爱心心得体会
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，写心得体会是一个不错的选择，这样可以记录我们的思想活动。怎样写好心得体会呢？以下是小编整理的爱心心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱心心得体会 篇1
恋爱是人生中和家庭、事业一样重要的一部分，然而，许多人在面临恋爱问题时却感到困惑和无助。为了更好地了解并解决这些问题，我报名参加了恋爱心理课堂。通过学习和交流，我不仅对恋爱有了更深刻的认识，也受益匪浅。下面，我将从恋爱观念的转变、情绪管理的重要性、相互沟通的技巧、信任的建立和爱情的维护等五个方面总结我的恋爱心理课堂心得体会。
首先，恋爱观念的转变是进行恋爱心理课堂的第一要义。在课堂上，我们了解到恋爱观念在每个人的成长过程中扮演着重要的角色。先入为主的观念往往限制了我们对恋爱的认识和行为方式。通过课堂教学和案例分享，我开始反思自己对恋爱的看法，并逐渐接受了一种全新的恋爱观念。我明白了爱情不仅仅是浪漫和激情，更需要包容、理解和付出。这种观念的转变让我更加理性和成熟地面对自己的感情。
其次，情绪管理对于恋爱的成功至关重要。在课堂学习中，我了解到情绪对于人的思维和行为有着巨大的影响。负面的情绪会导致恋爱中的冲动和争吵，而积极的情绪则有助于促进和谐的恋爱关系。因此，学会管理情绪是一个非常重要的.技巧。通过课堂上的案例分析和角色扮演，我学会了放松自己的情绪，正确表达自己的感受，并在恋爱中保持冷静和理智。
再次，相互沟通是恋爱中必不可少的技巧。在课堂上，老师详细介绍了有效的沟通方式，如倾听、表达和共情等。通过运用这些技巧，我和伴侣之间的沟通变得更加顺畅和有效。我们能够更好地理解对方的需求、感受和观点，从而避免了许多不必要的争吵和误解。相互沟通使我们的恋爱关系更加和谐和稳定。
另外，信任是恋爱关系中不可或缺的一个方面。在课堂上，老师重点强调了信任的重要性，并给出了建立信任的方法和技巧。我意识到，信任是一种双向的选择和付出。只有相互信任，恋爱关系才能建立在稳定和持久的基础上。通过课堂的学习和实际的实践，我在恋爱中逐渐建立起对伴侣的信任，并且收获了更加深厚和健康的感情。
最后，爱情的维护是一个需要持久努力的过程。课堂上，老师向我们介绍了爱情的几个阶段，包括热恋期、平淡期和稳定期。每个阶段都需要我们付出努力来保持和发展我们的爱情。通过学习和实践，我明白了爱情需要激情和浪漫的滋润，也需要平淡和理性的经营。我与伴侣一起制定了一些共同的目标和规划，通过共同努力来维护和发展我们的爱情。
总而言之，恋爱心理课堂给予了我许多宝贵的知识和经验。通过学习和实践，我逐渐改变了自己的恋爱观念，学会了情绪管理、相互沟通、信任建立和爱情维护等重要的技巧。我相信这些知识和经验将为我的恋爱带来更多的成功和幸福。我将继续努力，并在未来的恋爱中运用这些心得体会，创造出更加美满和持久的爱情关系。
爱心心得体会 篇2
春节期间我认真阅读我国当代著名教育家李镇西老师写的《爱心与教育》的教育手记，使我感染最深的是培养“优秀学生”六大方法。目前我国有幼儿和学生三亿左右，在这样一个广大的群体中，必定有众多的“优秀学生”。由于独生子女传统观念改革开放等原因，在这些优秀学生身上存在着一些不良因素也是完全可能的，所以要把“优秀学生”真正培养成为高素质的优秀学生，教育界有义不容辞的责任，那教师就是一线的操作人员。
“优秀学生”首先必须践行志向。凡是“优秀学生”智商较低，他们的成绩就是杰出的，但他们的志向不一定十分明确，搞教师的必须教育、鼓励他们树立理想、明晰志向，真正努力做到“志存高远”。践行鲜明立场，恰当的'理想，这就是培育优秀学生的首要目标。
其二是正确引导“优秀学生”认识自己，凡是文化成绩好的学生都认为自己最聪明，高人一等，尤其家庭条件好的学生更为突出，所以要教育他们正确认识自己，用一些具体的例子如与少年英才作比较，让他们看到自己的不足，分析自己的优缺点，逐步提高自己的综合素质。
其三就是教育“优秀学生”维持童心，少年儿童具备淳朴正直的本质，但“优秀学生”随着因成绩不好，荣誉多、表彰多而产生骄傲自大，心胸狭隘的现象，搞教师必须使他们与班级里的学生公平相处，使他们看见文化成绩通常的学生，热爱劳动、关心班级、协助同学的优良品质，又可以使他们体会和同学亲密相处的幸福感，逐步淡化他们的“优生”意识，沦为同学中的普通小伙伴，维持一颗淳朴的童心。
其四是激励“优秀学生”超越自我，这对少年儿童来说是比较难的，那就要引导学生从具体的事例中来分析认识，例如某一次测验得了96分，而丢掉的4分是基础分，按理来说是不该丢的，说明自己粗心大意，轻视了基础的东西，让学生万事细心认真，养成良好的习惯。
其五就是优化“优秀学生”的失利心理承受力。“优秀学生”一但受挫折无法正确对待，心理素质比较高，必须使他们正确认识“失利就是顺利之母”的道理，可以通过打牌等娱乐活动形式，从失利中再次站立起来，搞一个勇敢的儿童，而不被挫折和失利而制伏。
其六是培养“优秀学生”的创新意识，培养学生的创新意识。一般情况下少年儿童很难做到，其实不然，平时的教学教育活动中，往往会有一些“优秀学生”提出一些被教师认为是意想不到的问题，如课堂教学中一位学生提出击打三角铁，手握住三角铁后击打的声音不响，这看来是一个小问题，但牵涉到声学的知识。音乐、声学本来是一个系统的，那应该正确对待、师生讨论、研究或在课后认真探讨，让学生认识到新的知识，若有更多的学生提出这样的问题，我看学生的思路会更宽、知识面就会广，创新的意识很自然地会在少年儿童的心理养成。
少年儿童就是祖国的未来，把下一代培育不好，就是我们这一代人的天职，在三亿左右的幼儿学生中通过教育，正确引导，确实可以存有变成千个科学家产生，确实可以催生千百万个国家栋梁，那我们的国家可以更加强悍。
爱心心得体会 篇3
段落一：引言。
爱心是人类共有的情感，它使我们体会到温暖、宽容和善良。在日常生活中，我们时常会遇到一些展现爱心的事情，让我们陶醉其中。而我也通过观察和体验，深刻地认识到爱心的重要性以及它对人们的积极影响。本文将就个人关于爱心的感悟心得体会进行阐述。
段落二：爱心的表达与传递。
爱心可以通过行动、语言和态度来表达和传递。行动是最直接、最有效的方式。细心观察我们周围的人和事物，你会发现有很多人真心地为他人做了很多事，这些温暖和善意的行为激发了爱的力量。比如，你可以看到学校中的老师向学生倾听和关心，一个陌生人帮助一个跌倒的行人，家庭成员间的互助等。另外，语言也是传递爱心的方式之一，一句鼓励的话、一句真诚的问候，都能让人感到关怀和关心。最后，态度也是表达爱心的重要方式。一个礼貌待人、友善的人气质，能让他人深深感受到他内心的善良和爱心。
段落三：爱心的重要性。
爱心在人际交往中起到了至关重要的作用。首先，爱心能够减少人与人之间的隔阂和矛盾。当我们拥有爱心时，我们会更加善意地对待他人，能够容忍他人的缺点，给予他们更多的宽容和理解。其次，爱心能够提升人的幸福感。当我们表达爱心时，我们自己也会感到快乐和满足，因为我们知道我们的行为可以给予他人帮助和关怀。最后，爱心有助于社会的和谐与发展。一个充满爱心的社会会更加和谐，人与人之间的互助和信任也会增强，从而为社会的稳定和发展提供保障。
段落四：爱心的培养与践行。
爱心是可以培养和践行的。首先，我们需要提高自身的情感素质，培养内心对他人的关心和关爱。通过自我反省，认识到自己的不足与欠缺，并尝试去改变。其次，我们要主动倾听和观察他人的'需求，并提供适当的帮助。这样的举动可以渗透于生活的点点滴滴，从而让他人感受到我们的爱心。再次，我们可以参与一些公益活动，践行爱心。参与志愿者服务、捐赠物资等都是可以有效践行爱心的方式。最后，要在日常生活中保持积极乐观的态度，并用友爱、理解和宽容的心去对待他人。只有我们自身具备了爱心，才能更好地传递和践行。
段落五：结尾。
感悟到爱心的重要性和影响，我深知只有充满爱心，我们才能成为更加优秀的人。爱心是一种美德，温暖了我们内心，也能照亮别人的心灵。希望我们每个人都能重视起来并践行爱心，让爱心的力量延续下去，让世界变得更加美好！
爱心心得体会 篇4
“教育仿佛是行驶的列车，老师就好似是乘务员，不同的时段迎来不同的乘客，这一批乘客我们还没等充分了解，也许在下一站他们就要离开这列火车，同时上来另一批乘客。这些乘客也许来自同一个省份，也许来自全国各地，但是他们有一个共同的目标就是搭乘这列火车到达心中的目的地。不管道路有多坎坷，不管沿途的风景有多美妙，不管天气有多恶劣，将这批乘客平安送达，将是我们最根本的责任。珍惜上来的每一批乘客，关心每一位乘客，为他们送上最贴心的效劳，最真诚的问候，最美好的祝愿，让每一位乘客在乘车的过程中都得到心灵的享受，这样的旅途才算愉快。〞——题记
花了一些时间，终于把爱心与教育读完了，良久无言。我想，自己内心的感受可以用两个字来概括，不是“感动〞，而是“震撼〞 !这不是坐在书斋里的玄妙之思，不是讲席上的高声布道，而是从血管里流出来的文字，是被汗水浸泡过的文字，是蘸着泪水与欢笑的文字，每一页都写着这样的字眼：“爱心〞、“良知〞、“思考〞、“责任〞、“忧患〞。
这是我一直在寻找的文字：没有屠龙的玄虚，没有弄巧的文笔，没有油滑的高调，没有剪切的痕迹这是我所熟悉的文笔：朴素中闪烁着华美，流畅中渗透着忧虑，峻急中深藏着思考，舒展中流动着智慧这样的文字是生活之树上最大的果，实践的枝头最美的花!一个教师，能够做到书里面所写的这些已经相当不易了，在做到这些的同时，又能够有丰厚的理论素养，能够以一种高度的自觉意识来从事教育教学工作，就更属凤毛麟角! 爱心与教育应该怎么读我以为，应该带着自己的心去读，带着自己的梦去读，带着自己的实践去读，带着自己的思考去读。时时反观自身，反观自己与镇西师之间的差距，我们才能走出浅薄，走出自满，走近学生，走进教育!感受很多，难以一一述及，这里选一那么印象最深的故事和一点思考，算是给自己交上的一份沉重羞愧的答卷。
爱心与教育最能打动人的故事是什么是每天煮给汪斌的鸡蛋，还是特别感人的生日祝福是宁玮带给我们的感慨，还是对伍建的那份爱传递给我们的感动都是，但是最能打动我的，毫无疑问，是万同的故事。在我眼里，一个教师“制造〞一个感人的场面并不难，师道中不乏煽情高手，但一个教师，能够长期地像李镇西老师对待万同这样地对待一个学生，难!这份长达五十页的转化一个学生的教育手记，是我迄今为止见到过的最翔实最感人的后进生转化手记。在阅读过程中，我不断地被感动，不断地在想，我有多少耐心来对待万同这样的学生，来对待他身上的这些让人难以预料的反复这么一问，羞愧无比!在万同的身上，我看到了转化一个差生到底有多难，更看到了一个为人师者的爱心、耐心、信心。万同的每一点变化，无论是朝哪个方向，都牵动着老师的心，而万同身上所表达出的反复，足以考验最有耐心的教师。
李镇西老师不管是对“后进学生〞的转化，还是对“优秀学生〞的培养，李老师的爱无不渗透其中。他到底有怎样的魔力，缘何让学生们对他终生难忘。是高深的思想，是非凡的能力还是独特的个性这是值得让我认真思索的问题。是啊，一个专业知识扎实，人格魅力不同寻常的老师也许会吸引学生，让学生去敬畏他，喜欢他，但能够到达李镇西老师这样跟学生成为一生的知己的老师却为数不多。当一位老师开始真正爱自己的学生的时候，他就会凭借这种深深的爱，去注视他们成长中的每一个细节，去感知他们的苦恼和困惑，甚至为解决这些问题而费尽心血。正如他所说：“素质教育，首先是充满感情的教育。一个受孩子忠心爱戴的老师，一定是一位富有人情味的人。〞
爱学生，不是挂在嘴上的口号。爱学生就必须善于走进学生的精神世界，善于去感受他们的喜怒哀乐。苏霍姆林斯基曾在巴甫雷什中学中这样说过：“每个孩子都引起我的兴趣，生们对他终生难忘。是高深的思想，是非凡的能力还是独特的个性这是值得让我认真思索的.问题。是啊，一个专业知识扎实，人格魅力不同寻常的老师也许会吸引学生，让学生去敬畏他，喜欢他，但能够到达李镇西老师这样跟学生成为一生的知己的老师却为数不多。当一位老师开始真正爱自己的学生的时候，他就会凭借这种深深的爱，去注视他们成长中的每一个细节，去感知他们的苦恼和困惑，甚至为解决这些问题而费尽心血。正如他所说：“素质教育，首先是充满感情的教育。一个受孩子忠心爱戴的老师，一定是一位富有人情味的人。〞
爱学生，不是挂在嘴上的口号。爱学生就必须善于走进学生的精神世界，善于去感受他们的喜怒哀乐。苏霍姆林斯基曾在巴甫雷什中学中这样说过：“每个孩子都引起我的兴趣，总想知道，他们的主要精力倾注在什么方面，他最关心和最感兴趣的是什么，他有哪些快乐和痛苦等等。我的小朋友圈子一天天扩大，并且像我以后才意识到的那样，连我不曾教过课的那些孩子也成了我的朋友和受我教育的了。〞他因自己小朋友圈子的扩大而兴奋，因走到小朋友的心灵深处而带给他们快乐，而感到无比幸福。这些不是凭借功利性的目的而做教育的人所能真正体会到的。李镇西老师曾经这样写道：“我们可以得到一个朴素的真理——教育者的尊严是学生给的!〞他所做的一切，证明了这句话的价值。我想说，教育者的快乐也是学生给的。一个真正走进学生心灵世界的人会把学生的幸福当作自己的幸福，把学生的不幸当作自己的不幸。
几年的教学，让我渐渐明白，老师的行为在学生们的心里会种下怎样的印象。以前我的两个课代表喜欢冲着那些学习后进的学生大喊大叫，我发现之后并没有当着大家的面批评他们，而是先让他们停止叫喊，然后走到这名看似有错的学生跟前轻轻地询问缘故。之后我的课代表意识到他们的这种做法并不能顺利解决问题，反而会把矛盾激化，她们不但向我成认自己做得不够好，还提出了创新性的解决方法。一次日记中，他们曾这样写道：“长大之后我也要当一名教师，当我的学生犯了错误时，我不是先去责骂他，而是先问明原因，然后虚心地教给他解决问题的正确方法。〞知道到他们能这样想，我很欣慰。
在独生子女日益成长为社会建设者的同时，我们才渐渐发现他们责任感的缺失和爱的缺乏。真诚与善良似乎在这个社会成了一种无能的表现。看看时下充满的书籍，多半是为升学而准备的辅导书，其次是幽默故事书、漫画书，真正净化学生心灵的书籍少之又少。随着年龄的增大，他们懂得如何张扬个性，而不知如何感恩父母;他们知道要考上大学，却不知考上之后该做些什么;他们明白要踏实工作，但方向在哪里却从来都不明确。这清楚是一种责任心与爱心的缺乏。现在国家意识到了这一点，开始实施素质教育，我们作为教师恰好可以抓住这个时机，教会学生如何去爱，爱世界，爱国家，爱校，爱家，爱父母，爱自己，爱身边的每一个人。只有在一个充满仁爱的大环境里，我们的班级才会更加团结，学校才会更加繁荣，家庭才会更加和睦，社会才会更加和谐，才不会让那些正直善良的孩子走上邪路。
李老师的教育手记，让懂得了理解的微笑，平等的交流，内心的宽容，真诚的关心，不仅仅是为了当一名好老师应该这样做，而是发自心灵深处的爱的驱使，让他自然而然地去做一切。正如李老师所说“爱心与童心〞是我教育事业永不言败的最后一道防线。他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求，凭着对教育的一份执著，对爱的一种坚持，把幸福与快乐送达每一个孩子的心中。我们会以李镇西老师为典范，努力做教育这趟列车上的爱心传递员，让真诚、善良、友爱陪伴学生走过以后的人生旅程。
爱心心得体会 篇5
地震过后，到处都是废墟：倒塌的楼房、遍地的血、砖块和木板……显得一片荒凉，只有身穿橘黄色衣服的救援人员和医生在废墟上走来走去。在一个临时搭建的教室里，老师正在上课，课堂一片安静，死气沉沉的。
下课了。这时，进来几个志愿者，手里拿着救援物资，分发给孩子们。：“李小美，这是你的。”李小美是个三年级的小女孩，地震带走了她的一条右腿和她的双亲。自从地震后她一直不说话，经常拄着拐杖走到她原来家的地址默默发呆。李小美是个美丽的女孩子，但地震后一次也没有展开过笑容，有时脸上还挂满泪珠。
李小美把分到的大包打开，啊!里面除了一些衣物外，竟还有一直毛毛熊玩具和几条五颜六色的.发带!她激动极了!高兴的欢呼起来：”看!我得到了什么!”这欢呼引来了全班的同学，大家一下子围在她的座位旁，争先恐后的想摸摸那只毛毛熊：“让我摸一摸!”“给我看看!”“哇!好可爱呀!我原先也有一只，比这个还漂亮!”气氛一下子活跃起来。
老师走到李小美身旁，笑着对她说：“李小美你笑起来真好看!以后一定要多笑哦。来，我帮你戴上这漂亮的发带吧，戴上它，你一定会更加美丽的!
“嗯。谢谢老师!”
从那以后，李小美变得开朗起来，每天睡觉都抱着那只毛毛熊，见了人后会微笑着问好。同学们受了她的影响，也开朗起来，不再伤心了。后来，李小美还经常到临时搭建的医院去，给小朋友们讲故事，还安慰他们不要怕，人们都说她是个“爱心天使”呢!
爱心心得体会 篇6
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。尊老爱幼，是中华民族的传统美德，作为新世纪的年青一代，我们应弘扬民族尊老敬老的传统美德，努力营造和谐的良好氛围，家长应该以身作则，让孩子们以实际行动为老人送温馨献爱心，是他们从小就学会感恩。
寒假里，我们小学六年五班的家长和孩子们一起，组织了一次去敬老院，为老人们做义工献爱心活动。一月二十日早八点还没到，家长和孩子们就早在的赶到学校门口，家长们忙着准备礼物，孩子们也异常的兴奋，不少家长开来自驾车参与本次活动。对六年级的孩子来说，美好的小学时光只有半学期了，所以，他们对这次献爱心活动很看重，态度也很积极。孩子与老师和家长们一起，把“关爱永驻人间”的横幅，送给了老人。孩子和家长在学校门前照了相，留下了这美丽的瞬间!
我们的车在爱的起跑线上出发了!转眼间，敬老院到了，那里的李院长把我们迎进院内。院子里干干净净，四周也很整洁，看得出这里的工作人员为老人们付出了很多。走进二楼大厅，那里的老人们都笑盈盈地向我们打招呼，院领导向我们讲述这里的服务很规范，全天二十四小时护理，卫生设施和娱乐设施也很好，特别是讲到这里的老人很多生活不能自理，多数患有神经官能症或老年痴呆症等疾病时，我们对服务于这些老人的工作人员有着由衷的敬佩，他们是我们尊老爱老的榜样!
起初与老人们接触，孩子们还有点拘促，但老人们的热情感染了他们，使孩子们大方了许多。平时娇生惯养的'孩子们，走出校园来到社会，走进老人，把老人当朋友一样聊天，帮他们整理衣物，擦拭桌椅，听老人讲自己的过去，让这些老人露出了笑脸，孩子们也体会到感恩带来的快乐!老人们开心的笑容与孩子们欢快的笑声融在一起，孩子们紧紧拉着老人们的手，爷爷好，奶奶好的叫着，孩子们依偎在老人的身边，给老人递上买的香蕉、橘子和糖果，用为老人买来的健身小锤为老人们轻轻地敲打着后背，给老人们按摩和揉肩，孩子们还为老人表演了许多节目，和谐的场面令人难忘。快到中午了为了不更多的打扰老人的休息，我们与老人告别离开敬老院，车开动了，我们回头望去，老人们还在那里向我们挥手，我们的心酸酸的，孩子们也一直在向爷爷奶奶们挥手，表示他们还会再来这个温馨的地方，为他们按摩、表演。
这次活动给我们上了生动的一课，使我们懂得社会上有很多需要我们关爱的人群，我们应以身作则，让孩子从小学会感恩，为这些人群献上自己的爱。“送人玫瑰，手有余香”让我们努力帮助需要帮助的人，关心他们的今天，就是关心自己的未来。伸出你的手，让我们手拉手，肩并肩，多给弱势群体带去自己全部的爱吧!
爱心心得体会 篇7
第一段：相处的意义以及重要性
相处是工作生活中非常重要的一部分，尤其是在同事之间的相处。同事是我们工作中最常见的伴侣，他们与我们一起工作、协作、分享和成长。良好的同事关系可以提高工作效率，增强团队凝聚力，并带来积极和快乐的工作氛围。相反，如果同事之间关系不佳，可能导致沟通障碍、工作冲突以及工作状况下滑。因此，建立良好的同事关系对于工作效果和个人成长都至关重要。
第二段：相互尊重和理解的重要性
在同事之间相处中，相互尊重和理解是建立良好关系的基础。每个人都有自己的价值观和习惯，我们应该尊重并接受彼此的差异。要做到这一点，首先要进行有效的沟通，倾听对方的意见和建议，尊重彼此的个人空间和隐私。此外，理解同事的情感和需求也很重要。我们要关心他们的情绪和感受，体谅他们的压力和困难。只有相互尊重和理解，才能建立起稳定、和谐和愉快的同事关系。
第三段：积极建设和谐的工作环境
为了建立和谐的同事关系，我们应该积极地建设和谐的工作环境。首先，我们应该遵守团队规则和公司制度，以建立公平和公正的工作环境。我们应该沟通、合作和支持彼此，共同为团队的目标和任务努力。此外，我们还可以组织一些团队建设活动，如团队旅行、座谈会等，增加彼此的了解和凝聚力。通过积极建设和谐的工作环境，我们可以创造一个愉快和舒适的工作氛围，促进团队的发展和进步。
第四段：处理冲突和问题
同事相处不可避免会有冲突和问题的出现，如何处理这些冲突和问题是相处的关键。首先，我们应该积极沟通，表达自己的观点和需求，而不是憋在心里。同时，我们也要学会倾听和理解对方的观点，从不同的角度进行思考和分析问题。如果遇到困难和矛盾，我们应该以合作的心态去解决，找到解决问题的最佳方式。此外，诚实和直接的沟通也是解决问题的关键。只有通过开放、坦诚和诚实的沟通，才能解决冲突和问题，进一步改善同事关系。
第五段：分享和互助的重要性
在同事相处中，分享和互助是非常重要的品质。我们应该乐于分享自己的知识和经验，帮助和支持其他同事的.成长和发展。我们可以通过备注记录、团队培训等方式来分享自己的知识和经验，使整个团队共同进步。同时，我们也要愿意在需要时给予帮助和支持。只有通过共享和互助，我们才能建立起真正的团队精神和合作关系，共同取得更大的成功。
总结
相处是工作生活中不可忽视的重要部分，同事之间相处尤为重要。通过相互尊重、理解和合作，建立和谐的工作环境，处理冲突和问题，以及分享和互助，我们可以建立稳定、和谐和愉快的同事关系。良好的同事关系对于提高工作效率和个人成长都至关重要。因此，我们应该时刻牢记和践行有效相处的原则，不断提升自己的沟通和合作能力，以共同创造更加美好的工作环境和未来。
爱心心得体会 篇8
近日读了李镇西老师的《爱心与教育》。我想，自己内心的感受可以用两个字来概括，不是"感动"，而是"震撼"！ 《爱心与教育》这本书不是流水线上下来的机械拼凑，不是坐在书斋里的玄妙之思不是讲席上的高声布道，而是从血管里流出来的文字，是被汗水浸泡过的文字，是蘸着泪水与欢笑的文字，每一页都写着这样的字眼："爱心"，"良知"，"思考"，"责任"，"忧患"。
《爱心与教育》应该怎么读我以为，应该带着自己的心去读，带着自己的梦去读，带着自己的实践去读，带着自己的思考去读。时时反观自身，反观自己与镇西师之间的差距，我们才能走出浅薄，走出自满，走近学生，走进教育！感受很多，难以一一述及，这里选两则印象最深的故事和一点思考，算是给自己交上的一份沉重羞愧的答卷。
一、万同勾起的回忆
《爱心与教育》最能打动人的故事是什么是每天煮给汪斌的鸡蛋，还是特别感人的生日祝福是宁玮带给我们的感慨，还是对伍建的那份爱传递给我们的感动都是，但是最能打动我的，毫无疑问，是万同的故事。在我眼里，一个教师"制造"一个感人的场面并不难，师道中不乏煽情高手，但一个教师，能够长期地像李镇西老师对待万同这样地对待一个学生，难！这份长达五十页的转化一个学生的'教育手记，是我迄今为止见到过的最翔实最感人的后进生转化手记。
在阅读过程中，我不断地被感动，不断地在想，我有多少耐心来对待万同这样的学生，来对待他身上的这些让人难以预料的反复这么一问，羞愧无比！后进生是不幸的。因为他们长期承受着巨大的心理压力，难以健康，快乐，自信，向上的精神生活。如果我们能还他们以健康，快乐，自信，向上，那该是多好的教育！一路阅读中，我在问自己：如果万同是我的学生，我会怎么做我相信我也是一个有爱心的老师，我也会如李镇西老师一样耐心细致地对待他，谈心，讲道理，但我会容忍他太多的反复吗我想不会，我会伤心，会愤恨，会觉得万同是不可教育的学生，我自己已经尽了力，而"教育不是万能的"。
二、宁小燕：永远的遗产
如果说万同勾起的，是我心中永远的自责与痛，那么宁小燕，则给了我一份沉重的思考。宁小燕的故事让我流泪。为什么我们的教育为什么会出现这样的结果这样的惨剧在我眼里，宁小燕是一把刀子，划开了我们的教育，特别是德育的"伪善"面孔！宁小燕以伪为真，活在一个虚幻的纯净的世界里，而这个世界注定要破灭的，这是宁小燕的悲剧，更是对教育的控诉。我们的教育，从来不乏善，不乏美，而唯独缺少的是一份真！我们的德育不是教育人的，而只是负责对万千现实进行议论，解释，树立无数无人瞅一眼的石像。而在今天，宁小燕们越来越少了！因为一个孩子，当他小学的时候，他可能就不会轻易相信什么了。这才是教育真正的悲剧，比宁小燕更让人感觉到悲哀。
当正直被嘲笑，当美好毁灭，当真诚被欺骗，当高洁死亡，我们的社会会变成什么样子武汉大学生卖淫案，艺校学生夜总会实习事件，已经让我们看到了伪善的教育，如何导致道德的大规模塌方！读李镇镇西老师的__，让人震撼也让人忧虑！教育，不仅仅要从善开始，更要从真开始。
三、教育，仅有爱心是不够的
爱学生就要了解学生。了解了他们的爱好和才能，了解了他们的个性特征，了解他们的精神世界。苏霍姆林斯基说得好：不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思想，兴趣，爱好，才能，天赋，倾向，就谈不上教育。李镇西老师毫不掩饰自己对学生的爱，而这份爱总觉得与其他人爱有所不同。我看到过不同的老师表达过对学生的爱。有保姆式的爱，有恨铁不成钢式的爱，有施恩式的爱，无论哪种，总是在潜意识里把学生看成是教育的对象，这当年然也没错，但我们能够非常明显地感觉到这种居高临下的态度，感觉到为人师者深藏骨髓的那一份道德优越感。 而李老师却不止一次地说过，学生的心灵往往要比教师纯洁得多，学生在道德上也往往高出教师，这是整部书中我最以为然的结论！所以李老师的爱是建立在真正的民主的基础之上的，是真正平等的爱，发自内心的爱，不含任何杂质的爱，而更重要的是，这份爱不是单向的灌输，而是双向的互动！"春种一粒粟，秋收万颗籽。"而李老师时时都在收获！当看到学生精心准备的生日礼物时，那一刻，难道不是为人师者最大的幸福吗什么叫享受教育这就叫享受教育！
而当一个教师能够真正在与学生的交流中获益，提升自己的时候，他收获的是人生最大的幸福！这一点，李老师多年以前就意识到了。所以，在爱心的背后，是对学生的严格要求，甚至有对学生必要的惩罚。而李老师广博的知识，深厚的学养，更使得李老师的思考超出一般成功教师，而进入到了对教育本质，特别是德育本质的思考，所有读过这本书的同行，让我们携起手来，从李镇西老师出发，传送这份珍贵的薪火，走向真正的教育，充满爱心，民主，真诚，人性的教育！
爱心心得体会 篇9
在阅读《爱心与教育》时，一篇篇讲真话，有感情，充满爱心的文章时常让我感动。
这本书的作者是李镇西，由四川少年儿童出版社出版。作者对“逆境”学生的关怀，对“后进”学生的转化，对“优秀”学生的培养，对“心理”教育的尝试，对“有效”德育的探索，精要的教理阐述，精典的教例剖析，科学的研究方法，清晰的研究思路，研究的时效性令人佩服。
作者对爱的教育的升华是这样说的：“爱的教育，最终目的应该是使学生在感受到老师无私的爱后，再把这种爱自觉的传播给周围的人，进而爱我们的社会，爱我们的民族，爱我们的国家。”
班里一名学生刘某，稍有不顺的就大发脾气，希望通过发泄愤怒来引起别人的注意。我为他提供了释放的空间，训练他学会用动作释放自己的情绪，训练他在情绪激动时，能从自我的情绪中跳出来，更好的观察自己和他人，客观的面对和分析所面临的问题，改变自己钻牛角尖的思维方式。
为了帮助他学会如何爱别人，我召开了一次班会，让全班同学在教室里布置各种障碍物，我蒙上眼睛，让他扶着我穿过障碍，其他同学观察，他扶着我胳膊的手柔和而坚定，他很轻声的告诉我应该怎么走，我的头、膝盖不时碰到他防止我撞上障碍物的手上。在一片黑暗中，他是我的眼睛，我的希望，而他却是那么温和、那么细心，我感到一种从未有过的暖流在我心中涌动，但我的心却在唱歌：他知道如何关心别人，爱别人，爱是人的本能。然后，我又让以前与他关系比较恶劣的同学蒙上眼睛，让他扶他们穿过障碍。几个下来，同学们都反映他十分细心，值得信赖，他也表示以后与同学相处要互相宽容、互相体谅。从此以后，他变得爱同学了，爱老师了，相信他也会用同样的爱，爱父母，爱社会，爱国家。
当爱与国家、民族的命运连接起来的时候，这种爱变得伟大了，我们的职业也变得伟大了。师爱，并用这种无私的爱引导学生，就是爱我们的社会，爱我们的民族，爱我们的国家。
书中深入浅出地讲解，精彩的教学案例，让我更系统地了解了提高课堂教学实效性的意义，更全面掌握了如何提高课堂教学实效性的方法。
其中令我触动最大的是针对后进生转化的合作学习方式。在课堂教学中，试着把几个成绩差又不甘落后的学生组织起来，建立了一个学习互助小组，每天一起学习，共同探讨个人所碰到的问题，分享大家的经验，取得了不错的效果。
首先，提高了信心，获得了群体认同感。在学习小组中，同学们再也不感到自己是孤独的，受人歧视的，而是感受到了集体的温暖。由于没有了先前那种怕被人看不起的畏缩心理，因此在小组交流会上每个成员都积极踊跃地发言，争先恐后地表现自己，一扫以前那种焦虑、沉闷、烦躁的心态。
其次，取长补短，互通有无。在学习小组中，刚开始我就要求他们做到“会的给不会的讲，进步快的给进步慢的讲，在某科目擅长的给不擅长的讲，共同性的难题大家共同承担”的互助性原则。比如你数学好，你就多承担数学难题的主攻任务；
他英语好，那在英语上就多当当小老师。这样，讲者为担当起光荣的使命往往“备课”认真，讲解耐心细致，结果让自己也更加熟练透彻地掌握了所讲的内容；
“爱心和童心，是我教育事业永不言败的最后一道防线。”——李镇西《爱心与教育》
有这样一句话"没有爱心就没有教育"，我想：作为教师，贵在有一颗爱学生的心。用心爱学生，用心育一代新人，反过来，才能让人用心去接受教育。因为有了爱学生的心，才有了对学生的关心和耐心，进而有了彼此之间的贴心。
"当一个好老师最基本的条件是拥有一颗爱学生的心"，"爱心和童心，是我教育事业永不言败的最后一道防线。"
我非常赞同这句话。假如没有爱学生的心又何来的教育好学生呢；
假如没有爱心和童心，又何来与孩子打成一片，更好地教育孩子呢。虽然，爱心并不是教育的全部，但，爱心是教育的.源泉！正如苏霍姆林斯基所说：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”或许，正是这份对孩子的喜爱让我选择了这个职业，教育必须要在爱的基础上建立，少了爱就无法实施教育。只有拥有了智慧的爱，与学生平等相处，才能与学生达到真正的心与心的沟通、心与心的互换。
从教过程中，我也发现：拥有一颗爱心，真心付出，孩子们也同样对你真心喜欢。爱心还表现于对学生的赞美与宽容，尊重孩子的成功，哪怕只有一点点的成绩，不要吝啬赞美，你会发现他们甜甜的微笑让人陶醉，这种无名的爱融入彼此，也教育了他们要继续努力争取更好的成绩；
犯了过错，要细心教导，让他们感受老师是因为爱他们才教导他们的，这种爱不需要言语来表达，他们也能感受到老师的一颗爱心，于是乎，他们就会注意下次类似的错误。因为有了爱心，让孩子努力争取，改错，会发现，这样的教育更有意义，也让人更容易接受！当孩子悲观的时候，告诉他：你已经开始走向成功了；
当孩子失败的时候，告诉他：一切都可以重来；
当孩子怨恨时，告诉他：每个人都会出错的，宽容一些，对大家都有好处。也就是说，我们不仅需要有颗爱人的心，更要的是一颗智慧的爱心！
为教育培育一颗爱心，智慧的爱心，使教师融入学生中，对学生爱入深处，他们方能“爱其师，信其道”。
爱心心得体会 篇10
父爱是人世间最伟大、最无私的情感之一。阅读《感悟父爱》这篇文章，让我深深感受到了父爱的伟大和力量。父爱无声无息，但却能为我们撑起一片蓝天。通过这篇文章，我更加深入地体会到了父爱的意义与价值。
首先，文章引出了父爱的存在和重要性。父爱，是世界上最坚固的港湾。文章中的一句“父亲就像一座山，高大、稳固，让你有着最坚定的后盾。”深深打动了我。无论是在我们幼小的时候还是成长的阶段，父爱始终陪伴着我们，给予我们力量和支持。父爱是我们人生中重要的支柱，他们用坚实的臂膀将我们护在背后，为我们创造一个安全和温暖的'环境。
其次，文章描述了父爱的唯一与独特。父爱是一种宁静而深沉的情感，不张扬，却从不缺席。父爱就像悄悄的风景，它默默无闻地陪伴我们，关怀我们。就如文章中的一句“如果没有父亲，人生仿佛是一幅噪杂的画面。”我们无法想象人生没有了父爱，将是一种多么空荡和无力的存在。父爱不需要我们回报，他们默默地为我们奉献，他们用自己的行动告诉我们，只要有爱心的人抱有正确信仰，做事就一定会有结果。
然后，文章议论了父爱的牺牲与奉献。父爱是一种伟大的牺牲与奉献精神的体现。文章中的一句“为了我们，父亲放弃了自己的梦想，甘心为我们付出一切。”深深触动了我的内心。很多父亲为了家庭和孩子，常常牺牲自己的时间和精力，为我们创造更好的生活条件。他们默默付出的一切都是为了我们的成长和幸福。父爱是一种无私的情感，他们从不计较付出的多少，只关心我们的成长和幸福。
最后，文章呼吁我们感恩并珍惜父爱，传承父爱的精神。文章中提到“为了尊敬我们的父辈，我们更应该懂得珍惜爱护他们。”懂得感恩是我们对待父爱最好的回报，我们应该用行动来告诉他们，我们珍惜和感恩他们的付出。同时，我们要学会传承父爱的精神，将这份爱传递下去，让下一代和后代都能感受到父爱的力量和温暖。
总而言之，《感悟父爱》这篇文章让我更加深刻地认识到父爱是多么伟大和无私。父爱像一束阳光，给予我们力量和温暖。我们应该珍惜和感恩父爱，并将其传递下去。无论我们身处何地，父爱永远是我们最坚实的后盾和最温暖的家园。让我们抱着感恩的心，真正体悟和传承父爱的伟大。
爱心心得体会 篇11
在我们的生命中，父爱是一种不可或缺的力量。父亲不仅是家庭的顶梁柱，更是孩子成长路上的引导者和精神支柱。作为一个孩子，我们应该深刻体悟父爱的重要性，珍惜这来之不易的爱，并将其发扬光大。
首先，父亲的爱是坚实的。在父亲的身边，我们总能感受到一种强大力量的支撑。不管是身处什么困境，父亲总是在我们身边，伸出援助的手，帮助我们解决难题。他们的坚定和决心，无疑是鼓舞我们勇往直前的力量。
其次，父亲的爱是无私的。我们每个人的成长过程中都会有各式各样的需要，这对父母来说无疑是一项很大的负担。他们愿意为我们付出所有的心血和努力，从不计较天文数字的支出，从不指望任何回报，他们只是出于对我们的热爱和关心而这样做。
众所周知，父亲在孩子成长过程中的重要性不可忽视。父亲的言传身教和父爱的力量都会对孩子的成长产生深远影响。他们从小灌输我们美好的子女教育教诲，让我们心怀感恩、掌握如何处世之道。在这样的长久影响下，我们会时刻记得孝顺父母，珍爱亲情。
珍惜父爱应该是我们每个人都应该做的事情。在我们走过成长道路中，我们应该尽自己所能去回报父母。无论是否成功，他们的付出都值得我们深深地感恩。可以开始从小事做起，关心父母，孝敬父母，让他们感受到你的关爱与感激之情。理解和尊重父母的`心情，自然而然会让我们珍惜这份宝贵的父爱。
在我们成长的过程中，父亲的关爱无论从哪个方向来看都是动人心魄的。他们的爱与付出不会只局限于此生，他们也会责无旁贷地将他们的爱护给下一代。珍惜父爱，珍视亲情，努力创造出属于自己的天地和生活。只有这样，我们才能够真正理解并回报这份来之不易的父爱。
爱心心得体会 篇12
作为一名社会主义事业的建设者，我们每个人都应该肩负起责任，投身于社会公益事业的发展与推广。而对于那些弱势群体中的学生来说，他们更需要我们的关怀和帮助。一次参与爱心帮扶学生的经历让我深有体会，体会到了帮助他人的重要性和更多的意义。在这次活动中，我不仅让学生感受到了社会的温暖，也让我自己获得了成长和满足。
首先，我体会到爱心帮扶学生需要耐心和关怀。在帮扶学生的过程中，有时候会遇到一些性格内向、沉默寡言的学生。他们不容易与人沟通，很少主动跟他人交流。而作为帮扶者，我需要学会用平等、尊重、关怀的态度去与他们建立有效的沟通和交流。有一次，在活动中我遇到了一个很害羞的孩子，他几乎不说话，也不愿意与人交流。尽管开始时我们很难互相沟通，但我依然保持着耐心和关怀，通过与他相处，慢慢地促使他敞开了心扉，也逐渐与大家融入了集体中。这给了我很深的触动，让我意识到帮助他人需要我们更多的付出，更多的理解和关心。
其次，参与爱心帮扶学生的经历让我进一步认识到社会的不公和贫富差距的存在。这次活动中，我们去了一所贫困学校，看到了很多贫困家庭的孩子。他们生活的环境十分艰苦，学校的设施也比较简陋。解决这些问题需要社会的关注和努力，需要我们每一个人都能够参与其中。同时，也让我更加明白，教育的机会并不是所有人都能够轻松获得的`，尤其是生活在贫困家庭中的孩子们。作为一个有幸受到良好教育的人，我更应该珍惜眼前的机会，为那些缺少机会的孩子们提供帮助和支持。
在爱心帮扶学生的过程中，我还学会了如何更好地发掘他们的潜力和培养他们的能力。每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的优点和潜力。作为帮扶者，我们应该注意发现和培养每个孩子的特长和兴趣，并给予他们更多的肯定和鼓励。通过与学生的接触，我发现了一位特别善于表达的孩子，他表演能力强，擅长与人交流。我鼓励他多参加一些演讲和表演的活动，并给予他更多的机会展示自己。随着时间的推移，他越来越自信，表达能力也得到了很大的提升。这让我深感满足和骄傲，也让我更加坚信每个孩子都有着无限的潜力，我们只需要用心去发现和培养。
最后，通过爱心帮扶学生的经历，我了解到了人与人之间的互相帮助和支持的重要性。一个人的力量或许有限，但当众多人汇聚到一起，他们的力量就可以产生巨大的正能量。这次活动中，不仅有学生和帮扶者的参与，也有社会各界的捐助和帮助。大家齐心协力，共同努力，为了改变孩子们的生活和未来。这种团结和合作的精神深深地感动了我，也让我更加坚定了去做公益事业的信念。
总的来说，通过参与爱心帮扶学生的活动，我深刻地体会到了帮助他人和奉献社会的重要性与意义。这次经历让我感受到了耐心和关怀的重要性，了解到了社会的不公和贫富差距的存在，学会了如何发掘和培养学生的潜力，更加明白了人与人之间互相帮助和支持的重要性。无论是对学生还是对自己来说，这次活动都是一段有意义的经历。我将继续投身于社会公益事业，为孩子们的成长和幸福贡献自己的力量。
【爱心心得体会】相关文章：
爱心的心得体会08-24
爱心公益心得体会05-10
简爱心得体会09-02
爱心家教心得体会09-15
简爱心得体会03-23
读简爱心得体会11-02
师德师爱心得体会09-01
爱心与责任心得体会06-13
爱心与责任心得体会10-03
