暑假周记

　　不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，我们或多或少都学到了一些新东西，让我们一起来学习写周记吧。那么写周记需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的暑假周记10篇，欢迎阅读与收藏。

暑假周记 篇1

　　昨天我和同学们的喧嚣声好像还在耳边回荡，爸爸就又告诉我说，他和他的同事们要携带家人到野外去烧烤。

　　今天我们选择的烧烤地点在修武的大沙河边。下午五点半，我的画画课结束了，不一会儿，爸爸和妈妈就开车接我出发了。汽车飞快的在人民路上跑，不一会儿我们就来到了大沙河旁边，看到爸爸的同事们已经到了，我们就下了车，由于刚刚下过雨，大沙河的空气特别的'清新。我们把准备好的东西都从车上拿了下来，曹叔叔今天是大厨，他负责生火和烧烤，爸爸妈妈还有焦伯伯他们负责穿串，我呢，就负责和其他小朋友玩耍。今天参加聚会的还有焦伯伯家的一个在襁褓中的小妹妹呢，她的小手好小好小，可爱极了!大家都有事情做，忙忙碌碌都很开心!到后来我也参与了烧烤，我烤了两个鸡翅，不过在吃的时候才发现没烤熟，笑死我了，哈哈……

　　烧烤一直进行到了黑夜，于是妈妈就把车灯打开给我们照明，当聚会结束的时候，已经是晚上的九点半了，由于我把红酒的木塞给扔了，爸爸不得不喝掉了整整一瓶干红，这样的结果就是爸爸喝高了，我赶紧护着我的小屁屁跑开了……

　　临别的时候，倪叔叔提议下次我们要到青天河去，一边钓鱼，一边烧烤，还说要在那里住上一晚，玩尽兴再回来。于是我就怀着这个美好的约定与爸爸妈妈离开了。

暑假周记 篇2

　　今天晚上，我去学围棋了。

　　我乘着爸爸的摩托车到学围棋的地方，我走进去看见了三个小朋友，两个已经在下围棋了，陈老师叫我和其中一个下围棋，我跟他下了三盘围棋，我赢了两盘，输了一盘，哪个小朋友赢了一盘，输了两盘，其中我用了两次黑棋，一次白棋，哪个小朋友用了一次黑棋，两次白棋，下好了三盘棋，陈老师叫我们把棋收起来，两个小朋友一起做题目，陈老师在大棋盘上摆上四个题目，我跟沈哲文一起做题目，我和沈哲文做好了一道题目叫陈老师来看对不对，陈老师走过来看一下，如果错了陈老师就叫我们重做，我和沈哲文已经做好了两道题目了，可是还有两道没有做，着两道题做好了我和沈哲文一次又一次地叫陈老师，可是一道题都没对，然后陈老师说：“你们把棋收起来”。

　　我来讲怎么做，陈老师讲好以后我们回家了。

暑假周记 篇3

　　今天是七月七日，开始放暑假了，我的暑假生活也开始了。

　　在暑假里生活的时候，我打算帮父母干活。就是洗碗、扔垃圾、摆鞋子。最喜欢帮父母干活的就是“洗碗”。每天我吃好饭的时候，都常常把碗放到厨房里去洗

　　我每天帮父母干活，父母都夸我是个好孩子。

　　在暑假玩的时候，我打算玩滑滑板、骑自行车。打乒乓球。最喜欢的`就是“打乒乓球”。每天晚上，我拿着乒乓球和球拍去少年宫打乒乓球；有时候在自己的家门口对着墙上打着乒乓球一直打个不停。

　　在这个暑假里，我还打算去上海看世博会，还要好好学习，天天向上，一定把这暑假作业做完。

　　这就是我的暑假计划。小朋友，你一定也有自己的暑假计划，请你写出来吧。

暑假周记 篇4

　　4年级的美好时光过去了，迎来的就是漫长的暑假。为了这个暑假，我报了一个培训班，前几天参观过几次，可还是不大熟悉。今天，我是第一次完完整整的参观，而今天，它留给我的印象是那么深刻。

　　从楼下走上去，你会看见绘图比赛成品展，那鲜艳的颜色使一幅幅画充满生气，仿佛这些画中的人物是有生命的。再一直走上去，厨房的大门出现在你的眼前。厨房的周围是一盆盆充满生机的花草，那些花草似乎非常热情，只要一见到客人，花儿就会绽开笑脸，草儿就会挺立着腰，仿佛在对你的来到表示欢迎。再往里走，就到了我的培训班的内部，这里有被一块块洁白的、有着美丽的花纹的`石砖铺成的走廊，走廊两侧就是我们上课的地方——小教室。别看小教室的容量小，可里面的东西摆放得十分整齐：一块大大的、崭新的黑板置于教室前面的正中央，显得十分有条理。讲台的左面是一个像橱窗的玻璃台，我们可以从教室里面看到外面的景物，可以从外面看见教室里的样子，所以当我们参观时，只要透过玻璃台就能看见小教室的样子。再往前走，一个饮水机出现了，它的外表很奇特，像一个茶壶，是棕色的，让这儿增添了几分古色古香的韵味。之后，大厅的庐山真面目就出现了。大厅的正前方就是一对一教室，这里环境优美，很安静。这里的一对一教室里面设备非常齐全，还有些非常的高科技呢！就比如：玻璃黑板，这种玻璃可以用白板笔写字，不管你写多少都可以擦的一干二净。

　　这里虽然只是我的培训班，但它给我的印象是那么深刻！

暑假周记 篇5

　　每个星期六，整天玩，小区里玩，公园里玩，游乐场里玩。同时要在玩耍中学习摄影。

　　每日上午具体安排

　　第一，语文暑假作业两页；

　　第二，数学暑假作业两页；

　　第三，小区院里玩两小时；

　　第四，专心读一小时故事书；

　　第五，摘抄好词好句，记录在自己的摘抄本上。

　　每日下午具体安排

　　第一，注音、组词，并造五个句子；

　　第二，读一小时漫画书或科普书；

　　第三，写一篇博文，并告诉爸爸快修改，以免“丢丑”；

　　第四，用qq和爸爸聊天，探讨博文得失和当日学习情况；

　　第五，细心做爸爸精选或针对性出的十道数学题，并先要自己判对错，再和他一起研究破题、审题、解题、纠错、举一反三的方法。

　　这就是我给自己这个假期定的.生活学习计划，生活学习两不误，当然这是指一般情况。期间，我还的回奶奶家、姥姥家各一趟，去看看他们老人家。爸爸说这也是任务。那几天，估计我的计划就不能正常执行了。

暑假周记 篇6

　　今天爸爸说要带我去焦作大伯家，我高兴得像小鸟一样跳了起来。坐在汽车上两边的树木也被奔跑的汽车而抛在后面，看着窗外呼来呼彺的车辆，哼着小曲的我心情别提多高兴了，真想快点到达目的地呀。

　　终于到了伯伯家，我们受到了热情的.款待。下午大伯提议带我去公园玩。我兴高采烈的说：“太好了太好了”。

　　刚进公园，我看见这里人山人海的，大伯说我们去看动物吧。到了那里真是让我大开眼界，里面有许许多多我叫不出的动物。我慌忙转过身问大伯这都是些什么动物呀?大伯笑着对我一一作了介绍。正走着我看到许多人在划船，我嚷着也要去划船。坐在了船上手里拿着浆，可是我不会划船爸爸说：“让船往前划左右浆往后划，让船往左转右边浆往后划，让船右转左边浆往后划，让船向后划左右浆往前划。”就这样我练了一下午终于学会了划船。

　　经过这次划船给了我一个启发：我希望大家在以后的生活和学习中能得到更多的知识 ，也希望大家在以后的学习中就像划船一样不懂就问，这样才能积累更多的知识和收获。

暑假周记 篇7

　　(1)早上，爸爸送我上学，车里开着热烘烘的暖气。我正吃巧克力，忽然想起来，车里温度高，会不会把巧克力融化呢？于是马上说：“爸爸，快关暖气，不然，温度一高，我的巧克力就化掉啦！”爸爸哈哈大笑，说：“傻孩子，这点儿温度，化不了的。”

　　(2)上周六我参加了原来浦西张老师组织的冬季钢琴演奏会，我弹的曲子是《四小天鹅》，这首曲子我现在浦东的老师陪我练了很长时间，表演时很顺利，我一点也没出错，张老师也说我进步很大，手很稳了，弹琴也有模有样了。演奏结束妈妈还给我献花了呢，小朋友们也交换了礼物，我很开心！

　　(3)在星期日，我观察了一种植物，它的名字叫月季，它的形态各样，花瓣细致柔韧，光滑。再早上，花瓣上的露珠晶莹剔透，可好看了。傍晚时分，晚霞为它镀上一层金色的光芒．它的颜色还要迷人，有红的.。黄的．紫红的．三色的．白的……有时间的话，你也去仔细看看吧！

暑假周记 篇8

　　在夏令营这几天中，我遇到过许多事情，但令我印象最深刻的一件事，还是在寻找4号丝瓜时的一件事。

　　当我们冒着炎炎夏日，终于找到了可以为我们提供线索的叔叔时很高兴。但我们一接到线索，不经吃惊了起来，因为线索上说：去农场找4号丝瓜。”农场那么远，我们还不会被晒干呀。“我心里想到，”我们小小罗队是最棒的，我们才不会被烈日征服的。“我转念又一想。”走，出发。“队长一声令下我们便忍受着烈日的折磨，一起出发。

　　我走呀走，终于找到了丝瓜地，我们走到地里时，再次傻眼了，整个丝瓜地那么大，要找到四号丝瓜无异于大海捞针啊！但我心想，无论丝瓜再小，丝瓜地再大，我也一定要找到它。因为整个丝瓜地实在是太大了，所以我们只好分工合作。我们仔细的找，到处都会闪过我们的身影。我们一直在不停的找，有时候真的找的'快心灰意冷了，丝瓜上又没有贴标签，我们怎么能找得到呢？我叹了一口气，猛然间看见一个小纸条，上面写着”别摘我，我还未成年呢“。我心里一亮，觉得既然会有这样的纸条，那一定会有那样的标签，于是，我又有了继续寻找下去的动力了。忽然，传来一阵欢呼声，我心里暗喜，是不是我们小小罗队找到四号丝瓜了，我跑过去一看，原来是雄鹰队找到了一号丝瓜。我看着他们欢呼的场面，心想，既然他们队能找到一号丝瓜，那我们找到四号丝瓜也是合情合理的事情吧。我相信我们小小罗队会是最棒的。

　　于是，我又继续低头慢慢找，找了一会儿，不远处又传来了一阵欢呼声。”哎，又有一队找到丝瓜了，“我说。也许是由于好奇心的原因吧，我竟然又再次忍不住的凑上去看了看，到底是谁那么厉害又找到了丝瓜呢？啊，原来是我们小小罗队找到了四号丝瓜啊，那一刻，我都不敢相信自己的眼睛，难道这是真的吗？是的，千真万确。我们小小罗队终于找到了心爱的四号丝瓜宝贝了。

　　当我们抱着丝瓜出现在镜头面前时，那个滋味呀，呵呵，才叫爽歪歪呢！

　　参加了这次夏令营活动，在我心中留下了极为深刻的印象，因为，通过这次活动，让我深深的明白了一个道理，团结就是力量。只有大家齐心协力，没有什么困难能够阻挡我们前进的脚步。兄弟们，加油吧！

暑假周记 篇9

　　暑假到了，意味将有成堆的作业压下来。虽然实际上的作业没有我想象得多，但也没有想象中的容易。

　　语文的“每天”制是我早就料到的，其中有一项虽然是我早就想到的，但实际上布置下来了，也让人有些吃不消，那项就是——每天背一首古诗词。

　　哪怕是我最喜欢的，我都是一样“快”，(记得快，忘得快)就说寒假那二十篇的古诗词吧！为了不把作者弄乱，我还特地都找李商隐的，可是开学之后呢？那二十首我倒是都知道是李商隐写得了，但题目内容我倒是忘得一干二净。光是二十首就这样了，如果再要我背将近六十首，那开学时还不知道是什么光景呢！

　　最让我难办的是读书问题。

　　倒不是我不喜欢读书，相反的，我还是很喜欢读的，只是我从来都没有强迫过自己读什么书，因为只要是被强迫读的.，那书的可读价值就会被我下意识地一贬再贬，下次再读也会潜意识地忘记所有内容，下意识地排斥。

　　我本来想是随心所欲地看两本名著，然后写读后感的，可是周老师的下一个命令差点让我就地晕倒——要提问细节内容！

　　了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行，过目即忘。

　　不过，我忘得不是主要内容，我忘得就是那些细节和人名字。

　　打个比方吧！比如我看巴金的《家》，内容十分吸引我，可是后来用了好长时间才搞清楚里面的人际关系，再如大仲马的《三个火枪手》，我到现在也只能记住主人公——达达尼安的名，(姓什么我忘了。)别人的名字我真的是一点印象也没有，再如《爱的教育》，我干脆连主人公的名字也没记住。

　　或许你会惊讶——那你是怎么看书的啊？

　　书中的人名字我都是靠模糊的样子来记的，就像一幅复杂的图画，你看一遍后，可以有一个印象，下次在另外一个场合见到，马上就能辨别出来，但如果让你说出图画的具体样子，你却是绝对说不出来的，这和我记人名是一个道理。

　　上面的都好解决，实在不行，多看几遍，多留意几次就可以了，可最后的读后感就令我伤脑筋了。

　　这个我也没什么好说的，因为感情都是在心里藏的，除非你有极高的语文功底，否则能写出的感情绝对不是你内心最深处的真正感情，我自认为还没有那么高的语文功底，所以请周老师做好心理准备，开学之后，您绝对会发现有几篇优秀的故事梗概展现在您面前。

　　不过……车到山前自有路，一切看办吧！

暑假周记 篇10

　　外婆她老人家虽然去世十多年了，可她的音容笑貌时常浮现在我的脑海，每每勾起我的回忆，常常在梦里和她相见。

　　外婆是一位慈祥和善的人，因为我是外婆一手带大的，所以对她的感情特别深厚。

　　记得小时候在外婆家里，我就像个小霸王，就是备受外婆宠爱的小姨也让我三分，这都是外婆宠的。稍大一点，爸妈带我回家上学，才和外婆分开，那时真是恋恋不舍。

　　随着岁月的流逝，我也慢慢长大，上学、然后参加工作、结婚生子，外婆也渐渐的衰老，到了八十高龄。即使这样外婆到了我的家还要帮我照看孩子，料理家务。临走时给我家的瓶瓶罐罐，都装满了水。我知道外婆是心疼我，关心我。可当时的我无以回报，刚成家连一顿丰盛的饭菜都不能给她老人家，现在想起来，我的心就酸酸的，像打翻了的`五味瓶。外婆不只是对自己的亲人好，他对身边的每一个人都很关心。甚至给村里的盲人夫妇捡烟头，在当时我很不理解。现在回想起来，那是外婆在帮他们，因为当时都很穷，吸不上烟啊!当然那时她也不知道吸烟有害健康。总之，他就是时时刻刻为他人着想。

　　记得就是在外婆八十多岁那年春天，外婆生病了，而且一病不起，走完了平凡的人生之路。因为外婆为人随和，热情，所以在他生病的日子，几乎全村的人都前来看她。

　　德高望重的外婆，走了，留下的是后人对她的哀思。外婆，我可亲可敬的外婆!愿您在天国里安息。无论岁月如何流逝，沧海桑田如何变幻，我都会永远思念您!把您对我的爱深深埋在心底，遵循您老人家的教诲，以一颗感恩的心面对生活，关爱他人。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼!

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