以案明纪心得体会
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当在某些事情上我们有很深的体会时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样可以不断更新自己的想法。但是心得体会有什么要求呢?下面是小编精心整理的以案明纪心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
以案明纪心得体会1
如今,以案明纪,以案促廉教育活动进入校园开展已有一段时间了,作为一名教师,在当前形势下,我最深的体会是“廉洁从教”。
如何做到“廉洁从教 ”呢?我认为首先要具有以下几点认识:
首先,教师必须坚守高尚情操,传承和发扬奉献精神。 教育本身作为一种育人活动,不能用经济活动规律取代教育活动,除了法规约束和社会舆论的监督引导外,主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束,自觉保持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的,以培育青少年成才成人为最大责任,不计报酬,淡泊名利,乐于献出,不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神,不接受家长的任何馈赠和宴请,不作有偿家教和补课,让家长支持教师廉洁从教工作。
其次,要正确认识教师职业的苦与乐,树立正确的人生观、价值观。教师这个职业,不会带来任何物质上的富有,但是在精神上却是充实的、快乐的。因此,教师要树立正确的人生观、价值观,安贫乐教,爱岗敬业,要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念,只有自觉地进行世
界观、人生观和价值观的改造,坚定自己的信念,牢记为人民服务的宗旨,提高自我约束能力,提高自我警省能力,才能经受住各种考验,抵御住各种诱惑。
再次,教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题,但教师作为社会上一个思想水平较高的群体,应以正确的心态来认识和对待这些社会问题,以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象,不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利,在加强自身政治理论学习的同时,听取这些反面案例,使自己思想深处受到极大触动,从最细小的事做起,不取一点一滴的不义之财,不索一针一线的非法之财,要公平、公正地对待每一个学生,要一视同仁地对待每一个学生,不能因学生的性别、民族、智能差异,家庭状况、学生及家长对自己的.感情差别等而采取不同的态度和情感模式。
作为一名初中教师,我们担负着培育新一代中国未来人才基础的历史使命,作为奠基工程的我们,一言一行都影响着他们的成长,我们始终注意树立正确的人生观、金钱观、权利观、政绩观,立足本职,奋力进取,全心全意服务,诚心诚意办事,保持清正廉洁,锤炼人品,为人师表,在教学中尽显自己教学本色,快乐生活,让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的部分,真心爱生如子,献身教育,做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师。
以案明纪心得体会2
最近一段时间,我认真学习了《以案明纪,廉洁从教》这本书,它给我以精神上的洗礼,使我认识到自己不仅要以广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑,更要以高尚的人格魅力来传道,培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的品德,努力成为学生求智、做人的楷模。
如今,廉洁文化进校园已经开展了一段时间,反躬自省,我的身份是人民教师,做的是教书育人的事情,作为人类灵魂工程师,无论面对怎样迷离的尘世,我们更应始终坚持高举一面廉洁的大旗!“学高为师,身正为范”,在当前形势下,要特别强调“廉洁从教”,如何做到“廉洁从教”呢?我认为首先要具有以下几点认识:
首先,教师必须坚守高尚情操,传承和发扬奉献精神。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的,以培育青少年成才成人为最大责任,不计报酬,淡泊名利,乐于献出,不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。
其次,要正确认识教师职业的苦与乐,树立正确的人生观、价值观。教师这个职业,不会带来任何物质上的富有,但是在精神上却是充实的、快乐的。因此,教师要树立正确的人生观、价值观,安贫乐教,爱岗敬业。
再次,教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题,但教师作为社会上一个思想水平较高的群体,应以正确的心态来认识和对待这些社会问题,以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象,不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。
时代,要求学校抓好廉洁教育,时代,要求教师廉洁从教。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心,刻意操守并最终达到“随心所欲不愈矩”的境界,自觉抵制不义之利的诱惑,社会“潮流”的冲击,扎根祖国教书育人的伟大事业!
今后,我要严格要求自己,努力做到以下几个方面:
第一、献身教育,为人师表
教师工作的性质是教书育人,我们每一位教师都应树立正确的幸福观,提高自己的认识能力,把教育作为一种崇高的`事业,乐于奉献,为世人做出表率。论财产教师也许两袖清风,一无所有,但教师却有无法企及的财富,因为我们拥有无数学生对我们爱的回报。
第二、公正执教,关爱孩子
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生,做到公正执教,这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。只有爱如山高,爱满校园才能让希望的种子茁壮成长,也只有用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误,适时表扬、鼓励,教给孩子做人的道理,才会帮助孩子取得成功。
第三、自我约束、廉洁从教
教师廉洁从教,除了法规约束和社会舆论的监督引导外,主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束,自觉保持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。自从教育部实行绩效工资以来,教师的待遇明显改善,教师的社会地位也日益提高,教师完全不需要有任何不廉洁的行为也能让自己的生活过得宽裕充实。
我们班有37位孩子,他们的眼睛如星星般明亮,如泉水般清澈,是那样的纯洁。在清泉般的眼睛里,充满着对老师的无比信任。在这样的纯洁面前,我经常想哪怕说错一句话都是对他们的亵渎。所以,即使是为了这37双天真无邪的眼睛,我也将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人,努力修养身心,提高自己的学识水平,关心学生的可持续发展,真心爱生如子,献身教育,做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师,用博爱为学生撑起广阔的蓝天。
以案明纪心得体会3
此次警示活动以我区教育系统发生的违纪违法案件为警示教材,引导全区教育系统各级领导干部和广大教职工增加廉洁从政意识,筑牢拒腐防败的思想防线,促进全区教育系统树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观,从思想源头上进行教育,坚决制止教育违法违纪行为。
杜绝防腐从思想源头抓起,有警觉性,要教育,要有示范
在今年8月22日全区教育系统开展以案明纪警示教育大会上,自治区高校工委书记、教育厅厅长高枫作了开展全区教育系统警示教育活动工作部署,大会印发了《全区教育系统开展以案明纪警示教育活动的实施方案》的通知。通知要求,各市教育局、各高等学校必须开展一次大讨论、读一本廉政好书、上一次廉政党课、开展一次交心谈心活动、开展一次警示教育活动、开展一次自查自纠活动、开展一次廉政“风险点”安全检查活动、作一次廉政承诺、为廉政建设进一言献一策和写一篇心得体会“十个一”警示教育活动。
用发生在身边的案例教育身边的人
经过两个月以来的警示教育,各地教育局、各高校领导亲自上廉政党课,看廉政好书,进行自查自纠自我对照检查。干部职工从“我的‘风险点’在哪里、我的‘风险点’有哪些”入手,开展廉政“风险点”安全检查活动,通过自己找、领导提、同事帮、集体定和案例分析等多种形式健全完善防败措施。
各地、各单位组织领导干部旁听法庭庭审,参观监狱听犯罪人员现身说“法”,同时,在廉洁自律承诺书上签字,党员干部和教职工结合岗位实际、制定承诺内容,公开作出廉政承诺,自觉接受干部群众和同事的监督。广西大学组织100多名副处级以上干部到南宁监狱开展了以“拒绝贿赂,廉洁校园”为主题的警示教育活动。在南宁监狱,干部们首先参观了罪犯的劳动现场、学习训练现场和生活区,并安排了两名罪犯分别给干部们作现身说法,广西民族大学开展为新入职处级干部职工上廉政党课。
警示教育不漏一人,廉政‘风险点’不漏一个
领导学什么、工作人员学什么,整个警示教育活动对不同的.干部、分明别类,结合岗位特征进行教育。真正把“廉政”二字刻在每个人心中,做到民在心中,法在心中。
“大学生作为国家的新生力量,在步入社会之前接受廉政教育,端正思想端正作风,以身作则,率先垂范,抵制各种不良的侵蚀和诱惑,并接受群众监督。”自治区高校工委副书记、纪工委书记、教育厅纪检组组长孙海潮特别强调要加强学生党员的廉洁文化建设,提高学生党员的思想觉悟,为党员在廉洁的基础上更好的为同学服务打下了坚实的基础,从而也为他们成为党的主力军、国家的栋梁打下基础。10月广西师范大学成立广西第一个高校廉洁社团——漓江廉洁文化社,鼓励学生自主宣传、推广廉洁,并培养大学生的廉洁素养和廉洁能力,树立廉洁、诚信的价值观和人生观。漓江廉洁文化社今后将开展廉洁文化研究,不定期举办大学生廉洁论坛、社会热点问题讨论会、征文大赛、辩论赛等大赛活动,进行大学生与专家、纪委书记零距离面对面交流,到桂林市与学校纪检监察部门见习锻炼等活动。
以案明纪心得体会4
教师队伍是一支庞大而复杂的队伍。在全县一半以上的公职人员中,有一半以上的教职员工表示,教师队伍中存在着许多违法违纪行为。县委、县政府高度重视教师队伍中存在的问题。20xx年1月13日,在县委、县政府的领导下,永善县教育体育局开展了以案例为警示教育,主要内容如下:
1、会议首先观看了警示教育片《警钟长鸣》,然后违纪教师袁斌因酒后驾车进行了深入检讨;万通厚因打麻将而进行了深入检讨。经过两位教师的审查,教育体育局局长柯平于20xx年通报了31名教职员工违反规章制度。柯平局长通报了酒后驾车、补课、财经、礼金收受、处罚不当、赌博等。然后,柯平局长给大家算了三个账:政治账、名誉账、经济账。还要求教职工提高政治地位。纪检监察书记李霄同志作了重要讲话,他还在柯平局长的三笔账上补了一个账,那就是家庭账。希望我们不要把今天别人的故事变成明天自己的事故,要求以案为镜,警钟长鸣。案例是案件的'重播,这些情况发生在永善教师中,是意识和作风的集中发酵。在这次警示教育中,师德师风学习的目的是促进案件的改革和处理,促进整个教育体系的反思和反思,消除脑海中的旧观念,牢记教师身份不是护身符,而是一名德才兼备的好教师。
警示教育结束后,全校进行了自查自纠,找出了上述问题的原因。归根结底,我们的法律意识薄弱,思想学习不到位。
二、1月16日全校开展法律法规研究。主持会议,纪律强调自查存在的风险点,重点是酒后驾车、赌博、有偿补课等。还组织我们学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教育处罚规范》、《中国共产党纪律处分条例》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《新时期中小学教师职业行为十项准则》、《公安管理处罚法》、《公共机构工作人员处罚暂行规定》。杨朝银副校长银副校长反复告诉教职员工要认真比较各项法律规检查自身存在的问题,并立即整改,春节假期是教师们比较放纵的,要求教师们管理好自己的言行举止。
三、通过这次学习教育,我获得以下收获
1、酒不是不可以喝,但要把生命安全放在第一位,切记酒后论性、酒后失德;
2、多研究课堂效率,不要老是盯着教辅偷,更不可以统一指导学生购买教辅从中占点小便宜;
3、如有学习能力很差的学生,可以多在他身上花时间;但不是花大量时间去补课,更不可以收取任何费用;
4、假期由于比较闲,但不可以因闲得慌就上赌桌。
当想喝的时候就想想全县教师都聆听自己的检查的那一刻,当想赌的时候还是想想看守所里的难为情。
以案明纪心得体会5
通过此次以案明纪警示教育活动,看到少数党员干部放松了对世界观、人生观的改造,抵挡不住诱惑,走向犯罪深渊。对此我感到很深,扩大了想法,扩大了视野,提高了工作的自信。谈谈自己参加这次活动的学习心得。
一、以事件为鉴,始终保持警告。
参加事件明纪警告教育活动以来,事件中涉及的腐败者本来就是勤奋勤奋的干部,但是自己的权利越来越大,职务越来越高,他们就越不能把握自己。他们失去了党员干部应有的世界观、人生观和价值观,最后成为危害社会和人民的腐败者,走向了人民的对立。通过这些典型的案例,我的思想深处受到很大的感动,通过对他们犯罪道路的过程、原因和教训进行了深刻的反省,通过这些典型的案件,我应该经常记住共产党员的标准,加强自己的思想政治意识、献身意识和服务意识的提高,从反面的教材中吸取教训,从点滴、各个方面、从小严格要求自己。
二、始终坚持学习,加强廉政意识。
我们需要加强学习,提高防腐能力。只有不断加强学习才能提升自己的素质和能力,不学习思想才能进步,才能提升能力。我们需要加强党的.理论知识学习和党性锻炼,提高自己的思想政治素养和精神境界。我们通过加强学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观,纠正自己的思想风格,提高自己的思想境界,模范遵守国家和学院廉洁自律的相关规定。而且我们要加强法规和纪律的学习,千万不要违反法律规定,违反纪律要求。必须加强政策文件的学习。
三、加强正反面的典型对比和思考。
通过反面典型案例的教训,警告我们记住思想道德、法律纪律的基础。自明纪开展廉洁勤政警告教育活动以来,我作为党员干部,在这些活动中不断获得认识和教育利益,长期记执行,真正发挥良好的活动效果。以反面典型为警告教育,以正面典型事件为榜样,认真计算一些账目,廉洁从政,勤奋工作,认真履行自己职场的责任。
四、要尽职尽责,勤奋工作。
工伤需要严格遵守法律纪律,认真谨慎。严格踏实履行职场职责,始终保持共产党员干部的先进性、积极性和良好形象,始终严格要求自己,廉洁从政。生活需要始终保持正确的做法和追求,消除不良兴趣,保持邂逅的谨慎。在平时的工作和生活中要从小处和细节着眼,切实保持廉洁从政的作风。
以案明纪心得体会6
近年来,中国法治建设不断加强,司法公正与透明度逐渐提高。免费说案明纪是法治宣传的新形式,通过公开审理典型案件,为民众普及法律常识,增强法治意识。我有幸参与了一场免费说案明纪活动,深受触动。在这篇文章中,我将分享这次活动带给我心得体会。
首先,免费说案明纪活动的设置非常贴近群众需求,使广大市民能够亲身体验法律的公正与权威。在我参与的这场活动中,社区法律服务中心安排了多个部门的工作人员,他们有律师、法官、法警等。不仅有专业人士对案件进行解答,还开展了多种形式的问答环节,让群众能够更好地了解案件背后的法律原理与具体操作。例如,我之前对一些民事纠纷的处理程序不太了解,通过这次活动,我对民事诉讼流程有了更加清晰的认识。
其次,普法活动将法治宣传贯穿于活动全程,使公众对法律有了更深刻的认识。在这次免费说案明纪活动中,工作人员不仅向群众讲解案件事实和法律适用,还结合案例进行具体分析,引导群众去学习、思考、总结。我印象深刻的是一个案例,涉及到刑事罪名和量刑情节。工作人员通过详细的解读,使大家非常清楚地了解到了不同罪名之间的区别和刑罚的适用标准,让我们深入思考了什么是法治,为什么法治对我们每个人而言都至关重要。
再者,免费说案明纪活动极大地提高了群众的法治意识,推动了社会整体的法治建设进程。参与这次活动的群众中,很多人都是第一次接触实际的法律案例,通过活动的'开展,他们对法律的认知与理解得到了提升。一位参与者在问答环节提到,他之前在电视上看过说案节目,但一直没有机会与法律专业人士面对面地交流。这次活动让他直观地感受到了法律的公正与权威,增强了他遵纪守法的信心。这样的活动有利于树立起全社会尊重法律、协助司法的氛围,使社会更加和谐稳定。
最后,免费说案明纪活动的开展不仅仅是宣传教育,也为人们提供了有效的解决纠纷的途径。在这次活动中,许多参与者带着自己的纠纷来咨询,得到了专业人士的帮助和指导。有些纠纷是因为对法律不熟悉引起的,而有些纠纷则是因为双方无法沟通而产生的。免费说案明纪活动通过提供法律援助和调解服务,帮助解决了一些简单的矛盾纠纷。而对于复杂的案件,工作人员也为当事人提供了合适的引导,让他们知道应该怎样去维护自己的权益。
在这次免费说案明纪活动中,我深刻感受到了法治宣传对社会的积极影响。通过公开审理典型案件,让市民参与其中,使大家对法律有了更深入的认识。这样的活动不仅能提高群众的法治意识,更能够推动社会的法治建设。希望在未来,免费说案明纪活动能够在更多地方开展,为更多社区居民提供法律教育与帮助,共同促进我国法治建设的进一步发展。
以案明纪心得体会7
近段时间,党支部组织教师观看了预防职务犯罪知识、警示录像,通过学习我感到目前的职务犯罪有一些共性的东西和一定的规律可循。职务犯罪是一种严重的腐败现象,在经济犯罪案件中,职务犯罪占有相当的比重。究其原因,主要是对领导干部的权力缺乏有效、有力的监督所致。腐败的实质是公共权力的滥用,不受监督的权力职务犯罪是一种严重的腐败现象,在经济犯罪案件中,职务犯罪占有相当的比重。究其原因,主要是对领导干部的权力缺乏有效、有力的监督所致。腐败的实质是公共权力的滥用,不受监督的'权力必然导致腐败。
要想从根本上有效遏制各种职务犯罪的消极腐败现象,我认为,必须大力强化监督。特别是自我监督。自我监督是指党员领导干部要多倡导自省自律,自我调控,自我约束,就可以少犯或不犯错误。自我监督加强和改进党风廉政建设和反腐败工作,切实抓好宣传教育这个基础。要按照干部管理权限,加强对党员干部反腐倡廉的宣传教育工作。一是要以学习党的十六大报告和党章为重点,以实践“三个代表”为主要内容,认真解决党员队伍在思想、组织、作风上存在的问题,引导党员特别是领导干部更加坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观,增强党性修养,提高拒腐防变能力。二是要结合实际,在党员干部中开展“两个务必”的教育,把握执政为民这个本质,使党员特别是领导干部越是面对日益复杂的国内外环境,越要保持清醒的头脑;越是改革开放和发展社会主义市场经济,越要弘扬艰苦奋斗的精神。三是要继续开展党纪条规和法律法规教育,不断增强党员干部的纪律意识和法制观念,自重自警,身体力行,真正做到依法行政和廉洁从政,经受住在市场经济条件下腐蚀与反腐蚀的考验。
作为教师,我们应该做的就是要廉洁从教。廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动,不能用经济活动规律取代教育活动规律,不把育人过程等同于商品交换过程。
廉洁从教是教师堪称人师的人格前提,是社会对教师素质要求的重要内容,也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教,除了法规约束和社会舆论的监督引导外,主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束,自觉保持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
孩子是祖国的花朵,看看他们的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那样的纯洁。在这样的纯洁面前,哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里,更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师,都要廉洁从教,为人师表,以自己高尚品行和聪明智慧,教书育人,提高学生全面素质,将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美,什么是假恶丑,从而逐步懂得做什么样的人,怎样做人。
一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师,身正为范。”老师的身正,在德育中尤为重要。其身不正,何以为师?教师是文明的使者,是人类灵魂的工程师,作为“授业解惑”之人,更应为人师表,以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质,才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。
作为一名教师,教学过程中,天天和学生在一起,学生和我的接触时间可能比与父母的还要多。孩子们在学校学习快乐吗?课上学得好吗?我关心他们吗?当他们遇到什么事情时,我能帮助他们吗?等等,这些都是家长惦记的。所以很多家长会想办法接近老师,甚至是给老师送礼。如果我们老师把全部的爱心给学生,给每一个学生,让学生都喜欢我们,亲近我们,让家长能更放心把孩子交给我们,让家长觉得老师是那么地关心自己的孩子,工作是那么的负责任,教学方法是那么的适应自己的孩子,我想这时候,家长就不太会专门想到要怎样来接近老师,如何跟老师搞好关系,送些什么礼物给老师了。我们要尊重家长,主动与家长沟通联系,定期家访,认真听取家长能够的意见和建议,不利用职务之便向家长索取财务、推销物品或要求家长解决个人问题。
教师担负着教育下一代的重任,教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行,不仅对学生进行言传,而且还以身示范,一方面教育青少年学生认识腐败之丑恶和危害性,另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士,为构建和谐社会奠定人才基础。同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员,使腐败不廉分子可耻,反腐倡廉有榜样,这样有助于社会不正风气的匡正。才能值得他们信任的。
“俭以养德,廉以养教”,作为教师,“心底无私天地宽。”,我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人,努力修养身心,提高自己的学识水平,关心学生的可持续发展,真心爱生如子,献身教育,做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师,用博爱为学生撑起广阔的蓝天。
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