读书的演讲稿范文

时间:2023-07-05 10:34:39 演讲稿 我要投稿
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读书的演讲稿

  演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在当今社会生活中,演讲稿与我们的生活息息相关,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的读书的演讲稿范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

读书的演讲稿范文

  读书的演讲稿范文 篇1

  敬爱的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家好,今天我演讲的题目是:《我爱读书》! 在蓝蓝的天空中,是谁最快乐?是鸟儿,因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中,是谁最欢畅?是鱼儿,因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;如果你问我做什么事最开心,我会毫不犹豫地回答:读书!因为书给了我无穷的知识,书给了我智慧的头脑,书给了我一个广阔的世界。我认为世界上最快乐的事就是读书。书贵在读。当你读书时,你的思维在书中神游,你的情感在书中起落,书的魅力便在于此。

  小时候,我是在妈妈的故事中长大的。在每个夜晚,在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的.故事,听着听着,我不知不觉地就进入了甜美的梦乡——在蓝色的夜空中,我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔忽然,我梦见自己变成了故事中的小熊温尼、善良的小矮人、流浪猫听着妈妈那些神奇美丽的故事,盯着妈妈手中的书,我开始知道,原来书中有那么多有趣的故事呢!从那时起我就开始喜爱书籍了。

  闲暇时,我喜欢一个人沉浸在书的海洋里,静静品味书中的故事。我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪花;也曾为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学,坚强执着的精神而感动。我就像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉,又好像一块海绵,日夜不停地在知识的海洋中吸水。我从书中吸取了无穷的智慧和力量。长大后,我对书中的故事含义有了更深刻的理解。大诗人歌德曾说过“读一本好的书,就像和一群高尚的人对话。”是的,一本好的书,能给予我们精神的力量。文学大师们有着敏锐的、洞察的目光,将自己的所见渗入到自己的思想之中,与读者们在书本中交流,因此,书中便有了大师们的精神。在《绿野仙踪》中充满着团结,友爱,互相帮助,互相鼓励。我要向书中的多萝西学习,认定目标,永不放弃,就一定会取得成功;《伊索寓言》如同针一般讽刺丑恶现象;《窗边的小豆豆》中流露出一个孩子的天真可爱;《海底两万里》向我们展现了神秘的海底世界我从书中学会了欣赏,领会了真、善、美,我从书中学到了丰富的知识。

  在读书的过程中,我也遇到过种种困难。当我读书不求甚解,囫囵吞枣时,老师教导我:读书而不思考,等于吃饭而不消化;当我对书中的话语百思不得其解时,妈妈鼓励我:书读百遍,其义自见;当我写作文感到笔下枯竭时,老师告诉我:读书破万卷,下笔如有神;当我在书店不加选择随意翻看时,妈妈建议我:读一本好书,就是和许多高尚的人说话,反之还不如不读。渐渐地我明白了,读书要读好书,读书要积累,读书更要思考。

  我爱读书。书是知识的宝库,是书,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书是人类的阶梯,是书,帮助我不断提高,不断进步;书是快乐的源泉,是书,带给我幸福,带给我满足。读书,真好!

  “问渠哪得清如许,为有源头活水来。”同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人!拥有书,我们就拥有了整个世界;拥有书,我们就拥有美好的明天! 同学们,和我一起热爱读书吧!让书香伴我们快乐成长,让书籍滋润我们的心灵!

  我的演讲完毕,谢谢大家。

  读书的演讲稿范文 篇2

尊敬的各位评委,亲爱的朋友们:

  上午好!正所谓人非生而知之者,孰能无惑,惑而不读书,其为惑也,终不解矣。今天我演讲的题目就是《读书伴我成长》。

  20xx年的那个夏天,我顺利的大学毕业了,带着对教育事业的无限憧憬,我来到了勒流职校。正所谓书生意气,年少轻狂,我简单的把教育理解为:教育就是把老师教给我的再转授给学生。然而,第一个学期的遭遇狠狠地打击了我,当我的课堂出现了越来越多睡觉的学生,甚至有了逃课现象的时候,我顿时感到了一种无形而巨大的压力,我不禁问自己:是我的专业不过硬吗?是我的课不精彩吗?是我的普通话不标准吗?还是?

  第二年,为了改变这种困局,为了让自己更贴近这些学生,我毅然选择了做班主任,在工作中我全情投入,努力做到全力帮助和感化学生,然而结果却差强人意。我的学生还是问题不断,我的班级在学校还是籍籍无名。我懵了!在这刚开始工作的两年里,我,是痛苦的,是迷茫的,就像个无助的孩子。

  这个时候,一个偶然的机会,我读到了《班主任兵法》一书,这本书生动地讲述了班主任和学生斗智斗勇的真实故事,书中同行前辈们的教育智慧深深的吸引了我。我顿悟:教育除了需要爱心和奉献,更需要智慧!于是我试着运用书里的一些方法去解决学生的问题,其结果居然比我想像的还要好!我震憾了,这就是书的魅力?

  从此,我开始认真的反思:教育界有句俗语----要想给学生一滴水,教师要有一桶水。然而我的一桶水,也许并不满,也许早已不新鲜,所以根本满足不了学生的味口,所以学生不接受,不服从,不喜欢。是的,肯定是这样的!那么,我要做的就是让我的一桶水永远保持新鲜,永远不会枯竭!而要做到这一点,就必须阅读,必须与书为伴!

  就这样,我开始喜欢上读书!我读了《新教育之梦》,它让我懂得了什么叫新教育,让我站得更高,看得更远。我读了《向孩子学习》,它让我深刻明白了“三人行,则必有我师焉”,“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻”,学生也有值得我学习的地方。我读了《爱心与教育》,它让我体会到了什么叫“以心灵赢得心灵,以人格塑造人格”,什么是真正的民主教育。正是读书让我的眼前豁然开朗。正是读书让我的思维奔流沸腾。是的,我甚至有一种复活的`感觉!

  20xx年,当我再次承担新一届班主任工作的时候,我尽情的用我的“水”来浇灌学生,我的班级两年多来获得了三十多个奖项,其中多次获得一等奖,我上课的班级的学生,给我的评教分是最高的,我在校际交流课上的讲课、说课或者发言,都得到了认可,被认为是先进的、有思想的!今年的教师节,我光荣的站在了“顺德区优秀班主任”的领奖台上……

  我知道,这一切,都是书给我的,没有书里先进的教育理念,没有书里各种精彩的教育案例,没有书里对学生心理咨询透彻的分析,凭我一个人的力量是远远做不到这些的。

  书,从此是我最好的朋友,在教育这个神圣的职业上,朋友们,让我们都来读书,让我们并肩前行!

  读书的演讲稿范文 篇3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  从很小的时候开始,我就渐渐的看上了读书,并且把读书当成一门令人感到快的事,“书是人类进步的阶梯”高尔基说。很多人把读书当成一种工具,一种迈入成功的方式,可我把读书当成是一种乐趣,享受读书这是多么令人怡然自乐的.事啊!

  记得那次下午,当我把一天的作业量写完以后,扭了扭趴了一个多小时的懒腰,打了一个大大的哈欠,眼睛不由自主的瞟了一眼手表,一看时间尚早,于是就从书柜抽出《城南旧事》这本让我看了书不释手的小说。书中也有一位像我这样爱读书的主人公,为了能看上自己想看的书她想方设法,我很同情书中这位想读书而买不起书的小女孩,更想知道最后她是否如愿以偿。一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着,我很快乐。

  正当快要看到结尾的时候,房间门突然开启了,爸爸走了进来,对我说:“有一本非常精彩的动画电影上映,票房挺高的,要不要一起去看呀?”我有些迟钝,刚才看的太投入,完全没听清爸爸说了什么。我呆呆地回答到:“啊?什么?我正看书呢!”说完我低下头继续看书,而爸爸也转身走了。

  等后来得知以后,电影也已经全然下映,但我并不后悔,因为我阅读了一本好书,我跨越时间和空间,走遍了全世界,同睿智而高尚的人对话,这是多么美妙的事情。希望我能一生与好书相伴。

  我爱读书,也爱它的乐趣。

  读书的演讲稿范文 篇4

  读书,是知识的海洋;读书,是精神的世界;读书,是历史的梦想;读书,是文化的天堂!我爱读书,因为读书可以增长知识,可以收集许多好词佳句。我和书,还发生过故事呢!

  我小的时候,在我看见漫画书的第一眼时,就喜欢上了漫画书,虽然那时的我不认字,但我喜欢看漫画人物。后来,我渐渐长大了,就吵着妈妈,让妈妈给我讲童话故事,我听的`时候,既为白雪公主的悲惨遭遇而同情,又为恶毒的皇后的所作所为而愤怒。

  当我上三年级时,我认识了许多字,就开始看一些作文书,从中学会了怎样写作文,收集了许多好词佳句。

  当我上了五六年级时,便看一些小说,比如:《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》等。

  书陪伴了我12年,读书让我从中得到了许多知识,有时从一篇文章或一本书中,得到人生的启迪。读书,让我深深地体会到了高尔基的“书是人类进步的阶梯”这句话的含义。

  同学们,让我们爱上读书吧,爱上学习吧!

  读书的演讲稿范文 篇5

亲爱的老师、同学们:

  我以前是个电视迷,是电脑迷,但是,我现在却是个读书迷。

  记得有一次,妈妈让我去新华书店买书,我一进书店,摆放在门口的一本书名叫《洋葱头历险记》吸引着我的眼球。我伸手就拿起这本书,津津有味的读起来。

  可是。这一读就是一个半小时,我被故事中的悲欢离合给深深的吸引了。当我读到悲伤的时候,泪水便会不由自主的流淌下来;当我读到欢乐的.地方,脸上就会浮现出一丝丝微笑。

  回到家后,妈妈向我索要书,这时,我才想起来,因为我看书时忘记了一切,所以就忘了买回来,我小声的对妈妈说:“妈妈,对不起,我只顾着看书,忘记给你买书了。”妈妈非但没有批评我,还笑着对我说:“蓝蓝,你终于能静下心来认真的读一本书了,我真为你感到高兴!”

  每得到一本书,我都会像一匹饿狼,贪婪的读着。放学的路上,我手上捧着书;吃饭时,桌子上放着书;晚上,妈妈一再催我,我才爱不释手得放下书。

  读书的演讲稿范文 篇6

各位老师、同学们:

  大家好!今天我演讲的题目是《我爱上读书》。

  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”宇宙浩瀚,知识无穷,人,聪明在于看书。“一日无书,百事荒芜”。“书籍是全世界的营养品。”你只要品尝营养品就会变得强大,我一个爱读书的小女孩也有窃读的经历。

  还记得三年级暑假的一个晚上,我去姐姐家玩,玩了一会,我的读书欲望又更加强烈了。我谎称要去做作业,离开他们的'“魔掌”可他们偏不中招,我陪了她们看了个小时的电视才悄悄溜走,径直向卧室走去,好像做贼似的。走进卧室,我打开灯,像一匹贪婪的饿狼读着书。

  我细细的嚼着书,有些书弄的我泪嗒嗒;有些书把我弄的捂嘴偷偷笑,其中最为精彩的是《红楼梦》。掌管府上的凤姐为人直爽泼辣,而贾宝玉出生时就有一块奇 玉所以改名为宝玉,后来遇到林黛玉 生活多姿多彩 。

  我又看了《水浒传》“及时雨”宋江用他的仗义得到了许多英雄的认可。武松高大魁梧,大虎英雄。我,也比较喜欢羊脂球,里面有丰富的词句供我享受。我看书看着,看着 就觉得很满足,让我轻松的进入甜甜的梦乡。语文被称为“母”,数学被称为“父”。虽然不能少了“父母”,但是也要有朋友丰富生活,给我们一个智慧的头脑。

  读书破万卷下笔如有神。让我们爱上读书吧!

  我的演讲完毕,谢谢大家。

  读书的演讲稿范文 篇7

  班级读书活动介绍

  李立霞

  20xx年秋天我接手一年级,对于我来说这是一个新的开始,新教育也是那时走进了我和学生的生活。

  一年级时我和孩子们一起读绘本,这也是我第一次接触绘本。精美的画面,生动有趣的故事,不光吸引了孩子们的目光,连我这个大孩子也被深深吸引。从《好饿的毛毛虫》、《爷爷一定有办法》《猜猜我有多爱你》《驴小弟变石头》,我们一起畅游书海,采集书中甜蜜的花粉。期间,我也开始阅读新教育中榜样教师薛瑞平老师的书籍。她的《心平气和一年级》给了我很多教学一年级的经验,受她的启发,我开始在班里大声给学生读故事。我专门把班会课的20分钟改成了读书时间,孩子们非常的喜欢。记得第一本读的书是汤素兰的《笨狼的故事》,第一章里那个做起事情来总是笨手笨脚的笨狼出场了,他是那么的搞笑,那么的可爱,学生们一边听一边笑,每个人的目光都追随着我的朗读声,那是我第一次感受到大声读给孩子听是一件多么美妙的`事情啊。当下课铃声响起,好几个孩子还围在我身边,追问我关于笨狼的下一个故事,看来他们真是听得意犹未尽。此后,只要有空,我就会接着给孩子们读。没过几天,班里已经出现了好几本《笨狼》,原来,心急的孩子早已等不及,他们干脆自己买了来,一睹为快。慢慢的,孩子们开始读笨狼的一系列书,孩子们不光结识了作家汤素兰,更深深喜欢上了笨狼。于是孩子们的阅读劲头便一发不可收拾,孙幼军的《小猪唏哩呼噜》《小布头奇遇记》,杨红樱的一系列书《亲爱的笨笨猪》《金瓜汤银瓜汤》等等都是那个时候孩子们互相传阅的图书。班里阅读的氛围就如同一团火,越燃越烈。读书是为写作服务的。读的书多了,孩子们写作水平也日渐提高,为了激发同学们的写作兴趣,我把孩子们的优秀日记编辑在word文档中,打印成册,成为了班级图书。就这样班级自制图书《会飞的蒲公英》诞生了!孩子们看着自己写的东西变成了铅字,那个兴奋啊!于是他们每一次的日记就更认真了。每每看到孩子们捧着自己的或同学的日记读的津津有味时,一种喜悦感油然而生。

  现在我们的孩子已经在书籍的陪伴下走到了四年级。学习的科目增多,课业负担加重,这种情况下,怎样才能继续保持孩子们的阅读热情呢?我一直很苦恼。开学初,我在班里和同学们约定,学期末的时候,我们班级要进行一场班级阅读小明星的评比。根据什么呢?通过个人的阅读量和作文两方面进行评定。我为孩子们制定了一张阅读记录卡,要求他们读完一本书之后便填写一张,一月一统计,学期末,谁的阅读记录卡多谁自然会加分,另一方面就是鼓励学生把优秀作文投稿。如果能被刊登出来也会作为评选中的重要一项依据。最后要以演讲的形式进行比赛。这个评比活动一经宣布,大家就开始了你追我赶的读书,来向我要阅读记录卡的学生也越来越多。他们都在暗暗较量,看看谁会是我班的第一批阅读小明星。

  读书、写作,我们的班级生活丰富多彩。作为语文老师我知道,孩子们阅读习惯的养成,还需要有各种活动锦上添花。于是我们经常开展班级共读交流会,童话剧表演、成语比赛、学完童话单元我们又召开了童话故事比赛,知识竞赛、阅读小明星、晨诵诗歌展示等等一系列的读书活动。

  这个暑假,我们年级组布置学生阅读了四大名著中《西游记》一书。开学后同学们仍然手拿着书津津乐道。尤其是班里的男孩子,谈论起孙悟空、猪八戒等人物形象真是滔滔不绝、眉飞色舞。看来,几年来,我们一直努力做的阅读就像酵母起了作用,孩子们喜欢并沉浸在了书中。为了检验一下同学的阅读效果,我和办公室侯老师两人商量着何不来个《西游记》趣味知识竞赛,一来对这本书是个回顾,二来丰富下同学们的课余生活。就这样,我们一起找题、出题、制幻灯片,开始了大家盼望已久的竞赛。比赛开始了,选手们都经历了紧张、揪心的心理考验,虽然我们的题并不难,可是想要都答对那可真得是细心看书的孩子。所以,当有些题目出来的时候,孩子们或思考或商讨,遇到不同的意见还会有争执。场面一度很热闹。尤其在最后合作题时,各小组成员都积极讨论,认真应答。这次比赛达到了我们预期的效果,同时也反映出了一些问题。就像最后我跟孩子们的结束语那样:坚持阅读,多读书,仔细地读,反复地读。这样才是真正的读书。

  这就是我们的班级读书故事,就这样,伴着书香,一路芬芳,一路沉醉,我们收获多多。在阅读中,我们快乐着,在阅读中,我和学生共同成长。

  困惑:班里有这样一部分学生,喜欢看书,乐于表达,但是动手写的能力很差。举例:郝怡名,冯浩政。怎么提高他们的写作水平?

  得知您赠书的消息是李校长告诉我的。于是抱着试一试的心态,按要求发了一封电子邮件到指定的邮箱。几天过后,发现自己的邮箱没有任何的反馈,心想,可能赠书有限,轮不到自己吧,于是便渐渐淡忘了此事。

  一天,接到一个申通快递的电话,说我有个包裹,叫我去取。我疑惑了,最近我既没有网购,也没有人电话告知我要寄东西给我呀。放学后,我怀着好奇的心情到门岗处取包裹,打开一看,原来是《喜阅读出好孩子》,真是给了我一个意外的惊喜! 接下来就是抽空阅读了。由于本身我们学校就在做新教育,所以读起此书来,感觉很亲切。比如书中说到的读写绘,童话剧,共读,等等,我都不陌生,这次在书上重新读到,亲切之余,颇有温故而知新的感觉。 此书的中篇,论及的是阅读技艺问题。我觉得作者提出的一些方法和技艺还是很实用的,有的阅读的招儿还很新颖独特,非常值得借鉴和推广运用。比如,“带孩子书店购书有讲究”和“阅读作文有奇招”里面提到的一些方法,我都是第一次了解和接触到,觉得还是很有见地和实用价值的。 作为一本阅读指导手册,本书写得生动活泼,通俗易懂,读后很能引起父母和老师对孩子阅读的关注和重视,我想,这已是此书最大的成功了。

  相信经过作家童喜喜及其公益同伴的不懈努力,书香飘逸的中国将会很快地出现在我们面前。

  读书的演讲稿范文 篇8

亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  记得三年级的时候,妈妈给我买了一本《哈利波特与魔法石》。一开始,我不怎么看这本书。因为我喜欢看漫画书,后来我的漫画书都看完了,还有一本《哈利波特与魔法石》我就看了起来。

  在看完《哈利波特与魔法石》后,我逐渐发现文字比漫画更有魅力,它把漫画所表达不出来的情感,表现得淋漓尽致。作者把书中主人公的性格描绘的活灵活现,让你想迫不及待的读下去。我慢慢的喜欢上文字书籍,什么文学类,科普类,人物类,故事类等。在模模糊糊地说了几句便走了,我也没在意。便接着看,不知过了多少时辰,只听“轰——”地一声,好像什么“和”了,我连忙去厨房,只见锅里的米已成了黄锅巴!我只好把奥利奥打开来填饥。我又接着读我的书,不知什么时候妈妈回来了,看见桌子上的锅巴干和饼干立刻明白了什么,马上走过来,笑笑说:“既然你这么喜欢看书,好就带你去书店看个够。

  我不时不刻的拿着我的`书,我看的书好多了:有《笑猫日记》、《校园小说》《少年小说》——各种名著没有不看,有一次,哈哈哈哈,笑死我了!哈哈哈——妈妈一想起这事就笑得直不起腰。我却若无其事,那点时间不用过可惜!是不?事情是这样:有一次(具体时间不止一次)我想上厕所,便顺手拿书,进了茅厕,我边解边看,也不知过了多久,只听见妈妈敲着门说:”怎么搞的?解这么长时间,说着推门而入,只见我有味的读书,便责到:“这光线这么暗,有这么臭,你怎么能读书——走时还不忘说一句:”你学习要这么提劲就好了!“我贫一句,这不是在学习?

  这就是爱读书的我!

  读书的演讲稿范文 篇9

亲爱的老师、同学们:

  高尔基曾说过“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。”

  我爱读书,一本好书就像磁铁一样深深地吸引着我,使我爱不释手。

  我定的杂志发了,回家后飞快的'把作业写完,就抱起我的宝贝《金色少年》坐在沙发上津津有味的看起来,妈妈刚从外面运动完回来,说:“孩子,干什么呢,我回来了。”妈妈没听见我的回答,就走进客厅,看见我正在看书呢,就没有打扰我,去做其他事情了,等我看完了这一篇故事才发现妈妈回来了。妈妈问我想不想下楼玩一会,我说:“妈妈你不知道古人颜真卿说的那句话吗?‘黑发不知勤学早,白发方悔读书迟’现在我年龄还小,多看一点书,等我长大了再去看书已经来不及了。”说完了,我又看了起来。“九点了,该去洗簌了,我倒好了洗脚水坐在椅子上又看了起来,泡脚的水都凉了我都不知道,直到我把这本书看完才去睡觉。

  我爱看书,因为多看书有很多的好处。一、可以让我说话更有条理,二、可以让我的童年更有趣,三、可以提高写作水平。

  我爱读书,因为书是人类进步的阶梯。

  读书的演讲稿范文 篇10

亲爱的老师、同学们:

  同学们,你们喜欢读书吗?自从我识字以来,妈妈就给我买了很多精美的图书,有谜语、脑筋急转等一些智力图书。每当我翻开这些书,总是爱不释手。

  上学后,由于学习忙,视力也有些下降,书也就很少读了。自从老师再班级开展了读书活动,妈妈就给我订了很多喜欢的刊物,比如《爱读写》、《小作家》等与写作有关的书籍,还有《少年科学》等一些科学类的书籍。刚开始,我把读书当作业去完成,慢慢地,我就开始喜欢上这些书、爱这些书了。每天,只要一有时间,我就会读书,甚至忘记吃饭。有时我会随着书中的情景泪流满面;有时我也会哈哈大笑;遇到生动的情节,我还会入情地给妈妈朗读。就这样,书成了我的好朋友,读书也成了我最大的乐趣。

  妈妈常说:读书破万卷,下笔如有神。我觉得这句话太有道理了。通过读书,我的识字量大大增加了,我的'写作水平也不断提高。嗨!你们相信吗,我的作文还在《爱读写》刊物上发表了呢。

  我读书,我快乐。书让我成熟,让我长大,更让我开心。我爱书,书是我最好的老师,从书中,我学会了许多知识,懂得了许多道理,我更要感谢我的老师,是她让我对书产生了浓厚的兴趣。真希望我也成为一名出色的小作家,那该多好啊!

  读书的演讲稿范文 篇11

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是xx,今天我演讲的题目是——《我读书,我快乐》。小时候,妈妈就告诉我:书,像一双千里眼,让我们了解世界;书,又像一个时间隧道,带我们回到远古,看见未来;书,更像慈祥的知识老人,把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师,指引着我们前进的方向。虽然这些大道理我不是很懂,但是妈妈每天陪我读书,使我养成了喜欢读书的习惯,在妈妈的帮助下,我读了很多书:文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书,就开卷有益;只有博览群书,才能使我们的知识渊博;这些书为我的成长提供了很多很多宝贵的知识和经验,让我在人生的航行中奋勇前进,在新的世纪中,愿同学们都来与好书作伴。

  世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”这是一句至理名言。读一本好书,可以使心灵充实,使之明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书,则使人心胸狭窄,使人不知羞耻,使人自私残暴。《白雪公主和七个小矮人》把我带到了那座小木屋里的同时,它也告诫我:不能以外貌来判断人的美和丑;《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的火花,将来报效祖国;《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活,使我更加珍惜现在的幸福生活;一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史,让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史,使我更加热爱我们的祖国;一本《冒险小王子》让我学会了勇敢和智慧。《爱的教育》让我懂得了人类是多么需要互相关心,互相理解,互相帮助。

  跟书交朋友,我懂得了许多科学文化知识;博览群书,祖国大好河山让我尽收眼底,古今中外名人轶事让我肃然起敬。现在,我已经成长为一名五年级的小学生了,读书看报已经成为我生活的主要内容了。书籍,伴我走过了无数风雨,见证了我成长的脚步。

  每当恬淡的黄昏,或是静谧的夜晚,我会倚在床的一角,手捧一本书静静地读,默默地品味。打开一本书,我从书中,可以随意想象,想象自己是蓝天,一望无际;想象自己是月夜,寂静美丽;想象自己是海浪,澎湃不息……读小说,我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲;读抒情的散文诗歌,我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对生命、生活、自然的态度;翻阅轻松诙谐的`书,我可以尽情地放声大笑,把一切烦恼都抛到九霄云外……渐渐地我进入了书的世界,一天学习的疲劳和一些生活琐事的烦恼便顿消大半。

  我读书,我快乐,读书伴我成长。人生是一个漫长的过程,随着生命的延续而不断延伸,人生没有完结,学习就不该停止。“一数春风千万枝,书香阵阵拂面来。”同学们让我们携一缕书香,共一份月光,心手相挽,一起遨游知识的海洋,走进知识的殿堂,去攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人,成为祖国21世纪的高素质的建设者。我的演讲到此结束,谢谢大家!

  读书的演讲稿范文 篇12

  乔布斯说:“你须寻得所爱。”对此,我深以为然。而在这个物欲横流的时代,有多少人会说,阅读即吾爱。有多少人在离开学校这座象牙塔后恍然大悟,遗憾没有用这最美好的时光徜徉在书海,至此再也没有机会酣畅淋漓的阅读。

  毕淑敏说:“读书使人优美。”这种“优美”首先表现人在读书时的姿态别具韵味:时而会心一笑,时而掩卷沉思,时而扼腕叹息,时而拍案而起,时而有感而泣,读者合着作者的脉搏一起跳动。我们常常说,某人有书卷气,实际上是在说这个人是有素养的人。书卷气哪里来?是通过长期的阅读慢慢形成的。它由内改变了一个人的气质,从人的灵魂与骨头里无声无息地散发出来。

  而作为学生,当你面对一张空白作文纸绞尽脑汁的回忆曾经背过的议论文素材,发现还是只有杜甫苏轼司马迁供你选择,不如借着大好春光无时无刻手捧一本书,那一个个散发着油墨气息的字自会让你文思泉涌,信笔拈来。

  更不用说读一本好书,可以使人心灵充实,明辨是非。古人说,腹有诗书气自华。可以想象,一个爱好读书的人一定是一个热爱生活的人,一个乐观自信,积极进取的人。那些在寂寞中散发着思想光华的好书,都经过时光的.检验和淘洗,反复阅读,能够润泽我们的心灵,丰富我们的文化记忆。

  曹文轩曾写:“难道在这个世界上,还有一种动作比读书更优美吗?人类一切优美的动作的背后,一定有一个基本动作,这就是读书。而人类一切丑陋的动作背后肯定是有一个动作的缺失,它还是读书。”

  我们在阅读中发现自然之美和生命之美,也在读书中变得美丽。阅读使我们获得一种妙不可言的享受。且阅读会给我们心智上的愉悦和满足,并让这种美的姿态伴随着我们的整个人生。

  我最后的一句话,希望所有的同学用你的智慧,不仅在阅读周,更用你一生的时间体会。这句话不是我说的,是博尔赫斯,一位非常著名的阿根廷作家说的。博尔赫斯问:“天堂是什么样?”博尔赫斯回答:“天堂是一座图书馆”。

  读书的演讲稿范文 篇13

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!

  我是初一(7)班的xxxx,今天我演讲的题目是:做一个文明的中学生

  文明是什么?这是我们共同探讨的话题。文明是一种素养、一种美德、一种习惯,是我们每个人永远追求的目标!生活中文明无处不在:路上相遇时的微笑、与人相处时的欢笑、遇到师长时的问好、不小心碰到别人时的一声“对不起”、是不乱扔垃圾、不随地吐痰、不浪费每一度电每一滴水,是生活中的方方面面、点点滴滴。

  作为一名中学生,文明的行为不妨从礼貌与清洁环保做起。 中国是礼仪之邦,礼貌待人是我们中华民族的传统美德。语言是心灵的衣裳,“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,说什么样的语言就会是一个什么样的人。让我们一起继承和发扬这种优良传统,用文明语,做文明事,做一个懂礼貌,明事理的人。个人卫生表现了一个人的精神状态,同时也是对旁人的一种尊重。去过日本的同学都应该深有体会,日本人是多么的爱干净整洁,这就直接体现了他们的文明程度。有一位老太太,她每次上街买菜都自带一个小布袋,每次上餐馆吃饭都自带一个小钢勺。看起来很平常,但能够像这位老太太那样,长年自觉坚持不使用白色塑料袋,不使用一次性筷子,确实不容易。这不但有坚定的环保信念,还应该有良好的习惯。我们会对乱砍滥伐、污水乱排放等现象深恶痛绝,但却对乱丢果皮纸屑、对忘关水房里哗哗流的水龙头无动于衷。

  “勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,当礼貌与清洁环保成为我们的习惯,成为我们潜意识的'行为,礼貌与清洁环保就是一件简单的事。它可以胜过最高的智慧、可以胜过一切的学问,而让我们受益终生。

  人,一撇一捺,写起来容易但做起来却很难。只有文明,才能让我们做一个大写的人。

  同学们,让我们一起在此共同祝愿我们的生活处处开满文明之花!从我做起、从今天做起、从现在做起,让我们一步步地迈向文明,让文明铺设我们通往未来的道路!我的演讲完毕,谢谢大家。

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