初中周记
不经意间,一个星期已经结束了,我们一定都积累了不少宝贵的经历,制定一篇周记吧。快来参考周记是怎么写的吧,以下是小编精心整理的初中周记9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
初中周记 篇1
信仰,时我们心中盛开的那朵最壮美的花朵,一阵清风划过,漫天的芬芳,花瓣摇动着,摇曳生姿,楚楚动人,你看,那些与信仰相伴的人,都是行走在着世界上最伟大的生命,他们不但让自己心中的信仰之花盛开,还绽放了我的信仰之花。
“吾将曳尾于涂中”。老庄倔强的身影背对着两个鞠躬90度的大夫,眼前是那极美的山水,楚国相印与置之老庄心中的天平上。他微微一笑,“啪”地一声将钓竿甩入水中。荣华富贵又只是过眼烟云,唯有那洞察千载的思想,才能乘风展翅,扶摇直上九万里。老庄持竿不顾。
您用自己的'行动默默恪守自己的信仰,用自己的支柱支撑起抉择的蓝天,终于一部《庄子》,在信仰之花上闪烁。
峨冠博带,素衣长剑,当年的士大夫而今衣容枯槁。举世皆浊我独清,世人皆醉我独醒。可是屈子,在那个浑浊的年代,奸人当道,猪狗横行,他们容不下一个坚贞的灵魂,一颗皓洁的心灵。于是你退了,你问天问地问他人,别人告诉你,举世皆浊我独清不如不清,世人皆醉我独醒不如不醒。你不信,依旧高持不顾。“安能以身之察察,而就物之汶汶?”
在别人眼中,您穷途末路,自投汨罗,但是您忠贞不二的信仰却使您的灵魂闪烁出划时代的光芒,您心中信仰的花朵化作一枚粽子,高悬在中华之血脉史上,悬了千年,不会磨灭。
您端坐着,手中的烟袅袅上升,黑衣黑发黑毛笔,黑色的眼睛穿透阴霾蔽日的黑暗。您高喊“光明何在?”当众人麻木地看着国人的头应声落地,您发觉只有用思想与信仰才能复兴这个衰落的民族。为了信仰,您可以“横眉冷对千夫指”,可以“俯首甘为孺子牛”。
您弃医从文,别人说你冷漠,但民族的危亡已占据了你的心房,那一朵信仰之花像催化剂,使你成为了中华之脊梁。
来吧!青年们,让我们追寻他们的足迹,在内心播下信仰的种子,开出时间最壮美的花朵。卡尔马克思说“你背离你的信仰多久了?”是啊,数以百计的人不正像这信仰的种子吗,在我们心中生根,发芽,使我们的心地盛开一朵信仰之花。
初中周记 篇2
从幼儿园到现在就一直没停歇过玩耍。看着奶奶家楼道上的消防栓,已经被钥匙头刮的多添几番岁月。我也不晓得检修人员有没有注意到“苍老”的消防栓,只是那用钥匙头刮好的印记,是我长高的记录表,每次看看我都笑了,当初的自己特别矮,但是长得还算快,已经接近1。6米了。不过从印记中数上去,与年龄相比较好似少了几道,这两年反而没长多少,却让童年的我进入了青春期,开始了梦幻般的初中生活。
忽然回首,我已经没有当年那般童真,那般无知,也没有那般上进,那般无忧无虑。自从上了初中,许多事物与童年差别甚大,学习的压力无形中成为我的心结。
那便是童年转换至初中的第一阶段——成长,成长让我的脑海懂得了思考。
刚上初中时,有什么事都不愿意觐见老师,感觉亲切感少了好多好多。与同学不敢交流,怕自己说错话惹笑话。做作业、问卷更是差错连连,又不敢问同学、老师,只能自己犯“偏头痛”。
不过,我知足了,我那完美的小组。可以说我们那无话不谈的'4GB,四个人的所有故事全部融于此。因为,我们够开朗,无所顾忌,男女不分,没有任何芥蒂,这成了我们学习的最大动力。我们互相请教,积极讨论,乐乐观观过着每一天。我的性格我的心结因他们而改变,我豁然开朗成一个活泼的人。
这便是我在初中的第二阶段——转变,我因改变而自豪。
初中阶段,与同学接触比与父母接触还要多,更亲密,我就在学校认了很多“亲戚”,亲切的外号随之而来。虽然只是开开玩笑,但也是一件令人愉快的事,我与同学之间更为亲近,无话不谈,没有任何隔阂。
初一时,我有一个土豆爸爸,不过只是一个虚构的形象,也有一个“姗妈妈”,因为我们是最亲近的小组成员,认亲自然也就顺口得来。辈分最重的是小邱邱“曾祖父”了,他硬刺的头发,飘散着白花花的发屑,极像知识渊博的老人;有小酒窝的赖班长也成了我的“舅婆”;亲切感十足的英语领头人紫琦是“姗妈妈”的“第二任丈夫”;超超成了一个打麻油的小哥,姬哥居然也成了隔壁村的“鸭思琦”……
这便是我在初中的第三阶段——亲切,我因亲切而更热爱我的初中生活。
初中这两年来,最舍不得的是第一任同桌。怎么说吧,杰杰首先给我的第一印象就是呆呆的,但是他对人很不错,理科也很好,同时在我们那个最有氛围的小组中,他是气氛制造者。可他也有些缺点,最搞的是,有一次我考试分数比他稍微高了几分,他就一把拿起我的试卷,先是瞪大眼睛瞅两瞅分数,然后将试卷打开,随后“啪”的一声把试卷合上,再碾成一团扔在桌上,让我哭笑不得。
这便是我在初中的第四阶段——友谊,童心未泯的好伙伴,青春期的好强心理。
初二没多久,班里就有一场双打羽毛球比赛,记得那两天大家都很兴奋,许多同学不时地拿手上的羽毛球拍摆酷。有的同学身高较矮,经常被高个子、手长的同学抢球,有的同学在抽到对手的号时挺惶恐,生怕打不赢,而有的同学笑颜如花,大声喝彩……
记得我和超超一组,开始还有点担心不能很好的合作。想不到他的球技挺好,接快球很利索,三下两下就拼了个第三名。而我的球技较差,多数时候站在一旁观看,从中也学到了不少,当然,我看到了他比我强的优点。这场比赛玩得真开心。
这便是我初中的第五阶段——发觉,人人身上都有优点,与谁都可以合作。
初中,是一个多梦、美好的人生转折点,也是每个人成长中的一个重要阶段。我从中就学到了不少,领略了不少。虽然它只是人生中的一个小小的微不足道的小圆点,但是我却能逐步懂得:成长,转变,亲切,友谊和发觉。
漂亮的话形容不来多彩的初中生活,但是我知道,彩虹的颜色也不够初中的颜色丰富。再好的水粉被水一冲阳光一照也会融掉。只有你拿起刷子,沾上不同色彩的油漆,亲手为初中生活上颜色,这才有味道,这才有更多的体会,这才有更多的真凭实感。
初中周记 篇3
词曰:
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空:青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,观看秋月春风。一壶煮酒喜相逢:古今多少事,都付笑谈中。
曹操大家应该都不陌生,在我看来,他是一个有抱负的实现、有自我的不断超越的人,曹操,字孟德,小名阿瞒,生于155年7月18日沛国谯县(今安徽亳州),逝于220年3月15日,是十分伟大的军事家,政治家,诗人,著名的诗词有《观沧海》,《龟虽寿》。
曹操是曹嵩之子,而其父曹嵩“莫能审其本末”,而在宋人裴松之注《三国志》时间接引用三国吴人所着《曹瞒传》中称曹嵩本姓夏侯,但此说可信度不高。曹嵩继承了曹腾的侯爵。
年轻时期的曹操机智警敏有随机权衡应变的能力,而任性好侠、放荡不羁,不修品行,不研究学业,所以社会上没有人认为他有什么特别的才能,只有梁国的桥玄等人认为他不平凡,桥玄对曹操说:“天下将乱,非命世之才不能济也,能安之者,其在君乎?”南阳何颙对他说:“汉室将亡,安天下者,必此人也!”许劭,字子将,以知人着称,他也曾对曹操说过:“君清平之奸贼,乱世之英雄”此据《后汉书·许劭传》,《三国志》中是“治世之能臣,乱世之奸雄”。孙盛《异同杂语》及《三国演义》中作“子治世之能臣,乱世之奸雄也。”
曹操再大多数人眼里,都是奸诈的象征,就是我们说的奸雄,实际上,他是一个极有抱负心的人,曹操晚年时期所作的诗《龟虽寿》阐述了曹操的人生态度。诗中的哲理来自曹操对生活的真切体验,因而写得兴会淋漓,有着一种真挚而浓烈的感情力量;哲理与诗情又是通过形象化的手法表现出来的',因而述理、明志、抒情在具体的艺术形象中实现了完美的结合。
曹操一生的重大事件有很多,比如:败走华容道、赤壁之战、三战徐州、官渡之战等等,我们最耳熟能详的就是赤壁之战:话说赤壁之上东风大作,波浪汹涌。操在中军,遥望隔江,看看月上,照耀江山,如万道金蛇,翻波戏浪。操迎风大笑,自以为得志,忽一军指说:江南隐隐一簇帆幔,使风而来。操凭高望之。报称:皆插青龙牙旗。内中有大旗,上述先锋黄盖名字。操笑曰:公覆来降,此天助我也!来船渐近。程昱观看良久,谓操曰:来船必诈,且休教近寨。曹曰:何以知之!程昱曰:粮在船中,船必稳重。今观来船,轻而且浮。更见今夜东南风甚紧,倘有诈谋,何以当之?操省悟,便问:谁去止之?文聘曰:某某在水上颇熟,原请一往。言毕,跳下小船,用手一指,十数只巡船,随文聘船出。聘立于船头,大叫:丞相钧旨:南船且休近寨,就江心抛住。众军起喝:快下了篷!言未绝,弓弦响处,文聘被箭射中左臂,倒在船中。船上大乱,各自奔回。南船距操寨止隔二里水面。黄盖用刀一招,前船一齐发火。火趁风威,风助火势,船如箭发,烟炎涨天。二十只火船,装入水寨,操寨中船一时尽着,又被铁环锁住,无处逃避。隔江炮响,四下火船齐到。但见三江面上,火逐风飞,一派通红,漫天彻地。曹操回观岸上营寨,几处烟火。黄盖跳在小船上,背后数人驾舟,冒烟突火,来寻曹操。操见势急,方欲跳上岸,忽张辽驾一小脚船,扶操下得船时,那只小船,已自着了。张辽与十数人保护曹操,飞奔岸口。黄盖望见穿绛红袍者下船,料是曹操,乃催船速进,手提利刃,高声大叫:操贼休走!黄盖在此!操叫苦连声。张辽拈弓搭箭,觑着黄盖较近,一箭射去。此时风声正大,黄盖在火光中,哪里听得弓弦响?正中肩窝,翻身落水。
初中周记 篇4
坚持,是一种态度,是大家必有而又难得珍存的一种态度。因此,坚持也需坚持。
尖锐的上课铃刺激着大家还未缓神的大脑,各个同学的脸上都笑意中夹杂着悲愤:“真讨厌!昨天考试没让复习,今天考试突然来袭,不知明天又会有哪个老师不明不白地临时测试……”同学们都七嘴八舌地互相“倾诉苦衷”,我也不例外,谁叫我与他们一样都是同一团队里的――学生!
“老师来了……”没等我反应过来,只能随风起浪似的与同学们同时住了嘴。考试卷子赫然的.难,我不禁轻轻地皱了眉头。
笔不知被我快虚脱得手晃荡了几下,才进入正题――附加题。
“咳,大家都快看到附加题,这次把这一题算入总分,总分110分!”什么!我觉得数学老师似乎存心刁难我,让我在大众面前出一次丑。老师带有“杀”意的双眼好像有意无意地盯着我,难道她瞧见了我的心中无底了?顿时,杂乱的数字已变得多而复杂。我想:满分不能就此而空虚!汗水从掌心滑到笔杆,滑得令我心里恐慌,安神不定;
胜利不能就此而丢弃!汗珠顺着下巴滴滴落在卷子上,让本来弄得我手足无措的字迹变得更模糊了;
努力不能就此而浪费!身为自身的我,怎能坐视不管呢?我不相信我的满分就将要被寂静而又惊慌所取代!秒针一格一格地挪动着,走得是那么令人疼痛,滑得是那么有些无情,我恨自己的懦弱!
为什么我不能与别人一样在紧要关头奋笔疾书呢?我要为我自己而奋斗!
一叶红叶,一叶黄叶,枯燥的落叶带给我一个宁心静阔的舞台让我唱独角戏,我则是在草稿本上演算复杂的算式,像是计算这未来的人生……
我懂了!懂了题,也懂了人生……
人生不能没有坚持,坚持是为人生开启黄金大道的一扇门。因此,“坚持”也需要坚持。
初中周记 篇5
今天又是一个周末,早晨起床妈妈告诉我,如果我把作业写完就可以去爷爷家玩,听了之后我开心的不得了。每天的作业也不是很多,但是今天我的作业写的'非常快,不知为什么冥冥之中有一股力量在推动着我,好像要上战场打仗一样,使劲往前冲。
妈妈说:“每次要去爷爷家,你都兴奋的不得了,不管面前有多少作业,你都能以最快的速度把它完成”。我就偷偷的在一边傻笑。
初中周记 篇6
春光灿烂,万里无云。在学校的第二周已经与大家擦肩而过,我已经变得不那么生疏了,也已经结识了许多的朋友。学校对大家还不错,上课的老师很幽默,但是初一六班的廖雪老师上的数学课,曾经催眠无数的班级,她被大家亲切的称之为‘灭绝师太’。据说,她打人的时候,可以笑着打,把同学吊着打,你们可能会不信,但是这个是她亲口承认的,而且她居然说大家中学的高考的那些大哥哥大姐姐是被她打出来的。大家听了,鸡皮疙瘩掉了一地,第二节课的时候,本班一个同学,因为没有听到交作业的要求而被‘灭绝师太’,连打整整八个手板,打的.他手都抬不起来。
下了课,大家去问那个同学痛不痛,大家居然得到了一个令大家吐血的答案“不痛啊,只是感觉麻的没有知觉”大家当场昏了过去,晕,这还叫不痛啊?感情你是被打麻木了!
简单来讲,这的老师还比较好,只有那一个有打人的倾向的女老师以外,其他老师对大家还算温柔!
总体来说,我还是感谢这个中学,它是我梦想腾飞的一座垫脚石,我的梦想就要从这里冉冉升起!加油。
初中周记 篇7
一年有有四个季节,分别为春,夏,秋,冬。这四个季节,每个季节都有自己的魅力,在我们心中也都有自己喜欢的季节,那么今天我就写一写春季吧。
春季,是一个万物复苏的季节,是一个充满了新生命的季节。这个季节的`美就在于它有很多新的生命,是一年中最新的季节。
在这个季节,所有的树木都发出嫩芽来,所有的小草也都偷偷的从地下钻出来,想来看看新的春季是怎样的场景。小燕子从南方飞了回来,为的就是欣赏这里美丽的风景,因为春季是最美的。
我喜欢春季,因为它有新的生命,空气很新鲜。我和小伙伴们经常在春季到山上玩,欣赏那一片美丽,万象更新的场景,我们笑着,我们也闹着,我们喜欢春季。
啊!春季,你就像一位仙女,从天而降,用你的魔法把这里的一切一切都赋予了新的生命。春季是美丽的,是新的,是新鲜的,春季是独一无二的。这就是春季,一个美丽而又淡然的季节。
初中周记 篇8
炎热的夏天到了,太阳就像一颗刚烤熟的地瓜,把大地烫的红通通,热腾腾,连各种小生物都不放过:人们个个汗如雨下,小狗一天到晚吐着舌头散热,发出哈哈的声音,花儿也被晒得瘦骨如柴。每个人都穿着短袖短裤,手上拿着扇子不停的搧呀搧,还是抵挡不了太阳的威力。
树木从原本光秃秃的样子变的.枝叶茂密,绿意盎然,大人们坐在它的胳臂下下棋,谈天,小孩则在它身旁蹦蹦跳跳得玩耍着,树上的蝉儿也忙着进行歌唱比赛,整座公园都充满了悦耳的虫鸣声,“唧!唧!”“吱吱吱!”刚开始是这棵树上的声响,过了一会儿是那棵树上的昆虫在鸣叫,形成了夏天午后的天籁之声。
来到海边,放眼望去,朵朵浪花就如同祥龙现身时的壮丽奇景,海滩上的人们有的在打排球,有的在堆沙堡,也有人在晒日光浴,整片海岸显现出一片和乐融融的景象,玩累了还可以泡在冰冰凉凉的海水里,感觉既舒服又惬意,这真是人生的一大享受啊!
提到夏夜,大家一定会联想到那满天星斗的夜空以及白茫茫的银河……这真是多麽美丽的意境,夜晚来临时不妨抬起头来,细细品味沐浴在星空下的感觉,也可以发现夏天的另一种风貌喔!
炎炎夏日,除了乘凉,玩水,观星以外,在屋里也可以一边吹冷气,一边做自己想做的事,也是一种不错的选择。夏天是一个炎热,可怕的季节,有令人闻之色变的台风,还有雷霆万钧的雷阵雨,但它也终究还是有好的一面,它让世界万物充满了活生生的气息,让树木长得更茂盛,而且白天比黑夜长,是光明的化身;总而言之,夏天是一个天气晴朗且气侯多变的季节。
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