语文周记
时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，相信大家都有不少体会吧，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。周记怎么写才不会流于形式呢？以下是小编收集整理的语文周记9篇，欢迎大家分享。
语文周记 篇1
语文如一泓清泉滋润了我干涸的心，让我如花儿般绽放；语文如一缕微风吹拂我丝丝的长发，让我如彩蝶般翩翩起舞；语文如一米阳光温暖我冰冷的手，让我有足够的力量把握此刻。语文如诗，如画，如酒。我心中的语文，就就是在生活的海洋中诗意地栖居。
细雨初下，绵绵的雨在遥远的天际构成一处灰蒙蒙的雾，远方的景在飘渺的雾中若有若无。这时，伏在家里最明亮的'窗子旁，品一杯清茗，手释一卷汪国真的诗词，我开始欣赏远方神秘的天穹。遥远的天空啊，似乎也如我一样经历了世间的坎坎坷坷，浮云无力地漂浮、流浪，与悲伤的我遥相呼应。我开始对生活失望，对生活淡漠。但就是，当我翻开《汪国真诗选》，我被诗人朴实无华，娓娓道来的诗风吸引了。“我要飞翔，哪怕没有坚硬的翅膀；我要歌唱，哪怕没有人为我鼓掌”一句朴实但又激昂的话语深深激荡了我的心。就是的，我要飞翔，我要努力地绽放。多谢您，汪国真，抚慰了我的心；多谢您，语文，让我认识了汪国真。
春风送暖，而天空却就是透明伤感的蓝，像裸露着伤口的孩子，彻心彻肺地疼痛。我的思绪回到了《春天，十个海子》。海子，最让我心痛的诗人。“从明天起，做一个幸福的人。劈柴、喂马、周游世界”这个愿望他真的实现了吗？带着些许的遗憾和无奈，他义无反顾地走了，不曾回头。背后，我的泪悄然滑下，落在了“亚洲铜”上，为他叹息。语文，让我理解了海子，却挽不回他那颗毅然决然的心。qq心情
栖居在诗意的海洋中，语文让我懂得了生活，享受了生活，更学会了生活。语文，始终如一地完美了生活。
语文周记 篇2
X月X日 X天
瞧，这位挺着大肚子，身穿孕妇装，脸上总带着微笑的中年教师，她就是我们敬佩的语文老师。
我们的语文老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松，活泼、生动、有趣。我尤其爱听她的语文课，她讲作文总是那么风趣、幽默、引人入胜，是我们兴趣怏然。是我们在不知不觉中爱上了作文，爱上了老师的作文课。
“叮铃铃”上课铃响了，我们迅速跑回教室，语文老师走进教室。对我们说：“今天我们上一节作文课，我们先讲一下这次作文的要求，我们这次作文的题目是军训中令你难忘的一件事，要求我们写真实发生的事。如果不是真实的事，不管你写得多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的`就不是好文章。所以要求真实。”这既可老师讲得格外生动，同学们听得也很认真。在老师的教导下，我们这次作文写得很成功。
还有一次老师组织我们做一次小练笔，写一篇300字左右的文章，老师在公布写作条件之后，给我们拿出了上次写得作业，取出了几篇好的，几篇不好的，依次读后给我们听，让我们找出优点和缺点，把好的写作方法安装自己的作文中去，把不好的脊柱，不让它在自己的作文中出现。老师对我们提出许多要求，我们铭记在心，把作文写好。
语文老师就是这样教导我们作文和学习的，我们有这么一位语文老师，怎能不感到高兴呢，我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢。
语文周记 篇3
"在哪？在哪？"从房间里传来熟悉的声音--我在找新买的《古文观止》。事情是这样的--
今天早上，我在新华书店里买了一本名为《古文观止》的书。那时，我正照着刘老师说的，一有空就往书店跑。可是，我一直找不到心仪的书本，突然，我想起刘老师说："我们有空可以读一读古文。"，便买了一本《古文观止》。
这不，给我弄丢了。我翻翻床，弯弯腰。正准备不找的时候。这本书又奇迹般地出现在我面前。我开始读书了，这是我的读后感--
钱钟书先生曾说，古代相当于人类的小孩子时期，古代是幼稚的'，经过几千百年的长进，才慢慢地进化到现代；读《伊索寓言》可以增进我们对现代文明的骄傲，《伊索寓言》中好多浅薄的见解非加以纠正不可。最近我重读了一遍《古人观止》，也觉到古人真是幼稚得可爱，那些正儿八经的散发着头节气的见解，如不加以纠正必"贻害"后人。
语文周记 篇4
瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陆老师。陆老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。
“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节是作文课。陆老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。陆老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？” 同学们哄的一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陆老师准又在开玩笑了。哪知陆老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话，不信，我读给你们听。”说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陆老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陆老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。”我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，总写“春光明媚，百花争艳……” 打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便问老师、家长或者查阅资料，类似的错误就大大减少了。
又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的陆老师，忽然一把拉着陆俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陆老师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陆俊吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。陆老师接着问大家：“你们说陆俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服？脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋？”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陆老师叫陆俊走进教室，我们这才打量起来： 他上身穿一件天蓝色拉链衫。下着海蓝色的.裤子，脚穿一双解放球鞋。陆老师笑着对我们说：“这就叫仔细观察。”接着又讲了几个仔细观察的小故事，然后布置我们去观察校园的花园。这次我们看得更仔细了。对花辅的每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次作文，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得：要仔细观察，才能写出好作文。
陆老师就是这样指导我们学习和作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不感到高兴吗？我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢？
语文周记 篇5
我的语文老师是梁老师，她是一位普普通通的老师。
她讲课生动有趣，我们都喜欢听她的课。记得有一次老师给我们讲关于月季花的`课，为了让我们理解的更加透彻、明白，特地从家里剪了一枝含苞欲放、漂亮的月季花来让我们大家认识。
有时上到半节课的时候，看到大家无精打彩的趴在哪儿，她会给我们讲一个小笑话，逗得大家哈哈大笑。这时，大家变得轻松了许多，又会集中精神听老师讲课。
在学习上，她总是严格要求我们，来不得半点马虎。每次批改完作业总是把做作业做得糟糕的同学叫到跟前，当面评讲，指出毛病。有时候，我们写不好字，就会毫不留情地给我们撕掉，让我们重写。那时，我总会想，老师真比妈妈还严格。
梁老师在生活上无微不至的关心我们、爱护我们。遇到困难她会热情的想办法为我们解决掉。
我有这样一位既严厉又与气的老师真感到幸福。
语文周记 篇6
20xx年X月X日 X天
窗外，深蓝色的天如大幕布一般，远远地，似有光亮隐隐绰绰，似繁星，似灯光。在这安详的一片天里，白雪悄悄飞舞，款款而来，它静谧空灵的身影，笼罩着这座城市，并向大地宣告：新春既至。
窗内，一室馨香。水仙花一朵朵缓缓开放，淡黄的花蕊倚在洁白的花瓣上，优雅动人。我盯着眼前的饺子，想象着它被我一口咬下，光滑的'外表下包裹着美味香甜的内馅，润口的汤汁顺着肠道缓缓到达肚内，温暖全身。
我流着口水痴痴地想着，一边手不自觉地向准备下锅的饺子伸去。
“别动!”爸爸我这勺柄狠狠敲了我一下，“就是，还没好呢。”妈妈跟着帮腔，一边把圆嘟嘟的饺子放入锅内。一会儿，饺子翻滚起来，妈妈用凉水将它浇灭;又一会儿，它们再次滚动，凉水有毫不犹豫的泼向锅里。“妈妈，他们饺子想上来，您就让他们上来呗!”我拿着筷子敲着桌子，边看春晚边吃花生。“哈哈哈……”厨房传来一阵笑声。
终于，爸爸的声音从厨房挪到桌前：“好啦好啦……”爸爸端着热气腾腾的饺子，我“噌”的一下蹿到桌前，瞪着饺子准备下手开吃，心里正想着待会是以风卷残云之势亮相，还是以饿虎扑食之威面世时，爸爸的声音再次传来：“你妈和你弟还没来，等等再吃……”
“我的天……”屋里再次传来我的叹息，“哈哈哈……”厨房却有着笑声。
新年钟声即将敲响……
语文周记 篇7
暑假刚刚开始，我就想自己去决定，我的暑假我安排。让我的暑假变的更有活力，更生动，更有趣。在暑假里我要珍惜每一天。
我准备早上起来去锻炼锻炼，让我长的'更高；回来我就要静下心来背英语，把以前学过有点忘的单词再重新补回来；每天还要抽出一些时间来看我心爱的书，书里有很多很好的词，我还会给它摘抄下来让我的词汇量变的更大；每天我会让妈妈给我出一些计算题，改掉我马虎的毛病。我还希望能走出去看一看，亲近大自然，要是能去世博会看一看就更好了！
我相信这个暑假会更有意义，更有色彩。
语文周记 篇8
“失败乃成功之母，总结乃成功之父。”经过了从开学时的炎炎夏日到现在秋末冬初的落叶满地，半个学期的语文学习告一段落了。那就总结一下上半个学期语文学习的得与失吧！
翻开这学期的语文课本，你会发现，古诗词和文言文的比重明显比以前多了。所以，我所念的、背的、学的也多了，在这个过程中，我不仅学会了很多古诗和文言文，而且对他们的理解也更深刻了，同时我体会到了作品的意蕴。每每细细品味时，都感觉自己沉浸到作者所描绘的意境中去，带给了我奇特的心灵体验。杨老师在给我们解读、赏析古诗、文言文时，我又记住了一些古汉语字词的意思，这一定会在我今后阅读古文的时候带来很大的帮助。
为了面对考试，杨老师在授课的同时也教给我们很多答题的技巧，这能使我在答题时取得更高的分数。比如说，赏析类题目要这样答“运用了……的修辞手法，生动形象准确具体（效果）地表现了……，体现出……，抒发了作者……的'思想感情”，将这些熟记于心，除了应对考试外，我认为对我在解读作者写作情感上也有帮助。
说完了得，再说失。上半学期，我在阅读和写作方面上的得相对就较少一些，几乎没有练习现代文阅读和考场作文。实话实说，这两部分在考试中时相当重要的，下半学期，一定要在阅读和写作上多花功夫，提高水平。
其次，在期中考试中，有一道文言文翻译的题我给译错了，这也是课外古诗词、文言文阅读较少的结果。为了提升以上所提到的“失”，下半学期，我一定要多多练习阅读和写作，且在课外古诗词、文言文方面多多努力，让缺点在努力中变成优点，让优点在保持中变得优上优！
“给时光以生命，不是给生命以时光。”在繁忙的初二生活中，我要抓紧每一分，每一秒，向上、进取、努力、奋斗，争做更加完美的自己，在期末语文考试中争取更好的成绩。
语文周记 篇9
我轻手轻脚地走进妈妈的办公室，打开第三个抽屉，拿出一包令我垂涎已久的可可粉，再溜进保安室给自己冲了一杯滚烫的咖啡。
我看着杯中原来透明的水变成淡黄色，最后变成了棕色。看着那杯子中的水蒸气逐渐上升，变成了小精灵似的水珠，在杯壁上淘气地滚动着。
我把鼻子靠近杯口，深吸了一口气，闻到了一种带着苦涩却香浓四溢的气味，一股成人才能拥有的味道。
过了一会儿，我在走路时不小心洒了一点咖啡在手背上，先是湿而暖，后是湿而凉。我想已经可以喝了。
于是我轻轻喝了一小口，好苦啊!我忍不住叫了起来。一股苦涩在我嘴里蔓延开来，让我想起来了妈妈让我转学时心中的味道，也想起了面对堆积如山的暑假作业时的味道，还让我想起了做错事被骂的味道。渐渐地，苦涩消失了，取而代之的.是一股香浓，一股好浓好浓的香。那股香，让我想起了练钢琴磨破手之后取得一等奖的味道，让我想起了数学考试100分时的味道。
晚上，
我躺在床上静静的沉思。
也许，人生就如一杯咖啡，
苦后，
总会有甜的。
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