学校火灾事故的应急预案
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在学习、工作、生活中,难免会面对无法预料的突发事件,为了可以第一时间作出应急响应,很有必要提前准备一份具体、详细、针对性强的应急预案。应急预案应该怎么编制才好呢?下面是小编收集整理的学校火灾事故的应急预案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学校火灾事故的应急预案1
为了预防和减少学校火灾事故的发生,保障师生生命安全和国家财产安全,根据《中华人民共和国消防法》、《福建省消防条例》的有关精神,特制定学校火灾事故应急处理预案。
一、可能引起学校火灾事故的原因
电线老化、乱拉乱接临时线、违章使用电炉和其他电器设备、液化煤气、食堂油锅过热、实验操作不当、易燃易爆物品使用保管不当、违章动用明火、乱扔烟蒂、小孩玩火等是可能引起学校火灾的主要原因。
二、预防措施
1、校长是学校消防安全第一责任人,对本校的消防安全工作全面负责,根据消防法律、法规,结合实际制定学校消防安全管理制度,落实学校消防安全责任制。
2、对师生员工进行消防安全教育,普及基本消防知识,学会正确使用灭火器材,掌握逃生方法。
3、加强检查,发现火灾隐患及时整改。
4、保持通道畅通,不堆物。
三、处理程序
一旦发生火灾,一般应按下列程序处理:
l、打“119”电话报警,同时报教育局办公室和乡政府。
2、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散学生。
3、如有伤者要及时送往市级以上医院救治;如有学生受伤,要及时通知家长。
4、等待消防车到来期间,可组织学校教工义务消防队(学校男教师均为义务消防队成员)在保证安全的.前提下进行扑救。
5、配合消防部门调查事故,维持秩序。
学校火灾事故的应急预案2
一、消防安全工作领导组织机构
组长:xxx
副组长:xxx
成员:学校行政班子
二、消防安全工作成员的责任分工
组长负责定时召开消防安全工作领导组会议,传达上级相关文件与会议精神,部署、检查落实消防安全事宜。
副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况,未雨绸缪,做好准备,保证完成校领导部署的各项任务。
领导组各组员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调,保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实;做好宣传、教育、检查等工作,努力将火灾事故减小到最低限度。
消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组,分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。
(一)通讯组:组长:xxx(火险发生时,负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门,以快速得到指示,视火情拨打119,广播告知全体学生,报险救灾)
(二)灭火组:组长:xxx(负责消防设施完善和消防用具准备,负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆和计算机房等地的用电、用火安全;火险发生,立即参加救火救灾工作)
(三)抢救组:组长:xxx(校医)(负责做好及时送往医院的准备工作,负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的.紧急处理和救护)
(四)紧急疏散组:
组长:xxx
成员:各班班主任(负责制定紧急疏散方案,明确各班逃生途径与办法指导,负责所在年级组、所管班级学生紧急疏散中的安全);
图书室xxx(负责图书馆各处的消防安全与紧急情况下的学生疏散与逃生)。
计算机中心和计算机室有凌均梅负责消防安全。
三、灭火工作预案
1、发现火情,在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散,并迅速利用室内的消防器材控制火情,争取消灭于火灾初级阶段。
2、如不能及时控制、扑灭火灾,在场人员要立即采取措施妥善处理(如切断电源等),防止火势蔓延。
3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报,尽快增加援助人员,协力救火。
4、领导组成员接到报告后,要立即到达火情现场,并视火情拨打“119”报警求救。
四、师生疏散及逃生预案
1、火情发生后,按照灭火预案,管理人员及各工作人员要立即通知学校领导组领导,尽快增加援助人员,如发生重大火情,同时向“119”报警,并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。
2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道,并将正确的逃生方法告知负责同志,其余人员按照既定位置,统一使用灭火器灭火,并进行伤员抢救等工作。
3、为更好地应付紧急情况,管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。
4、紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训,正确掌握必要的方法,切实保证逃生师生的安全撤离。特殊位置,如图书馆、计算机中心必须特殊管理与培训。
学校火灾事故的应急预案3
一、活动背景:
为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神,在各种事故发生时能紧急疏散师生,增强全体师生安全意识,提高自救能力,在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场,采取强有力的措施,避免伤亡。坚持“安全第一,预防为主”的方针,结合我校现有校舍条件的状况,为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。为此,学校定于3月27日上午大课间时间(3:30)组织一场师生防火应急疏散演练。
二、活动目的及内容:
1、内容:
(1)应急防火演练
(2)现场模拟灭火演练。
2、目的:
(1)使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。
(2)使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍快、齐、静,了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。
三、组织与指挥
学校成立突发事故应急处理领导小组。
领导小组名单:年级主任
组长:年级副主任
副组长:xx老师
成员:各班班主任
2、职责分工
总指挥:
副总指挥:
(一)指挥部:某老师负责调度,各班班主任负责各班学生
(二)警戒组(除班主任外其他老师,主干道1人)。具体安排如下:
(三)宣传组:
(四)运动场秩序引导组(兼统计组):
(五)紧急救护组:
(六)后勤保障组:
四、时间与程序安排
20xx年4月27日下午大课间。
1、学校创设火灾地点:
学校突发火灾,火灾现场安排在教室,火势蔓延,学校速报火警救援,同时组织部分教师灭火,其他老师对学生进行救援疏散,学生撤离到学校操场。(灭火安排同上)
2、校园广播系统发火灾信号(某老师负责模拟警报声)。
3、报火警(119):“消防队吗?五湖小学发生火灾,请速来救援。”(x老师负责)
4、各班组织撤离。
步骤如下:
火灾信号(模拟警报声响起)时,全体同学用手绢捂住自己的鼻子和嘴,有秩序地在老师的带领下弯腰从前、后门撤离教室。(没有手绢的同学,用自己的衣服,想方设法把自己的鼻子和嘴捂住)
出教室后,各班迅速有序的排成1路纵队按规定路线撤离教室,体育委员在前,班主任最后撤离。
疏散顺序,一二年级从教室前直接进入操场、三四年级、五六年级按各自路线进入操场。(假设在撤离过程中如有前面的同学跌倒,后面的同学立马拉起已经跌倒的'同学,同时大声提醒后面的同学“不要着急,停住,前面有人跌倒”。待处理好了,才能出教室。如有行动不便的学生要组织其他学生帮助逃离,或教师帮助离开现场)。
各班要教育学生严肃、认真参加演练,一切行动听指挥。各班在撤离时,安静、迅速、有序、快速到指定场地后,由体育委员根据引导组教师的要求,按出操队形整好本班队伍。
5、在运动场整好队后,班主任、任课教师协助清点人数,1号教学楼由各班主任向某老师汇报“年级应到人,实到人,全部安全撤离,无伤亡人员。”,统计小组快速汇总。
6、某老师向总指挥某校长汇报:“报告总指挥,我校学生人,在本次火灾中安全撤离,无一人伤亡,请指示。”
7、总指挥:“归队”,然后作演练总结:
五、注意事项
1、班主任和所有负责老师要做好演习前的安全教育和演习中的管理工作。班主任在讲台上组织同学有序撤离教室,安排在教室门口的领导、教师要组织学生有序离开教室,学生下楼疏散时要2人就要排成一排,安静、快速,不要急跑过快。绝对不要打闹,惊叫和推搡。
2、演习前学校学生疏散处一定要检查和清理道路的垃圾及杂物,以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故。
3、听到学校发出的警报后,全校师生立即快速、安全进行疏散。安排有任务的教师要提前各就各位,做到万无一失。
学校火灾事故的应急预案4
为了加强消防安全工作,进一步贯彻落实 “预防为主,防治结合”的方针,确保学校安定,维护师生员工生命和国家财产安全,保证学校各项工作顺利进行,坚决消除影响公共安全的重大隐患,及时迅速扑救可能发生的大面积火灾,遏制和减少大面积火灾造成的人员和财产损失,根据中华人民共和国公安部《机关、团体、企业事业单位消防安全管理规定》,结合我校实际情况,制定本预案。
一、指导思想
加强学校消防安全工作,防范学校火灾事故的发生,及时消除火灾隐患和保障学校广大师生员工的生命财产安全,确保学校正常的教学生活秩序,为全校师生创造良好安全的工作学习环境。
二、组织机构及任务
1.领导小组:
组 长:王青文
副组长:谢圣礼 陈泰锋
成 员:曾长成 布木坚 李文海 张 茂
颜明师 林正强 林信壮 李子龙
周 彦 钟国云 各班班主任
职 责:强化全体师生员工的火灾防范意识,督促“预防为主,防治结合”方针的贯彻落实,全面负责我校消防安全工作。
2.现场指挥组
总指挥:现场职务最高的校领导。
职责:下达灭火抢险命令,组织调动人员增援,协调保证水源正常供应,调动灭火器材、逃生自救装置等,督促各行动组完成抢险任务,及时启动应急疏散预案。
3.疏散引导组
组 长:谢圣礼
成 员:曾长成 布木坚
职 责:
(1)疏散指挥人员进入指挥现场,用语言、手势、声音指挥人员疏散。
(2)到达火灾现场后,迅速疏通消防通道,疏散围观教职工及学生,宣传动员、稳定人员情绪,引导被围困人员开展自救和防护,同时利用一切救生手段和工具组织逃生,被围困人员以最快的速度撤离火灾现场,消防人员到达后,积极配合消防人员抢救被困人员。
(3)在疏散被困人员时要充分利用一切可以利用的疏散设施、设备和工具进行疏散。
(4)调动机动人员,及时解决疏散过程中出现的各种异常和紧急现场。
(5)组织人员对爆炸危险物品、贵重物资和影响灭火战斗的物资进行疏散。
(6)平时要对每个成员及学生进行培训,明确各自岗位和任务。
(7)疏散过程中,师生应保持高度的冷静,有条件的`用湿手帕、手巾捂住口鼻,防止烟尘吸入。
(8)若火势较大,无法疏散,可就地进行自我防护,等待并配合救援。
4、医疗救护组主要任务
组长:周 彦
职 责:
(1)满足急救医疗救护用具和急救药品.
(2)对火场中的受伤人员实施紧急救护,根据指挥部的命令或伤病程度随时向120急救中心求救。
(3)需要入院进行治疗的危机伤病员要及时送往医院。
5、通讯联络组
组员:李子龙
职 责:
(1)按工作程序,向上级主管部门通报具体情况,向全校发通知,联络相应救援单位。
(2)及时派出人员迎接前来救援的单位及车辆。
6、学校内一旦出现火情警报,各行动组须立即赶赴火灾现场,按照各自的职责积极进行灭火、紧急疏散、人员自救等工作。
三、火灾事故疏散抢救响应步骤:
全体生活教师、值班人员、住宿学生应严格按预案规定行事。
1、火灾发生后,学生要保持镇静不要慌张更不要拥挤,在火势较大的情况下想办法立即逃离现场。
2、发生火灾(或事件)后第一时间报告值班室值班人员,值班人员立即报告值班领导。
3、在宿舍区内,学校专门设有消防器材,寝室长第一时间,启动灭火器,先灭火,其他同学应采取自救措施。
4、在火势较大,烟大,楼门封闭的情况下,立即拨打通知值班老师或报警。楼内学生大声呼救或用湿毛巾捂住嘴迅速逃生。
5、保安人员负起职责立即采取行动,取下灭火器冲向事发现场灭火,并组织工作人员、学生一同灭火。
6、火灾发生后,安全小组立即通知医务室人员到达现场组织抢救;
7、在火灾现场如有易爆物质,首先转移该物质以防止爆炸的发生;
8、发生火灾后立即切断电源,以防止扑救过程中造成触电;
9、如电器起火应首先切断电源再组织扑救;
10、在扑救火灾的过程中,始终坚持救人第一的原则,严禁因拯救物资而置生命于不顾;
11、对伤者实施急救措施后,立即送往医院治疗;
12、值班人员应坚守岗位,认真负责、做好下情上达工作,对事件发展情况,所采取的措施,存在的问题,要认真做好记录,直至事件完全解决;
四、火灾善后工作
1、事故调查
在学校分管领导的领导下,由总务处、学校办公室和有关部门组织,消防部门配合进行灾情调查,查明火灾原因、具体责任及财产损失等情况。
2、事故结论
依据火灾原因及调查结果,由消防部门作出事故结论。
3、事故处理
根据调查结果和有关法律、法规及校内规章制度,由以上各组共同研究,以书面材料报校领导。
4、事故通报
根据处理结果和校领导的指示,由学校发文进行通报,以示警示。
五、其他事项
本预案从印发之日起执行。各行动组要组织本组人员认真学习本预案、有关法规、消防和自救常识。各学生住宿和活动场所的管理部门要制定火灾发生时人员疏散和自救预案。
学校火灾事故的应急预案5
为确保全体在校师生的生命财产安全,学校教育教学工作的顺利开展,有效防范消防安全事故的发生,力保消防安全事故发生时能快速、高效、合理有序地处置消防事故,根据上级有关部门文件与会议精神,结合我校实际,特制定本预案。
认真落实24小时校园值班制度,尤其是在节假日、夜间,当发生火灾时,行政值班领导除直接向校长报告情况外,同时负责调度学校有关处室对火灾进行扑救和对人员组织疏散,做到任务到人,责任到人。
一、组织领导:工作领导小组及联系电话
组长:
副组长:
成员:安全保卫处、办公室、教务处、政教处、团委、学生发展中心、医务室、全体班主任
二、具体职责
1、总指挥:
2、副指挥:
3、报告:分管校长及时向教育主管部门报告事件发生情况和初步处理意见
4、负责救治:校医
5、保护现场:安全保卫处主任、办公室主任、教务处主任、政教处主任、总务处主任、值班组
6、协助调查:安全保卫处、办公室、教务处、政教处、总务处、学生会、及其它有关人员
7、调动人员:政教处、教务处、总务处、团委、全体班主任、学生会
8、心理疏导:学生发展中心主任
三、火灾应急措施
(一)现场领导主要工作
1、 组织人员进行自救:在确保安全的前提下,组织一部分人员(教职工、门卫)用灭火器、消防栓灭火;另一部分人抢搬较重要的物资和档案、材料等。当火势无法控制且可能威胁在场人员的安全时,要果断决定放弃物资自救,命令所有人员撤离火场。
2、 指派专人迎候专业消防人员,并告知火灾位置、燃烧物种类、被困人员情况等。
3、 指派专人(后勤主任)切断电源,如果火灾发生在夜间,应坚持到人员全部撤离以后再切断电源。
4、 指派专人(校医、安全保卫处主任)负责现场抢救,如发现有人受伤,马上实施常规救助,并立即通知急救中心救援。
(二)现场教职员工的主要工作
1、 第一个发现起火的人是火灾现场第一目击者,要立即采取措施,扑灭初起火险。在火险无法扑灭且有失控趋势时,立即撤离并以呼喊的方式向周围的人报告火警,同时拨打火警电话“119”或“110”“120”。
2、 听到火警后所有人员应该立即进入紧急状态,教室、实验室、图书馆、学生公寓等师生聚集场所的'教师或工作人员立即组织师生进行快速有序疏散。
3、 听到火警但未在师生聚集地的教职员工应迅速到达通道、楼梯间、通道口等重要地点进行疏散保护。
4、 在火灾现场的负责人要统一指挥,果断命令距离火场最近的人员首先撤离,其余人员依次疏散。将全体师生疏散到室外安全地点并立即清点人数。在确保安全的前提下指派专人断后清场,并确认人员全部撤出。
(三)注意事项
1、 火灾发生时,所有师生必须保持镇定,听从指挥,依照预案程序处理;
2.一切自救必须本着先救人后救物的原则;
3.火灾伴随有浓烟时应采取低姿行走或匍匐、湿布捂住口鼻;
4.疏散身上着火时,切记不可奔跑,应立即脱掉着火衣物或就地翻滚,或由身边的同学以湿衣物包住或扑打。
(四)家长接待和后勤支援
1、看望、援助、救助伤亡学生家庭。如有个别家长来访,教导处、年级主任、班主任做好家长的思想工作和接待工作,根据学生事故处理条例的有关条款规定,总务主任协助处理死亡学生的善后工作,安排住院学生的家长的食宿。
2、要依法调解安抚,不要信口开河,随心所欲,掌握合法、合理、合情的原则。不留尾巴;不搞分段解决。学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时,组长报请上级部门介入调解解决。
3、事故处理结尾阶段,政教主任起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方达成的补偿协议;双方签名等内容。整理病历卡复印件、医药费发票原件和复印件报保险公司理赔。
4、总务主任组织保安人员严格核查外来人员身份,不准非当事人家长和闲人进入校园,保证校园的治安秩序的稳定,在事故处理过程中,无理取闹,扰乱学校正常教育教学秩序,或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的权益的,应当报告公安机关依法处理。
(五)事故调查
1、配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因,整理事故记录,形成书面报告。
2、并向报告事故处理结果。对违反本预案,不履行应急救援工作的,发布假消息的,不服从应急救援指挥的人员进行处分,构成犯罪的,移送司法机关依法追究刑事责任。
3、总结经验教训,查找制度、政策、设施等存在的问题,制定防范措施。
学校火灾事故的应急预案6
为规范和加强本校消防安全管理,做到万一发生火灾时能沉着冷静的指挥,迅速报警,很好的扑灭初起火源或控制火势,同时安全的组织疏散全体师生,最大限度的减少火灾带来的危害,确保师生平安的目标,特制订本应急预案。
一、组织机构:
组长:年级主任
副组长:年级副主任
安全通道检查监督员:中层干部
日常防火安全检查员:任课教师
1、灭火行动小组组长:年级组长
组员:各班班主任
2、疏散小组组长:
组员:年级组长、各班班主任、任课教师
3、通讯联络组组长:xx
组员:xx
4、救护安全组组长:xx
组员:xx
二、主要职责:
①灭火行动小组:火灾初起时,立即切断电源,尽快到相应地点取下灭火器进行扑救。如发现现场人员需要救护,则应尽力想办法救人。
②疏散引导组:当火灾发生时,立即到自己岗位,组织指挥师生按预设的'次序和通道有序、迅速、安全撤离火灾现场。
③通讯联络组:一旦发生火警,负责与疏散、救护各组联络,控制校园广播,调动有关人员到指定地点。应立即报警,先报119救火,再报110维持校门外秩序,根据人员受伤害情况报120,同时报市教育局办公室。
④救护安全组:当火灾发生时,如有受伤和被困人员,应协助灭火组和消防人员采取救助措施,及时现场救护或移交120急救中心。
三、预防措施
1、开展消防知识的宣传工作
根据消防知识进学校要求,通过广播、闭路电视、等形式,宣传消防知识,并建立消防宣传墙,设置消防宣传长廊,把各项消防制度、防火公约、会议制度、管理网络图上墙。
2、加强学校消防硬件建设
建立志愿消防站,设置灭火器箱,配置ABC类干粉灭火器,消防斧(消防水带、水枪)等,并设置一个公共消防应急箱,学校重点部位配置灭火器。设立总务处为学校消防管理办公室。
3、设置必要的消防设施标志
在校园内设置学校示意图,标明消防设施,水源和消防宣传标志。
4、经常巡查,排除隐患。
对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火安全情况经常进行巡查。
四、应急措施
1、发生火灾时,由现场教师或学生向校长或副校长或学校行政报告,学校领导立即通知广播室,由广播室指挥相关人员立即行动,到达预定地点。总指挥或副总指挥迅速到现场和主控室进行指挥。
①切断电源、广播告知。(稳定情绪第一、沉着冷静为要,防止引起全校恐慌)
②呼叫119、110,并根据实际情况呼叫120报镇教管中心和区教委。
③打开校门(门卫)
④灭火行动组到位;扑灭初起火源,关闭门窗,控制火势,为疏散争取更多时间。
⑤疏散引导组到位;疏散线路原则上按学生出操线路,特殊情况疏散组可临时根据火灾发生的地点,做出果断的疏散线路决定,并加以引导。
2、撤离顺序:按发生火灾地点,所在班级同层优先原则,先撤离所在班级学生,后撤离同层次学生(离火源近的班级先撤),再撤其他层次,这样既确保重点,又便于扑救人员进出。如火灾发生在课间,由班主任迅速到班级现场指挥撤离,其他教师按要求到楼道指挥。如火灾发生在上课时,由任课教师现场指挥撤离,空堂课的教师按要求到楼道指挥。
五、有关要求
1、沉着冷静指挥。组织人员按分工合作,沉着冷静,指挥得当。各指挥疏散教师要识大体顾大局,严密控制下楼速度,以免造成楼道挤压,防止学生因恐慌而跳楼情况发生,疏散组成员应最后撤离现场。
2、学生不得参与救火。学生疏散时必须服从教师安排,有序按计划快步撤离,不得参与救火。
3、稳定学生情绪。无论校园何处发生火灾,疏散人员都应撤到学校操场、学生撤离到安全地带后,不得任意走动,更不得返回火灾区。班主任或指挥教师迅速清点学生人数,并向总指挥汇报学生情况。
4、扑灭初起火灾。灭火行动组在火灾初起时,要就近起用灭火器,进行紧急扑救,尽最大努力扑灭初起火源或减弱火势,或关闭门窗控制火势漫延,为学生疏散争取更多时间,在学生未完全撤离前又能确保自己安全的前提下不得撤离火灾现场。
5、确保通信联络。在火灾发生时,各组要确保通信联络,及时联系,把有关情况报告总指挥。
学校火灾事故的应急预案7
做好学校传染病预防和控制工作,对保障全校学生及教职工的身体健康和生命安全,维护学校正常的教学秩序,维护社会的稳定意义重大。为了预防,控制和消除各种传染病(包括流行性感冒、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、传染性结膜炎、水痘等)的发生与流行,切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节,根据《传染病防治法》及《传染病防治法是实施办法》,并结合我校实际情况,特制定本预案。
一、组织机构
组长:
副组长:
成员:
校园网络成员:
二、传染病发生报告程序、内容及疫情
1.报告内容:传染病发生人数、发生地点、时间、治疗措施及发展趋势。
2.疫情:传染病发生的现场、发病人数及临床症状。
三、预防传染病流行的措施
1.执行四早:早发现、早隔离、早治疗、早报告。 2.病假登记,对缺席的学生做好原因调查。 3.管理好易感人群。
4.切断一切传播途径。
5.进行个人保护,进行预防免疫。
四、一旦学校发现传染疾病后所采取的一些措施:
1.我校学生或教职工一旦出现非典、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病,应及时就医并向学校请假,不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。
2.学生或教职工在校内出现传染病,及时组建处理病情的领导小组,在领导小组成员的统一安排下,要求传染者立即戴防护口罩、手套,到学校隔离室休息,并由学校安全管理人员或卫生保健老师立即通知传染病医院,需转医院治疗的立即转传染病医院。学生出现传染病症状的班主任立即通知家长,由家长陪同去医院,家长不能到校的`,由班主任护送去医院(护送人员要穿好防护服,戴口罩、手套)。如果是本校教职工出现传染病,也要求戴防护口罩、手套,由医生初步检查后,是传染病立即转市传染病医院并通知家属,家属不能到校的由工会护送去医院(护送人员也要穿好防护服,戴口罩、手套)。
3.在校内发现传染病的学生或职工,学校应急小组领导立即亲临现场指挥,在第一时间利用学校隔离室进行隔离观察,并由学校安全办公管理人员或卫生保健老师马上拨打“120”电话,送定点传染病医院诊治。
4.学校对传染病人所在的班级或办公室及所涉及的公共场所进行消毒,对与传染病人密切接触的学生教职工进行隔离观察。防止疫情扩散,迅速切断感染源。
5.传染病人在医院接受治疗时,禁止任何同学、同事去探望。
6.学校师生员工中出现传染病人,立即上报区教育主管部门安全办、区疾控中心,并对病人跟踪了解。
7.如传染病烈性传染,请示区教育主管部门和部门决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施,迅速控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,具体做到:(1)封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室,暂停一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来,等待卫生部门和的处理意见。如校领导已隔离,有中层干部等组成临时班子,负责处理日常工作。待疫情解除后,学校领导班子开始工作。(2)疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作,消毒结束后进行通风换气。
(3)疫情调查。
学校密切配合疾控中心进行流行病学调查,对传染病人到过的场所、接触过的人员,以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访,并采取必要的隔离观察措施。
8.学校领导发现传染病人员后,迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施,让广大师生了解情况,安定人心,维护学校稳定树立战胜传染病的信念。
学校火灾事故的应急预案8
学校防火工作是直接关系到广大师生生命财产的安全和社会的稳定,为了把火灾事故隐患消灭在萌芽状态,提升学校的处置能力,根据《消防法》的有关精神,特制定本预案。
一、组织机构
在应急小组外新增灭火组,安全保卫组承担引导疏散任务。
二、可能引起学校火灾事故的原因
电线老化、乱拉乱接临时线,违章使用电炉和其它电器设备,液化煤气及其储藏室过于密封、食堂油锅过热、易燃易燥物品使用、保管不当,违章动用明火、乱扔烟蒂等诱发原因。
三、预防措施
1、校长是学校消防安全第一责任人,对本校的消防安全工作全面负责,根据消防法律、法规,制定学校消防安全管理制度,落实学校消防安全责任制。
2、对师生员工进行消防安全教育,普及基本消防知识,学会正确使用灭火器材,掌握逃生方法。
3、加强检查,发现火灾隐患要及时整改。
4、保持通道畅通,不堆物。
四、处理程序
一旦发生火灾,一般应按下列程序处理。
1、打“119”电话报警,同时上报市安全科。
2、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。
(1)人员疏散:救人是第一原则,学校消防责任人和学生处应在第一时间,有序地组织学生疏散转移。
①火灾时,由于有烟气,能见度差,现场指挥人员应保持镇静,稳定好人员情绪,维护好现场秩序,组织有序疏散,防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。
②利用现场有利条件,快速疏散。下层着火时,楼梯未坍塌的`采用低姿势迅速而下,有条件的可用湿毛巾,堵住嘴、鼻,用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。
③高层着火时,疏散时较为困难,因此更应沉着冷静,不可采取莽撞措施,应按照安全出口的指示标志,尽快从安全通道和室外消防楼梯安全撤出,切忌用电梯或跳楼。火势确实较大无法逃生,可躲避到阳台、平台或关闭房门用湿毛巾堵塞门缝防止烟火进入,并用水浇湿房门,等待救护人员到来。
④火灾时,一旦人体身上着火,应尽快地把衣服撕碎扔掉,切记不能奔跑,那样会使火越烧越旺,还会把火种带到其他场所。如旁边有水,立即用水浇洒全身,或用湿毯子等压灭火焰,着火人也可就地倒下打滚,把身上的火焰压灭。
(2)物资疏散:火场上的物资疏散,目的是为了最大限度地减少损失,防止火势蔓延和扩大。
①首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资。例如起火点附近的油桶、液化气罐、易爆和有毒物品,以及堵塞通道使灭火行动受阻的物资。
②疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如机密文件、档案资料、高级仪器、珍贵文物以及价值贵重的物资。
3、如有伤者要及时送往医院救治,如学生受伤,要及时通知家长。
4、灭火扑救:初起火最易扑灭,在消防人员未到前,根据不同的火原因,可采取隔离法、冷却法、窒息法、抑制法,火灾现场指挥人员要在第一时间迅速调集单位治安人员、义务消防人员等,集中单位内和临近所有灭火器,不要零打碎敲,集中使用对准火点,尽量抓住把火消灭,或控制住火势的发展,最后由消防人员彻底扑灭火焰。
学校火灾事故的应急预案9
一、火灾事故应急处置组织机构及职责:
校园火灾事故应急处置工作领导小组:
第一责任人:组长:XX
副组长:XX
医务负责人:XX
成员:XX
各级级部主任、各班班主任
(一)通讯联络组:(负责人:XX)负责事故的报警、报告及各方面的.联络沟通。通知相关部门和人员立即赶赴现场,及时向上级报告事故抢险处置情况。
(二)警戒保卫组:(负责人:XX)负责组织人员有序疏散,设置警戒区域,维护现场秩序,疏通道路交通,劝退围观人员。
(三)灭火救灾组(负责人:XX):负责人员、财产抢救、现场灭火工作。
(四)医疗救护组:(负责人:XX)负责对伤亡人员实施救治和处置。
(五)物资保障组:(负责人:XX)负责及时提供灭火器材、救灾物资,做好后勤保障工作。
(六)善后处理组:(负责人:XX)负责事故伤亡人员亲属的安抚、慰问工作,妥善处理各种善后事宜,进行或配合进行事故调查,恢复正常的教学秩序。
二、报警程序:
(一)发生火灾时,现场教师立即拉响警报(电铃长鸣,如遇停电则吹哨)并马上组织学生疏散。其他教师听到警报后相继拉响警报,并马上组织学生疏散。
(二)发现火灾第一人立即拨打火灾报警电话“119”,报警内容为:地点、火情、着火物质、详细地址、联系人及电话。待对方放下电话后再挂机。水电工立即切断火灾现场电源。
(三)责任人迅速报告学校应急领导小组,并组织学生有序疏散。
(四)学校应急领导小组立即向应急救援指挥中心报告。
三、应急处置:
(一)疏散:警戒保卫组负责按预案有计划地组织学生撤离火场到达安全地带(地点:学校大操场),各班教师清点人数,上报校应急领导小组。
(二)自救:校园应急处置领导小组根据预案组织有关人员立即赶赴现场,指令各工作小组按职责分工立即到位投入抢险。
1.灭火救灾组立即组织学校消防员和老师携带灭火器赶赴现场进行扑救。
2.医疗救护组赶赴现场抢救受伤人员,同时拨打医疗急救电话120。根据学生受伤情况,通知学生家长。
3.警戒保卫组组织学生及无关人员远离火场和校园内的道路,保安员在指定路口等待引导消防车辆。
4.物资保障组准备车辆和有关用品,协助抢救受伤学生。
(三)灭火:
1.保安员引导消防车到达学校火灾现场。
2.应急领导小组成员向消防队指挥员说明情况。
3.应急工作小组人员配合消防专业人员进行扑救或做好辅助工作。
(四)保护现场:大火扑灭后,警戒保卫组拉警戒线,保护现场。
(五)善后处理:按照预案善后处理组进行受伤学生及家属的安抚及善后处理工作。
四、注意事项:
(一)学校领导和教师首先要迅速组织学生逃生,原则是“先救人,再救物”。
(二)火灾发生后应掌握的原则是边救火,边报警。在消防车到来之前,组织学校教师职工使用灭火器、水桶等进行扑救。
(三)在火灾发生第一时间应判断原因,立即切断电源。
(四)严禁组织学生参加灭火。
(五)有条件的要迅速启动广播系统,学校领导用广播指挥疏散或灭火。
(六)扑救固体物品火灾,如木制品,棉织品等,可使用各类灭火器具。扑救液体物品火灾,如汽油、柴油、食用油等,只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等,绝对不能用水扑救。
学校火灾事故的应急预案10
为进一步加强学校触电事故应急管理工作,尽可能降低事故损失,减小危害,根据上级有关规定和要求,特制定此触电事故应急预案。
一、预案要点
抢救触电者,避免在抢救时发生其它事故。
二、触电事故的任何人员都应当在第一时间抢救触电者,并让在场人员打120求援,同时向值班领导报告。
三、解脱方法
(1)切断电源。
(2)若一时无法切断电源,可用干燥的'木棒、木板、绝缘绳等绝缘材料解脱触电者。
(3)用绝缘工具切断带电导线。
(4)抓住触电者干燥而不贴身的衣服,将其拖开,切记要避免碰到金属物体和触电者的裸露身体。
注意:要预防触电者解脱后摔倒受伤。另外,以上办法仅适用于220/330V“低压”触电的抢救。对于高压触电应及时通知供电部门,采取相应的紧急措施,以免发生新的事故。
四、医务人员到达前的现场抢救方法
(1)触电者神智清醒,让其就地休息。
(2)触电者呼吸、心跳尚存、神志不清,应仰卧,周围保持空气流通,注意保暖。
(3)触电者呼吸停止,则用口对口进行人工呼吸。触电者心脏停止跳动,用体外人工心脏挤压维持血液循环。若呼吸、心脏全停,则两种方法同时进行。
注意:现场抢救不能轻易中止,要坚持到医务人员到场后接替抢救。
五、事故发生后,单位应立即在现场设置警戒线,维护抢救现场的正常秩序,警戒人员应当引导医务人员快速进入事故现场。
六、事故现场警戒线必须待医务人员将触电者带离现场赴医院救治,事故调查和排险抢修工作完毕,现场已无事故隐患时,方可解除。
七、事故发生后学校应当立即向报告。
学校火灾事故的应急预案11
(一)火灾事故的.发生
食堂电器,燃气灶等使用不当,或疏忽大意也会造成火灾事故的发生。
(二)处置措施
1、发生火灾,在场工作人员发现后,首先切断电源,关闭煤气阀。
2、看看有没有受伤师生,并马上组织学生疏散,远离火灾现场。
3、如火势没有蔓延,马上用灭火机扑灭火源。
4、如无法在短时间内扑灭,须及时拨打119火警电话,讲清地点,方位。
5、发现有人受伤,以组织救治受伤人员为先。
6、如用灭火机灭火已不能,可以马上动用消防水龙头灭火。
学校火灾事故的应急预案12
为了加强对学校信访工作应急事件处理的综合能力,提高信访工作的反应速度和协调水平,确保迅速有效地处置各类信访事件,依据关于信访工作的有关规定,结合学校教育教学工作实际,特制定本应急预案。
一、应急预案适用范围
本应急预案适用于信访因素引起的突发性群体上访事件及突发性重点问题。
二、处置突发性事件遵循的原则
1、坚持宜散不宜聚、宜解不宜结、宜快不宜慢、宜缓不宜激的原则,讲究策略,注意方式,正确做好上访事件现场处理工作。
2、坚持事前预防与事后应急相结合原则。
3、坚持依规管理、分级控制的原则。严格按照《信访工作条例》的有关规定,对重大突发事件的预警、控制进行管理和处置,最大限度地控制事态发展。
4、坚持快速反应、科学应对的原则。建立学校预警和处置突发事件的快速反应机制,一旦出现突发事件,确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接,及时应对。
5、坚持内紧外松、内外有别的原则。对内要及时做好
正面教育疏导工作,尽最大努力化解矛盾;对外要严格控制宣传报道范围,统一宣传口径,以免事态的进一步扩大。
三、工作机构及职责
组长:xx
成员:xx
信访联络员:xx
学校信访工作领导小组为处置信访工作突发事件的指挥机构,也是突发事件的具体协调部门,具有调度、指挥、协调权,使各类突发事件可以得到及时有效的稳控。
主要职责如下:
1、针对群体性突发事件的性质、规模、事态、地域等,采取相应的.处置措施;
2、负责应急现场通信联络、对外联系、突发事件的统一协调;
3、组织力量确保重点要害部位的安全和正常的工作、生活秩序;
4、发生突发事件时,为上级领导提供信息、通信、预案、咨询等;
5、负责向上级汇报事件情况,组织收集有关资料。
四、群体突发性事件及突发性重点问题处置程序
1、学校信访工作领导小组接报后,立即启动应急预案。 2、应急状态启动后,信访工作领导小组成员立即赶赴现场,到达现场后,从三个方面开展工作:(1)事态控制:制定现场应急方案,并进行上报和组织实施。(2)教育引导:了解上访人员提出的主要问题,并进行对话,做好解释疏导工作。(3)协调联络:联络负责领导做好现场劝导,并动员家人参与做好思想教育工作。
3、直至突发事件消除后,信访工作领导小组有关人员才可离开现场。
4、信访工作办公室对突发事件必须记录在案,同时要对应急行动过程的活动进行综合评价,整理记录(包括谈话记录、摄像、照相及其它相关资料),及时写出工作总结,并进行归档保存。
五、工作要求
1、加强对师生的教育,提高对做好信访工作重要性的认识。
2、做好排查走访工作,定期分析师生思想动态。要查找信访因素,制定措施,堵塞漏洞。特别是要做好特殊群体的跟踪调查,及时掌握情况,高度警觉,早发现、早报告、早化解,把问题消灭在萌芽中。
3、始终坚持正确的舆论导向。对职工队伍中出现的一些不利于信访的话和事,要及时进行正确引导,引导职工把主要精力放在谋求学校的发展、干好本职工作上来。
4、建立信访工作协调联动机制。学校信访工作领导小组负责统一组织、协调和领导学校的信访工作,各有关部门要密切配合,各司其职,形成信访工作的合力。
5、做实、做细师生的思想工作。关心职工生活,重视职工的利益问题,特别是要关心弱势群体的生活,在力所能及的范围内,帮助他们解决实际问题。对职工关心的工资福利等热点问题,要及时作好宣传、引导工作,化解矛盾,扎实有效地做好学校的信访工作。
学校火灾事故的应急预案13
一、事故预防
1、学校必须建立切实可行的消防制度。
2、配齐合格的消防器材,按照标准安装应急照明灯及疏散标志,并保持完好,定期检查,随时保证使用。
3、禁止学生携带烟花、爆竹、火柴、打火机等易燃易爆物品进校。
4、加强实验室管理,对易燃易爆实验用品要有专人负责保管,随用随领。
5、要有专人经常检查电路电线、电器设备等,发现问题及时整改。
6、严格校内用火、用电、用气和锅炉管理。对食堂、仓库、实验室、图书馆、宿舍等要严格按照防火规定管理使用。
7、要加强对学生防火安全教育和管理。不得擅自拉设电线或使用学校规定以外的电器。
8、校舍的楼梯、楼道、楼门等严禁堆放杂物,上课时教室前后门不得上锁,保持畅通。
9、向教师、学生传授和普及防火、灭火、逃生知识,每学期组织开展逃生演练。学校组织开展集体活动前,要制定防火应急预案。
10、禁止学生到火场救火,禁止到烧烤场以外的地方野炊。
二、事故应急处置程序
1、获得火灾信息的任何人员,都应当在第一时间打119报警,并同时向值班领导和单位领导报告。学校及时安排人员在路口接消防车。
2、学校立即启动火灾应急预案,并将学校火灾状况及时向镇联校、镇政府和教育局报告。
3、在初起火点现场的教职员工,要使用消防栓、灭火器材等进行灭火自救。
4、校舍发生火灾时,当班或值班教师要在第一时间迅速判断火灾情况。若能冲出火灾区的,应指导学生用毛巾浸水后低身有序地沿楼梯到达底层地面开阔地。下楼梯时要有秩序,不可拥挤,推搡。火灾太大,一时不能出火灾区的,应采取其它应急措施等待援助。
5、各救援小组迅速赶赴指定位置,在楼梯口、拐弯口、叉道路引导学生安全撤离。抢救小组在消防队到达之前全力灭火,控制火势,保障应急照明,为安全疏散创造条件。在集合地点对学校所有人员进行清点,寻找滞留在现场的人员。
6、救护小组应当努力营救事故现场的伤员,并将他们安全转移。
7、警戒小组要立即在事故现场和学校周围设置警戒线,维护现场秩序,引导外部救援人员进入现场,保护学校财产安全。火灾扑灭后,必须根据应急总指挥或消防部门的命令方可解除学校周围警戒线和事故现场警戒线。
8、协助有关部门做好疫情监测监控,生活用水的消毒与监测,食品卫生检查监控和被污染环境的消毒处理等工作。
9、了解师生及家属基本情况、做好受伤者及死者家属的'稳定、慰问工作。需心理疏导的开展心理疏导工作。
10、尽快恢复破坏的水、电和通讯设施。
11、在事件原因未查明之前,任何个人不得私自对外发布信息。
12、有人员受伤的及时通知保险机构。
学校火灾事故的应急预案14
为确保全体在校师生的生命财产安全,确保学校教育教学工作的顺利开展,防范消防安全事故的发生,力保消防安全事故发生时损失减少,危害降低,能快速、高效、合理有序地处置消防事故,根据《消防法》、《突发事件应对法》等相关法律法规,结合我校消防环境建设与准备的实际,制定本预案。
一、适用范围
本预案适用于本校及周边可能危及师生生命安全和学校财产安全的火灾事故。
二、处置原则
1、“以人为本”的原则,做到“生命第一,学生优先”,最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
2、“早发现,早报警”的原则,任何人在任何时间和场所,发现起火时都要冷静观察、了解火势、及时选择适当方式报警。
3、“亲临一线,靠前指挥”的原则,每一位领导、各组组长在火灾发生时,都要亲临一线,靠前指挥。
三、组织指挥与职责
1、应急救援领导小组
组长:(校长)
职责:定时召开消防安全工作领导组会议,全面负责火灾事故的应急救援指挥工作。
副组长:(副校长)
职责:传达上级相关文件与会议精神,部署、检查落实消防安全事宜。负责组织对紧急预案的落实情况,具体指挥火灾事故的应急救援、调查处理和善后等工作。
组员:
职责:具体负责火灾事故的应急救援、调查处理和善后等工作,保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实;做好宣传、教育、检查等工作,努力将火灾事故减小到最低限度。
2、应急救援领导小组下设6个工作小组:通讯联络组、灭火救援组、医疗救护组、紧急疏散组、后勤保障组、善后处理组,分别具体负责通讯联络、组织灭火、抢救伤员、疏散师生、物资准备、善后处理等工作。
(1)通讯联络组组长:
成员:
职责:保障通讯设备的畅通、及时发布启动应急预案;及时报警并向上级报告灾情,确保上情下达、下情上报。做好电话值守,负责事故情况的收集,发布灾情信息;统计人员伤亡和财产损失情况,评估灾情。
(2)疏散引导组组长:
成员:各年级辅导员和寝室管理员
职责:迅速组织师生紧急疏散,确保学生安全转移,维护现场秩序,清查学生人数,做好学生思想稳定工作,维护校园治安秩序,控制人员进出,防盗、防抢、防止灾害扩大。各班主任明确各班逃生途径与办法指导,负责所管班级学生紧急疏散中的安全;各寝室管理员负责学生宿舍各楼层学生逃生途径与办法的培训与指导;实验实习场馆管理员负责各机房、各实习场所的消防安全与紧急情况下的学生疏散与逃生安全。
(3)灭火救援组组长:
成员:
职责:迅速紧急救火、搜寻受伤人员,切断电源、火源,保护转移贵重物品,做好事故现场警戒工作,设置警戒标志,收集有关重要物证。
(4)医疗救护组组长:
成员:
职责:负责受伤人员的应急抢救处置,尽快将伤员送往医院抢救,妥善安置伤员,及时通知受伤人员亲属。
(5)后勤保障组组长:
成员:
职责:负责应急物资、器材的购置、保管,确保应急时完好够用,设置避难场所,为受灾师生提供食品、物品,及时运送人员、伤员和应急物资。
(6)善后处理组组长:
成员:
职责:负责事故调查处理和事故善后处理,及时向师生和伤员亲属通报有关情况,稳定师生情绪,做好灾后教学秩序的恢复和重建工作。
四、预防和预警
1、学校各位教职工应严格执行防火部位的安全制度和安全操作规程,懂得正确使用灭火器和消防栓,学校应经常对本单位消火栓、灭火器材进行检查、维护、保养,保持其良好状态,认真进行防火安全检查,做好记录。
2、加强对学生宿舍、图书阅览室、电子阅览室、计算机室、实验室等专业教室的消防安全管理,对本部位防火工作经常检查,做好记录,教职工在下班前应切断室内电源,关闭用电设施。
3、加强对师生员工的消防安全教育和消防演练,强化“三会一标”,即会排查火灾隐患、会处置初起火灾、会组织引导人员疏散,单位实行消防标志化管理。
4、经常检查电器线路,防止老化、短路、漏电等情况,不乱拉电线、超负荷用电,不使用粗制滥造、无安全措施、示检验合格的产品,电器运行中发现异味、冒烟等情况时,要立即断电,停机检查修理。
5、建立火灾事故预警系统。学校师生员工都有义务及时提供突发火灾事故的危险信号,通过学校安全事件应急通报程序,及时的通报险情,确保采取切实有效的措施,竭力避免发生突发火灾事故。
五、应急处理程序
1、当发现火情后,首先向附近人员发出火警信号,并立即采取应急措施,切断与火灾相关的电源、气源、火源;使用较近灭火器或消防水龙头进行灭火。如果火势无法扑灭,立即拔打“119”火警电话,并向学校安全服务平台报警;报警时要讲明起火地点、起火部位及火势大小、起火物质的种类和性质、被困人员情况;安全平台工作人员如实向学校主管领导和部门汇报情况。
2、校长根据实际情况启动应急预案,向教育主管部门和所在地报告,学校应急救援领导小组领导立即赶赴现场,指挥预案各专业组人员按照职责分工迅速到位展开工作。
3、通迅联络组利用校园广播宣布学校进入消防安全紧急状态,公布火灾发生地点,需要疏散的范围,派人到约定地点指引消防车进入火灾现场,保持通讯联络畅通,及时准确地将各种指令、情况及信息上传下达。
4、灭火救援组迅速检查是否切断起火现场电源、火源和气源,检查是否存放有易燃、易爆物品,启用携带或利用就近配置的灭火器、消防栓等灭火器材进行扑救,转移重要物资和危险物品,如火势较大,暂时扑灭不了,应根据现场情况及时采取冷却、隔离等措施,防止火势进一步蔓延,待消防队赶到,配合完成灭火任务,同时对现场实行警戒,保证消防车畅通无阻,防止无关人员进入现场。维护好现场秩序,避免人员伤亡。
5、疏散引导组应立即疏通紧急疏散通道,疏散现场师生,避免发生拥挤,此时工作人员要做好维护秩序、防止慌乱的工作,在到达指定集中地点后,由疏散引导组成员维持秩序,清点人数,稳定师生情绪并等待进一步指令。
6、医疗救护组积极配合专职消防队员及医护人员抢救火场内被困伤员。对受伤师生及时救治,视情况送医院救治,并及时通知伤员亲属。
7、后勤保障组迅速调集准备灭火所需物资、设备,为完成灭火、疏散、救护任务提供必要的支持和保障。
8、善后处理组在事故发生后要协助公安、消防部门进行事故现场分析,并做好灾后心理辅导、相关卫生消毒等恢复重建教学秩序工作。
9、事故处理过后,涉及单位(部门)或个人应在认真分析研究的基础上,反思火灾产生的'原因,形成书面报告,报送学校相关部门审定。
六、注意事项
1、疏散人员
(1)火灾发生时,由于有烟气、能见度差,现场指挥
人员应保持镇静,稳定好人员情绪,维护好现场秩序,组织有序疏散,防止因惊慌而造成挤伤、踩伤等事故。
(2)利用现场有利条件,快速疏散。下层着火时,楼梯未坍塌的采用低姿势迅速向下疏散,有条件的可用湿毛巾堵住嘴、鼻,用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。
(3)高楼层着火时疏散较为困难,要沉着冷静,应按照安全出口的指示标志,尽快从安全通道安全撤出,切忌跳楼。火势确实较大无法逃生,可躲避到阳台、平台或关闭房门用湿毛巾堵塞门缝防止烟火进入,并用水浇湿房门,等待救护人员到来。
(4)发生火灾时,一旦人体身上着火,应尽快地把衣服撕碎扔掉,切记不能奔跑,那样会使火越烧越旺,还会把火种带到其他场所。如旁边有水,立即用水浇洒全身,或用湿毯子等压灭火焰,着火人也可就地倒下打滚,把身上的火焰压灭。
2、抢救人员
(1)发生火灾时,如有人员被火围困,要立即组织力量抢救,应坚持救人第一,救人重于救火的原则,救人是首要任务。
(2)火场寻人方法,主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人,要选择最近、最安全的通道,如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁;
遇有火场烟雾较浓、视线不清时,可以爬行前进,并采取呼喊、查看、细听;、触摸等方式寻找被困人员。
(3)深入火场寻人,要注意在出入口通道、走廊、门窗边、墙角、橱柜、桌下等容易隐蔽的地方发现人员。救人时应注意安全,进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫,没有防毒面具,可用湿毛巾捂嘴,防止中毒,可用棉被、毯子浸水后盖在身上,防止灼伤。火场救人方法,应根据火势对人的威胁程度和被救者的状态来确定。
(4)对神志清醒的人员,可指定通路,引导他们自行脱离险区;
对在烟雾中迷失方向的人员,可指派专人护送出险区,当抢救的正常通道被隔断时,应利用安全绳、梯等将人救出。
3、疏散物质
及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品,其次要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等,并把疏散出来的物资集中存放到安全地点,指定专人看管,防止丢失、被盗或坏人乘机破坏。人员、物资疏散后应在指定地点集中清点,并查明有关情况,及时向指挥部报告。
七、联系方式(各主管部门和负责人)
八、附则
1、本预案解释权为学校安全领导小组。
2、本预案自公布之日起执行。
学校火灾事故的应急预案15
安全,是校园进行正常教育教学的保证,是每个家庭幸福的保证,是孩子健康成长的保证。根据上级针对安全工作的指示精神,并结合我校实际情况,特制定安全工作措施和应急预案如下:
一、提高安全意识,落实各项
1、建立健全组织机构,建立健全安全工作制度和应急预案(如食堂卫生安全制度、值班制度、防灾紧急预案等),安排24小时值班,确定安全工作职责,明确各部门分工,作好指挥调度及协调配合,形成齐抓共管的体制。落实逐层承包制,校长为第一责任人,由年级组长到班主任、任课教师、学生、家长,形成层层有人抓,人人有责任的承包机制。校园与各部门负责教师(包括班主任、宿舍负责人、伙房管理员、化学实验员等)签定安全工作,并在“四考”中实行重大安全事故一票否决。
2、大力学习宣传安全知识,克服师生存在的麻痹大意的思想。利用校会、班会、主题班会以及校园广播、板报、演讲等形式宣传安全知识,使师生认识到什么事有危险,什么事不该做,做了会有哪些后果,应该怎样做,怎样避免危险;如果发生危险,应当怎样自救,怎样互救,怎样求救。
3、做好排查,防患于未然。对重点屋舍、电路、食堂、小卖店等进行经常性的检查,发现问题,及时处理解决。
4、纪律是对孩子行为的约束,而这种约束正是孩子健康成长的有效保障。必须加强常规管理,不能出现管理漏洞。尤其是在中午、晚饭后加强监控力度,坚决制止下井洗澡的事情发生。主要由带班领导、执周教师组织学生会查人落实。
二、校园安全工作具体措施和应急预案
(一)、用电安全
1、放学后值日生要切断教室电源。
2、雷雨天要切断楼内电源。
3、住宿生严禁私自在寝室内使用“热得快”,不得私自接灯,不得使用交流电的录音机等自备电器。
4、遇到电路故障,发生断电情况,学生要报告电工修理,不要自己进行线路维修。
5、打扫卫生要注意保护电器,切忌用湿布去抹电线和灯泡灯管、插座等电器。
6、不许爬电杆掏鸟,不在电线下进行放风筝、玩球等活动。
7、如果发生触电,马上就地实施科学救治并联系医院,然后上报。
(二)、用火安全
1、增强防火意识,学习防火知识。
2、学生不得玩火,冬季取暖,依据《取暖防火制度》执行。在取暖期防止煤气中毒,带班领导、查宿教师每天都要严格检查炉具,检查通风情况,并提醒学生注意。
3、学生做好防火宣传。如劝说、阻止父母不在野外用火,家中用火注意安全,安全使用煤气罐等。
5、食堂做饭用火,依据《伙房防火制度》执行。
6、如果发生火灾(因明火或因电引起),怎么办?一旦发生火灾,不要慌,应根据火情及时采取相应措施。如是授课期间,应马上疏散学生,并逐级上报。在救火过程中,不允许学生参与救火,只可以做一些辅助性工作,教师经过培训的可以参与救火。
(三)、体育、游戏安全
1、经常检查体育器械,保证器械的安全性。
2、体育课,教师严格要求,杜绝大撒鹰。
3、教给学生防护知识,以及正确的.使用体育器材的知识。
4、在课间做正当游戏,不得在教室内追逐打闹,不得在楼栏处拥挤,更不得做危险性游戏。
5、运动或游戏时发生伤害,及时报告老师,进行正确处理,伤害严重马上联系医院,并逐级上报。
(四)、劳动安全
1、劳动时,严密组织,责任到人,要求学生遵守劳动纪律,服从分配听指挥。
2、使用工具时,严禁嬉戏、追逐打闹。
3、注意劳动保护。
(五)、集体活动中的安全
1、除列入校园中的重要教育活动之外,原则上不再组织其他群体活动。如春游、秋游等。
2、如有群体活动,必须建立严密组织,责任到人,层层落实。
(六)、食品安全
1、师生食堂严格按《伙房卫生管理制度》执行。
2、严格控制进货渠道,购买安全合格的食品,并作好记录。
3、对校内小卖店严格监控,定期检查,发现过期或不合格食品马上责令其食品下架,令其改正。
4、如发生食品中毒,值班教师、负责同志马上联系医院或拨打120电话,并立即上报。
(七)交通安全
1、每位师生必须牢记交通安全常识,遵守交通规则。
2、学生骑车(不满12周岁的不允许在道路上骑车),要求不许脱手骑车,不骑快车,不与机动车抢道等;教师不得酒后驾车。
3、出入校门必须下车,并本着一慢、二看、三通过的规则。
4、坚决不允许学生骑摩托车上下学。学生上晚自习不允许骑车。
(八)、恶劣气候、环境下的安全问题
1、遇雷雨时,防止雷击,要求孩子不到高树、电杆、墙下等处躲避,也不要站在山脊等高处,也不要接打电话。
2、如果在放学时发生雷雨,必须推迟放学,雨后没有洪水,可自行结伴回家,天晚时可联系家长,或由老师护送回家。如果发生山洪,必须由家长来接,或由老师护送方可离校,如遇特殊情况,应留校住宿或请老师想别的办法。
3、如发生地震,班主任或授课教师马上组织学生有秩序的撤离到宽阔的操场。二楼西边两个教室的学生从西边的楼道撤离,东边两个教室的学生从东边楼道撤退。
(九)、防洪措施和应急预案
1、我校地处天河岸边,防汛形式严峻,全体师生要克服麻痹思想,侥幸心理,本着安全第一的原则,将防汛工作抓深抓实抓到位。
2、建立防洪抢险指挥组织,遇到紧急情况指挥有序。校长为总指挥,政教处和总务处,年级组长到老师的四级指挥负责体制。值班教师24小时到岗,住校教师积极配合,如有情况立即上报、下传。
3、关注天气形式,收看天气预报,如出现异常,早做安排。
4、建立上游预警机制。与上游的富贵山小学、歪脖沟小学建立联系,如出现局部大雨,发生山洪,马上通知中学,根据情况决定是否实施紧急预案
5、白天授课期间发生山洪,危及到师生安全,要求学生听从老师安排,有秩序的转移,转移到距校园500米的东坡村(路线:沿公路南行,向东)。情况紧急时,要求学生要抓紧课桌、椅子等漂浮物,尽可能与老师、同学在一起,等待营救,千万不能独自回家。
6、夜间发生山洪,危及到校园安全,值班老师、住宿老师马上组织男女住宿生学生转移,并逐层上报。水不太大时,可转移到教学楼,水过大,按预案5转移。
7、汛前准备。思想准备,加强防洪意识,遇事不慌;修渠筑坝,重点排查,消除隐患;物品准备,准备好药品、手电、铁锨等物;保证通讯的畅通;进行防汛模拟演练。
(十)治安工作
1、加强内部管理,加强与司法部门的联系,专职与群体防范结合(门卫、带班领导、执周教师、学生会),对校园重点部位重点防范、巡逻。防盗,防止师生受到外来的各种侵害。
2、加强师生思想品质教育,及时处理协调各种矛盾纠纷,杜绝校园内违法犯罪的恶性的事件发生。
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