开学周记

　　时间飞快，一个星期已经结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，此时此刻我们需要写一篇周记了。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编为大家收集的开学周记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

开学周记 篇1

　　回望过去，记忆的苍天大树枝繁叶茂，上面美好的点滴苍翠欲滴；仰望将来，眼里的希望从不渺茫。

　　人喜欢停留在过去，对曾经的脚印引以为豪；喜欢空想将来，对未来的自己过分期望，到头来却一无所获。

　　我在这漫漫的.跑道路上，脱下了稚气的毛衣，披上了青涩的外套。我懵懵懂懂地不宠爱过去不也偏爱将来，珍惜当下的点点滴滴。珍惜过去的美好记忆，对将来的自己不失信心。

　　我努力提醒自己不同的时间做不同的事，一心明确自己的目标。我为什么要这样做？这样做的好处是什么？我的目标是什么？在匆忙的时间催促下，我在进步，但这并不是我喜欢的方式。我不喜欢做一个做事都是有目的的人，不愿马不停蹄，但我明白不进则退。正如我不爱闹却也敢疯，独爱静却也怕寂。

　　六年往昔，三年正拼，只为三年后考佳绩！开学了，节奏却时快时慢，时缓时急。

开学周记 篇2

　　在寒假最后的一段时间里，我把主要精力放在预习新学期的教材上。通过寒假这段时间的学习，我知道该怎样看课本。我先看一下目录，这学期的教材一共有12个单元，比上学期少两个单元。下册课本中的生词和上册课本中的单词几乎一样多。但是，经过仔细分析，我发现好多单词以前接触过。就拿第15单元的生词来说吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等词对我来说已不再陌生。在剩下的11个单元中，有不少单词我已经会拼写，但这些单词的涵义、用法我却不知道。解单词在不同语境中的具体用法，并且能根据其用法造句子，能自如地运用才是真正掌握单词。比如kind一词，在第15单元中是名词，当种类讲，而这个词在第16单元中的意思却是和蔼的;友好的，是个形容词。英语中，一词多义、多种词性的现象很普遍。我在今后的学习中要注意多归纳、勤总结，范文《周记600字大全》。

　　在语法方面，这册课本需要学习的内容可真不少。包括形容词、副词的.比较等级、冠词的用法、动词的种类、can，may，must，shall等情态动词的用法和过去进行时。此外，还有我不太熟悉的句子成分和句子种类。语法一直是我英语学习中的老大难，在新学期里，我力争在这方面多花些力气。

　　在预习中我发现，与上册相比，这册课本的对话少，而且具体的口语项目也不多，主要包括邀请、问路与指路、看病等几项内容。而课文明显比上册的要长，难度也增大。有些单元中甚至出现两篇文章。看来，从这学期开始，教材注重加大阅读比重，旨在培养我们的阅读能力。今后，在背诵、复述课文上，我要做好同困难做斗争的心理准备才行。这学期的教材与不少famous people有关，如beethoven，mark twain，nightingale，norman bethune，henry ford，还有大名鼎鼎的bill gates。i am very glad tomeetthem.

　　寒假要结束，我又将步入紧张、繁忙的校园生活。古人云：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。回首一个多月的寒假生活，在享受假日快乐的同时，我没有忘记自己的学习，尤其是英语学习。我不想炫耀自己在假期学多少英语，但我养成一个天天学英语的好习惯，还锻炼自己的自学能力。从这方面说，我的寒假生活过得充实而有意义。

开学周记 篇3

　　已经开学两天，我们已经成为真正的中学生，在这两天中，我们认识一些教我们的老师，他们告诉我们初中应该怎样学习，让我们知道初中生活是怎样的。

　　我已经是一名中学生，已经不再是小学那个不懂事的孩子。在初中，我要改掉小学一些不好的毛病，例如：在小学时我不爱说话，上课从来不举手回答问题，老师也拿我没有办法，因此我的表达能力不强，特别是语文的阅读题经常写不出什么感想，再加上我上课有时走神，语文的.成绩就非常不理想。我还有一个极大的问题，就是马虎。妈妈也经常叮嘱我别马虎，而我就是把它当做耳旁风，觉得这并不算问题，只要考试时认真就行。可考试时还是改不掉这个毛病，数学经常抄错数，所以数学也很少的高分，并且我上课不爱认真思考，下课也不爱专心学习，因此成绩一直排在别人后面。

　　今天，我已经是一名初中生，我要把小学的坏毛病全部改掉，上课争取做到专心听讲，心里有想法就举手说，争取多回答问题。在平时做作业也不马虎，认真读题，要做到每个字都认真读仔细，数学也要每个数字都看仔细再写，不能再抄错数。

　　我已经是一名初中生，在初中的每一点，做得都一定比小学有进步才行。

开学周记 篇4

　　这学期我转到了新一小读书。新一小举行了开学典礼，和实验小学一样。每班都有人代表全班发言，我成了我们班的代表。

　　还没轮到我的时候，我就非常紧张，不停地深呼吸，因为这是我第一次上台演讲。到我了，我已经做好准备，严阵以待了。我不记得自己讲了些什么。我发完言后，台下响起热烈的.掌声。我把话筒还给校长，回队了。

　　同学郭阳说，他为我鼓掌把手都拍红了。我笑了。

开学周记 篇5

　　一路上，小鸟不停地在唱着歌好像在说：“开学了，我又可以在窗边听课了真高兴！”我怀着激动的心情走进教室，首先看见的是我们的.班长——邹慧。坐在自己的座位上，我环视了一周发现同学们个个精神饱满，我们几个小伙伴也凑在一起攀谈着寒假的种种趣事。

　　这一学期数学老师让我当组长我可高兴了，这也许是我年前学习上老师给我的肯定吧！我要借此机会好好学习，不辜负老师和妈妈对我的期望！

开学周记 篇6

　　光阴似箭日月如梭，不知不觉寒假过去了，新的学期开始啦!

　　从路上看，学校的大门像两顶“博士帽”。到了广场上看就不一样了，大门的柱子上面有一幅对联：新学期焕发新面貌，新起点再谱新篇章。

　　进了大门，你可以看见小学部大门上挂着一串“人”字形的气球，红、黄、蓝、绿……五颜六色的`挤在一起，像一群娃娃的笑脸。气球的下面悬着一条横幅：亲爱的同学们，让我们一起快乐成长；两边还有一幅对联：古今来许多世家无非积德，天地间第一人品还是读书。进了门厅我一眼看见了大红灯笼挂满了长廊，每个大红灯笼下面还都挂着一个小东西呢!有树叶、苹果、草莓……不过都是纸剪的。仔细一看上面还有字呢!比如：新年快乐、爱护公物和心中不可无书等等。一转身我就看见了墙上柱子上挂满了字画，其中还有我的画《我给神五涂颜色》呢!

　　新年新气象，老师用辛勤的汗水装扮着我们的校园，使他变得更美了；我爱我们的老师和校园!

　　开学第一天，我背着书包，穿上整洁的校服，戴好红领巾，兴奋地走进校园。在校门口，我见到了和蔼可亲的校长，同学们都亲切地和她打招呼。校园里多了许多穿着五颜六色衣服的小同学，我想他们应该是一年级的新生；我快步跑进班里，同学们来了一小部分，大家围在老师身边，叽叽喳喳地笑着。同学们都长高了，有的胖了，有的戴上眼镜了。我把暑假作业交给老师后，和大家一起打扫卫生。同学们有的擦桌子，有的扫地，有的捡垃圾。天气有点热，同学们都出汗了，手上的灰尘蹭到脸上成了小花猫。大家互相笑着，闹着，一会儿就把教室打扫干净了。坐在干净整洁的教室里，我们心里特别高兴。

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