小学四年级家长会发言稿
在社会一步步向前发展的今天，发言稿的使用越来越广泛，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的小学四年级家长会发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级家长会发言稿1
各位家长：
大家好!非常感谢大家能在这么忙碌的情况下来和我们教师一起交流!我真的很感动，同时也知道你们十分关心自己的子女。为了共同的目标，我们走到了一起。相信我们只要紧密地配合就一定能教育好你们的子女。
随着时间的流逝，我们的孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是四年级的学生了，小学四年级，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，四年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结合这个班语文的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：
我们班的语文学习从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文教师，我和他们共同度过了很多的时光，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象，每个学生不同的性格类型，学习风格也都深深印刻在我脑海里，和他们在一起我收获的最多的就是感动。
四年级了，学生的知识结构又比三年级更高了，重点放在了分析上面。这个语文基础相当来说已经不错了。但是语文阅读和作文这两个方面是最薄弱的，可以看出学生在分析能力上面的欠缺。所以希望家长们多注意学生这方面的'培养。让孩子每天看一点，每天背一点，每周写一点。
以上是我在语文教学工作中的一些基本情况，当然还需要家长朋友们能够配合我们老师，在这里，我也提几点和家长们共同来促进学生学习的建议。
1、多与学校老师沟通，有什么情况也及时向老师反映，这样家校配合也能教育好孩子
2、关注孩子的背课文情况，一些优秀的文章，词、句都是这样积累下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的原因
3、培养孩子良好的学习习惯。这不是学校老师一方面的问题，而是我们家校共同要做的事。在这里，我要着重强调：
有一句话我觉得很有道理“播下行为，收获习惯;播下习惯，收获性格;播下性格，收获命运。”可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子! 所以我们一定要(1)、培养孩子认真读书的习惯。(2)培养孩子做家务事的习惯。(3)做孩子的榜样。
教育孩子的同时，您也要时刻谨记———您也是孩子的老师，要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力量。，要使我们的孩子在父母身上吸取到榜样的力量。有的家长要孩子好好学习增长知识，可自己却不读书又不看报，整夜打麻将，连孩子晚上做作业的空间都没有;有的家长要求孩子养成一个良好的习惯，自己却在孩子做作业时看电视，孩子的好习惯如何养成?无论好的榜样或坏的榜样都会在孩子的心目中产生影响。有人说，孩子的心灵是一块奇怪的土地，播上思想的种子就会获得行为的收获;播上习惯的种子，就能获得品德的收获，播上品德的种子，就会得到命运的收获。也就是说，孩子有好的行为就会有好的习惯，孩子有好的习惯就会有好的性格，孩子有好的性格就会有好的品德，孩子有好的品德就会决定孩子的命运。如果父母严格要求自己，做孩子的表率，努力培养孩子的良好品德，就会为孩子的美好前程创造条件。
教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。千言万语汇成一句话：“一切为了孩子”我再一次代表学校感谢大家的到来，感谢各位家长对学校工作的大力支持。
小学四年级家长会发言稿2
几天前，我看到一段文字，也正是因为这段文字，促使我接受了老师交给我的这个任务，站到了这个讲台上跟大家分享一点育儿心得。这段话是这样的：
“我们来想想那些18岁的孩子。设想一下，我们有一个沙漏，沙漏中装的不是沙子，而是日子。孩子刚刚出生时，沙漏里装着6570个日子，如果你的孩子10岁，那说明3650个日子已经漏走了。你只剩下2920个日子。金钱、权力或名望都无法让这个数字变大。”
我不知道各位家长听到这句话后是怎样的反应?我当时如醍醐灌顶一般，突然感觉时间很紧迫，紧迫到我觉得荒废了太多宝贵的日子!扪心自问，等到孩子离开我的那一刻到来时，我可以把怎样的孩子交付给这个社会?他是否有良好的习惯、有健康的人格、有高尚的情操、是否有一个高素质人才所必须具备的一切品质?还是，在那个日子来临时，我才手忙脚乱地发现我还没有准备好，我的孩子什么也没有学会，我还想拽着孩子的手一直扶着他走完他人生的所有路程?我是要我的孩子成为高分低能离开牵引就失去飞翔能力的滑翔机，还是真正地可以翱翔蓝天的飞机呢?这个答案，各位家长和我一样应该是了然于胸的……
我儿子现在终于算是一个爱读书的孩子了，他读书的速度之快是我始料未及的，而且朗读能力也有显著提高，在不断地练习中爱上了写作。这些并不能说明孩子有多么优秀，只能说明，这个孩子终于养成了一个好习惯----阅读。而这一点，是我一直以来迫切想要让他养成的习惯，也是老师让我在这里与各位家长一起分享心得的原因。
很多家长都问我孩子的作文写得好有什么诀窍，其实，要是说有所谓的诀窍那么就是多读书，读好书。我没有让孩子去上作文班，我总觉得加强孩子的词汇积累是更为重要的事情。现如今各类的作文班很多，有时我在想没有一定的词汇积累，只学会了那些作文的结构大框，就如一栋没有坚实基础的建筑，只能是一座空中楼阁。
我不知道，各位家长是怎样对待孩子的作文的，是在孩子写之前给他思路还是给他辅导甚至帮他修改?我是特别重视孩子的作文的，甚至重视程度超过了他的学习成绩。但我对待他的作文又是特别谨慎的`，我不会给孩子作文思路，一直觉得小孩子的天马行空的思维空间特别需要呵护，我生怕我们成人固有的思维模式桎梏住这些刚刚萌芽的思想之花，所以，他的作文我会在看过之后指出错字，若是写的不好，我会给他鼓励，但不会去修改。他的每一篇作文，我都会给他记录下来，而且，我通常会针对他的文章本身来进行描述性的赞美。让他知道妈妈的欣赏。有这样的一个一直赞赏着你的人，你是不是真的会相信自己有这个能力，而且你会更加努力地想要获得这样的赞美而继续努力用心地去写?前几天，我把孩子从二年级接触作文以来，写得比较不错的文章给他整理打印装订成册，而且我告诉他，若他继续好好写下去，我会帮他设计成一本书的形式。当孩子看到自己的作文被父母如此重视的时候，他是不是会信心倍增?还会不爱写作吗?
下面言归正传，该怎样让孩子喜欢阅读?我们家长应该怎样做呢?
介绍几点前提条件吧：
1.如果想要孩子喜欢阅读，至少家长得是爱阅读的，孩子会常常看到你读书，这叫榜样效应。
2.每个孩子都喜欢拥有自己的图书，这些书不必还给图书馆，当他们想看的时候，可以随时翻阅。我不知道大家是否有每月都给孩子买书的习惯，我会很固定地给他买书。一直以来认为比起那些昂贵的服饰来说，我们能够给孩子最好的礼物就是图书，这是给他一辈子的财富。
3.为了让孩子爱上阅读，我在家里很多地方都设置了杂志架，包括厨房和卫生间。孩子的房间里有两个书柜。其目的就是营造一种氛围，让孩子随手就可以拿起一本书来看，很多书都是他在卫生间里看完的。
4.孩子的房间一定要有一个睡前的床头灯，其实，每个孩子都不喜欢睡觉，为了晚睡一会儿，他们宁可自己看会儿书。
5.如果条件允许，给他办一个图书证，经常带他去图书馆感受那里的氛围。
如果您的孩子一直不喜欢阅读，我觉得也不是操之过急的事情，不要逼迫孩子读书，现在的孩子逆反心理都强，你越是逼迫的事情，他越是会反抗，适得其反了。换一种方式，你可以试着给他朗读，一本优秀的图书，是很容易抓住这个充满好奇的年龄段的孩子的，有了开始，就不愁他不继续了。
朗读是一个很好的增加孩子词汇积累的时机，这些书面的语言，通过孩子的听觉系统进入他的大脑，可以促进他的图形智能以及语言智能的快速发展，当读到一些特别优美的字词的时候，我会停下来，有目的地感叹一下，再重念一遍，通过我这样朗读的过程中有意识的强化，让孩子吸收这些词语的效果很好。也使他逐渐地养成了一个习惯，就是很留意他看到或者学过的书中的好词好句，且注意应用到写作当中来。朗读的过程同时也是亲子互动的最好时机，你的观点可以在这个时候潜移默化地进入孩子的大脑，你也可以在孩子遇到不懂的词句的时候给他进行延伸性的讲解。假以时日，我们付出的这些努力一定会在孩子大脑中词汇的蓄水池中积少成多。当然，这是一个非常缓慢的过程，我们家长的心态一定要平和一些，这不是一个立竿见影的事情，我们与孩子的交流中也不要让孩子感觉我们的目的性有多强，其实，只要读书，就一定有收获。
有些家长认为孩子大了识字了该让他们自己看书了，其实，看与看懂的概念是不同的，研究儿童听力的专家表示，孩子的阅读能力和听力在八年级时会达到相同的程度，在这之前，通常听力比阅读能力强。也就是说，孩子能够听懂并理解那些复杂、有趣的故事。却无法自己看懂故事书。
我非常非常珍惜我和孩子之间的这段亲子朗读时光，因为孩子不是在他成长的全部时期都有如此强烈的求知欲，过了这个时期，你想讲，他也未必肯听了。看到过一位父亲的感慨他是这样写的：我儿子小的时候，经常会在早晨跑到卫生间对我说：“爸爸，你刮胡子的时候给我讲一个故事吧。”可是，有一天他没有来。他事先也并没有给我写一张明信片，提醒我有一天他不会再来听故事;他也没有说一声：“对了，老爸，这个早晨是最后一次了。”那是一个阴雨连绵的冬日，早晨7点，那扇门永远静静地关上了。看到这些，我不知道您会怎样想?会不会从今天开始拿起书来给孩子朗读?
当然，给孩子朗读只是一个手段，我们的目的是让孩子爱上阅读，所以，我家里的书都是分类的，一些词句优美，生僻字比较多的书，以及一些历史性的文集我选择朗读，而一些获得纽伯瑞国际童书大奖的小说，我都选择让孩子自主阅读。孩子曾经很依赖我的朗读，甚至不肯自己看书，发现了他这个毛病之后，我开始有意识地在朗读的过程中拿出一个章节让他给我读。孩子是特别愿意与家长一起做事情的，他很开心地给我读故事，且越读越多，这样无形之间居然练习了孩子的朗读能力。有一个阶段，经常在我们家能够看到这样一幕，我在厨房做饭，我儿子拿一本小说坐在对面的桌子前求我听他给我讲故事。其实，这是多么可笑的事情，曾经我们吆喝着逼孩子去看书，现在不费吹灰之力地让他求咱们看书。那时候，我自己就在想，姜还是老的辣!
说的似乎太多了，分享一下我和孩子之间练习语文智能的一些小游戏吧。我和孩子单独走路的时候会做很多语文游戏，比如很简单的词语接龙和成语接龙，在游戏中来锻炼孩子的词汇积累。还有一个游戏是词语联想，很简单，我随意地说一个词，孩子通过我说的词去联想，然后把他联想到的词说出来。比方说，我说的是“红酒”，儿子联想到的词是“亚洲”。他的解释是：通过红酒他想到了法国想到了巴黎自然想到了埃菲尔铁塔，而由此他又想到了咱们的龙塔，因为龙塔是亚洲第一高的钢塔，所以他给我了一个词---亚洲。看看，就这么一个简单的词语游戏让孩子的联想能力发挥到了怎样的水平?很轻松地锻炼了他的图形智能，因为这些词语在他的大脑中一定是先形成了一定的图形影像之后才形成了最终的答案。
就在我在电脑上写这篇文字的同时，我和儿子正在进行着一个我今天刚刚想到的文字联想故事游戏。我给他五个毫不相关联的词语，让他通过这五个词语来完成一个有头尾的故事，要求所有的词语都必须在故事中应用到，为了让他不至于感觉是被我逼迫写作文，我让他也给我出五个词，我和他比赛着写。您一定不知道，看到孩子写的故事之后我的心情是怎样的激动。我没有想到我这样的一个拍脑筋的小主意，居然让儿子写出了一篇探险小说的雏形!而且在这天晚上，他居然不厌其烦地让我给他出了四次词语!我粗略计算了一下，第一篇故事他就写了近300字，而在短短的一个多小时的游戏过程中，孩子居然写了1000字以上的作文!这是不是会让我们非常吃惊?我们的目的达到了，只是我们稍微变通了一下方法而已。您不妨回家试试，每一个孩子都希望与家长共同做一件事情，和他一起做时，你也一定是快乐的!
至于该给孩子选择怎样的图书，我总认为孩子爱看的才是我们该给的。当然，我们该有所把关，不能一味地都是漫画书，哪怕是报纸和期刊都会增加孩子的阅读能力。至少，我不会去逼着孩子读名著写读后感。孩子的阅读兴趣养成了，家里有什么书，不用你逼迫，孩子就会自己去看的，总有一天他会自己去读名著，因为那个时候的他已经自己需要读了。
最后，送给各位家长一段话，也是一直让我坚持了九年给孩子朗读的原因：所有的婴儿出生时都是平等的，没有人会说话，读书或写字，但这些孩子在进入幼儿园或读小学时却是不平等的，差异的原因在于，他们的父母是尽力培养他们，还是仅仅看着他们长大而已。
小学四年级家长会发言稿3
亲爱的妈妈、各位家长尊敬的领导、老师：
大家下午好!
我是六(1)xxx，欢迎各位家长能参加这次学校组织的家长会，对你们的到来表示真诚的欢迎和万分的感谢，在成长的道路上期待你们更多的关注，也非常感激你含辛茹苦付出的心血，在此我代表六年级所有同学向真诚的表示：您们辛苦了!
很高兴在家门口这么出色的学校就读，很高兴在学校能到老师的关心帮助，很高兴在班级我们同学们相处很融洽，很高兴我能在老师的指导下取得优异的成绩，在此我也想对领导、老师说声：谢谢你们!
我喜欢看书，也有一个当的梦想，我为这个梦想一直在努力，全家人为了我这个梦想都在全力以赴的`支持。爸爸出门工作挣钱养家，妈妈带我和弟弟，给我们做饭、送我们上学、陪我们做作业、你们的辛苦女儿牢记在心，我会用优异的成绩、美好的人生回报你们!
陪伴我们最多的还是老师，您们教我们知识，告诉我们做人的道理，你们的辛勤付出，你们的教育智慧会影响我们一生，我会用自己的努力实现做梦想!
在人生成长的关键时期，学校一直在帮助我们实现成才的梦想，丰富多彩的活动我们乐于参与，我们想享受着童年的快乐，我们有成功也有失败，成功的结果我们不停止奋斗，失败的教训会激励我们负重前行，请领导放心：我们会用自己的努力，让中学的教育之花绽放在沙河两岸，传递大江南北!
最后请家长放心，我们在这里生活、学习都有规律，我们的成绩也有了一定的提升，相信我们会努力的，相信我们会有一个美好未来的!
再次感谢爸爸妈妈、领导老师!
我的发言完毕，谢谢大家!
小学四年级家长会发言稿4
尊敬的各位老师，家长朋友们：
大家好!
我是四(4)班曹仙芝同学的家长，我很珍惜参加此次家长会的机会，并且能荣幸地与各位家长面对面坐在一起就“如何培养、教育孩子”这个话题聊聊自己的体会和心得。说真的，作为家长身份参加孩子家长会，这对我来说还是第一次，因为以前此类活动一直都是妻子参加的。首先，请允许我代表今天到会的所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的四(4)班各位科任老师表示衷心的感谢。教师是比较辛苦的职业，而小学老师就更辛苦了，这一点我深有体会。我女儿三年级也是在东关小学这儿念的，从女儿点点滴滴的进步中，我看到了东关小学老师所付出的辛勤劳动。
对于教育孩子这件事情，我相信在座的各位家长肯定有很多比我做得好的。虽然我也是从事教育工作的，但说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，平时总是把更多的时间放到了自己的工作上，对自己孩子的教育还存在着不少疏漏，对于这一点我真的很惭愧。说心里话，在陪孩子成长的过程中，我也茫然过，烦心过，不过总的来说，还算顺利吧。一直以来，都不想给孩子太大的压力，希望她能以快乐的方式学习、以健康的身体成长、以美好的心态看生活。现在看来，还不错。下面，我就家庭教育谈点不成熟的看法，欢迎大家批评指正。
家庭对孩子一生的成长是至关重要的，家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子最重要的启蒙老师。父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子，父母的教诲引导孩子从小走到大，对孩子今后的成功有着重大深远的意义。家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。
第一、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢?首先，培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他自己穿衣服，自己收拾自己的学习用品，更要自己吃饭。要让他做他应该做的或者说能够做的任何事情。虽然刚开始的时候可能的点慢，或者做的不好，但慢慢地就会好起来。其次，要善始善终，不要三天打鱼两天晒网。不要大人高兴的时候，就对孩子放纵;大人不痛快的时候，就小题大作，拿孩子撒气。尤其是孩子的妈妈，在给予孩子爱的时候，不要忘了原则。作为母亲，爱自己的孩子是天经地义的事情。我也一样，常常会爱过了头。所以在培养孩子养成良好习惯这一点上，还要多依靠孩子的爸爸。从小认真培养，孩子一定会养成好习惯。当然了，发现孩子身上有了一些坏习惯，也一定要注意慢慢克服。孩子的成长过程，本身就是一个不断地犯错和改错的过程。
第二、要激发孩子的兴趣，并且要注意保护他们的兴趣。兴趣是最好的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。小孩子好奇心重，求知欲强，对什么东西都表现出浓厚的兴趣。可是如果不注意保护，孩子对学习的兴趣会逐渐淡化。现在大多数家庭只有一两个孩子，父母亲没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。每一个家庭都望子成龙，盼女成凤，所以有些家长就会不顾孩子的感受，给孩子过多的.压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个，除了老师布置的家庭作业以外还要再加一些练习，考试老想让孩子考双百，错了之后非打即骂。这样一来，孩子慢慢就会对学习失去兴趣甚至讨厌学习。没有了兴趣，干什么都不成了。我认为孩子能一直对学习保持兴趣，是她能主动地学习的关键。我们要注意培养孩子的各种能力。平时多让孩子读她喜欢的故事书、画报、童谣、儿歌等等，这样既能增加孩子的知识，又能锻炼孩子的阅读能力。学校里的事让孩子回到家给自己绘声绘色地讲一下，既培养了孩子的说话能力及描述能力，又能为她以后写作文打下良好的基础。每个人都有自已的闪光点，与小朋友相处时，要多看别人身上的长处，时间久了，你会发现可以从别人那里学到很多知识。我平时常常教育女儿，不要和别人比吃比穿，现在的苦不是最终的苦，让孩子明白“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理。
第三，我们要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。成为孩子的朋友，才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境;成为孩子的朋友，孩子才会乐意与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题;成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言能力和鉴赏水平。因为，语言是思维的外衣，语言能力的增强，可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维发展。当孩子还在呀呀学语开始，我们就根据她的不同年龄段给她买了大量的书籍画报，给她讲故事，陪她聊人物情景。现在，她的最大爱好就是买书，家里的藏书满满几抽屉，而她，随手拿起一本书，都可以念得有模有样，基本上不需要问我们怎么怎么读。
第四，言传身教。父母是孩子的第一任老师，我们要在孩子面前做好表率，榜样的力量是无穷的。父母平时喜欢读书看报，孩子也会学着自己看书;父母父母经常出言不逊，孩子也会满嘴脏话。所以，我们一定在要求孩子的同时别忘了严格要求自己。在我们家庭中从没人说脏话，说土话，尽量使用书面语。孩子成长初期的认知水平较低，模仿水平较高，我们给他们讲道理，特别是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我们做家长的要以身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教育孩子，增强孩子辨别是非的能力。
第五，鼓励为主，批评为辅。俗话说：数子千过，莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，循序进步。一个良好的习惯可以让孩子终身受益，同样，一个不好的习惯也会伴随孩子终生。比如培养孩子及时完成作业的习惯，这样他长大后做事也会干净利落，不拖拖拉拉;培养孩子独立完成作业的习惯，避免孩子产生依赖心理。放寒暑假让孩子自个安排好作息时间表，并自觉遵守执行。培养孩子守信的原则，我们从不在孩子面前随便许诺，只要我们家长承诺的就一定兑现。
第六，帮助孩子树立正确的人生观和价值观，树立责任心。现在孩子少了，我们总是不舍的让孩子做家务，或者认为孩子太小，做不了。其实，很多事可以试着让她自己做，比如擦桌子、扫地、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。教育孩子要尊老爱幼，尊重师长，做一个礼貌孝顺的孩子。人生，就如同一次单程远航，人生态度，如同远航的方向，方向对了，能避免少走弯路，快速前进;树立了正确、积极的人生观，人生就能达到更高的目标，实现更大的价值。我女儿在很小时就明白：“只要快乐就好!”和“好东西要分享才更快乐!”这两句话的含义，所以她待人很大方、处事很随意。我不知道她是怎么知道这两句话的，记得那是我第一次听她讲，我正因某件事没如意很泄气，她突然嘣出一句：“只要快乐就好!”当时，我真的特别意外，这个孩子看生活的角度和我不一样啊，心襟也要比我的宽阔的多。孩子，有时也是我们的老师。
第七，培养孩子的社会责任感、同情心和良好的自身素质。在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品位，提升品格，一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培养孩子善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让的良好品德，将使孩子一生受益无穷。我们要抓住生活中的点点滴滴对孩子进行教育，比如在人行道上为什么会有盲道，带孩子出去玩多到一些名胜古迹和革命胜地玩，边玩边和孩子讲解。让她在玩中学，在学中玩。
第八，我们要允许孩子有缺点、错误。关键是孩子有缺点、错误时，我们既不能不管不问，又不能不知所措，或者大发脾气。我们要帮助孩子分析原因，认清危害，帮助孩子克服缺点，避免错误再次发生。作为父母的我们，都希望自己的孩子是最聪明、最懂事、最可爱、最优秀的。但是世界上没有完全相同的两片雪花，孩子也是一样，个性特点千差万别，不可能每一个都合自己的心意。人无完人，金无足赤，更何况是一个孩子。在平时让我们多找孩子的优点，抓住孩子每一个小小的进步、每一个闪光点进行表扬。多竖大拇指夸赞，在鼓励赞美中长大的孩子，将来必能充满自信、心存感激，所以作为父母我们决不要吝啬自已的赞美。尽量不要去指责，在指责中长大的孩子，容易消极退缩。让孩子对自己充满自信，感觉自己就是最棒的。还可以经常给孩子制订容易达到的小目标。小目标孩子经过努力能够做到，使孩子经常尝到成功的喜悦，提高他的积极性和信心。如果孩子考试没考好，千万不要去批评她，打击她，只要她努力了，在不断的进步就可以了，帮她分析原因，找出存在的问题。下次不要再范。
第九，最后一点，是最平常的一点，也是我最看重的一点，那就是“爱”!让孩子相信，你是爱她的;让孩子知道，你为她付出了爱;让孩子懂得，爱是需要回报的。女儿三岁那年，因为我在学校值周，一到晚上，别的孩子都哭闹着要回家，只有女儿很淡定，说：“有爸爸妈妈的地方，就是家。”那一刻，我明白，孩子坚信我们对她的爱，不仅仅局限在我们天天生活的熟悉的房子里，小小年纪，能体会出爱的发源地，真的很欣慰。
当然，教育孩子需要注意的地方有很多，但无论什么方法都要为养成孩子良好的习惯和让孩子保持旺盛的兴趣服务。我们在小学为孩子多花点儿功夫，将来会让大人省心很多。孩子是我们的希望，是我们梦想的寄托，相信我们的孩子，小小种子也会有无限宽广的未来。以上是我对家庭教育的一点看法，供大家参考。
最后，祝各位老师身体健康，工作顺利;祝家长朋友们家庭和睦，生活幸福;希望四(4)班的所有同学每天都快快乐乐、好学上进。
谢谢大家!
小学四年级家长会发言稿5
各位家长：
下午好!
感谢你们在繁忙的工作当中抽时间来参加这个家长会，感谢你们对自己孩子教育的重视。今天在家长会上，我打算讲四个方面的内容。
一、班级的基本情况
我们班学生23人，从三年级到现在班主任和数学老师没换，班主任是我，数学老师是李老师。说实话，我们班的同学比之以前都有很大进步，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生在上课的时候改正了做小动作、好动的坏习惯；并能做到积极动脑思考和认真听讲。做作业也比以前自觉多了，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步。每一个同学都很有进取心，很有干劲。例如：我们班的：石荣荣、赵涵孜、高冬梁、张若冰、张永祥等班干部同学，以身作则，帮老师管理班级，每天带队做两操，是老师的好帮手。集体荣誉感强，到校积极做卫生：高雅杰、张华鑫、张析彭；还有，张婷、张颖、方林杉、王铭心等同学做事认真，一丝不苟。李清坡、吴金柯、宋小文、张析彭、肖枫等同学思维敏捷积极发言。还有较有进步的同学，如刘红杰、宋小文、能够按时完成作业。每个孩子都有他的长处，我就不一一表扬了，我们应该多方面的衡量学生。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。当然也存在一些不好的现象，比如不完成家庭作业、作业字迹潦草、自我约束能力差等，待会和家长单独交流。（高雅杰、张浩雨、李清坡、吴亚东等）。
二、半学期来孩子在学校的学习情况
考试成绩不是衡量学生学习的唯一标准，但是我很希望家长们能够看一看这个表格，这样你就能清楚的知道自己孩子在班级里所处的位置，同时做一纵向和横向的对比，这样才会发现问题，有针对性的指导孩子。我把我们班的孩子们分成了这么几大类：（1）学习踏实，自觉性强、成绩优异的学生：石荣荣、张永祥、张婷、张紫嫣、赵涵孜、付晴晴、方林杉（2）头脑聪明、思维敏捷、课堂上发言积极，但是自觉性不好，需要家长老师
督促点拨的学生，这些孩子的成绩不够稳定：高冬梁、宋小文、吴金柯、张华鑫、肖枫、赵亚星（3）稳重踏实、按时完成作业、课堂听讲也认真，但是成绩不够理想，他们没有掌握正确的学习方法，要么就是基础薄弱：张颖、王铭心、张若冰、刘红杰、张鹏锦（4）特别聪明、特别有潜力、有很大的提升空间但是自身的惰性大，背书作业拖拉的学生：高雅杰、李清坡、张析彭；这些孩子也是最让老师着急和心疼的孩子。希望能够取得家长的配合，让好苗子朝着栋梁的方向发展，而不是任其自由成长。
三、谈谈我自己在教育教学方面的一些做法和特点。
1、重视学生的品德教育。
我始终认为，一个人的人品是最重要的，所以我始终把让孩子学会做人，学会做个好人放在第一位。平时一有机会就向他们灌输一些做人的道理，告诉他们要善良，要有爱心，要有同情心，要有孝心，要懂得感恩，要乐意帮助别人等等。
2、重视学生行为习惯和学习习惯的培养。
我一直认为，习惯比学习成绩本身更加重要，良好的习惯可以让人终身受益。利用每周的班会课时间，我给学生讲一到二种良好的行为习惯和学习习惯。如见到老师如何问好？走路怎样的姿势好？衣服的纽扣怎样扣？上课起立和老师问好怎么做？写字如何做到三个“一”？如何有条理地安排自己的事情？课桌斗如何整理？等等。我想只要我平时有心，只要我不断加以纠正，只要我坚持下去，孩子的一些不良习惯慢慢会改掉的。看到他们的习惯慢慢变好，我会从心底里感到欣慰，感到高兴的。
3、我在教育教学上的几个特点。
在学习方面我要求很严，对于作业故意不做的学生绝不是批评几句，补做了事，而是要对其惩罚，让他知道在我班里，作业不做是绝对不可能的，作业不做是吃亏的。再比如学生的字写得不好，我会让他们重写，直到写好为止，对作业不认真的学生，我会让他重做。
公平。我会公平对待班级里的每一个学生，不管他是本地的还是外地的；不管他长得好看还是难看；不管他的家里富裕还是贫穷；不管他是班干部还是一般学生；也不管他的学习成绩好还是差。在我眼里都是我的学生，我会一视同仁。绝不有所偏颇，绝不厚此薄彼。谁做得好就表扬谁，谁做错事情就批评惩罚谁，谁有进步就加以鼓励。
注意培养孩子的兴趣。有一句话：兴趣是最好的老师。确实只要学生对我教的课感兴趣了，就不怕他们学不好。如果看到下一节是语文课，就唉声叹气，那就说明对语文不感兴趣，甚至害怕上语文，那就是我这位语文老师最大的失败。所以我很重视培养学生对语文课的兴趣，对学习语文的兴趣。从心底里对学生好，上课是语言生动幽默，提的问题适合学生的口味，布置作业适当，对于进步的及时表扬，开展一些竞赛活动等等，都是培养兴趣的好方法。
4、重视课外阅读。
读书人一定要爱读书，读书人不喜欢读书是不可想象的。我经常跟学生讲：要把读书当成生活中不可缺少的一部分，要养成读书的习惯，要把读书当成是一种享受。读书的好处真是太多太多了：读书可以积累语言，对学习语文，对写好作文，对口才都有好处；读书可以学到许许多多，各种各种的知识；读书可以让自己的品德高尚起来，让自己的素质高起来；读书可以充实自己的'生活，愉悦自己的心情。喜欢读书的孩子，父母不用担心他变坏。我注意培养学生读书的兴趣，经常跟他们讲讲读书的好处，读一些名家名篇，介绍一些著名著作著名作家。
四、向各位家长提出一些要求。
1、一定要重视对孩子的教育。
有些家长总是以自己工作忙，自己不懂教育为由来推脱对孩子的管教，这是不应该的，也是没有道理的，任何借口，任何情况不能作为放弃放松对孩子教育的理由。
孩子是每一个家庭最可宝贵的财富，和其他一切相比，孩子是最重要的。另外，孩子教育与不教育是完全不一样的，孩子生下来都是一张白纸，都是差不多的，孩子的思想品德，孩子的习惯都是后天形成的。所以有些家长觉得孩子是生好了的，教不教一样，这种看法是不对的。我教了十几年书，当了十几年班主任，接触了许许多多的学生和家长，可以得出一个结论：有什么样的家庭就有什么的孩子，有什么样的家长就有什么样的孩子。
2、父母是教育孩子的第一责任人。
现在有很多父母由于工作忙，教育孩子的任务交给自己的父母，交给孩子的爷爷奶奶。这也是不对的。孩子由父母带，父母教育，跟爷爷奶奶带，爷爷奶奶教育是不一样的。爷爷奶奶往往比较宠，对孩子的任何要求，不管是否合理，都会加以满足，这样长期以往，就会使孩子养成任性，自私，动不动发脾气等坏习惯。所以爸爸妈妈一定要担当起教育孩子的责任。
3、注重教育方法。
我在和一些家长接触，交流当中得知，现在不重视孩子教育的家长越来越少了。可是很多家长都觉得不知道怎么去教育孩子，或者不知道哪些教育方法好，哪些教育方法不好。都在为这个苦恼。所以教育是一门学问，教育是一门艺术，我们做家长平时也要学习一些教育的理论，教育的方法。
今天我也不可能在这里具体地和大家说教育方法。不过有两种方法是在教育孩子中最糟糕的方法：一种就是打骂，这是最低层次的方法，经常打骂只能适得其反，要么是孩子越来越自卑，要么使得孩子心里对你怀有仇恨。第二种是溺爱，就是无原则的爱，只要孩子想要的，不管合理不合理，都加以满足，只会在物质上满足孩子，吃好，穿好，玩好。这跟养个宠物有什么区别呢？
我觉得要教育好孩子，首先要让孩子对你有敬畏感。敬畏这个词语很好的，包含两个意思，就是既觉得你好，从心底里佩服你，又对你有些怕。这样教育才有效果。即使你不在身边，当他要做一些不该做的事，甚至有些不好的想法时，也会及时收敛。在爸爸妈妈两个人中间，我认为至少有一个人，说话很灵的，至少有一个人孩子对你有些怕的，所谓严父慈母，还是有道理的。在教育时要严格，要讲道理，不在于话多，不在于声音响亮，说话要有分量，这样才有效。
4、提出几点具体的要求。
（1）读书。
平时督促孩子多读书，引导孩子读书，为孩子创造一个良好的读书环境和读书条件。为他们准备一些好的书，比如寓言童话，科技类图书，名家名篇，中外名著等。尽量有一个小房间，一张写字台，一盏台灯，让孩子有一个安静舒适的读书环境。
（2）作业。
督促孩子按时认真完成作业。家长不能去辅导，但是你们可以看看他们是否认真，姿势是否正确，写字是否端正。
（3）看电视、电脑。
我在和学生和家长交流的时候，发现这个问题在学生当中比较普遍，家长也是很头疼的。我们要告诉孩子，看电视、电脑跟看书做作业相比，看电视、电脑确实要好，既舒服，又不用动脑筋，可以坐在沙发上看，可以一边吃东西一边看，甚至可以躺在床上看，但是你要想想，哪一样对自己有好处？我们要学会克制，学会控制。当然，绝对禁止也是不太现实的，我们还要引导还是适当看一些有益的节目，比如新闻，比如科技类的。家长要严格控制孩子看电视、玩电脑的时间。
要讲的东西很多，今天我就讲这些。有些话可能讲得不太客气，希望各位家长能够理解。
最后，我想说：我会对班里的二十三个孩子负责的，我会公平公正地对待每一个学生的。人无完人，我的工作中肯定还是会有很多做得不好的地方，请各位家长多多指正，也希望能多多包涵。
小学四年级家长会发言稿6
尊敬的各位家长：
大家好！很高兴在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的四十五名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就开学四周来的班级工作向各位家长汇报：
一、认识四年级
各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来获取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的`一种误解。相信经过我刚才的解释，大家已经对四年级有了新的认识。
二、汇报班级工作
我们班共有三十二名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：
我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德、行都是好的。比如担当区卫生他们会争先恐后的去打扫；那组值日生少了他们主动去帮值日；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
（二）学习方面：
我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班三十二名同学，学习很好的约8人，较好的约12人，一般的约6人，较不理想的约6人。
（1）表扬学习优秀的同学。例如胡康悦、朱佳禹、朴文玉、朱安博、王鸿飞、韩林杰、朱洪亮、范云星、范云月、路朝鹏、金桂冬等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
（2）表扬听讲专心，发言积极的同学、路朝鹏、路潮浩、赵欢、周日、周航等同学
（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。张雪亮、朱安博、朱远航、张新蕊、金伟强等同学
（4）当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。会后，家长们也可以相互交流，学习他们好的经验与方法。
（三）规范方面：
1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。
2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。
3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。
4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。要求家长给孩子带钱要做到心中有数。
小学四年级家长会发言稿7
尊敬的各位家长朋友：
下午好！
首先，我要向所有在百忙之中抽出时间参加这次家长会的家长们表示深深的感谢。召开这次家长会的目的是加强教师与家长的联系，在学校和家里交流学生的信息，以便及时调整工作，提高教育教学质量，鼓励家长积极参与学生的教育管理。一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的根本出发点。我希望并相信，从这个起点出发，我们的家长会一定会取得预期的效果，取得圆满的成功！现在我要给家长们做一个关于这门课的报告：
首先，汇报班级工作
我们班有26名学生，包括12名男生和14名女生。大多数学生努力学习。作为班主任和语文老师，我对自己的学生充满信心。但不可否认的是，孩子毕竟还是孩子，涵养还是比较差的，缺乏毅力。学习的过程中还是会有问题的，需要在座的各位家长密切配合，共同为孩子创造更美好的明天！
(a)道德方面：
我应该自豪地说，我们班所有的学生都很棒。尽管有缺点，他们的优点都是好的。比如有人忘记带东西，就会有学生抢着借给他；谁生病了，就会有几个学生帮他补习功课；遇到老师可以主动打招呼。总之，班里已经形成了积极向上的氛围。
(2)学习：
我们常说十指有长，这也说明学生和学生不一样，基础、智力、毅力也有差异。所以学习上有很多差异。班里26个学生，10个左右学习好，5个左右比较好，6个左右一般，5个左右不太理想。
二、期中考试
本次期中考试难度适中，总分2300，平均88分以上，最高99分，最低12分。5.一个人失败了。这次考试，有这样一个问题。有一个学生把反复强调的字写错了，有一个学生粗心到连横线很长的题目都看不到。剩下的同学基本可以当真了。一个考试成绩虽然不能代表一个孩子的整个学习，但至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。
在此，我想提醒父母和朋友们，要正确对待成绩：到了中学阶段，学生成绩的波动还是挺大的，不能一看到自己考得不好就对孩子大发雷霆，甚至有些家长会一时冲动跟孩子大吵一架。每个人都有一颗相同的心。人们并不总是胜利的将军。他们怎么每次都能成功？所以，在处理孩子的考试成绩时，我们的父母不应该只盯着不满意的分数，而不应该只是对孩子生气和责骂。相反，他们应该耐心冷静地与孩子一起分析错误的原因，帮助他们理解含义，纠正错误。
请关注孩子的学习过程。考试成绩只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一的指标。某种程度上可以说，学习过程的某些特征比分数更重要。有些学生甚至可以考95分，但他们对语文学习的兴趣不够高，主动性不够强，独立思考能力不够，与同学交流的习惯还没有形成，学习潜力会受到限制。如果父母和老师不帮助他们，他们的学习成绩不会提高。
三、认识四年级
初中是小学的重点年级，我们称之为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的思想、身体和学习内容都会发生很大的变化。如果忽视现阶段的学习，会对学生以后的学习产生严重的影响。这是什么感觉
形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：
1、学习内容
从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
2、心理方面
孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、学习方面
说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”
因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的`知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的成绩会容易产生我们不愿看到的“两极分化”。也就是好极了和糟糕透了，这一点务必引起家长们的足够重视。
4、课堂方面
四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：陈海青同学，他很好动，有时回答问题甚至激动的站了起来，或者是跪在凳子上，当然这是不好的习惯，但这孩子课堂效率比较高，老师讲到哪儿问道哪儿，他们会跟随着老师的思路一起走，课后不用费太多的功夫。
相反的，一部分学生上课时，思想总是游离在课堂之外，也没见他玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，但就是不知道老师说什么，(赵晨叶，冯琦)也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。
四、存在问题
1、课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人;部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，大声吼叫，甚至有时上课回答问题时声音都嘶哑了;放学不排队，不按时回家，安全问题令老师担忧。
2、部分学生身上带钱，爱买零食，不过要有一个度。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。在这里我要举两个例子，一个是陈顺尧，一个是陈娜。陈顺尧上学期也爱乱花钱，甚至从家里拿走很多钱，甚至还拿同学的，在宿舍里也不遵守纪律，确实令我头疼。但是经过几次说服教育，他已经改变了，但是这更离不开家长的配合。
他的家长是这样做的：给他的零用钱再度减少，吃的干粮增多，不是家里没钱，而是要强行改掉他的坏习惯，并且也是对他的身体负责。几周下来，只有三四元钱的他，周末竟然还有剩的。再说说陈娜，这是一个特别懂事的女孩子，每周家长给的零用钱，多则六七元，少则四五元，从家里走时她总要存两三元下来，一年下来，她存了50多元。好的现象希望继续发扬光大，戒骄戒躁。
3、习惯不好。
有的家长甚至纵容孩子养成一些不良的习惯，把学校的东西带回家，买东西的时候再顺手牵羊，拿其他同学的东西用。扰乱了我们正常的教学秩序。孩子交到我手里了，她就像我的孩子一样，我决不允许坏习惯再滋生。我允许孩子犯错误，但必须得改正。
4、作业方面。
开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢?所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业写好了没?这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了!”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。因此，我决定对个别同学我会把每天的作业发到您的手机上。而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。
这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢?等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢?他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗?以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始!
5.自信心严重不足
特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。
五、对家长的几点希望
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的
小学四年级家长会发言稿8
尊敬的老师、亲爱的叔叔、阿姨们：
您们好！
我是四年七班的黄文琦，很荣幸能代表四年级全体学生在这里发言，对你们的到来表示热烈的欢迎！（敬礼）
叔叔、阿姨们：我们每天都在这样环境优美，设施完备，温馨快乐的江南学习和生活，心情无比的快乐。在这样的学校学习我们充满幻想，充满期待，您也一定有这样的.感受吧。孩子是家庭的希望，是父母的心头肉，更是校长、老师的宝贝儿。我们的成长离不开他们的辛勤培育，更离不开您们的精心爱护和配合。为此，我真心希望您们能够全力配合学校，让我们成长的大船，扬帆远航。
良好习惯成就完美的人生，学校为了让我们养成好习惯，每个月都针对性的进行好习惯培养，比如：上个月发到你们手上的问安、上课专心听讲的好习惯表，经过几个星期的自我约束和自我管理，我发现成长道路上，自己踩出的脚印更深刻，自己迎来的朝阳更明媚。瞧！我们的课堂更活跃了，同学们发言更积极了，学习效果更好了；周末早晚，一句亲切 “早晨好，晚安！”给爸爸妈妈脸上涂上了甜甜的笑容。这些好习惯正悄悄地在我们身上生根、发芽，相信它定能茁壮成长，开出灿烂的花朵。
叔叔、阿姨们，这有远见卓识、关怀备至的陈校长、朱校长，有为我们编织梦想、细心打造我们的班主任，有博学多才，教学认真的科任老师，还有爸爸妈妈通力配合，我们一定会成为优秀的人才！成为您们的骄傲，成为江南的骄傲！在此，让我代表全体同学，对在座的爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了！”让我们携手一起奔向辉煌的明天！谢谢大家！（敬礼）
小学四年级家长会发言稿9
首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
事实证明，我们是幸运的，来到xxxxxxxx班，我的孩子成熟多了，做事情有规矩了，知道体谅家族拉。借此机会......
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、重视孩子的两个“健康”和良好的社会适应能力
一指身体健康。二更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起，如今是信息时代，禁止孩子上网是行不通的。我家采取的是“堵疏”结合的`原则。“堵”指禁止她去网吧上网。禁止浏览“充涉、暴力”的不健康网站，“疏“指允许她在完成作业后，时间允许的条件下上网，并协助她挑一些有益的网站，比如一些教育在线网站等。这样不知不觉中扩大了孩子的知识面。当然，在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏，放松放松也是允许的。
良好的社会适应能力：可以多参加学校老师组织的的活动广交朋友适当鼓励孩子参加兴趣班。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
我们家每天早晨点起床，这也是我们家长的起床时间，我们起床后带孩子出去锻炼身体。再有，孩子做作业是我们避免看电视，玩电脑，我们看一些专业书籍。或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。
一、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。回家后要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。
三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
四、刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会让孩子练习。
五、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。
六、在孩子面前做表率。
七、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。
八、定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
九、引导孩子善于提出问题。要培养孩子多问为什么。
十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。
小学四年级家长会发言稿10
一、四年级重要性
1、四年级是儿童成长的一个关键期。
心理方面：四年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，开始意识到自己不受大人控制，有一点叛逆，四年级的学生非常难引导。注意力注意力的稳定性提高，孩子的言语发展水平由口头言语向书面言语过渡，根据这一变化，数学开始接触分数、面积、进率等比较复杂的问题，以发展学生的概括、对比和分类等抽象思维能力。
2、四年级是强化良好习惯和改变不良习惯的关键时期。
养成良好学习习惯的关键是在小学中低年级，孩子在小学中低年级以前形成的学习习惯比较容易改变，而四年级以后，除非进行特殊的训练，养成的学习习惯很难改变。美国著名教育家曼恩有句名言“习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。
3、四年级是小学教育的重要转折期
随着四年级课程增加，作业量增大老师会像对待大人一样要求去学习。这时候要求四年级孩子的学习方法和习惯要随之发生一定的变化，例如养成课前预习和课后复习的习惯，养成思考和分析的习惯，养成必要的数学思维习惯等。 很多家长并没有真正认识到父母的责任，不少家长认为，孩子学习的好坏是学校教育的结果，所以千方百计地为孩子找好的学校，甚至不惜花费重金让孩子上重点学校。
4、每个孩子都有自己的兴趣和爱好，任何方面的兴趣和爱好如果引导得当都可以带来良好的效果。
作为家长应该经常与孩子进行沟通，了解孩子的兴趣去培养。
5、四年级孩子开始形成自我评价的意识，但是，这种自我评价在很大程度上还依赖于别人的评价，所以对孩子的欣赏和鼓励仍然是孩子进步的关键。
5、学习?
从四年级开始学习需要拿出真本事。三年级之前，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了四年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能落下来。当然，落后一段时间可以再追赶上去，但那要花费更多的精力。这个学年的成绩将会影响五、六年级学习，进一步会影响到中学的'成绩。
四年级课程似乎一下子变得难了。数学中的四则运算，应用题的分析、理解等，与实际生活联系更多了。
四年级学生的作业量继续加大，平时的疲劳紧紧束缚着少年儿童活泼的天性。
二、上学期总结
1、进步：
2、有待改进：
3、期末考试情况
4、家长支持配合
在上学期不管是暑假要求部分家长参与问卷调查，还是家长座谈，被通知到的家长都能爽快答应并在第一时间赶到学校，学校的进步与成绩与各位家长的支持与配合分不开。
(竹子昂家长关于随意改变歌词，朱铭欣家长关于暴走鞋及时和老师沟通制止)
三、本学期
1、报到情况
按时到校67人，2人迟到
2、寒假作业情况
15人因为作业忘带、没写、没有完成几种原因没能按时上交作业(在开学前一周老师已经通过校信通形式提醒家长：及时调整孩子生物钟，带齐各项作业)
3、开学第二天2月8日信息发送情况
当天截止到网上23:13有41人按要求发送，第二天老师7:36再次发送短信后，又有9人发送，10人在单独发送短信，一再要求下中午放学前发送，5人下午以纸条形式完成。
4、开学第一次家庭作业
没完成没能按时上交9本，家长没有按要求签字的24人，
开学第一周的家庭作业书写混乱、应付的3人，错误较多，书写不规范的2人。
从以上数据我想我们家长应该思考一个问题：开学了，孩子准备好了了吗，家长您准备好了吗?
5、家长代表发言(两名)
四、各项要求
1、作业设置
练习本：课堂练习，每天的预习(根据自学提纲自学教材，尝试完成课本练习)
课堂作业本：上完每节课后及时作业，中午辅导时间老师批改，学生订正，做到及时反馈。
家庭作业本：每天的家庭作业，在家长督促下完成。
口算本：每天10道口算题，家长自己掌握。
2、预习要求
每天根据自学提纲，独立学习教材，初步了解所讲内容，找出自己迷惑的地方做上记号，并完成课本相应的填空，动手操作，简单的试一试题目。
3、签字要求
(1)督促孩子自觉检查作业。同时给出合理的自我评价。
(2)家长督促孩子自觉检查作业，而不是替代孩子检查，并让孩子自己给出评价，然后家长签上用时。
(3)对于每周末的作业，要求家长对一周作业给出适当的评价。
4、学习用品的准备。
每天晚上写完作业，督促孩子检查书包，文具，课本，作业等学习用品是否带齐。
5、及时做好复习，做到日日清。(课前测试情况)。
有专家说“5+2=0”，督促孩子每天把当天所学知识点过一遍，把困惑和疑点当天解决。
五、提醒
1、安全
(1)、为了孩子安全，12岁以下孩子不得骑车上学。
(2)、为了孩子的安全，提前与托管孩子的相关负责人协商好，一定按规定时间到校。
(3)、给孩子准备好雨衣，以备雨雪天用。
(4)、孩子有疾病或者因为身体原因不能参加学校正常活动，提前告知班主任。
2、体育锻炼
学生的学习、生活(跳绳、踢毽子)增强抵抗力
支持孩子参加课外活动(观看合唱、心理剧、国旗护卫队视频)
3、卫生：
男生不留长发，不染发，不佩戴首饰;女生不戴首饰，不染发，不穿高跟鞋。做到勤剪指甲，勤洗手洗澡;勤洗衣服、鞋、书包。
4、作息时间
早上7：20开大门 8：00预备
中午11：40放学
下午 13：40开校门 14：20预备
下午放学： 16:00(周一下午)
16:50 (周二-----周五)
夏季作息时间上午不变
下午：14:20开校门 15:00预备
下午放学： 16:00(周一下午)
16:50 (周二-----周五)
为了孩子安全，早上和中午开门前请不要到校，早到校的在学校门口排队看书。
5、推荐书目《朗读手册》
六、家校沟通
需要家长协助的工作(家长的言行，维护老师的尊严，家长对老师有意见，找老师，不要影响孩子的成长)
小学四年级家长会发言稿11
尊敬的老师，各位家长：
大家下午好！
今天在此发言，感到无比的荣幸！首先，感谢高老师给我们这个机会来共同交流孩子的学习生活。再次感谢二、二班两位老师的辛苦付出和关心爱护，使孩子能在一个良好的环境中健康成长！
下面，借此机会和大家一起分享一下教育孩子的心得体会，就怎样安排孩子的课余时间这个话题，谈谈我的.一些实际做法。
如何合理安排孩子的课余时间，使课余时间休而不闲，闲而有趣，趣而有得，这是我们每个家长都必须面对的课题。所以，自从靳善美上一年级以来，我就给她制定了严格的计划。
首先周一到周五不看电视，不玩电脑。中午放学回家，吃过午饭后，可以先消消食，然后12:30—1:00弹琴半个小时，之后要么午休，要么实在不困的话可以躺床上看书或者玩玩具也行，1:30从家出发去上学。当然现在实行了夏季作息时间，中午时间比原来长了一个小时，那么现在就是强制必须午睡，以便于下午课堂上能够精神抖擞！下午放学回家先做作业，然后吃晚饭，大约6:30我们就可以陪她出去散步到工行或者中行，那里有很多小朋友，我们会大力支持她去找小朋友玩，她可以尽情的和他们玩，在玩耍中，让孩子学习合作、学会沟通，学会解决矛盾，逐步健全人格。这也是非常重要的。但是8:00她会准时回家，再弾半个小时的琴。9:00准时洗刷后躺在床上看书一直到想睡时就睡！两年来，善美已经养成了这样的习惯！我想，好的习惯会让人终身受益！
其次就是周末两天。劳逸结合让孩子心服口服。我们要给孩子一个值得回忆的快乐而又充实的童年，而不是一个痛苦的无聊的或者在家长的逼迫下不停的学习和参加辅导班的童年！我们尽量会让善美在周五下午放学后就把周末作业做完，这样就可以腾出一整天的时间（也就是周六）无忧无虑、随心所欲地去玩，我们会带她去西亚斯游泳，去北区打羽毛球，野外骑车或者西山爬山等等，想去哪里就去哪里，她也可以自己找小朋友玩。当然光顾着玩也不行，还要培养自己的兴趣，周日上午跳舞，下午回琴，这是雷打不动的惯例。
这就是我们安排孩子课余时间的一些实际做法，如有不妥之处，还望各位多多指正！把孩子教育好是我们共同的目的，希望我们共同努力、携手共进！
最后谢谢大家的聆听！
小学四年级家长会发言稿12
尊敬的各位叔叔、阿姨：
大家下午好！
今天是个特殊的日子，我站在这个讲台上，代表四年级的全体同学向叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。
各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！老师也同您们一样，希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。为此，我真心希望您们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。在这里，我代表全班的同学向爸爸妈妈们提几点建议：
1、经常过问我们在校的学习情况。
2、教育我们要有端正的学习态度。
3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。
4、抽出晚上看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。
5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。
6、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。
各位叔叔、阿姨，要想让我们养成好的学习习惯，光靠老师还不行，我们还需要爸爸妈妈们的'督促和鼓励，因为我们还小，免不了会贪玩、偷懒。但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性。
我们有负责的老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校。因此，我们也会有好的成绩。如今，在学校各位老师的带领下，我们的学习成绩有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。我相信，在学校的辛勤培育下，爸爸妈妈的配合下，我们一定会成为优秀的人才！
爸爸妈妈们，请您们放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望，一定会为今年的学习生活画上圆满的句号！（鞠躬）
谢谢大家！
小学四年级家长会发言稿13
各位家长：
大家上午好。首先，非常感谢你们在百忙之中抽出时间来参加咱班的家长会，这也表示了你们对本次家长会的重视和对孩子的关心，在这里我也深表感谢。孩子们已经来到这个学校、来到这个班级学习生活一个学期了，一直也没有个充裕的时间大家一起坐下来共同交流，今天学校给我们提供了这次机会，我想这也是我们互相沟通和了解的一个好机会。因为我们是一个新组成的班级，今天也是第一次这么正式的开家长会，所以，与其说是一次家长会，不如说是我向家长对这一学期来学生们在校学习和生活的一次盘点和汇报。
一、介绍班级的基本情况
介绍班主任、辅导员以及英语和音、体、美等科任教师的情况，可以说我们四年组教师的师资力量是非常强大的，对于我们的学生而言，能拥有这样一批优秀的教师也是非常幸运的。
我班现有学生34人，参加学校入学考试入取的学生有25人，后加入到这个班级的学生有9人。这34人中，女生12人，男生22人，男女比例有些失衡。因为我们班的男同学数量比较多，相对而言会比较难管理，值得庆幸的是目前咱班的男生虽然个别的比较淘气，但还没有像有些班级中存在的个别“特殊学生”。我们班的女生虽然只有12人，但是在我的心中，个个都非常优秀，无论在学习上还是工作上都是非常出色的。我班的班干部都是参加竞选，经过民意选举产生的，也都各负其责成为了班级的顶梁柱。如班长王杰傲同学、纪律委员刘妍同学、学委陈驰昊同学、中队长潘越佳同学、生活委员刘林芙和袁祉依同学等都在各自的工作岗位上为班级做出了很大的贡献！
虽然他们到这里才一个学期的时间，但是我发现同学们聪明伶俐、积极健康、乐于助人，我们的班委能够以身作则，起到模范带头作用，共同营造出了良好的班风。在不断的磨练中，班级干部的管理能力也在不断的提高，整体表现比较让我满意和欣慰。
二、感谢家长对班级工作的大力支持
对于各位家长，我最想说的两个字就是“感谢”，还记得刚入学的第一天，各位住宿生的家长一起和我给住校的孩子们搬行李、分行李，当知道班级缺少备品的时候，男家长帮着抬水，女家长帮住洗涮饮水机，好几个学生家长没和我打招呼就去为班级买来各种扫除工具：笤笊，拖布、撮子、垃圾桶、抹布等，有个新班的班主任后来对我说：“你班家长怎么那么好呢！”我当时在骄傲和自豪的同时，心中更多的就是感激，那一天虽然很累很累，但是我却非常高兴，晚上激动的许久都无法入睡。我觉得我肩上的担子更重了，有你们这样好的家长支持我的工作，我没有理由不教好这批学生
开学后，我们班级备品也很不完善，对于班级缺少的每一样备品，绝大部分家长都能积极的大力支持，奉献自己的一份力量，我们班的挂钟、日历、一帆风顺的花、包括今天给大家用的纸杯和茶叶等班级所有的备品都是同学们捐献的，同时这所有的东西也都是取之于民用之于民的。我把每个人捐赠的东西都记录在本子上和我的心里，即使可能不能有什么回报，但是那是家长和同学们的一份心意。
开学后，在我校体育特色比赛中，因为咱们新生没有校服，对于要求所穿的衣物，学校通知的比较仓促，我知道家长们都很忙，而且有的家住的还很远，我真的不好意思让家长必须来送。就让同学们自己打电话尽量准备，但是大部分家长都能够远道而来送衣物和鞋帽，没有影响我们班的集体形象，这也使我非常的感动。
同时，还要感谢家长平时对我工作的理解和支持。我不仅要感谢那些经常和我沟通了解孩子学习情况的家长，这说明你们对孩子学习的关心，同时，我也感谢那些从来不打电话的家长，这不仅说明你们对孩子的信心，更说明对我工作的肯定和放心。我平时没事也不喜欢经常给家长打电话，只要是给你们打电话，肯定是有些事必须需要和你们沟通，但是如果你们想了解孩子的表现，欢迎你们常和我及辅导员沟通，也让我们能及时了解孩子在家的表现，让孩子们能表里如一。
三、汇报学生的优点
1.朴实、能干，重感情：张子慧中秋节送我一支自己叠的千纸鹤，千纸鹤的肚子里放了一块带馅的年糕、圣诞节时同学们自发攒了88张饭票给我换了一盏灯、实习老师走时，同学们和他们合影留念，刘科含同学还给实习老师买了一串糖葫芦，虽然礼物不是很贵重，但是代表那一份浓浓的情意。
2.对待事情认真，我布置的任务都能想着完成。
3.英语晨读语音语调模仿的很有味道。
4.能够互相纠正普通话，脱口秀主持和表演都有很大进步，受到学校领导的大会表扬。
5.学校提倡素质教育，课外活动课丰富多彩。元旦时合唱《让爱传出去》
6.古诗文诵读比赛和合唱比赛均获得了二等奖
四、欣赏朗诵比赛视频、合唱比赛视频
这所有成绩的取得，跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
五、学生存在的问题
1.朗读和阅读能力：学生的朗读能力急需提高，平翘舌音不准确，方言严重，希望利用假期好好练习读课文。
2.写字：握笔姿势、坐姿不正确，写日记时候错别字、丢字落字现象。书法比赛只有两名同学获得了书法小明星。
3.作业完成情况有待提高，平时做题马虎、不谦虚。
六、总结分析期末试卷
我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！这也是家长们都比较关注的一个话题。总结期中考试的经验教训，说明期末考试的`严肃和正规。期末考试是对学生一个学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的，可以说取得了非常让我意外的可喜的成绩。大部分同学成绩较期中时都有进步，但期末考试也反映了一些问题，一是部分基础薄弱的同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是有些同学还存在马虎的现象，忘记落零、抄错数字，画图题错的比较多，这些都要引起重视，希望家长配合教育。
对考试各科获得一百分的同学、书法获奖、活动课获奖的同学颁发奖状，合影留念。
七、辅导员讲话、看生活视频
我们班所有成绩的取得都离不开辅导员老师的功劳，平时对班级的各项事务尽心尽力，期末的阶段帮我判卷和辅导学生，每次活动用手机给大家拍照，这次又把这些照片做了一个电子相册，一会会给大家欣赏。这一学期下来我想也会有很多话想对大家说，下面让我们掌声有请我们的辅导员康老师。（看视频）
这段视频记录了我们这一学期来学习生活中所共同经历的点点滴滴，不知道看过之后你们有什么的感想，是否也感受了同学们在校生活的幸福和快乐！
八、给家长们提一些小建议
1.重视家庭教育。家长是孩子的第一任老师，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。家长和学校要是形成一种合力，不能是相悖的教育。
2.家长观念要转变。我们家长的观念也要逐渐发生变化，不要只是盯在孩子的分数上，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。我们应该认识到孩子将来是不是一个合格有用的人才，不只是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。）所以，我们要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，当然不能盲目的浮夸，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，我们要为他们树立自信、指导方法，帮助他克服困难、解决问题。
3.家长给孩子创造一个学习的氛围。和孩子多交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的表现。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。希望家长多了解子女的学习情况，不要只关心期末学习成绩，更应该关注的是学习过程！在假期、周六、周日，家长应督促孩子多看书，少看电视，尽量不上网打游戏，引导孩子学会学习。
4.尽量不要在上课时间打电话或发信息，尽量找下课、中午休息或晚上下班以后的时间。
5.学生有什么疾病、情绪变化和特殊情况及时和我沟通。
6.教育孩子的品质：善良、宽容、不浪费水、电和粮食。
7.对于学校需要做的事情和上交的东西不拖拉、及时有效：存饭卡的时间，让带的书籍和交费用。
8.教师的要求必须认真对待和完成：穿校服带胸卡，本次校讯通通知的问题，检查学生的作业，保质保量、签字不流于形式。
九、假期安排
各位家长您好！愉快的寒假已经开始了，希望在这个假期家长能够和孩子一起保质保量的完成学校的各项任务。我把具体假期应该做的事情具体给大家归纳一下。
1.亲子共读学校推荐的书目或者对孩子成长有益的书籍，人手一本《假如给我三天光明》。完成学校发的十张读书卡，有余力的孩子可以自己练习写读书笔记。要求用蓝色钢笔书写，书写规范，学校会评比。
2.培养孩子学会观察生活，感悟生活，写十篇高质量的日记，平均四天一篇，草稿需要家长批改过后再抄写在日记本上，不要勾勾抹抹，出现错别字，之前写不好的建议重写。
3.为了提高孩子的朗读能力，希望家长能够找到四年级上下册的语文教材，让孩子每天至少练习朗读两篇课文。做到字音标准，连贯、通顺，有感情。
4.填好学生假期表现评价表。
5.每名同学至少上交一篇优秀日记、读书体会、征文“我的20xx”，（具体格式要求：标题宋体三号居中，下面写铁岭市实验学校小学部四年四班 姓名，正文宋体四号，单倍行距，页边距左3，上下右2，最好图文并茂）还可以有年俗摄影作品和美术作品
6.创编一份“节日小报”，A4纸横着画，色彩丰富一些，字可以用黑色笔写。7.自制一个玩具。以上所有需要上交的东西都整理好放在学校发的资料袋里，开学连袋一起上交。如有遗漏的地方，请各位家长仔细阅读《致家长的一封信》，最后祝大家假期愉快。
十、家长发言
家长无论平时工作和生活有多忙，只有看到孩子茁壮成长，你才能感到欣慰。下面就请家长们对班级管理提出合理化意见和建议，或教育子女有什么好的方法、建议和存在的困惑，大家可以一起交流。
陈驰昊 王杰傲 潘越佳 于英琪 刘清君
结束语
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，都能健康成长，成为栋梁之材！
小学四年级家长会发言稿14
大家好，很荣幸今天有这样一次机会和大家一起切磋，共同探讨孩子的教育问题，我相信每位家长都有自己很丰富的、独到的有经验，我的做法也仅代表我个人，耽误大家宝贵的时间，请允许我跟大家交流一下我在家是怎样配合老师帮助孩子复习巩固英语的。
学习是孩子自己的事情，必须让他明白要学会自己对自己负责。我只起到引导、帮助和监督的作用，要求他长期坚持做到以下几点：
1、上新课前按老师要求进行预习。先熟悉课文内容，听几遍课文听力，听熟为止。生字词查阅词典，有不会的圈划出来，作为听课重点。
2、上了新课后放学回家，先让孩子把当时圈划的难点说明白，一是加深孩子印象，二是了解孩子上课是否专心听讲。然后要求熟读，读得很熟练了才背诵，然后默写。这一点要强调一下，一开始接触英语的时候，我就发现孩子存在会读会背但写出来出错的情况，因此，默写也很重要。
3、我会跟孩子用新学的句型造句或对话，进行巩固拓展，其中如果出现语法错误，我会及时提醒纠正。（因为我的发音很不标准，我会事先跟孩子说请忽略我糟糕的发音，你应该指出我发音错误，但不要受我影响。）
4、作业当天只检查是否做完，书写是否认真，不查对错。等第二天孩子拿了老师批注好的'作业回来，我会检查对错情况，每一道错题都要求孩子自己分析错题，然后订正。这样做是为了让孩子体会到自己要对作业的正确率负责，今后听课更认真，作业更专心。
5、课外补充一些培养兴趣和语感的事。我家在城北，离学校比较远，路上不堵车也得二十五分钟左右，路上时间会让孩子听英语故事，一开始是比较简短的泡泡少儿英语故事，三年级开始听外语教学与研究出版社出版的轻松英语名作欣赏，里面都是些耳熟能详的故事，比如匹诺曹，丑小鸭，小飞侠等等，每一本都是经过改编整理成几十页的小故事，内容有趣。兴趣的培养我觉得蛮重要的，因此，一开始不要给孩子压力，就每天听，坚持不懈，忽然有一天，你就发现他会复述了，而且是绘声绘色。这个时候，就可以跟孩子分角色来扮演故事里的人物，孩子会更来劲。当这一本能够进行课本剧表演了，才会给孩子买下一本来听，吊足孩子胃口。
6、考试前会提醒孩子复习，查漏补缺；考试后不纠结孩子的考试成绩。考得好，就跟孩子讲是前阵子的学习方法奏效了，学习态度很好，要保持；考得不理想，就跟孩子分析错误类型，商量解决办法，争取下次有进步。
最后，我觉得孩子的学习是长期的反复的行为，我能想到和做到的就是及时向老师了解孩子的课堂情况，针对孩子的个性特点，采取合适的方法，帮助孩子形成良好的学习习惯，培养学习兴趣，让孩子在英语学习路上走得既快乐又踏实。不足之处还请大家指正，也真诚地希望能和家长们成为朋友，一起分享孩子教育的苦与乐。
谢谢大家！
小学四年级家长会发言稿15
大家下午好！欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会，非常感谢各位家长长期以来对我数学教学工作的关心与支持，身为数学老师、同时也是家长的我，更能深深体会您的心情。我虽然不是最出色的老师，但是二十多年的数学教学生涯，我也拥有了自己的教学风格和教学特色。校领导安排我代四年级课，我就会责无旁贷的尽善尽美的引导学生学完他们的学业。下面我就联系期中考试向家长汇报本学期学生的学习情况。
一、考试情况分析：
本次期中考试试卷大家都已经看了，题目和难度都是适中，没有太大的难度，都是最基础的题目，经过老师在课堂上的反复教学，绝大多数学生都能基本达到老师的要求。可是考试的结果也是有喜有忧。这次由于时间关系，考前我只领着孩子复习了一节课。从期中试卷看存在的主要问题有：
（1）做题粗心如作图题。角度不量或者量错如张寒秋，李光耀。
（2）计算题错误较多，主要是简便计算。题目要求是能简算的要简算学生题意理解错误，不能简算的没做如王子恒，徐文俊，或者强求简算例如李琳青。
（3）个别题目是自己教学时不够重视没有复习到位，如射线、线段、直线、平行线的个别概念问题。
二、关于数学家庭学习辅导
1、真正关心孩子的学习
首先是仔细检查。有的父母说：我文化水平低，不会教。其实这不是借口。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
其次是积极配合。有些父母认为：教书是老师的事，反正自己不懂，由学校去教好了。这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的.措施，帮助孩子学习好功课。对于一些学习书本知识有困难的学生来说，家长就要多花点心思辅导了。比如班级中的：
2、要指导孩子养成自觉检查的好习惯。
在完成作业后要督促孩子主动检查和评价自己的学习过程及结果，及时纠正错误的认识和错误的计算，不放过任何一个小小的失误。让孩子自己养成检查作业的习惯，不要轻易指出孩子的错误，那样不会让他有深刻的印象。让孩子自己检查，如果错了自己负责。但并不是家长就不要检查了，针对孩子的作业的情况了解，细心的家长就可以了解孩子的学习掌握情况。每天晚上要检查学生的学习情况以及完成家庭作业情况，及时查漏补缺，做到坚持不懈。并签上姓名和日期，希望家长能够配合检查。我说过了，数学不查，做错了，就做的没有意义。
3、这次和上次月考相比较明显退步的学生有李琳青、王英杰、阮超杰、霍博文、五位同学。其中王英杰、罗愉言、阮超杰三位同学在考前退步较大，尤其家庭作业问题较多，不认真，家长关注不够。考后稍有好转，但还不是很好。学习有进步的是张寒秋，徐文俊，学习态度端正，家长非常重视，作业问题一直比较多的是王子恒，郑国阳两位同学，尤其是郑国阳经常作业完成不了，学习主要靠老师，没有进步，望家长以后要重视。
4、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。
分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是其他原因。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。以前很多家长反映：小孩子一到三年级时数学考起来不是90几就是100分，都很不错，但高年级明显下降，只能考80几分甚至70几。当然成绩下降的原因很复杂，因人而异。但有一个重要原因是相同的：那就是成绩一直保持得很好的学生，学习方法科学。学习态度认真。另一个原因，教材越来越难，你没有适合的方法，就不能适应难度的提高。因此，家长在辅导时不能就题论题，要从题目中归纳出常用的数学方法，把方法渗透给孩子。当然你不一定说出方法的名称，但可以把这些思想渗透给学生。
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