年来，电子产品的普及和使用频率的增加，使幼儿过度沉迷于电子产品已成为一个普遍现象。长时间盯着电视、手机和平板等电子产品不仅容易造成视力下降和近视，还会影响幼儿的健康发展。因此，家长和老师应该限制幼儿使用电子产品的时间和频率，同时也要教导幼儿正确使用电子产品的方法，避免不良使用习惯对幼儿健康造成的不良影响。
最后，家校合作是幼儿近视防控的重要环节。学校和家庭是幼儿成长的重要环境，而幼儿近视防控需要各方的共同努力。学校应该加强对幼儿的用眼管理和健康教育，组织有关的讲座和活动，引导幼儿正确用眼，增强视力保护意识。家庭则应该培养良好的家庭用眼习惯，设置合适的学习环境和用眼区域，正确引导幼儿的视觉行为。同时，家庭和学校也应该保持密切的沟通和协作，及时交流幼儿近视防控中的问题和困惑，共同制定科学合理的预防方案。
总之，幼儿近视防控指南的发布和实施对于减少幼儿近视的发生具有重要意义。通过理解近视的危害，遵循正确的用眼姿势，加强户外活动，合理控制电子产品使用和家校合作，我们能更好地保护幼儿的视力健康，促进他们全面发展。作为家长和教育工作者，我们应该时刻关注幼儿的用眼健康，并积极落实幼儿近视防控指南，让幼儿健康快乐地成长。
家长心得体会4
叛逆期，是孩子成长过程中的一段重要时期，也是家长最易忽略、难以应对的时期。在这个阶段，孩子的思想观念和行为表现都会发生较大的变化，他们开始更加独立和自我意识强烈，并且对父母的管教不再像以往那样顺从。在这个时期，业界有很多针对叛逆期的教育理论和方法，但最有效的教育方式还是要根据具体情况，因材施教。在本文中，我将分享自己在教育叛逆期孩子方面积累的一些心得和体会。
第二段：理解孩子的心理和需求。
叛逆期孩子的心理特点和需求是非常重要的，家长如果能够了解这些，才能更好地与孩子沟通交流。首先，孩子需要自我认同，他们渴望被别人尊重，不能忍受别人对自己的否认。家长应该经常表扬孩子，让他们感受到自己的`价值和意义。其次，孩子需要自由和独立，他们想尝试自己的想法和决策，而不是被家长强制性地规定。家长可以在适当的时候给孩子一些自由，让他们尝试解决一些问题和独立处理事务。
第三段：沟通交流的重要性。
在叛逆期，孩子非常渴望与成年人交流，这是家长给予孩子成长的最重要的支持之一。身为家长应该主动关心孩子生活状态、朋友圈和学习情况等方面，适时和孩子沟通交流。在交流时，家长应该重视孩子的看法和意见，避免一味的指责和批评，而是花时间理解孩子的感受和情绪，给予正面的引导和建议。及时正面的交流和互动，能够增强家长和孩子的感情，让孩子感觉到自己被尊重和关爱。
第四段：对孩子的信任。
在孩子长大后，平等、信任以及渐进式授权是非常重要的家庭教育观念。家长应该尊重孩子的选择和决策，随着孩子的成长给予更多的自由和责任，并且建立家庭规则。到了叛逆期，孩子更加需要被信任。家长应该让孩子感受到自己的信任和支持，这样能够更好地调动孩子自主学习兴趣和积极性。
第五段：营造良好的家庭氛围。
家庭氛围对于孩子的发展和成长是非常重要的。叛逆期的孩子对父母的言行会产生影响，所以如果父母能创造一个和谐、快乐、温馨的家庭氛围，有助于孩子的成长和发展。在家庭中，家长要多与孩子互动、参与，尽可能的营造家庭亲密和谐的氛围。此外，家长也需要多鼓励孩子参与社会活动和志愿活动，增强其社交技巧和社会责任感。只有这样，才能帮助孩子顺利地度过叛逆期，顺势而为成为一个独立、自信、有责任心的成年人。
结论。
总之，教育叛逆期的孩子需要关注孩子的心理和需求，重视与孩子之间的沟通和交流，建立父母和孩子之间的信任关系，营造良好的家庭氛围。这样可以开创愉快、积极的教育氛围，帮助孩子充满自信，做一个自立、尊重他人的好孩子。
家长心得体会5
对于孩子的教育，我一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。儿子上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。
欣赏教育。欣赏孩子是培养孩子自信心的手段。一个孩子，其最可人之处不在于他的聪明活泼，而在于他的自信。自信有助于他现在与将来勇敢地面对来自学业和其它一切方面的挑战。培养自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。在日常生活中，父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬，都是一种无形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增强孩子的信心，激发孩子的勇气。当儿子当上小排头时、取得小红花时、主动帮我们做家务时……我们都会奖给他一句“你真棒”并传递一个欣赏的眼神。我们的孩子在这样一种氛围中成长着。
对于父母亲来说，爱孩子是天性，是一件极其简单的事，但知道怎样爱孩子，却是一件困难的事。无数次的育儿实践，使我们懂得了“爱孩子就必须懂得欣赏孩子”的道理，激励和表扬的效果远胜斥责和打骂。
让孩子懂得尊重老师、尊重父母，有助于孩子自觉矫正自己的日常行为。老师和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。树立老师、父母在孩子心目中的威望，使孩子自觉地、发自内心地按照老师和父母的要求矫正自己的行为，有助于培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，这是小孩受益终生的宝贵财富。让孩子学会尊重老师，要求家长身体力行，尊重自己的老师，更要尊重孩子的老师。凡是老师要求家长支持配合的'事情。
教育孩子尊重父母，的办法就是守信。让孩子从小遵守诺言，懂得什么是“一诺千金”一方面有利于树立家长的威望。另一方面有助于培养孩子优秀的品质，我们也要尊重孩子，孩子需要平等的教育，有一句名言叫。蹲下来看孩子“我们要蹲下来和孩子保持一样的高度”以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下。
引导教育。父望子成龙、母望女成凤“这是为人父母者的天性使然”但如果这种期望超过了孩子所能承受的，就变成孩子的负担。就妨碍孩子幸福健康地成长，我们不想让儿子为父母的期望而活着，让孩子自由地发展是我们在教育孩子过程始终如一坚持的原则。但自由发展并不等于放任自流。在孩子成长过程中。老师和父母是他的领航员。我们严格按照老师的要求进行检查督促。在他遇到困难的时候，我们及时进行指导;同时，我们注重发现他的不足、特长和兴趣。有针对性开展引导，我们的目的不是为了他成名成家。
以上是我育儿的三点粗浅心得，我们深知，儿子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚感谢帮助我儿子女儿获得知识、快乐成长的老师们!
家长心得体会6
“授之以鱼不如授之以渔”意思是说送给别人一条鱼能解他一时之饥，却不能解长久之饥，如果想让他永远有鱼吃，不如教会他捕鱼的方法 。
我是一位孩子家长，我家孩子上幼儿园大班。我个人认为：“养小孩不是养小宠物，给他吃饱穿暖就好了，最重要的还是对孩子的教育。”
因为，孩子一半的时间在学校，一半的时间在家里。对孩子来说，家庭教育和学校教育是密不可分的。作为家长更要密切与老师保持联络，了解孩子在学校的情况，出现问题也能够及时纠正，密切与老师配合。这样老师也能够更全面地了解孩子，更有利于老师对孩子的了解，寻找更适合孩子的教育方法。正因为这样，我们要经常教导孩子尊敬老师，认真听从老师教导。
培养聪明孩子是每一位父母的心愿，孩子是否聪明，不取决于父母的文化程度与职业，而在父母对孩子的言传身教。培养孩子，父母光有爱是不够的，还需要有正确的教育方法。以我家孩子为例，现总结如下：
1.努力的发掘孩子的天赋，每个孩子身上都蕴藏着巨大不可估量的潜力。发掘孩子的`天赋和潜力，不是指用一大堆书本把孩子压趴下，而是努力找孩子的优点和特长。
2.让孩子爱上学习。其实每个孩子还没上学之前都是很期待校园生活的，孩子对学习失去兴趣是因为没有养成良好的学习习惯，没有掌握学习方法。
3.培养孩子乐观豁达的性格，提升孩子应对挫折的能力。让孩子自己去面对自己人生中的风雨，这能够让孩子变得更加坚强！
4.教会孩子为人处世。随着孩子渐渐的长大，她也有同学、老师、亲戚、朋友，需要学会与人交往，懂得为人处世的道理。我们要让孩子学会感恩，教育孩子关爱他人，帮助孩子养成宽容的品德。学会与人合作，学会分享。
相信每个家庭也都有教育子女的成功经验和方法，最终目的只有一个，那就是能够使孩子健康茁壮成长！
家长心得体会7
由于教育过程的复杂性,学生个体的差异性。教育方法和手段的多样性,班主任和家长在教育上难免产生分歧与矛盾,给学校教育和家庭教育的有机结合带来一定的难度。班主任与家长能否真诚、有效地进行沟通,这是学校教育、家庭教育形成教育合力的关键,也是促进学生和谐、健康发展与快乐成长的保障。但是,由于家长受教育程度、职业性质、家庭背景、社会环境等多方面因素影响,班主任与家长沟通并不是一帆风顺。经常遇到班主任与家长因沟通不到位、不及时,而产生一些不必要的麻烦,终受损害的只能是的学生。因此,在整个教育活动中,班主任不断的拓展与家长沟通的策略和技巧,显得尤为重要。
一、班主任与家长的沟通方式
班主任与家长的沟通方式有很多,通过什么样的方式沟通,要在教育活动中不断的摸索拓展,根据具体的情况来确定。通常采用的方式有:1.集中召开家长会。一个学期的期中或结束,为向家长传达班级管理计划或通报班级学生总体情况,班主任往往需要组织一次全班学生家长会议。有时采取专题讲座、专题讨论等方式,以解决班级学生或家庭教育普遍存在的问题,也需集中召集家长会。2.分类召集家长会。班主任还应择机把班级学习情况、性格、行为习惯或品质不同的学生进行分类,有计划、分期分批地按类召集家长会。这既有针对性,又让家长有平等感,也便于家长之间敞开心扉、交流沟通。3.与个别家长进行个别交流。班主任还可以通过把家长请到学校来或专程家访、电话联系、网上聊天、书信等交流形式与家长取得沟通。
二、班主任与家长化解矛盾的方法
班主任与家长之间难免会发生各种各样的矛盾冲突,如有些家长不赞同老师的管教方法,有些家长过分溺爱自己的孩子,也有可能是教师的体罚造成学生伤害等。为了化解此类矛盾,班主任可以采取以下办法:
1.要冷静应对,耐心倾听。家长可能会盛气凌人、兴师问罪,教师应保持冷静的态度,了解家长内心深处不满的原因。
2.应陈述事实,了解意图。教师真诚、如实描述事情经过,事实是最好的辩护,让事实说话。同时,还要征求家长如何处理问题的有效方法,并了解家长的真正目的。
3.去召唤学生、请求外援。有时家长与班主任产生尖锐的矛盾冲突,很有可能是学生夸大了事实,像这种情况,必要时班主任还要请学生或其他了解事实真相的学生到场说明,避免事态的扩大。
三、班主任和家长沟通的策略和技巧
1、明确沟通的目标
班主任首先要建立老师、家长与学生共同成长的理念。与家长沟通前,应做好充分准备,明确与家长沟通的目标,通过与家长的.沟通,要解决哪些问题,要得到何种程度的效果。选择能使家长积极配合、参与,推进对孩子教育的切入点,从家长共同关心的话题入手,共同探讨解决问题的有效方法。
2、了解沟通的对象
需要个别沟通的家长,在沟通前,首先要了解学生的基本资料、家庭状况、家长的身份和文化水平;其次依据自己的特点,选择恰当的沟通方式。
3、找准学生的优缺点
班主任平时要多倾听、多观察、多记录,在与家长沟通前,根据学生平时的表现,认真找准学生的优缺点。与家长沟通时,要诚挚地夸奖学生的优点,使家长感到班主任对自己孩子的了解既深且细,比自己都熟悉的感觉。对于缺点要表现出教师专业的能力,以争取家长的认同,并简单扼要地提出一两项具体可行、可操作的建议,以供家长参考。
4、注重沟通效果
沟通后,要认真整理访谈记录;要以积极的态度响应并处理好家长的意见;要静心反省与家长沟通过程中的优缺点,把沟通后形成的有共识的意见体现在平时的教育中,充分体现沟通的效果。
与家长沟通,要讲究语言的艺术,要深入浅出,将大道理说小。学生来自不同的家庭,每个家长的文化水平、素质、教养不同,难免会遇到一些“护短”的粗鲁家长,那就必须讲究语言的艺术,多数学生在学校作了错事之后是不会向家长说的,反而说别人怎样错,老师又如何袒护那些同学,这往往引起家长的误解,所以班主任应该在家长心平气和的情况下,在实事求是的基础上,用征求意见的态度,与家长共同研究解决问题的办法。
总之,班主任和家长的沟通是我们在教育教学中必不可少的重要环节,而采取科学的、行之有效的沟通方式,可以促进家庭教育、学校教育、社会教育三方面有机的结合,提高我们的教育教学水平。
家长心得体会8
一年一度的国际六一儿童结束了，孩子们都为这个节日欢呼，通过家长和老师的共同配合下，本次“六一文艺演出”圆满成功，孩子们都能在这个节日里愉快的度过，我们老师从心眼里感到高兴。
为了使“六一”儿童节的节目更加精致，我们从四月中旬开始准备节目，那时候天气还比较冷，我们又是小班，大多数孩子还穿着袄，活动起来不灵活，也容易出汗而形成感冒，所以有点难以组织。由于小班刚接触舞蹈，对于节拍很陌生，动作上也不是很自如，注意力较短，排练起来比较困难。在我们的这个节目中有一个动作是打劈叉，孩子每天练习压腿，其中张文丽、王月林等几个小朋友经常哭着对我说：“老师我的腿很痛。”我心里阵阵酸痛，并微笑着对孩子说：“腿痛说明我们快就要打开劈叉了。孩子们，加油！”李舒怡听了我的话后眼里含着泪咬着牙使劲的压腿。我一边看着一边吆喝起来：“小一班的'孩子们真是太勇敢了，太能吃苦了，你们是最棒的！”孩子们听到我的话后，训练的更起劲了。为了使这个节目搞好，上午排练1个半小时，下午排练x个半小时。在排练的时候，老师随时的纠正动作，随时的鼓励，并让孩子注意音乐的节奏，孩子们个个精神充实，排练起来时很吃苦，很努力。
六一这天，早上xx：xx左右教师们开始忙碌的准备着，等待孩子们的到来，孩子们高高兴兴来到幼儿园时，老师给每一位孩子化上漂亮的装，穿上漂亮的衣服，等待汇演演出。本次节目有xx个，表演的时候，我们小班的幼儿年龄虽然很小，但在舞台上他们个个神气十足，都能很好的大胆展现自己。家长们看到自己孩子在舞台表演出色，满脸欢笑，不停的称赞说：“表演的太好了，太棒了，老师您受累了。”看到家长的满意，我也绘声的笑了。
总之，本次活动得到了家长们与群众们的好评，老师所付出再多的汗水也是值得的。我希望以后再接再厉，把这种好的作风带到教学中去，让我们的工作做的更好。
家长心得体会9
随着天气转凉，秋游成为了许多学校和幼儿园的常规活动之一。作为家长，陪伴孩子参加秋游活动不仅能增进亲子关系，也能让孩子感受大自然的美好。在这次秋游中，我有幸和其他家长一起参与，其中有许多值得思考和体会的事情。
首先，秋天的自然景色让人陶醉。在秋游中，我们去了一个风景优美的公园，在那里可以欣赏到五彩斑斓的秋叶。当我们走在被树叶覆盖的小道上时，树叶在风中翩翩起舞，让人感觉仿佛置身于童话世界。孩子们欢快地奔跑着，追逐着飞舞的叶子，他们的笑声回荡在整个公园里。这样的自然美景和孩子们的欢笑，让我们感受到了秋天的无限魅力，也让我们更深刻地明白生活的美好在于用心去发现和感受。
其次，秋游中的亲子互动让家长更加了解孩子。秋游是一个家长可以和孩子亲密接触的机会。在秋游中，我们可以聆听孩子们对大自然的赞叹和好奇，也可以与他们一起玩耍并分享快乐。在孩子玩得尽兴时，我们意识到他们对于自由的追求和对于幸福的向往。我们和孩子们一起堆沙堡、放风筝、采摘果实，更深入地了解了他们的'兴趣爱好和个性特点。这样的亲子互动让我们更加了解孩子的内心世界，也为我们选择合适的教育方式提供了参考。
同时，秋游是家长展示爱的机会。在秋游中，我们不仅是孩子们的保护者和引导者，更是他们的榜样和伙伴。我们可以教导他们尊重大自然，不乱扔垃圾、不破坏植物；我们可以帮助他们养成良好的礼仪习惯，让他们学会礼貌地向人问好、道谢；我们可以与他们分享食物和饮品，让他们懂得分享和关心他人。在秋游中，我们的言行举止是孩子们学习爱与关怀的榜样。我们的付出和关心，会让孩子们感受到家庭的温暖和爱的力量。
此外，秋游也让家长与其他家庭建立起了更紧密的联系。在秋游中，我们和其他家长一起共度时光。我们一起聊天、开玩笑，互相倾听并分享育儿经验。通过交流，我们可以互相学习，解决问题，也可以结交新朋友，扩大社交圈子。这样的联系和沟通有助于我们更好地了解家庭教育的普遍问题和挑战，提升自己的育儿能力，也为孩子们营造一个更宽广、温暖的成长环境。
综上所述，家长秋游是一个让我们享受自然美景、加深亲子关系、展示爱和建立联系的宝贵机会。在秋游中，我们不仅感受到了秋天的美好，也更加了解了孩子们的心灵世界。我们的付出和关心，将对孩子们的成长产生积极的影响。期待未来还有更多的秋游活动，让我们和孩子们一起开心、快乐地享受大自然的馈赠。
家长心得体会10
三（4）刘xx家长
如火如荼的家庭互助学习活动，就跟火热的暑假一样，步入尾声了。雁过留声，作为家长除了举办前的忐忑不安、活动中的各种担心以及送走最后一名孩子时的丝丝疲惫外，还需静下心来，理理思绪，做个理性的思考：这个活动我们收获了什么？
“乌鸦反哺，羔羊跪乳”、“谁言寸草心，报得三春晖”，这些诗词名句孩子们都学过，都明白其意思，但在日常学习生活中如何领会并实际做到，却是个现实问题。在互助学习中，我们发现有些孩子看到家长在忙前忙后做家务，会主动要求做个帮手，洗洗蔬菜、水果；饭后主动清理饭桌、收拾碗筷；实践活动中，会主动拿些小东西，减轻家长的负担。有些孩子则完全沉浸在玩耍之中，潜意识里就认为家长的付出是天经地义、理所当然的。两相比较，感恩文化的教育显有差距。学会感恩，并不是要求孩子对家长言听计从，更不是要求孩子代替家长做家务，而是让孩子懂得他们所获得的、所拥有的并不是从天上掉下来的，要心存感激并珍惜，在一颗感恩心下端正学习和生活态度，在家长和学校的众望中健康成长。
而如何让孩子懂得并学会感恩呢？除了学校的教育以外，家长的以身作则尤为重要。都说父母是孩子最好的老师，家长的一言一行、待人接物直接影响到孩子的价值观、人生观。我们仔细观察一下会发现，孩子身上很多地方都有家长的影子，比如家长喜欢看的书籍、影视剧，喜欢听的音乐，喜欢吃的东西，喜欢说的口头禅，说话的方式等等，孩子往往也都喜欢，这就是家长对孩子潜移默化的影响。所以说，家长在日常生活中要尊重自己的父母、长辈，在平辈之间要相扶相助，对自己所占用的自然资源和社会资源要常怀感恩之心，在大家庭、小家庭里培育和营造感恩文化，让孩子始终熏陶在感恩文化之下，再加上学校的教育，我相信孩子会更深刻的理解“乌鸦反哺，羔羊跪乳”的含义，并会在学习和生活中体现出来。
心智健全和身体健康是父母对孩子的期望。学习成绩优异固然重要，但仅仅是文化课方面优秀，但个性张扬、没有团队精神且不喜欢锻炼也是家长不愿意看到的。在互助学习中，我们发现有些孩子确实各方面都有优秀，不仅学习能力强，而且组织能力、号召能力也很强，且热衷于社会实践活动，孩子们都愿意跟他们一起学习和玩耍；有些孩子则不然。未来的世界更讲究团队的'合作和能力，单枪匹马、单打独斗产生的力量远不如一个团结合作的团队产生的力量强大。所以，我们希望孩子在学校和家长的努力下，做到德智体全面发展，以后能在社会的各个行业中发挥充分自己的力量。
教育专家说：“现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习（学习能力），二是会与不同人一起共事（团队精神），三是在不同的环境下都能生存（身体健康）”，在孩子的成长过程中，受各种因素的影响，他们的成长轨迹不可能同样，以后的人生轨迹也各有不同，但掌握了这三大本领，他们都是一个心智健全和身体健康的人。
愿孩子们茁壮成长！
家长心得体会11
新来的校长要求老师们轮流去陪读。所谓陪读，其实就是晚托班监督，几个小朋友在那里写作业。一个叫张娜的小女孩很活跃。观察了她几分钟，我就判断出她是多动症。无法坐稳一分钟，（老家俗语叫陀螺屁股）也无法做到持续一分钟不讲话。语言很生动，语气呀，神态呀，都非常出色，东扯西拉，顾盼生情。不时地跟后座一个小男生飞个媚眼，撒个娇，撅个嘴，发个狠，许个愿什么的。看她的家校联系本上有她妈妈的签名“刘慧”，愣了一下。记得前几天被临时叫去给某小女孩报听写，报完之后应邀签其妈妈的名，就是刘慧。那天感觉小女孩还很听话很乖呀。今天这是怎么了。
不过这疑惑也没有太放在心上。后来我问她：“今天要不要老师替你妈妈签名？”她说不要，还好像有些惊讶的样子。不多久，刘慧来接她了，很普通的中年劳动妇女，也没有跟我打招呼。听她们的对话，知道小女孩还有个弟弟，那么她应该是农民工子弟了。难怪在街道二小读书，我的孩子当年在没有转户口时，也无法就近入学，而只能进街道二小。
不久，又有一个文静的小女孩进来写作业。她的家校本上有她母亲的.签名，”刘慧“。啊？原来这才是那天让我报听写的小孩子，真是无巧不成书呀。这个小女孩上的是民办小学，收费很高。问她为什么不让她妈妈签名，她的解释是她妈妈有一天签烦了，从此后就再不签名了。这个小女孩看上去很文静听话，但是成绩也不怎么好。
其实也没有什么可以大惊小怪的。正常家庭、学业顺利的小孩子，恐怕也不会到这个教室里来。下午还有一个高三艺考生，听说钢琴弹得很好，全市第二名，要报考上师大艺术系，担心文化课过不了三百分，来这里补习一下。教语文的章老师后来对我说，真不知道她家长怎么想的。不到两个月时间，语文也许可以对付着提点分，英语和数学补得起来吗。
家长心得体会12
光阴似箭，时间飞逝，仿佛昨日，三年前我刚送畅畅进入幼儿园时，她很害羞、胆怯，甚至不会说普通话、自己吃饭、穿衣。感谢老师们在过去的三年中，像母亲一样爱护、照顾孩子们，教导孩子如何吃饭、安排休息，并陪伴孩子们做游戏。通过游戏，老师们不仅灌输知识，还增强了孩子们的体质。老师们用丰富多彩的特色教育开启了孩子们的心灵，用生活中的点滴启蒙孩子如何做人。老师们的慈爱、宽容和智慧，让孩子们学会感恩、宽容、爱和思考。你们是人类心灵工程师的伟大代表！
在老师的`引导和帮助下，畅畅越来越自信了，变得活泼开朗了，学会了讲文明，照顾自己，帮助他人；会唱动听的歌曲，能朗诵优美的诗篇，会跳舞，讲故事，画美丽的图画；更难能可贵的是，长期在老师的潜移默化中学会了爱，学会了宽容，这将让孩子受益终生！
小鸟一天天长大，终究要高飞，孩子们也在渐渐长大，即将离开关爱你们，辛勤教导你们的老师，你们将从这里扬帆起航，进入人生的另一个驿站。希望你们永远都不要忘记这些深爱着你们的老师，不要辜负他们的悉心教诲与殷切期盼。而我们家长，对所有的老师同样充满着无限感激和深深的情意，你们不仅是孩子的老师，也是我们家长的朋友！
家长心得体会13
孩子们的成长离不开家长的陪伴和引导。在孩子的成长过程中，幼小衔接是一个非常重要的环节。因此，家长们需要在幼小衔接中注重一些事情，才能够让孩子们更好地适应新的学习环境。
了解孩子的兴趣和特长。
在幼小衔接中，了解孩子的兴趣和特长非常重要。家长可以多与孩子沟通，了解他们的喜好，从中发现他们的闪光点。在选取小学课程时，尽可能多地选择这些课程，让孩子们有更多的机会发挥自己的.特长和优点。这不仅能增强孩子自信心，同时也能让孩子们更好地适应新环境。
培养孩子积极的学习态度。
在幼小衔接的过程中，培养孩子的积极学习态度也非常重要。家长可以从孩子们的生活中入手，让孩子们养成良好的生活习惯，例如准时起床、按时吃饭、定时休息等。同时，家长也需要教育孩子们学会自觉完成学校作业和任务，慢慢让孩子们形成自律自觉的良好学习习惯。
定期与老师沟通。
家长需要与孩子的老师保持定期的沟通，了解孩子在学校里的表现和进展情况。家长可以定期与老师交流，及时发现孩子在学习和生活中存在的问题和困难，并与老师共同解决这些问题。同时，家长还可以与老师合作，共同关注孩子的综合素质和学习成绩。
培养孩子与同学的友谊。
在幼小衔接中，培养孩子与同学的友谊也非常重要。家长可以教育孩子们要互相尊重和理解对方，相互帮助和支持。此外，还可以鼓励孩子们参加学校和社区组织的活动，增加孩子们的社交经验和能力。
结语：
以上是我对于幼小衔接中的家长心得体会。在孩子的成长过程中，家长的陪伴和指导是非常关键的。希望家长们可以加强沟通，注重培养孩子的素质和能力，让孩子们在幼小衔接中更好地适应新的学习环境、实现自己的梦想。
家长心得体会14
五一劳动节前夕，组织了春游亲子活动，我带着孩子按规定到达指定活动地点—森林公园，活动组织了年级十来个班的同学，再加上学生家长，活动队伍很庞大。但在的精心组织下显得非常井井有条。
森林公园位于城市之中，总体看去绿意盎然。进入公园内到处绿地树木，空气清新。学生们进入公园内的小广场列队集合，活动开始，学生们齐声唱校歌，家长们可能是次看到孩子们大合唱，心里很激动。接学生们集体跳热身舞蹈。集体活动结束各班都带孩子各自的领地。满园到处花草树木，绿油油的草坪铺满公园，很想躺享受一下。
各自的领地，学生们分散开来开始写画，家长们也纷纷拿出手中地相机记录下孩子们的一举一动，学生们有的画花，有的.画草，有的画大树……孩子们不论画否漂亮，但都显得很，很得意。画累了，孩子们开始三三两两的玩起了游戏，孩子们可爱、天真的笑容，大家都感觉幸福。
过得很快，快到中午活动基本结束了，春游亲子活动给孩子和家长了快乐和美好的回忆，时非常感谢和老师组织了非常有意义的活动！
家长心得体会15
人要睡觉是一种生理反应，是大脑神经活动的一部分，是大脑皮质内神经细胞继续兴奋之后产生抑制的结果。当抑制作用在大脑皮质内占优势的时候，人就会睡觉。人们在生活中，有工作，有休息，在神经活动中，有兴奋，有抑制。抑制是为了保护神经细胞，以便让它们重新兴奋，让人们继续工作。每天的睡觉时长，孩子们必须达到11小时，小学生10小时，初中生8小时，高中生7小时。
睡觉同时是记忆细胞新陈代谢的过程：老化的'细胞将每个记忆信息所使用的排列方式输入新细胞内，以备储存。其中包括运动、语言区、平衡键，以及日常生活中的一些往事和回忆。它们都是物质的，所以也以物质的方式存在。
如果一个人长期睡眠不足，导致记忆细胞无法健康生活，则容易产生某些健康问题，甚至疾病，比如失语症，痉挛，抽搐，或者强制性睡眠导致的休克和昏厥等。时间久了也容易产生癌变。
单纯从自然科学的角度来看，睡觉睡到自然醒是最好不过的了，不然都会折寿。规律生活是一个好的基础，但是为了“规律”而长期疲劳，是危险的。
哈欠是提醒我们睡眠不足的第一个标志。如果18个小时没有入睡，人类的反应时间将从0.25秒变为0.5秒并继续变长，而普通人会产生阵发性昏睡，大约每2到20秒，就会发现需要重新读一遍刚才读过的东西，眼皮变得越来越重，达到20个小时后，将开始打盹。研究表明，这时正常人的反应速度基本等同于血液中酒精含量为0.08的人—若保持这个数值驾车，很容易违章。还会忘记很多事情，例如写错名字或忘记拉手刹。
【家长心得体会】相关文章：
家长会家长的心得体会08-30
家长心得体会模板04-26
家长育儿心得体会01-17
家长读书的心得体会05-15
家长家访心得体会10-03
与家长沟通的心得体会08-04
家长课堂心得体会07-28
家长教育心得体会11-18
家长课程心得体会11-05