管理心得体会
当我们对人生或者事物有了新的思考时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。到底应如何写心得体会呢？下面是小编精心整理的管理心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
管理心得体会1
20xx年11月5日晚，在邓总的带领下，组织我们学习了《中铁十七局集团二公司机关员工、项目及所属单位主管履职待遇、业务支出管理办法》和《完善研究开发费用税前加计扣除政策的通知》。学习完之后，深有感触。
首先学习的是关于研发费用加计扣除的相关政策，主要包括研发费用的归集范围以及如何进行会计核算，国家为了鼓励企业进行技术创新，规定企业发生的研发费用，未形成无形资产计入当期损益的，计算缴纳企业所得税时，在据实扣除的基础上，按照本年度实际发生额的50%可以加计扣除，这样可以有效的降低公司的税负，增加利润。邓总告诉我们，在随后的几个月时间里，我们要进一步加强研发费的归集力度，尽最大努力完成公司下达的研发指标，不拖公司的后腿，不损害公司的利益。
作为一名会计人员，为项目节约成本，加强管控理应是我们的分内之事，但是经过学习之后发现自身在许多方面还有待改善、有待提高。履职待遇的内容涉及公务用车、办公室使用面积和维修改造的规定以及相关培训三大块内容。深刻的感受到国家从上到下实行绿色环保、节约的理念，在规范人们外在行为的同时，何尝不是在积极的引导人们的思想向着更好的方向发展。公务用车在严防跑冒漏滴的同时，也要做到合理使用，不浪费，优化资源的合理配置。办公室面积的规定从形式上防止了奢侈之风的蔓延，让各级领导、职工摆正自己的位置，时刻警醒自己，明白自己的职责所在，不逾矩，规规矩矩做好自己的分内之事。
业务支出主要对招待和差旅费这两块内容做了详细的`规定。业务招待规定了宴请的个人标准、地点、陪餐人数等。差旅费的严格规定也从一定程度上防止了公款私用，外出旅游的问题。对我们项目而言，一直以来都严格遵守公司相关的制度，尤其是在中央出台“八项规定”以及“反对四封”的大背景下，更加严格控制餐费的支出以及业务招待，对农家乐、咖啡馆、风景区发生的支出一律不予报销，在业务招待方面，尽量控制招待标准，利用项目内部的食堂，以达到控制支出的目的，尽量做到一切从严从简，公款消耗少了，企业成本就少了，这在一定程度上减少了企业的负担，降低了国企盈利少、损耗多的现象。
但是在履行规定的同时，要有严格的预算管理系统做保障。把所有的预算往来都纳入系统，计入成本，提高预算执行的严肃性，才能使这套体系更加合理有序的运行。另外，还设置了管理监督体系，全方位、立体化的为杜绝浪费做好监督力量，使节约成本、加强管控不只是口号，确保落到实处，有效完成。
总之，今晚的培训内容使我受益匪浅，深刻感受到作为企业的一名员工，要积极参与到企业控制成本支出的工作中去，而不仅仅是喊个口号，在平时的工作中，要认真负责，严格审核企业的每一笔费用支出，始终把企业的利益放在第一位，并且在工作中不断学习，不断进步，做一名合格的会计人员。
管理心得体会2
管理，是一个信任、责任和能力的完美结合。而在过去的工作经验中，我深深地体会到了这一点。管理不是一件轻松的事情，需要有足够的沉淀和经验，才能胜任这一职位。在此，我将分享我的管理感想心得体会，希望能够给读者带来一些启示和参考。
第一段：走进管理的大门。
刚刚走进管理的大门，我首先感到的是对能力的挑战和对责任的担当。管理者需要对整个团队的工作负有责任，并且要有能力带领整个团队一起前进。为此，我不断学习实践，通过自己的努力提升自己的管理能力。同时，管理还需要对下属进行鼓励、指导和培训，让他们获得更多的成长和进步。这样才能形成一个互相学习、共同成长的管理团队。
第二段：团队的管理。
领导管理一个团队，需要考虑到每个人的需求和能力，才能更好地提高整个团队的工作效率。管理团队需要多方面的技能，如沟通、决策、组织能力等，从而实现目标的达成。同时，也需要注意人际关系和团队的亲和力，为团队成员之间的交流提供更多的机会，在不断的交流切磋中提高彼此的能力和吸引力。
第三段：怎样使得团队更加协调。
一个团队的`协调性直接决定了工作成果的好坏。而协调性主要包含了沟通、协同和合作，通过自身的互动和合作连成一个整体。管理者需要以身作则，通过自己的实际行动影响团队，从而提高团队的协调性。同时，也需要进行有效的沟通，积极平衡团队内部的利益关系，并且了解每个人的优势和劣势，以制定最佳的任务分配方案，从而不断提升团队的整体协调性。
第四段：如何实现自身的自我提升。
在日常的工作经验中，管理者需要不断提升自己的效率和能力。要始终保持学习和创新的精神，关注市场变化和发展趋势，及时反馈并做出调整。同时，管理者还应发挥好自身的领导能力，组织而有度地对团队进行培训和指导，并且倾听下属的意见和建议，以达到更好地指导和培养团队成员的目的。
第五段：我在管理中所得到的收获。
管理给予了我一个更加全面的视野，让我能够更好地认识到自己的优点和不足，并且不断调整和完善自己的管理技能和方法。同时，管理也教育了我在集体协作过程中，更要注重互相合作和团结，让我们在紧张忙碌的工作状态下，更能够高效地解决问题并取得成功。
总之，管理是一门需要学习和不断奋斗的细活。通过不断提升自己的管理能力，积极引领和指导团队，才能在日常工作中取得更好的效果和成绩。希望这篇文章能给正在从事管理工作的读者，提供一些借鉴和参考。
管理心得体会3
历时不多的安全教育培训已经结束，做为企业的一员，我得到非常大文化教育，体会挺深。对自身的岗位职责有了更深刻的认知和感受。
要强化安全生产的管理方面，一要牢固树立“安全第一、防患于未然”的观念，这也是安全生产的工作方针，也是长期安全工作的经验交流，一定实实在在地贯彻落实，并且要将“安全第一、防患于未然”的'工作方针上升到了讲规矩、谋发展、保稳定高度，充分认识抓安全就是抓发展，抓安全就是抓平稳，抓安全就是维护生产主力这个道理，并妥善处理好安全与生产、安全性与经营、安全与效益的关联，在常规生产组织环节中要遵守相关安全生产的法律法规、政策法规，加强安全生产管理方法，创建、完善安全生产制度，健全安全生产条件，确保工程质量；二要加大安全隐患的查治运行，预防各种事件的发生。
生产安全预防工作一定要常规化，要坚持预防为主的工作方针，搞好安全生产事故的隐患排查工作，积极主动激励员工协助搜索、发觉安全隐患，要认真执行安全检查工作中，安全大检查是明确责任、规范化管理个人行为、发觉安全隐患、推动隐患整改和减少“三违”的有力方式，根据系统化、规范性和专业化的安全大检查和隐患整改，积极主动高效地清除作业现场存有的各种安全隐患，把意外解决在萌芽阶段；三要高度重视宣传培训文化教育，严格遵守三级安全教育，确保职工具有必须的安全生产知识，了解相关的生产安全规章制度和操作规程，把握本岗位的安全性专业技能，没经安全生产教育和培训符合要求的工作人员，不可入岗工作。
教育培训是提升员工安全素质，避免“三违”的重要方式，以三级安全教育为载体，从安全生产方针、安全法规、安全性管理制度、操作规程、安全防护技能和观念等方面入手进行多种形式的宣传教育工作，进一步提高员工的综合能力，高效的降低，乃至避免事件的发生。
次之，大家还要做好消防安全工作，一是要加强对消防安全工作的监管力度，按时机构安全防火检查，依法查处并整顿消防安全隐患，坚持把消防安全工作与生产安全管理工作中紧密结合，确保各项工作能顺利开展；二是主题教育要及时，通过开展消防安全教育培训及消防应急演练，提升职工的消防安全意识，提升员工在安全事故发生的时候的救援和逃生专业能力；三是规章制度对策要及时，应该根据相关消防安全的相关法律法规，融合生产基地具体制定一套切实可行的机制和对策，并严苛真抓实干，确保消防安全的各项任务可以正常有序进行。四是消防设备配置要及时，配置充足的数量消防设备并定期检查安防设备开展定期检查维护保养，对到期器械立即伤口换药，以便出事故时能够及时运行，为消防安全工作得到顺利进行给予硬件配置确保。
安全是企业的永恒不变课题研究，“可靠为了能生产制造、制造务必安全性”，安全生产事关公司的稳定和员工的人身安全，工作中任重道远，大家只有将各项任务长抓不懈，防患未然防止为主导，才能维持生产安全良好局面的持续稳定。
管理心得体会4
一、西城区城市运行管理工作
西城区城市运行管理系统是在基于住房城乡建设部标准9个子系统的基础上，针对西城区的区位特点而建立，由五大核心平台和六个支撑保障平台构成。五大核心平台包括城市运行管理指挥调度平台、城市运行管理监测预警平台、城市运行管理决策支持平台、城市运行信息资源中心和城市运行管理移动办公平台。六个支撑保障平台包括城市运行管理运维保障平台、城市运行管理构建平台、城市运行管理移动支持平台、城市运行管理信息平台、城市运行管理通信保障平台和城市运行管理资源共享交换平台。并且建立了城市管理与应急指挥大厅，为区委区政府提供了一个集城市运行预警监测、综合指挥调度、现场图像监控、智能决策分析、信息共享服务、电视会议保障等多功能于一体的现代化联动指挥平台。
（一）实现“四位一体”的城市运行管理体系
“四位一体”城市运行管理模式，即在一个指挥系统的统一领导下，将民生服务、常态管理、应急处置、综合维稳在内的城市运行综合性管理资源充分整合，实现常态管理与应急管理、城市管理与民生服务、城市运行监控与重点工作保障的“三个结合”。这一模式以常态管理为基础，把应急处置作为解决突发事件的主要手段，把民生服务作为信息来源的重要渠道，最大限度地整合资源，运用城市运行分析、预警、监控手段，在提高居民生活环境质量、提升区域发展综合能力上发挥了积极作用。
民生服务，是“四位一体”信息化城市管理系统的基础作用，系统不但能主动为城市运行管理相关决策机构提供参考信息，还能作为载体，为各种便民信息和调查结果提供存储空间和呈现形式，为践行服务型政府功能提供平台。
常态管理，是信息化城市管理系统的基础功能。系统在整合区交换共享平台、GIS、OA、短信平台、网络传真、视频会议等相关资源的基础上，形成的一套集事前预测、事中处置、事后分析为一体的城市运行管理模式。在数据上实现“一张图、一张表、一套曲线”的应用展示模式，在结构上纵向形成市级、区级、分中心、科所队的四级协同办公，横向上实现了市政、园林等部门的专项监管。配合“两会一案例”属地化管理制度，城市管理数据的精细化分析，严格法制化的履职评价和完善的监督员管理与考核培训，基本实现了西城区城市管理的全天候、全覆盖，城市管理信息化、精细化水平明显提高，城市管理长效机制得到了有效建立，日常城市管理取得了明显成效。
应急处置，是信息化城市管理系统在非常态管理中强大功能的集中体现。系统将公安、消防、交通、安监、卫生、食品安全以及武警支队、防化团等部门纳入其中，逐步建立起“大应急”的体系，基本实现了与110、119的联动，逐步完善了应急工作的组织管理、应急预案、信息管理、宣教动员、技术支撑五大体系。实现了一旦发生突发事件，立即启动相应应急预案，迅速调度相关专项应急指挥部和街道应急分指挥部及应急抢险队伍进行应急抢险工作，努力做到部门联动、反应灵敏、资源共享、处置迅速。
综合维稳，是系统多项功能和作用的融合与统一。信息化城市管理系统以其上搭载的民生服务信息为基础，以常态管理的手段和队伍为依托，以应急处置为非常态手段，并结合各种功能日渐强大的新应用（如3G技术、物联网技术），强有力地支持着西城区的市容环境整洁和社会和谐稳定。
（二）“全响应”社会服务管理创新
基于城市运行管理平台的已有成果及参与西城区“全响应”社会服务管理模式的研究和建设工作，以西城区城管监督指挥中心现有系统为基础，重点增加综治维稳工作内容，同时整合计生、流管、综合救助、劳动保障、民政等各专项工作信息化系统，完善区“全响应”社会服务管理指挥中枢社会管理功能。实现不同层级服务中心、服务管理机构和部门之间网络互联互通、信息共享和业务协同，实现社会服务管理的信息化、标准化、动态化，实现社会服务管理“全覆盖、全感知、全时空、全参与、全联动”。
（三）实现了市、区、分中心、科所队的四级联动
西城区城市运行管理的工作模式和系统能力所体现出的内在机制，具备了全区多个委办局协同工作、资源共享，遇有突发事件可以全区上下联动的良好机制和体系。在这一架构下，不仅横向可以实现与各委办局之间的协作，而且可以纵向进行跨级协同工作。该架构已经形成了全区统一、共享、协作的架构模式。满足城市管理业务中市、区、分中心53个部门及科、所、队51个部门的事件的多级处理的需要，让应用深入到社区和街道，实现各部门协同工作，业务数据的共享。
（四）实现了一套城市运行指标体系和基于城市重心指数的管理研究
通过来自城市管理、交通、市政、环保、环卫、气象、防汛、旅游等多个领域的包括城市问题、供水、排水、供电、燃气、供热、气象、环保、环卫、交通、旅游、卫生、食品在内的各专业城市运行指标共享交换，以及通过物联网实时抓取到的人流、降水、生活垃圾等数据，形成了西城区城市管理重心指数、居民满意度指数、各类案件数量基本指标、城市运行体征指标、应急指标等城市重心管理指数共五大类19小类城市运行数据指标体系。
指标体系分为两层：一层是基础体征指标，主要包括城市生命线工程等部分指标；另一层是特色体征指标，主要提取与重点工作、重要区域、主要城市问题相关的指标。同时通过每类指标数据的专项分析模型，对每类监测数据进行趋势分析及预测，实现跨系统的多种业务数据的数据挖掘和关联智能分析。
针对全区范围内的重点城管问题类型、重点地区发生问题数量设置基线：正常值域、预警值域、报警值域，基于现有业务系统不断报送的监测数据，依托历史数据和各委办局提供的标准数据，建立完成城市运行指标监控标准库，作为监测数据的警告和预警的阀值标准。通过把实时监控到的数据与指标体系基线的比较，实现城市运行状况的自动分析、自动预警，对可能发生的趋势异常进行预警提醒，以便于及时的进行问题分析，找到发生问题的原因，使城市运行管理从“单一问题的早发现、快处理”，提升到“从根源上群体性解决问题”。
（五）两会一案例制度
“两会”制度，一是指城市管理工作联席制度，由城市管理工作联席会议制度，由城管监督指挥中心和市政市容委牵头，每季度通报、分析全区城市管理问题，讨论确定解决掉难点问题的方案；二是指城市管理协调会议制度，对城市管理疑难问题进行协商、沟通，研究解决的方法。“一案例”是指定期编写《典型案例》专刊。其中，“架空缆线损坏、垂落成为影响城市景观重要问题”和“长期闲置（废弃）机动车问题亟待治理”两期案例分析，得到市、区领导重要批示。
二、西城区城市运行系统技术应用创新
（一）3S技术综合应用
3S包括GIS、GPS、RS三部分内容，是数字化城市管理的核心支撑技术。经过几年精心准备，我单位建设了城市运行GIS决策支持系统，包括187个空间图层，57万个部件信息，并集成了视频探头、案件办理、通信调度等系统进行了有机集成。这些数据资源涵盖了公共设施、道路交通、市容环境、园林绿化、房屋土地等大类，区属部门可以通过在线方式实时调看这些数据，也可以通过系统对接的方式共享使用。通过GIS数据库与管理系统应用，全面提升城市管理监督以及应急反映的效能，促进了城市管理和应急问题的解决力度。GPS的应用主要体现在我中心监督员使用的“城管通”设备定位上。一旦发生了突发事件，通过“城管通”GPS定位功能，城管监督员可以快速找到事发现场，保证事件及时处理。RS（遥感）技术则主要作为基础数据服务于城市热岛效应分析、城市变化检测、城市绿化分析等方面，侧面为城市管理提供数据支持。
（二）街景影像技术应用
街景影像也称实景影像，是由“移动道路测量系统”沿着街道采集到的街道两侧连续可量测的影像。“移动道路测量系统”是具备国际先进水平的高科技测绘产品，通过在机动车上装配全球定位系统（GPS）、惯性导航系统（IMS）、CCD数字相机、CCD摄像机等精密的仪器设备，在车辆高速行进之中，以近景摄影测量的方式，快速拍摄道路及道路两旁地物的'立体影像。这些影像不仅真实反映了街道两侧细节特征，同时也具有连续，可量测特性。
从20xx年以来，西城中心采集了全部区属道路（包括小胡同在内）的所有1300余条道路的街景影像，主要道路的连续全景影像，以及应急重点区域的柱面全景，并保持每年更新一次。通过长期积累，在日新月异的城市变化中保存了大量的西城区历史文化信息。同时，西城区将这些实景影像与城市管理和应急工作相结合，开发了实景影像管理平台，改变传统“电子地图+符号”的GIS地图管理方式，实现了“电子地图+正射遥感影像+沿街实景影像+干道连续全景+多区域柱面全景”的真正直观可视化管理，大大提高了城市管理和应急工作的效率。
（三）物联网技术应用
在国家和北京市积极建设物联网，提高城市智慧水平的大背景下，西城城指中心也积极探索其与城市管理和应急工作的有机结合，收到了良好的效果。
一是利用二维码技术，实现了对全区正规早餐车和报刊亭的有效管理。中心建立早餐车和报刊亭的基础数据库，并完成二维码的制码、张贴工作。监督员可以通过城管通软件结合二维码扫描软件，实现早餐车和报刊亭的专业巡查和违规情况的上报处置；老百姓也可以通过手机扫码，辨别真假早餐车，确保食品安全。
二是利用雨量计组成的雨情监测网络，实现对西城区降雨的精细监测，并为应急决策提供数据支持。该雨情监测网络由部署在西城区的平房院落、低洼区域的34个监测点组成，平均每1.5平方公里就有一个监测点，实现了西城区50平方公里15个街道的全面覆盖，保证了每个街道都有2-3个监测点。
在此基础上建立了雨量收集和监测系统，具有实时降雨量展示，历史雨量查询、统计，重大雨情短信提醒等功能，为全区日常城市管理与防汛工作提供了有力的辅助决策支撑。近期，随着系统建设的部署与应用，西城区降雨量精细化的监测得以实现。在原有桌面Web系统的基础上，开发了基于安卓系统的雨量监测手机客户端，实现了手机端按街道、按站点的实时雨量查询与地图展示。
（四）3G无线通讯技术
利用3G无线通讯技术，一方面是实现了手机移动视频监控功能。其原理是，在前端，城管监督员通过手机拍摄并利用3G网络实时回传现场的视频或图像，后台电脑或手机进行接收、查看。通过此方法，可充分发挥监督员在应急管理中“侦察兵”的作用，使每一部监督员手机在重大活动保障和突发事件处置时，都可以作为西城区的移动探头使用，真正做到了全区监控无死角，丰富了指挥调度手段；另一方面，通过无线通讯技术实现了人流量统计分析应用：实现对重点区域人员流量的统计分析应用，对城市的人口数量分布、流动性等要素进行分析预测，为城市管理、交通规划、外来人口管理等政府管理行为提供决策支持。目前已完成什刹海、西单、北京北站、金融街、大栅栏、大观园等重点区域的人口流量实时分析和展示。
（五）全时空立体可视化平台
“全时空立体可视化平台”是一种具有颠覆性的多监控点实时视频拼接融合解决方案，基于视频融合及二维/三维定位重建技术，对部署在前端的监控摄像头传感器进行全时空融合，从而超越依赖分镜头监控的传统管理和指挥模式，真正实现全场景时空融合环境下的实时全息立体监控；同时结合全时空智能视频分析技术，根据客户需求实现跨镜头跟踪、人群趋势分析、多种异常行为报警等，快速、高效地安全态势感知、安全威胁分析以及应急指挥。另外，为了弥补固定监控探头覆盖不足，确保视频监控无死角，西城城中心开展了应急指挥车的研制，做到了“哪里出现问题就出现在哪里”。应急指挥车是集成了无线通讯、图像采集及传输、录音录像等多功能系统的综合移动指挥中心。
（六）数据挖掘技术
利用数据挖掘技术构建了城市管理与应急“BI”系统。该系统在突发事件应急处置过程中，可以实现“人机对话”，辅助决策支持。当出现突发事件时，只需要简单输入几个事件的基本信息（如类别、伤亡、财产损失等信息），系统将会自动给出该类事故的的严重级别、处置流程、后续响应方案和应急通讯名单，并依托电子电话系统实现了通讯录上的一键拨出，保证了突发事件处置的快速、高效。该功能的实现使突发事件处置工作变得简单、有效，每位指挥人员都可以通过系统引导，按照预设流程进行应急处置。
（七）图像分析系统
西城城指中心严格按照“图像汇聚、双向联网、权限管理”和各分县图像信息系统建设和管理的规划要求，本着统一领导、统一规划、统一标准、统一建设、统一管理、统一维护的原则，开展了全区图像信息系统管理平台的建设，目前形成了以全区图像信息管理二级平台为中心，上传图像至西城区政府、北京市公安局、北京市政府，下传图像至7个街道办事处、28个派出所三级图像信息系统、区属各委办局（包括区教委、区城管大队、区环卫中心等单位）及公安刑侦支队、武警一支队等单位的图像信息管理体系；公共安全图像信息点建设以全区公安各派出所三级图像信息系统为汇聚点，同时逐步整合社会重点单位内部图像信息子系统，从而实现了全区图像信息系统的互联互通、资源共享和权限管理。
三、“四位一体”智慧化城市运行管理彰显成效
依托“四位一体”管理理念的西城区城市运行管理系统，为西城区城市运行管理工作带来了全新的管理方法，实现了城市运行的常态化与非常态化管理的结合、实现了巡查、监测、预警、指挥、分析、评价的全周期管理，突出城市运行管理体征指标的监测预警、监督，并以此为依托向社会化服务管理延伸。
截止到20xx年11月，西城区城市运行管理系统建成并投入使用后，城市管理信息化、精细化水平明显提高，城市管理长效机制得到了有效建立，日常城市管理和应急保障工作取得了明显成效。6年间，共处置各类城市管理问题130余万件，结案率达98%以上，同时积累了64万个部件数据和200余个空间图层，居民满意度在90%以上，与此同时，城市运行管理案件与应急事件数量呈逐年下降趋势。同时通过系统的应用，使城管基本作业标准实现自动化，缩短了处理事件的时间和周期，有效提升了城市运行管理工作的能力和效率，实现了标准化。为了减少业务管理工作量，提高案件流转效率，实现了核查案件自动派发功能。以20xx年全年为例，共派发监督员核查任务236008次，自动派核查率达到了99.9%，极大减少了布置核查环节的工作量。
管理心得体会5
造价管理是在项目实施过程中，对资金使用情况进行有效控制和监管的过程，它不仅仅包括成本控制、财务管理等方面，更涉及到资源合理配置、安全绿色建设等多个领域。在我工作的这段时间里，通过不断的学习和实践，我深深意识到了造价管理的重要性，并总结出一些心得体会和感悟。
第二段：注重前期规划。
在项目实施前的前期规划阶段，我们必须做好充分的准备工作。首先，我们要根据项目的需要和具体要求，进行详尽的调研和收集信息，包括目标定位、竞品分析、市场调研等，这样才能够在后期的造价管理中有针对性地进行预算、控制和分析。其次，我们要注重风险分析和防范，及时发现和解决可能出现的问题，以保证项目顺利进行。在这个阶段，我学会了如何做到对项目全面评估，以及如何根据评估结果制定出最优的预算方案。
第三段：加强成本控制。
项目实施的过程中，成本控制是重中之重。项目经理要随时关注项目的成本变化，及时进行调整和控制。成本控制不仅包括人员、材料、设备的合理利用，更需要注重细节的处理，比如节约能源、减少浪费、避免不必要的支出等。在我的工作中，我发现只有加强成本控制，才能保证项目在经济效益和质量要求方面都能达到预期目标。因此，我会密切关注项目的各个环节，善于发现和解决可能导致费用增加的问题，确保项目在可控成本的基础上取得良好的效果。
第四段：合理利用资源。
资源的合理利用是造价管理中的重要环节之一。在项目实施过程中，我们要注重各种资源的协调和利用，包括人力资源、原材料、设备等。合理利用资源不仅能够提高工作效率，还能够减少资源浪费和成本支出。在我的工作中，我学会了如何根据项目需要选择合适的人员和材料，如何合理配置设备和场地，并进行资源的合理调度和分配。通过这些措施，我成功实现了资源的最优利用，提高了项目的整体运作效率。
第五段：关注安全绿色建设。
在如今社会发展的背景下，安全绿色建设成为了人们关注的热点之一。对于造价管理人员来说，我们不能只注重经济效益，还要关注环境保护和社会责任。在项目的实施过程中，我们要坚持绿色发展的理念，采用安全环保的建设方法，减少对环境的'破坏，并致力于实现可持续发展。在我的工作中，我尽力推广使用环保材料和新能源设备，在遵循安全规范的前提下，努力推动项目的绿色建设，为社会和环境贡献自己的力量。
结尾段：
通过这段时间的工作和学习，我对造价管理有了更深刻的理解。我明白了造价管理对项目的重要性，学会了注重前期规划、加强成本控制、合理利用资源和关注安全绿色建设。在以后的工作中，我会将这些心得体会和感悟不断运用到实践中，努力提升自己的造价管理水平，为项目的顺利实施贡献自己的力量。同时，我也希望通过分享我的心得体会和感悟，能够为更多的人带来启示和帮助。
管理心得体会6
进入大学，宿舍成为了我的第二个家。宿舍管理，看似简单，实则蕴含了许多学问。在与室友们共同生活的日子里，我学会了如何与不同性格的人相处，如何在有限的空间内保持整洁与和谐。
在管理宿舍的过程中，我体会到了沟通的重要性。与室友们经常交流，了解彼此的生活习惯和需求，是解决矛盾的关键。同时，我也明白了责任与担当的意义。作为宿舍的'一份子，每个人都有责任维护宿舍的整洁与和谐。
这次宿舍管理的经历，让我更加珍惜与室友们的友谊，也让我学会了如何在集体生活中更好地成长。未来，我将继续努力，与室友们共同创造一个温馨、和谐的家。
管理心得体会7
人的一生应当怎样度过，这是一个哲学命题，也是许多人的疑问、思考、思索的命题，有人为名、有人为利、有人不为名利只求坦荡等等，每个人有每个人的答案，名利又有多少人能抵住其诱惑，这个没有准确的答案。读过《钢铁是怎样炼成的》这本书的人，可能记得最深刻的是保尔的话“人的一生应当这样度过，当回首往事，不应虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻”回首往事，也许谁都会做，但究竟怎样算悔恨和羞耻，由于每个人的人生观和价值观的不同而有所不同吧。
人与人之间的关系就是生产关系，生产关系影响生产力的发展，生产力决定生产关系，换而言之有什么样的生产力就有什么样的生产关系，当生产关系不再适应生产力的发展时，就会制约生产力的发展。
公司的发展和壮大是一家公司要走的路，也是个过程，特别是20xx年公司实现的跨越式的发展，但在跨越式发展的背后时候是否会影响到20xx年公司的经营、工程管理工作，公司总部现有的人员结构、比例、人与人之间的关系，部门与部门之间的关系是否能够适应快速发展的现状，令人深思，目前公司总体是好的，但存在办事效率低，做事不分轻重缓急，整体服务意识淡薄等现象。
做为工程管理公司，我公司的宏伟蓝图是什么，中心思想是什么，我想公司发展的终极目标是行业标杆，有着令人羡慕的工作条件和员工与员工之间的和谐以及薪酬，使全体员工体面做人，快乐做事，而实现宏伟蓝图的努力道路的中心是全心全意为分公司、办事处、项目监理部提供良好的服务和指导，服务是项目管理公司的立足之本，公司总部必须有良好的服务意识，为前来总部机关办事的人员提供生活和工作上的服务，为他们提供等待、休息区域，他们只需将所办事项交由部门主管，部门主管安排办理，不能办理的说明原因，办好之后交由办事人员，提高办事效率。目前来公司办事的状况是略有杂乱，室内室外有时人很多，也很忙碌，但效率不高，还有吵架现象。
要转变，先要变思想意识，向在职员工灌输勇于担当、敢于拼搏奉献的思想，对能够担当、奉献、顾全大局之员工一定的物质、精神奖励，反之要进行淘汰，注重办公室文化的建设、宣传、灌输，一定的形式为一定的内容服务，一定的内容也需要一定的形式。
雷厉风行、勇于担当一是可以提高办事效率，二是提高整个人的精神面貌，由于员工面貌的改观，可以影响公司的形象和面貌，服务好、质量高、快捷、高效的服务也可以树立品牌、赢得声誉、取得经营业绩带来很好的辅助。
只有共赢，才能共同发展，只有企业发展了，才能有员工的机遇和待遇，只有企业赢利，员工才能享受赢利带来的福利，树立正确的工作观、服务观是正确工作的前提，打个比方，大河没水小河干，小河有水，大河哗啦啦，把每一位来公司办事的人员看做是小河，我们就是大河，把公司看成大河，员工就是小河，来公司办事的人员就是总部机关的衣食之源，你想想我们在供奉财神的时候是什么样的心情和表情，少一些牢骚、多一些关怀、少一些埋怨，多一些微笑和耐心，他们办事高兴、心情舒畅，我们同样也舒畅。
牢记高效、快捷、准确、服务至上公司的明天才能辉煌，个人的梦想才能得以实现，才能闪光。
改变自己、改变命运，从你我坐起，思路决定出路、性格决定命运、让我们共同努力改变自己，改变公司，让公司有出路，让自己有出路。
我所学习的是工程管理专业，在大学的'几年当中我已把理论知识牢记在心了，为将理论知识实践到工作中，从今年开始，我在某工程公司附属单位ab公司进行了工程管理实习工作。在实习的过程中我不断总结自己，我将我所获得的成果写下了实习心得。
在实习中，我在公司指导老师的热心指导下，我展开了自己的工作计划。积极参与公司日常管理相关工作，注意把书本上学到的工程管理理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的工程管理理论，探求日常管理工作的本质与规律。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性的认识。
我谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老员工的指导，对于别人在工作计划中提出的建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
工作中踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
生活上待人诚恳，作风朴实。严格遵守单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
实习是我步入社会前的第一课，教会我怎么待人接物，如何处理各种事情。虽然在短短的一个月里看到的只能是工作的一个侧面，学习的只能是一些初步的方法，但这些对于我是非常重要的。
这次实习告诉我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步。
通过实习，我有信心，未来的路我能更好地走下去！
管理心得体会8
作为一名教育工作者，我们每天都在进行着学生管理工作，早在上学时，学生管理这个课题就已经被我们提上了日程。而作为学生管理的关键文件之一，学生管理条例便成为我们工作的指南，我们必须认真学习，理解和遵守其中的条款。如今，我深有体会，读学生管理条例确实是一项重要的工作，更是我们作为教育工作者不可或缺的一部分。
学生管理条例凝结着学校的智慧和管理经验，它既为学校管理提供了详细准确的操作手册，同时也对于学生来说，是一部修身养性的最佳读物。学生学习、生活、工作中涉及的方方面面，都得到了生动具体的表现和规定。例如，关于严格执行学生宿舍管理制度，实行“三不进”、“三不搬”，倡导节约环保等制度和要求，在加强常规管理的同时，树立了学生正确的价值观和道德观念，提高了学生的综合素质和自我修养。另外，学生管理条例还强调了班级管理的重要性，通过定期班会、主题班会、班长、学生会等多种形式，发展同学之间的集体意识和协作精神，以提高班级文化和共同的价值观念。
学生管理条例制定了多项对学生管理工作有指导和规范意义的具体内容。其中，最重要的当属“教育尺度”的要求。它不仅要求教师要掌握好教育的尺度，同时还要求教师要对学生的身心健康负起全部责任。同时，学生管理条例还规定了学生自律的`要求，包括学生的个人形象与修养、学生的课堂表现等多项内容。此外，学生管理条例还规定了学生的睡眠和作息时间，并对学生的安全责任做出了详细的说明，这不仅有助于学生们形成良好的习惯和方式，同时还有助于提高学生的安全意识和自我保护能力。
通过阅读学生管理条例，我懂得了学校管理的法律意义，同时也对学生进行管理的法律细节要求有了更深刻的了解与思考。另外，更重要的是，在阅读的过程中，我也受益匪浅。这些收获对于我未来的教育工作，尤其是在学生管理工作上会产生积极地影响。首先，我发现，学生管理不仅是一种职业技能，更是一种人际交往能力。只有站在学生的角度思考，才能使自己的管理工作更加合理化和有效。其次，我也深刻认识到，学校教育不仅要注重学生的理论学习，更应该注重学生自身价值观和道德观念的培养。最后，我意识到，班级管理应该从发扬班级集体精神的方面入手，因为班级集体精神的强盛才是班级管理有力的基础。
学生管理条例是对学生管理工作进行规范和指导的重要文件，我们应该认真学习，掌握其中包含的理念和方法。同时，我们还要积极探索创新、提高自身的管理能力，通过有意义的活动，来向学生阐述学生管理条例的重要意义，构建激励学生良好行为的机制，以实现我们对学生管理的目标。唯有这样，我们才能不断提高学生的文化素质和全面能力。因此，作为一名教育工作者，我们要认真贯彻学生管理条例，切实履行好学生管理工作的职责和使命。
管理心得体会9
班级是现代教育的基本单元，家庭是社会的基本单位。虽然班级不同于家庭，但却有着相似的温馨氛围；教师与家长也并非一样，却有着相似的关怀和责任。班主任的班级管理工作，在很多方面都像是在建设一个家庭。这是我一直以来的理念，也是我一直以来的实践。记得当初接手320班的情景：54个来自不同家庭、成长环境各异的孩子们，每个人都有自己的个性与坚持。那么如何将这些孩子凝聚在一起，形成一个具备战斗力的团队呢？我努力思考，回想起高尔基曾经说过的一句名言：“谁爱孩子，孩子就爱谁。”只有真心爱护孩子的人才能够教育他们。是的，这就是我的目标：给予孩子一个温暖的家！
每个孩子都有发言的机会--让孩子在民主、自由的氛围中成长。
由于家是畅所欲言的地方，因此当你走进320班教室，看到一面鲜红的班旗时，立马就会有几个学生走过来：“老师，这是我们组所设计的班徽”，“这是我想的标语”，“班旗旁贴有一首歌《勇敢的心》，这是我们组挑的”一个女孩子大声说。“我们还有配套的手语舞”，“我们有自己的班级口号”大家争先恐后的说起来。“班上这些事都是我们自己商议决定的，谁的优秀就用谁的。错了也可以重来，我们地盘我们做主”班长一脸自豪的告诉我们。在每天的跑操中高举自己设计的`班旗，齐声大喊着自己编的口号，踏着整齐的步伐，雄赳赳，气昂昂，有一份自豪，更有一份坚定。课间休息大家一起唱班歌，一起练习手语舞，欢声笑语中，有一份惬意，更有一份温馨。周末时光，师生一起去附近徒步野营，明媚的阳光下，鲜艳的班旗下，嘹亮的歌声中我们看到了青春的热情，听出了青春的自信。
每个孩子都有动手的空间--让孩子成为有责任、敢担当的人。
家是尽责任，我邀请大家一起思考，如何培养学生的责任感和担当精神。比尔·盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”我作为320班的班主任，深深地体会到了这句话的重要性。一开始，我就将54名学生分成了九个小组，并以小组为单位进行学习、生活和各项活动。我还从学习纪律和卫生等方面进行了量化管理，希望通过这种方式让学生们明确自己的责任和义务。除此之外，我还定期组织观看电影《勇敢的心》和《集结号》，通过这些影片引导学生学会与他人相处，团结友爱，合作共赢。我相信，理解团队精神的重要性和懂得责任与担当，可以培养学生的团结协作精神，并增加他们对班级的责任感。通过这些努力，我希望能够激发学生们的责任感和担当精神。只有在担当和责任的基础上，他们才能真正做出贡献，成为一个有担当的人。
每个孩子都是班干部，每个人都有是自己的职责。事事有人做，人人为有事做而开心。班上要建一个图书角。大家立即响应捐书，有的同学嫌自己捐的书旧了，还去书店买来新书。孩子们又马上推选出几个图书管理员。班上要美化教室，孩子们从家里搬了绿植，我负责摆放，他负责给花浇水，地上有一张废纸，马上有人拾，下雨天走廊上有积水，有人主动来拖地。横幅被风吹歪了，马上有几个小伙伴。
每个孩子都有动心的情景--让孩子成为肯奉献、有爱心的人。
家是一个温馨、充满爱的地方。在教师节来临之际，孩子们亲手制作了精美的卡片和花朵送给每位科任老师，表达他们对老师的感激之情。中秋节到来时，班主任为孩子们购买了可口的小月饼，孩子们纷纷品尝着，享受着团圆的喜悦。冬至节那天，师生们一同动手包饺子，还举行了一场欢乐的饺子比赛，大家笑声不断，温馨的氛围洋溢在整个校园。元旦来临之际，孩子们收到了老师们寄来的新年祝福，这些祝福像一缕暖阳，温暖了孩子们的心田。在运动会上，有些学生全力以赴，竭尽所能争夺名次，而其他的同学则在一旁为他们加油呐喊，还有人搀扶着疲惫的同伴，递上一杯清凉的水。当天气炎热时，老师们为孩子们准备了凉茶，让孩子们在运动中保持清爽；而当天气变冷时，讲台上多了一杯养生的枸杞茶，为学生们送去温暖。
这是320班的情况，他们积极向上，团结协作，每次考试和学科竞赛中都取得了优异的成绩，在文艺汇演中轻松获得一等奖，甚至在体育竞赛中也凭着拼搏精神，成绩可以媲美体育特长班。班级纪律和卫生方面也都争先恐后。虽然进校才半年，但他们已经像一个老练的班级一样团结互助。如今，320班的54个孩子相亲相爱，相互鼓励，共同生活在一个温馨的大家庭中。愿孩子们在温暖、快乐的环境中茁壮成长！
管理心得体会10
从单打独斗到并肩作战再到团体作战，踏上工作岗位一年来，笔者实现了这样的初级转变。笔者忽然深深地感觉到，自身已然不是最初的独立战斗，而是逐步走向了团队合作，并且这种团队合作在项目开发过程中愈发凸显其重要性。
笔者不才，愿在这里与各位朋友分享一下关于团队管理的一些心得体会，这归结起来涉及到以下五点：追求务实、有效沟通、适当激励、合理组织、鼓励创新。
一、追求务实
笔者认为，在一个团队之中，成员之间通过相互信任而聚集到一起，继而为了一个共同的目标而协同工作。而其中，无论对每一位团队成员还是对整个团队而言，非常重要的一点就是求真务实。
追求务实，就是要注重实际。做项目开发工作，不能脱离实际情况而盲目开发，其结果必然会导致所开发出来的产品不能完全符合客户期望，更有甚者，则会与项目初衷背道而驰。这个注重实际，就是要求我们要正确评估自身、团队及项目现状，继而把握好项目的实际需求、团队所拥有的资源及所受的限制，从实际出发开展工作。
追求务实，就是要注重实现。这里所提到的实现并不是狭隘意义上的代码实现，而是相对宽泛的项目实现。项目的实现至少包含了从项目的设计、编码、测试等等的一系列过程。注重实现，就是要求我们能够在项目质量上下功夫，严格把控好项目的质量关，尽可能地避免输出无效或无用的产品。
追求务实，就是要注重实效。实效，这个概念对于项目团队而言是至关重要的，因为一个团队是否注重实效，会直接或间接地影响着项目质量的好坏甚至项目的成败。团队是由每一位成员因为一个共同的目标而聚集在一起构成的，这也就是说实效是落实在每一位团队成员身上的，项目经理或负责人如何管理项目会影响项目的质量，同样程序员如何做项目的代码实现也会影响项目的质量。笔者曾经目睹的某一位程序员编写的一个有1000多行的包含若干职责的方法，便是从侧面反映了该程序员并没有很好地注重实效。注重实效，就是要求我们要努力遵循DRY(Don’t Repeat Yourself)原则，尽量运用正交性原则，注意每一个细节，多方面、多角度地看待问题，使我们所开发的系统变得更加灵活、更易于理解、更易于调试、测试和维护。
此外，无论是项目经理或负责人还是程序员，都不应该打肿脸充胖子，在项目开发过程中，对某些问题特别是一些技术性问题不懂装懂或是独自郁闷。遇到一些自己不懂的问题而一时无法解决，请教旁人并不是什么难为情之事。很多时候，项目的目标和进度应该首当其冲，或许这个问题依靠自身的能力花费了两天解决了，但若及时请教旁人(当然并不是说自身可以不寻求解决之道)也许不到两小时就解决了，这中间所产生的效益之差已经不言而喻。很多时候，我们要清醒地认识到我们不是在搞研究，而是在开发项目。知之为知之，不知为不知，这种务实态度是值得推荐的。
二、有效沟通
沟通从来都是团队开发中不可或缺的一个环节，而有效的沟通能够促进团队各项工作的顺利开展，继而提高团队生产力。
那么，在一个团队工作当中，可以采用哪些方式来确保团队交流与沟通的顺畅呢?结合笔者的工作实际，除了团队成员之间的日常交流与沟通，笔者主要关注在定期会议、问题讨论及白板文化三个方面。
对于定期会议，通常是每天花10到20分钟的时间召集团队成员聚集在一起，就各自的工作情况作一个简单的介绍，重点是关注出现的问题。当然，这个定期会议并不是死板的，若一切进展良好，那么就可以提早结束，而每一次的会议时长也是灵活可变的。
问题讨论常常是针对开发过程中一些较为重要的、关键的问题而言。通过将团队成员组织在一起，要么以“圆桌会议”的形式针对问题展开交流讨论;要么围在白板前，通过白板进行交流。
白板文化是笔者特别推崇的一种文化，因为在笔者看来，白板其实就是一个平台，它使得团队成员可以在该平台上自由地交流思想。笔者在项目开发过程中碰到的诸多问题都是通过白板这个平台，要么得到了圆满的解决，要么获得了非常好的启发。在白板面前，没有高低等级之分，取而代之的是平等和自由。在这样的团队氛围的推动下，团队的整体作战能力得到了显著提高。
三、适当激励
激励，从来都不是一个过时的'话题，恰恰相反，它是构成领导力不可或缺的一部分。对于一个团队而言，没有好的激励机制，更会直接影响到团队整体效率的提升。而对于一个团队的负责人，在适当的时机进行适当的激励，往往能够起到事半功倍的效果。
阅读过卡耐基书籍的朋友都知道，真诚是其中一个值得关注的话题。用到团队中来，这点显得尤为重要，要取得他人的信任，首先自己要真诚待人，这种真诚待人应该是发自内心的，而不应该是虚伪的伎俩。学会了这点，就是在一定程度上学会了怎样去激励他人。
接着就是要提供帮助，当然这种帮助是指与工作相关的帮助。像笔者所在的团队，因团队扩容及项目开发需要，两个月前又新增了两名新同事，两名刚走出大学校园的新同事。虽说他们进入公司时进行了培训，但并未受过项目开发方面相关的培训。于是，帮助他们尽快成长的这个任务，笔者自是不能逃避之。因此，笔者与另外一位相对资深的开发同事一道，根据他们的实际情况设计并制定了相对合理的计划，并在实际的工作中经常性地与这两位新同事交流并提供若干帮助。到如今，这两位新同事已经可以胜任一部分的项目开发工作了。
再者就是目标导向。对于一个团队而言，目标(包括最终目标和阶段性目标)是非常重要的。不仅如此，明确目标也是一种有效的激励机制。因为一个个的目标就构成了一幅幅蓝图，在团队里面，通过清晰地描述目标，就是向团队描述一幅清晰的蓝图，这会从思想层次、从精神层次对团队成员起到一种激励作用。
当然，还包括物质层面的激励机制，只不过这与所在公司的政策会存在较多的关联，在这里不予讨论。
四、合理组织
组织，主要是针对团队的整体工作而言的。这里所提到的组织是相对狭隘意义上的组织。具体而言，涉及到职责分工与边界划分、共同遵守的契约等方面。
在一个团队之中，职责分工是首先要做好的一件事。职责分工不明确，必然会造成项目开发过程中诸多的交叉性，交叉性愈多，项目的风险就愈大。职责分工又会牵扯到项目边界的划分。如果项目边界定义不清晰，那么清晰明确的职责分工便无从谈起。这就要求项目团队能够根据实际的项目，清醒地认识到以模块化或分层的思想或是其他可行的方式去合理地划分项目，并明确哪些模块是关键的以至于能够影响全局的，然后根据团队成员的特点，合理地进行分工。
当然，在开始正式的团队开发之前，团队成员之间必须要有一个或多个契约供大家共同遵守。比如文档规范、编码规范等等。这样做，不仅能够统一协调团队的开发工作，更为项目良好的可维护性奠定了基础。
此外，对于团队的负责人，还必须要尽可能地争取更多的资源，服务于团队工作的顺利开展。
除了上述的几点外，
合理的组织当然应该包括团队内部会议、问题交流与讨论等方面。不管如何，组织的最终目的都是为了能够进一步提升团队的整体作战能力，早日实现团队目标。
五、鼓励创新
创新是一个永恒的话题。在笔者看来，创新并不是要求我们一定要使用一种前所未有的方式或方法去解决项目中遇到的种种问题。能如此做固然是好的，但如果能够从多种角度去思考问题，从多方面去解决问题，哪怕是已有的方式或方法，只要能够经过改变并成功地应用于解决问题，也应该被视为是一种创新。因为，在这个时候，我们的思维并不是陈旧的、死板的，而是游离于多种解决方案之中;因为我们时刻注意到了要改变，而改变正是创新的内涵之一。
在一个团队之中，通过不断地学习、持续地改进，正是为创新提供了一定的条件。很多时候，或许我们并不缺乏有新思维、新创意的团队成员，而是缺乏激发这种思维、创意的环境。因此，要时刻鼓励创新。正如前面提到的那样，白板文化是一种良性文化，是一个非常好的交流平台，同时它又是一个激发创意的好地方。
团队管理内涵之深、之广，并不是一两句话就能说清楚的，也不是一两篇文章就能讲明白的。以上所谈，均是笔者在实际工作中做团队管理建设时的一些临时性总结。虽谈不上什么经验，但只希望通过这样的总结，能够更好地帮助自身提高罢了，同时也真诚地希望各位朋友能够分享与此相关的好经验、好想法。
管理心得体会11
下半年，我的大三上学期。创业管理课在张燕老师的带领下悄无声息的开始了，最后经历过创业计划大赛轰轰烈烈的落下了帷幕。无可否认，创业管理这门课给了我很多非常宝贵的启发，原来隐藏于心的创业计划也通过对这门课的深入学习思路变得渐渐清晰。他让我明白了那些创业思路是空想、幻想。那些又是创新的可以实践的。创业是一个要不断完善的过程，所以要加强对创业的管理。
创业的道路是非常曲折的，没有顽强的意志是无法完成预定的创业计划的，所以在创业的道路上要时时刻刻以励志作为前行的助推剂。但是，创业的道路也是幸福的.，创业的过程就如品味一杯烈性绝对伏特加，就如经营一段完美的婚姻，就如含辛茹苦的抚养子女功成名就、成家立业，等等。
创业，顾名思义，就是在风险与不确定性条件下，为了获利或成长而创建新型组织的过程。创业要有创业者、技术、资本、市场，这些都是创业需要的核心要素。当然创业过程中，创业精神也是必不可少的。创业精神是一种能够维持创新成长的生命力。可以分为个人的、企业的、组织的创业精神。励志是创业精神的一个重要方面。要保持创业精神要做到以下步骤：
1、建立愿景
2、鼓励创新
3、营造企业内部的创新氛围
4、建立创业团队。
然而为什么要具备创业精神呢?因为要面临复杂的竞争，要面对不信任的传统的企业管理方法，而分离出来的创业家是最优秀的、最聪明的人。
在这个创业管理课上，我们在一起学习创业管理的理论知识、我们一起探讨创业道路上的七七八八，我们研究中外著名创业人士创业成功的重要原因，我们一起参与创业计划大赛的竞争、评选并总结经验。在这一个个步骤中虽然没有参加创业实战练习。但是理论学习与对创业的计划管理方面的操控，我们都在这一堂堂实用的创业管理课上精准把握了。这个非常让我知足。在临近期末结课是张燕老师告诉我们不考了，或者说换一种考试评估的方式，那就是结课论文是，着实让每一个同学高兴了一阵子，啊哈，第一门修了不用考的课，但却又让我们每一位学习的成员学在其中、乐在其中。太好了!
下面谈谈我们创业管理课最精彩的一部分——创业计划大赛吧，很新鲜的一次团队合作大赛，用抽签的形式分的组。很不幸的我被分到只有一个女生的蓝队。最后也可能是表现最差的一个队吧。在大赛上各队可以说是各擅其长。各种创新的创意创业带给我们一个个惊喜与压力，轮到我们这组了，我们创业计划是创办一家旅游策划公司，主要业务是为各大旅游公司策划旅游路线，并且为个人业主等团体提供专业的旅游付费咨询服务。
由于我们在一开始就不是很统一的明确我们公司的主营业务，以及我们的主要收入来源，加之我们的解说人员讲解不是很细致到位。导致老师及听众提出各种刁钻难答的问题。杯具了。结果评分肯定是不会很理想的。其实最初在选择项目是，我提议创建一个专卖老年人用品的专卖店，并且店中设置一个老年人用品免费体验区与老年人活动中心，这样就可以吸引更多的老年人朋友光顾以及培养众多的粉丝(忠实的顾客)，因为中国正在步入老龄化社会，老年人越来越多，老年人精神生活水平也亟待上升，基于全国开设这种店面的公司太少，完全满足不了市场需求，完全可以说是一个重要的利基市场。但是被我的组员认为是年轻大学生要去为老年人服务，实在是想不通而否了，悲哉，岂不知，老年人也希望活力乐观，而接近年轻人是最好的途径，这么好的机会，可惜了。另外我还提出了几个其他的创想，但都被他们以“不切实际”否了，无言。其他组的，我觉得“中国红”开花店的最好，接近完美，看来他们花的功夫可能也是最多的。还有其他的也都还差强人意吧。在这不加细评了。
最后要总结了，这学期到这也几乎可以说是完结了，这让我感觉我的大学生涯好像也快结束了一样。很不舍的、觉得还缺点什么，就是不像自己想的那样学习着，生活着，奋斗着。但是我却是实实在在经历过了，虽然，但是。啊哈!说说我们敬爱的张燕老师吧，说真的，博学多识，讲课语速很快，喜欢“标新立异(考试哦)”，然后我很喜欢张老师上课是与我们互动沟通的感觉。
管理心得体会12
一、现状分析
1、学校领导班子工作主动性还不高，能够无私奉献，但是没有科学、精细、规范的管理经验。
2、教师创新意识不够，教师的课堂教学在很大程度上还停留在传统的教学方法上，现代教育技术水平应用还没有真正体现出来，3、教育教学管理不规范不精细，还没有形成一套科学有效的管理办法。
4、科研意识和科研水平存在差距。大多数教师对教育科研的重要性认识不足，平时教研活动多流于形式，忙于教学具体事务，只教不研，使教研成了无本之木。
5、校园文化建设有待进一步加强
二、学校管理改进重点
1、以先进的办学理念引领学校的发展。坚持以教学为中心，育人为根本，发展为主题的办学思想。把传统教学以教师为中心向以学生为主体、以教师为主导转变，突出以人为本的思想；把传统教学以传授学生知识为主向传授知识和培养学生的素质、能力并重转变，突出培养学生创新精神和实践能力的思想，努力构建创新教育体系，从而大面积提高教学质量。
2、进一步完善学校管理制度。科学的管理制度有利于促进学校的发展，坚持制度管人，制度育人。增强教师的凝聚力和幸福归宿感。
3、加强教师队伍的建设与发展。尊重信任教师，给教师展现的平台。学校要积极对教师进行教育培训，为他们继续教育创造条件。
4、努力打造学校办学特色和品牌。创建特色学校是学校发展和时代发展的必然要求。根据学校的实际情况，并结合县局提出的关于开展标准化学校建设和特色学校建设的要求，研究制订详细的实施方案和规划，精心组织，力争明年办出新的特色。
三、学校管理改进措施及方法
（一）加强领导班子队伍建设，压实责任
一个好校长就是一所好学校，领导班子队伍建设是学校发展稳定的核心。在工作作风上突出一个“实”字，主要是“落实”。有布置，必落实；少布置，多落实；精心布置，精细落实。要求班子成员不折不扣地执行制度，有布置必有检查，有检查必有反馈，有反馈必有考核；措施得力，行动要快；实行走动式管理，靠前指挥，服务师生。
（二）抓好师资队伍建设，提高专业素质发展
1、在教师管理上，学校坚持围绕“公平、公正、细致、严明”八个字，把教师最关心的评先表优、年度考核、职称晋级等工作评选，组成由班子成员、教师代表参加的具有广泛代表性的学校职称评审小组，严格按规定、按程序进行积分，并予以公开，接受教师监督。
2、注重读书、学习培训，提高业务能力。通过每周的读书交流，和不同的培训，积极培养年轻教师，帮助他们发扬自身优势，弥补劣势；积极帮助中老年教师更新教育观念，学习新的.教育方法，学习使用新型教学工具等。
3、注重青年教师的培养，观摩青年教师的课例贯穿于学校日常工作中。不定期走进课堂，了解课堂教学及组织教学的现状，发现问题及时地指导。
4、设立成长共同体。为了集中解决班级管理中和教育教学中出现的各种各样的新问题和新矛盾，我们设立班主任工作室和教科研工作室，有针对性的解决教育教学中中遇到的各种难题。
（三）加强德育建设，营造和谐平安校园
“成才先立德”紧紧围绕“立德树人这一根本任务，把培育与践行社会主义核心价值观融入到学校教育的全过程，全面落实《关于培育和实践社会主义核心价值观的实施意见》，培育爱祖国、爱劳动、爱学习、守纪律的社会主义公民，从小树立人生观和价值观。
一是规范日常行为和文明礼仪。《按照小学生守则》《小学生日常行为规范》的要求，扎实开展养成教育和文明礼仪的教育。
二是搞好校园文化艺术活动，丰富课余生活，规范社团活动、图书角、广播站等第二课堂，营造了生动活泼的育人氛围。
三是加强班主任队伍建设，定期召开班主任工作交流会，增强班主任管理意识、责任意识、育人意识，营造全员育人氛围。
四是加强家校联系。通过召开家长会、家长学校、致家长公开信等方式，加强与家长的沟通和交流，让家长共同参与教育孩子。
五是加强校园文化建设。优化校园环境，塑造良好的校园文化氛围，增强校园文化内涵，倡导自强不息的学校精神。
六是关爱留守儿童，加强心理健康教育。留守儿童是弱势群体，心里脆弱，容易导致精神的消退。学校在心理上辅导他们，让他们以积极健康的心态发展。
我们坚信，在上级部门的领导下，我们学校采取有效的管理方法，落实好管理措施，充分调动全体师生的工作和学习积极性，学校工作一定会实现更高层次、更高境界的发展。
管理心得体会13
1、学习本专业的体会
我当年高考填报志愿的时候是处于一种完全不知道各个专业学什么、将来会做什么、怎样的人适合学这个专业的状态。当时仅凭字面意思，认为人力资源治理专业就是学习如何管人，将来也从事管人工作的专业，觉得好玩，然后就填报了这个专业，最终也如愿以偿。幸运的是，通过四年的学习发觉自己不仅喜爱这个专业，自己的共性也挺适合这个专业要求的。与此同时也有一些圆满和缺失，假如有人提示过我的话，现在的我应当能够学得更好。下面我会结合从教师、朋友及网络上了解的信息，与大家共享我的体会和反思。其中有许多观点都带有较强的主观性，并且我校的专业学习内容和进展与其他学校难免存在差异，因此以下内容仅供参考。
人力资源治理专业除了为学生供应丰富的学习内容，体验治理的乐趣之外，还为学生供应了熟悉企业、学习企业治理学问与运作的时机。有些院校的人力资源治理专业还为学生供应出国交换、开拓国际化治理视野的时机。人力资源治理专业与治理学院的其他专业相比，最大的特点在于涉及的学问面较广、应用性较强。作为一名本科生，我认为在本科阶段应当追求学问的广度，同时能做到对学问的敏捷应用，这对于进一步的深造以及将来的工作都是很有帮忙的。通过对该专业的学习，我对企业治理的各个领域有了较为全面的把握，从中也发觉了自己今后的工作方向与讨论兴趣。
通过平常的实践活动，我学会了如何将书本上的治理学问与实践结合起来，表达在实习中能更好地适应企业的流程运作，完成领导交代的工作。在此过程中我的业务技能和素养有了很大的提高。比方英语水平、办公软件的操作力量、演讲水平、沟通技能等，这些都为今后走上工作岗位奠定了坚实的根底。
2、课程学习感受
人力资源治理专业作为治理学院主要专业之一，既表达了学院“治理”二字的综合特点，也有着自己专业的独特性。综合性表达在对根底课程的要求上，包括根本的治理思想与治理工具，这些对于每一个商学院学生都是必备的根本学问，如治理学原理、组织行为学、市场营销、微观经济学、宏观经济学、会计根底等课程。而该专业的独特性又表达在对组织人力资源治理工作的详细应用上，如绩效治理、薪酬福利治理、员工培训、劳动法与劳动关系、人力资源治理与开发等。人力资源治理学科的综合性和系统性较强，通过对根底课程和专业课程的学习，有助于培育我们的治理思维以及对公司如何运营、各部门如何合作治理等有肯定的了解。
通过对该专业各门课程的学习，有利于建构企业治理的学问框架和系统思维，把握其内在的联系和规律，从而为今后进一步的学习深造打下坚实的理论根底，同时也为今后从事人事治理工作奠定全面综合的学问储藏。
治理学虽然是科学，但更多地像一门艺术，因此在课程设计和授课形式上与高中时代和其他课程专业的学习存在较大差异，表达为：
在课程设计上，除了设计一些有用性强的课程如治理会计、财务治理、国际金融、国际结算，使学生能把握根本的治理技能与工具，更多的是对案例的研讨以及详细事例的分析，让学生能对现实中企业的运作及发生的问题结合课本学问发表自己的想法，体验治理的乐趣。
在授课内容形式上，有别于高中时代教师课堂主讲，学生较少参加的形式，也不存在固定课室、固定教学的概念。详细表达在通过案例研讨、课堂争论、小组争论、课堂展现等丰富多彩的形式让学生参加到课程学习中，形成教师与学生互动互助的形式，使学生能将理论与实践结合起来，从而更好地把握治理的精华。
3、大学四年的学习生活
我们专业人才培育的目标是培育具备治理、经济、法律及人力资源治理等方面的.学问和力量，能在企业、事业单位及政府部门从事人力资源治理以及教学、科研方面工作的工商治理学科高级特地人才。为此我们所学习的课程涉及治理学、经济学、会计学、财务治理、市场营销、法律、人力资源治理等，通过这些课程培育“一专多能”的人才。
就大学四年的学习而言，大一、大二的学习偏向于根底，大二、大三偏向于专业和实践，大四主要是找工作。
大一主要学习的是公共课程（如语文、数学、英语、历史、政治等）和局部专业根底课程（如治理学、微观经济学、会计学、市场营销、组织行为学等），这些专业根底课程虽然不是人力资源治理专业内容，但是对于培育我们对经济、市场和企业的感觉具有重要作用，学好它们也是为了能够在将来更好运用人力资源治理的学问效劳企业。我所在学院的气氛较为活泼，学生大都会参与几个社团，我也建议大家参加一两个较好的社团，并全心投入去工作，你会在之后的学习中发觉，许多社团治理的东西和人力资源治理联系很大，包括培训、社团文化建立、沟通、学问治理和绩效治理等等。大二的学习和大一类似，连续学习公共课程，同时学习专业根底课程（如宏观经济学、财务治理、商务统计、商法、社会心理学、生产运作治理等），开头涉及人力资源治理核心课程——人力资源治理导论。课程量比大一增多，难度适中。这一年也是大家在社团中担当要职和收获社团荣誉的一年，与此同时，我院参加学术竞赛的气氛较浓，获奖的人数多、级别高，建议大家大二也可以多参加一些学术竞赛。
大三主要是学习人力资源直接相关的课程了，包括人员素养测评、薪酬福利治理、绩效治理、员工培训与进展、国际人力资源治理等。专业性较强，在求职过程中，企业也较常针对这些课程进展提问。我院在这一年也会供应较多短期国外沟通工程，交换学校有欧洲、亚洲、美国或香港和澳门地区的大学，不用学费，局部学校连生活费都包了，个人认为是特别难得的学习时机。大三的暑期主要用于实习，实习单位大多是企业、少数政府部门。
大四正常状况下很少或是没有课，学生主要任务是定去向，考研、保研、出国、工作的同学都在为自己的目标努力。
4、本专业的力量素养要求
首先要声明的是，适不适合不是肯定的，这里讲的只是一个一般适合度问题。可能你并不符合以下素养要求，但只要你清晰这个专业学什么、将来做什么并有超乎常人的兴趣和努力，信任你也可以学好这个专业。
对人感兴趣，个人认为这是一个很根底的要求。本质上人力资源讨论的是人，假如对人的特点、心理、成长等没有兴趣是很难真正成为一个好的hr（人力资源治理者）的。
外向的人优于内向。人力资源的工作是需要常常与人沟通和沟通的，外向的人在人际交往过程中更轻松、自然和有号召力，更适合从事聘请、培训、员工关系等的工作。不是说内向的人就不适合，内向的人做事稳重，更适合薪酬、绩效等工作，只是相对外向的人来说，在这块领域可供选择的范围更窄一些。
感性优于理性。hr的工作主要是对人的工作，需要hr用细心、感情丰富、更具亲和力的方式去了解员工，满意员工的情感需要，以到达求才、留才和鼓励人才的效果。
精明优于直率。企业内全部的部门都需要和人力资源部发生联系，因此人力资源部被认为是公司的桥梁，hr要和公司全部人打交道。遇到问题、冲突和冲突的时候有时需要hr去协调，去“打圆场”，因此过于直率的人不能很好地处理这些简单关系，反而有可能激化冲突。
管理心得体会14
德鲁克（PeterF.Drucker）被誉为现代管理之父，他的思想和理论在世界范围内产生了深远的影响。他对于组织管理、领导力以及个人效能等方面的见解，给我们带来了许多启示和思考。在深入研究德鲁克先生的著作中，我从中汲取到了许多重要的感悟和体会。
首先，德鲁克先生强调了管理者的责任和使命感。他认为，管理者不仅仅是执行者，更应该成为一个具有远见的规划者和引领者。一位优秀的管理者需要具备全局的眼光，要能够洞察市场的变化和机遇。他旗帜鲜明地提出，管理者的首要责任是创造价值。他们应该不断思考如何提升组织的绩效，如何满足客户需求，如何推动创新，并为社会创造更多的财富和就业机会。
其次，德鲁克先生的观点也强调了个人的自我管理和自我提升。他认为一个人最重要的资产是自己，一个人要持续地学习和不断进化，才能够适应日新月异的社会。他主张每个人都应该通过制定明确的个人目标和计划，不断提升自己的能力和素质。每一个人都应该时刻保持着对自身责任的态度，并且主动寻求改善和进步的机会。只有持续自我提升，才能够在激烈的竞争中保持竞争力。
第三，德鲁克先生在领导力方面的观点也引人深思。他认为领导力并不是天生的，而是可以培养和发展的。一个优秀的领导者需要具备清晰的愿景和目标，能够激发团队的潜力并带领他们实现目标。德鲁克强调了领导者需要具备担当和服务的精神，要能够以身示范，与团队共同努力，共同成长。他同时也提到了领导者需要具备耐心和智慧，在面对困难和挫折时能够保持稳定的心态，并做出正确的决策。
此外，德鲁克先生强调了组织和员工之间的.合作关系。他认为一个成功的组织需要建立在团队的协作和互信的基础上。组织需要为员工提供良好的工作环境和发展机会，激发他们的创造力和潜力。同时，员工也需要为组织付出努力，发挥自身的才华和能力。他提到了员工和组织之间应该建立起合理的契约关系，以实现共赢的目标。
最后，德鲁克先生强调了长远思考和持续创新的重要性。他认为组织和个人都需要具备远见和前瞻性的思考，不仅仅满足于眼前的成绩和利益。组织和个人都需要主动创新，不断寻找新的机会和可能性。他提到了创新是组织和个人实现长期成功的关键因素，并且强调了创新需要建立在稳定和可持续的基础上。
总之，德鲁克先生的管理哲学和思想给我们提供了诸多启示和指引。他的观点强调了管理者的责任和使命感，个人的自我管理和自我提升，领导力的培养和发展，组织与员工之间的合作关系，以及长远思考和持续创新的重要性。这些都是我们在日常工作和生活中可以借鉴和应用的宝贵经验。我们应该以德鲁克先生为榜样，不断学习和进步，提高个人能力并为组织和社会的发展做出更多的贡献。
管理心得体会15
班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则需要班主任做大量深入细致的工作，而且还要不断学习别人的先进经验。一个良好的班集体对每个学生的健康发展起着巨大的教育作用。十七年的班主任工作经历，让我积累了不少经验，我觉得应该从以下几个方面进行班级管理。
一、创设平等和谐的同学关系。
一个良好的班级氛围可以对学生的学习和成长有着很大的帮助。在所有的班风中我觉得平等和谐最重要。要让学生觉得自己是班集体中的一员，热爱这个班集体，就必须让孩子觉得无论成绩好坏，自己跟别人一样都是平等的，都一样受到老师同样多的关注和爱护。除了班主任对所有的同学平等对待外。我还取消建立班干部选任制度，用值日生管理班级。每人轮着来做班长。值日班长除了要做值日生的工作外，还兼顾管理班级纪律的工作。在第二天在全班里报告前一天班级的纪律和学习情况。这样每个学生都有得到锻炼的机会。同时对纪律差一点的学生也起到很好的约束。一学期之后根据学生值日的表现由全班推选出优秀班干、优秀队员。这可消除班干部因为害怕被学生孤立而不敢管的局面，还可以锻炼了每个学生的胆量，使学生感到只要我努力了，同样也可以做得好。
二、创设师生沟通的良好氛围。
通过相互间的沟通，师生得以意见交流、才可以联络感情、化解误会、团结班级中的力量，进而使学生在愉快的气氛中发挥潜能，达到最好的学习效果。但在沟通中，我认为教师应该注意以下几点：
1、沟通，但要与要与学生保持适当的距离。如果和学生的关系过于要好，称兄道弟或姐妹情深，那么自己威信和地位在学生中就会下降。因为总是有些学生会利用自己与老师的关系去谋点小利，或者有些学生会仗自己与老师较好的关系去钻一些纪律的空子，等你批评他的时候，他嬉皮笑脸地就过去了。长期以往，势必导致自己的地位。所以，在课余时间要多去接触学生，要在真正做到关心、关爱、尊重每一位学生的基础上，与学生保持距离，引导他们懂得生活、懂得珍惜、懂得尊重，在自我体验中长大。
2、让学生养成写日记的习惯，自己认真阅读、认真批改。很多学生会把自己的心事，对学校、对班级和对同学的一些看法和建议、甚至是对社会热点的看法写在周记本上，是老师了解学生思想、了解班级动态的最好方式。自己在批改周记的时候，也应当真诚地与学生交流，特别是在学生有思想上的困惑、学习上的困难的`时候，要及时帮助学生，让他们知道这些困难有老师来跟他们共同分担，而且要多给予他们鼓励，多抓住“闪光点”来表扬他们，帮助他们树立自尊自信。
三、建立班级激励机制
素质教育要求教育者关注学生的全面成长。表扬和鼓励是激励教育的重要内容。实践证明，表扬和鼓励可以帮助学生重新认识自我，点燃他们努力奋进的星星之火，鼓足他们放飞希望的勇气。我的具体做法是：
1、设立奖项，实行全方位鼓励。每学期设立各种奖项，对不同层次、不同学生给以全面评价和鼓励。调动每一位学生的上进心，推出优秀，树立榜样，找出差距，不断改进。
2、定期评奖，采取不同形式给以鼓励。例如：表扬信；奖励学习用品；在自设班级表格里送星星等。
四、营造良好的班风学风
要营造良好的班风、学风，树立正确的班级舆论很重要，而要树立正确的班级舆论，老师是起着重要作用的。小学生的思想一点也不成熟，分辨不清是非对错，很容易凭着自己一时意气做事，在这里老师就要起到一个引导作用。当觉察到班里出现一些不正之风的时候，比如打架、偷东西、抄作业等等时，就要及时召开班会来教育学生，表明自己的立场，让学生认识到哪些事情是小学生应该做的，哪些是不应该做的，还要让全体学生共同来抵制这些不良行为。还有，应该让学生有竞争的意识，要有忧患意识，要适当地给学生树立对手，通过开展各方面的评比来提高学生的竞争意识，从而提高班级的班风学风。
五、批评学生要注意因人而异。
我们的学生再调皮也会有一些闪光之处。关键是看我们班主任如何去正确地去发掘。有些学生是吃硬不吃软的，那当他犯错误的时候，可以直接地把他们的问题指出来，并强调其严重性。若有必要可以给一些处分。而更多的学生需要的是沟通，让其明白所犯错误的严重性。以前，我碰到班级里有学生打架、吵闹，甚至和任课老师对着干的时候，总是当着全班同学的面把他们狠狠地批评一通，脸上的表情也很严肃。过后，表面上看他们好像接受了这样的批评，但从平时的表现来看，明显地和我之间变得生疏了。后来，我就利用课余时间把这些学生重新找来，好好地沟通一下，了解了他们心里的真正想法。他们说，自己也知道是做得不对，但当众批评就会觉得很没面子，自然就产生抵触情绪。所以，以后再批评学生的时候我尽量能从他们的立场先想一下，然后个别交流，指出其不足。
以上就是我在班主任工作中总结的一些心得。古语曰：“他山之石，可以攻玉。”作为班主任难免都会碰到一些“坚硬的石头”，但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉，这需要“匠师们”的精心雕琢。所以，我将继续着，努力着，把班主任工作做得更完美。
【管理心得体会】相关文章：
时间管理与目标管理心得体会01-26
学生管理心得体会09-28
宿舍管理心得体会11-27
课堂管理心得体会05-30
绩效管理心得体会07-03
管理反思心得体会01-05
情绪管理心得体会03-28
班组管理心得体会02-01
运营管理心得体会05-22