小学生代表演讲稿
演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在现在的社会生活中，演讲稿的使用频率越来越高，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学生代表演讲稿5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生代表演讲稿 篇1
我语文成绩较好，虽然有时会粗心，但请大家相信我，我一定会改正这个坏毛病。第二，我在小学担任过许多职务如：组长，课代表。如果我当上了语文课代表，我一定严格要求自己，成为老师的得力助手。在学习中，我会有求必应，帮助同学，把我们初54班的语文搞好。
人们常常说“态度决定一切。”在今后的日子里，你们会看到一个崭新的我。今后我将会更加努力的学习，争取取得更好的成绩，为班级争光。作为语文课代表，我也是有一定经验的，我在小学不但担任语文课代表，而且语文成绩也不错。
我打算制定以下计划：
1、我打算帮助老师把同学的作业的质量提高。
2、尽力减少同学缺交作业的次数。
3、老师有事的时候带同学学习。
4、帮助老师加强同学对语文的`兴趣。
5、帮助老师加强同学的做题能力。
6、帮助同学解决语文问题。
7、帮助同学复习。
8、帮助老师解决问题。
所以我一点会再接再厉，当好这个课代表的。
小学生代表演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们，
大家好。我演讲的题目是《我的小伙伴》。
我的好朋友是**，她长得可漂亮了：一头乌黑亮丽的.头发，黑宝石般的眼睛，还有一张樱桃小嘴，她不仅长得漂亮，还很乐于助人呢。
有一次，我带的钢笔没色了，课上可是要用的，我一下子就着急了，今天上课没法写字了。我一边想着一边向周围看了看，我正发愁呢，无意间发现**向我这边走过来，而且手里还拿着一支钢笔。她对我一笑说：“**，你是不是想借钢笔？我正好多一支借给你吧。”我先是楞了一下，然后很不好意思的说了一声：“谢谢”。我就觉得很感动，下课后我还特别感谢了她的帮忙。后来我们成为了最好的好朋友。
这就是我最好的好伙伴。
小学生代表演讲稿 篇3
老师、同学们：
早上好！今天国旗下讲话的题目是：养成良好卫生习惯，共创美好校园环境。
校园是我们共同生活的地方，所以养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境是我们每个同学的责任。
什么叫习惯呢？所谓的“习惯是指长期重复地做并逐渐养成的自觉活动，习惯的力量很大。培养良好的卫生习惯首先应从我做起，我们应该时时刻刻提醒自己，不要随地吐痰，不要随地乱扔废物。那些看似无关紧要的小事，可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到地上有果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的小事，可以互相促进良好卫生习惯的养成，让我们的校园更加干净整洁。其次是：我们每位同学都应该自觉地保护教室及班级清洁区的环境卫生。通过上一周的检查。我们发现各班级环境卫生都做得比较好，但要坚持养成这一良好的习惯。每天走进班级里，你都会看到桌窗明净，桌凳摆放整齐，地面无纸屑。我想在这样干净整洁的环境里，就会心情舒畅，身心健康。
同学们，校园是我们的'家，让我们自觉维护校园环境。努力养成不乱扔废纸、粉笔头、不向楼下扔任何杂物；不随地吐痰等良好习惯。同时把班级和清洁区的卫生认认真真做好，并且时时刻刻保持；做到有人检查和没人检查一样干净，一样整洁。一份耕耘一份收获，只要我们共同努力，坚持不懈，我们的校园就会像花园一样一尘不染，空气清新，令人精神爽朗。
让我们在飘扬的红旗下作出我们庄严的承诺：从现在开始，养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境。
我的讲话完了，谢谢大家！
小学生代表演讲稿 篇4
老师、同学们：
大家好！
我是27班的肖xx，我今天竞选的班干部不是生活委员，不是学习委员，更不是班长，而是英语课代表。
我是一个有被吸引力的人。只要看到好的东西或事物就会勇于去试一试。我并不是喜欢英语老师才喜欢英语课，我是真正的热爱英语、喜欢英语。从三年级的第一堂英语课开始，我就对英语着了谜。从三年级到现在，我当了二次英语课代表，有丰富的.经验。虽然我并没有很强的责任心，但是我会把这一次机会当做一种严峻的考验，认真地完成每一项任务。
如果我当上英语课代表，我一定会任劳任怨的工作。首先，我一定会每节英语课都认真听讲，按时完成作业。同学有困难的我还会尽力帮助。然后，我会每天早上早早地来到学校，帮老师收作业本。最后，我会帮忙老师改作业，成为老师的得力助手。
我有一个缺点：有时做事只有三分钟热度。但这一次，我绝对不会半途而废。英语是个国际性的语言，可以增强中外文化交流，让世界和平共处。我希望在这庄严的日子里，大家投上我神圣的一票。我一定会按照我刚才说的那样，严格要求自己，成为同学们的榜样。
谢谢大家！
小学生代表演讲稿 篇5
亲爱的老师、同学们：
大家好!
今天，我竞选的班干部是语文课代表，希望大家支持我，不是我有语文成绩有那么好，而是我学习语文的时候我特别有耐力。
如果我被当选上语文课代表，我会很负责。尤其是对监督同学们背诵课文一件事我特别有耐心。如果同学想背，那我就背，背不下来，那我就慢慢来，一天，两天......无论多少天，我都跟你背，直到你完全背下来为止，我有这个信心。真的'，你背不下来，那我们就再分段来背，最多五个段。
如果有同学不想背给我听，那也没有关系，你背给冯老师或者班主任听，我监督就是了。
如果还不想背，那么怎么办呢?那就等到星期二班会课的时候，你背给大家听，好不好?
我相信你绝对不会这么做的。
当然也可以背给你们爸爸妈妈听，只要他们愿意，只要你们的家长不忙的话都可以。
其实，我当时语文课代表也不是不太近人情。我主张该学习的时候就严肃认真对待，该学习就学习。
希望大家投我一票，谢谢大家，我的演讲完毕!
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