幼教教育教学心得体会

时间:2024-10-22 17:55:43 心得体会 我要投稿
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幼教教育教学心得体会

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  我们在一些事情上受到启发后,往往会写一篇心得体会,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编帮大家整理的幼教教育教学心得体会,欢迎大家分享。

幼教教育教学心得体会

幼教教育教学心得体会1

  听了老师关于法律法规的讲座之后,我获益良多。应该说这是我整个学习生涯中第一次如此亲近于法律。对于十几年来一直待在学校的我而言,虽然也经常看到一些违法乱纪的事例,也总是听到老师或同学讲一些关于法律的知识,但都离我较为遥远。因此也不会过于去关注这些。

  现在我也成了一名教师,走上了教书育人的岗位,很多东西都需要从头学起。尽管我已经上了一个学期的课,但法律观念还很淡薄,这是在听了马老师的课后我才发现的一个大问题,我很庆幸当初的自己没有犯下多大的错。由于是新教师,我的教育经验相当浅薄,而且也过于年轻气盛吧,面对不听话的孩子,我有段时间总是很刻薄,有时甚至想用教鞭抽抽他们,让他们安静,让他们听话。虽然,我最终没有这么做,但这样的思想却是偏激了。如今想来,我到还真有些后怕,怕的是自己当初做了错事,尤其是超越初衷的错事。马老师的很多例子当中提到,有些老师在教训学生的不经意间,总是会出现很多意外的伤害事故,不仅害了学生,也害了自己。有的时候,也许我们真的只是想给学生一点小小的'教训,可是谁又能预料到会有怎样的结果?

  作为一个社会的人而言,我们理所应当的会惧怕法律,从而因为害怕而不去沾染与法律相悖的事情。可是作为一个教师,害怕不是理由。我当初选择这一行业并不是因为喜欢,而是无处可去,加上我心理上不太喜欢孩子,因此我会有一些排斥和不满,可是时间久了,我才发现,即使是上课捣乱不听话的孩子,他们也是很可爱的。这需要从他们的生活中去体会,而不是以成绩否定他们,放任他们,或是体罚他们。作为一名教师,我们的任务是教书育人,不仅要给学生知识,还要教育他们怎么做人。这就需要我们不断地去思考:怎么样才能让学生正直做人、诚实做事?

  人都会有一些性格上的缺陷,教师也不例外。我们只有在冷静思考的情形下才不会不自觉地犯错误。如果我们仅仅只用一颗爱心去教育学生,那是远远不够的,我们还需要去了解法律法规。只有在熟谙法律的基础上,我们才能在某些时候做出正确的判断,从而减少事故甚至是避免事故的发生。如果说泛泛而谈法律是空洞而不切实际的,那么事例不会骗人,很多例子都能在我们的生活中找到影子。所以多看看法律方面的书籍,就是随时给自己敲响警钟的最佳方式。

  我很高兴在开学前夕能听到这样一堂贴心的课。在今后的工作中,我会尽力做好自己的分内之事,不给自己留遗憾。

幼教教育教学心得体会2

  教师是辛勤的园丁,教师是蜡烛,教师是孩子的引航,教师是社会改造的领导者……在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。然而幼儿教师是最重要的而最容易被忽视的-孩子的启蒙老师。经过三年的实践,我认识到今天教师的职责是教会孩子学习,教会孩子做人,教会孩子生存。这就要求幼儿教师应该是一个人,一个大写的人,一个爱岗、敬业、爱孩子的人,我想,每位教师,以自己不同的经历,都存在一份或多或少、一样的、不一样的感触,带着这份感触,我们一起来品味怎样做一名合格的幼儿教师。通过不断地思考和学习,端正教育思想,转变教育观念,以孩子为中心,以每个孩子为本,从实际出发,因材施教。每一个孩子都需要关注和欣赏,每一个孩子都需要爱,每一个孩子都需要宽容。教师的爱是良好师生关系的润滑剂,教师的爱是教育工作的灵魂。有了爱,师生就可以无障碍地沟通;有了爱,在师生和谐的氛围中,就可以开展教学互动,提高教育的实效性。作为一名教师,该怎样在自己工作的道路上跨出一大步呢?我,一名青年教师,任重而道远。因为未来教育的挑战,不仅是对孩子,更重要的是对教师。“今天怎样做合格的教师?”作为一名老师,要时刻意识到,我们担负着“百年树人”的历史责任。因此,教师必须具有广博的专业知识和较强的学习能力。教师必须首先是终身学习的实践者和示范者。应做到“主动学习,广泛学习,终身学习,增强底蕴”。除了热爱本职工作,热爱孩子之外,还应该是一名时尚者,必须走在时代的前沿,了解吸收多元信

  息,勇于更新各种观念,乐于学习,努力使自己符合时代的精神,这样才能对我们的教育对象——那些尚未为社会生活做好准备的一代人施加某种影响。不仅如此,最主要的是我们必须学会认真思考,有所扬弃,有所创新,还要有所超越……总之,教育是无时不刻地存在于我们的生活之中,我们在教育孩子的同时,也应该接受教育,只有这样,才能让自己不断的进步,成为一名合格的教师。在学习中,转变教育观念,提升教育理念,从而认识了环境在孩子发展中的作用,理解了怎样才是真正尊重孩子,懂得了教师应成为孩子学习、探索的支持者,引导者,推动者,合作者。在许多“业外人”眼里,幼儿园老师是最快乐、最幸福的,因为天天可以与活泼可爱的.孩子一起开心的游戏,愉快的探索,快乐的交谈。我也常常在想,幼儿园老师到底是什么?在和孩子共同成长的几年里,我慢慢体会到,幼儿老师是一种责任,更是一种幸福。我门的工作虽然辛苦、琐碎、细小,但是当我们看到孩子一点一滴的变化、一天天的成长,我们的心里是高兴的、欣慰的。因为有一群充满生命灵性、天真可爱的孩子们;教育过程是美的:

  因为在与孩子们互动式的发展中聆听生命之音,萌生灵感;教育结果是美的:

  因为通过教育,稚嫩的孩子们走上美好的未来之旅。

幼教教育教学心得体会3

  俗话说得好物以稀为贵,现在家庭都是独生子女,认为自己的孩子是“天神”,无形之中产生各种竞争。面对当今和未来的竞争,说到底是人才的竞争,我们幼儿园肩负着二十一世纪人才的奠基任务,每一位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。我认为作为我们要时刻更新教育观念,若要给孩子一杯水,教师首先自己要有一桶水,这就要求我们需要不懈地追求

  一、要敬业

  我认为,敬业首先应该是爱业、乐业。“工作着是美丽的`”那句名言是那么根深蒂固、那么清晰地印在脑子里。确实,当我每天早晨充满朝气地走进教室,觉得自己是美丽而神圣的;当我备好课准备得非常充分,我是那么希望走近孩子的神奇世界,为我的孩子讲述故事,我们提出问题、探讨问题、其乐融融,我觉得自己是幸福的。

  二、培养孩子诚实、善良的性格 。

  老师要经常和孩子沟通,从一些小事和孩子讲道理,让他逐渐了解什么事是好事应该做什么事不好不要做。孩子有时会撒谎,但是没有目的和恶意,只是有逆反心理或想顶着大人说话做事。这时应该批评他同时指出他哪里有错误,以后要注意,孩子要是承认错误要及时表扬他或者给点小奖励。

  三、要诚心

  家园联系是幼儿园的一项重要任务,教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效。与家长沟通,讲究“诚心”。只有诚心诚意,才能打动家长的心,使她们愉快地与你合作,使幼儿园和家庭合力育人。与家长相处融洽,用商量的语气与家长交谈,商量。如:打电话、家访、发短信、发贴子是与家长联系的常用方式,使家长了解到孩子在园的表现。上述这些只是我的一点心得和想法,让每个孩子都充满希望。我相信,只要我们做幼师的能够注意方法,与家长经常沟通,对孩子的个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查,并做好了详细的记录,使家长对孩子成长过程有了一个全面了解,就能让孩子健康的成长。不仅是一个身体健康,也是一个愉快、大胆、主动、自信、容入团体、不怕困难的宝宝。

幼教教育教学心得体会4

  思思是个能歌善舞、聪明美丽的小姑娘,深得教师和小朋友的喜爱,是孩子们心目中的“偶像”,孩子们都以能和思思坐在一起为荣。一天语言课后,只听蒙蒙叹口气说:“我要是思思多好,什么都会??。”

  这固然是老师激励孩子们的一种手段的结果,但又何尝不是传统教育观念指导下的教育误导的反映呢?老师为了更好地开展活动,顺利地组织教学,常常以某一个在老师心目中能干出色的孩子作为大家学习的榜样。不可否认,这种激励方法有一定的积极意义,但久而久之,对其他小朋友来说,却可是一种误导,容易使多数孩子怀疑自己的能力,从而产生自卑、焦虑等不良情绪。对思思这样的孩子而言,也很有害由于长期处于重视、关怀的位置,往往丧失判断是非的能力,更看不到自己的不足,有的甚至形成某种心理压力,心理脆弱,缺乏承受挫折的能力。

  作为幼教工作者,首先在观念上要更新,要针对幼儿的个性特点和个体差异,不能千篇一律,以同一个标准去衡量要求每一个不同的幼儿,以防扼杀幼儿个性。

  作为成人,应帮助幼儿发现自己的长处,树立信心,并知道自己需要努力的方向。另外,要创造条件,让孩子做力所能及的事,使其从中体会成功的快乐,增强成功感、自信心。逐步形成“我行‘我能做到”的意识。

  当然,树立“榜样”并不是一概否定,在适当的条件下,还是能起到激励作用的。只是作为“榜样”的.对象,不能只固定在少数孩子身上,而是让每一个孩子都有机会成为“榜样”,关键是老师的教育观念是否更新,是否以一颗爱心去观察、关爱每一个幼儿。老师以一个信任的目光,一次温柔的抚摸,一名鼓励的话,都会使幼儿产生积极向上的良好情绪,成为产生强烈的成功欲望的动力。

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