【推荐】小学周记集锦9篇

时间:2022-06-09 10:18:09 周记 我要投稿
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小学周记

  时间不知不觉,我们后知后觉,转眼一周又结束了,相信大家在这一周里收获不少吧,此时此刻我们需要写一篇周记了。周记你想好怎么写了吗?以下是小编收集整理的小学周记9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】小学周记集锦9篇

小学周记 篇1

  20xx年这个暑假,对我来说,是特别的,为什么这么说,因为,我参加了中考,却失败了,我很难过,我不知道,要用什么态度过这个特别的暑假,当我把这个成绩告诉爸爸和妈妈时,他们说,走提招吧,可是,我不放弃,我要重读。

  为什么说特别的暑假,因为,中考完后,就不用再像往年一样,堆着很多作业要写,而是没有作业,对于每个中考完的学生都一样,而我却与他们不同,我还要在书海里奋斗,为重上中考考场做好充分的准备,我要背单词,词组,课文,题型。还要面对家长给报的'各种不同的补习班,开学后,面对的便是体育练习,很累。

  每当我要放弃时,我就会想到妈妈对我说的话,现在辛苦一点没关系,将来你就会幸福,你现在不努力,将来面对的就会是苦日子,我想,妈妈说的是对的,于是,我班打起精神来,继续奋斗。

  这个暑假,对于我来说,又是痛苦的,我没有考上高中,我不知道如何面对家长,他们对我的期望很高,可是,我却让他们的愿望落空,当妈妈拿着成绩条时,留一下了眼泪,为了我,妈妈两个星期没吃什么东西,我看了既心疼,又怨恨自己是个笨蛋,爸爸在离家很远的地方为我挣钱,就是为了不让我的吃穿比别人差,爸爸一个月回一次家,当我看到爸爸为我操心而被岁月染白的头发,我又落泪了,我的心很难过,很疼。

  我决心,一定要考重点高中,让爸爸妈妈不再为我操心,我一定要努力。

小学周记 篇2

  “幸福”说它远,那就离我们挺远的,因为我们未有过幸福;说它近,其实也近,在生活中,幸福触手可及。——题记

  同窗三年,与亲爱的同学们有着许多美好温馨的回忆,它就像一杯香甜的奶茶,沁人心脾,耐人品尝,在它表面的香味,久久的萦绕在我的周围。给我开心、给我快乐。

  “啊……啊”我一直苦苦的哀叫着,我看着自己被崴了的脚,在眼泪打转着泪水。

  在今天早上,进行晨练时,我不小心被绊倒以致崴了脚。回来的路上,我一个人默默地走着,没有其他的人扶着我,我的心里有一些小小的失落。不禁感叹道,人间的悲凉。我好不容易才走到教室,我慢慢的坐下,准备看书。

  这时,我的好朋友迅速跑过来,叫我挽起裤腿,她给我喷药,我顺势挽起裤腿,很听话的把腿抬起来放到椅子上。我已被疼痛所麻木,“不知所措”,面无表情,她关怀的眼神瞬时漫布我的全身,使我温暖。我的心也慢慢的融化温暖了许多。接二连三的我的.许多同学过来关怀的问我“没事吧”“还好吗”我真的很感动。

  我看着每一个同学,写他们说谢谢,他们还是一如既往的开着玩笑,逗我开心。

  老师走进来,同学们全都坐下去听老师讲课。我也拿出课本开始听讲。我看着同学们,又看着自己的脚,很是感动。

  原来幸福就在我的身边呀。它在很近很近得地方等待着我。

小学周记 篇3

  Hi,我是一个刚满十岁,活泼开朗的小女孩。

  我有一头乌黑发亮的长发,一对炯炯有神的小眼睛,鼻子和嘴巴都是小小的,如同奇妙的卡通人物。我长的高高的,班里的同学只有几个比我高一点点,我爱穿带花朵的衣服。你们猜猜我最喜欢的是什么颜色呢?告诉你们吧,我最喜欢的颜色是粉红色的,喜欢穿的衣服是粉红,房间的墙是粉红色的,就连我盖的被子也是粉红色的。

  我除了喜欢粉红色的颜色,还有很多的爱好。如喜欢吃,喜欢运动。喜欢吃水果,西瓜,哈蜜瓜,美国堤子等等,其中最喜欢吃的是美国堤子了,真的好好吃的。我还喜欢运动,喜欢跳皮筋,打电脑,跳拉丁舞,我可是学习拉丁舞好多年了呦,每天回家我都要跳一会舞,运动运动。

  我十岁的'愿望就是爸爸能帮我买一辆自行车,我能骑着自行车去上学。不过爷爷奶奶说我太小了,路上车子太多了,很是不放心我。坚决不让爸爸帮我买自行车,在他们的强烈反对下,我的这个小小的愿望最终落空了,好失望啊。

  升入中年级了,我还有一个愿望就是我的学习能够更上一个台阶。语文的阅读理解和作文还要我更努力,还要多看书。数学的计算也是我的一个薄弱点,通过更多的练习,希望能改变我的计算成绩,从而在整体上提高我的数学的成绩。

  这就是我,一个性格开朗,活泼好动的十岁小女孩。

小学周记 篇4

  母爱包含着好多种味道。一个母亲给孩子的种种味道会让孩子学会坚强、学会忍耐、学会享受一切美好的东西。

  一天,一道数学题把我搞得焦头烂额,凭妈妈想尽一切办法给我讲解,我还是一脸迷茫。妈妈说:“就你这样,还当帮干部呢?这句话伤了我的自尊心,于是,我振作起来,用尽自己的脑细胞,苦苦思考,最终解破了这道题,妈妈看见后比我还兴奋在这件事情上,妈妈用讽刺的方式教我学会忍耐、发奋。这就是母爱的一种味道——酸!

  甜,是母爱的另一种味道:它很轻柔,像一丝春风吹着茵茵小草。当妈妈抱着生病的我冲向医院的'路上,我就像一只钻在母鸡温暖翅膀下的小鸡。此时,我觉得妈妈就像一盏明灯照亮了我,让我在黑暗的道路重见光明母爱的二种味道所表达的感情,凝结着母亲对我们的一片爱心,包含着对我们的殷切希望。我们要珍惜这可贵的味道,感恩母爱、感谢伟大的母亲!

小学周记 篇5

  一个周末,妈妈要加班,于是我就被送去了我的朋友闫亮家。

  一吃过早饭,我和闫亮便开心地玩起了拼图游戏。这幅拼图由二百零四块小拼图碎片组成,整幅拼图图案是喜洋洋、暖洋洋、沸羊羊他们在门前的草地上玩耍,拼图色彩非常艳丽,看起来好看极了。

  开始的时候,我和闫亮左拼拼,右拼拼,一点儿也不冷静,拼图碎片的'位置很多都拼错了。后来,我们经过反思后都冷静下来,认真地思考,用心地研究,慢慢掌握了拼拼图的方法和诀窍。接着我们就拼的顺利多了,中间只出了一两次差错,并且只要错了很快我们便能看出来并及时改正。因此,我们只用了一上午的时间便把拼图板完成了一大半。午饭后,我和闫亮一鼓作气,拼完了拼图。看着这幅我们一起完成的拼图,心情很愉快!

  快乐的时间总是很短暂。傍晚的时候,妈妈回来了。我要回自己家去了,于是我便依依不舍地离开了朋友家。与朋友一起玩游戏真是件开心的事儿啊!

小学周记 篇6

  每个人都以为文明只需要环保工人来做就可以了。实际上,文明必须靠我们大家一起来做。

  比如,你只看环保工人扫街道,他也有可能一些地方扫不干净,而许多人却看着不管,其时你只要多走几步,弯一下腰,动一下手,问题就能解决了,环境也维护好了,何乐而不为呢?但是有许多人碍于面子都不肯去动一下手,觉得事不关已的样子。事实上如果每个人肯弯下腰,动一下手不但不会丢面子反而让过路的`人对你另眼相看。

  一些人为了到处拉扰做生意,而在城市到处角落里贴小广告,却不知道这些小广告会影响市容。一旦贴上就很难撕掉。这些城市“牛皮癣”给那些环卫工人带来许许多多的困挠。

  也有一些人喜欢乱吐口香糖,这些口香糖一旦粘在地上也很难消除,使用机器最少也要两毛钱,这给人们生活也带来了很大的困挠。

  文明只在脚下,文明只要你弯一下腰,动一下手……

小学周记 篇7

  暑假到了,太阳非常非常大,热得我都不想出门了。

  于是,我去参加了游泳训练提高班。在游泳班我不仅学会了自由泳和仰泳,还认识了一个新朋友,他叫魏浩雨。他也是石笋街小学的,开学就4年级了。我们在一起游泳,戏水,我们还是游泳班的`前两名。俱乐部举行游泳比赛的时候,我们都去报名参加了比赛,可惜我们都没有进入决赛。不过我的运气还不错哦,抽奖环节我中了一个二等奖,是我很喜欢的羽毛球拍。

  暑假快要结束了,我和爸爸妈妈还要到马尔代夫去旅游。到了海边,我就可以大展身手了。

  这个暑假我过得真开心。

小学周记 篇8

  春天,到处都是春的气息。公园里,小区里,都有春的足迹。我踩在宽敞的柏油马路上,来采访小区的春天。

  刚刚下楼,一片绿油油的草地映入眼帘。小草们着急地探出小脑袋来,看看这美丽的世界,也为春天增添了一份生机,一份活力。在树木们光秃秃的枝丫上,泛起了点点新绿,一只只白蝴蝶在树旁翩翩起舞,好像在为美丽的春天伴舞。白玉兰花正开得如火如荼,白白的花瓣,没有绿叶的衬托,但仍为美丽的春天献了一份力。它们争奇斗艳,好像在比式哪朵花开得最艳,哪朵花开得最美。

  走在大理石铺成的小道上,头上时不时传来一两声清脆的鸟叫声,震响了整片天空。此时,你忘掉了烦恼,伴随你的只有愉快的.心情。

  我来到了一片小竹林前,高高的,翠绿的充满生机的竹子,像一个个高大的巨人一样守卫着美丽的春色;地上,一个个竹笋在春雨过后,冒出了尖尖的小脑袋,为春天增添多一份生机。

  啊!我的春天,我们永远热爱你!

小学周记 篇9

  一周我印象最深的就是英语教学交流会。教学经验丰富老师在英语教学方面的成绩和方法真是令人敬佩。作为一为英语教师,要有饱满的精神状态,用你的激情去感染学生、去带动学生;取长补短是每位成功人士的必备素质。因此多听课,多看优秀的教学视频是极有帮助的;传授知识要深入浅出,自己深入理解,然后用最简单易懂的语言教给学生,这非常需要功夫;要树立新课改的意识,切实贯彻自主、合作、探究学士,把课堂还给学生,让他们成为真正的主人,教师当导演,学生唱主角,把学生推向课堂前台,推进素质教育;要向课堂40分钟要效率,不说一句废话,句句针对教学目标;抓两头,促中间,实施分层教学。

  听了优秀老师的一席话,我反思了一下自己的'英语课,总觉得沉闷了些,于是我决定要尝试改变——让学生自己来讲!我试了几节课,效果还不错。课堂气氛很活跃,没有一个睡觉打瞌睡的,学生们都很兴奋,上来讲课的学生也很有小老师的风范。美中不足的就是给他们准备的时间比较短,讲的时候学生有些紧张,知识点基本用法都能讲到,但给出的例句较少,这说明学生语言运用能力还是不行,以后要多给他们时间准备,提高语言的综合运用能力。

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