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【经典】幼儿园应急预案15篇

时间：2024-07-12 10:02:20 应急预案我要投稿

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幼儿园应急预案

　　在我们的学习、工作或生活中，难免会突发一些事故，为了避免事情往更坏的方向发展，总不可避免地需要事先编制应急预案。应急预案应该怎么编制呢？下面是小编为大家整理的幼儿园应急预案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【经典】幼儿园应急预案15篇

幼儿园应急预案1

　　我园幼儿均为白托，幼儿园为孩子们供给两点两餐。为保证孩子们在园的.正常生活，特制定以下停水停电预案。

　　一、成立停水停电应急处理领导小组：

　　组长：

　　组员：

　　二、停水停电处理方案：

　　1、各部门在发生停电时不要慌乱，组织好本班孩子。

　　2、停电时教师要合理安排本班幼儿活动，尽量组织孩子在户外或其它光线好的地方活动。

　　3、停水停电后，应急小组人员必须要作好管理工作，查明原因。如若由于本园电路原因或水管爆裂，立即安排人员维修;维修不了，立即报供电所或自来水厂维修。

　　4、在停水停电后，应急小组人员必须立即开展工作，确保幼儿、保教人员的安全。

　　5、停水停电后，后勤人员要进取作好支持配合工作。

　　6、冬季停电后，班上教师可在幼儿进晚餐时点上蜡烛，但必须保证安全。

　　7、与幼儿园大门口的蛋糕店联系水源，停水后食堂工作人员到蛋糕店取水(该店自取水)，用于食堂，保证幼儿两餐制作;各班保育员取水，用于班级幼儿洗手、冲厕所等。

幼儿园应急预案2

　　一、工作目标

　　1、普及猩红热的防治知识，提高广大教职员工、家长和幼儿的自我保护意识。

　　2、完善猩红热的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保猩红热不在幼儿园内蔓延。

　　二、工作原则

　　1、预防为主、常备不懈

　　宣传普及猩红热的防治知识，提高全体教职员工的防护意识，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制猩红热的传播和蔓延。

　　2、依法管理、统一领导

　　严格执行国家有关法律法规，对猩红热预防、报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。成立幼儿园猩红热防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园的猩红热的防治工作。

　　3、条块结合、以块为主

　　猩红热的预防与控制工作实行条块结合、以块为主、属地管理。成立猩红热工作小组。

　　4、快速反应、运转高效

　　按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、消毒等环节紧密衔接，一旦发生猩红热事件，快速反应，及时准确处置。

　　三、组织管理工作职责

　　成立由园长负责的幼儿园突发传染病事件工作领导小组，具体负责落实幼儿园的突发事件防治工作。主要职责如下：

　　1、根据教育行政主管部门的猩红热防治应急预案制订本园的突发事件应急预案。

　　2、建立健全猩红热防治责任制，检查、督促幼儿园各部门各项猩红热防治措施落实情况。

　　3、广泛深入地开展猩红热宣传教育活动，普及猩红热防治知识，提高教职员工的科学防病能力。

　　4、开展园内环境整治和爱国卫生运动，保证幼儿园教室、食堂、盥洗室及其他场所的清洁卫生。

　　5、按照食品卫生与饮水卫生的法律、法规要求，做好食品饮水安全卫生工作。

　　6、及时向当地街道医院或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报幼儿园猩红热的`发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。

　　四、具体处理措施

　　1、发现有发热、皮疹的幼儿或病例后，立即对发病班级的玩具、被褥、桌椅等进行终末消毒。发病班级的物品与其它班级分开进行消毒和保存。。

　　2、对患病幼儿所在班级进行医学观察12天，尽量减少发病班级的幼儿与其它班级幼儿接触的机会，在观察期间不进行分班、并班和接受新生。

　　3、根据疫情发展情况配合教育和卫生部门采取相关控制措施。

　　4、健全、落实各项制度

　　晨检制度：每天幼儿入园前，保健老师对幼儿进行观察和询问：精神状况、有无发热、咽颊炎、草莓舌、全身弥漫性鲜红色皮疹等。一旦发现发热、咽颊炎、草莓舌、皮疹等症状的幼儿立即请家长带孩子去医院就诊。

　　全日健康（医学）观察制度：带班老师和保育员全天密切观察所在班级幼儿的健康状况，保健人员每天上、下午各一次对班级幼儿健康状况进行讯问和观察。一旦发现发热、咽颊炎、草莓舌、皮疹等症状的幼儿立即隔离，并及时通知家长带孩子去医院就诊。保健老师在晨检时接触不同的儿童之后彻底洗手或快速手消毒。缺勤询问登记制度：带班老师每天对缺勤幼儿进行电话访视，了解缺勤原因，并按规定进行登记，如为猩红热及时报告。

　　消毒隔离制度：按照预防性消毒工作要求做好日常清洁消毒工作。做好各项预防性消毒工作。空气消毒：在有对流风的情况下，每日至少2——3次，每次30分钟以上。每日加强对幼儿经常接触的门把手、楼梯扶手、桌面、玩具、厕所的清洁和预防性消毒。

　　5、采取有效措施，强化幼儿园环境和食品饮水卫生管理。幼儿园食品从业人员必须持有效健康证、培训上岗。购销和使用的食品定点采购并按规定验收，禁止让幼儿食用变质的食品和“三无”产品；食品加工过程和储藏生熟分开。大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生和环境卫生，为幼儿提供一个安全、卫生的学习和生活环境。严格执行新生入园前预防接种证查验和登记制度。

　　6、加强健康教育，提高师生的防病能力。

　　培养幼儿树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式，教育指导幼儿养成正确地洗手习惯。通过黑板报、宣传栏、告家长书等宣传途径，大力宣传、普及猩红热的相关知识，提高教职员工及幼儿、家长的防病能力。要求家长发现孩子在家期间发热、皮疹后不要送入幼儿园，及时去医院就医，并至痊愈或明确非传染性疾病后方可入园。组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。五、操作流程

　　环节操作方法责任人晨检————保健老师每天密切观察 ————保健教师幼儿有无猩红热症状出现

　　午检————各班教师午睡后检查幼儿————各班教师有无猩红热症状出现

　　报告————一旦发现幼儿中有猩红热的疑———各班老师似病人，有关人员应立即告保健教师

　　知保健教师和园领导，保健园领导

　　教师报镇医院、妇幼所

　　消毒————根据消毒隔离制度，做好————保健教师消毒工作，积极采取有效保育员措施，停止一切集体性活动。

　　观察————加强宣传，正确认识，做好———保健教师防范，确保稳定，对痊愈后各班老师幼儿必须经保健教师认可后保育员方可进班，21天医学观察期家长内无新病例出现方可解除隔离

幼儿园应急预案3

　　一、工作目标和任务

　　通过加强幼儿晨、午检，落实消毒隔离措施、增强教师、家长、幼儿防护知识等途径，采取个人预防，幼儿园预防，家庭预防相结合的办法，沉着、科学、有效地防范和应对甲型H1N1流感疫情，确保师幼身体健康、生命安全，保证幼儿园正常的教育教学秩序。

　　二、落实防范措施

　　1、坚持晨、午检制度，畅通报告渠道

　　保健医生每日对来园幼儿晨检，各班班长对出勤幼儿进行询问及午检工作，对生病请假在家的幼儿要通过电话等方式询问病情及主要症状，于9：30前报到保健室，并认真填写因病缺勤追踪记录，如为发烧及咽痛、咳嗽等疑似流感症状的'幼儿，应休息至体温正常2天，并由保健医检查后方可入园。

　　保健室做好因病缺课幼儿情况统计分析工作，如发现有疑似甲型H1N1流感病例，应由幼儿园信息报送组组长按要求及时上报上级主管部门。

　　2、落实消毒隔离制度

　　保健室坚持全日观察登记制度，健全传染病监控信息册，对在园生病有发烧、咽痛、咳嗽、食欲不振、身体疼痛、头痛、发冷和乏力等症状的幼儿，实行就地隔离，并通知其家长及时送到正规医院就诊。

　　对有流感疑似病例的班级采用含氯消毒剂空气消毒，必要时启动教室紫外线消毒。

　　教玩具、校车、楼梯扶手、门把手、水龙头开关等每天进行擦拭或浸泡消毒，由各班保育员、保洁员、司机负责。

　　3、做好健康教育，消除恐慌心理。

　　幼儿园密切关注甲型H1N1流感的流行趋势，根据疫情发展情况，及时加强宣传力度，有效利用园报、保健宣传栏，致家长一封信，教工培训等多种形式，深入地进行预防单型H1N1流感知识的专题宣传和防治动态的相关报道，普及甲型H1N1流感防治知识，引导师幼养成良好的卫生习惯，提高师幼卫生防病的意识和自我保健能力，消除恐慌心理。

　　4、保持空气流通及环境卫生。

　　活动室、办公室、食堂、各功能室等室内经常通风换气，使空气流通、新鲜。

　　开展全园爱国卫生活动，大力整治幼儿园内部各处环境卫生，清除“四害”孳生地；加强食品卫生和饮水卫生监督管理，加强幼儿园洗手设施的完善和管理，努力消除传染病可能发生或传播的条件。

　　5、建立资金保障制度

　　根据需要，安排一定的专项经费用于各种防控措施的落实，如体温计、口罩、消毒用品及器械、必要的抗病毒药物等防护用品的储备。

幼儿园应急预案4

　　一、前言

　　随着社会的不断发展，诈骗手段呈现多样化和普及化的趋势，儿童成为了诈骗犯罪的“新目标”，而幼儿园作为儿童的重要活动场所，其安全意识和安全管理水平不容忽视。因此，为了更好地防范和应对诈骗事件，幼儿园需要制定相关的防诈骗应急预案。

　　二、制定背景

　　在近年来的日常工作中，幼儿园已经发现了一些针对儿童的诈骗事件，如超市专卖店、机会投资等。因为幼儿园的孩子年纪小，容易受到犯罪分子的诱惑，而家长又无法全天候看护，于是幼儿园的安全管理就显得尤为重要。制定针对诈骗事件的应急预案，是加强安全管理的必然需求。

　　三、预案的目的

　　本预案的目的是为幼儿园防范和应急处理各种诈骗事件，并保护儿童的安全。

　　四、应急预案的制定

　　制定应急预案，首先要建立清晰的体系。一个完善的应急预案包含以下几个部分：

　　1.评估和预防潜在的威胁：预判可能发生的安全风险和挑战；建设完善的预防措施；对风险事件进行评估，并确定应急措施；

　　2.建立应急机制：成立由教育工作人员、保安人员、家长和学生代表构成的.应急小组，确定各自的职责和任务，以便在应急事件发生时可以快速响应，并迅速组织应急处理工作；

　　3.应急处置流程：设置完整的应急处理流程，统筹协调应急行动；

　　4.应急培训和演练：加强应急意识，定期对预案进行演练和培训，提高幼儿园员工和学生的应急处理能力；

　　5.后续跟踪和评估：对应急事件进行总结评估，修改和完善预案，使其更具针对性和实用性。

　　五、预案架构

　　为了具体制定出一份有效的应急预案，根据我们所掌握的经验和技能谈了如下预案架构：

　　1.应急小组的职责和任务：

　　(1)教育工作者：及时向幼儿园的家长做出通报，组织幼儿进行安全教育；

　　(2)保安人员：加强幼儿园内外巡视，查看教室的门窗、围墙、监控设施，并确保门窗的闭锁，防止外来人员进入；

　　(3)家长和学生代表：要认真听从应急小组的指挥，不要单独行动。家长要及时将幼儿接回家；

　　2.应急处理流程

　　(1)保持镇静：收到诈骗电话或来访后，要立刻保持镇静，不要答应对方的要求，不要透露个人和幼儿园的信息；

　　(2)情况核实：把情况认真清楚地说明，并查看证件和徽章；核实对方身份；

　　(3)报警：立即拨打报警电话报警，并向应急小组做出通报；

　　(4)应急处置：应急小组按照预案的相关流程进行处置，包括组织幼儿撤离、保障学生安全等；

　　(5)后续跟踪和评估：对预案实施过程进行总结评估，修改和完善预案，使其更具针对性和实用性。

　　六、预案执行

　　预案的执行需要分情况进行，无论哪种情况，我们都需要保持冷静，沉着应对。

　　1.电话诈骗

　　(1)幼儿园工作人员首先要向对方询问事情的来龙去脉，以及相关信息；

　　(2)核实对方身份，询问其姓名、单位、职务等身份信息；

　　(3)该电话是什么时候来的，联系方式是多少，以及对方想要幼儿园干什么；

　　(4)尽可能记录下来对方提供的信息，并及时报警； (5)在电话中不要透露个人和园所的信息，谨慎回答对方的问题。

　　2.来访诈骗

　　(1)登入身份，并询问其来意；

　　(2)核实其身份信息，如装扮、徽章、证件等；

　　(3)尝试和熟悉的人联系取证；

　　(4)及时报警，并通报应急小组。

　　七、应急预案的评估和完善

　　预案的实施过程中，需要进行总结和评估，发现问题并及时予以解决，在以后的工作中做到不再犯同样的错误，并逐步完善预案。

　　八、结论

　　制定应急预案，对幼儿园的安全管理具有重要意义。预案的质量将直接影响到幼儿园的防范和处置工作的成效和效益。希望通过本文的介

　　绍能够加强大家的应急意识，提高安全意识，切实保障幼儿的安全。

幼儿园应急预案5

　　一、幼儿园防恐防暴应急处置组织机构及职责：

　　幼儿园防恐防暴应急处置工作领导小组：

　　组长：

　　成员：

　　领导小组全面负责幼儿园恐怖暴力事故的应急指挥、协调、保卫、救援等处置工作。

　　二、报告（警）程序：

　　1．事故发生时，现场教职员工立即报告幼儿园反恐防暴应急处置工作领导小组。现场教师或负责人要根据事态尽可能的'保护幼儿安全并马上组织幼儿有序疏散，维护现场秩序。

　　2．恐怖暴力伤害事故重大时，责任人立即拨打医疗救助报警电话“110”和“120”，报警内容为：“鸡场坡乡黄土坡幼儿园（地点）发生恐怖暴力伤害事故，伤害情况是……，请迅速前来救助，地址是普定县鸡场坡乡那构村旧院组黄土坡幼儿园”。待对方放下电话后再挂机。

　　3．应急处置工作领导小组在第一时间内立即向中心校报告。

　　4．幼儿园应急处置工作领导小组立即组织各工作小组到位，按照预案规定职责开展处置救援工作。

　　三、应急处置：

　　1．幼儿园防恐防暴应急处置工作领导小组负责在警方未到时保卫师生安全，控制事态发展，按预案有计划地组织教师、幼儿撤离受伤害地点和危险区域，班级教师清点人数。

　　2．救助：

　　（1）立即组织有关人员携带医疗器械赶赴现场进行救助。

　　（2）如有需要，医疗救护组要同时拨打医疗急救电话120。并根据学生受伤情况，通知有关幼儿家长、教师家属到达现场或指定医院。

　　（3）教师维护现场秩序，保护现场，疏通校园内的道路，保安员在指定路口等待引导120医疗救助车到达指定地点。

　　（4）准备有关用品，协助抢救受伤教师及幼儿。

　　3．善后：做好受到伤害幼儿、家属的亲属的安抚、安置工作，妥善处理相关善后事宜，进行或配合进行事故的调查、调解等工作，恢复正常教学秩序。

xxx幼儿园

　　20xx年8月28日

幼儿园应急预案6

　　为认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，及时有效地处置学校发生拥挤踩踏安全事故，最大限度地减少师生伤亡和经济损失，维护学校的安全稳定，保障学校教育教学工作的正常进行。结合学校工作实际，特制定本预案：

　　一、成立学生拥挤踩踏事故领导机构及疏散救护小组

　　1.领导机构

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　2.学校设立24小时值班电话：xx职责：拥挤踩踏安全事故发生后，迅速启动预案，组成临时救援指挥部，组织指挥有关人员进入现场救援和善后处理工作；负责向当地政府和上级教育部门汇报事件有关情况；负责具体方案、措施等重大问题的决策和处理，并组织落实、协调、调查和处理等；应急救援处理机构要安排值班人员，保持24小时通讯畅通。

　　二、应急措施方案

　　1.在楼道或楼梯发生拥挤踩踏事故后，学校领导和有关部门负责同志要在第一时间亲临第一线指挥，各救援小组迅速开展现场疏导和救护工作，并立即向上级主管部门报告。

　　2.发生事故后，学校要迅速利用广播或其他方式对学生下达如下指令：所有学生必须原地不动，不得再向前移动。如外走廊或楼梯扶手已损坏，应立尽可能地向里站；楼道上的`人员要有序地向后转移，为楼梯上的人员让出空间以便楼梯上的人员有序地向后撤离。

　　3.组织学校医护人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢救处置，尽快拨打120报告求援，将伤病员送往医院抢救，妥善安置伤病员。必要时请当地政府及有关部门支援帮助。

　　4.迅速通知受伤人员亲属，及时向师生和亲属通报有关情况，确保师生和亲属情绪稳定。

　　5.在事故现场要设置警戒线，维护好现场秩序避免围观者拥挤混乱。警戒线须在救援工作完成，事故隐患排除后方可解除。

幼儿园应急预案7

　　为预防幼儿突发事故，确保幼儿园各项应急工作高效有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，根据教育局有关文件精神，结合本学期工作实际，特制定本应急预案。

　　一、安全教育领导组：

　　1、组长：

　　2、成员：

　　二、安全教育领导组职责：

　　1、加强对幼儿预防事故的安全教育，增强师幼的自我防范意识。

　　2、利用墙面、橱窗等对幼儿进行安全的教育。

　　3、发放“关于加强幼儿安全教育致家长的一封信”，明确责任。、

　　4、当发生幼儿时，领导小组要立即赶赴现场进行抢救并报告上级，请求110、120救助。

　　5、协助有关部门调查处理和事故善后处理工作。全面负责指挥协调应急演练工作，根据实际情况，及时发布命令，启动预案。

　　三、水中自救与救生一般在水中所发生之意外事件，通常由于两个原因：

　　1、惊恐慌张：人于身历险境时，会因紧张而导致肌肉收缩、身体僵硬，而致活动力降低。

　　2、体力耗竭：不断之挣扎，将体力耗尽，减少生存之机会。自救方法：发生事故时，必须镇定冷静，了解自己所处环境，并利用本身浮力或身边物来自救求生。水中自救之基本原则为：保持体力，以在水中维持最长时间。为达此要求，必须缓和呼吸频率，放松肌肉，并减缓动作。水中求生之基本原则为：利用身上或身旁任何可增加浮力的物体，使身体浮在水上，以待救援。

　　四、防知识

　　1、不要私自在海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候、严禁幼儿私自下水游泳，必须有大人的陪同并带好就生圈。

　　2、严禁私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

　　3、没有大人陪同或配带救生圈的`情况下，严禁私自靠近有水区域。

　　4、到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

　　5、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。

　　6、如果出现有人，更不要冒然下水营救。

　　7、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。

　　8、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声的呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

　　9、如果不幸，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。

　　10、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。

　　五、日常管理：

　　1、建立健全预防学生事故的安全防范制度。把任务落实到班级，实行各负其责的防范工作机制。

　　2、幼儿园组织孩子参加的春（秋）游、集体劳动、教学实习或者社会实践等活动时，活动地点或途中有河流、湖泊的，要落实预防孩子事故的相关措施。需乘坐船只的，必须严格检查船只的证照和安全性能情况，严禁超载。

　　3、每年暑假前，幼儿园要印发《告家长书》，通过家庭访问、家长会等形式，加强幼儿园与家长的联系，增强家长防止孩子的安全意识和监护人的责任意识。

　　4、近一步完善幼儿的接送制度，完善幼儿的缺勤跟踪制度。

　　六、事故发生时的应急措施

　　1、如果孩子因游泳而发生事故，第一个发现者应立即呼救并设法营救，但应当注意保护自己，同时要报告学校。

　　2、幼儿园接到孩子的报告后，应立即赶往事故现场，组织救援，并立即向教育局报告，必要时拨打110、120求救

　　3、动用一切器材对者进行营救，给者做人工呼吸，尽快救醒者，减少伤亡程度、第一时间通知者家长、尽快将者转移到附近的医院去治疗。如果发现者死亡，必须马上如实地向园长报告，园长向上级主管部门报告死亡情况，并协助有关部门做好事故后的处理工作。

　　七、事故处理

　　（一）报告程序

　　如果发生特大安全事故，应立即将事故概况快速报告教育局和公安部门。

　　（二）时间要求

　　发生特大安全事故，应尽最快的速度报告事故。在5分钟内要向人民政府和教育局报告。

　　（三）报告内容

　　报告内容要简洁明了，报告内容应包括事故发生时间、地点、事故类别、初步判断事故原因、人员伤亡及经济损失等情况。

幼儿园应急预案8

　　2008年5月12日14时28分，四川汶川发生8.0级地震。如今，13年过去了，虽坚毅的同胞们克服重重艰难，向阳而生，但也请大家不要忘记那一刻的伤痛，做好应急安全预案，做好师生的安全教育。

　　幼儿园防震应急预案预案

　　一、编制目的

　　进一步加强幼儿园地震应急工作，保证在地震发生前后快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。

　　二、编制依据

　　依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》等，请大家结合幼儿园工作实际，制定幼儿园防震应急预案。

　　三、工作原则

　　坚持预防为主、防御与救助相结合的方针，坚持“统一领导，分工协作；协调一致，服从全局；紧急处置，权责一致”的工作原则。

　　四、适用范围

　　预案适用于幼儿园各部门及全体师幼应对处置我地及周边地区发生破坏性地震或受其他破坏性地震影响时的地震应急工作。

　　五、地震分类

　　根据地震强度和其对造成的破坏或影响程度分为5类：

　　一类：造成特大损失的严重破坏性地震（简称特大破坏性地震），烈度达8度以上。

　　二类：严重破坏性地震，烈度达7-8度（含8度）。

　　三类：中等破坏性地震，烈度达6-7度（含7度），

　　四类：一般破坏性地震，烈度在6度以下。

　　五类：强有感地震，烈度在6度以下。

　　六、应急机构的组成及职责

　　（一）应急领导小组：

　　组长：园长，担任总指挥

　　副组长：副园长/园务会相关人员，具体负责协调、处置等工作。

　　成员：园务会相关负责人

　　（二）主要职责：

　　全面负责地震应急工作。领导小组下设办公室、应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组等应急工作机构。

　　七、应急措施

　1、要沉着冷静地面对地震，不能惊慌失措。

　　2、措施

　　（1）发生地震时，要先看清自己所处的位置，要有序组织幼儿，成人要先保护幼儿。

　　（2）平时要教育幼儿地震中的逃生及自护的基本方法，熟悉几条逃生路线；

　　（3）教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从成人的指挥，以免造成更大的伤害。

　　（4）成人要学会如何保护好幼儿，如果在室外活动要把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；如果在室内不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲到两个承重墙之间最小的`房间，如洗手间、厕所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去窗下躲避。趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡觉要叫酲幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。

　　（5）时刻与幼儿在一起，教育幼儿及给幼儿心里上的安慰。

　　八、震后应急行动方案

　　地震发生后如果能撤离要迅速组织教职工及幼儿撤离到安全地带，并及时上报灾情，房屋损坏及人员伤亡情况，同时抢险救护人员组织实施救助工作。如果地震发生后不能迅速撤离或被困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌，要就近检查幼儿身体状况，并尽量为幼儿找到饮食，同时不能盲目采取措施，要懂得发出报险信号，等待救援。

　　九、应急演练

　　幼儿园经常性地开展地震应急教育工作，每年定期开展1-2次综合性地震应急避险和自救互救演练，提高全园师幼地震应急意识和在地震应急状态下的应变处置能力。

　　Hi~

　　我是大爱幼教社

　　一个为幼教人提供

　　工作方法

　　的百家号

　　对你们我是认真的

　　好方法都要告诉你们

　　喜欢我记得点“在看”

　　啾咪

幼儿园应急预案9

　　一、指导思想

　　为了预防和减少幼儿园户外活动事故的发生，保障幼儿的人身安全，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》的精神，制定本应急处理预案。

　　二、工作机构

　　组长：吴x（园长）

　　电话：xxx

　　副组长：钟x（副园长）

　　电话：xxxxx

　　梁x（副园长）

　　电话：xxxxx

　　组员：孙x、赖x及各班班主任

　　根据安全应急事故的要求，应急领导小组的全体成员可以随时调集人员，调用物资及交通工具，各老师必须全力支持和配合。

　　三、工作原则

　　1、凡组织外出活动的班级要向幼儿园园领导报备外出计划和安全预案未经审批的活动不准进行。

　　2、《安全预案》包括活动的时间、地点、内容、目的、人数、组织者、安全措施、疏散方案等。

　　3、活动组织者要对活动的安全工作全权负责。

　　4、活动组织者要向参加活动的人员，讲明具体的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。

　　5、活动前讲清注意事项，要对参加活动的幼儿进行好安全教育。

　　6、凡大型活动应安排医务人员到场，以便紧急救护，全班教师必须全部参加，维持活动的秩序。

　　四、可能造成的户外活动事故的原因

　　主要是幼儿年龄小，身体协调能力差，缺乏危险的预见性；也有运动器械的老化造成的承重后的断裂；活动场所存在的隐患时。

　　五、预防办法

　　1、经常对幼儿进行自我保护安全的教育，让幼儿知道一些自我保护的知识。

　　2、加强对教师进行责任意识教育，要求教师在户外活动前，一定要仔细检查活动场所环境。

　　3、预见危险，消除安全隐患。

　　4、教师带户外活动一定要严格遵守带班制度，不离开幼儿，了解每个幼儿的动态，对事故苗子做到早发现，早预报，早预防。

　　六、应急处理程序：

　　幼儿园一旦发生幼儿伤害事故甚至伤及生命事件，应当遵循以下程序应对处理。

　　（1）紧急疏散和现场处理

　　事故发生后，幼儿园及有关负责人应立即根据现场事故发生情况，设立事故现场警戒区，迅速组织有关人员将幼儿撤离到安全区域，控制事态发展，抢救受伤师生；现场救助人员在施救前必须做好自身防护措施，施救时严格按照规定的.方法、措施进行，实施救死扶伤，坚持“先救人后救物，先救重后救轻”的原则。

　　1、幼儿园应根据现有条件和能力及时采取措施救护受伤害的幼儿；情况严重者，应以最快方式将伤者紧急送至附近医院救治。

　　2、及时收集有关事故信息，并做好相应的记录。

　　3、无论课内课外发生的，都应做好有关证据、资料的保存工作。情况严重的应保护好现场。

　　（二）、报告和报警

　　1、幼儿园应根据上级部门规定的事故发生后2小时内向区教育行政部门报告。严重伤害事故应在第一时间内上报教育局相关部门。

　　2、以最快的速度把受伤幼儿送往就近医院治疗并通知家长。

　　3、重大事故立即成立事故处理小组。

　　七、实施要求

　　要认真落实中央、省、关于维护稳定，确保安全的各项工作部署和要求，始终把维护稳定、确保安全作为压倒一切的政治任务，不断增强政治意识、大局意识和责任意识。

　　要不断完善维护学校稳定，确保幼儿园安全工作机制，健全制度，落实措施，认真落实并做好应急突发事件人力、物力和财力方面的储备工作，在事故发生后能迅速了解情况协调处置。要加强突发事件应急处理专业队伍的建设和培训，确保突发事件预防、现场控制的应急设施、设备和必要的经费。

幼儿园应急预案10

　　为了能够在发生恐怖袭击和爆炸事故等突发事件紧急情况下迅速反应，提高师生反恐防爆应急响应能力和处置能力、紧急避险的能力，妥善做好防范措施和处理工作，降低损失，现结合我校的实际情况及周边社会面防控力量制定实行本预案。

　　一、组织机构及职责分工：

　　（一）指挥组

　　组长：

　　XXXX

　　XXXX（校长）

　　主要职责：

　　1.通知全校启动应急预案

　　2.负责领导、协调、调动、指挥，是处置突发事件的第一责任人。

　　3.按照“边处置边汇报”、“先处置后汇报”的原则，负责向上级部门汇报、总结相关情况。

　　副组长：

　　当日带班领导，是处置突发事件的直接责任人。及时发现隐患后预先启动应急预案。负责全程指挥学校教职工、值班安保人员及协防联动部门统一响应、协作、处置或退守自保，为专业力量争取时间。

　　（二）门口值班组

　　带班领导：负责现场指挥、协调、当天值班人员，及时发现安全险情，按响警报器并拨打110报警及通知周边协防联动单位；负责上报校领导及上级领导机构；必要时可带领值班安保人员相互掩护以自保。

　　1号值班教师：带领保安人员立即持器械以盾棍杈三人防护队形视情形进行反击或找掩体进行隐蔽自保，等待专业力量。

　　2号值班教师：遇突发情况立即告知值班人员并告知全校教职工警戒，通知支援组人员。

　　安保人员：发现安全隐患、异常情况应立即告知所有值班带班人员；关闭校门，持械抵抗防止歹徒直接进入校园。

　　（三）现场处置组

　　成员：门口值班组人员、支援组、社区（村委会）、民兵、警务站等，由当日带班领导负责现场协调指挥。

　　（四）医疗救护组：

　　由学校医护人员先行救治伤员，等待专业救治人员。

　　（五）外围警戒组（警务站、保安、教职工）：

　　在现场处置完成后，负责校园周边、现场警戒，辅助医务人员等救治伤员、灭火、警戒。

　　（六）机动支援组：

　　成员主要为学校青年男教师。在收到应急信号后，穿带装备、持器械以最快速度、最短时间立即赶往事发地点进行支援；形势危急时，可紧锁教学楼门窗，极力阻止歹徒冲入教学楼和教室，全力保护学生安全。

　　（七）引导安抚组：

　　主要包括事发当时在教室内上课的教师。每个在教学楼内的教师都有传递危险信号的责任和义务，在教学楼内的`教师在接到事发信号时应立即紧闭教室门、窗，安抚学生，以防发生混乱。

　　二、突发事件处置流程：

　　1.遭遇袭击时，第一个发现的值班人员立即发出预警，告知其他值班人员；带班领导迅速按响报警器并拨打“110”报警，及时通知学校指挥组或警务站、社区等协防联动单位，必要时可紧闭值班室门。2号值班教师立即告知全校进入应急状态，并向校领导及上级机关报告，通知支援组；3号值班教师立即摁响报警器并协同保安人员立即持器械以盾棍杈三人防护队形视情形进行反击或找掩体进行隐蔽，等待增援。

　　2.待现场处置组警务站、社区（村委会）、民兵等协防联动人员到达现场进行处置，由当日带班领导根据现场情况负责现场协调指挥。

　　3.机动支援组收到应急信号后，穿装备、持器械以最快速度、最短时间立即赶往事发地点，进行支援。

　　4.引导安抚组立即紧闭教室门、窗，安抚学生，以防发生混乱。在楼道、办公室及其他场所的的教师（尤其是男教师）以最快速度持械赶往事发地点进行支援，如退守时应锁闭教学楼大门。

　　5.现场处置过程完成以后，医疗救护组由学校医护人员先行救治伤员，等待专业救治人员，由外围警戒组负责校园周边、现场警戒，辅助医务人员等救治伤员、灭火、警戒。

　　6.如事态得到控制，封控好现场，等待专业力量调查取证。如事态过大，超出我校控制范围，我校教职工在保护好学校、自身及学生安全的同时，等待公安机关救援，公安机关到达现场后，配合公安机关进行处置。

　　7.事件结束后，清点人员、装备，将事件形成书面材料上报上级部。

幼儿园应急预案11

　　一、活动目标：

　　为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际情况，开展防踩踏应急演练活动。旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容对突发事件。

　　二、活动时间：

　　20xx年3月16日上午9：00

　　三、组织领导：

　　组长：XXX园长

　　副组长：XXX园长

　　幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由XXX平园长担任，在原定总指挥或现场指挥学法到达现场时，由XXX园长来担任指挥人员。

　　四、活动过程

　　（一）安全教育

　　各班级根据实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，也可以结合户外活动课进行实地多次演练，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的.顺利进行。

　　（二）应急演练

　　1、演练开始

　　拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口撤出教学楼，到指定地点集合。

　　2、撤离路线：

　　乐乐班，苹果班，草莓班，苗苗班的宝贝们从一楼进行疏散、海螺班，海豚班海星班的幼儿从二楼东边楼梯进行疏散、樱桃班，海马班的幼儿从二楼西边楼梯进行疏散、大班幼儿从大班最东边楼梯进行疏散。

　　3、撤离方式：

　　严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼时，都不得拥挤、推拉、不得超前、发现前面有人跌倒时，班主任立即命令停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。

　　各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。

　　防踩踏演练活动结束。

幼儿园应急预案12

　　为了提高我园处理突发事件的能力，加强幼儿的安全意识、强化幼儿的安全逃生技能（在幼儿园发生地震或火灾等紧急情况时），全园师幼能安全、快速地进行疏散工作，最大限度的保护全园师幼的生命安全，特制定本应急疏散演练方案。

　　一、幼儿园地震疏散演练指挥小组：总指挥：苏春辉

　　信号员：杨国宁

　　成员：各班班主任*

　　二、演练时间：2017年10月27日下午

　　三、具体组织实施

　　1.园长负责拟定演练方案及活动细节。

　　2．组长、班主任提前熟悉演练应急疏散逃生的路线及逃生的.注意事项。

　　4.现场拍照：张莎莎

　　5.各班主任、教师，（指定区域）待命。

　　四、活动安排：

　　（一）参加活动成员：

　　1.全体人员参加。班主任及教师负责组织本班幼儿疏散逃生。

　　2.具体疏散工作安排：按安全、快速、有序的原则进行。

　　（1）周四中午召开各班班主任会议，讲解演练要求，明确本班幼儿逃生路线。

　　（2）各班教师向让幼儿介绍紧急逃生的正确方法，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震以免发生误解而引发谣传。在演练活动中注意安全，保证幼儿的安全。

　　3.疏散要求与注意事项：

　　（1）听到幼儿园发出的警报声（或总指挥发出“幼儿园发生地震，请赶快隐蔽”口令）后，全园师幼立即安全、快速找躲藏的地方如：桌子底、墙角。听到第2次警报声拿枕头、书本等物品放在头顶进行疏散。在场老师应叮嘱幼儿不要慌张、不能混乱，提示逃生的做法（猫腰弓身，用枕头、书本等放在头上，快速疏散。）

　　2.疏散集合地点：幼儿园操场。

　　3.在疏散过程中，只许下不能上（无论发生什么事），且不能停留。

　　4.疏散顺序：

　　①听到疏散命令后，全体幼儿立即起立，依次撤离至教室外走廊后，排成一路或两路纵队。

　　要求依次安全、快速走出教室，不能推搡，以免发生拥挤踩踏事故。

　　5.演练程序

　　(一)启动程序：

　　总指挥广播：苏春辉

　　各位老师，小朋友们，赵村幼儿园地震疏散演练活动马上开始，请大家作好准备，各就各位。三点演练正式开始。

　　（二）紧急疏散演练具体过程

　　1．信号员发出“火灾警报”第一次信号。

　　2．带班教师立即停止活动，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“发生地震了不要慌”，并指挥幼儿迅速躲到桌子底下。

　　3．1分钟后，警报声解除。信号员发出“第2次警报”第二次信号。警报信号时间为3分钟，各班听到警报声后，在老师带领下幼儿用枕头、泥工班、书等物品稍低头，有秩序从楼梯向外撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

　　4．到达操场后，立即整队，教师和幼儿均不要随意走散，迅速清点人数，原地待命，撤离到操场的班级向苏园长报告情况与迅速撤离所用时间。

　　5.总指挥宣布演练结束，各班幼儿有序退场，进活动室。最后幼儿园对本次活动作出总结。

幼儿园应急预案13

　　为进一步落实立德树人根本任务，预防师德师风事件发生，积极有效处置师德师风事件，消除和迅速处理师德师风建设中的隐患，进一步加强师德师风建设，结合本园实际，制定本预案。

　　一、编制依据

　　《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、《中小学教师师德失范行为处理力法》、《中小学(幼儿园)教师违反职业道德行为处理办法实施细则》等有关文件规定。

　　二、适用范围

　　本预案适用于幼儿园各部门、各班级。包括被国内、国外各级各类媒体报道的、或社会上散布传播的，对幼儿园、社会声誉、师德师风、教学秩序、事业发展有重大影响的信息，或对幼儿园师生生活、工作、学习产生重大影响的信息等突发舆论状况的应对处置工作。

　　三、工作原则

　　统一领导，统筹组织，将突发舆情应对处置工作纳入幼儿园重大议事日程，成立舆情应对处置工作领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　四、工作小组主要职责：

　　1.加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措的施落实。

　　2.充分利用各种渠道进行舆情安全常识的'宣传教育，组织、指导全园舆情安全常识的普及教育。

　　3.组织各方面力量全面进行舆情安全事故处理工作，把不良影响与损失降到最低点。

　　4.调动一切积极因素准时捕获分析舆情信息，保证幼儿园活动正常开展。

　　五、处置流程

　　1.研判预警

　　各组员对可能引发舆情的突发事件、热点敏感问题准时搜集，及时了解真实状况，做好应对预备工作，增加工作前膽性和时效性。

　　2.快速反应

　　发现舆情后，根据快速、畅通原则和逐级报告等要求，准时将状况报告幼儿园舆情应对处置工作领导小组组长，组长马上启动应急预案，制定并落实应急处置措施，快速准时将事情原由、事实真相、事件处置状况等组织成汇报材料，上报区教育局，准时汇报沟通有关状況。

　　3.分类处置

　　根据舆情信息内容的不同，在严格执行保密法律法规、新闻宣传纪律等规定的基础上，按以下不同方法分类处置：对询问、质疑、诉求类的，幼儿园相关负责人提出答复意见，经舆情应对处置工作领导小组审定后准时统一回复；对幼儿园某一师德师风建设突发事件或社会热点、敏感问题恶意传播或炒作类的，准时上报幼儿园处置方案，经上级主管部门同意后发布信息，告知事实真相或事件处置状况；对推动幼儿园改革、发展、稳定工作有重要积极意义类的，要积极接受建议并按要求予以回复。

　　4.动态跟踪

　　副组长落实专人对突发舆情及处置后的事态进行跟踪，适时采取应对处置措施，坚决防止舆情危机再次发生。

　　5.总结评估

　　在舆情被消退或趋于平稳后，幼儿园舆情应对处置工作领导小组要依据舆情的发生、传播和处置状况准时进行总结、梳理、反思,不断健全完善工作机制，提高媒体应对能力。

　　六、师德投诉举报方式

　　设立专用电子邮箱:xx，公布投诉电话:xx，接收广大师生和社会对教职工师德师风的投诉举报、师德舆情的反映和报告等。

幼儿园应急预案14

　　为保证天然气支线管路和厂内天然气系统的安全运行，并在设备、管道发生泄漏或着火时，能够有效控制和处理险情，确保生命财产少受损失，特制定本方案。

　　一、组织机构

　　出现天然气支线和厂内天然气系统险情时，应按照企业事故应急预案中所规定的报警类别，视情况启动企业事故应急预案。成立现场抢险小组，及时将事故消灭在初发阶段。现场抢险小组由以下人员组成：

　　1、组长1人，由值长担任。

　　职责：负责抢险人员的调度，传达和落实上级的指令，指示、组织人员并实施抢险方案；负责与中石油西气东输公司甪直分输站的联系、协调、配合等工作。

　　2、值班人员，由当值的燃机、汽机和锅炉运行人员组成。

　　职责：及时实施紧急处理工作，减少险情的发生，同时判断事故大小，决定是否向上级领导、公安及消防部门通报情况，接受并传达指示等工作。

　　3、抢险人员：由燃机专工、门卫、检修人员组成。受值长统一指挥。

　　职责：负责抢修、灭火、堵漏等工作。

　　二、应急事故预案

　　1、发现小量泄漏（不会引起火灾、爆炸等危及生命的情况），可以在不影响供气的情况下将泄漏部位的来源气截断，并采取如下措施：

　　1）针对设备及管道法兰与法兰之间的泄漏，检查是否能通过紧固螺栓以阻止泄漏。

　　2）针对阀门泄漏，应立即紧固阀门上的密封处螺栓，以阻止泄漏。

　　3）对一些小的接头部位泄漏，应立即紧固接头，若不能解决的，应想法截断气体来源，拆下接头，用生料带重新紧固。

　　2、发现大量泄漏应采取如下措施：

　　1）确定泄漏部位后应立即截断气体来源，尽量减少其泄漏情况，并尽快通知值长。

　　2）泄漏点在甪直分输站与调压站之间的管路上，应通知甪直分输站关闭出口阀门，点燃放散火炬。运行人员密切注意调压站入口压力的下降趋势，做好停机准备。燃机熄火停机后，关闭调压站入口火警隔离门，打开入口隔离阀前的管道放散阀，加快天然气支线管道的放气速度。进行泄漏点维修工作之前，必须根据规范要求，对管道进行吹扫。

　　3）如果泄漏点发生在入口隔离阀后的调压站内，应立即进行支路切换，快速隔离泄漏点。如果泄漏点无法隔离，应通知值长，先关闭调压站入口隔离阀，机组快速降负荷停机。运行人员巡查调压站的时间间隔不得超过1小时。

　　4）如果泄漏点发生在调压站与前置模块之间的管路上，应尽快关闭调压站出口隔离阀，做好快速停机工作。停机后，打开前置系统截止阀的旁路阀进行放散。

　　5）如果泄漏点发生在天然气前置系统，首先应采取措施切换支路隔离漏点。若无法隔离漏点，则机组应快速降负荷停机，关闭前置系统进口隔离阀。

　　6）如果泄漏发生在燃机天然气小室，天然气探测器将发出报警，运行人员应及时分析泄漏情况，做好停机准备。只要三个天然气探测器中的任意两个检测到跳闸值，燃机将自动停机。因此，运行人员必须在机组自动停机之前就做好降负荷停机工作。

　　三、火灾应急处理

　　1、火灾发生后，应立即采取控制气源措施。一线人员应穿戴保护性衣服或其他合适的衣服，正确使用消防器材，控制一切火源，并及时通知值长，组织人员采取措施控制险情。

　　2、着火若不能立即制止和控制，应向公安119求助，并组织设法关闭上下游阀门。

　　3、因火势无法关闭调压站入口阀门,应立即通知甪直分输站关闭出口阀门。

　　四、事故处理后

　　1、事故处理完毕后，要尽快安全恢复供气。

　　2、事故和险情得到控制后，要妥善保护现场，以便事故调查人员调查事故原因。

　　五、注意事项

　　1、发生险情，首先要判断是否要设立警戒区域，防止火种或无关人员进入。

　　2、在处理应急事故时应由两人以上配合工作，严禁单人操作。

　　3、所有必须进入危险区域的人员，应禁止携带手机、传呼机、打火机、照相机以及可能产生静电火花的衣着物品入内。

　　4、在抢修时，禁止会产生火花的金属物互相敲击、撞击或与地面的敲击、撞击。应严格遵守有关技术规范和操作规程，严禁违章作业，以免造成更大的损失和伤亡。

　　1、应急预案的内容应急预案应包括但不限于以下内容：

　　(1)应急组织机构。

　　(2)应急岗位职责。

　　(3)现场监测制度。

　　(4)应急程序：报告程序、井口(或管道泄漏)控制程序、人员救护程序、人员撤离程序、点火程序等。

　　(5)应急联系表。建立一个联系人的列表，包括相关责任人的姓名、职责和联系方式，表格必须随时更新。主要包括：应急服务机构；政府机构和联系部门，如医院、消防、环境部门的电话；生产经营单位与承包商。

　　(6)周边公众警示和撤离计划。包括：，公众警示要点；区域平面图和联络框图；含硫化氢天然气可能泄漏区附近所有居民、学校、商业区的标识号码、所在位置以及所有人员的住址和联系方式，以及道路、铁路、厂矿的`位置，并标明撤离路线；当附近地区硫化氢浓度可达到75mg/m3(50ppm)时，对邻近居民进行

　　(7)应急预案的培训与演练。

　　(8)预先通知危险区内居民的内容：硫化氢的危险与特点；紧急反应方案的必要性；硫化氢可能的来源；紧急情况通知公众的方式；紧急情况发生时所应采取的步骤。

　　2、应急预案的演练

　　应急预案的演练是作业人员熟悉应急程序、应急岗位和组织机构之间协调的重要方式。经常有组织的开展应急处置预案的演练，提高广大专职管理人员、上岗操作人员以及消防安全人员正确处置意外事故的应急能力。

　　根据其任务要求和规模又可分单项演练、部分演练和综合演练三种。

　　(1)单项演练。它是针对性地完成应急任务中的某个单项课目而进行的基本操作。如空气呼吸器佩戴演练、空气监测演练、报告程序演练等的单一课目演练。

　　(2)部分演练。部分演练是检验应急任务中的某几个相关联的课目、某几个部分准备情况、同应急单位之间的协调程度等进行的基本演练，如人员救护、点火程序演练、井口控制演练等。

　　(3)综合演练。是指所有应急程序都涉及到的演练。

　　3、应急预案的更新

　　对应急预案应定期复核和通过演练进行评审，应及时对条款或覆盖范围的改变进行更新。特别是当地居住或住宅区、公园、商店、公路等发生变化时，应及时更新。当油气井作业的设备或设施、人员、组织机构发生变化时，应及时更新。

幼儿园应急预案15

　　为了认真贯彻落实国家教育部、山东省教育厅、潍坊市教育局关于学校安全工作会议精神，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。

　　一、防止校园暴力应急预案组织机构、职责职责

　　发生暴力后，组长马上带领本组人员赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。

　　职责发生暴力后，组长马上按总指挥要求组织人员到现场疏散未被施暴学生，并机智地疏散到安全地带。职责发生暴力后，组长迅速按总指挥要求组织人员赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育局报告，传达事故情况保证通讯联络畅通。职责发生校园暴力后，本部小组在组长的带领下，迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。

　　二、防止校园暴力事故应急组职责

　　1、决定事故应急预案的启动和终止。

　　2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的.调动。

　　3、向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。

　　4、向单位员工通报事故情况。

　　5、向上级部门请求救援事项。

　　三、防止校园暴力报告流程图

　　1、发现暴力者(或受害者)现场紧急呼救，引起周围人员注意

　　2、教师面对歹徒施暴，应在巧妙周旋，保证学生安全的情况下，暗自派人通报学校最近的教师，然后由教师报告校长。

　　3、报告教育局

　　4、现场防暴组疏散引导组通讯联络组现场救护组

　　四、校园暴力处理程序及措施：