高中周记

　　时间真是转瞬即逝，一周又过去了，我们一定有印象深刻的事情，不妨坐下来好好写写周记吧。那么我们该怎么去写周记呢？下面是小编为大家收集的高中周记5篇，希望能够帮助到大家。

高中周记 篇1

　　时间飞逝，转眼间就成了小学六年级的一名学生，回顾过去的日子，似乎就发生在昨天。时间过得真的很快，在过去的日子里我们做过些什么事情呢？过去的'日子有酸甜苦辣样样俱全，现在，我们还能做些什么呢？再过几个月，就要离开母校了，就要离开这个孕育我们六年的母校了，可见时间过得多快啊。

　　时间如梭，我们要随时间掌握，随他们玩弄。却无能为力。时间是去了再也不会回来了。我们也一定要珍惜时间。珍惜自己短暂的生命。在时间的光速里，不能只有欢乐，也要有失败，这样才能平衡，让自己的生活更有意义。

　　时间总是悄悄的从我们身边溜走，无声无息。

　　就让我们一起珍惜时间吧，别让他们白白浪费了。

高中周记 篇2

　　我的学校像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇，每天总是一片片生机勃勃的景象。

　　一清早，当我走进美丽的校园时，我都会去花园看一看，花园的`四周围着九里香，香气扑鼻而来，花园种着：挺拔的松树、美丽的樱花树、艳丽的角花、颜色鲜艳的大红花————那挺拔的松树，像是保卫花园的使者。一阵风吹来，小草笑弯啦腰，松树像是向过往的人招手。那些花频频点头，摇摆着婀娜多姿的身子，张开笑脸，像人们展示它们美丽、迷人的风采。

　　下课的时候，同学们在花园尽情地玩耍，有的同学还到草地上坐一坐。那小草柔软嫩绿，像是巧手编织的绿毯，绿油油的，既自然又和谐。一阵风吹来，樱花树上的樱花翩翩起舞，像一只只美丽的蝴蝶，为这个花园添加几分色彩。

　　啊！学校的花园是多么美丽，它是我最喜欢的地方。

高中周记 篇3

　　明明知道有些事情早已无药可救，可自己还是会奋力的去维持。有时候真搞不懂自己是怎么想的。

　　劝自己，时间久了，习惯了，就好了。

　　可是，慢慢的，习惯了习惯，习惯了回忆。

　　曾经看过一本小说——《多拉曾经不懂A梦》。多啦A梦的世界里只有大雄一个人，可大雄还有他的静香。如果某天，多啦A梦走了，大雄会怎么办……

　　世间有太多的不由自主，我们被迫的选择自己不喜欢的一切，选择遗忘，选择离开。

　　当海绵宝宝丢了派大星，迷失了小蜗，连章鱼哥也不见了，他会不会像我一样害怕，害怕孤单，害怕再失去。

　　可卡通故事的结局永远是美好的，它没有那么多的如果多啦A梦会一直陪着大雄，海绵宝宝也会永远和派大星在一起。可现实却是那样的'残酷，我们不得不放手自己所在乎的，只因为别人对自己的在乎，远不及自己对别人的在乎。

　　劝自己把心放开，在乎的少一些，却总是会不由自主的去回想，搞不懂自己在想什么。

　　慢慢来，放手过去，放眼未来…………面包会有的，朋友也会有的……

高中周记 篇4

　　在星期二的常识课上，陈老师和咱们一起做了一个有趣的小实验——吸纸笔。

　　在做这个实验之前，要准备好一支塑料笔和一些小碎纸，做好这些准备后，咱们怀着兴奋而又好奇的心情开始做实验了。实验前听老师说，把塑料笔反复摩擦后就能把小碎纸吸起。我就把塑料笔放在头上、衣服了、裤子上擦。擦着，擦着，我无意间发现全班同学的动作很滑稽。他们就像一只只混身长满虱子的调皮小猴，在不停地挠痒痒。有的同学把头发弄得像鸟窝一样也不在乎，继续摩擦他的塑料笔。

　　经过一段时间的摩擦，我把塑料笔放在离小纸片一定高度的地方，小纸片腾空而起，一片紧接着一片，就像杂技演员在表演叠罗汉的节目，神奇极了。“我的实验成功了！”我不禁喊出声来。但我又不由得对这种奇妙的实险现象产生了难以解答的疑问：难道摩擦过的`塑料笔带上了魔力？于是，我就带着这个问题去请教老师。老师没有马上回答我的问题，而是先让同学们说说实验道理。正当大家紧皱眉头，一片沉默的时候，班长非常自信地站起来回答道：“因为物体摩擦会产生静电，静电有吸引力，它能够把轻微的东西吸住，所以经过反复摩擦的塑料笔能把小纸片吸住。”听了班长的回答，老师满意地点了点头，并带头为他鼓掌。我很羡慕班长，决定以他为学习的榜样，平时多看一些有益的课外书。

　　“丁零零”下课了，咱们在快乐的氛围中，又轻松地学到了科学知识，我喜欢这样的课堂。

高中周记 篇5

　　高三的第一次月考，在上个星期顺利结束。除了英语和语文，大家似乎都考得不太理想。看着自己的成绩一门门的出来，想必大家一定都会有说不出的感受吧。今天缈缈对我说：“现在对分数看得都不是很重要了，要不是那个班是所谓的全年级前50的封闭班，我真心想到你们班去，唉，有时候有些事情还真是不好说...”华华也对我说--“雯姐姐...我好想到你们班去啊...” 其实呢，亲爱们，我想说的是，现实真的是很残酷的，或许这世间所有事物的存在，都有着属于它们各自的.利弊双刃剑吧。你们反感的是环境的压抑，和那些由郭老师所教授的、令你们困惑至极的数学难题。你们总是抱怨，“郭**太把我们当人才了，每次都讲得那么深奥” 。 其实啊，我也觉得他的讲课方式，不太适合我。虽然大部分时间，是学生去适应老师，而不是老师反过来适应我们。自从去了6班，这近两个月的时间，我感受到了很多。就“数学”而言，现在这个班教我们数学的刘老师，我就满喜欢他的教学方式的，因为上他的数学课，我都听得懂。而且，刘老师是个注重细节的人，越是简单的数学基础题，他就讲的越细。对于像我这样数学基础差的学生而言，这可真是遇见对的老师了。所以，我都很珍惜他上的每一节课。虽然到现在，我的数学还并没有很明显的进步，但是我绝对不会放弃，在未来的时间里，我会尽快调整好自己的学习方法。

　　有时候，距离就是在不知不觉中渐渐拉扯开来的。听着老师说你们这个星期就要开始晚自习，下个星期三就要封闭住校了，心里还是有些说不出的感觉。我总想着，在那些被白炽灯光所拉长的无尽漫漫长夜，还有你们每一次为难题不得解时而皱眉头的时刻，若少了有我在你们身边的陪伴，你们又会是一种怎样的情绪呢？我的感觉，()是遗憾的...我遗憾那段难熬而珍贵的时光不能近距离的陪伴在你们的身边，陪你们一起疯、一起闹、一起笑、一起流眼泪...

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