青年教师演讲稿
演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。随着社会不断地进步，演讲稿对我们的作用越来越大，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的青年教师演讲稿，希望能够帮助到大家。
青年教师演讲稿1
亲爱的老师们：
你们好！
你们肯定也发现了，进来这段时间，孩子们的表现特别棒，尤其是上学放学街队风景令我们所有教师感到欣慰，课间操上下楼秩序也大有进步，自觉做到靠右行的班级越来越多了，尽量保持安静的意识越来越强了。最令人高兴的是孩子们特别懂事，无论在校园内外，孩子们的礼貌、亲切、阳光让我们感到特别开心。拿什么奖赏给这些可爱的孩子们呢——我想，就和孩子们一起来上读书课吧！孩子们一定会喜欢！
于是，有了这种愿望，我就特别期待着能尽快走进课堂。从哪个班开始呢？就从四三班吧。因为这个班无论课间上下楼的秩序还是学生每天到校后自主学习的习惯都很不错。于是在第一次国旗下讲话时我宣布将要和四三班的孩子们共同来上读书课——所有的孩子都很出乎意料！
那天，我给四年级三班的孩子们带去两个故事——《我的爷爷是幽灵》《幸运的一天》。
《我的爷爷是幽灵》是一个凄美的故事，孩子们沉浸在故事情节中，幼小的心灵在美丽的故事情节中自然地展现出儿童特有的善良、淳朴。王懋泽，这个戴眼镜的小男孩给我留下了很深刻的印象——心地善良，感情细腻。詹宇轩，这个可爱的小男孩很有心思——奇思妙想，才思敏捷。周欣桐，这个才貌双全的小男孩令人难忘——能言善辩，博学多才。解元浩、毕鸿基、朱泽凯、王立志、杨启坤、刘雅慧、付嘉宁……一个个机灵可爱的孩子被故事感染者，一时间想起了爱他们的父母、祖父母、外公外婆疼爱他们的细节，有的想起已经离去的亲人泣不成声。在故事中他们都懂得了“爱”的内涵，理解了“生命”的轮回……
《我的幸运的一天》是个很开心的`故事，自始至终，我都是请孩子们边观察边想象，猜测故事情节，孩子们在大胆的猜测中想象着故事的情节发展变化，听着孩子们五花八门的设想，看着孩子们冥思苦想的神态，感受着孩子们为故事中人物的喜怒哀乐，自己也仿佛年轻了许多……
老师们，如果我们的孩子还没有良好的阅读习惯，那就从讲故事开始吧，可以老师来讲，可以请家长讲，不过一定要绘声绘色，让孩子才能体会到读书的乐趣。
老师们，如果我们的孩子性格孤僻，如果特别调皮，如果学习吃力……那就多给他们讲讲故事吧，让孩子们在倾听中学会思考，学会安静，学会观察，学会想象，体验快乐。
老师们，讲故事是教师的基本功之一，一个会讲故事的老师一定是倍受孩子们喜欢的好老师，一个会讲故事的老师一定是一位优秀的家长，因为他有一颗童心和孩子一道成长。
老师们，故事是让孩子们爱上阅读的最好的方式，故事是培植孩子善良品质的一种途径，让我们多为孩子讲讲故事吧！不过，你首先要被故事打动才可以！
青年教师演讲稿2
尊敬的各位评委、在座的老师们：
大家上午好！
我叫xx，现在的我在xx中心校担任品德与语文的教学。20xx年从高校毕业的我，已经在教师岗位上辛勤耕耘了近九个年头。从曾经的懵懂到现在拥有一定的教育教学经验，其间不断付出，不断学习，不断攀登。回望自己成长的这一路，细数自己走过的岁月，发现自己一直争取在做同龄教师中的“领头雁”，所以此次申报了“十佳青年教师”的评比。
一、做一个优秀的青年老师，要赢得学生喜爱、家长认可、学校肯定。
九年前，作为优秀毕业生的我走出大学校园踏上三尺讲台，当时稚嫩的我放弃了去教育局分配的公办学校而选择跨进了民办的.新世纪学校的大门。虽然在新世纪学校每天工作时间长、强度高、压力大，但是我以饱满的热情对待每一天的工作。这八年，我认真教授每一个学生，用真心换得真心，赢得了一批又一批孩子的爱戴；这八年，我认真做好班主任工作，做好家校联系，赢得了家长们的普遍认可；这八年，我认真完成学校交代的每一项任务，赢得了学校领导的认可。在新世纪学校的八年时间，使我得到锻炼与成长，在“优胜劣汰”的学校管理模式下，我必须不断加强自身建设，不断积累自身资本。
去年，我以语文学科第一的成绩回归了公办学校，回到了我的母校——大云中心学校。我一如既往的捧着一颗心来到学生之中，对学生付出了更多的关爱，赢得学生的尊重与热爱。
九年育人生涯，从城市到乡村，从民办到公办，我对学生的全心付出，赢得了家长认可、学校肯定，也获得了县“优秀党员”、校“优秀班主任”、“先进工作者”等称号。
二、做一名优秀的青年老师，还要技能扎实、教学突出、科研带头。
从专业师范高校毕业的我，在教师基本功方面扎实学习，所以培养了自己优良的教师基本素质。从教第一个学期就开始承担县级公开课教学，九年来几乎每年都会进行一至两次的市级、县级公开课教学展示。“厚积才能薄发”。经过这些年的不断积淀，近年来自己多次代表嘉善地区参加市级教学比武，均获得优异成绩。20xx年在嘉兴市双高教学能手评比中更是获得了一等奖的殊荣。去年被聘为县品德学科带头人，上个月代表嘉善品德学科登上了“南湖之春”的舞台。
我一直认为教学与科研是不分家的。所以在不断形成自己教学风格的同时，我也积极参与教科研活动。除了平时踊跃参加省、市、县的各级培训外，我每个工作日都会撰写工作日志。九年来，自己的三十余篇论文、案例已经在全国、省、市、县级获奖或发表。在课题研究方面，自己参与省重点研究课题，主持市、县级课题多项，注重把课题研究与平时教学有机结合。作为学校名师工作室的导师，我更是带领年轻教师不断学习。
刚过而立之年的我，用自己的辛勤与智慧兢兢业业地耕耘在三尺讲台。因为热爱，所以钟情教育事业。虽然辛劳，但却满是经历的幸福！因为有梦，所以心怀远方，我必将乘风破浪！
谢谢大家！
青年教师演讲稿3
各位领导、老师们：
大家下午好！
很荣幸能有机会在这里和各位分享我出师的感受。当昨天通知我要做出师发言时，我不禁感慨时光匆匆，眨眼间已是三年过去。回首这三年的教师生涯，也不禁让我心中涌起无数的感受，有面对师傅们谆谆教诲的感激与感动，有自我成长中体会到的开心与泪水，有我与学生共成长的痛苦与欢笑，也有同事共处中的温馨与默契……
工作中的感激与感动
回顾三年来带过我的师傅们，我心中总是充满感激与感动。从刚入五中带我的黄碧娇和卓晓云老师，到后来继续带我的王校和陈晓丽老师，他们都非常热心地把自己教育、教学的方法教给我，手把手的指导一个青涩的青年教师走向熟练乃至成熟。还记得黄碧娇和卓晓云老师在我从教第一年给予的包容与鼓励；；也还记得王校带我班主任管理时的细心关切，虽然他自己工作忙碌，时间有限，但总是经常留意我带的班级，对我做得好的地方及时表扬，对仍有不足的地方加以指导，而且总是在我困扰其中时及时点拨，王校这种细致的观察力和深入浅出的指导总是令我又佩服又感激，王校总是对我说：要做一个有智慧的老师；要让学生敬你爱你怕你。当我因对学生太温柔而深受其害时，我就会拿出这些话来提醒自己，爱而无度等于害了学生，一定要做做智慧的老师！而今我能够真正体会到纪律对学生的益处并努力去做到，我要感谢王校一直以来的指引！
还有在教学方面悉心指导我的陈晓丽师父。回忆起每一次准备青年教师示范课时，师父总是认真听我讲课并提出细致的建议，提醒我把每一个环节的设计和过渡都写一写，烂熟于心，胸有成竹，让我充满信心地站上讲台；回忆起第二课堂活动中师父手把手指导我写启示，安排组织活动，直到我熟练了才放手；回忆起一起下班的林荫小路上，在不经意的言谈中她带着我们抛去了多少教育教学的苦恼困惑，洒下了多少教育智慧和欢声笑语……。作为青年教师，要说树立起扎实的基本功，能在课堂上站好讲台；要说工作细致认真，一丝不苟；要说教学上信心十足、管理上越来越睿智，甚至说能打造属于自己风格的课堂，我想这一切初现的成果都要归功于师父的谆谆教诲和细心指引。
除了教育教学上师傅们对我的指导，我还要感谢师父们用自己的人格魅力影响着弟子们。每次当我们语文组被表扬时，我总能看到合作进取的力量。师父用自己的行动告诉我们这些年轻人要合作、团结、积极向上，张老师曹老师还有大师兄丁老师的热心帮助，都让我们三个未出师的年轻人感激感动！感谢师父们！
成长的开心与泪水
三年的培养期，其实也是一个与学生充分磨合的过程，在这个过程中，老师与学生不断磨合，共同成长。曾记得第一次站在讲台上的底气不足，把学生们指挥的毫无头绪；曾记得分配不好教学与班级管理的压力，一个人暗自落泪。三年过去了，经过自己不断地努力与坚持，不断地学习与拼搏，我没了初来乍到的`青涩，能把自己安排的自信从容，井然有序。也学着体会与学生斗智斗勇的乐趣，体会学生们学习生涯的艰辛与快乐，成长，我和学生同行。
共处的温馨与默契
一个好的工作环境，是幸福的一个分子。能工作生活在五中这个大家庭，让我感觉温馨。同事之间面对面的一个微笑，代表着自信与问候；生病时领导一句关切的话语，让人心里暖暖的；电脑出了问题，总会有人马上帮你处理；临时需要帮忙，总有人伸出热情的手臂……
千言万语道不尽三年成长的感受，在感谢学校领导和师父们的谆谆教诲同时，我也会不断提醒自己：出师只是教育生涯的一小步，前面的路还有很长，我依然要不断努力前行，秉承乐于奉献、甘于吃苦、虚心好学的传统，多读书、多思考、多写作、多积累，苦练基本功，为做优秀的教育者而努力！
谢谢大家！
青年教师演讲稿4
尊敬的各位领导及老师们：
大家下午好！
首先请允许我在此代表全体青年教师向在生活中给予我们关爱，在工作中给予我们无私帮助的各位领导、老师致以最崇高的敬意！今天能作为青年教师，在这里发言，感到十分的荣幸。但更多的是诚惶诚恐和不安。因为深知自己还有好多工作做得不够完美，还有好多更为优秀的青年教师。
教师这个职业是神圣的，也是清苦的.。尽管现在尊师重教，教师地位有了很大的提高，但教师这种职业仍然有其特殊性，看看周围，想想社会，多少教师一生默默奉献，燃烧自己照亮别人，学生成了国家栋梁，有的蜚声海外，有的誉满全国，老师们却依然固守着那份责任……。我有幸成为其中的一员，自从踏入教师行业，我就坚定了一种信念。就是要为教育事业奋斗终生。
我们更是幸运的——学校为了帮助我们这些青年教师更好更快地成长起来，给我们创造了学习的好机会。师徒结对，校本教研，科研团队课题研究等等一系列活动，让我们在教学技能上有了巨大提高。
在教学中，我虚心向老教师请教，多听老教师的课，多讨论，多作总结，听好课的同时，做好听课记录，认真分析总结，寻找新的教学思路。在向老教师学习的同时，我更加严格要求自己，积极进取。在学习老教师经验的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。另注重教材，教法的研究，以新课改为契机，不断更新教学理念，以学生为主体，开展灵活多样的教学模式，激发学生的求知欲望和学习兴趣。
尽管现在不是班主任，但我是一个教师。跟随这个班已多年，了解其班级情况。所以，在班级管理上，我都与班主任共同处理，教育，为其分忧解愁。班上发生任何事情时，学生主动先找到我，我也会义不容辞地去了解情况，采取应对措施。班主任不在时，更是全面地做到班主任的职责。另班级有何活动都积极出谋划策，发挥自己的特长，为班集体出力。另乐于接受领导布置的任务，并积极、用心地去准备，既培养学生，又锻炼自己。
年轻就是资本，压力就是动力，知难而上，方是我们年轻人的本色，我们在承担重任的同时，也给予了我们自己锻炼的机会。我们青年教师一定不会辜负学校的期望、家长的厚望、社会的希望，将自己的人生书写得更加辉煌灿烂！
最后，再次向关怀和支持过我的领导老师说声谢谢！
青年教师演讲稿5
尊敬的各位领导，各位评委、老师们：
大家好!
今天，我演讲的题目是《献身教育无怨悔，三尺讲台写春秋》。
有一条路，你走过，就会知道其中的艰辛;有一种艰辛，你体会过，就会知道其中的快乐;有一种快乐，你拥有过，就会知道其中的纯粹。
生长在校园里的我，15年前选择了师范学校;8年前，带着对教育事业的憧憬和热爱，我又回到了母校，成为了一名光荣的语文教师。选择教师就意味着选择了平凡和琐碎，寂寞与清贫。但教师这个职业，古老而神圣，平凡却伟大。
记得我第一次走上讲台，心里特别紧张。上课时，我按照教案上的教学步骤，模仿老教师的上课腔调，尽量去遮掩自己在教学上的生涩。一堂课下来，我就像一名刚进行完长跑训练的学生，满头大汗，脑中一片空白。
有了初上讲台的经历，我明白教书光靠热情是远远不够的。光彩的背后还需要深入的'钻研，心血的付出。记不清有多少个黄昏，也记不清有多少个深夜，我徜徉在语文的浪漫天地里，走进杏花春雨的江南，走进大漠秋风的塞北，走进那些先贤圣哲，读他们伟大的孤独，读他们疼痛的凄美。知识的沉淀与文学修养的提升让我在课堂上游刃有余，专业教学得到了师生的认可。
然而我知道,“没有当过班主任的老师不是一个完整的老师。”
于是，刚参加工作的我便申请担任幼师0503班的班主任。班上有个学生名叫易辉群，是位刚生下孩子的妈妈，为了钟爱的幼教事业，她放下孩子，带着行李，也带着梦想来到常师。经过了解，我发现易辉群吃苦耐劳，朴实稳重，因此委任她为班长。不曾想，班上许多同学认为她形象土气，不善与人沟通，加上她比较差的专业功底，因此都不服从她的管理，甚至排斥她，嘲弄她。后来，易辉群向我提出了辞职。为了让大家接受易辉群，也让她尽快融入集体，我特地召开了一次主题班会，班会上，我让易辉群第一个发言，她动情的讲述了自己求学的目的和生活经历，当她发言完毕时，全班响起了热烈的掌声，随后大家倾心交谈，整个班会充满了和谐与温馨。后来，易辉群又有了继续担任班长的勇气，她没有辜负我的期望，把班级管理得井井有条，自己的专业成绩也有了长足的进步。
毕业离校时，易辉群带着她的宝宝来了。刚满3岁的宝宝在妈妈的授意下，向我鞠躬，用稚嫩的声音说：“原原老师，谢谢你!”那一瞬间，我感动地哭了。
XX年的秋天，我接手了现在所带的班级初教0701班，原任班主任陈志刚老师因身患白血病，不得不辞去班主任工作。与学生初次见面时，教室后面的黑板上赫然写着：“刚哥，我们等你回来!”当时我内心非常复杂，一方面被这群学生的真挚情感所打动，另一方面也担心自己是否能被学生接受。
这一年，桂花才刚刚绽放在枝头，可是陈老师却永远地离开了，离开了写满他人生梦想的校园。在外实习的学生风尘仆仆地赶来，送了他最后一程。我心中默默许下诺言：这个班，我一定要好好带。
我从没想过取代“刚哥”在学生心中的位置，我只是努力地将一种梦想和信念去传承、去发扬和延续。在清晨，在日暮，寒暑易节中，我伴随着学生一起成长。这一路上，我有幸分享学生成功的喜悦，有缘分担他们的失落与忧愁。我们一起汲取知识所带来的快乐和富足，一起感受成长历程中的自信与坚强。
青年教师演讲稿6
尊敬的各位领导、亲爱的各位同事：
大家好！
作为刚踏入学校大门不久的教师，还依稀记得昨天的来乍到时的惶恐与不安，还记得初为人师的欣喜和青涩，面对着比我小太多的孩子，却缺少了教师应该具备的'成熟和稳重。然而值得庆幸的是，学校有这么多优秀的教师，和他们在一起可以学习到很多东西。我觉得作为一名青年教师，要尽快成长、不断进步，需要做好以下几点：
制定一个切实可行的工作目标。这是成长的方向。每个人都有自己前进的方向。作为一名青年教师，要在适应了自己的工作之后，为自己树立了一个工作的目标，奋斗的目标。我的奋斗目标是：让自己成为一名有责任感和奋斗感的教师。现在，我仍然向着这个目标迈进！
向老教师学习，尽快提高自己的业务水平。老教师教龄长，知识渊博，教学经验丰富，讲课水平较高。对于我们青年教师，老教师不仅仅是自己的同事，更是自己在教学路上的引路人。经常与自己周围的同事交流，吸取他人成功的经验，交流教学心得。这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足，还可以互相探讨经验，增强信心，丰富自己的教学手段和方法，在教学中达到事半功倍的效果。用机会多听听师傅的课，多学习师傅的教学方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，只有虚心的向师傅学习，不断提高自身素质，才能使自己尽快成长起来。
多读书，多学习。首先要深化专业知识，并拓宽知识领域。尤其要多读教育教学书籍和杂志。
多反思。教育家叶澜教授曾指出：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师”在每一次上课或组织学生活动后，都要认真总结，检讨成败得失，研究出更好的教育教学方法，以求今后取得更大的进步。“不积小流，无以成江河。”只要长期坚持，从细微处入手，日积月累，终究会有惊人的质的飞跃。
最后，我把这样一句话送给所有的青年老师：每个人的心中，都有一个舞台——心有多大，舞台就有多大。只要你是一颗有生命力的种子，就能在这里长成参天大树！
青年教师演讲稿7
童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多少激动，多么自豪。然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。这一切都是为了孩子，因为我是一名教师。
如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放“。作为一名教师，对学生的爱必须是普遍而广泛的，不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，应该一视同仁。对于调皮生，我从来就没有放弃他们，任其破罐子破甩，而是给予特别的关爱。只有这样，孩子们才会敞开心扉认同你，快乐地融合到集体当中去，充分地扮演主人公的角色，才能创造一个融洽的、温暖的、团结的集体。师爱的细腻和多样，没有哪一种职业可以相比，特别在一个幅员辽阔、发展不平衡的国家，多样化的'师爱，润泽着祖国的每一寸土地。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！人世间，拥有最多热爱别人孩子机会的职业，就是教师。温家宝总理说：”没有对孩子的爱，就没有教育。可以说，老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的一生“。是啊，关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，因此我在工作中既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。师爱是师德的核心，师爱是师魂，师爱是教育的基础。教师对学生的爱，是一种只讲付出不计回报、无私而广泛且没有血缘的爱，是一种严慈相济的爱。学生一旦体会到这种爱，就会”亲其师“，从而”信其道“，最终实现教育的根本功能。
虽然我早已知道，教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是！对于当初的选择，今生我无怨无悔。爱是成功教育的原动力，师爱是师德的灵魂。为师者应该热爱、关心、善待每一个孩子，以平等的尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不能让任何一个孩子成为遗憾。几年来的教育教学生涯，我勤勤恳恳，把我的爱奉献给了我的学生、我的事业。回顾过去，我无怨无悔。展望未来，任重而道远。我在心里默默发誓：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我会永守心中这盏希望之灯；共同树万世之师表，铸不朽之师魂！
青年教师演讲稿8
尊敬的各位领导、老师：
大家晚上好！首先，感谢学校重视我们青年教师的发展、关注青年教师的成长，煞费苦心的组织这样的交流活动，同时我也深感荣幸被抽签代表青年教师进行交流发言。值此光辉的”五四“青年节来临之际，我向关心我们青年教师的领导、师长们致以崇高的敬意和深深的感谢！向在座的青年教师朋友们致以节日的问候！
从大学毕业踏入教师这个行业已经七年了，这七年来，在学校领导无微不至地关怀下，在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下，在繁华中学这个摇篮里我收获到了成长的快乐，我感觉自身的综合素质正在逐渐提高。繁华中学，她是一个融洽的大集体，上至领导，下至同事，处处体现了一种人与人之间相互关怀的温情。学校在管理方面也是处处渗透着”以人为本“的理念，不仅仅是重视学生，更是善待每一位老师。
每一个年轻教师，在成长过程中都会遭遇到困境，包括因为课上得糟糕而沮丧、受到家长误解而委屈、学生的淘气而气馁，特别是学生不肯学、学不好时，我们常常会手足无措，失去信心。每当回顾自己成长的经历，我都会深深地感到，繁华中学是我们青年教师成长的摇篮，她使我们由懵懂走向成熟，使我们脱胎换骨；我也深深地感到，繁华中学是能充分展示我们聪明才智的舞台。是她，使每一个教师找到了属于自己的角色；是她，为每一位教师、尤其是我们青年教师提供了一次又一次实现自身价值的良好机会。
我感受最深的就是学校青年教师培养工程，我也是学校青年教师培养工程的一个很大受益者。学校领导高度重视并关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，坚持”青年教师导师制“，发挥老教师的”传、帮、带“作用；学校还积极创造条件，鼓励并支持我们参加校内外各种教学观摩和青年教师讲课比赛，积极吸收青年教师参加教育科研工作，为提高我们青年教师的业务能力和科研水平，搭建了一个又一个的平台，帮助我们青年教师迅速成长。这种成长是快乐的，因为在这里，我们可以感受到领导的温情关怀；因为在这里，我们认识了一群志同道合、真诚相待的同事。和他们一起工作，让我们提高的不仅仅是业务水平，更有为人的气度和胸襟。为此，有三点感想和体会想和青年教师一起分享：
一、热爱学生、对学生负责，是一个教师最重要的'品德。台湾教育家高震东有一句名言：”爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神“。作为一个教师，就是把学生当作自己的孩子或弟弟、妹妹一样，真心实意地为学生的进步和成才着想。这是职业所要求的，也是教师这个光荣称号所要求的。
二、每个人都有自己的价值追求。作为一个教师，三尺讲台就是自己的岗位，人生价值首先体现在课堂价值，所以应努力使这种价值最大化，认真地讲好每一次课，在课堂上得到最好发挥。事实上，任何一个教师都希望自己能讲一手精彩的课，得到领导、同事和学生的认可。有位哲人说：”人性深处最大的欲望，莫过于受到外界的认可与赞扬“。把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一个人与生俱来的天性。我们每一位青年教师都应该在自己的教学工作中体现和张扬这种天性，追求自己的课堂价值。要想讲好课，首先要有这种欲望和激情，有这种价值追求。
三、干哪一行都需要基本功。作为一个青年教师，对一批又一批的青年学生传道、授业、解惑，在三尺讲台上体现自己的人生价值，我们更要讲究教学基本功。学生的大脑不只是一只装知识的容器，更是一只需要点燃的火把。过去说要给学生一碗水，教师得有一桶水，现在要求教师得有一条河，是活水，是时时更新的知识。所以，做一个称职的教师是不容易的，我们必须坚持学习，坚持研究。
作为青年教师，我们要在繁华中学这个舞台上展示自己的激情和才华，致力于自身的发展，用勤学和善思书写成长，用求实和崇真建立我们的教育事业，推动学校的发展；
作为青年教师，我们要虚心向学校的名师学习，把前人的宝贵经验作为我们自己成长的养料；我们要加强同事之间的交流与合作，在成长的路上携手并肩、共创未来！
作为青年教师，我们要保持一份健康、乐观、向上的心态，珍惜热爱自己的工作，在工作中奉献我们的激情、品尝教书育人的快乐，在实践中增长为师的才干、放飞我们的梦想。
对于我们青年教师来说，我们要学习的太多了，而且就我自身而言还有很多方面没有做到。今天，站在这儿，我感觉肩上的担子沉甸甸的。我们各位青年教师是繁华中学的希望，我们自身的发展与繁华中学将来的发展共赢。唐朝诗人刘禹锡有句诗：”芳林新叶催陈叶，流水前波让后波“。繁华中学为我们的成长敞开了怀抱，我们要抓住机遇，努力工作，用我们的激情和实干为繁华中学的发展做出自己的贡献，用我们的辛勤和智慧迎接繁华中学希望的明天。只有这样，繁华中学的明天在社会上才能永远保持现有的声誉，甚至更高的声誉，繁华中学的明天才会更加辉煌。
青年教师演讲稿9
各位领导、老师、同学们：
早上好！
今天，我要演讲的题目是《人生要有梦想》！
每个人都有梦想，梦想，这是多么美好的字眼，又是多么充满力量的字眼。梦想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。尤其是在新时代，梦想更是被赋予了更深的涵义，梦想是未来的代表，梦想是气魄、胆识和智慧的显现，每一个人的人生都要有梦想，你们年轻人更是如此。
同学们！要想成功，首先就要有梦想。人生就是对梦想的追求，梦想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去了未来的方向。因此，只有坚持远大的人生梦想，人生才能找到正确的道路，才会朝着更好的未来出发。托尔斯泰将人生的梦想分成一辈子的梦想，一个阶段的梦想，一年的梦想，一个月的梦想，甚至一天、一小时、一分钟的梦想。当你听到这里，我想问在座的各位同学，你们是否有梦想？
有人在点头，但是我想说的是，不管你现在有没有梦想，你都必须好好想一想，自己要肩负起什么责任，自己未来的路在哪里。青少年是神采飞扬，责任却让人眉宇紧锁，青少年是热情张狂，责任却让人神情严峻；青少年是洒脱奔放，责任却让人身心疲惫。青少年和责任就是这样相对、纠缠、斗争……要想放飞超越你们的梦想，你们就要承担责任，承担责任就需要坚持不懈地奋斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言败的精神。
在我看来，要想超越放飞梦想，你们必须要负起对自己的责任，而对于现阶段的你们来说，努力学习好好生活就是你们的责任。说得更细一些，就是要让自己的生活多姿多彩，让自己的生命健康快乐，让父母给予的生命不销声匿迹于茫茫人海当中；你们还要负起对父母的责任，这又要你们必须孝敬父母，让自己的父母生活无忧、不再为你们操劳，尊老敬贤爱幼，不违背自己立下的诺言；再者，你们还要负起对社会的责任，这要你们勤奋学习，融入学校这个大家庭，努力学习，时刻准备着为社会、为国家奉献自己的光和热，爱自己的国家，爱自己的民族，爱同根生长的`兄弟姐妹。
各位同学，你们是何等的幸运，出生在这个美好的时代。你们相约在青少年的起跑线，为这段韶华岁月立下的无悔誓言———就是你们的梦想！童年是美好的，但你们无法永久停留在那里。父母和老师都是爱你们的，我们为了你们能茁壮成长，学得更多的文化知识辛勤劳作，你们终究要长大，终究要学会独立，学会自己去面对生活中的困难与挫折。如有这样一个故事：在一望无际的草原上，有只狮子不停地奔跑，但是前方却没有猎物。有人问它为什么要奔跑，狮子说：“我只有跑得比猎物快，才能获得食物。”同样，一只小鹿也在独自奔跑。有人问它为什么奔跑，小鹿说：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”故事告诉我们：不论你是强者还是弱者，只有先行一步，不断地努力，超越他人，才能在这个社会上生存。在社会发展改革浪潮中，日新月异、瞬息万变，要想自己能赶超时代步伐，做竞争中的强者，需要你们有超前的思维，开阔的眼界，需要你们去放飞梦想的翅膀，去游弋寻找走向成功的新起点。
然而，社会的压力是如此之大，严峻的竞争又是如此的残酷。在优胜劣汰中需要你们的睿智去应对，需要你们放飞的梦想去憧憬。只有高瞻远瞩，你们的今生才能立于不败之地，拥有远大梦想，我们的国家才能走的更远。在过去的十多年里，你们更多的是在家庭和学校的关爱和帮助下学习、生活、成长的。父母问寒问暖、无微不至的关怀使你们生活在爱的怀抱里，老师严厉善意的教诲让你们在学习知识的同时，懂得了更多的人生道理。一直以来，都是父母为孩子操劳，丝毫都不计较地任劳任怨，本能地付出，可是年少的你们习以为常之后，便心安理得地享受父母的呵护，忘了其实自己，也应该去做些什么。现在，逐渐长大的你们要学会为父母分担一件家务，为父母献上一束鲜花，每天给父母一个微笑，感谢父母给你们如此美好的生命和幸福的生活。
青少年就像是冉冉升起的太阳，朝气蓬勃，充满希望。操场上奔跑的身影，日渐成熟的气息，动感的青少年华，刺激着身体的每个细胞，汗水与笑容把你们青少年的本色塑造。同学们，请你们放飞梦想，用梦想滋养你们的思想与人格，用梦想激荡你们的灵魂与心智，用梦想孕育你们新的精神与智慧，去定位那永恒的成功！
不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。实现梦想的道路是艰难的，上面必定布满荆棘。我相信，只要通过你们自己的不懈努力，梦想一定能够变成现实的。
请你们张开翅膀，向着梦想的彼岸飞去。我的演讲完毕，谢谢大家！
青年教师演讲稿10
老师们、同学们：
大家好!
五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了“五四”运动九十五周年。
我们生活在一个靓丽的季节，一个充满青春活力的字眼，我们要去追回与你同行、释放自己青春的能量。
青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春就浊出成在成长季节的那片生命的绿色，是阳光下那片灿烂的笑容。
青春是美好的，也是短暂的，它也许是你人生的一处驿站，不过请记住，即使它象一颗流星，我们也要努力让它成为一次辉煌的闪现，不惧艰难困险，敢于拼搏，志比云天。
高中时代，是我们人生中的一个重要的里程碑，我们知道，风雨会使我们变得强壮，挫折会使我们变得坚强。成熟的思想和高尚的品质，来自于风雨的洗礼和生活的磨砺，我们要面对山峰，去欣赏它的风光，面对未来去争创人生的辉煌，这样才能体现生命的价值。
有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展，但我们不要忘记，我们仍然是个发展中的国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须努力，而希望就寄予在我们这一代人身上。
五四运动30年后，新中国成立了。火红的青春足迹与共和国的发展历程紧相伴随。
抗美援朝，保家卫国。报名参加军事干部学校的清华学子超过应召人数的9倍，没被招收的难过的掉泪。全国各地两次报名参军的青年达70万人。第一个五年计划“把青春献给祖国”成为全国青年的行动口号。第一支青年突击队在北京展览馆工地诞生，引来全国13万名青年跟随。20万青年高唱《垦荒队员之歌》奔赴边疆，为新中国农业建设作出了不可磨灭的贡献……。新中国青年的艰苦奉献和创造激情支撑起社会大厦，更留下永恒的精神财富，毛泽东同志热情褒扬：“青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。”
在二十世纪，中华民族前进的道路上，中国共青团留下了英勇奋斗的足迹，做出了无愧于历史的贡献。二十一世纪是一个充满希望和挑战的世纪，中国共青团，将以新的面貌，面向新世纪，以新的作为开创新的事业，在中华民族振兴史上继续谱写光辉的篇章。
我们缅怀“五四”先驱们的业绩，回顾中国人民和青年在整个世纪，走过的历程，作为当代青年团员应当秉承民族精神，高举“五四”火炬，肩负时代责任，让我们用知识加汗水，以满腔热情，去开拓、去创造、去拥抱新希望，来迎接这个机遇与挑战并存的.世纪吧。
青春是什么?青春可以是潜心于科学研究，十年磨一剑;青春还可以是扎根于边疆，一心谋发展;青春更可以是手擎炸药包炸碉堡时那一声惊天动地的呐喊声。青春是整个人生旅程中最绚丽的一站，最奇妙的一站，最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采，去挖掘，去释放。人生的根本目的就是对于人生价值的认识、诠释，乃至于实现，而青春正是我们实现人生价值的黄金时期。青春需要实现人生价值。
青年朋友们，不，战友们，前进的号角已经吹响，未来在向我们召唤，历史将会永远记住我们的身影，前进吧，前进吧，让我们释放青春的能量，点燃激情的青春梦想。
青年教师演讲稿11
上联：一枝粉笔有清风，三尺讲台一年四季风雨，九思十思，这些都会帮你教好。子行：十卷诗词，九章毕达哥拉斯，八篇随笔，七个地理纬度，加上六艺五经四书三字二雅一心，不知疲倦地教人，努力勤奋地教育英语，让中国发光。
——作者题字：当红日托起灿烂的朝霞，当微风奏响黎明明的序曲，当枝头绽开黄色的蓓蕾，当蓓蕾绽放出第一缕芬芳，朋友们：你们想过是谁把朝霞染成红色的吗？谁弹的晨歌？怎么让浅绿色？香味是怎么产生的？
我是一名年轻的老师。相对于其他老师的敬业精神，我对教学这一特殊职业的理解还是比较浅的。我的教学经历只有短短三年，没有傲人的教学历史，也没有几十年的默默奉献。这里要告诉你的，不仅是发生在我身上的真实故事，更是一段可耻的心路历程。
每个人都走过不同的路，尤其是年轻的时候，有一百多条或者一千条路可以选择。尽可能地，“春风以马蹄疾为荣”和“在海浪中嬉戏，向涛站在最前头”。就我个人而言，教师这个职业的选择并不是自愿的，直到我真正站在神圣的讲台前，我仍然认为我的野心是难以付出的。刚开始当老师的新鲜感和忙碌感过后，随之而来的是老师的辛苦，是生活节奏的突然加快。结果那个小热情没了，感觉自己的生活被规律的铃声分割成了无数的碎片。每天晚上，躺在宿舍的床上，“一个人在异乡做陌生人”的孤独感立刻包围了自己，没有了父母的.尴尬；没有朋友的欢声笑语，大森林城市就没有朋友。经常不知道自己该怎么办。当我年轻时，我的梦想渐行渐远.
记得有一次，我在办公室看经典的《百年孤独》。这本书独特的书名让我产生了深深的共鸣。一个学生敲门报告：“老师，我把钥匙丢了。”
我不耐烦地挥挥手，说：“你自己去找吧。都是中学生。他们没有自理能力，老师又不是你的保姆。”
学生们不得不低头以怨报怨。谁曾经说过，教书是太阳底下最辉煌的职业？但当时在学生面前，我不苟言笑，就像一块冰，学生对我的印象是“严厉”“害怕”。我最想要的是安静的学校，睡觉，周末，假期。我想，天知道太阳在哪里照耀。
我觉得，如果有这样一个机会让大家自由选择人生的时间，那么大多数人都愿意永远留在童年，因为童年永远是真诚的，简单的，更宽容的。孩子可以敏锐的捕捉到你不经意的手势，把你错过的百分之一的爱当成百分之百的关心。这三年来，我被自己是一个不称职的老师深深打动，但作为一个合格的老师，他们一直爱我。
首先让我印象深刻的是一个男生的作文。这个男孩比实际年龄稳定，从不淘气，也从不引人注目。说实话，我上课很少理他，他也很少回答问题，所以我们就在相互漠视中和平相处了半个学期。直到一次体育课，他在球场外看球的时候不小心被打中了鼻梁，血从鼻子里流出来，把胸裙染成红色。得知此事后，我赶到球场教他一些止血的方法，顺手从裤兜里掏出十几条纸巾，让他试了试，安慰了他几句。后来对于每一个班主任来说都是这么普通的一件事，但是他把它写进了作文里。他这样说，“苏老师平时总是很严厉，就像冬天一样；但他很在乎我们，就像冬天的阳光，总是很温暖。”这篇作文让我沉思了很久，教书这个职业让我平生第一次感到兴奋。
我永远不会忘记那个阳光灿烂的日子。
那是中秋节，学校下午放假。我无聊的躺在床上，想着和心爱的人共度佳节的快乐。这是我人生中第一次在异国他乡过团圆节。虽然外面阳光明媚，但我心里默默念着李白的《静夜思》。
突然有人轻轻敲门，打开门一看，是我的一个学生。他低声告诉我，他父母在楼下等我。
我和他一起下楼。楼下空无一人。我问他，他狡黠地笑了笑，说：“我可能去上课了。”
半信半疑地推开教室门，只听到砰的一声。万花筒里的纸屑飘落下来，“祝老师中秋快乐”，几十个孩子齐声高喊，随之而来的是热烈而持久的掌声。我惊讶地环顾四周。教室里很温暖，所有的课桌都在中间，放着孩子们从家里带来的月饼和水果。班上几乎所有的学生都在这里，金色的阳光透过玻璃窗洒进教室，洒在每个孩子的脸上，每双眼睛都闪着阳光.这一刻，我的眼睛忍不住湿润了，是这些孩子给了我另一个心灵和谐相通的世界。一颗像冰一样的心被孩子们炽热的激情慢慢融化。
从那天起，我真的全身心地投入到工作中。记得印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果实的事业是珍贵的。让我来做树叶的事业吧，因为树叶总是谦恭地悬挂他的树荫。”是的，生命总是在权衡中显示出它的价值。但我想说，我们所做的不仅仅是花的事业，也是果实的事业。没有根，就没有枝叶众多的大树。
青年教师演讲稿12
各位领导、老师：
大家下午好!
首先我在那里感谢同事一向以来对我的信任和支持，同时给我这个机会来参加本次教师岗位竞聘的演讲。我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业，我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。因为我就是一名普普通通的幼儿教师，一名热爱孩子，热爱岗位的幼儿教师。
幼儿工作是我毕生最喜爱的工作，我热爱孩子，热爱教育事业，在那里多谢大家给我竞聘的机会，我相信以我自己的才华会获得满意的回报。
十多年里，我以饱满的工作热情、严谨的工作态度、扎实的工作作风、科学的幼教理念一向兢兢业业的工作在幼教第一线。在领导和老师的帮忙下，我付出了辛勤的汗水，收获了丰硕的成果。被评为市优秀班主任;、被评为市优秀教师。借此机会我衷心的感谢在座的各位领导和老师对我的厚爱。
一、从幼儿师范毕业以来，我一向担任着苗小班的班主任的教育工作，这天我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：
1、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的忙碌，肩头沉甸甸的职责。但我无悔于自己的选取!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!应对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让我们用爱托起明天的太阳。
2、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。
3、我有较强的工作潜力：并在实践中也积累一些经验。我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每一天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理潜力，如：孩子生病了，我会及时进行电话询问家长孩子的身体状况，提高我们班级幼儿出勤率。
4、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。
5、我具有有高昂的工作热情。这是我做好工作的思想前提。我愿意自加压力、多加担子，为我园的发展多作贡献。
6、我具有有一线教学教研的工作经验。这是我做好保教主任的工作基础。在教学工作中，我潜心探索教育教学理论，在课堂上大胆实践。不断总结成功的经验、查找失败的原因。在反思的基础上，善于从新的角度去思考问题。创造性的运用已知信息提炼出具有更新价值的幼教精神。多次承担公开课、示范课。我的优质课二等奖;主题班会《我愿做个好小孩》获市一等奖。平时，我把总结的经验撰写成论文，多次获地区二等奖、三等奖。今年，我被上报推荐为市骨干教师。
7、我具有有必须的管理工作实践潜力。这是我做好保教主任工作的有力保障。在12年的工作经历中，我任教过小、中、大、学前班;担任过班主任、年级组长、保教付主任等工作。参与过我园教育教学的`发展策略制订与实施。个性是新《纲要》颁布以来，我参与了保教处的多项工作，取得了许多成功的经验。
二、如果我我能够透过竞争上岗，我打算从以下几个方面改善自己的教学工作，提高自己的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常班级管理工作，根据实际状况，在适合幼儿年龄特点的前提下，应认真落实各项教学常规工作及做好保教工作，解决家长的后顾之优。
2、对工作做到主动、用心、踏实，勇于承担职责。对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系;对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿的表现，做到对每个幼儿心中有数，与家长建立教育伙伴关系。
3、根据自身的教学长处将足健及科学认读落实到幼儿的各项活动中，设计并开展丰富的一系列实践活动，突显震幼园本课程特色。
4、上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果。
5、加强个人修养，练好基本功。加强自己的工作潜力和工作艺术，顾全大局，维护幼儿园良好形象，努力调动孩子们主动发展，努力提高自己的业务潜力。
6、树立一个科学的工作理念。树立以人为本、以教师和幼儿共同发展为本的理念。改传统的“以事为核心”的管理为现代的“以人为核心”的管理。
7、制定一套操作性较强的工作规划。以《纲要》精神为依据，以我园总体工作规划为基础，结合我园实际制定出教师业务学习、教学教研、卫生保健、家长工作、幼儿培养目标等工作计划，并进行量化管理，做到有计划、有组织、有考核、有结账。
8、重视安全教育。将安全教育贯穿到日常生活中，让孩子们在一日生活中不断掌握各种安全技能，增强幼儿安全意识，提高幼儿自我保护潜力。对班内发生的事情，如安全隐患、孩子的异常、日常教学活动的安排、变动以及家长对园方的意见反馈等都及时与园领导沟通，便于园领导及时掌握幼儿园的动态。
9、建设一支高素质的幼教队伍。
首先，要加强教师职业道德教育的培训，激发教师刻苦钻研、用心进取的信心，树立“一切为了孩子”的思想。其次，要加强教育管理，在教育实践中提高保教人员的业务素质。对于新参加工作不久的青年教师，我会引导她们学习老教师的工作热情、工作态度和带班经验。新教师带班上岗后，保教处会深入一线了解她们的工作。经过一段实践后，就要鼓励新教师解放思想、大胆实践，为她们创造对外观摩的机会与条件。对于已有必须实践经验的教师，保教处会采取一是寄予期望、二是给予信任、三是压着担子推着上的方法不断提高教师的教育教学水平。
10、身体力行、身正为范。在身体力行中给孩子以潜移默化地影响熏陶，培养孩子良好的行为习惯和生活卫生习惯。做到尊重孩子的个人特征，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿的活动给予支持和鼓励，细心体察他们的认知倾向，启发兴趣。
11、创新幼儿一日活动资料。幼儿一日活动资料是落实教育目标的主要途径。保教处要根据不同年龄幼儿的特点和培养目标，对照《纲要》精神，结合我园实际制定出《幼儿一日活动要求》。增加幼儿自由活动、小组活动、自选活动时间，保证幼儿游戏、体育活动、户外自由活动时间，让幼儿在用心主动的活动中发展，提倡多形式的教育过程。
有人说，拥有梦想是一种智力，实现梦想是一种潜力。也许在各位领导和同事的关心、帮忙下，不久的将来，我将拥有这一切。那时，我会自豪地站在那里，对您说：“我不会自满、它会更加促使我在工作中努力再努力!”而这天站在那里，我最后只能借用丘吉尔的一句话：“我没有什么好奉献，但我有的是激情和爱心”，把全身心的爱洒向幼教事业!倘若没竞争上，我不会气馁、我会反思，会学习再学习、尽量完善自己，一如既往地、一丝不苟地做好每一天的工作!
领导、老师们，我有信心、有决心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我将用左肩担着爱我的孩子，用我的右肩担着我爱的幼儿园，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为我爱的幼儿园的明天献出自己的一点光和热。
青年教师演讲稿13
有这样一位女孩，小的时候，常常望着星空发呆：长大后干什么呢？做一个英姿飒爽的女兵，当一个风风光光的明星，还是成为一名事业有成的女企业家？可她长大后，偏偏考进了一所师范——这，就是我。五年前，我带着对生活的憧憬，带着教书育人的职业使命，开始，我的心里有些空落落的，以为自己壮志难酬。直到真正站到了神圣的讲台前，我才发现“区区三尺，学问非凡”，短暂的.五年教学使我懂得了许多，也改变了许多。
刚毕业时，我接手了四个班的英语，刚来花小，孩子们的基础特别差，几乎等于没学，加上早读课，每天最少要上五节英语课，慢慢的，我的嗓子就变成了现在的样子，整天嘶哑着嗓子去给学生上课，记得有一次我穿了件新衣服。刚走进教室，学生们就围了上来大呼小叫，我刚张开嘴让他们安静下来，突然有个声音大声地说：“不要吵了！老师的嗓子哑了！老师的嗓子都哑了！”顿时整个教室安静了下来，孩子们都在自己的座位上端正地坐好，安静地看着我。当我张开嘴让他们跟着我念单词时又有同学举手提议：“老师，我们今天学唱英文歌吧！我们能自己跟着磁带学，那样你的嗓子会好得快些，妈妈说嗓子哑了要少说话！”多懂事的孩子，只知他们平时爱惹我生气，不知他们竟也知道关心我！在那一刻我感受到了几十颗幼小的心灵对我的抚慰，感受到了他们对我的理解和支持，作为一名小学教师我心甘情愿了！
还记得当时要忙于迎接期末考试、要为教师文艺汇演紧张地排练、要为元旦节英语晚会准备节目。他们懂的英语实在是太少太少，我没法将台词写下来让他们自己去背，紧张的排练和不定时的加班几乎压垮了我，我真想甩手不干了。有一天几遍排练下来后孩子们已经练得气喘吁吁了，我说：“你们累了，就早点休息吧！”可是没有一个孩子离开我，他们围在我身边仰着小脸恳切地说：“老师，咱们再练一会儿吧！我们不累！真的，我们不怕累！”看着孩子们汗津津的小脸，我突然感到自己是那么的软弱。我说，你们不怕，老师也不怕，咱们一起练。排练结束后，我和孩子们一起笑着闹着，心里感受到一种从未有过的轻松，我知道是孩子们帮助了我，鼓舞了我。当我在台下看着他们成功的表演时，泪水再也忍不住地流了下来。
这就是我，一个普通的小学英语老师，我没有力量去改变什么，但我希望能把自己的能力发挥到极致。我会不厌其烦的跟学生强调英语的重要性，只是真心的希望他们能为初中的学习打下更好的基础；我也会花上两个星期的时间，记住所教班级的将近200个学生的名字，只是希望能更快的了解他们；我还会一次次向领导提出建议，用我微弱的力量来改变学生英语学习的现状，因为这是我——一个平凡的小学英语教师的使命。
青年教师演讲稿14
国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来。我热爱学生，热爱教育事业。我将做学生的好老师，言传身教。衣带渐宽终不悔，鞠躬尽瘁洒杏坛！正是这股冲劲儿，正是这份热情，让我三年前，怀揣着这份美好的理想，登上了xx的大门，踏上了这条充满希望的阳光之旅。那三年的精心筹谋，在三年后迈入工作岗位的今天，也太显仓促与不足。而心中的理想，却依然明媚。只因教师，这与众不同的职业。
教师是人类灵魂的工程师，教师的爱，是用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐，那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾难面前，谭千秋老师那无悔的选择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱谱写对人民教育的无限忠诚。他们共同奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。
路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我正在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退宿。因为，我深爱教师这个平凡而又神圣的职业。
每一朵花都有盛开的理由，每一棵草都有泛绿的时候。我将用爱去宽容他们，赋予他们怒放的生命！让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想！
早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的'是自己；那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。耿耿园丁意，拳拳育人心。身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑；任凭青春流逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏希望之灯，树万世之师表，铸不朽之师魂！
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。征途绵绵，需我新人昂首阔步；环宇浩浩，任我青年振翅高飞，怀着一份信念我们才不会停止飞翔，背起一份责任，我们才不会被乱风吹偏了方向。而眼下，风正急，路正远。在这展开双翼的时节，让我们凌空展翅、掠羽高翔！让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一根艰辛，让青春在生命中继续燃烧；让教育在灵魂深处散发光芒！各位敬爱的老师们，让我们一起默默耕耘，共同托起明天的太阳！
青年教师演讲稿15
我是一名教师，一说教师，有人就会在心里隐隐约约地说：“教师，太平凡了。是的，教师人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而自豪！ 当我登上那讲台，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们！这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布：x x 班的戏剧开始了！我想，我还应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结，紧张，严肃，活泼是它的主调；理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量成为主角服务、效劳。不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。 生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。我们既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。 时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。
作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书叫教好！如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁；如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果我的学生是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。 别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。同学们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！
明天与起点 有人说明天是童话，有人说明天是梦幻，有人说明天是神秘的，是今天的海市蜃楼…… 不，年青的朋友，明天是火，明天是光，明天是振兴中华意志中的展现…… 茫茫黑夜里，明天是乳白色的晨曦；冰天雪地里，明丽的杏花、春雨是朦胧的山水画。明天充满着光明，但明天的历程同样艰辛，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的红黝的脸上，积蓄了明天的纯朴的信念；灯光下老师那疲倦的客颜蕴含对明天的希翼和追求，胜利欢呼的岁末不正是明天新的征途和起点吗？ 起点，在人生的道路上会产生无数新的起点，关键是你能否把握住这人生的重要时刻。共青团中央评选出的十佳青年，在广阔的天地里耕耘他们找来了起点；在茫茫科海中扬帆他们找到了起点；在红领巾飘扬的队伍里，在孩子们闪光瞳仁里 他们找到了起点……正是我们的老师和辅导员精心培育和引导，使千千万万名少先队员象“十佳少年”一样，从尚不稳健中寻找了属于他们的起点。 亲爱的朋友，不要以为起点不重要，“于里之行始于足下”，“万事从一开始”。不要因为“起点”构不成画面而忽略它的位置，正是因为那些起初构不成画面的起点组合成丰富多采的人生。人生的起点如果常常是模糊不清，人生将会留下一路遗憾。 人生的辉煌始于起点；祖国的明天从今天开始。教师，多么明亮，光辉的名字。我们老师辛勤的耕耘将托起明天的.太阳，给景秀河山添辉加彩。 我为我们的老师而骄傲，我为祖国的明天而希望满怀。 让我们从起点开始，展现一个美丽的明天。
对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。 初执教鞭的我站在讲台上，板着脸，装出一副严肃的样子。面对着孩子们四十多双明亮的眼睛，我的心在颤动。尽管这已不是第一次站在这里，以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄。但面对着这群可爱的孩子，我的心仍禁不住微微颤动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。那四十多双眼睛里传递着好奇、信任与敬佩。这一切让我暗暗地松了口气，先前的担心一扫而光。然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘，他们很快发现了我的“友善”，对我玩起了“欺生”的把戏。上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我当然是恕不可遏，将他们几个狠狠地训了一顿，此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭，我的心又禁不住颤动起来，是不是我做错了？这时老教师给我送来了“灵丹妙药”，熟知孩子心理的她告诉我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近，希望老师能注意他的心理，而在你忽视他时，他便会做出一些出格的事来引起你的注意。 哦，原来是这样，多可爱的孩子！我释怀地笑了，心头的阴郁一扫而光。 慢慢地我从用老教师那里得到的灵丹妙药—爱心去和学生交朋友。我还使用一系列奖励措施：发小博士记分卡，名字上光荣榜，谁是总冠军等等，尽量寻找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信心。
将心比心，以心换心，不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心？很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师，又是朋友的双重关系。 在工作上我也对自己提出了严格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，将学校当成了自己的又一个家！ 平时做到主动听课，精心备课，认真上课，并做好课后的摘记工作。大家都说，你要给学生一杯水，你自己必须有一桶水。为了灌满这一桶水，并让它不因为蒸发而减少，我在业余还认真学习业务知识。除了阅读自己订阅的杂志之外，我还大量翻阅学校现有的教育杂志，并认真做好理论笔记，不断积累，不断给自己充电，扎扎实实打基础，为做了名合格的数学教师而努力。 路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！
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