考风考纪心得体会
当我们有一些感想时，写一篇心得体会，记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编精心整理的考风考纪心得体会，欢迎阅读与收藏。
考风考纪心得体会1
在考试前，我们学校进行了一次考风考纪宣传活动，让我们更加了解考试中的一些规定和注意事项。在这次活动中，我们深刻认识到考风考纪的重要性，同时也意识到自己在平时学习中的不足之处。在此，我想分享一下自己的心得体会。
第二段：考风。
首先，要讲一讲考风。考风是指在考场上的行为规范和价值观念。它关乎着整个学校的大局、全体考生的荣誉和我们自己的形象。在考试中，我们应该保持安静，不大声喧哗，不交头接耳，不能作弊抄袭，不利用手机等电子设备。这些都是基本的考风规范，我们一定要认真遵守。同时，在学习中，我们也应该刻苦学习，严格按照考纲复习，不因为成绩不好而放弃努力，抱着对学习的热爱和追求不断进步，才能真正做到考风正常的良好状态。
第三段：考纪。
其次，讲讲考纪。考纪是指在考试过程中根据规定，自觉遵守、不违反考试纪律，保持良好考风的标准。其中最重要的是持续考试，不作弊、不抄袭、不抄题、不交头接耳、不使用手机等违规行为。要求我们诚实守信，依据真实情况回答。没有抄袭考试工具、素材等，没有拥有、使用交换答案、作弊的同学的物料或器具等违规行为。这些都是考纪的`基础内容，同学们要远离考试违规行为，保持清白，并积极维护良好的考试秩序。
第四段：心得。
在考风考纪宣传活动中，我意识到自己在考试中还存在一些问题。例如，在考试中我经常会通过交头接耳等方式来获取答案。这让我认识到我们作为学生应该远离任何违规行为，真正把考试当成检验自己学习成果的方式，努力提升自己的成绩。如果我们不借用任何九九计算器、抄袭答案等作弊的行为，而是以真实的学习结果来贯彻考试，就可以得到一个良好的成绩。
第五段：结语。
最后，考风考纪是我们学校的重要制度，也是我们应该遵守的规定。在考试中，我们不仅要维护自己的利益，更要维护考试的合法性和公正性，不断提高自己的学习能力、认知水平和心理素质，让我们成为遵守考风考纪的好学生。只有遵循良好的考风考纪标准，才能达到良好的考试成绩。
考风考纪心得体会2
近年来，随着中国教育的发展，考纪考风教育备受重视。通过对考纪考风教育的学习和实践，我深刻体会到了考纪考风教育的重要性以及对学生的影响。在这个过程中，我有了一些关于考纪考风教育的心得体会。
首先，考纪考风教育是学生培养自律意识的重要途径。在过去，很多学生缺乏自律意识，不遵守学校规章制度，经常迟到早退，考试作弊等。而通过对考纪考风教育的学习，我明白了违反考纪考风的行为不仅是对自己负责，也是对他人的不负责任的表现。在考纪考风教育中，老师们会重点强调规则的重要性，培养学生自我监督的能力。通过每次的宣讲和讨论，让学生明白了规则的重要性，也明白了自律对个人发展的重要性。从而在实践中，学生们逐渐养成了守时守纪律的好习惯，提高了自我的自律能力。
其次，考纪考风教育培养了学生的团队合作意识。在我们的学校中，每次考试都是团队参与，而不是个体的竞争。通过考纪考风教育，我明白了团队合作的重要性。在平时的学习中，大家会互相帮助，共同进步。而在考试时，我们要遵循公平公正、诚实守信的原则，不做小动作，不作弊，公平竞争。在整个过程中，大家都团结一心，相互支持，共同进步，从而提高了团队的凝聚力和战斗力。
再次，考纪考风教育培养了学生正确的价值观。在考纪考风教育中，我意识到考试并不是唯一衡量学生能力的方式，而是一个提升自己的机会。我们应该以正确的态度对待考试，不将分数看作一切，而是将其当作一个反映自己实力的评估。在学习中，我们更应该注重学习的`过程，培养学习的乐趣，而不仅仅是追求高分。而通过考纪考风教育的学习，我明白了学习的真正目的是为了提升自己的综合素质，为将来的发展打下基础。
最后，考纪考风教育提醒我们保持诚信意识。在今天这个竞争日益激烈的社会，诚信这个品质愈发宝贵。在考前，老师会强调考试的诚信性，要求学生们不得使用作弊工具，不得互相抄袭。而在平时的学习中，老师们也会对学生们进行学习纪律和学术作风的教育，提醒大家要守信，遵循规则。通过这些教育的过程，我们明白了诚信不仅是为自己负责，也是为社会负责的表现。诚信的品德会让我们在社会中受人尊重，也会让我们的人生更加充实和有意义。
总之，考纪考风教育对于学生的发展具有重要的影响。通过对考纪考风教育的学习和实践，我深刻体会到了自律意识的重要性，团队合作的意义，正确的价值观和诚信意识的重要性。这些体会大大提高了我的综合素质，也为我未来的发展奠定了良好的基础。作为一名学生，我将会不断地努力学习，提高自己的自律能力和团队合作能力，坚持正确的价值观和诚信意识，在成长的路上不断进步。
考风考纪心得体会3
考试是检验同学们在校期间学习成果的手段之一，考风考纪的好坏直接影响着考试的质量，影响着竞争的公平、公正性，影响着一个学院的学风、校风乃至声誉。一直以来，我们绝大多数大学生同志在历次考试中都能自觉遵守考场纪律，考出自己的真实水平。但仍有个别同学考试作弊，这样不仅是对学校考风考纪的破坏，也是自我否定的表现，是自信心匮乏的表现，更是对一名大学生本质的践踏!我们到学校学习都期望能学有所成，将来在社会更好的施展自己的才干。但如果同学们因为考试作弊而受到处分，必将在你们的成长历程上留下不光彩的一笔!我们要知道，考试不仅仅是对我们所学习的知识和技能的测试，也是对我们思想境界和人生态度的考察。作为当代大学生，我们需要的不仅仅是优异的成绩，我们还需要真实的自我和高尚的人格。这种作弊风气是绝对要不得的，一旦形成，不仅会引发同学们学习上的不正当竞争，还会影响同学们学习的积极性，更会妨碍学校教学工作的顺利开展。
考风是高校良好校风、学风的重要体现。考风考纪，不仅是提高学校的教育质量，更是培养高素质人才的重要保证，而且也是推动教育发展的重要保证。考风好，事业兴;考风不好，不光有损教育的形象，有损学校形象，甚至还会影响事业发展。因此，抓考风考纪，是一个十分严肃的问题。考风考纪的好坏是学生考试的生命线。严肃考风考纪，树立良好的学习风气，是维护同学自己的信誉、选拔优秀合格人才根本之所在。严肃考风考纪，是一项关乎同学自身人格的大事。只有严肃考风考纪，使考生在公平的环境中激烈竞争，形成良好的考试纪律，才能树立良好的学风，确保考试质量，才能提高考试的社会信誉。
作为大学生，我们要主动适应时代的要求，充分发挥自身的积极性和创造性，严肃考风考纪，经得起党组织对我们的考验，努力构建和谐校园。在此，作为班里的共青团员，我为同学们提几点建议：
一、充分利用一点一滴的时间，扎实复习，积极备考。
二、严格遵守学校和学院制定的各项考试制度，自觉遵守考试纪律，讲诚信，杜绝一切作弊行为。
三、讲究卫生，不乱扔乱丢纸屑，积极协助做好考场卫生工作;衣着整齐，举止文明，共同营造一个文明良好的考试环境。
中考考试对我们每个学生来说既是一次学习情况的检验，更是一次思想品质的考验。遵守考试纪律是每位在校学生的基本素质要求，是诚信做人的具体体现。我们应该认识到考试舞弊对一个学生来说是一件如此令人可耻而且可悲的事!考试只是一时的测验，诚信代中国人奉行的是“以信为本，以诚立业”“厚德成才”。诚信作为一种重要的道德品质已成为我们民族最宝贵的精神遗产之一。
历史发展到今天，现代社会都把诚信视为社会文明的规范、社会前进的杠杆、社会发展的基石。对于现代市场经济、信用经济，诚信则是其内在的道德要求。党中央在《公民道德建设实施纲要》中向全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，大学校园是精神文明的首善之区，大学生应该率先树立诚信风气，成为实践诚信的表率。
诚信考试是学生的'基本行为规范，是大学生应具有的道德素质。我们绝大多数同学在历次考试中都能自觉遵守考场纪律，考出自己的真实成绩。但仍有部分同学考试作弊，屡禁不止，其中既有普通班的同学，也有成人班的同学，考试作弊已成为他们应付考试的“法宝”。他们可知，考试作弊不仅是对学校考风考纪的破坏，也是自我否定的表现，是自信心匮乏的表现，是对诚信的践踏! 考试管理工作的好坏，考风考纪的好坏，关系到电大的教育质量和办学声誉，关系到电大的生存和发展。从化电大历来并将继续采取切实有效的措施，加强监考、督考、巡考，严肃考风考纪。对于那些违反考试纪律、考试作弊的考生，如对偷看、交头接耳、传递字条、互换试卷等考试违纪作弊的行为，我们将按照中央电大和广州电大的规定，严肃查处，试卷一律按零分处理，一年内该科不准补考，视情节轻重给予学籍处分并通报考生的单位和家长，对触犯法律的，要移交司法部门处理。同学们到电大学习都期望能学有所成，将来在单位、社会更好的施展自己的才干。但如果同学们因为考试作弊而受到处分，必将在你们的成长历程上留下不光彩的一笔。
学校希望同学们在复习、考试期间能做到“三要”：学习要变被动为主动，认真复习，积极迎考;班干部要以身作则，倡导优良学风;全体同学要诚实守信，作好自我约束。相信同学们靠自己的努力，不需作弊，一样能考出好成绩。
考风考纪心得体会4
风考纪，不仅是提高人民教育质量，培养高素养人才的重要保证，而且也是推动教育开展的重要保证。考风好，事业兴；考风不好，不光有损教师教育的形象，有损教师形象，甚至还会影响事业开展。因此，抓考风考纪，是一个十分严肃的问题。我认真学习考风考纪方案，有以下几点心得：
一、加强思想教育，引导学生行为。
学生是教学的主体，加强考风考纪教育，抓好学生的思想认识。教育方面要找到正确的切入点，教育学生明白诚信是一种品行，更是一种责任；号召同学们诚信考试，以老实守信为荣，以考试违纪为耻，每班每位学生都积极参加其中，通过集中的学习，使学生深刻认识到触犯校规校纪的严峻性。
二、加大管理力度，标准学生行为。
严肃考风考纪最主要的就是加大对违纪行为处理的执行力，当场违纪，当场处理，当场公示，以防止因人情阻碍增加的后期处理难度。教育学生考试只是一时的测验，诚信是一生的承诺；考试。学生平常根底打好了，考试违纪的现象自然也会减少。
三、加强监考人员的公平、公正、公开性，做到一个标准、一视同仁。
因为同一科考试有的考场监考人员紧，有的考场松，显失公平，这也使得松的考场学习好的'学生骂监考老师无能、管理严格的考场学习相对后进的学生骂监考教师过分。
四、辅导员明确立场，积极引导学生思想导向。
教育学生考风考绩在城建学院主流是好的，将学生的思想向积极的方面加以引导，同时关键在于抓住优秀典型和极特别后进典型，在行动上奖优罚劣。培养锻炼学生的好坏认知能力，知道何谓好，何谓坏，知道好的肯定会受到表扬，差了也一定会受到批判，使学生们的心理平衡，端正学生的荣辱观。
五、考题内容和形式多样化。
出题老师最好采纳多解式和开放式的考题，让学生在考试中更注重对概念和知识的理解，结合思考，创新解答考题。例如：尽量少考某某事件发生的年代时间、人物、地点等死板固化性考题，而是多考核借某某事件为例所引发的思考和对现实的意义等开放性、创新性的考题，理工科类试题也同理。同时，借鉴近几年英语四、六级考试中题目、答案排序多样化的方式，有效防止了前后左右考生相互抄袭的弊病，在考生心理和思想上先期杜绝了抄袭梦想。
六、口头教育与书面教育相结合
在对学生进行考风考纪班团会教育的同时，责成每位学生签订考试不违纪诚信承诺书，以防止考风考纪教育留下死角。
七、对曾经考试违纪并受到处分但情节较轻的学生，不抛弃、也不放弃。
但应将此类学生列为重点学生，并建立重点学生名册，在接纳违纪学生，关心已违纪学生继续完成学业的前提下，实施动态管理。定期与学生谈话将谈话记录装订成册，详细记录谈话的时间、地点、谈话的内容，便于向学生家长反应这些学生的在校综合情况。
好的考风才会有好的学风。对待考试不能有一丝一毫的敷衍，不能抱着一点侥幸的心理应付考试。要实实在在的去复习，一点一滴的积存。勤奋刻苦、知难而进。勤奋是一切有成就者成功的诀窍之一。只有刻苦用功，勤奋不懈，独立思考，不做懒汉，才能取得优异的成绩。在复习备考中困难与挫折是常有的。在困难与挫折面前不灰心、不丧志，在困难面前要知难而进，勇于探究。营造勤奋好学、求实创新的学习风气。保持一种优良的学风，一种不断向上追求的精神，克服功利主义和有用主义的倾向，厚积学科知识的底蕴，把个人开展与社会需要结合起来，拼搏进取。
通过考风考纪学习，我端正了学习态度，必将加倍努力，以自己的实际行动树立良好的考风，自觉遵守考纪，必将在高考中取得好成绩。
考风考纪心得体会5
诚信考试是优良学风的体现，优良的学风也是诚信考试的前提与基础。各活动围绕诚信考试展开，以学风建设为核心，从不同方面体现学风建设及诚信考试的重要性：
一、学风是学生思想道德的基础、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提，是凝聚在教与学过程中的'精神动力、态度作风、方法措施，也是学生健康成长的基石。因此，抓好学风建设，尤为关键。
二、促进学生建立良好学风、诚信考试意识，将大号召通过班级内的组织倡导具体到切身行动中去，充分调动学生学习的积极性和主动性。
三、考风考纪作为着力点更是重中之重，而诚信是个人立足之本，它在即将到来的期末考试中显得尤为重要。“一个党员就是一面旗帜”，大学生党员是青年大学生中最具有影响力的优秀群体，每位学生党员都应力所能及地对身边的同学进行诚信考试的教育和指导，及时劝诫或制止考试作弊行为的发生，以实际行动为诚信校园的建设做一份贡献。
诚信考试已经逐渐深入学生心中。通过此次活动的开展，对推动大学生深化诚信观念、增强诚信意识、培养诚信品质有着深远的意义。学生们表示，将从自身做起，严格要求，用实际行动营造良好学风、考风，塑造新时代大学生形象，努力创建纯洁公正的储建学院良好作风。
考风考纪心得体会6
作为一名基层思政教育者，在五年多的工作和近三年的学生就业指导工作中，深刻到和需要的真正人才是“为本、能力至尚、踏实肯干”的型人才。作为“三本”院校的学生，只有从本质观念和细节行动上做足功课，才不会输在起跑线上。
针对中各种新形式、高隐蔽性的作弊手段层出不穷、屡禁不止的现象，经分析，作弊的大部分学生属于成绩中下等的潜能生，出现此类问题，大致有如下几方面原因：，存在“考前不学，临考突击，突击不成，小抄解围”的，潜能生存在着侥幸心理，认为只要抄技好手段高，成绩就可以不劳而获，诚信缺失。，抓到考试违纪学处罚力度和最终处理意见在落实程度方面还存在不足。第三，考试和答题卡多样化程度存在缺陷。作为学生，毕竟在心智、自控力和认识程度上仍然存在短板，仍然需要，特别是辅导员老师在日常学生工作管理和考前诚信纪律教育方面加强督导。通过考风考纪教育等措施，强化学生的诚信意识，在上予以保证，杜绝学生考试违纪作弊现象，树立正确向上的学习风气，加强学风。
因此，针对以上出现的考风考纪问题，结合工作实际，提出几点建议：
一、加强思想教育，引导学生行为。学生是的主体，加强考风考纪教育，抓好学生的思想认识。教育方面要找到正确的切入点，教育学生明白诚信是一种品行，更是一种责任；号召们诚信考试，以诚实守信为荣，以考试违纪为耻，每班每位学生都积极加入其中，通过集中的学习，使学生深刻认识到触犯校规校纪的严重性。
二、加大管理力度，规范学生行为。严肃考风考纪最主要的就是加大对违纪行为处理的执行力，当场违纪，当场处理，当场公示，以避免因人情阻碍增加的后期处理难度。教育学生考试只是一时的测验，诚信是的承诺；考试失败还有补考机会，但一旦作弊将失去学位。另外，结合我系对全体任课下发的《土木系至全体任课教师的》，辅导员协助任课教师做好促学工作。依据查课记录，详细记载每名学生的上课出勤情况，同时严格执行学院的“两个三”制度，该取消考试资格的决不姑息。学生平时基础打好了，考试违纪的现象自然也会减少。
三、加强监考的公平、公正、公开性，做到一个标准、一视同仁。因为同一科考试有的考场监考人员紧，有的考场松，显失公平，这也使得松的`考场学习好的学生骂监考老师无能、管理严格的考场学习相对后进的学生骂监考教师过分。
光阴荏苒，飞逝，转眼一又将结束，现在正是同学最忙碌紧张的时候。在此，全校教职工向正在努力复习积极备考的从化电大莘莘学子道声：同学们，你们辛苦了！
考试是检验同学们一学期学习成果的重要手段，考风、考纪的好坏直接影响着考试的，影响着竞争的公平、公正性，影响着一个学风、校风乃至声誉。为此，我们要求同学们：诚信考试，杜绝作弊！
“诚信”自古便是中华民族优良的传统美德，是人类精华的思想。孔子曾说：“人而无信，不知其可也”，“民无信不立”。历代人奉行的是“以信为本，以诚立业”“厚德成才”。诚信作为一种重要的道德品质已成为我们民族最宝贵的遗产之一。
考风考纪心得体会7
一、领导重视，紧抓动员部署。
学院高度重视考风考纪教育动员部署工作，由全体院领导牵头、各科室负责人及辅导员参与，组成了学院考前教育小组和过程督导小组。学院先后召开了全体教职工大会、考风考纪教育动员大会、督导小组会议，认真传达并贯彻落实学校关于考务工作、考试流程、考风考纪及学风建设工作精神，分工明确、责任到人。
二、教师参与，增强教育实效。
学院高度重视班级导师与任课教师在考风考纪教育中的重要作用。班级导师组织学生召开了“杜绝作弊，诚信考试”主题班会暨期末考试动员大会，让学生充分认识期末考试作为检验学生学习效果的重要方式之一，其真实性的'重要意义，要求学生认真对待，诚信考试；学院任课教师坚持做好考风考纪教育的倡导者、实践者，认真做好课堂考勤、严肃考试纪律、公平公正评价学生、加强期末考试指导与考风考纪教育。
三、主题教育，营造良好氛围。
辅导员积极组织各年级召开“树诚信风尚·扬外院风范”主题班会，详细讲解学校对学生考试作弊的认定及处理办法，并组织学生签订“学生诚信考试承诺书”，要求学生务必遵守各项规章制度，以饱满的热情投入到期末备考中；此外，各班级召开“零作弊”主题班会，切实将考风考纪教育做到实处，积极营造诚信考试、诚信做人的良好氛围。
四、注重宣传，创新教育模式。
学院重视微博、微信等新媒体平台的作用发挥，抢占舆论阵地，加强线上、线下对考风考纪的教育宣传。设立诚信考试专题专栏，并且通过各栏目发布考前温馨提示、诚信小故事等信息，创新以往灌输式的教育模式；制作考风学风主题宣传海报、举办诚信故事主题展，切实加强考风考纪教育宣传，确保学风建设实效。
考风考纪心得体会8
作为一名基层思政教育工作者，在五年多的学生管理工作和近三年的学生就业指导工作中，深刻认识到社会和企业需要的真正人才是“诚信为本、能力至尚、踏实肯干”的实用型人才。作为“三本”院校的学生，只有从本质观念和细节行动上做足功课，才不会输在起跑线上。
针对考试中各种新形式、高隐蔽性的作弊手段层出不穷、屡禁不止的现象，经分析，作弊的大部分学生属于学习成绩中下等的潜能生，出现此类问题，大致有如下几方面原因：第一，存在“考前不学，临考突击，突击不成，小抄解围”的思想，潜能生存在着侥幸心理，认为只要抄技好手段高，成绩就可以不劳而获，诚信缺失。第二，抓到考试违纪学生的处罚力度和最终处理意见在落实程度方面还存在不足。第三，考试内容设计和答题卡多样化程度存在缺陷。作为学生，毕竟在心智、自控力和认识程度上仍然存在短板，仍然需要老师，特别是辅导员老师在日常学生工作管理和考前诚信纪律教育方面加强督导。通过考风考纪教育等措施，强化学生的诚信意识，在上予以保证，杜绝学生考试违纪作弊现象，树立正确向上的学习风气，加强学风建设。
一、加强思想教育，引导学生行为。学生是教学的主体，加强考风考纪教育，抓好学生的思想认识。教育方面要找到正确的切入点，教育学生明白诚信是一种品行，更是一种责任；号召同学们诚信考试，以诚实守信为荣，以考试违纪为耻，每班每位学生都积极加入其中，通过集中的学习，使学生深刻认识到触犯校规校纪的严重性。
二、加大管理力度，规范学生行为。严肃考风考纪最主要的就是加大对违纪行为处理的执行力，当场违纪，当场处理，当场公示，以避免因人情阻碍增加的后期处理难度。教育学生考试只是一时的测验，诚信是一生的承诺；考试失败还有补考机会，但一旦作弊将失去学位。另外，结合我系对全体任课教师下发的《土木工程系至全体任课教师的一封信》，辅导员协助任课教师做好促学工作。依据查课记录，详细记载每名学生的上课出勤情况，同时严格执行学院的“两个三”制度，该取消考试资格的决不姑息。学生平时基础打好了，考试违纪的现象自然也会减少。
三、加强监考人员的公平、公正、公开性，做到一个标准、一视同仁。因为同一科考试有的考场监考人员紧，有的考场松，显失公平，这也使得松的考场学习好的学生骂监考老师无能、管理严格的考场学习相对后进的学生骂监考教师过分。
“严肃考风考纪，加强诚信教育”心得
光阴荏苒，时间飞逝，转眼一学期又将结束，现在正是同学最忙碌紧张的时候。在此，全校教职工向正在努力复习积极备考的从化电大莘莘学子道声：同学们，你们辛苦了！
考试是检验同学们一学期学习成果的重要手段，考风、考纪的好坏直接影响着考试的质量，影响着竞争的公平、公正性，影响着一个学校学风、校风乃至声誉。为此，我们要求同学们：诚信考试，杜绝作弊！
“诚信”自古便是中华民族优良的传统美德，是人类文明精华的思想。孔子曾说：“人而无信，不知其可也”，“民无信不立”。历代中国人奉行的是“以信为本，以诚立业”“厚德成才”。诚信作为一种重要的道德品质已成为我们民族最宝贵的精神遗产之一。
历史发展到今天，现代社会都把诚信视为社会文明的规范、社会前进的杠杆、社会发展的基石。对于现代市场经济、信用经济，诚信则是其内在的道德要求。党中央在《公民道德建设实施纲要》中向全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，大学校园是精神文明的首善之区，大学生应该率先树立诚信风气，成为实践诚信的.表率。
诚信考试是学生的基本行为规范，是大学生应具有的道德素质。我们绝大多数同学在历次考试中都能自觉遵守考场纪律，考出自己的真实成绩。但仍有部分同学考试作弊，屡禁不止，其中既有普通班的同学，也有成人班的同学，考试作弊已成为他们应付考试的“法宝”。他们可知，考试作弊不仅是对学校考风考纪的破坏，也是自我否定的表现，是自信心匮乏的表现，是对诚信的践踏！
考试管理工作的好坏，考风考纪的好坏，关系到电大的教育质量和办学声誉，关系到电大的生存和发展。从化电大历来并将继续采取切实有效的措施，加强监考、督考、巡考，严肃考风考纪。对于那些违反考试纪律、考试作弊的考生，如对偷看、交头接耳、传递字条、互换试卷等考试违纪作弊的行为，我们将按照中央电大和广州电大的规定，严肃查处，试卷一律按零分处理，一年内该科不准补考，视情节轻重给予学籍处分并通报考生的单位和家长，对触犯法律的，要移交司法部门处理。同学们到电大学习都期望能学有所成，将来在单位、社会更好的施展自己的才干。但如果同学们因为考试作弊而受到处分，必将在你们的成长历程上留下不光彩的一笔。
学校希望同学们在复习、考试期间能做到“三要”：学习要变被动为主动，认真复习，积极迎考；班干部要以身作则，倡导优良学风；全体同学要诚实守信，作好自我约束。相信同学们靠自己的努力，不需作弊，一样能考出好成绩。
考风考纪心得体会9
考试是检验同学们在校期间学习成果的手段之一，考风考纪的好坏直接影响着考试的质量，影响着竞争的公平、公正性，影响着一个学校的学风、校风乃至声誉。一直以来，我们绝大多数电大同学在历次考试中都能自觉遵守考场纪律，考出自己的真实水平。但仍有个别同学考试作弊，这样不仅是对学校考风考纪的破坏，也是自我否定的表现，是自信心匮乏的表现，更是对一名大学生本质的践踏！我们到学校学习都期望能学有所成，将来在社会更好的施展自己的才干。但如果同学因为考试作弊而受到处分，必将在自己的成长历程上留下不光彩的一笔！
做好考风考纪工作应做到：
一、加强领导，严密组织。
狠抓落实，切实以宣传考风考纪教育为契机，在全校营造诚信应考的良好氛围。
二、抓好宣传，创造良好的考风考纪教育氛围。
为了做好考风考纪教育，学校应通过例会、班会、墙报、网络、宣传栏、问卷答题等多种形式进行考风考纪教育宣传，使全体师生充分认识到考风考纪教育的重要性。学校领导还应通过例会、班主任会等对学生进行宣传教育，统一教师和学生的思想，进一步培养考生诚实应考、遵规守纪的文明品德和心态。
三、明确职责，落实责任。
学校根据考风考纪教育实施方案应举行考风考纪教育宣传动员大会，学校应把考风考纪宣传教育工作提到首要位置。明确校长为第一负责人，分管领导为直接责任人，层层抓落实。
作为电大的学生，我们要主动适应时代的要求，充分发挥自身的.积极性和创造性，严肃考风考纪，经得起党组织对我们的考验，努力构建和谐校园。在此，作为班里的学习委员，我为同学们提几点建议：
1、充分利用一点一滴的时间，扎实复习，积极备考。
2、严格遵守学校制定的各项考试制度，自觉遵守考试纪律，讲诚信，杜绝一切作弊行为。
3、讲究卫生，不乱扔乱丢纸屑，积极协助做好考场卫生工作；衣着整齐，举止文明，共同营造一个文明良好的考试环境。
期末考试对我们每个学生来说既是一次学习成果的检验，更是一次思想品质的考验。我们每个人都要始终牢记自己是一名电大学生，自觉维护大学生形象，要始终做到“一名大学生一面旗”，用我们的行动证明我们无愧于“大学生”这个光荣称号。让我们以学风建设主体的姿态行动起来踏实学习，互相提醒督促，营造健康的考风考纪氛围，为促进我校学风建设尽一份力量！
考风考纪心得体会10
考风是高校良好校风、学风的重要体现。考风考纪，不仅是提高学校的教育质量，更是培养高素质人才的重要保证，而且也是推动教育发展的重要保证。考风好，事业兴；考风不好，不光有损教育的形象，有损学校形象，甚至还会影响事业发展。因此，抓考风考纪，是一个十分严肃的问题。考风考纪的好坏是学生考试的生命线。严肃考风考纪，树立良好的学习风气，是维护同学自己的.信誉、选拔优秀合格人才根本之所在。严肃考风考纪，是一项关乎同学自身人格的大事。只有严肃考风考纪，使考生在公平的环境中激烈竞争，形成良好的考试纪律，才能树立良好的学风，确保考试质量，才能提高考试的社会信誉。
社会上都在关注大学生问题，进来有关于很多的关于大学生的评论，说大学生的素质降低，在社会上形成了对大学生进行批评的一股潮流。他们的有些过激的片面的观点，当然应该理性对待，但是不可否认，问题是存在的。大学生的素质有所降低，很多大学生的能力不过关，我想与考试的时候用的方式混过去，也是不无关系的。
基于挂科会影响到毕业，所以很多大学生平时不注重学习，在考试的时候就铤而走险，选择作弊。那么用作弊来换取一时成绩的过关是不是值得的呢？我认为是不值得的，如果作弊没有被抓到，蒙混过关了，也会影响到以后的学习和工作，不利于长远的发展。如果被抓到了，则更是要收到学校的处分，而且又很丢面子，可谓得不偿失。
所以作弊是我们都应该摒弃的，更不应该是我们大学生的“必修课”，我们是国家的栋梁，我们需要学习的是真的能力和本领，而不是造假与投机。杜绝作弊，从我，从现在做起，从这次期末考试做起，努力复习，不需作弊，我们也会得到我们想要的成绩。
作为大学生，我们要主动适应时代的要求，充分发挥自身的积极性和创造性，严肃考风考纪，经得起党组织对我们的考验，努力构建和谐校园。要清楚的认识到成绩是考努力学习争取的。
考风考纪心得体会11
作为学生，经历了三年的初中生活，我们即将面临人生中第一次重要的考试——初中毕业考试。这无疑给我们增添了许多紧张和压力，但通过参与考风考纪教育，我深刻认识到了考试中的纪律和规则对于我们的重要性。下面我将分享我在考风考纪教育中的体会与收获。
首先，在考风考纪的教育中，我明白了考试中的纪律是我们展现个人素养和价值观的重要途径。考风考纪宣传告诉我们，一个严谨自律的考生不仅仅是因为考试而自律，更是因为我们对自己要求的严格和对规则的尊重。在面对考试时，我们要积极配合考试监考人员的工作，遵守纪律要求，如按时入场、交卷等。同时，我们还要保持安静，不互相讲话、抄袭、偷看等。这些规则不仅是为了维护公平，更是锻炼我们的自制力和遵纪守法的意识。考风考纪教育让我明白，一个考试中纪律端正的学生不仅在考试中能得到好成绩，在以后的人生中也会更加受人尊重和重视。
其次，在经历了考风考纪教育之后，我意识到了自己应该对自己的学习负责。考风考纪教育告诉我们，一个学生的诚信是最重要的。在学习中，我们不应该放弃自己的努力，而是要为自己的经历和结果负责。我们要诚实面对自己的学习情况，不能抄袭、舞弊等。只有依靠自己的努力和诚信，我们才能成长为有能力的人。通过参与考风考纪教育，我认识到了自己的责任，我要对自己的学习负责，不依赖外在的帮助或不正当的手段来获取成绩。
第三，在考风考纪教育中，我明白了考风考纪与学习成绩之间的关系。考风考纪教育告诉我们，考试不仅仅是为了得到好成绩，更是为了培养我们的综合素质。一个考风考纪端正的学生不仅仅会考试，更能在其他方面得到好的表现。通过宣传教育，我认识到了学习是为了全面发展，而不只是为了获得好成绩。我们要在学习的过程中注重培养自己的创新能力、解决问题的能力和团队协作的精神。这样，我们才能在不断变化的社会中立足，取得更好的发展。
第四，在考风考纪教育中，我体会到了团结合作的重要性。通过宣传教育，我明白了考试中的合作与互助不仅能帮助我自己取得优异的成绩，更能推进整个班级和集体的发展。在学习中，我们应该互相帮助、共同进步。我们可以组织小组学习、互相讨论解决问题，共同提高学习效率。同时，在考试中也可以相互支持，共同度过考试的紧张阶段。通过参与考风考纪教育，我体会到了集体的力量，学会了在团队中学习和合作，这将对我今后的学习和工作产生积极的影响。
最后，在考风考纪教育中，我感受到了老师的付出和鼓励。老师在考风考纪宣传教育中不仅仅是告诉我们如何遵守规则，更是激励我们坚持自己的梦想，并为之奋斗。他们告诉我们，只有我们遵守规则、努力学习，才能追逐自己的.理想。在老师的鼓励和引导下，我更加明确了自己的目标，并下定决心为之努力。老师们始终关心我们，鼓励我们，他们是我们学习中的榜样和指引。
通过参与考风考纪教育，我不仅仅在考试中学到了纪律和规则，更重要的是为未来的发展打下了坚实的基础。在以后的生活中，我将坚守诚信，遵守规则，努力学习，锻炼自己的能力和素质，为实现自己的梦想而奋斗。考风考纪教育是我们走向成人的一次重要的教育，它让我深刻认识到了自己在考试中的责任和义务，也让我更加清晰地认识到了自己的发展方向。
考风考纪心得体会12
在这短短的几个月中，我最大的感受就是“忙且充实着”。进入了一种新的工作之后自己的身心都重新受到一种洗练的开始，慢慢的我也爱上了这种感觉，因为这里有我可爱的学生、亲爱的同事。我是这里教龄最短的，所以里的老师们都处处关心着！在这里我想对他们由衷的说一声：谢谢你们！
还记得刚来的时候，作为一名新教师对于学校的一切都是那么的陌生，也不知道什么时候要准备什么，该去准备？对于一切都迷茫的时候，坐在我办公桌对面的石老师和刘瑞霞老师对我说：没系的！新教师谁不是一步步成，没有谁一来都知道做所有的事情！慢慢的你就会适应了，也会找到自己的发展，相信自己可以的……是啊！正是因为有了她们的这几句话使我树立了信心，力求把每件事情都做的很好！同时同办公室的老师也时刻提醒着我学校的一些常规和事项，以及一些准备的材料！虽然这些话和这些行为是那么的“朴素”，但是它对我起着多么大的'帮助啊！老师我也想对你们说：谢谢你对我的帮助！
最烦恼的事就是小的纪律问题了！每节课总有一些问题学生出现，有时候我会面对他们束手无策，该拿他们办呢？就这个问题一直捆饶着我，后来我请教了很多老师之后终于了一套帮助他们改正坏习惯的，但是由于他们都是低的学生，调控能力比较差，所以方案的实施还存在一定的难度！但是我会一步步改进，让自己更快的成为他们的“孩子王”。
最迫切想要做的事就是把写得详细、详细、更详细，能够更多地听听其他老教师的课，学习他们的方法。课上的越多，就越觉得自己不会上课，所要学习的那么多。尤其是在课堂上，有那么多的变化。每次走进课堂，我竟觉得自己也是一位学生，我在向我的学生学习些什么，把向他们学习到的“经验”结合到我的教学经验上来，能更好的促进我的教学。
虽然工作有不顺心的时候，但是看见孩子们天真的笑脸，我还是会把一切不顺心全都抛在脑后，让自己的成长着！“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，特别是教师，那便是“日出而作，日落而不息”。进入小学工作以来，那一个个忙碌的身影，一次次的体会，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教孩子们。我也会通过实践，不断总结经验，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚心感动他们。我想，一名的是有爱心、勇于创新和思考的智能型教师，这也是新时代对小学教师的要求，我想———我可以做的更好。
考风考纪心得体会13
“什么缘故要考试?”此刻各个地址正踊跃实施新课改，推动素养教育，为的是改变应试教育产生的短处，促使学生更全面的进展，更具创新精神、实践能力，更具竞争力。可是素养教育并无取消考试，什么缘故呢?因为考试是查验教师教学情形、学生学习情形的大体方式，是选拔人材的重要手腕，考试为各类评判和选拔提供了大体的量化标准。可见某些现象的产生不是考试惹的.祸，关键在于如何看待考试，如何利用考试这种大体的评判手腕，增进学生的进展，增进学校的进展。
咱们应该以一种踊跃向上的精神面貌和良好的心理状态参加各项考试。考试仅仅是人一辈子道路上一个个小关卡。考得好，固然可喜，说明最近学习的成效还能够，知识把握得还能够;考砸了，别着急，胜败乃兵家常事，好好分析一下缘故，关键要记住“精诚所至，金石为开”。只有注重日常积存，扎扎实实地开展学习，尽力形成良好的学习适应和学习方式，在学习进程中锻炼自己的意志，考验自己的品质。
成功并非是遥不可及的。
第二，考试并非是学校对学生的作对，而是学校提供了一个让学生查验自己在这段时刻收成多少的机遇。“知之为知之，不知为不知，是知也。”用自己真正的能力去考试，就算不合格，也不该感觉怨恨;通过各类手腕在考试中作弊，就算成绩喜人也不该感到坦然。如此的话，又何必用作弊去追赶那虚假的高分呢?
成语“一诺千金”大伙儿都明白。前人有云：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”汉代的季布，以真诚守信为世人所景仰。后来季布跟从项羽，项羽败于刘邦，株连到他，为刘邦所通缉。许多人都明白季布的为人，因此都情愿出来帮他避难，使他平安避过了难关。最后，季布凭着为人诚信，还受到了汉代的重用。前人有例为鉴，咱们更应该将这优良传统继承下来并将它发扬光大，将中国人的诚信展现给外国人，让他们加倍了解中国那个文明之都。
谈到那个地址，我想起孟德斯鸠的一句话：“衡量人的真正道德，是看他在明白没有人会发觉的时候做些什么。”因此，考试，并非仅仅在考验咱们的知识水平，更是在考验咱们的道德水平，北京、上海等地就曾有几十名大学生因考试作弊而被学校开除。这并非是小题大做，作弊关乎到一个人的诚信问题。作弊不单是失信于教师，更重要的是失信于自己。
曾任美国总统的杰邦逊说：“诚信是聪慧之书的第一章，”在咱们学习科学文化知识之前，应该先学会诚信这一章书。作为学生，要对教师有诚信，做到诚信考试;对自己也要有诚信，要做到心口如一。不屈从自己内心的欲望，不屈从自己内心的恐惧，不掩饰自己的错误。因此说诚信也是一种才能，而且是一种不容易患到的才能。我希望大伙儿都要拥有它，非常珍视它，更要去尽力保护它。
考风考纪心得体会14
接近期末，我校主动进行考风考纪教化。学校于6月18日下午第三节召开了考风考纪教化工作会议，并在会上宣读了有关考风考纪的规定，教化学生肯定要明确考风和校风之间的联系，要相识到考试的目的是测试考生的`真实水平、找寻教与学的差距。强调了学生在平常应当努力学习，并养成诚恳的好习惯，在考试中要仔细应考，不开虚作假，考出真实的成果才是好的成果。
校长在工作会议上对全体师生提出了三点要求：
第一、我校要仔细落实关于考风考纪的各项要求，做好考风考纪工作。
其次、要在平常加强对学生的考风考纪教化，促进学生养成良好的习惯，留意培育学生诚信的品德。
第三、学生要仔细遵守《小学生守则》，遵守学校的有关规定，考试不弄虚作假，从小培育诚恳的好习惯。
各班将仔细落实学校有关考风考纪的规定，利用晨间谈话、班会课等时间，开展形式多样的教育活动，以教化学生从维护我校良好的校风动身、从维护良好形象动身，自觉遵守考场纪律，争取考风上一个台阶，为学风、校风建设添光彩。
考风考纪心得体会15
考试是验证教学方法，检测教学效果、测试学生学习情况的主要手段之一，是教学过程中的不可或缺环节，对教学质量的提高起着不可抵估的推动作用。然而，这一作用只有在考风正、考纪严的前提下才能得以实现。近年来，由于种种原因学校不同程度地存在考风不正、考纪不严的问题，既挫伤了教与学的积极性，也严峻影响了教学质量的提高，给学校管理、学生管理和社会需要带来了不少困惑。因此用科学的态度正确地认识和对待考试就显得十分重要和迫切了。现在就考试中存在的一些问题谈谈自己的看法。
一、考风考纪问题存在的原因
（一）认识问题
这是导致考风不正、考纪不严的原因
1、考风考纪教育没有纳入日常管理，许多学校抓考风考纪教育都是“临时抱佛足”，使教育流于形式。少数领导对考风不正、考纪不严的危害性认识缺乏，往往只注重教学和学生管理，而轻视了考风、考纪建设，在他们看来不少学生考试作弊是“正常现象”，无碍大局。殊不知考风不正、考纪不严是败坏校风、学风的重要因素。
2、少数任课教师以学生考试成绩作为衡量教学水平与质量的依据，认为学生考分上下是自己教学水平的呈现，在考试前“面授机宜”，考前采取划“重点”、指“范围”、出“模拟题”等方式辅导学生，使考试流于形式，导致“高分低能”。
3、有些辅导员认为学生考试成绩衡量自己的管理“能力”，不是正确引导、严格要求，而是听之任之，有的精心筹划，找任课教师透露试题、要标准答案、以提高班级的总成绩，更有甚者关心学生违反考试纪律，给监考教师打招呼，送东西、说情等偏袒违反考试纪律的学生。
4、有些监考人员事业心不强、不负责任，认为学生学好学坏、考好考坏与自己无关，“放任自流”使监考流于形式。
5、局部学生中存在的问题：一是学习目的不明确“学好学坏一个样”，“六十分万岁”等错误认识，抱着“做一天和尚撞一天钟”的.思想，不思将来，糊涂度日，平常学习不努力，得过且过，考试时为了过关不择手段地当“抄爷”；二是追求高分有的学生平常学习努力，成绩良好，但为了到达更高的目标，特别是学校规定评优的标准，为了追求某门课程的成绩，铤而走险以考试舞弊的方式来满足自己的虚荣心；三是比较心理失衡有的学生学习努力，但考试成绩不尽人意，加之有些舞弊行为的存在，对其心理造成影响，失去信心，自暴自弃，不追根求源从学习方法和效果上找原因、而是效仿他人“走捷径”挖空心思作弊。
（二）制度问题
制度不完善，不少学校也制定了《考场规则》、《考试舞弊处分条例》等文字性的规定，但是没有执行过程的检查，使规定流于形式，这是导致考风不正、考纪不严的重要原因。一般来说，学校有《考场规则》，《监考人员职责》等，但无考试保密制度，更无约束监考人员执行考场纪律的规定，其结果是干好干坏一个样，严峻挫伤了局部教师的积极性。
（三）素养问题
考风、考纪与学生的思想和文化素养有着及其紧密的关系：爱学习、苦钻研、品行端在的学生很少作弊，而学习目的不明确，缺乏自觉性、道德素养低的学生违反考试纪律的较多。
（四）环境影响各级各类社会考试不断在学校进行，有些不良的东西渗透到学校教育中，势必涉及学校考风、考纪建设。
二、考风考纪问题的主要表现
1、任课教师的问题：有些任课教师错误的认为教学水平的上下在于学生的考试成绩，不是在教学过程在改良自己的方式方法，提高授课质量，而是在考前“面授机宜”。评卷不客观，放松标准，甚至打人情分，给印象分。
2、监考的问题：有的监考人员责任心不强，监考时心不在焉，或看书看报、或闭目养神、或窃窃私语，不能切实履行职责。当好好先生，对考试作弊行为视而不见，有的甚至离开考场做其他的事情。
3、考生的问题：有些学生考前不是把精力放在学习上，而是积极为作弊做预备：将有关内容写在纸条、文具盒、桌子、椅子、手心等地方以备“急用”，严峻的偷试题、考卷；考场上交头接耳、打手式、递纸条等，随着电子产品的普及，不少学生考试时进行号码舞弊。
三、解决考风考纪问题的对策
1、领导要提高认识，要把考风、考纪当做大事来抓，并且要常抓不懈。
2、采取强有力的措施，完善各项规章制度，建立巡视负责制度，强化执行中的过程管理，杜绝考试作弊现象。
3、加强教师职业道德教育，增强教师的责任感，使考试作弊现象在萌芽中“消逝”。
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