科室主任竞聘演讲稿
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。随着社会一步步向前发展，需要使用演讲稿的场合越来越多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的科室主任竞聘演讲稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
科室主任竞聘演讲稿范文1
尊敬的各位领导、各位老师：
上午好！
我竞聘的职务是教科室主任，之所以竞聘这个岗位，是因为我之前担任过近十年的教科室主任，有着较为丰富的教科研管理经验，和较强的教科研能力。我承担过四项市级教科研课题，三项已成功结题，其中一项“九五”规划课题在市课题阶段性成果评比中获三等奖，虽说只是小小的三等奖，可用当时县教科所王所长的话说，那是那批获奖课题中唯一的一个农村中心小学立项课题。由于我热衷于教育科研，所做出的成绩也被领导和教师们肯定和认可，所以20xx年我被评为区教科研先进个人，原工作单位也因教科研工作成绩突出被评为区教科研先进体。另外，我一直工作在教学一线，在市、区级优质课评比中多次获奖，多篇论文分别在市、区级刊物发表或获奖，由于专业知识较为扎实，被聘为区学科中心组成员和原镇兼职教研员。
假如我能当选，我将在校长室的领导下，使教科室成为教育教学理论中心、科研指导中心和教改信息中心，成为学校进行科学领导的参谋部。下面我谈谈以后的教科研工作思路：
1、组建教科室成员，形成高素质的教科研队伍。合作更能成功，这是我一直坚持的信念。
2、引领教师学习理论，提升自身理论素质。教科室要密切关注、紧密跟踪教育动态、教研信息，及时把这些前沿信息向全体教师发布，并借助学校读书活动的开展，组织教师认真学习先进的教育教学理念，以使我校在教育理念、教育思维方面时刻处于时代教育的最前沿。
3、以活动促进教师成长为科研人才。配合学校搞好教师职业生涯规划、“青蓝工程”等工作，并依托思齐论坛活动，让教科研经验丰富的优秀教师与热情洋溢、积极进取的青年教师相互交流，取长补短，见贤思齐，从而推进全体教师尤其是青年教师的成长，使青年教师在浓郁的科研氛围中熟悉科研，走进科研，鼓励他们努力做到“勤学习，多思考，勤实践，多研究，勤总结，多出成果”，尽快成为高素质的科研人才，为学校的科研发展不断地积蓄力量。
4、教科室要以课题为载体，强化教师的教科研意识，引导老师走科研之路。我要充分利用自己做课题的经验，帮助、引导教师从教育教学实际出发，挖掘教育教学中各个层面的热点课题，创造条件组织教师进行省市区级教育科研课题的申报立项，帮助教师树立在教学中研究、在研究中教学的思想，并鼓励他们埋头苦干，在按部就班的研究过程中扎扎实实地提高教科研能力，以取得扎扎实实的研究成果，不断提高我校的教育教学质量和教科研水平，从而使教科研工作更加具有针对性和现实意义。
5、利用我校的网络资源打响网络教科研品牌。先通过骨干教师优秀教师建立教师成长博客，宣传自己的科研成果。然后通过辐射作用，让每一个教师都加入进来。
6、注重管理，使教科研工作规范化、制度化。
成绩属于过去，但习惯却面向未来，多年来的`严格自律，让我养成待人坦诚、做事踏实，办事公道的习惯。这一习惯将促使我用科学、认真、负责的态度来对待每一项工作，我将尽快健全教科研管理体制，使教科研工作制度化、科学化，使我校的教科研工作尽快步入更为有序的健康向上的发展轨道。例如，要把每位教师的教科研成果纳入学校考核，奖惩结合，使有科研成果的教师名利双收。
尊敬的各位领导，各位老师，我要感谢大家仔细聆听我做的竞聘演讲！今天的开发区实验学校需要有思想、业务硬的教师做支柱，在座的各位就是那一颗颗璀璨的明珠，但也需要我这一根虽然普通但很坚韧的丝线来联接，只有这样才能撑起一片广阔而光明的新天地！
希望大家信任我、支持我！谢谢大家！
科室主任竞聘演讲稿范文2
尊敬的各位领导、各位老师
上午好！
我竞聘的职务是教科室副主任，之所以竞聘这个岗位，是因为我之前担任过近十年的教科室主任，有着较为丰富的教科研管理经验，和较强的教科研能力。我承担过四项市级教科研课题，三项已成功结题，其中一项“九五”规划课题在市课题阶段性成果评比中获三等奖，虽说只是小小的三等奖，可用当时县教科所王所长的话说，那是那批获奖课题中唯一的一个农村中心小学立项课题。由于我热衷于教育科研，所做出的成绩也被领导和教师们肯定和认可，所以20xx年我被评为区教科研先进个人，原工作单位也因教科研工作成绩突出被评为区教科研先进集体。另外，我一直工作在教学一线，在市、区级优质课评比中多次获奖，多篇论文分别在市、区级刊物发表或获奖，由于专业知识较为扎实，被聘为区学科中心组成员和原镇兼职教研员。
假如我能当选，我将在校长室的领导下，使教科室成为教育教学理论中心、科研指导中心和教改信息中心，成为学校进行科学领导的参谋部。下面我谈谈以后的教科研工作思路：
1、组建教科室成员，形成高素质的教科研队伍。合作更能成功，这是我一直坚持的`信念。
2、引领教师学习理论，提升自身理论素质。教科室要密切关注、紧密跟踪教育动态、教研信息，及时把这些前沿信息向全体教师发布，并借助学校读书活动的开展，组织教师认真学习先进的教育教学理念，以使我校在教育理念、教育思维方面时刻处于时代教育的最前沿。
3、以活动促进教师成长为科研人才。配合学校搞好教师职业生涯规划、“青蓝工程”等工作，并依托思齐论坛活动，让教科研经验丰富的优秀教师与热情洋溢、积极进取的青年教师相互交流，取长补短，见贤思齐，从而推进全体教师尤其是青年教师的成长，使青年教师在浓郁的科研氛围中熟悉科研，走进科研，鼓励他们努力做到“勤学习，多思考，勤实践，多研究，勤总结，多出成果”，尽快成为高素质的科研人才，为学校的科研发展不断地积蓄力量。
4、教科室要以课题为载体，强化教师的教科研意识，引导老师走科研之路。我要充分利用自己做课题的经验，帮助、引导教师从教育教学实际出发，挖掘教育教学中各个层面的热点课题，创造条件组织教师进行省市区级教育科研课题的申报立项，帮助教师树立在教学中研究、在研究中教学的思想，并鼓励他们埋头苦干，在按部就班的研究过程中扎扎实实地提高教科研能力，以取得扎扎实实的研究成果，不断提高我校的教育教学质量和教科研水平，从而使教科研工作更加具有针对性和现实意义。
科室主任竞聘演讲稿范文3
尊敬的各位领导、各位同仁们：
大家下午好！
今天来参加竞聘的各位科主任，都是我的老师，都是我院中层管理不可缺少的人才，都是德高望重、名扬洛水的专家、教授级别的人物，你们在某些方面的专长造诣是我一辈子也达不到的境界！我不敢和在座的各位中的任何一个来竞争，说实话，我对这次竞聘确实没有信心，因为本人才疏学浅，能力有限，自知竞聘是班门弄斧，但为了积极响应医院的号召和显示自己对急诊工作的热爱，我今天还是拿出了十足的勇气站在了这个竞聘台上，也显示了自己一贯追求进取、永不言弃的风格，希望大家给予多多鼓励和支持。
下面我就从科主任的重要性、科主任的基本素质、我院急诊的现状和存在的问题、急诊的发展方向及我对急诊科的.管理细则五个方面来谈谈我对这次科主任竞聘的认识和具体管理方案。
一、科主任的重要性
科主任在医院的地位举足轻重。从某种意义上讲，科主任的角色就相当于一个小医院院长；甚至很多科主任的学术地位和影响力不低于院长。因此，科主任的管理水平也就显得尤为重要，他们的管理能力和管理手段也成为大家普遍关心的问题。在目前医院普遍实行院科两级管理的体制下，科主任作为承上启下的枢纽作用。因此，理想科主任应由年富力强、学术地位较高、具有一定管理水平的人来挑这个大梁。
二、科主任应该具备的基本素质和能力
在理想的状态下，科主任只需抓好学科学术发展、人员梯队建设这两件事就可以了，但目前的现实是经济运营、绩效分配以及行政事务占用了科主任的大量时间和精力，而所有这些事情又不能置若罔闻、不去理会，这常常使得科主任疲于应付，难于招架。如何平衡这些复杂的关系，把经济与学术管理、人才培养有机结合起来，是对现代科主任的起码要求。科主任必须要从繁杂琐碎的事务中巧妙脱身，把精力放到最需要的地方去。科主任必须明确，学术发展是指挥棒，人才建设是核心，而经济状况则是学术、人才发展的支柱。副主任或护士长责任就是为科主任分忧解难。很多情况下科主任的威信高低不仅取决于其学术地位，还要看他对科里同仁们切身利益关心的程度。科主任要时刻保持清醒的头脑，眼光放长远一些，不能只顾眼下挣点小钱图个实惠而不顾医德及社会影响，更重要的是要着眼于科室及医院的长期发展。要发展，首要的是激发人的积极性，必须依靠严格管理来保证。只要规章制度制定出来，就必须严格执行，在制度贯彻落实之中，科主任要敢于做“黑脸包公”，毕竟管理工作不得罪人是不可能的。管理者与被管理者永远是矛盾对立的统一体，科主任在管理上必须公正、严格，要用制度约束人。当然在严格管理下，科主任挨骂在所难免，但总有一天，同志们感觉到自己的业务水平在不知不觉中得到了提高，自己论文得到了发表，获得的收入越来越高，有了成就感的时候，就会从心底里感激科主任的严格管理。当然，为了革命工作经常让人骂也不好受，因此科主任还必须要有足够的肚量和心胸。需要一些自我放松的技巧，管理做到该宽即宽，该严即严；工作中一丝不苟，8小时之外可以搞些业余文体活动。
另外科主任必须具有人格魅力，要有高瞻远瞩的境界。魅力之一在于奉献。要在科里创造团结奋进的环境，首先自己要勇于奉献——奉献出自己的精力去把握学科发展动态；奉献出自己的经验去为年轻医生做铺路石；奉献出自己的敬业精神去影响科室的文化气氛。魅力之二在于民主。科主任不能把科室当成自己的一言堂，特别是在学术问题上更要百家争鸣，鼓励多交流、多反馈。
一个科室内功是否扎实，就看你有没有一支优秀的人才阶梯队伍，科主任很大的精力要放在对青年医生的培养上，做到“扶上马、送一程”，帮助年轻人建立起自己的医疗市场。还要不拘一格、广纳人才，拓宽人才的培养途径。绝不能闭关自守，夜郎自大，应该走出去，多进修学习。 必须制定详细的考核制度，并定期对医生、护士进行工作业绩考核。谁在工作中成绩突出，谁就是人才，就重用谁、奖励谁；反之，谁不思进取，无能三分强，屡教不改的，科主任必要时可以采取清理出科室队伍的办法管理，以严明纪律。
最后还有一点我认为也很重要，现代科主任还必须掌握一定的电脑知识，电脑是今后知识交流必不可少的工具，不懂电脑，和外面交流、沟通将会很困难！科主任带领的是现在，培养的是未来！
三、我院急诊科的现状和存在的问题
统计资料显示，医疗纠纷风险最高的科室依次是急诊、产科、儿科、外科……而我们也经常强调“医疗安全放首位”、“医疗安全一票否决”，但是实际工作中，我们是否为这些高风险的科室做了保证性的预防措施？是否为这些高风险的科室在人力、物力、财力方面的投资？从用兵的角度讲，医院好比战场，而最容易被攻陷的缺口，是我们防守兵力最弱的地方……多年来，我院急诊队伍极不稳定，急诊科在医院内没有足够重视，我们现在的急诊科仍然停留在原始阶段，急诊科仅仅起一个通道、中转站的作用！ 如果不改变现状，我院急诊就不能发展。我院急诊科目前存在以下需要解决的问题：
1.无证上岗人员不少，隐藏着医疗安全隐患；
2.和医务科、车管调度科的沟通还不是很通畅，管理机制有不合理的地方；
3.急诊科人数偏少，应充实人力资源，为医院发展制定长远计划；
4.急诊事件中外科病人占了相当大的比例，而我们的急诊科队伍中外科专业的人员太少；
5.、急诊科120要发展，医院必须在人力、物力、财力上给予政策倾斜。
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