我的成长演讲稿

　　演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在日新月异的现代社会中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编整理的我的成长演讲稿，希望能够帮助到大家。

我的成长演讲稿1

　　人的一生的经历并不是平坦的，而是像一条曲折的公路，而走完这一段路，则公路的另一世界才值得我们加速。

　　在我们的成长路上，也跟这条公路一样，曲曲折折。对于像这样的青少年来说，在成长之路上必会处处碰壁，可是我们还小，没有多少的成长经验。而要在父母的细心呵护下才能健康成长。克服成长之路上的困难，获得成长的经验。

　　在我们失望的时候，父母应以最科学的教育方法教导我们。不应当在我们失望的.时候在给我们一点压力。当然父母的溺爱也是不行的。该让孩子自我经历的体验就应当让孩子去体验。能阻挡他们，这样就能孩子在成长之路上获得经验。让孩子以后能够更好的在以后成功的道路上做好铺垫。

　　确实，青少年会面临着一个重大的难关，那就是情关啊。虽然这种东西对于中学生来说不现实，可是很多同学都在尝试这一种感觉。但到了最终他们会哭的。我期望他们‘悬崖勒马’，所谓‘回头是岸’。我们应当把握青春好好对书。考上好的大学。

　　我们应当不要被这种小事而难到，我们应当克服它，努力实现我们的梦想把我们做到最好，我们要对我们自我负责。

我的成长演讲稿2

　　我的成长故事，在您看来也许很青涩，但我却视如珍宝，它是我成长路上收获的一笔珍贵的财富。

　　其实我的成长就像一个小孩子学走路。

　　分了三个阶段：从站立到起步，再学走，摔倒过很多次，再到后来终于会走了。

　　第一阶段：站立到起步。

　　刚刚参加工作时，我就像一只丑小鸭，什么都不会，干啥啥不行。

　　那时在新石小学，我刚到那，教一年级一班的代课老师走了，校长看我是本科毕业，就马上安排我接任这个班的班主任，兼语文数学课。

　　我上学时实习是在高中，小学这怎么教呀，尽管我妈妈是小学教师，但是我们那是农村，她又退休了，方法早就陈旧了。

　　出于面子，那就硬着头皮上吧。

　　我清楚地记得管教学的金玫琳副校长(现在是外国语小学的正校长)听我的语文课，讲的是《惊蛰》的第二课时，我讲了还没十分钟，她就站起来了，打断我，说你这样讲他们根本就听不懂。

　　孩子们当然听不懂，一年级语文第二课时的教学目标 “了解课文”就可以了，我竟然在领着他们分析每一段的段落大意。

　　她让我坐那，听她讲，那时我真觉得下不来台，尽管面对的是六七岁的小孩子，但是我觉得他们肯定知道我讲的不行才这样，真是丢死人，我都想找个地缝钻进去。

　　期末考试所教班的数学语文都和别的班差了2分。

　　这是我起步时摔的第一个大跟头，心里很难过，自尊很受伤。

　　第二阶段：学走，摔倒过许多次。

　　来到咱们学校，还是担任一年级班主任，讲课还是很差，我特别害怕领导来听课，每次杨主任董校长听完课都能指出好多毛病和问题来。

　　董校长每次听完课都是先鼓励，但我觉得那些鼓励的话都是董校长费了不少脑筋想出来的，就像是我们见差生家长时为他们找出一些优点那么难，然后再给很多指导。

　　我一直感谢董校长对我的鼓励，那时好几次讲完课我都对自己失望死了，我觉得自己简直就不是当老师的料，那时候我刚结婚，还没买房子，就在一街(晚上看校门的李师傅家)租房子，住的是三楼，就那么一间小房子，冬天冷得不行，夏天又热的受不了。

　　为了攒钱买房子，什么东西都不舍得买，从太和买了一个11寸的小电视，那是唯一的家电。

　　爱人常年在外出差，在这又没什么同学朋友，大姐在五七路，又那么远，觉得自己孤苦伶仃的，工作又不顺利，不想干的想法都有。

　　是董校长的鼓励让我坚持到了今天。

　　董校长给我最具体而且最受用的指导就是：写教案要详细，把你要说的话都写上。

　　杨主任是个直爽的人，也很细心，关于每个细节都给我指得明明白白。

　　她让我每次上课之前都认认真真地看课本，看教材，看新教材教法，同步，报纸都像学生一样整整齐齐的做好，需要提示的地方提前做好标识。

　　当班主任的那两年时间，和路会玲老师，郑书玉老师，宋雪君老师，还有王欢，一个办公室。

　　我从她们身上学到了很多，从备课上课到看作业，从怎样教育学生到怎样与家长相处。

　　路老师经常说：我们与家长相处就像和朋友是一样的，家长都对咱们恭恭敬敬的，那是人家尊重咱，差生的家长就比咱们第一等呀，人家也想把孩子教育好，只是没办法。

　　我试着向朋友一样与家长交流，发现工作果然好做。

　　郑老师是个大实在人，什么都教我，读书，学习，提高自己，修养身心，是我从她身上学到的最宝贵的财富。

　　宋老师的多才多艺，聪明能干，让我知道做一位优秀的老师其实就该一个全才。

　　从王欢身上也学到了许多，比如细心，耐心，谦虚，等等。

　　那时候她们经常会把讲课的机会(特别是数学课)给了我，在她们的指导和帮助下，我的课上的.渐渐有了模样。

　　第三阶段：会走了。

　　后来改为教数学，来到了现在的办公室。

　　和刘连菊老师，吴彦菊老师，张玉华老师，成了同一战壕的战友。

　　教数学又与前边较低年级不一样，又得重新学。

　　刘连菊老师很细腻，怎样去上课，怎样留作业，包括怎样撕小卷，让我真正体会到了什么叫“术业有专攻”。

　　吴老师对问题分析得非常透彻，清晰，从她身上我看到了一位资深数学教师的风采。

　　张老师是只要做一件事就全身心付出，一定要做好。

　　我记得去年我参加联合校评优课，讲的是《认识平均数》，张老师给我指导细腻到每一句过渡语，一字一句帮我修改教案。

　　那次评优课是我成长路上第一次飞跃。

　　我明白了：成功属于有准备的人。

　　那节课是通过投球游戏引入的，我就从体育室借来球，拿着我们办公室的水桶，在体育课时间让学生投。

　　我还到益友超市买了两捆新铅笔(试一试的演示)，让爱人一遍一遍的给做课件、修改课件(尽管我也会做，但是我想让效果达到最好)。

　　然后去刘老师那两个班试讲，让刘老师听，然后改，完了再讲，让全体数学老师去听，然后再改。

　　教案我写的非常详细，除了我要说的话，哪一步要干什么，比如板书，看投影等等我都写得清清楚楚。

　　教案每次改了之后我就再重抄一次，5页的教案，我总共抄了五遍。

　　联合校许多领导老师听课，课后我得到了我认为是最好的评价。

　　我记得杨主任一个一个评价，到我这，就一句“王伟伟今天表现比较好”。

　　董校长说：这几个人里头就看着王伟伟不紧张。

　　其他两个联合校的老师也给了很好的评价。

　　那时我觉得自己就像一只毛茸茸的小鸡长出了几根硬翎，我感到了自己的变化，看到了自己的成长。

　　去年十月份学校“耕耘杯”评优课，当时我怀孕已经五个多月，杨主任说：“伟伟，身体不方便就别讲了。”这时的我已经和以前不同了，我已经不再怕别人听课，有了前面的自信，我更想锻炼和展示一下自己。

　　我说：我要讲，九月份我就把课准备好了。

　　课后，我得到了最难忘最骄傲的一句表扬，董校长说：“王伟伟现在讲课已经没有问题了。”你不知道我有多高兴，我看天空那么蓝，太阳那么温暖，街道那么宽阔，所有的人都那么好！我的生活又一个新的开始了！

　　现在的我不仅能熟练讲好一节课，许多讲课的方法和技巧我也能琢磨出一二来，有了自己的一套讲课方法。

　　而且现在的我就已经深深地爱上了教师这份工作，去年怀着孕我坚持带我那两个班数学，一次假也没请，一项工作也没少做，直到孩子出生的那一天。

　　这一切都缘于我对教师这份工作的热爱、执着与追求。

　　这就是我的成长故事，我还仅仅是“刚会走”，接下来的路还很长很长……

　　这是我的真实经历，我要感谢我们亲爱的学校，感谢所有帮助过我的老师们。

我的成长演讲稿3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　月儿因为有了星星的陪伴，才那般清幽皎洁;小溪因为有了鹅卵石的陪伴，才那样微波荡漾;大树因为有了风的陪伴，才那般清秀挺拔;我因为有了你的陪伴，才快乐幸福。感谢你，妈妈!

　　妈妈，那年我五岁，你三十岁。你用纤长的大手拉着我的小手，走在落花的小径上，一切仿佛都沉睡了。夏天绽放的花儿早已静静地躺在泥土中，高调的蝉鸣也戛然而止，阳光与树叶之间的`碰撞声，很静谧。我本俯身拾一朵秋的残花，你却告诉我：“让它们归根吧，它们想家了，它们明年还会回来的!落红不是无情物，化作春泥更护花。”我当时不明白那是什么意思，但从那时起，我喜欢拉着你纤细的大手，和你一起去思索，去聆听生命的轻吟叹息。

　　有你陪伴的路，总充满了神奇的遐想，我编织着一个个童话故事……

　　妈妈，那年我十岁，你三十五岁。我俩走在夏风吹拂的河岸，阳光齐刷刷的映下来，在地面上形成两条差不多大小的投影，肩并着肩。我不再像小时候那样让你拉着手，你也不再给我讲那幼稚的春去秋来、花开花落。你不言，我不语，各自欣赏着自然的生机。你快乐的感叹：“我的女儿长这么高了!”从那时起，我俩的路变得寂静、冗长了。

　　但我觉得，有你陪伴的路，不管再长再静，都是美丽的……

　　现在，我十五岁，你四十岁。我搭在你的肩上，手已经和你的手一样大了。我们走在去学校的路上，我脚步匆匆，只为了赶上那个叫“中考”的家伙，我要抓住每一分，每一秒，有时拉了你一大节，。为了让我多穿件衣服，你小跑着，额上有细细的汗，只为赶上我。对此，你有些生气，我虽口上不说，心里却很抱歉。

　　有你陪伴的路，我寻梦的脚步才不会松懈……

　　妈妈，许多年后，当我四十岁，你六十五岁时，我一定陪你再走那记忆中的小径，欣赏春的姹紫嫣红，夏的草木葱茏……我会拉着你的手，在你耳边轻轻地说：“我成长的路上，有你陪伴，真的很幸福。”

　　人生路上，有你陪伴，有关心，有温暖，我从来不孤单。

我的成长演讲稿4

尊敬的各位领导、各位老师：

　　书籍是人类智慧的结晶，读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人，不读书的民族，是没有希望的。

　　同样，读书关系着一个学校长久的生存与良性的发展，一个不读书的学生，知识是匮乏的`，一个不读书的教师，精神是苍白的，一个不读书的学校，生命是孱弱的，读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖。

　　只有崇尚知识的民族，才是有希望的民族，只有崇尚知识的教师，才是堪当时代重任的教师。师者——所以传道授业解惑也，教师的职责是教书育人，这就决定了教师应该是个读书人，目前，我校一线教师正值风华正茂，意气风发的当打之年，也是勇于求知，努力探索的黄金时期，壮而好学，如长空烈日，读书，能够改变教师人生匮乏、苍白的状态；读书能够改变教师的精神、气质和品性；读书能够是教师不断增长职业智慧，能够是自己的教学闪耀着睿智的光彩，享受创造的快乐，读书能够消除教师的“职业倦怠”；读书能够促使教师历史性的思考人生，从而实现自我价值的提升和生命的升华。

　　巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”

　　是的，读书完善自我，智慧哺育英才，最是书香能致远！老师们，为了以后我们的人生更加丰富多彩，为了不被时代、不被我们的孩子所淘汰，我们应把读书作为今天的选择。就让我们打开书本，在诗歌的海洋里吟咏性情，在艺术的殿堂中徜徉精神，在民族文化的原野里放飞心灵，沿着书之途，走向人生发展的最高境界吧！

我的成长演讲稿5

　　尊敬的各位领导各位同事大家好。

　　我是中餐迎宾部的xx，我来自中国xx，避暑之都爽爽的xx，也是xx学校来绿岛实习的一名实习生，在此期间我学到了很多，今天我演讲的题目是我与酒店共成长。

　　一路的欢歌笑语，一路的风雨兼程，迎来了充满希望的20xx年，回首过去的日子，新奇与欣喜同在，感动与感谢并存，我来到这里的时间虽然短暂，但对我而言收获是丰硕的，在这里的每一天，每经历的一件事，每接触到的一个人，都是我人生中的一笔财富。

　　再过几天是酒店开业一周年的大喜日子，首先我在这里感谢酒店给我提供这个展现自我的平台，同时也感谢这一年多以来全体同仁在工作上给予我的配合和生活上的照顾。谢谢你们.

　　作为一名服务行业的工作者，团队精神很重要，个人工作形象及生活作风都会影响到整个酒店的声誉，无论是客房的卫生，还是餐饮服务；无论是仪表仪容还是礼节礼貌；无一不影响我们酒店的经营发展，我最初只知道看表面，现在却懂得了透过现象看本质，这是我的一个进步，一个很大的收获，一线服务是最有收获的地方，虽然辛苦、虽然紧张，但是我学会了很多。

　　每一位员工的收获和进步都离不开企业和每一位领导的引导和帮助，而我们也都伴随着绿岛的成长。我们绿岛之所以能快速发展，这离不开酒店管理者们高瞻远瞩的战略思路。今天，我看到的绿岛是一个充满活力和较强竞争力的企业，再这里的每一天，我都能看到希望。

　　从美好的校园生活到现实社会，绿岛是我的第一份工作，起初让我接受不了的是我来到这里的天气，是那么的炎热，为此还曾中过署.又是生活习惯的不适应，可谓吃不下睡不着，时常想念家乡的种种，正是因为这一切一切的不适应，让我打起了退堂鼓，去年我曾欲辞职回家，但是在部门领导的开导下，我还是请假回去了，回到我那想念的故乡，我才发现我是那么的爱我的工作，在家不过几日我就回来上班。正因为这样回到绿岛，我很认真的对待我的工作，通过自己的努力不久我从一名迎宾员晋升到领班，平静美好的生活一直持续到今年的一月，都说新的一年新的开始，对我来说却有一个小的插曲，在1月7号晚上下班经过斑马线时一辆黑色汽车从我脚上压过，在同事的帮助下我被送到医院，诊断才发现脚趾骨折，医生说要一个月才能康复，当我领导听到这个消息，马上赶到医院，领导的举动让我感到感动，同时又感到了内疚，感动的是领导及同事对我的关心，内疚的是领导为了看我导致感冒，正是绿岛的人性化管理让我坚信回绿岛上班是正确的。

　　当然，事物的发展是具有两面性的`，绿岛国际酒店在市场竞争的浪潮冲击下一定会展露出柔弱的一面，也一定会有矛盾问题的产生，但只要我们找到了解决问题的方法，各个击破，我们就会更上一层楼。竞争，是企业最大的发展动力，如果没有竞争，我们便会滞后，无法提升。所以要想绿岛具备较强的竞争力和活力，光靠哪一个人都是不够的。我们全体绿岛人都必须齐心协力，积极进取，将每一个人的努力汇集到一起，这样我们才能为绿岛这个品牌贡献一份薄力。

　　作为这里的基层员工，我会根据领导的工作安排，协助酒店的日常运作和各部门的工作，把礼节礼貌融入到工作中的方方面面,我希望自己和每一位同仁相互监督,共同进步。

　　多少意气风发、多少踌躇满志、多少年少轻狂、多少欢歌笑语都在昨天的日记里画上了一个终结，但是未来又是以今天作为一个起点，新目标、新挑战。所以，在新的一年中我会继续努力工作，勤汇报、勤学习、勤总结。

　　最后祝愿酒店在清澈如洗的晴空里，策马奔腾，一帆风顺；祝愿各位同仁在新的一年里续写人生新的辉煌！

我的成长演讲稿6

　　记得当时年纪小，

　　你爱谈天我爱笑，

　　有一回并肩坐在桃树下，

　　风在林梢鸟在叫，

　　我们不知怎样睡着了，

　　梦里花落知多少、、、、、、

　　三毛简短的几句话描画出了我们每个人童年的模样——欢声笑语，天真烂漫，岁月静好。

　　时间在流淌，我的生命之树也在茁壮成长。当它被阳光雨露亲吻了枝桠，便努力伸展去追寻阳光；当鸟儿唱着歌栖息在它的枝干，为了留住这份欢喜，便开花结果吐露芬芳；当这棵生命之树也开始有了粗糙的树皮，一圈圈的年轮，你猜，这棵树会怀念曾经的小树苗吗？

　　不忘初心，方得始终。童年是万物最初的模样，庆幸的是我一直与童年相伴左右——因为，我是一名幼儿教师。我的童年在心间，孩子们正值当年。

　　生命是多么有趣的纠缠，多么神奇的羁绊！

　　想当年，我七岁才上幼儿园，那个时候我们叫它育红班。我和我的两个弟弟挎着奶奶给我们缝的小书包撒了欢的往村子的那一头，那个第一次听说的育红班前进。好奇，到底是什么样的地方啊？新鲜，

　　怎么没听过就这么冒出来了呢？忐忑，好玩吗？我奶奶不能跟着去上育红班，有点害怕啊、、、、、、现在说起这事，才理顺当时纠结的心情就是好奇新鲜和忐忑不安，也就是入园焦虑。

　　时代在大步前进，我们这80后当起了10后幼儿园的老师。但是，这入园焦虑也是与时俱进，不离不弃。有了这份同理心，在面对我们班这些小不点入园时也就多些淡定和淡然，都会过去的，都会变成童年里美好的回忆的宝贝们。

　　这也是我的回忆里最初关于幼儿园的印象。之后我的小学，初中，高中按部就班平凡简单又幸福的度过了。直到高考遭遇人生第一次打击，我以0、8分之差与我的大学失之交臂，带着对复读的厌恶与抗拒，我毅然决然的走进了东营职业学院教育系，又果断的选择了没有数学的'学前教育专业。当时并没有把专业与就业联系在一起，也没有想过将来会成为一名幼儿园老师。

　　我说过，生命是很神奇的羁绊。我的羁绊是从毕业前的实习开始的。当时我被分到东营市实验幼儿园大一班实习，不得不说当时大一班的三位老师是我职业生涯的启蒙老师。邵老师温文尔雅，班里是一群彰显性格的小野马，但是在分享阅读时邵老师几句话，几个眼神，几个动作，这群小野马就会变成良驹。我开始留心观察邵老师的一举一动，开始思考幼儿教师真的如我想象的简单吗？李老师多才多艺，热情直爽，她会跟我讨论教师这个职业得与失的意义，并且指出我乐感方面要加强哦要努力练琴哦。吕老师在保育方面一丝不苟，从不抱怨，记得当时我们几个实习生抢着要去帮吕老师打热水，吕老师严肃

　　的教育我们：你们几个孩子跟我抢着打水干什么，你们实习就要抓紧机会跟老师学习怎么上课怎么带孩子，这才是你们要做的，快去快去。

　　就是这些宝贵的点点滴滴，让我真正的认识到做一名幼儿教师并不简单，让我在走上幼教岗位时认清自己的优势及不足努力生成适合自己的特色，让我学会真诚待人诚实做事。

　　20xx年通过教师招考，我成为垦利县第二实验幼儿园的一名教师，到现在已经是两年的时间。两年前巴园长领着我们三个新教师一个个送进班级，当我走进总园大一班看到一排排好奇的小脑袋，我的脑袋里轰然一热，巴园长嘱咐与鼓励的一段话我就听见了三个字:好好干！我意识到，我的教师之路真正启程了。

　　今天我们相聚在这里分享我们的成长历程，我发现我并没有引以为傲的成绩。但是我有对我来说更重要的收获——

　　20xx年送走第一批大班的孩子，这一年里我遇到了有些自闭的乐乐，我知道以后遇到这样的孩子如何去关心她；我从同龄的优秀老师身上学会了如何组织一日活动，如何带班。

　　20xx年我开始陪伴小班的孩子，在老教师身上我学会了严谨细致的对待工作；开始一点点思考和积累与孩子相处的方式与经验；有幸参加了北京教师研修，聆听到新的教育理念学习更加完善的教育经验。这一年里，我有机会参加了东营市的游戏优质课比赛，开拓了眼界，积累了经验，激励我不断学习完善。

　　20xx年9月，我来到我们书香幼儿园，与在座的姐妹组成了新的大家庭，与我们小二班24个孩子，还有环环、鑫婕组成了我们的小

　　家庭。这也是我第一次当上班长，首次体会到教师本职责任之外肩上多了一份沉甸甸的责任。虽说我们小二班三人是温柔三人组，但也是性格各异，互为补充，感谢我们之间的真诚，感谢我们之间的共同担当！

　　我的演讲即将结束，但我的成长之路却是一条漫长的希望之路。这一路，孩子们如花的童真与我们最初的童心相互陪伴，交相辉映。我相信，不忘教师之赤诚之心，终得桃李之缤纷！

我的成长演讲稿7

尊敬的各位领导、老师：

　　大家好！ 我演讲的题目是《我的成长，我的幸福》。

　　曾经以为童年就像是手中的棒棒糖，一圈一圈的，在那里打着转转，永远不会离去，那一年我8岁。曾经以为青春就像是一枚没有成熟的青果，外形是柔弱的，味道是苦涩的，那一年我16岁。而今天，当我作为两年教龄的老师站在这个讲演台上时，我忽然觉得24岁的我早已少了那份童年的无知和青春的不羁，而是多了一份为人师的自信和成熟。

　　还记得初来学校时的.那种陌生感：当七个可爱纯真的聋哑孩子用他们稚嫩的小手比划着不成意思的手语时，我是那么尴尬和无助；当深夜给那些住校的孩子算一笔笔生活费的时候，我是那么茫然和失意；而当给孩子清洗粘满粪便的裤子的时候，我又是那么委屈和伤心。可是当中午，看到办公桌上的牛奶和面包的那一刻时，我知道，我是被爱着的；当教师节看到孩子特意为我画卡片表达谢意的那一刻时，我知道，我是被爱着的；当他们因为想妈妈而扑到我怀里放声大哭的那一刻时，我知道我是被爱着的。从此，我的心里总是暖暖的，有三分美好，有三分感动，有三分憧憬，更有一分执着。执着于他们的每一个微笑；执着于他们的每一个动作；更执着于他们的每一步成长。就是这份执着让我懂得了“累”字的内涵，“爱”字的深刻；让我感受到了做“妈妈”老师的幸福；更让我领悟到了教育所赋予我的职责。

　　是啊，也许每一个人的成长都会有那么一些或喜或悲的故事。可是我们不能否认，就是这些故事才让我们了解到什么是生活，才让我们感悟到什么是成长。正因为如此，回首往昔，我常常能体味到过去忽视的快乐，品味到当年不曾体会的幸福。

　　原来周末牺牲休息时间陪着住校的学生去买生活用品也没那么枯燥，反而让我快乐；原来周一大扫除，和孩子一起扫地擦桌子也没那么辛苦，反而让我幸福。这种幸福就叫成长，一种掺杂着酸、甜、苦、辣的成长，一种叫人幸福的成长。

　　这就是我的成长，我的幸福。

我的成长演讲稿8

　　“鄱阳湖汇聚知识的大海，石钟山敞开智慧的胸怀，这里是我希望的摇篮……”同学们，你们听，这是我们二中的校歌。我第一次听这首歌，是在我刚入学时。时间过得真快，转眼我已经踏入湖口二中3个月了。

　　小学毕业，我就上七年级了。湖口二中是什么样子，我会遇到什么样的同学，我会遇到什么样的老师，我的课本又是什么样的，我又会学习哪些新的知识……一切都是那么的新鲜，我对这一切既憧憬又紧张。

　　还记得第一次踏入学校时候的场景，校园里干净整洁的道路和两边茂盛的树木，一排排整齐的宿舍楼，一幢幢宽敞明亮的教学楼，还有室内体育馆、足球场、篮球场，还有那亭子、草坪、假山，一切都美得不要不要的。

　　我幸福，能生活在这样一个集体里。老师教我许多知识，领我前进。刚进校园时，面对这个陌生的环境，更多的'是恐惧，是无知。我就像一个刚破土而出的嫩芽，稚嫩地成长着，时刻都有被吹倒的危险。但是我那害怕的心，很快就在这个充满爱的集体中变得勇敢了。是老师，是辛勤的园丁，用汗水浇灌我们成长，替我们指引了成功的方向，教会我们许多，许多……老师们如春雨般的关爱滋养着我，我贪婪地吮吸着，不断地渴求更多的知识。很快，我成为了一棵茁壮成长的小树。除了老师，还有一群可爱的同学们鼓励我，一起欢笑，一起感动，一起成长。亲爱的母校，是您让我体会到友谊的美好，让我们一起用满腔热情浇灌友谊的方田。或许是摔倒后那双温暖的手，或许是考试前找不到尺子时那一半断尺，或许是遇到挫折时那一句简短却真挚的话语——“加油”。

　　在教室里老师耐心地为我们讲课，不辞辛苦。有一次，老师因为同学间不团结反而互相欺凌之事而怒火中烧，气坏了身子。但是老师并没有因生病而放弃那宝贵的工作日，仍然面对我们这些个调皮生，给予我们知识。老师的敬业精神激励着我们奋发向上。

　　当我受伤时，总会有人皱起眉头为我担心；当我难过时，总会有人陪在身边为我分担；当我胜利时，总会有人贴心提醒怕我骄傲；当我失败时，总会有人真心鼓励怕我堕落；当我……这些人便是那结伴同行六年的同学，同样也是我的好友，是她们增添了我的生活色彩！

　　感谢母校，感谢您用树根来哺育我们，让我们由懵懂的孩童变成有志少年；感谢母校，感谢您用一个个动人的故事教会我们做人；感谢母校，感谢您让我在这棵“大树”上结识了这么多好友，人生能遇几知己？是您让我得到了友谊！感谢母校，感谢您能够成为我成长的港湾！

我的成长演讲稿9

　　“书是人类进步的阶梯”，的确，从秦朝到现在，没有哪个时期是缺少书籍的，虽然历史上也曾出现过诸如“焚书坑儒”的事件，但每一次沉重的打击，依然没有讲书完全给“灭绝”，取而代之的是更加开放的思想与文化。可以毫不夸张的说，没有书就不会有如今灿烂的中华文明乃至世界文明，没有书我们的文明就无法传承下去。

　　说到这里，我又想起了一本书——《悲惨世界》，法国作家雨果的著作，也主要讲了冉阿让，一个善良的劳动者，在社会的残害下向社会报复，后又被卞福汝主教感化，从而重新做人的故事，不过，主教冉阿让依然是在社会的迫害下孤独的`死去。中间还有悲惨，生活，柯赛特的悲惨童年，他们代表了当法国社会不同人类，反映了法国社会的黑暗。

　　记得在一个大雪纷飞的日子，那是今年寒假，我刚学书法回来，准备回家。课时，这种雪天，想找部出租车哪有那么容易？就算有，也轮不到我。再加上附近有没有公交车站，我一时，不知怎么办才好。在教室等了许久，心想：这么等下去也不是办法，虽然等久了爸妈不见我人，一定会来接我，可那得多晚了啊！边想着，就边往外走：“算了，大不了走回家，不就是感冒吗？”

　　一出教室，一阵大风就刮得我喘不过起来，我又不敢了，不过，一想到在家烤火吹空调的日子，信心有坚定了几分，不过，话虽这么说，其实我心里还是有几分怕的，走回家，说得不好听点，就是边走边等车。我打哆嗦走在大街上，无情的事实马上打消了我的想法：这大雪天的，别说出租车了，就是私家车也没几辆。不过，走都走到这了，再退步入前进，我又开始往前走了。

　　雪愈下愈大，不少人在窗口看雪景，但我可没那个心情，这雪在别人眼中是天使，在我眼中就是恶魔，一片片雪花就像是恶魔的手，无情地把我的脸冻的通红。

　　雪水浸透了我的鞋子，冰冷刺得我脚已经麻木了，呼吸时也时常有雪花飞入我鼻孔，刺得我一阵发抖，不时有雪花钻进我的脖子，在我的背上融化，化为雪水，把我的背也冻僵了。

　　在离家五百米的地方，我见到了一步出租车，刚想冲出去，却也向起了柯赛特，那个贫穷饥饿，遭受非人待遇的孩子，我心一横，想：这点苦算什么，前面五百米我都过来了，后面五百米也算得聊什么，干吗要去浪费钱呢？于是，我不去理会出租车，向家走去……

　　虽然代价是一次重感冒，不过，我学到的东西却更多。苦难不是无法战胜的，这是我从《悲惨世界》中的最重要收获，它让我受益匪浅，让我在战胜苦难和快意中快乐。

我的成长演讲稿10

　　兴趣、志愿、专业，一直都未曾离开教师二字。源于这份热爱，我无比坚定地选择了教师这个职业。从事自己喜欢的事业，喜欢自己所从事的事业，为了这份事业我将付出满腔的热爱。兴趣与热爱为我的成长之路开启一扇幸运之门，所以我快乐。

　　TL高中，她是一个关注青年教师成长的摇篮。校领导班子高度重视，确立了良好的培养机制，师徒结对子；认真贯彻落实教育局的“三公开”活动；支持青年教师参加各种教学观摩和讲课比赛；吸收青年教师参加教育科研活动；为青年教师业务能力和科研水平的提高，搭建了一个又一个平台。正是TL高中她使我们由懵懂走向成熟。是她，为我们提供了充分展示我们聪明才智的舞台。是她，使每一个教师找到了实现自身价值的广阔天地。

　　工作在这里，享受阳光雨露般不可或缺的客观条件，我的成长才得以加速，所以我快乐。

　　TL高中，也是一个融洽的集体，上至领导，下至同事，处处体现了一种人与人之间相互关怀的温情。作为青年教师，我的成长过程中也遇到了和大家一样的困境:因为课上得糟糕而沮丧、受到家长误解而委屈、因学生的淘气而气馁，特别是学生不肯学、学不好时，常常会手足无措。这时，年级主任、组长、班主任、同事就会耐心地帮我疏导、出主意，他们告诉我与学生愉快相处的秘诀，点拨我要拓展为人的气度和胸襟。大家还一起吃饭娱乐、养花打扫、一起散步骑车、打球跳操，这种互帮互助、同欢同乐，调剂了紧张的工作，也升华了我们朴素的情感。

　　在这样一个和睦的大家庭，与志同道合、真诚相待的同事相处，因为温暖，所以我快乐。

　　我快乐还因为有我的学生们。一路走来，感谢他们用期许的目光迎接我走上讲台，用会心的微笑给我送来鼓励，用勇敢的举手让我如释重负，用一声响亮的“明白”让我信心大增。我也要感谢他们在QQ、手机上给我祝福的留言，幽默的调侃，和我哭泣时那些暖心的安慰。他们是我的学生，但有时他们又不是；在我陪伴他们成长的过程中，他们也在促我成长。原来教育的快乐就在于和他们平等沟通、一同成长的瞬间，我也拾取了很多意想不到的收获。

　　我的成长之路不是一人之旅，有青春年少且可爱相知的孩子们与我为伴，所以我快乐。

　　醉后方知酒味浓，为师方知为师难。为上好一节课，我熟读课程标准、考试大纲；认真阅读有关参考资料；向老教师和其他学科教师请教，有时为了一个似是而非的词语，要花很长时间，彻底了解了它的来龙去脉才算罢休，以至于同屋地理老师调侃我“哎呀！你要改教地理抢我饭碗了吧？”看似夸张，其实我只是笨鸟先飞、打破沙锅问到底而已，我秉承的理念就是对学生负责、对工作负责。为提高自身综合素质，我阅读专业书籍、教育著作、心理指导、法律常识。我学习教育理念、探索教学模式、掌握教学技巧、更新教学手段、升华教育艺术。还有课题科研、实践探究，等着我去开拓创新。所有这些都是成长中必不可少的催化剂。

　　世上没有轻而易举的获得，没有随随便便的成功，成长的路上我攻坚克难，努力前行。为把自己这颗螺丝钉锻造得经得起考验，我不断学习，日益充盈。所以我快乐。

　　教师的人格魅力、高尚情操、无私奉献，蕴藏在更多平凡人中，如你，如我，也爆发于少数英雄人物中。这个时代有多少震撼灵魂的师爱在闪光：汶川地震中，紧抓讲台的双手，用力拱起的脊背，用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命天空的，是教师；面对房屋倒塌，原本可以保住自己生命，却留下来疏散学生，最终也没有走出教室的，是教师；一个普通放学的日子，面对撞向学生的失控客车，将学生推向一旁，自己却被碾到车下导致双腿高位截瘫的，是教师…… 就在那一个个惊心动魄的时刻，教师的灵魂被定格成永恒，教师的人格被升华为至高。我们不祈望用珍贵生命换来的感动和思考，但不得不承认，他们用生命代价诠释出的至高无上确实提醒了我们那颗渐趋平庸的心不再麻木。也不是每位教师都能遇上生死抉择的关键时刻，但务必要懂得，正是基于他们平时自身修养的积淀才有关键时刻那精彩的绽放。

　　榜样的力量是无穷的，不断地从模范人物中汲取精神力量，时刻提醒自己要活得有价值，所以我快乐。

　　反思是自我提高的阶梯，会使我们保持一种积极探究的心态。在学习、教学、研讨中反思，我的教学水平逐渐提高。在与学生的沟通中，有成绩，也有不足：一对紧锁的'眉头，一次心不在焉的对话，一句过度的批评，一个不经意但在学生眼里可能很不舒服的眼神。原来漫不经心的反面就是别有用心，无意之为与刻意之举也只是相隔一念。教育确实是门艺术，是沟通的艺术、赞美的艺术、适度的艺术，只有将这些艺术融会贯通，真正走进学生心灵的教育才是真教育。

　　“吾日三省吾身”、“静坐常思己过”，反思也需要坚持，在坚持中我不断成长，获得更大提高，所以我快乐。

　　泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫”。与孩子们朝夕相处了近一千个日子，我坚信了对绿叶事业的追求，因为在我身上，承载着花的甜蜜与对果的期待。

　　“养其根俟其实，加其膏而希其光”，在播种耕耘了三个秋冬春夏后，静静等待的就是那硕果累累的收获，有等待，有希冀，所以我快乐。

　　教师工作与其他工作一样，都和生活毫无二致，酸甜苦辣咸，五味俱尝；喜怒忧思悲恐惊，七情同担。只是，当我们以平常平和的心态勇敢面对每一个矛盾，认真解决每一个问题，以珍惜感恩之情待每一个相遇之人，看每一件经历之事，我们就会工作得快乐，生活得幸福。

我的成长演讲稿11

　　各位领导，评委，老师：大家好！

　　今天我演讲的题目是：校园孕育我的成长。

　　在我的办公桌上有一盆马蹄莲，马蹄莲在春日和煦的阳光下，宽宽的叶子周边泛起淡淡的金色光芒。马蹄莲的花语是“忠贞”。沐浴着春天的阳光，马蹄莲坚定而美丽地绽放着。

　　看着它我会不由自主地想到自己，回母校执教已经是第六个年头，在这期间，我觉得自己就像这株马蹄莲，而曙光中学，以她丰厚的土壤，孕育我的成长，见证我在这片土地上的所有付出与收获。

　　当我还是个懵懂的女孩，刚刚迈出上师大的校门，我不知道，曙光中学，会把我培养成一个思路清晰敏捷的高中语文教师；当我还是个略带稚气的新人，刚刚踏进曙光中学的校门，我不知道，曙光中学，会把我塑造成一个能够独当一面的高中语文教师。

　　时至今日，我已经坚定不移地知道，曙光中学，成就了现在的我。在我的身上充分体现了学校对青年教师的爱护和栽培。

　　学校给了我两次执教高三毕业班的机会，第一次，我总算不负所托，所教的两个班级高考语文成绩超市平均，位居全校第一，现在是第二次，自己也正全力以赴，力争取得好成绩。

　　日子就在一天天的教书育人中飞逝，充实而有意义。

　　学校总是给我机会让我取得更大的进步。

　　去年暑假，我参加了由区党校举办的学习班，并在班中担任组长一职。这次学习，使我对党的理论知识有了进一步的认识，也更加坚定了我想要加入中国共产党的决心。

　　在此我要由衷感谢学校党组织给我的这次机会，党组织对我的培养和帮助，是我更加努力工作的动力。

　　开学初，我被任命为高三语文学科备课组长。感到自己肩上的担子愈发地沉重了。好在我的师父金元中老师和我们高三备课组的其他老师在这个时候给了给我很大的支持和帮助，我们群策群力，共同探讨教学进度；拟定教学计划，完成教学任务，致力于提高高三近480位学生的语文成绩。一切都在有条不紊的.进行着。

　　教学工作是紧张繁忙的，虽然家在南桥，可是高三一开始我就请求学校安排了宿舍，周一到周五我都住在学校，晚上在校备课、辅导学生功课。我以校为家。

　　在这样忙碌的日子里，我唯一觉得对不起的人是我的儿子：黄逸扬。因为工作的关系，我不得不把一岁多点的孩子寄养在母亲那里。每天忙完了工作，一个人静静的躺在宿舍的床上，看着雪白的天花板，我想他，我的孩子，想他的一颦一笑，想他的淘气可爱，想他用胖胖的小手捧住奇滑无比的芒果，坐在小凳子上，努力把芒果送进嘴巴那种认真的样子……

　　因为我，他过早的离开了母亲的怀抱，享受不到应得的母爱，甚至把奶奶当成自己的妈妈。

　　周末回乡下看他，他的额头上有好多被蚊子咬的包。我一把把他拉进怀里，用手抚摸他的小脸，眼泪无声地掉了下来。我知道自己不是个称职的母亲，我没有时间也没有多余的精力去照料他。在我心里，我的学生我的工作被排在了第一位，他们更需要我。

　　原谅我这种自以为是的想法，孩子，当你叫奶奶多过叫妈妈的时候，难道我的心，不会痛吗？

　　当我在街上看到和你同龄的小孩，压抑住想要冲上去抱在怀中的感觉，现在的你，能够体会吗？

　　我比所有人都盼望着暑假的到来，到那时我要和儿子在一起，教他说话唱歌、教他画画写字、教他唐诗宋词，更不会让蚊子在他脸上肆虐猖獗。

　　但是现在，我必须和我的学生在一起，因为他们所面临的是人生中最大的一次挑战，我要帮助他们打赢这场没有硝烟的战争。

　　但是现在，我必须和我的学校在一起，因为学校也面临着前所未有的挑战，我要为她的发展奉献自己的热血青春！

　　案头的马蹄莲静静地绽放着她的美丽和从容，在未来的日子里，我会像马蹄莲的花语所说的那样“忠贞不渝”地秉持作为教师的职责操守，为孕育我成长的曙光中学、为我们奉贤的教育事业，奉献自己的全部力量！

　　谢谢，我的演讲结束了，谢谢！

我的成长演讲稿12

　　记得前不久，我听一位老师说过，安徽省有一位中考英语状元。当记者问他成功的秘诀是什么时，他回答道："这是一位英语老师教我的，每天增加5个新词汇，除生重病，否则从不间断，天天进步。"

　　每天进步一点点，就是成功的开始。所有的成功都不可能是一蹴而就的，所有的人都不可能一步登天，所有的目标都必须通过一步步的努力和一点一点的进步才能实现。持之以恒的努力与持续不断的进步，是通向成功的法宝。

　　中华人民共和国的缔造者曾说过这样一来的话："一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，"讲的也是持之以恒的深刻道理。一个人要追求成功，他取得一点成功并不重要，重要的是每天都要有进步，哪怕只是进步一点点。美国总统富兰克林年轻是就有每天自我评价'自我反省的习惯。他在笔记本里的没一页都有一张自我评价的表格，主要是品德`能力`努力程度`人际关系的状况`学习`工作等十几个方面，没个项目后面有十个圆圈。他没天都要对照表格就自己当天的'表现情况进行评价，当觉得某个项目不满时，就在其后面涂上红点，并提示自己明天要加以改进。直到有一天，他的本子上居然一个红点也没有。

　　每天多做一点点，就是领先的开始！每天进步一点点，就是成功的开始！每天创新一点点，就是卓越的开始！这句话是多么的简单而有极富哲理啊！

我的成长演讲稿13

在座的各位：

　　大家好！

　　时间在不停地走，我们也在不断地长大。每个的成长都是不一样的，但一样的是，每个人的成长都是幸福、欢乐的，也是坎坷的，充满烦恼的。

　　记忆中，还没上学前的时光是无忧无虑了，这段时光我是在乡下我度过的，除了吃，就是玩，没有任何烦恼。每一天，我和小伙伴玩捉迷藏，到田野里抓小虫子，玩累了，就到家里吃饭。晚上时，奶奶会抱着我，坐在院子里一边欣赏那美丽的夜景，一边给我讲故事，我总会伴着奶奶讲故事的声音进入那甜甜的梦乡。

　　记忆中，上幼儿园的时光是欢乐的，也是害怕的。上幼儿园后，我就要离开亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶们了，每一天我不能再和家人们在一齐了，我感到十分害怕，但想到每一天能够和许多小朋友在一齐做游戏、画画、塔积木，我就会感到开心、欢乐。晚上，我总会和家人们讲述在幼儿园发生的好笑的事，惹来他们的一阵大笑。

　　记忆中，小学的时光是欢乐而又烦恼的。刚踏入这个小学时，我不免有些好奇，渐渐地，我熟悉了那里，也结交了不少好朋友，教师每一天都会教给我们许多知识，还教我们写字、读拼音，我每一天都过得很欢乐。可是，随着年级的增长，学习不再是一件简便的事了，每一天如山的作业压得我喘可是气来，写作文更是要绞尽脑汁。多少次我想放弃学习时，教师和家长们那期待的目光又给了我前行的动力。于是，我打起了精神，很多地阅读，下课时也和同学们一齐讨论不懂的题目，渐渐地，我的.成绩突飞猛进，从中下游一向升到了班级前三名，我高兴极了！小学的时光让我明白了“一分耕耘，一分收获”的道理。

　　成长是欢乐的，成长是完美的，同时，成长也是坎坷的，但每个人都会成长，让我们不再抱怨，不再发牢骚，以乐观的心态应对成长！

我的成长演讲稿14

尊敬的老师、同学们：

　　大家好!

　　每一位同学都有他自我的成长故事，而我的成长故事呢?让我说给你听吧!

　　我上幼儿园的时候，异常喜欢吃一些小零食，爱吃甜的食品，每次走过门口的小商店，我都要硬拽着妈妈的手往商店里走，妈妈有时候坚定地拒绝了我，有时候禁不住我的软磨硬拽，就给我买了，虽然妈妈一再告诉我这些都是些垃圾食品不能吃，但我还是喜欢吃，并且我还喜欢在睡觉前吃，吃完不刷牙就睡觉。

　　直到有一天，正在吃饭的'时候，我忽然感到牙一阵巨痛，妈妈赶紧找了一个手电筒，让我张开嘴看看我的牙齿怎样了，一看，妈妈下了一大跳，原先我的牙齿已经有两颗牙坏了一个大洞，妈妈领我到医院看了牙科，医生批评了我，也批评了妈妈，把坏的两颗坏牙给补上了，这件事情教育了我，再也不敢吃垃圾食品了，再也不敢不刷牙就睡觉了。我此刻呢，已经养成了良好的习惯，我的牙再也不疼了!

　　这就是我成长中的一个故事，你们可要引以为戒。

我的成长演讲稿15

尊敬的各位领导、老师、同事们：

　　大家好！我是培训九部的**。我演讲的题目是团结协作。非常感谢院领导给我们这次交流的机会，也很荣幸与各位同仁一起分享我的工作和学习心得。

　　我来到继续教育学院已经半年多了，从初来乍到的一片茫然，到现在独立的设计培训方案、主持开班及结业仪式、完成培训班日常服务工作；从开始手拿着话筒发抖，到现在坦然的坐在这里与大家交流。培训学院给予了我太多的勉励和帮助，使我在工作上加速成长。

　　接下来，我与大家分享一个小故事。

　　从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活的'鱼。其中一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。

　　得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，转瞬间，鱼就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。

　　另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他看到不远处那片蔚蓝的海洋时，他浑身的最后一点力气也用尽了，他也只能眼巴巴带着无尽的遗憾撒手人间。

　　又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者的恩赐，一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去寻找大海。他俩每次只煮一条鱼一起分享，经过遥远的跋涉，当这一篓鱼吃完的时候，终于来到了海边。从此，两人开始了捕鱼为生的日子。也有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

　　相同的境遇，两种截然不同的结局，而故事中的后者就像我所在的团队。

　　每当有培训班开班、布置教室、装订学员手册，需要部门间协作配合的时候。团结的力量使我们节省了很多的时间，也大大提高了工作效率。我们甚至调侃自己是培训学院的装订手册流水线。培训工作的事务繁杂，也有很多意想不到的事情在等着我们，单丝不成线，独木不成林，单凭我个人付出再大的努力也不可能让所有学员满意。

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