四年级发言稿
在不断进步的社会中，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编收集整理的四年级发言稿，欢迎大家分享。
四年级发言稿1
各位家长、各位老师:
大家好！
今天由我来给大家介绍以下三个方面的论题：
①校心理教育的开展情况；
②学生主要心理烦恼；
③家长可让做什么，我们学校的心理健康教育在领导的重视、教师的参与、家长的配合下，已逐渐走出一条具有我校特色的心育之路，具体实施情况跟大家汇报一下：
围绕一个目标：
让每个孩子身心健康发展
抓住两个重点：
面向全体的预防性教育
针对个别的矫正性教育
具体实施途径：
1．开设心育晨会课，每个星期五的早上8:00~8:30，全校每个班级（二年级除外），开展面向全班的心理辅导活动，让活动和游戏为载体，内容可让是教材上的，也可让是班主任根据本班阶段存在的普遍突出的问题展开活动或讨论，使学生获得自我心理调节和疏导的技能，培养良好的心理品质，具有心理健康意识，让学生从小树立健康第一的观念。
2．充分发挥心理咨询室——心吧的功能。个别同学的心理困惑和行为偏差，通过班级辅导的形式不一定能得到及时的关注和解决，而心吧就是弥补这个不足，心吧全天开放，为学生的个别来访提供了优雅舒适的场所，由定职的心理咨询老师负责，随时接待来访的学生，及时、有效地为学生解决学习生活各方面的烦恼，另外，开设了悄悄话信箱，学生有了烦恼想咨询而又不敢的，可让先写信到悄悄话信箱，将自己的心理困惑或烦恼写出来，心理老师看到后会及时与他们联系，约这些同学到心吧来谈心。
3．同伴聊天室的开设
有时候学生有了烦恼，更愿意跟同伴去说，基于这点，我们学校从四~六年级的同学中选拔出一批同伴聊天员，这些同学经过一系列的培训，懂得一些沟通的`投巧和心理方面的知识，获得同伴咨询员的资格，共十位同学由学生自己选举会上，由班长负责同伴聊天咨询星期一~星期五，每天两位同学值班中午12：00~12：40，接待来访的同学在沟通和交流中，来咨询的同学豁然开朗，同伴聊天员也让自己的经验分享帮助了同学，体验到帮助别人的快乐。
4．养正心理研究院
我们学校还成立了养正心理研究院，这是一个学生组织由专职心理老师做指导老师，小研究员由四~六年级班主任推荐的十几位同学组成，主要是对学校、身边的心理现象进行调查研究，从心理学的角度去解读这些现象和问题，分析原因，找出解决的办法，学期初的进修由这些同学自己申报课题，主要是自己观察到的自己感兴趣的问题，比发说：为什么上课爱走神？怎样的一名受欢迎的班干部？作业拖拉怎么办？等等身边的现象，每个星期四第三节课下课之后的半小时时间是小研究员活动时间，大家交流各自的感受和课题进展情况以及遇到的一些困难，共同商量解决，经过一年多的实践，小研究员在口头表达、人际交往、写作能力、自主探究学习等各方面都有了显著的提高，在老师的指导下，他们还主编了《心苑》小报，向全校同学宣传心理健康方面的小知识和研究院动态，关注校园中的热点话题，受到了师生的好评。
5．感觉统合训练
学校设有专门的感觉统合训练室，定期对一、二年级注意力不集中，多动、自控能力差的同学进行训练，对于感觉统合这个词大家可能还不是很熟悉，感觉统合能力是大脑本身所具有的功能，但这种功能的发展还需要靠环境的刺激和需求刺激，需要有适量的运动，随着独生子女的增多，多动的孩子越来越多，好动不安，注意力不集中、缺乏自信、脾气急躁、丢三拉四、偏食、排食、笨手笨脚、孤独自闷等，有人认为是多动症，实际上并非如此，这些都是感觉统合失调的表现，造成儿童感觉统合失调的原因往复杂、主要与孕育过程中的问题和出生后的抚育方式有关，例如早产、剖腹产，尤其是没让孩子学过爬就会走，孩子静坐多，活动少，过分保护，限制孩子的活动范围等，这些问题在孩子幼年时也许不会表现出来，到了学龄期就会在学习能力和性格上有所表现，让家长和老师操心，3~7岁是儿童感觉统合训练的关键期，有效地对儿童进行感觉统合训练，能够充分开发儿童的智力潜能，防正各种不良行为习惯对学生学业和人际交往的影响，对12岁以下的儿童进行有针对性的训练也有明显效果。
以上是对我校心理健康教育工作的一个简要汇报。
第二个话题是小学生的烦恼
前一段时间我们对全校学生做了一个我的烦恼调查，结合我在做心理咨询工作接触到的案例谈一谈小学生的主要心理问题，或者说是烦恼主要集中在以下三个方面：
1．人际关系方面：主要表现为：
①胆小、朋友少、孤卑
②好友朋之间说坏话，不理睬
③担心朋友不限自己玩
④与人交往时不知该说什么等等
2．来自家庭的烦恼：
①父母经常吵架，学习受影响
②考得不好父母责骂
③父母布置的家庭作业太多，没有自由
④父母没时间陪自己，不理解自己，限制太多，不让看电视等
⑤父母冤枉自己
3．学校学习方面：
①学习成绩不理想
②学习兴趣不高，学习态度不端正
③自控能力差，上课不能集中注意力
面对孩子的种种烦恼我们可以做什么？
作为家长，我们可以做些什么？
第三个话题：
人们常说家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位老师，家庭、父母的作用是学校教育、社会教育取代的，孩子性格的养格，习惯的形成跟家庭影响不可分，从这一点上说，一个孩子就是一个家庭的缩影。
1．营造良好的家庭心理氛围
心理学家讲：如果孩子生活在批评中，他便学会了遣责，如果孩子生活在收视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信，如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界，家庭环境与氛围从一出现就影响着心理发展和品德的形成，好的环境能确保能保证孩子的健康成长，有的孩子在这样或那样的毛病，如任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、生活自理能力差，不爱惜东西，不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑等等，最有效的办法就是建立良好的家庭氛围、家长的言行对孩子的影响是非常大的，所长家也要以身作则，做孩子的榜样，为孩子营造一个健康和谐的家庭氛围，建议大家做到
①不在孩子面前争吵或大打出手，这会让孩子幼小的心灵缺乏安全感；
②不在家里打牌、搓麻将等；
③订阅报刊杂志，丰富业余生活，培养孩子的阅读能力；
④家长说话做事要守信用，在孩子心中树立家长的威信
2．奖惩分明，对孩子的每一点进步及时表扬鼓励，对孩子及时处理纠正
孩子出现良好的行为如果得不到及时强化，就会发生自然消退，良好的习惯就不会养成表扬和鼓励正是一种强化的方式，如孩子考了一个好的分数，要表扬鼓励，而不是担心他下次考不好而冷淡处理，如孩子吃饭很慢，有一次他吃得很快，很干净，就让他看他喜欢看的动画片，以后孩子吃饭就可能变快了。
四年级发言稿2
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家早上好！
大家都知道“爱护公物，保护环境”这个话题。是为了什么？人们肯定会说：“那不简单。为了让大家爱护公物，不要破坏公物！”这是连三岁小孩都知道的道理！但不知道同学们有没有注意到校园里的一些不文明现象：教室里的桌椅上全是潦草的字迹，残缺不全；垃圾桶变形，沾满污垢；操场上随处可见难以清理的砖块和纸片；楼梯沾满了痰；在干净的校园里经常看到食品包装袋和废纸。同学们，你们有没有想过，你们的不文明行为和我们美丽的校园有多么不协调？
古语有云，一个人离不开美德，一个国家离不开美德。爱护公共设施是一个人高尚品德的`体现，是一个人美好心灵的写照；爱护公物，可以彰显一个学校的人文面貌，展现一个社会的时尚，体现一个民族的品质。当你在桌凳上做了几个深深的印子，你不觉得他们的痛苦就像刻在自己脸上的刀痕一样难受吗？
其实爱护公物并不是一件难事。学生只要从小事做起，从身边做起，就能改掉坏习惯，成为公物环境的保护者，而不是破坏者。
在此，我想向您发送以下倡议：
爱护公物从我做起，小心搬桌椅；开门，轻轻开窗；
从小事爱护公物，不踏白墙；不要让灯开关变得认不出来；
爱护公共财产
边做起，随手关灯节约每一度电；关好水龙头，节约每一滴水；
同学们，让我们携起手来，杜绝损坏公物破坏环境行为。把美的外在形象与良好的德行结合起来，做一有个文明、有修养的学生。让我们一起用今天的努力来创造我们校园美好的明天。
谢谢大家，我的演讲完毕！
四年级发言稿3
各位家长：
十分感谢，大家在百忙之中抽出时间来参加这个家长会，我觉得不论再忙都得来参加这个家长会，因为我们有一个共同的目标，那就是“为了孩子更好地成长”。从进入四年级以后，很多同学都有了新的变化，下方就先来谈谈我们班级里的一些具体状况：
一、班级现状
1、效率高：
无论是在早上还是在放学，同学们都能自觉去做值日，早上的值日能在10分钟左右完成，放学的值日一般能在15到20分内完成。孩子们早上一到校都会主动地把作业上交给组长，并在3分钟内整好书本，把整好书本把包放到书包橱内。组长都能及时地收上作业本，交给课代表还能没交作业的状况及时地填到家校联系册上。回家作业，一般在早自修课后就能交到任课老师手上。在校的作业效率都有不小提高，课堂作业认真做只要10—15分钟即可完成，除个别同学外，作业都基本能及时上交。
2、同学自我管理好：
早自修、中午很多时候少了老师的身影，多了班委们的忙碌，黑板上的“警告”与“扣星”是用来记录在教室里大吵大闹不认真做事的同学的，但很少有被记名的。“教室是学习的场所，是你的，更是大家的！”这是我对教室的定义，我们的教室务必持续安静。同学们参与管理以后，整个教室的学习氛围浓郁了，孩子们的学习更加安心。如：xx等都管理相当不错。
3、看书的同学更多了：
从这学期来看，我们的教室静了许多，多了一些看书的身影，尤其让我感动的是那些男孩子，看到了他们从不爱看书到喜欢手捧一本书的巨大转变。对于那些浮躁不安的男生来说，要让他们静下来看书这确实不是一件易事。从此刻来看，我们的xx只要有空也能捧着一本书，xx喜欢把书放在桌面上，坐椅子上，翘着椅子脚看，xx更是喜欢把书放桌里，静静地看。自从xx图书馆建立以后，我们班级中的个人图书馆如雨后春笋一般，到目前为止已经有近xx个了，班级里构成了良好的读书氛围。
当班主任很累，做老师很苦，事情又多，有的时候还会很烦心，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那些求知的眼睛，当看到孩子们有进步，有转变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成的朋友……那快乐是从心里往外涌的'，所有的累随即烟消云散。同样，做家长也很累，但是当你看到孩子成长的每一个细节的时候，内心的欣慰也是不言而喻的。
二、跟家长的几点探讨
1、督促或帮忙孩子高效地做好期末复习：
玩是孩子的天性，同样一件事效率高的孩子一小时就能解决问题，但如何你做得拖拉一点，那就可能是两小时，三小时，甚至一整个双休日都完不成。所以，能否帮孩子找一些途径，根据孩子自身的特点，高效地进行复习。比如：错题集，我觉得错题集不仅仅仅只是期末的时候作为任务来完成，而是更需要在平时进行整理，这样到了期末复习时就会更有针对性，我觉得此刻就可做起来了。
盲目地让孩子做各种各样的题目，还不如有针对性地挑着做几题。几份卷子里，有很多同样的类型题，想让孩子做题目，就是要找孩子容易出错的题目，而并非是大面积地毯式的重复。比如，有孩子应用题方面潜力不强，那你能够让孩子只做应用题，每一天1—2题，每题让孩子说说你是怎样想的，你做的这一步是算什么？为什么这么算。
2、请继续做孩子的好家长：
当孩子养成了好的习惯后，一切都不再需要家长监管，这是一个错误的观点。此刻我发现好多有良好学习习惯的同学的家校联系册，经常看不到您的签名。或许你比较放心，认为没有必要了，但不知你有没有发现，孩子的成绩的波动规律正与你的这些放心密切相关。对于好孩子的关注，不要太多，但不能完全放心，再好的皮筋，都会松弛。
3、不要只关心孩子的学习：
学会平等地与孩子们一齐看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们用心乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自我的不足，共同制订计划帮忙他们改正缺点。我期望每个家长给孩子：多一份职责，少一分放任；多一分鼓励，少一分训斥；多一份关心，少一分随意；多一分赏识，少一分自弃。
三、我的感谢
班级里的每次大活动，学校里的每次大活动都有我们班家长的身影。我要感谢这些热心的家长，总是牺牲自我个人的时间，一如既往地为班级为学校工作。
感谢xx爸爸作为家委会主任会班级所作的辛苦付出，感谢xx为xx村亲子游的一路奔波；感谢xx妈妈为我们代购图书；感谢xx等为踏青活动做义工，感谢xx为亲子游拍了那么多的好照片；感谢xx爸爸给我编制的虫虫报，为班级为学校做的那么多设计，付出那么多心血；感谢xx妈妈，为xx的故事比赛、朗诵比赛中所付出的艰辛努力；感谢xx的爸爸为们班带来的兰花香；感谢xx妈妈在亲子活动中的辛苦主持以及为我们找的贴合各种类似孩子使用的复习方法（我会把这些复习方法放到论坛上，与大家一齐分享）；更得感谢为孩子的成长艰苦付出的那些默默无闻的家长们，孩子的快乐成长离不开你们。
请你们继续支持我们的工作，请继续关心孩子的学习，多谢！
四年级发言稿4
自从今年xx月xx日接手八年级2班，就本着对学生负责的态度，全身心投入到这届学生中来，从相处的2个多月来看，我们各项的工作都在朝着紧张扎实、健康有序的方向发展。这一届八年级学生勤奋学习、追求上进，他们在课堂上、班级中、校园里播撒下了辛勤的汗水和聪明才智，获得了骄人的成绩，也赢得了广大师生的普遍认可和赞誉。这里首先向在本次期中考试中获得好成绩的同学表示热烈的祝贺！更为重要的是，他们通过自身的勤奋和努力向我们证明了一个真理，那就是：一个人要想取得非凡的成就必须依靠坚贞不屈的品格和百折不挠的顽强意志。
但是这里我先给大家谈一个现象，我经常发现，有的同学几次考试下来考得很糟糕，就整天在心里嘀咕：真丢人，我学不好了。试卷发下来，同学问分数，脸刷得通红。我在自己教的2个班级实行学生导学制，不及格的同学和班级的一级师傅和二级师傅分别结对。有的同学得了十几分，说老师，我学不好，也没人肯教我。我说，你一上课不听，二课后不写作业，三回家不看书，还得十几分，真了不起呀。你如果上课听讲，作业做了，回家看书，那肯定是80分也不止。凡事怕就怕认真二字，只要坚持，没有什么实现不了，像这次期中考试总分八4班能进步22分，八2班进步18分，其实都在于学生们的态度比七年级时认真了，虽然学习的内容我们将来踏上社会未必有用，但是认真的态度却是我们未来在社会立足的根本。关心足球的同学都知道前国家男足主教练米卢最常说的一句话就是“态度决定一切”。
作为你们的师长，当然也作为同学们的我想对同学们提出四点希望：
（一）、希望同学们要面对成绩，不骄不躁；面对失败，绝不气馁。失败并不可怕，可怕的是不从失败中吸取教训，失败了我们就爬起来继续前行，就是开始走向成功之路。在马路上同一个地方摔倒二次的人，你们一定会觉得很可笑，但是在学习上面是不是又经常有人总用同一个借口解释每一次的失败呢？我们只要保持良好的心态，把握住有限的时间，以百倍的热情投入到今后的学习中去，就一定能在以后的考试中取得优异的成绩。
（二）、希望同学们要努力加强自身的思想道德修养。一个道德高尚、全面发展的人，既要有优良的思想政治素质，又要掌握过硬的科学文化本领，既有强健的体魄，又要有健康的心智。而良好的道德修养则又是安身立命、学业成功的基本前提。严格遵守校纪班规，文明守纪，培养良好的行为习惯，做一个“有道德的人，高尚的人，脱离了低级趣味的人。”
（三），希望同学们要树立自己的人生理想，勇于面对任何困难，充分抓住中学阶段这一人生的黄金时期，努力发挥自己的聪明才智，展现自己的亮丽人生。未来的二十年，在座的每一位同学都将成为建设新常州，新江苏，甚至新中国的生力军。为什么理想前面我不加“远大”二个字，因为我们都是平凡的人，做着平凡的事，只要我们每个人努力的把自己的理想实现了，那么所有的人的理想汇集起来对我们国家而言，就一定是一个不平凡的理想。一定能够推动国家发展、民族振兴、社会进步的历史使命。
（四），希望同学们要培养勤奋好学，终身学习的精神。勤奋好学是学生应有的品德，正如农民要勤劳，战士要勇敢一样。学习是一件快乐同时又是一桩苦差事，同学们必须把握住有限的时光刻苦拼搏、持之以恒地学习知识、积累知识。学习好比画圆，你学的越多，也就是圆画的越大，那么不知道也越多，所要学的也越多。一个人能否最终有所成就甚至为社会进步作出较大贡献，往往并不纯粹由于天赋，而恰恰与一个人的勤奋努力密切相关。当前是知识经济时代，高、新、尖技术层出不穷，学习已成为每位青少年学生的.首要任务。
各位同学，我们一起来算个经济账，假设读到大学本科毕业我们现在一共还需要八年半的时间，但是按照人均寿命来算，各位应该可以上80岁，你觉得我们一辈子用来读书的时间很长吗？
再换个角度，今天各位你认真读书，将来为社会做贡献，同时自己获得丰厚的报酬，是一个多好的事情。你不认真读书，你也要坐在教室里，也要写作业，也要背书，还要挨批评，将来找不到工作，或者创业失败，为社会也做不了贡献！你也花了这么多的时间，何必呢？
因此，希望今天在座的同学们在学习之路上要乐于坐冷板凳、练硬功夫。其次，在强调重视勤奋苦学的同时，还要善于思考，学与思相结合，通过慎思来提高自己的学识水平。孔子曾告诫我们：“学而不思则罔，思而不学则殆”。光学不思，不会有心得；光思，不学，理想便会遥遥无期。要获取真知，解决新问题，学与思确实是一对孪生姊妹。
同学们，转眼，第一学期已走过了一半的路程，我们每个人生都有不同程度的进步。期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战，20xx年x月份我们还要迎接中考，面对人生的第一个转折点，希望你们能把握住这一机遇，改变命运，创造未来。美好的明天等待我们去创造。祝愿同学们都能积极生活，勤奋学习，努力拼搏，在未来的学习中取得更好的成绩。
我相信秋天的果实很美丽，但我也相信明年春天的花开的更艳丽。
四年级发言稿5
尊敬的各位家长：
大家好！
感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加本班的家长会，在此对各位家长的支持表示感谢。
今天重点跟家长讨论及汇报以下问题：
一、品德方面：
我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里的卫生大家的积极性都很高；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；哪个老师需要学生抱作业本，拿教具学生都能积极地配合；见到老师也都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气，这是一种很难得的品质，这样的学生在以后的学校和社会当中会很好的融入进去，同时也利于他在周边环境的发展。
但是有的事情我需要在这提醒各位家长，就是在钱的管理上。父母辛辛苦苦挣来的，这其中的艰辛孩子无从体会，可以说我们的家长也没有给孩子机会让他去体会，我们家长完全可以在自己十几岁的孩子面前诉诉苦，偶尔讲讲自己的艰辛和不容易，这样他们慢慢会变得懂事，从而珍惜你们的劳动成果，明白你们的良苦用心。进一步说，孩子明白了你们，理解了你们的同时，也在改变着自己，这种改变可以是一句温暖的话，可以是一个体贴的动作，也可以是不经意间流露的神情。
总之，我们有很多方法可以感化学生的性格，一般而言家长最极端的处理办法是先揍一顿再说，等到身上有了伤痕，心里也会跟着有阴影，身体上的疼痛忍一忍就过去了，可是如果心里留下了不能愈合的伤口，那这个伤口就会长久的跟着他了。我们可以采取少给或者不给零花钱。
二、学习方面：
相信这也是家长最关心的问题。我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的.，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的有些距离。
1、在班级中有一部分学生在德智体方面一直保持较好的，有：xxx等人。在学习中始终保持着积极刻苦向上的，有：xx等；在对待学习态度上不是很端正，没有完全意识到学习的重要性的学生也有，一般是表现在家庭作业和课堂作业上交不及时，上课的手上小动作较多，或者是出现交头接耳嬉笑打闹的现象，有这样现象学生是：xx等学生。
2、家庭作业：从本学期我将家长的移动电话都加入到了移动飞信业务，本身不会对你的手机又任何的费用，除你回复短信之外。每天我都会抽时间把作业发给家长，其目的是让家长对准短信来检查孩子的作业。或许家长无法想象，学生总会有这样那样的理由出示不了家庭作业，看来这是我们对学生的一个忽视，如果他算准了你不会检查，或者只是一目十行一带而过，那他一定无法养成一个好习惯。
其实我们在批评孩子犯错误的时候也应该注意检讨自己，有没有想过，其实很多事情是可以避免的，只要我们这样或者那样去做，我们完全可以看到另一个结果。
本班的家长有大部分的面孔是生疏的，或许你觉得没事就不需要跟老师交流，相反，如果你等到我找你给你打电话了，那就说明事情已经发生了，而如果你觉察到学生身上有哪些不对劲了能及时的跟我联系，那我在平日里就会对这个孩子过关注一点，甚至是上课的提问和作业的检查，包括他课下的活动表现。
多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。
三、安全方面：
四年级学生正是一个对什么事物都充满好奇的的年龄，他们对什么都感兴趣，骑自行车、三轮车，踢球，如果从孩子身上出现什么问题而你做家长的没有及时的询问制止，那么孩子会认为他的行为是家长允许的，所以久而久之就形成了一种意识和习惯。或许是因为信息的通道闭塞，我相信很多家长可能对最近几起校园伤人事件不是很了解，所以你们才会一而再再而三的放纵自己和孩子犯下这样的错误。
1、针对于骑车上学的学生
2、针对于放学独自回家的学生
3、针对于乘坐班车回家的学生
4、针对于在学屋等候家长接送的学
四、学生要在以下行为习惯中逐步培养
1、品德行为习惯
2、文明行为习惯
3、健康行为习惯
4、卫生行为习惯
5、安全行为习惯
随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。
但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分，或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。
四年级发言稿6
尊敬的各位家长：
大家晚上好！我是小学四年级的班主任，很高兴在这里见到你们。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的三十六名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，小朋友的教育一直都是我们非常关心的问题，把小朋友培养成材也是我们家长和学校的一起责任，一起的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解小朋友在学校的各方面表示，以便在以后对小朋友的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们推荐小朋友在家的表示，方便老师在教育小朋友时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就半学期来的班级工作向各位家长汇报：
一、认识小学四年级
各位家长都知道小学四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为小学一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而小学四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下小朋友们的试卷就会发现：小学四年级的试卷上除保存了一二小学三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时小朋友们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么小学四年级的学生成果普遍偏低的主要原因。相信经过我刚才的讲解，大家已经对小学四年级有了新的认识。
二、汇报班级工作。
我们班共有三十六名学生，大局部同学学习积极努力，成果优异，学习热情高，整体成果在全学区10所学校中处于中上水平。作为班主任和语文老师，我对我的学生充溢信心。但也不可否认，小朋友终究还是小朋友，他们的自我约束力还比较差，缺乏锲而不舍的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，一起打造您小朋友的美好明天！
（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的缺乏，但他们的德行都是好的。比方教室里没水，他们会争先恐后的去抬；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差别。因此在学习上也表示的千差万别。全班三十六名同学，学习很好的约22人，较好的约5人，一般的约4人，较不理想的约5人。
（1）褒扬学习优秀的同学。
（2）褒扬听讲专心，发言积极的同学。
（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。
（4）学生完成作业情况（包括课堂、课外）分析差的原因：个别作业写不完；有的常忘记做：局部学生写字太潦草，有的学生写字没有恒心、耐心。
（5）个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。
（三）规范方面：
1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。如：
2、局部同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。
3、局部男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，平安问题令老师担忧。
4、局部学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的'坏习惯，又对小朋友的健康有害。
三、对于以后的班级管理以和教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：
您把小朋友交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，小朋友的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充沛学习。
2、多与小朋友推荐，多关注小朋友的学习，询问小朋友在校的学习。要善于发现小朋友学习上的进步，给以和时、充沛地肯定，并提出新的要求。
3、由于小朋友还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下小朋友一天的学习情况，督促小朋友独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让小朋友养成检查作业、放学和时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
4、重视学生单元检验、周末作业的签字。清楚语文、数学各分几个单元，（如语文共有八个单元，数学共有五个单元，包括期中抽考，期末考试。）每个单元都有进行单元检验，让学生回家签字。家长应和时检查小朋友的试卷，防止小朋友因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。小朋友每次的单元考试，可以在试卷上提出意见或建议。
5、多和老师联系，和时了解小朋友的学习状况，发现问题和时督促。
6、多给小朋友一点信心，做小朋友生长的强有力的后盾。由于小朋友的个体差别，免不了学生的成果有好有坏，小朋友由于不肯学习，导致成果差，我们是应该适当的批评，但是小朋友很努力，成果却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才干把他的成果搞上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。
7、对于小朋友的到校时间，我们规定在预备铃前10钟到教室交作业、读书。值日生早20分钟来收拾班级，打扫卫生；
当然半年来，在班级工作中，我肯定还有很多缺乏的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出珍贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我推荐。总之为了我们的小朋友，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！
四年级发言稿7
各位家长：
首先，我很荣幸作为学生代表在这里发言，感谢大家的支持和喜爱。
亲爱的叔叔阿姨们，你们一定对孩子寄予厚望！老师和你一样，都希望学生有一个美好的未来。我们的成长离不开老师的辛勤培养，也离不开您的细心呵护与配合。如果我们失去了这些东西，我们的健康成长就会受到阻碍，我们会走很多弯路。
因此，我真诚地希望您能与学校合作，让我们得到真正有效的教育。请让我在这里对父母说一句话：因为我学习习惯不好，自制力弱，期中考试前父母很忙，没有照顾好我的学习，所以我有空。放学后我没有复习功课，而是和其他孩子一起去玩。结果期中考试没考好，很后悔！因此，我谨代表所有的学生，向我的父母提出一些建议：
1、经常问我们在学校的学习情况。
2、教育我们要有正确的学习态度。
3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。
4、晚上抽出时间看电视打牌，耐心帮我们完成作业。
5、支持我们的课外阅读需求，建议我们买好书，读好书，这样才能养成爱读书的好习惯。
6、经常与我们交流、交谈，掌握我们的心理状况。
自从我们进入小学四年级，我们感到幸运的是，我们班有两位非常负责任的老师，他们在学习上给予我们无私的鼓励和关怀。但是，要养成良好的学习习惯，不能光靠老师。我们也需要父母的`监督和鼓励，因为我们还年轻，难免会贪玩懒惰。
我们有很多缺点，但也有很多优点：聪明、善良、活泼、个性、才华。我们有负责任的老师，有家长的配合，有关心我们的学校。所以，我们也会有好的结果。现在，在两位老师的带领下，我们的学习取得了很大的进步，但这远远不够，我们应该“更进一步”。相信在学校领导的关怀下，在老师的努力培养下，在家长的配合下，我们一定会成为优秀的人才！
我非常感谢学校的领导，我的班主任，一位老师，以及所有关心和帮助我的老师。我更感谢我的父母，感谢你们一直以来对我的关心。在这里，我代表所有的小学生，对在这里的父母说：“你们辛苦了！”
种瓜得瓜，种豆得豆，种瓜得瓜，种豆得豆。爸爸妈妈请放心，我们会以优异的成绩回报学校，回报老师，回报你们对我们的期望！
四年级发言稿8
老师们、同学们：
大家早上好！我是四（1）班 同学，今天我国旗下讲话的题目是：
《居安思危 防范在先》
老师们！同学们！当我们在尽情享受每一天的快乐时光时，我们是否想到安全的隐患无时不在袭击着我们。今年的5。12是汶川地震6周年的纪念日，历史将永远铭记2008年5月12日14时28分地动山摇发生的那一刻，人类在灾害面前是那么的无助，但也从未停止过与自然灾害的抗争，有血的教训，也有成功的经验。从西南抗旱、玉树地震，我们国家对防灾减灾工作越来越重视，为了防止及降低各类灾害伤亡事故的发生，经国务院批准，自2009年起，每年5月12日设为 “防灾减灾日”。在今天第5个全国“防灾减灾日”到来之际，我们来审视我们生活学习的行为，在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比例也是较大的。另据统计，我国每年大约有一万六千名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的'学生在“消失”。因此，同学们应该在每个行为细节中都要靠近安全远离危险，做到：上下楼梯慢步轻声靠右行，课间在教室、校园内不打闹，不追逐；体育课上严守上课纪律，听从体育老师的话，不无故生事；做到小事找班干部，大事找老师解决；不够买、不携带危险物品进校园。
另外要预防传染病的发生，做到：养成良好的个人卫生习惯，保证充足的睡眠、勤于锻炼、减少压力、注意健康饮食、加强营养。
同学们！安全重于泰山，安全在于防范，让我们时刻牢记生命对于每个人只有一次，时时树立安全的意识，时时想安全，处处讲安全，人人要安全，居安思危，就一定会创造出安全和谐的校园环境，我们的生命将会更加亮丽！
谢谢大家！
四年级发言稿9
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！“石蕴玉而山明，水藏诛而川美”。书籍，取之山水，寄情人间。在这春意盎然、生机勃勃的日子里，我们学校已飘来了温馨的书香。让我们一起走进育才二小首届读书节活动吧！
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影，书是人类进步的阶梯。读了一本好书，就像交了一个知心的朋友，书像一位睿智的老人，不断启迪我们，教给我们道理；又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交流，鼓舞激励着我们，让我们憧憬，并勇于追求。书，是感动，如泉；书，是回眸，如凝望。书籍是心灵深处的涌动，让你动容，让你留恋，让稚嫩的心灵积淀思想与智慧！同学们，著名的思想家孔子从小就爱读书，晚年时，他得到一部好书——《易经》，认真地读了一遍又一遍，以至竹筒的.牛皮带子都磨断了好几次。避雷针的发明者美国著名科学家富兰克林，因为家境贫穷，10岁就辍学回家，帮父亲照管生意。在闲暇的时间里，他把家里的藏书认真翻阅。12岁那年，他一边当学徒，一边自学，广泛的阅读使他终于获得成功。
毛主席曾说：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。“XX省诗派”开山之祖，大诗人黄庭坚千年前说：“一日不读书，便觉面目可憎。”千年之后的你我，为了面目不再可憎，愿意手不释卷，每日读书吗？让我们捧起书本，与书为友，与经典为友，让我们灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，当我们的指间浸满淡淡的书墨香时，当琅琅的读书声回荡在我们校园上空时，我们相信我们的心灵也会因此纯洁高尚起来，我们的校园也越发美丽！
学校将XX月18日—XX月29日确定为本学期的读书节。在这个最具芬芳气息的日子时，学校大队部、教导处为大家设计了这样五个主题活动：
1、“经典分享与书相约”——班级“好书推荐”黑板报展评每个班鼓励同学们将自身所爱看的书做成一张好书推荐卡，内容可以是对一本书的作者、内容介结和推荐的理由和自身阅读时的感受，也可以是推荐多本自喜爱的书。推荐卡的格式、形式可多样，规格为A4纸大小。班级收集优秀的“好书推荐卡”作品，以“经典分享与书相约”为主题出一期黑板报，主要内容就是学生制作的“好书推荐卡”展示。学校将在XX月22日下午到各班进行评比。
2、图书超市活动
活动时间：XX月22日
活动内容：学校号召孩子将自身看过的好书带到学校的图书超市，一。二年级在本班进行图书超市活动，三—六年级分年级在户外进行图书超市活动，让孩子们在图书超市自由选择自身喜欢的图书，在学校形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。
3、“读经典共成长”经典诵读活动
XX月18日—XX月29日早读时间，各年级根据学生的年龄特点为孩子选择经典诵读内容，营造校园经典诵读的不错氛围，可以以年级为单位做到资源共享，合作共进。
4、“小手牵大手”亲子读书征文活动
四—六年级学生积极撰写“我与父母同读一本书”亲子读书征文，择优参加学校的评选活动，要求主题鲜明、形式新颖、内容殷实，感情真实。每班上交五份到大队部进行评奖。
征文上交时间：XX月26日（第十周周二）
5、“快乐读书大比拼”班级读书活动。
各班制定读书节活动方案，利用早读、夕会课时间自行开展有创意的班级读书活动，营造班级浓郁的读书氛围。
活动时间：XX月18日—XX月29日早读、夕会时间
同学们，读书吧！让我们把读书活动作为又一次全新的耕耘与播种，让我们徜徉书籍的海洋！让书香永远在学校飘荡！让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步！
四年级发言稿10
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我的国旗下讲话的题目是《由端午节说开去》。
大家一定非常开心，5月30号，下周二就是我们的端午节了。说起端午节日，我们或多或少都能够知晓一些有关端午节的知识。比如，端午节又称端阳节、龙舟节、诗人节等等，是每年农历五月的第五天。关于端午节的起源问题，有很多种不同的说法，还都有相应的文字记载。比如，有纪念吴国大夫伍子胥的说法，有纪念孝女董娥的说法等等。但不论如何，端午节是纪念楚国屈原的这一民俗观念是流传最为广泛的，更是我们不容忽视的。我想，这也是端午节被称为诗人节的原因之一了。
屈原是中国先秦伟大的爱国主义诗人，他主张对内修明法度，任贤与能；对外联齐抗秦。遗憾的是，怀王听不聪之言，屈原遭谗谄诬陷，终被流放。结果，公元前278年秦将攻破楚国郢都，忧国忧民的屈原“于是怀石，遂自投汨罗以死”。
我们现在人会在端午节日的前后吃粽子，或划龙舟，或佩香囊等等，正是以此来表达对屈原先生的怀念与崇敬之情。但是，我们在端午节前后仅仅是为了吃粽子，为了划龙舟，为了佩香囊吗？与清明节、中秋节、春节一样，我们仅仅是为了做与节日相关的活动吗？如果真是这样，那我们中华民族文化的传承就成了一纸空文，我们就会像一支空心的芦苇，再也无法包容我们既有的民族文化精神。
任何一种文化的传承，说到底，还是怎么能够不偏不倚地处理人与人之间关系的问题。如果人与人之间仅仅是通过一些物质媒介来表达，不能走入人与人的内心，那么，清明、端午、中秋和春节这些传统节日的意义又何在呢？
同学们，再过两周，我们亲爱的高三学哥学姐们就要迎来他（她）们期待已久的日子——高考。为什么说是期待已久呢？因为我们所有高三的学子们已经蓄势待发，已经成竹在胸。今天我国旗下讲话的题目是《由端午节说开去》，再此，希望九泉之下可爱的屈原先生保佑我们所有的高三宝贝们，高考日旗开得胜！高三的孩子们，你们一直是最棒的，因为我们相信，北京的未来是属于你们的，中国的未来终将是你们的，世界的舞台一定还是你们的！
下面我想朗诵有关屈原的几段文字，送给所有肩担大任的清华附中人！与大家共勉！
你是谁？仰望苍穹的目光为何那样孤独？可以去国高就又为何选择故土流浪？衣袂飘飘、秋兰为佩又为何形容枯薧、江畔仿徨？
是因为你的《天问》没有答案？还是因为你的《九歌》没有回响？是因为被束之高阁的美政？还是因为蒙尘受辱的理想？
……
你的灵魂摆脱了漫长的黑夜，去找寻光明的天国；你的笔墨化作山川大地的嗓子，为沉默的.人们歌唱。你的死是生命最绚烂的怒放，你的谢幕使你的声音成为那个年代，以及此后千百个时代最明亮的乐章！
你走了，但山川还在，河流还在，诗歌还在，这片土地的勇气、信念和尊严还在。
你一定不会想到，那些踏破郢都一统六国的秦军铁骑的后人们此刻就站在江滩祭奠你的诗魂，与楚人一样岁岁进贡，和九州人一同年年棕香。秦时明月不复见，重遇离骚犹在耳！
归去来兮，虽九死而犹未悔的花开花落呀；
归去来兮，路漫漫其修远兮的上下求索呀；
归去来兮，舒展你诗意的翅膀带我们飞翔吧，飞过汨罗，飞过橘林，飞过楚天万里清秋，飞过文脉千载兴衰，飞翔在中华民族的心灵苍穹！
谢谢大家！
四年级发言稿11
大家好，我是**班的升旗手***。老师同学都夸我是一颗闪亮的绘画星。我从小爱画画。当我漫步在缤纷的色彩世界和陆离的点线面天堂，我总感到一种无比的'惬意和洒脱。现在，我已有多幅作品在区里荣获一等奖，上学期甚至把金灿灿的国际金奖也捧回了家。感谢老师教我画画，教我做人。我愿扬优避劣，扬帆起航。谢谢大家。
四年级发言稿12
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
如果我是一株小草，那您们便是肥沃的土壤;如果我是一只幼鸟，那您们便是广阔的蓝天;如果我是一条小鱼，那您们便是浩瀚的海洋。
军训时，听了陈教官的一席话，我不由自主地想起，每每回到家里，我就能闻到浓浓的饭菜香，每每走进房间，映入眼帘的便是干净又整齐的衣物;每每生病时，看到的是您们温柔的目光;……闻到的、看到的，都丝毫没有您们的抱怨。自己顶嘴时眉飞色舞的神情依然历历在目，眼眶不禁涌出了豆大的泪水。
时光啊!你快点飞，吹熟我这个年幼无知的.少年吧!那样，我便可以张大我的翅膀，用羽翼为您们撑起休息的地方，哪怕龙卷风吹来，大雨滂沱，或是烈日考验的到来，没关系，只要我还在;因为到了小草感恩大地、鸟儿感恩蓝天、小鱼感恩大海的时候。
是您们带我来到这生机勃勃的世界，是您们抚养我、教育我，十二年了，你们为我付出了那么的多的心血和汗水，谢谢您们!女儿已经长了，我以后一定要好好学习，天天向上，考上大学，做一个德才兼备的好学生、好孩子。做一个对社会有用的人，来报答您们。
四年级发言稿13
亲爱的家长朋友：
大家晚上好！首先感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加本次家长会。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们学校工作的大力支持。本次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，方便老师和家长相互配合，共同促进学生的发展。总之就是一句话，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。这也是我们教育的一个根本出发点。
本次家长会议程：
1、班级基本情况介绍
2、班级中存在的问题
3、学生学习中的问题
4、给家长的一些建议
一、谈班级基本状况：
（一）学生状况：本班现有学生83人。其中男生47人，女生36人。
（二）教师状况：我担任语文教学和班主任，数学教学由丁老师担任，英语教学由李老师担任。各科任课老师都很认真负责，平时也常进行交流，对出现的问题及时想办法合作解决。配合默契，共同致力于学生的学习。
二、本班开学初存在的问题
一部分学生自信心不足，班级内部不够团结，纪律卫生观念淡薄，班级荣誉感不强，开始有自我的主见，对老师的话有时会有点钻牛角尖。学习方法不够科学，有部分学生存在着作业敷衍了事或不交的情况，还有一部分学生频繁请假，有的学生频繁迟到现象。这些现象对学生的学习造成了不好的影响，同时也不利于学生良好生活习惯的养成。
三、学生学习中的问题
1.谈习惯
（1）学习习惯。四年级学生与一二三的学生相比真的大不一样，四年级的绝大多数学生通过一、二、三年级的培养都养成了良好的学习习惯，能够及时保质保量地完成老师布置的任务，自习井然有序，不少值周老师都有向我反映学生表现很不错，这也让我很欣慰。上课准备工作，课堂纪律也都很自觉，但是其中也有一些问题，比如发言不积极、发言时说话声音小等情况，而且集中在那么几个人身上，这个情况会影响学生的学习积极性，我希望和这些同学的家长一起努力，共同想办法改善这个不好的学习习惯。另外，我想提一个不良的现象，班上有几个同学，他们在课外的表现不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹周围的同学，他们身上的矛盾时时发生。老师时常找这些同学谈话，谈话过后的两三天学生的状况稍有好转，但不到一个星期的时间又恢复原样，如此周而复始，学生已对老师的话感到厌烦，而教师也在积极寻找着另一种更为有效的途径。于是，老师寻求了家长的帮忙，请家长也参与到孩子的作业中来，让家长平时检查孩子的作业，但有些家长却认为这是老师在向其推卸职责，故对老师要求检查并签名的任务置之不理，这让学生在第二天的`作业很难和其他同学一齐交上来，只能撒谎或者模仿父母的笔迹，又养成了学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的，这些学生不仅仅没能将自身的坏习惯改掉，而且增加其他的坏习惯，这让老师很是头疼，难以应对。
（2）行为习惯。孩子的心灵是纯洁的，它洁白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。大部分的学生在校园内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的成员荣誉感，主动为班级出力，承担班级责任。例如：每周的值日生在值周组长的带领下都能认真抓好班级的卫生工作。但是也有一些事让人头痛不已，有个别学生无论如何跟他讲道理，都把老师的话当成耳边风，推一下同学，敲一下同学这种行为时有发生，这些天就出现让我头痛至今的事，类似的吵闹引起的事故其实在学校里也存在，我只想在这里跟各位家长说，孩子这个年龄段说懂事却不怎样懂事，说不懂事却好像又很明白道理。所以我想我们就应家校合作，不厌其烦地教育他们，引导他们，并注意自我的言行。不管是老师还是家长，都需要言传身教，让我们用自我的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个善良的人，做个乐于助人的人，做一个讲卫生有礼貌的人。
2.谈学习
进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，学习起来感觉很吃力。怎样让孩子学得简单，学得不累，是家长和老师的共同心愿。这也务必是双方共同努力才能到达的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持和配合。作为语文这门学科来说，四年级是转折关头，各位家长要作好思想准备，从四年级以后，语文就很难考到九十分以上了，不像低段年级语文考试，全班的平均分要考到九十分以上。而四年级的语文要考到85分以上，还是很不容易的，因为作文最好的一般也要扣4分左右，中等的作文要扣七分左右，而低年级作文，只要语句通顺，写得比较具体就不会扣分，所以到了中高段年级，语文能够考满九十已经很不错了。
四年级，阅读短文依旧是个难点，因为每个孩子的智力都是不一样的，这一部分最能把班级当中学生的分数拉开。其实，老师在分析每篇课文的时候，就把方法渗透进去了，比如说找出文中的比喻句，拟人句，文章的中心句，读了文章回答问题等等，这些方法，老师都教给他们了，但在不一样的文章中，有的孩子就不会做了，孩子的灵活运用能力还是不够。这不仅仅需要老师的耐心教导，还需要家长的耐心帮助。因为在学校，每个孩子的时间都是一样的，每节课有每节课的任务，课堂上的时间是有限的，这就要求作为家长的您，在家里为孩子多指导，帮助孩子跨过阅读这道难关。
（1）作业问题。每一天看似机械的抄写和听写以及背诵课文是十分必要的，是让孩子积累语言的重要途径。可能有的家长会说，这几课的词语前几天抄过了，怎么还要抄，其实学生对学过的知识很容易遗忘，需要不断地巩固复习，这里期望家长能够理解并给予支持，在家里能够及时督促孩子按时、认真地完成家庭作业。在这里我要向大家说明一下：每个孩子的状况是不一样的，动作快的孩子会迅速认真地完成作业，质量也比较好，觉得作业太少；但有的孩子边写边玩儿，注意力不集中，当然就会花费很长时间，他们觉得作业负担很重，因而让家长也误以为作业太多，这就需要家长了解具体情况，并监督孩子回到家先认真完成作业再去做其他的事情。对于需要家长批改的作业，请您一定对照答案批改，及时发现孩子的薄弱点。
（2）多阅读。如果做完了作业，可以让孩子多看些课外书。我们每周都有两节阅读课的时间，所以您可以提醒孩子在书包里放上一本课外书，看完了再换一本，切记书包里的课外书不要放得太多，上学期我们班有一个孩子带了几本的课外书，不仅造成书包很重，还不太利于孩子养成看完一本看下一本的好习惯。目前我们学校每个年级都要求看课外书，所以去书店买了看，或者和邻居的孩子调了看，再或者借了看等，这些方法都是可以的。但要注意的是提醒您的孩子不要带那些漫画来看，要看学校或老师推荐的书目。
（3）关于背诵课文。在孩子背诵课文时，尽量让孩子自我背诵课文，家长只需要做好监督工作，这样能够让孩子多积累些好词好句，就不至于写作文的时候没话可说；另外，家长在签字时请如实签字，以配合我们的教学工作，掌握孩子真实的学习状况。除了家长监督孩子背书，我平时只要一有空，也会进行抽查背诵。如果您的孩子背不出来，我会对您的签字感到质疑，所以还是请家长认真抽时间配合我们的工作，做到家校联合，共同致力于您孩子的成长发展，让孩子真的学到知识、增长能力、开阔视野。
四、给家长的建议
1、以平等的心来对待孩子。现在的孩子在物质上来说是幸福的，但是你们真正明白孩子需要的是什么吗？他们需要的可能不是许多的玩具、大量的零花钱、父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，使他们不至于在遇到困难的时候无处倾诉。
2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。父母不应该过分的溺爱孩子，溺爱往往可能会使他们走入歧途；他们也不期望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”何不用鼓励的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，相信其他的你也能答对。”
3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自我的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊状况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。
4、关注孩子的思想。好的思想品德对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长务必注意自我的一言一行，以身作则，做好榜样，让自我的言行在孩子的心目中深深扎根，让自己真正成为孩子生活中的老师，发挥家庭对孩子的重要教育作用。
在班务工作方面需要家长们配合的是：
（1）安全教育：从上到下都将校园安全工作列入了重中之重。现在，我们学校每天会有多名值周领导和老师负责校园周边安全。所以，在这里我也希望家长配合学校工作。如果来晚自习要做好接送工作。
（2）继续坚持不带零食和零花钱、不带玩具进校的要求，希望家长从源头就给孩子制止。坚决不要让孩子带钱到校，早点一定要让他们吃有营养的，我们有的家长做得特别好，每天检查孩子的书包，发现有什么玩具就给孩子拿出来不让带，这点特别好。
（3）加强品德教育，四年级孩子逐步有打斗意识，但可塑性依然很强，家长要正面引导，教育孩子尊敬老师，团结同学，要有正确的教导，尤其是同学之间的一些小误会，小摩擦，家长更要正面引导。千万不要乱抬头。我们在处理矛盾纠纷的时候总会有一些不尽人意的地方，还请各位家长多多谅解。
最后我想送给家长两句话，期望能与家长共勉。
1.孩子是家长和老师的镜子，没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。
2.谁关注孩子细节越多，孩子进步就越大，细节决定教育的成败。
我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。祝愿每一位家长朋友美梦都能成真。祝愿我们的每个孩子都能成龙成凤。再次感谢各位家长在百忙中抽空参加本次家长会。期待下次我们的沟通交流！
四年级发言稿14
还记得小时候整天缠着父母买一些故事书，什么《格林童话》，《安徒生童话》，〈成语故事〉等等。孩提时代的我，对故事书有着浓厚的兴趣，总喜欢看到“最后，王子和公主福的生活在一起”，又或是“凶残的大灰狼被猎人一枪打死了”这样的结局。
后来，随着年龄的增长，我接触的书籍越来越多了，渐渐地读书成为了一种乐趣。每天茶余饭后，倒上一杯清茶，伴随着午后的阳光，拿起一本书，静静地，或坐着，或躺着，如饥似渴地读起来。即使到了后来，每天的课程、作业逐渐加重，可自由支配的时间越来越少，我也仍然不忘记每天和书来一次亲密的约会。每到午饭时，就边吃边看，偶尔一不小心，就让我的书和我一同“进餐”了。看着书上的油渍，仿佛爱的'烙印。记得那一次，和舍友一起在宿舍吃快餐我的思绪不一会儿就进入了书中，待我回过神来，却发现自己的鸡排“不翼而飞”，“我的鸡排哪里去了?”正当我疑惑时，看到舍友正在品尝着香喷喷的鸡排，我便不假思索地说：“你干嘛吃我的鸡排?”弄得舍友哭笑不得。原来我最爱的鸡排，早就在我看书时被我囫囵吞枣地吃下去了。哈哈。
现在我读书的机会比以前多了很多，没事的时候，可以去学校的图书馆里借上几本，拿回来认真的读。有时候恨不得马上把它看完，却又担心看的不够仔细，忽略了一些重要的情节，这种进退两难的境界估计大家都有体会过。我喜欢看小说，尤其是那些比我大不了几岁的人，我觉得从他们的书中，他们的校园生活里，可以看到我的缩影，我会和作者的看法产生共鸣。，这确实是一件美事。当然，不可避免，也要多读一些名家名篇，从前辈们那里总是可以学到很多的东西来提高自己的写作能力。
到现在还是喜欢睡觉前，抱起一本书，在台灯的柔光下，进入梦乡……
四年级发言稿15
尊敬的`老师、同学们：
我叫xx，很高兴当升旗手。
我的爱好广泛，有二胡、跆拳道、游泳、看书等，期中我最喜欢二胡，在二胡这方面我取得了优异的成绩。我乐于助人，是个勤学好问的好学生。在四、一班这个温暖的班级里，我也会再接再厉，更上一层楼。
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