六年级上册数学周记

时间:2024-09-11 20:06:46 周记 我要投稿
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六年级上册数学周记

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  时间是箭,去来迅疾,转眼一周又结束了,一周的经历,可以助长我们的阅历,不如趁现在好好写一篇周记。什么样的周记才是好的周记呢?以下是小编收集整理的六年级上册数学周记,欢迎大家分享。

六年级上册数学周记

六年级上册数学周记1

  在不久之前,我步入了六年级的学习之门。

  刚开学不久,我认识了一位让我又敬又怕的`数学老师——谢老师。谢老师的课十分有趣,每一堂课都有笑声。谢老师教给我许多知识:园的认识、百分数应用题、圆形的变换、比的知识、统计……

  其中圆这一内容我掌握地更好,我知道圆有三部分组成:圆心—O,半径—r,直径—d。以后,我要多看一些其他比较深奥的题目并尝试解答。

  对于百分数应用题我还不够熟练解答,我要多做不明白的题目。

  希望,在六年级我能够“欲穷千里目,更上一层楼。”

六年级上册数学周记2

  10月2日 星期三 天晴

  今天我正在做作业时,突然遇到了一道很难的题,想了半天也没想出个所以然,题是这样的:甲乙两个仓库分别存粮104、140吨,要使甲仓库的存粮是乙仓库的3倍,那么必须从乙仓库运出多少吨粮食放入甲仓库?

  我想了半天也没想出来,正在这时,妈妈过来了,妈妈看了看这道题说:“这么简单都不会?真是……不说你了,先帮你解题。”

  妈妈先教我用方程解这道题,我死活不肯,她就只好用普通方式教我了,妈妈说:“这道题很简单,要使甲仓库的存粮是乙仓库的三倍,也就是总数要成乙仓库的4倍,就是(104+140)除以4=61,就是乙仓库运给甲仓库后剩下的.吨数,要求运出多少吨,就用140-61不就解出来了吗?”

  听了妈妈的解法后,我还真觉得这道题变简单了,做出来后,我想:做题要讲技巧,不能死记硬背,要不然做任何题都会觉得难!

六年级上册数学周记3

  生活中与许许多多的数学信息,我们每时每刻也离不开数学!

  说到离不开数学我今天就发生了一件有趣的数学问题。

  今天等宽带连接的时候我坐下来拿起妈妈给我买的'加菲猫的幸福生活,看到了加菲猫的简介,加菲猫20xx年登上大屏幕时是它26岁生日我把这句话给妈妈说了,妈妈问我那现在是20xx年,那加菲猫现在多大呢?我一听是一个不错的问题,于是我开始一年一年的算20xx年26岁,20xx年就是27岁,20xx年28岁,20xx年29岁,20xx年30岁,20xx年31岁,20xx年32岁,20xx年33岁,20xx年34岁,那加菲猫今年34岁,他也可是动物界的文学家了呀!但是我这样算太麻烦,我便思索起来05年到13年中间相差多少?我能用13减5就知道中间相差多少了13减5等于8,8年,我在用这8年加他现在的26岁不就知道他现在多少岁了吗!8加26等于34,加菲猫今年34岁了,我知道怎样算岁数了。

六年级上册数学周记4

  一天晚上,我在家中吃完饭,休息了10分钟,便开始了快乐的家作之旅。

  我第一个做的作业科目就是数学。我做起了数学“实验班”中的`三年级下学期期中综合测试卷,上面有许多类型的题目,不一会儿就做到了最难的应用题。其他题目还好,可是偏偏第四题难住了我。题目是这样的:水果店运来2车水果,共20xx千克,卖了3天后,还剩1040千克。求平均每天卖出多少千克水果?一开始我理解错误,忽略了“还剩1040千克”这一条件,结果以为是用20xx÷3,可我觉得答案不对劲,好像题目出错了,便去问妈妈,妈妈看了冷笑了一下,说:“自己再去想一想。”我拿着书,坐着,开始静静地思考了起来。

  最后,我终于发现了原来是我忽略了“还剩1040千克”这一条件,我把这一条件补了上去,列出了一个正确的算式:20xx—1040=960(千克)960÷3=320(千克)

  我想:我以后一定要改掉粗心这个坏习惯!

六年级上册数学周记5

  9月25日 星期四 天晴

  首先,要把什么都连起来:

  这个星期,我们学习了比的认识,知道了比的后后项不能为0,比的`前项等于被除数(分子)后项等于除数(分母)比号等于除号(分数线)比数和除法的性质都是一样的。

  比数的性质是前项(被除数.分子)和后项(除数.分母)乘或除以相同的倍数 比值,分数值都不变。

  通过这个星期的学习,我知道了:足球比赛用的是后项可以为0的比数,数学让我知道了生活中的一些常识,比如说:计算利息,算时间,分配时间,了解了平时,不懂的东西。

  我要好好学习数学!

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