家教心得体会

　　在平日里，心中难免会有一些新的想法，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编收集整理的家教心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

家教心得体会1

　　寒暑假是学生放假的时间，也是他们提升自己的好机会，许多学生选择通过家教兼职来丰富自己的暑假生活并赚取一些额外的收入。作为一名家教兼职者，我在过去的几个寒暑假中有着丰富的经验和收获。本文将以我的经历为主线，分享我对于家教兼职的心得体会。

　　在选择家教兼职的过程中，我深刻认识到了适合自己的重要性。首先，我会选择我熟悉的科目或领域，这样我能够更好地指导学生、回答他们的问题。其次，我会注重在家教兼职中提高自己的技能，比如沟通能力、教学方法等。我也会考虑到时间和地点的因素，尽量选择与我住所相近的地区或选择可以与家庭安排相协调的时间。通过及时的沟通和明确的目标，我能更好地适应家教兼职的工作。

　　在寒暑假家教兼职中，我意识到计划是一切成功的基础。在每一次家教课程之前，我会认真备课，了解学生的学习情况、需求和问题，在此基础上制定详细的.教学计划。通过提前准备和规划，我能够更好地把握教学的节奏和重点，帮助学生有针对性地进行学习。此外，我也会根据学生的进展情况及时调整教学策略，确保教学的有效性和学生的进步。

　　与学生的沟通和互动是家教兼职的重要组成部分。我始终坚持以学生为中心，在交流中尊重学生的意见和想法。我会主动与学生建立良好的师生关系，促进他们对学习的兴趣。通过与学生的交流，我能够更好地了解他们的学习状态和需求，为他们提供更贴心、有效的辅导。此外，我也鼓励学生参与课堂互动，提高他们的学习积极性和表达能力。

　　通过参与寒暑假家教兼职，我不仅提升了自己的学科知识和教育技能，也获得了许多宝贵的收获与成长。首先，我培养了耐心和责任心，因为在与学生互动的过程中需要耐心地解释问题，同时要对他们的学习负责。其次，我锻炼了与人合作的能力，因为我与学生家长和其他老师需要保持良好的合作关系。最重要的是，我收获了成就感，看到学生在我的帮助下取得进步，这是我最大的动力和满足感。

　　总体而言，寒暑假家教兼职对我来说是一次宝贵的经历。通过选择适合的兼职、有计划地备课和教学、与学生良好的沟通和互动以及由此得到的收获与成长，我不仅丰富了暑假生活，也提升了自我素质。我相信，寒暑假家教兼职是学生们实现自我价值和学习成长的重要途径。

家教心得体会2

　　家庭教育在人生中是非常重要的，家长的言行、孩子的品德对孩子的成长有着十分重要的影响。孩子在家庭里是“小皇帝”、“宠爱人”，父母是孩子的.第一位老师，父母的言行对孩子有很大影响，孩子在家庭教育中是非常重要的，父母的言行对孩子有着很大影响。

　　家庭教育中，我们家长要注重孩子的行为习惯的培养，孩子的一些不良行为习惯我们家教很重要。我们家教的孩子，在很多方面都是家长中的典范，所以在很多时候我们会很注意自己的言行举止。在孩子的教育中我们做到：要尊重孩子。我们要注意自己的言辞和举止。不能随意打断孩子。要平等对待孩子。尊重孩子是平等的。

　　孩子在家庭教育中，我们一定要注意方法。孩子有时会犯错误，我们也要尊重孩子。孩子有时会犯错误，我们要耐心地教育，不要强行打孩子，让她知道错误，并不是不对。要平等地对待孩子。孩子的错误，不要一怒而全，要耐心地给予批评，不要把孩子的错误当孩子的错误，要把孩子当成自己的错误对待。我们要有耐心对待孩子。我国有句古话叫“万事开头难”。我们在教育孩子过程中常常有这样的情况：孩子很小时候我们就教导孩子说话、写字等基本的礼貌用语，这些习惯不是一朝一夕形成就的。我们一定要严格要求。这些时候我们就要做到：要爱孩子。

家教心得体会3

　　“爱心家庭”是指具有关爱、温暖、包容、互助精神的家庭，这种家庭是社会中非常宝贵和亟需的一种家庭。如何营造出这种家庭呢？以下是我从成为“爱心家庭”到现在的体验和体会。今天，我将分享这些经验和感悟。

　　第二段：互相了解，相互尊重。

　　一个家庭要成为“爱心家庭”，首先要有相互了解并相互尊重的基础。我们要把家庭成员当作一方面人，去了解他们身上的好的一面，也要接受他们身上的不足。家庭成员之间的尊重和信任是建立爱心家庭的重要基石，他们必须学会彼此倾听，理解彼此，解决不同意见和问题的最佳方式就是倾听。

　　第三段：爱的力量——发挥家庭宝藏。

　　每个房屋都有个宝藏，由人构成的家庭同样也有一个宝藏——互相的扶持、鼓励和理解。每位家庭成员都可以扮演相应的角色，以发挥其最强的一面，从而形成一个强大、富有灵魂的家庭宝藏，让关爱的精神一直传承下去。一种肯定和充满爱心的家庭环境能够造就出自信的家庭成员，培养积极向上的特质，让他们在工作和生活中取得成功。

　　第四段：分享家庭乐趣。

　　每个家庭都拥有自己的`一份乐趣。这可能包括所有成员一起度过的时光，一起品尝美食，参加家庭活动，笑声和快乐，一起学习新事物等等。重要的是应该让这些小小的喜悦占领生活中的空间，并让每个成员参与进来感受到幸福和情感上的满足。家庭中每个人不一定都有完全相同的爱好和兴趣，但是共同参与这些活动，每个人都能体会到彼此的温暖和爱意。

　　第五段：结语。

　　我们的家庭是一个无声的大学堂，学习互相理解，给予对方足够的关心和支持，共享生活中的每一个美好瞬间。一个家庭如果能形成爱心的氛围，无论面对什么困难，它都可以被温暖、体贴、温馨和爱所征服。让我们努力成为一家爱心家庭，为我们的后代树立榜样，让我们享受的同时能够回馈社会，传递更多爱的力量，让爱心家庭在世界上茁壮成长。

家教心得体会4

　　大学的生活说轻松吧，也有很多的专业课程需要学习，说繁忙吧，也有很多自由可以做自己的事情的时间，我不想我的大学生活在过于悠闲，所以在我完成专业课程的学习的同时，我也在课余时间做点别的事情，目前做的最久的我也一直会坚持的就是做家教这份兼职了。

　　我刚上家教的时候，是因为身边的同学都在做这个，而且薪酬还不错，我也就跟着做了，刚开始没有想什么，只是纯粹的把这个当成可以赚零花钱的一个工作而已，在教的过程中，也只是辅导一下工作什么之类的，我找的家教是教初中生的数学，我从小就对数学很感兴趣，一直以来数学成绩都比较好，所以我对这个教数学的工作我还是很有信心的。

　　我的学生是个男生，性格活泼好动，教他第一节课下来，我觉得我比上整天的课还累，一节课就没有安静的时候，但是我也发现了他很聪明，只是就是没有把聪明劲用在学习上面，我刚开始也没有想说要扭转一下他的关注点，让他把注意力放在学习上面来，我只是用心的辅导他把作业做完做好就行了，后来改变了我的想法的是我的同学，她也是做家教，有一次却看到她准备了很多的资料，听她说了很多，我若有所思。

　　之后每一次去学生家里辅导他学习的时候，我都有意识的观察他的性格，发现他是真的很聪明，也发现了他的逻辑很缜密，只要他认真学，好多知识点就一点就通，可是他好像就是很排斥学习，我百思不得其解，我观察了他一段时间后，发现他特别喜欢玩游戏，大部分时间都花在了游戏上面，我为了能和他说上话，我也开始去了解他玩的那款游戏，有时还问问他有关游戏的问题，果不其然他和我的话多了起来，还告诉我，以后他想成为专业玩家，看到我一点都没有反对的样子，他就更兴奋了。知道了他的想法后，我就开始旁敲侧击的来劝导他自主学习，比如说认真的'独立的做完一套试卷，可以给时间让他玩游戏，甚至有时我也一块陪他玩，就这样两人的关系拉近了不少，他也愿意学习了，我真的很开心。

　　做家教的经历让我懂得了做任何事情不能蛮干，要懂得运用方法，不同的人要用不同的方法，尤其是对于青少年，在他们开始有自己的独立的想法的时候，要善于倾听，而不是一味的镇压和反对，我还想着，以后去当个教师也不错呢。

家教心得体会5

　　在教育子女这个问题上，作为家长有责任教育子女。父母是孩子的榜样，作为父母，我们要用良好的心态和责任感去关爱子女。家长要教育子女成才，就要做好以下几方面的事，为子女健康成长创造良好的社会环境和家庭氛围

　　一、培养孩子良好的行为习惯。

　　在日常生活中，孩子的一些行为习惯的养成，在很大程度上决定着孩子今后的成长，因此作为教师我们要在家长中树立良好的榜样，让孩子在潜移默化中，从一点一滴的小事做起，逐渐养成良好的道德行为习惯。例如，我们要求孩子不随地吐痰，不随便丢纸屑杂物，我们要求孩子不随地扔纸屑杂物。这些习惯我们要求孩子不说脏话，我们也要求孩子做到。

　　二、教给孩子做人的道理。

　　对孩子做人有诚相待，做人要有信心，要相信自己能行。做人不怕困难，遇到困难，不气馁，要相信自己，总是能行的。我们要求孩子做到的，大人自己必须做到。如有的'孩子喜欢画画，我们就鼓励他多参加，如果没有成功，我们会给他讲一讲故事，让他明白学习的用心。孩子从我们家孩子的作业本上经常能看到我们家孩子的作业本在那里，有时还故意把本子撕破，现在终于看到有一次拿一张纸，我们都感到很惊讶，孩子说没有纸，我们俩明白是饿了，我们俩决定尝尝这道菜的味道。

　　三、培养孩子的兴趣爱好。

　　这个孩子性格内向，不爱表现自己，但是在学会画画之后，她的性子变得很开朗了，在生活和学习中，她还会主动帮助同学。这样孩子也会学好，从而对学习产生浓厚的兴趣。我们要求孩子在生活和学习中做到一切从身边小事做起，比如说，要爱护玩具，遇到难题能勇敢的举手、说出自己的想法。在家里主动帮家长干一些力所能及的家务活，如：打扫卫生、洗碗筷等，在这些家务活中发现孩子的爱好、特长及兴趣爱好，并给予及时的培养和宣传，让孩子在潜移默化中受到教育和启迪。

　　四、培养孩子的兴趣爱好。

　　在这个学期中，我们培养孩子良好的习惯，在这个学期中，每天放学回家先看看家里是否有人打扫卫生，然后再洗洗碗筷，这样一天中下来，孩子就知道洗碗要在家里自己先洗，然后再刷碗。这样做的好处就是，不用洗碗筷，但是在洗碗时，有的孩子不知道洗什么洗什么，所以每天都会有人提醒帮忙。这样培养下来，孩子的生活能力明显得到锻炼。

　　五、培养孩子的自信心。

　　虽然说，这学期是培养孩子自信心的最佳时间了，可是我知道我还有一段时间做得不好的地方：在我孩子上xx年级时，她做的字还不错，我就帮她端端端正正的摆放桌子上，她还不明白怎么做，我就让她去厨房帮妈妈端端端盆子，她做得很慢。我就鼓励她自信一点，只要你认真学，就一定能做好。我告诉她，如果她做的不好，就要鼓励她自己说话，如果做得很好，就要表扬，如果做得很不好，就要帮助他改掉，如果不能做好，我就鼓励她自己说，做的很好的，只要你认真学，你就会得到老师的表扬，你也就会得到妈妈的表扬。

　　六、培养孩子的学习习惯和生活习惯。

　　孩子上幼儿园后，我们一般都会安排孩子去看看电视、看看音像，或者干些力所能及的劳动，有时候也让他去打扫卫生，比如洗碗筷、放玩具。每逢春节的时候，孩子还会主动帮助我收拾家具，整理摆放物品，有时候，孩子自己会主动帮我整理一下。在这方面，我们还做了很多，比如每天都是孩子自己收拾玩具，整理书包，拿放整齐，自己整理被子等。

　　总的来说，孩子的一切都是有用的，这个学期孩子的自主学习能力有所提高，学会了自己收拾书包、整理房间，自己整理被子，自己收拾书包，自己整理被褥，能完成老师布置的家庭作业。孩子的自我管理能力有所提高，孩子的生活习惯也变得越来越好了。在家长和孩子的共同帮助下，我们的孩子都能自己吃饭、能自己穿衣、自己整理床铺、自己整理床铺，自己的事情自己做，现在每天都会自己主动地学做一些力所能及的事情，我觉得我们是

家教心得体会6

　　我们的孩子是小宜，沁阳试验小学四〔2〕班的学生，学习成果比拟优异，我们家长也常常为自己的孩子感到高傲和自豪，下面在此和大家沟通一下培养孩子过程中的一些心得和体会，如有不当之处请多原谅。

　　一、培养孩子学习的兴趣，让孩子“欢乐学习”。

　　小宜从小就很爱学习，我们家长看准了孩子的这个特点，特殊注重培养孩子学习的兴趣，庇护孩子学习的兴趣，使孩子从小至今向来把学习当作是一件很欢乐的事情。我们家长从来不给孩子定学习任务，而是常常通过游戏的方式引导孩子，比如用扑克牌算24点，早期的时候让孩子玩电脑教导游戏软件等等，最重要的一点是每当发觉孩子的学习有了长进，控制了一些新的学问，家长就要毫不吝啬地褒扬她，增添她学习的欢乐感触，引导和培养她爱学习的习惯。

　　二、不给孩子施加学习压力，适当的时候帮忙孩子减轻压力。

　　孩子的心灵是比拟脆弱的，压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丢失学习的兴趣。我们家长从来不给孩子施加学习压力，没有要求孩子考试要考多少分以上等等，小宜有时候测验或考试没考好，情绪特殊沮丧，我们家长在这时候往往是对孩子进行庇护，劝慰她，鼓舞她，帮忙孩子减轻压力，使她快速地从失败的阴影中解脱出来，等过一段时间后再来总结上一次失败的缘由。我们觉得这样做在庇护了孩子同时，也教会了孩子正确面对失败的方法。

　　三、培养孩子自觉学习和自立学习的习惯。

　　孩子在学习时家长不要在旁边陪着孩子，让孩子养成自立学习和自觉学习的习惯。每天放学，小宜根本上都在家长还没回家的状况下很快地写完作业，写完作业后孩子可以根据自己的意愿看电视或干些别的事情，我们家长从不干预。通过这样不仅培养了孩子自觉学习和自立学习的习惯，而且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。

　　四、敬重孩子的兴趣，注重培养孩子好的兴趣。

　　小宜在很小的时候，看见别的孩子都学乐器，我们家长就根据自己的主意给他报名学电子琴，可是孩子对学琴没有多大的兴趣，一到练琴时间就哭。看着孩子难过的形状，我们反省了自己的做法，最后确定让孩子放弃学琴。这件事也向来在影响着我们的教导理念。要敬重孩子的兴趣而不是家长的意愿，家长应该注重培养孩子好的兴趣，带着孩子去体验一些活动而不是逼迫她，引导她的一些好的兴趣如学习的兴趣，让孩子在学习的过程中能够体验欢乐，把学习当作一件欢乐的事。

　　五、注重褒扬孩子的优点与特长，增添孩子的自信念。

　　孩子往往并不知道自身有哪些优点与特长，我们家长要擅长发觉孩子的优点与特长，引导孩子发挥自己的.优点与特长，增添孩子的自信念。小宜也和全部的小孩相同，有些方面有优势，有些方面有劣势，我们家长常常注重褒扬孩子的优点，故意识地引导孩子参与一些自身有优势的工程，一方面发挥孩子的特长，更重要的是培养孩子的自信念。

　　六、注重与孩子进行交流和沟通。

　　我们常常与孩子处在平等的位置上进行交流和沟通，鼓舞孩子把她的感受和心情叙述出来，了解孩子的喜怒哀乐，对孩子所说的一切持开放、包涵的看法，我们有时也让孩子参与大人的一些活动。在沟通的过程中不仅可以控制孩子的动态，更重要的是通过平等对话唤起了孩子心灵深处做人的自豪感与责任感。

家教心得体会7

　　今年暑假，爸爸想让弟弟参加今年十月多号的成人高考，而我又正好放假闲在家里没事干，于是我便成为了弟弟的辅导老师。但是我弟弟才初中毕业，要学的东西有很多，要在如此短的时间内学会，可真是太难办到了。在我冥思苦想之后，我决定采用死记硬背的方法，这也许是速成最好的方法了。我看了看成人高考试卷，数学出的大部分都是基础题，不是太难;语文对于弟弟来说就应算是最容易的一科了;英语是最让我俩头疼的一科。

　　弟弟对学习一向都不感兴趣，为了能让他能对学习提起点兴趣，我决定从弟弟比较喜欢的数学教起。我看了看爸爸给他买的那本成人高考数学书，书上把知识点和重点都

　　尽管，我认为我对弟弟的要求已经降到最低了，他还是做不好，讲过的题不会做，完全运用公式的题也做不出来，我刚开始急的对弟弟发脾气，灰心丧气到了极点，弟弟也因此变得更加不听话，但是我在晚上睡觉时想了想，我认为简单的东西，对他来说也许真的很难，毕竟他是头一次接触，而我却学习了三年呢，我是不能以我的标准来要求他的，我就应全面思考一下他的潜力和状态。于是，我再上课时，也就不对弟弟发脾气了，讲过的知识如果做不出来，我就一点点儿的提醒他，或者让他到书上去找知识点，实在不行再给他讲，但绝不会在发脾气，我要用我的耐心让他对学习更用心，同时，我会不是说一些鼓励的话，以防止他对学习的惧怕感加重。之后，我发现弟弟在做题时似乎很心不在焉，听课时也是这样，为了解决这个问题，我决定用刺激—强化的方法，他一到十点多就打瞌睡，他最渴望的就是能早点睡觉，于是，每次做题时，我答应他，如果他能作对一半以上的题就能够是点半睡觉，否则，十一点半睡觉。没想到这着还真管用，再让弟弟做题时，他很认真，以前做题让他写步骤，他就是不写，此刻他已经挺自觉地写步骤了，弟弟的变化让我对这次教学提高了不少信心。

　　当然，就算弟弟认真配合我的教学，他最后也未必能学多好，这种速成地方法，真是没法保证质量，我学了三年呀，我才给他讲三十多天而已。弟弟白天还得上班，晚上还得学习，教学效率当然不会很高，他是挺累的'，有时看见他那么疲惫，还真是不忍心让他学习到太晚。

　　语文的教学，我主要采用让他自己看的方法，我明白文言文部分他学会的可能行不太大了，也就不强迫他去看文言文的知识。

　　英语是最让我头疼的一科，因为英语对弟弟来说就如同天书，在初中时，他的英语成绩就没及格过。就连最基本的人称代词都不明白，哎，我真要愁白了头了，英语单词是做英语题的前提，我要如何在如此短的时间内，让他记住那么多单词，要是他对英语有兴趣，状况也许会好些，可偏偏他视英语如同敌人，还要让他做高中的英语题，这真是比登天还难呀。但是，总不能放下这一科呀，只好硬着头皮上了，或许，还是有作用的，作对一道是一道的。我首先教给他发音，弟弟的表现让我挺欣慰的，他很快就能自己看着音标读了，这是我没想到的，真是个惊喜，我对教英语的恐惧也减少了几分。当他学会发音后，接下来，便是背单词的任务，不明白单词，是没法做题的，为了让他对背单词更有信心，我给他画了一些比较短，但是比较常用的单词，我要求他在背单词时，要一边读一遍写，虽然，效果没有我预期的好，但是也已经十分不错了，至少他肯认真的背单词了，最重要的是他没有敷衍，也没有背着背着就偷着睡觉，是真的在用心背。也许到最后弟弟也 做不好高中的英语题，但是，我相信，给他更多的时间的话，他必须能够学好的。在我教他英语的过程中，我并没有感觉他对英语的抵抗情绪，只成绩的不理想在他心中留下了阴

　　影吧。而且，我感觉他是很喜欢英语的，很喜欢读英语单词，这让我很欣慰。

　　时间过的总是很快，假期快结束了，但是我的课程还剩下很多，也许弟弟这次考试过不了，但是能够再考一次呀，有更多时间学习，必须能够学会的。

　　在这个假期我收获了很多东西，教学不简单，教好更是难，细心和耐心不可缺少，和学生时常的心理沟通也很重要，这样才能在教学时把握住学生的注意力，才能了解学生对知识的掌握状况，下一步的教学应如何进行，以后的教学应注意什么。而且，我感觉教学理论就算明白了，也许不会用，人的思维是活的，把教学工作做好，还要靠老师时常的观察和思考，最好的教学方法就是这样产生的，所以教学不应刻板的遵守某些理论，而就应因地制宜，灵活教学。

家教心得体会8

　　参加家教社会实践活动，我深感责任重大。面对学生，我不仅是知识的传递者，更是他们人生路上的引导者。

　　家教过程中，我体会到因材施教的重要性。每个学生都有他们的独特之处，需要针对性的教学方法来激发他们的.学习兴趣。同时，我也深刻感受到耐心和爱心的重要性。在教导学生时，我时刻保持耐心，鼓励他们不怕困难，勇往直前。

　　通过这次家教实践，我不仅锻炼了自己的教学能力，还学会了如何与学生建立良好的师生关系。我相信，这次经历将对我未来的教育工作产生深远的影响。我会继续努力，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。

家教心得体会9

　　家风是一个家庭。一个家族相传沿袭下来的体现家庭成员精神风貌。道德品质。审美格调和整体气质的家族文化风格。在一个家庭，老人要宣扬家风，结合自己的经历，以过来人的身份告诉晚辈，积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。我的父母没多少文化，但他们以自己的人生经验一直告诉我，做人要善良厚道。父亲常给我讲身边的人不孝的结局。比如附近三个盗墓贼，没一个善终。如有老人无疾而终，父亲感慨，说那是好人，修行好，所以才得善终。从中我明白，道德是天地的本分，本分是个人的规律，当违背了这一规律，人就有灾难。

　　马克思与女儿有这样的问答。问：你最崇敬的`男人的品格是什么？答：刚强。问：你最崇敬的女人的品格是什么？答：温柔。其是，这个话题与家风有关。男儿当自强。这里的自强一则是韧性刚强，一则是有理想抱负。男人无志，家道不兴。一个男人定要有责任有担当，否则，在家庭中没地位。你啃老或吃软饭，别人能尊重你么？农村人说，女人不柔，把财赶走。所谓旺夫相，实则是慈眉顺眼的贤娴之态，不是女汉子，更不是河东狮吼。用老人的话说，悍妇不仅不利，而且贱己。家和万事兴。对一个国家而言，强盛祥和很重要，对一个家庭而言，和睦和谐更是关键。比如在家庭里，长者处事公道，晚辈心服口服。家庭成员之间关系融洽。有了困难齐心协力，就没有过不去的坎儿。

　　有好家风才有好家道，才能出好子弟。晚清具有改革思想的名臣不在少数。然而，虎父无犬子。他们的后人也往往是一时俊彦，如曾国藩之孙曾纪泽。孙曾广钧，左宗堂之子左孝同，张之洞之子张权，李鸿章之子李经方。侄李经羲，谭继询之子谭嗣同，陈宝箴之子陈三立等等。梁启超五个儿子三个院士，一个上西典军校，一个上南开大学。我以为，他们的儿子没有褪化成今天的官二代，这与他们的家风家教密切相关。《曾国藩家书》便是明证。

　　城市化之前的中国农村是熟人社会，那时，家风家道很重要。比如男女相亲后，双方都要要打听对方的家道，说到张家李家，有时甚至剖根问祖。一般来说宁折十座庙，不拆一家亲，大多数人在这个问题上要么不说，要么只说好。但是，有实在人说实在话。有人会这样说，说人家那家人从老到小没的说。娶媳妇看丈母娘，说丫头她妈是个好人，贤慧本分，锅灶好针线好。如果有什么问题，比如说，有人说，娃娃我不了解，但他们爷爷就是个龟贼。她奶奶作风不正等等。往往或许就是这么一句话一门亲事黄了。农村称这种人是“塞砖头”的由此足见家风家道的重要性。国是千万家，家是最小国。试想，如果家家都有好家风。好家道，自然就会有好社会。好世道。

家教心得体会10

　　家风，作为一种无形的力气，始终潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中，家庭中的家风好，这个人才会强壮成长，假如家风不好，这个孩子在成长中就会走弯路。生活中不乏这样的人，父母早已出名有望，然而由于不重视家教，最终致使子女走上了犯罪的道路，这样的教训是沉痛的。这也从反面证明了家教的重要性。是呀，难怪在同一间教室里，在同一个老师的教化下，学生会有优劣之分！

　　中华民族素有“礼仪之邦”之称，一直重视家教。早在战国时期，便有了《孟母三迁》和《曾子杀彘》的优秀家教故事，三国时期闻名政治家诸葛亮也是一位品行高洁才学渊博注意家教的父亲，他在《诫子书》中这样教化他的孩子：“非淡泊无以明志非安静无以致远”，就是告诫那八岁的儿子：不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚决，担心定、清静就不能实现远大志向而长期刻苦学习。于是像孟子、岳飞这样一代又一代的伟人便在这样的家教中应运而生。 家教，在几千年的。历史传承下，去其糟粕，留其精华，一些家风家训中的精华融入新的'道德建设中。

　　什么“女子无才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“传男不传女”，已被岁月的流冲走，而那些喜闻乐见的家训，已经是“家家之训”，形成了“家家之风”。中华民族文明的脚步正在新时代的家风中稳步向前！

家教心得体会11

　　本来以为自己的学习很不错，做家教没什么问题的，不过等做过了，感想真的不同以前了。今天去帮那个学生讲课的时候，因为第一次为人师表，感觉特紧张，有时候我的思绪会断掉。现在知道了我为什么要那么急，因为我一开小差我就会把刚刚的东西忘掉，如果我聚精会神我就能很快的把一件事情想明白，想清楚，反应也会很快，但在教学生的时候，要时不时的停下来，为他讲解他不懂之处，还得仔细想想他的进度，不能自己盲目地讲下去，所以说了一段停一下的，最后连自己也不知道讲到哪了，哎，这就是经验不足的原因吧。还有就是，还不了解这位学生在学校的学习情况下，讲了很多多余的东西和漏讲了很多知识点，综合以上的，第一次做家教是失败透了，经过了这次后，我觉得我也得去把这些知识点给一个一个概括起来，然后还要一点一点的记下。这样也可以为以后做个好的准备。

　　而且，在教每一位学生之前，得先多和他们交谈，从中多了解他们现在的学习情况，心态等等，对每一个学生都得有不同的教学方法，这样做也可以减少学生对老师的敬怕心理，以便日后可以更好的交流。现在，我还是在积累经验中，日后还有什么发现会一一和大家分享的。

　　做家教心得体会篇2小学生的认知特点是由具体向抽象、由低级向高级发展的过程，通常到了四年级以后才能逐渐改善，其过渡性的特征表现为由具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡，也表现为发展过程中的“飞跃”或“质变”，发生“质变”的转折关键年龄是小学3-5年级之间。

　　小学生中级阶段会逐渐具备明确的目的性，思维基本过程日益完善，自我监控和自我调节能力日益加强，思维品质上的个体差异也有了明显的表现。

　　以上的内容是为了了解小学生的认知心理，在家教辅导过程中要随时关注孩子的认知变化，尽量帮助孩子发扬优点，克服缺点，如孩子在做错题的时候引导他总结犯错的原因，同样的错误不要犯两次，也就是告诉孩子要养成认真做事的好习惯，并注重同孩子交流，发现孩子有做的好的地方一定要及时表扬。

　　还有一点也是十分重要的，在教育孩子的过程中要培养孩子的自信心，不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理，告诉孩子要相信自己，尽最大的努力去做，不要太看重结果。

　　此外，要培养孩子良好的行为习惯，如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息，一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合，但要耐心的说服绝大多数的孩子还是可以做到的。最后要说的一个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好，多多参与户外活动，开发孩子对学习的兴趣。

　　小学生的教育就是需要家长的耐心和细心，试着和孩子成为朋友，多去倾听孩子的心声，以合理的目标要求孩子，使孩子在一个良性的氛围中全面发展。

　　做家教心得体会篇3在大学的第一个寒假，我迎来了人生的第一次家教，另一方面作为学校布置的社会实践，我兴冲冲的开始了我的第一份工作，家教心得体会。对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验，不过这并没有影响我的信心，学生是个高二的特长生，要帮她补高一的英语，对我这个已经迈入大学的大学生而言，应该不成问题，关键是要把他教好，要真正的让她在寒假有所收获。这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。

　　1月13日，我开始了我的第一堂课，说到特长生，大家都知道，基础并不是很好，所以我就从基础讲起，先教她单词后教她课文，然后再讲练习。总体而言，感觉第一天的收获还是不错的。当天回到家，我把一天的课程回顾了一遍，总体感觉还是可以的。归纳了一下，有几点需要改进：

　一、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。当然，作为老师的我们在出题的过程中，也是自己提高的过程。我们可以积累一些以前学过却已经忘记的知识，这也是我们的收获之一。同时，在查阅一些资料的过程，我们也学会了怎样很好的利用现有的资料。我每次给学生上课都会给他出一些跟他课本知在查阅识相关的知识，或是上网找，或是自己出，或是自己查资料书，资料的过程中，我更深一层地了解了高中的英语教材，这些对于向往三尺讲台的我，是有帮助的。如果我没有参加这次义务家教，也许我没有动力去了解这方面的知识。

　　二、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟她才高二，可能有些我认为很简单的对她来说并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己心平气和的`耐心的讲解，直到她弄懂为止。

　　三、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样更多的依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。

　　四、最后就是要和学生处好关系，要让她把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。在跟学生沟通的过程中，我不仅了解了他所学习的教材，还了解了她的兴趣、爱好和心里的一些想法。我觉得作为一个老师，应该先了解学生，不仅仅是了解她学习方面的，更重要的要了解她的一些爱好兴趣，这样才能很好的跟她沟通。沟通是很重要的一部分，好的沟通是成功的一半。因为我们要扮演的不只是老师的角色，还要在适当的时候扮演朋友的角色。要把握好什么时候该是当老师的时候，什么时候是扮朋友的身份。

　　对于这次家教，我感触颇深，当我和其他做家教的同学朋友交流时，他们都说：“其实，假期做家教是对自己很好的考验，能锻炼口才，加强与人交流的能力，也是对自己知识的肯定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。”的确，大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是他们自身的价值能得到社会肯定，增强他们进入社会的信心。当家教的过程中，就是人与人交流的过程，在这之中，大学生可以提前感受下社会是什么样的，在和家长交流的过程中，你可以明白雇主和员工之间大概就是这样了，你要拿钱，你就要搞好和雇主的关系，这样你才能够让雇主心甘情愿的把钱给你，把孩子放心的交到你手上;在教学的过程中，你也可以在教导过程中，不断的发现问题，不断的改进，问问自己怎样才能让学生学的更好，让他们真真正正的在你教的过程中，在脑中领悟到知识的本质，而不再局限于浅显的表层。搞好你与学生的关系，让学生喜欢你，从内心深处接受你，让他心甘情愿主动的学习，这样学习才能达到最佳的效果。

　　综上，谈到做家教的最大感受，我用一句很简单的话概括，“用心和学生沟通，做他们的朋友”。我们要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是这样。

家教心得体会12

　　大家看到题目，肯定会想豆脑有什么可写的，我们每天早上都喝。是啊！一元钱一杯的豆脑，确实太微不足道了。但是，它却使我感动，常在嘴边念叨。

　　记得那天是星期四，金帆值日，坐不了校车，我要去学校接他。下午四点多，我出发了。早春的天气还是比较寒冷的'，我在站台旁的小吃店里买了一杯豆脑，心里想着到学校给金帆喝了暖暖身子。来到了他们教室后，发现他们已做好值日了，只有金帆和另一名男同学在做作业。我来到了金帆的书桌前，顺手把豆脑放在了金帆的书桌上。

　　他抬头发现我来了，开始整理书包，然后发现了豆脑。他一把拿起豆脑，转身放到了后面男同学的书桌上，说：“给你。”那男同学一愣，问：“干嘛？”金帆说：“给你呗！”“这是什么？”“豆脑。”那同学说：“谢谢金帆！谢谢阿姨！”我笑着说不用谢我。金帆没事似的拎着书包跟我一起走出了教室。

　　我一直在观察，然后在走出教室后，我故意问金帆是不是不喜欢豆脑，他说不是。我说那你怎么把豆脑给了同学。他说同学的妈妈可能要晚点来接他，他肯定会又冷又饿的。简简单单的一句话，却震憾了我。一杯豆脑不值多少钱，但孩子这颗关爱别人的热情的心，却是滚烫的。我欣慰地对他说：“你做得很好！”

　　金帆说让我写一件生活中的小事，我就把它写下来，事虽小，但发生在孩子身上的点点滴滴，家长却能记得清清楚楚。相信很多家长都会有同感

家教心得体会13

　　中国上下五千年，素有”礼仪之邦“之称，向来重视家风和家训，历见诸典籍的家训并非鲜见，为后人称颂的也很多。古人常说：”无规矩不成方圆“，于是家家之训形成家家之风，良好的家风，不仅是有形的模仿，更是无形的塑造。良好的家风，严格的家训是对下一代的教育起决定意义的一步。

　　家风在人们的`成长过程中起着很重要的作用。做人最基本的品质就是诚实。所以，我认为，我家的家训就是”以诚为本“。好的家风不但对自己有利。对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。母亲常说，人以孝为本，一个人如果没有孝心，他有再多的知识，再高的文化业没有用，这对社会往往只是个威胁，所以，要以孝为前提来待人处事。

　　家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中。原生家庭家风好，这个人就会茁壮成长；原生家庭不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。好的家风会有一些共同的特点，如：优良的道德氛围。健康的思想氛围。主动的情感氛围。认真的学习氛围。节俭的生活氛围等等。正是这种氛围，造就了一个个身心健康的人。有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。市场经济条件下，我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解决的问题：搞对象观上的拜金主义。婚姻中的草结草离。家教中的过分溺爱。孝亲中的漠视老人，甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教训是沉痛的它从反面证实了家风建设的重要性。

　　在加快改革步伐。努力实现中国梦的新形势下重提家风建设，有着重要的意义。家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气。所以，好家风就是一种正能量。我们不但要讲家庭美德，传承好的家风，也要遵守社会公德，谦虚为人，乐于助人。并且树立良好的职业道德，树立执法为民意识，树立全心全意为人民服务的高尚品德，成为一个品质优越的人。

家教心得体会14

　　随着社会的发展，廉政建设和反腐败工作也被越来越多的人所重视。作为党员干部和公民，我们都应该树立廉政家风，发挥好自己的模范带头作用。以下是本人从事工作和生活中的体会和感悟，希望能够与大家分享。

　　第一段：廉洁自律是树立廉政家风的基础。任何一个人，不论职位高低，都应该按照国家法律法规和道德准则来约束自己的行为。廉洁自律能够让我们在工作中不偏向任何一方，不以权力谋取私利，也不以职务违法乱纪，这种清正廉洁的态度不仅会得到同事、上级和群众的认可和尊重，同时也能够赢得自己的内心安宁和名誉。

　　第二段：在工作中，正确处理人际关系也是树立廉政家风的重要方面。在同事之间，我们应该以真诚和尊重为出发点，不串联、不拉帮结派，严格遵守职业道德和准则，积极主动地向值得学习的优秀同事学习，与其合作共同为工作的顺利开展和目标的实现而努力。这样才能形成良好的工作氛围，达到工作效率最大化的效果。

　　第三段：在公共资源的分配中，保持公正和公平也是树立廉政家风不可缺少的方面之一。我们应该以公共利益为优先，避免任何形式的特权，任何人在享受公共资源中都不应该因为权力或其他原因而把握不义之财。在这个过程中，建立更加完善的制度和环境能够帮助我们监督自己，也能让更多的人了解我们的`工作流程和理念，让秉持平等公正的社会价值观逐步深入人心。

　　第四段：勇于担当，为人民服务是树立廉政家风最重要的体现之一。作为公职人员，我们必须牢记人民是我们服务的对象，能够时刻用心倾听群众的呼声和期望，摆正工作态度，真正为群众办实事、做好事、解难事。同时，在工作中要勇于担当，发扬“敢于担当、勇于担当、果断担当”的精神，敢于面对各种风险和挑战，不偏不倚地按照法律规定推动工作的顺利完成。

　　第五段：最后，在为广大群众服务的过程中，做好形象营造和文化传承同样是极其重要的方面。我们作为一名公职人员，在言行举止上要体现文明礼仪、谦虚谨慎、举止得体和言行一致的高尚品德。这样将赢得群众的信任和尊重，树立廉政家风的形象越来越好，同时也会传承文化、培养习惯、弘扬道德。

　　树立廉政家风的过程中，我们应该时刻牢记为人民服务，坚守廉洁自律、处理好人际关系、保持公正公平、勇于担当、营造良好形象和传承文化等方面的要点，秉持公正、勤勉、务实的工作态度，这样才能够时刻保持我们公职人员的高尚品德和良好形象，用实际行动赢得群众的信任和尊重，为廉政文化的推广和反腐败工作的开展贡献自己的力量。

家教心得体会15

　　家风是一个家庭或家族精神道德的沉淀，是世代传承、经久不息的文化品行。家风纯正，社会风气才能乐观向上。

　　在“两学一做”学习教育中，要把做合格党员的要求融入家庭文化建设，推动党员干部自觉立好家规、正好家风、处好家事、管好家人，涵养优良家风，促进党风政风。

　　重表率，做清亮家风的“领跑者”。党员干部正家风，首先就是要严于律己、以身作则，时时到处为家人做表率。要充分熟悉家风和党风、政风、民风的紧密联系，树信念、强党性，培育高尚情操，树立正确的权力观、地位观和利益观。俗话说，身教重于言传，只有在日常工作和生活中行得正、坐得端，常怀敬畏自省之心，带头遵纪守法、勤政爱民，表里如一地践行党员干部应遵循的要求和准则，甘于吃苦、乐于奉献、勇于担当，以优秀共产党人的政治本色和人格魅力赢得家人敬重、信任和支持，才能在潜移默化中影响和带动家庭成员，引领清亮家风。

　　重法规，做严实家风的“定立者”。没有法规不成方圆，家风在肯定程度上就是一个家庭为人做事的法规。党员干部的家风，不是个人小事、家庭私事，而是党员干部作风的重要表现。家风正方能作风正，建设严实家风，是党员干部的职责和使命。要在清正家风上下实在功夫，管好家里的人，立好家中的“法”，对家人严格要求，防微杜渐，做到从严治家、公私分明、公权为民。与家庭成员共同争论制定家规家训，引导教育家人牢记党纪国法，提高熟悉水平，明辨是非曲直，抵制歪风邪气，在相互关怀、相互监督、相互提示中逐步形成风清气正、从严从实的良好家风。

　　重传统，做敦厚家风的“继承者”。中华民族历史绚烂悠久，有着千百年重视家风的传统，孕育了许很多多至今依旧影响深远的优秀品质和良好家风。从古到今，历代先贤、名人大家大都非常看重家风家训，忠义并举、勤俭治家、谦诚礼让、敬老孝亲等，这些家风家训承载着中华民族的`传统美德，蕴含着深厚的文化养分，历久弥新，被代代人称颂和弘扬。焦裕禄、谷文昌、杨善洲等当代共产党员的先进典型，也用他们鞠躬尽瘁、一心为民的情怀和艰苦奋斗的作风，为后人留下了动人家风和磅礴的精神力气，党员干部要传承这些好家风，用家风教育和感染每一位家庭成员。

　　重纳新，做新型家风的“开创者”。家是最小国，国是千万家。当前传统的家庭文化受到各种新变化的冲击，家风的影响力正在渐渐弱化，然而面对新问题、新状况层出不穷的现实，在当今“小家庭时代”，重拾家风尤为重要。“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注意家庭、注意家教、注意家风。”党员干部要带头开创新型家风，与时俱进，吐故纳新，剥离落后保守，提倡开放多元，将传统家风融入时代精神内涵。只有每个家庭都散发出乐观向上的正能量，社会才能文明进步、和谐进展。

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