小学周记
一周的时间即将结束了，我们或多或少都学到了一些新东西，立即行动起来写一篇周记吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编整理的小学周记9篇，欢迎大家分享。
小学周记 篇1
星期六，妈妈带我和姐姐去湖岭的巾仙溪玩，我们选择了野外拓展。终于到了，我们买好了票，穿好了装备，就开始拓展。
第一项是从索道上滑下去，还有走钢丝、踩木桩、走梯子、爬网，等等我在第三关时，一位小弟弟在妈妈陪同下走钢丝，他没有站稳，幸好有保险带吊着他，所以只有下半身湿了，而我在后面扶着他，他妈妈在前面扶他，并鼓励他，说：“加油!把脚放在钢丝上慢慢来。”但是之后太高了小弟弟够不着，我就扶着他，让他妈妈先上去了，他妈妈上去了，就来扶着他上来了。我还一直在妈妈和姐姐她们前面带着头。
之后十八项终于完成了，我们心里觉得开心、自豪。最后，我们知道一位工作人员一直在拍我们来坐宣传，我觉得自己非常有成就，而且很累、很渴。我们就在马场休息，顺便买了三瓶水，看工作人员拍的视频。
妈妈把自己拍的.照片放到了微信上。休息了一会儿后就走了回来，脱下装备，回了家。
小学周记 篇2
今天是我在少年宫第一次跳舞。
我非常高兴，因为在这里有非常多我的朋友，包括以前从文海小学转学的周佳璐。
在这里我第一次在一大部分是朋友的情况下，自我介绍。
在这儿的第一天就练习还没学过的'有难度的基本功，这样要非常用功，也非常累，这儿的要求非常高，不过我还是达标了。
这里的人几乎都是学林小学的，只有几个是文海的。
我觉得在这里跳舞挺好的，因为这里的空间非常大，又有非常多朋友陪我，但这里的舞蹈动作教的非常快，我要加油哦。
小学周记 篇3
去年，我们一家人和父母的一些朋友一起去中国第三大沙漠——巴丹吉林。
从另一个海子里捉鱼回到车上，领队的齐哥说：“来沙漠不滑沙太可惜了。”我听后跃跃欲试，赶紧脱了鞋子做好准备。车终于停了下来，齐哥告诉爸爸爸行走的路线，我顺着他们手指的方向走去，只见夕阳西下，金色的沙梁一座接一座，一直伸向沙山的顶端。
我和爸爸妈妈和同行的.华阿姨抢在夕阳西下前到达了山顶，我们照了好多照片。我看着脚下金色的沙坡，“这就是玩滑沙的地方吗？”，我兴奋地说：“我们玩滑赛吧！”可爸爸妈妈想留在山顶上坐坐，于是我和华姨准备先滑下去。
比赛开始了，我迅速坐在沙子里，双腿不停地伸直、弯曲，再伸直，再弯曲，双手则像桨一样撑在沙地里滑呀滑。可能是沙漠里阳光太强烈了，把沙子晒得烫烫的，渐渐地我的手也变的越来越烫，可我才不管这些呢，心里想着：一定要赢！一定要赢！我使劲地滑，速度越来越快，沙子被我的脚蹬开，紧接着又被我的屁股蹭平，“呀！”我到沙山下了，回头一看，阿姨已经被我甩在后面啦！
“我赢了！我赢了！”我尖叫起来。
在沙漠里滑沙可真好玩呀！
小学周记 篇4
新生训练
新生训练的日子很特别，是在星期日举行。记得去年见习时，新生训练的日子是在一般的上班时间，但是今天却改成例假日，我觉得这个方式很好，虽然一年级的老师必须当天到校，但是当天会有更多的家长参与新生座谈会，除此之外，一年级新生有许多资料必须要填写，家长可以亲自填写资料或者是先阅读，有问题可以马上向老师提问，当然最重要的是，家长亲自参与的话，新生资料比较容易收齐，正确度也比较高，所以在例假日举行新生训练真的是个很棒的想法！
行政实习
虽然我们九月份才开始安排行政的实习，由於开学各处室都比较忙的关系我这周一开始就在辅导室协助一些事情，其中让我印象最为深刻的有两件事，第一是我必须七点二十分到校，协助带领着五、六年级的学生拿着「小一新生请跟我来」的牌子站在校门口，协助赶时间的家长带领新生进教室。
到了第二天由於台风的影响，风雨很大，但是因为答应过家长这周我们都有此项服务，所以我们还是不畏风雨的站在校门口迎接新生，所幸有我们的坚持，因为还是有少数的家长真的赶时间，必须将学生交给我们带领！这周虽然都很早到校，做简单的举牌事情，除了让家长知道学校的贴心之外，也让我知道这是属於辅导室的一环，否则我真的会认为这是属於学务处呢！
第二件则是针对小一新生的座谈会，这个座谈会的目的主要是要让小一新生认识全部一年级的老师以及校长和四大主任，然而让新生认识的方式并不是单纯的介绍之外，而是先利用投影的方式，将被介绍人的影子放大投影在白色布幕上，让新生猜测影子後面人的体型、长相…等，这个方式可以让新生留下非常深刻的印象，使一年级的小朋友们一下子就记住了学校各处室的主任及校长，故这周的辅导室见习让我获益不少！
级务实习
返校日
我是带四升五的年级，必须要重新编班，所以早上开完简短的教师晨会後，我跟着婉琦老师一同到四年级各班带领我们班的学生，由於中、高年级是位於新大楼（在我念书的时代并没有），所以对於方向我有点晕头转向，我想我必须找一天好好地对学校的许多方位弄个清楚。返校日当天学生是十一点半放学，故当天将教科书及簿本发放给学生後，做个简单的清洁工作一下子就放学了。
中午时，教学组长突然找我隔天要代两节美劳课，当时心中还有点害怕，怕自己会没时间准备，但是因为这是临时的突发状况，每位实习老师隔天几乎都必须要代课，是绝对避不开的，所以在与原科任老师讨论後，当天回家我就开始思索该如何上完这两节课，最後我决定让他们在这两节课里先用铅笔打草稿，画出他们的暑假生活，以配合学校的校内绘画比赛，如此不仅与学生的生活经验贴近，还可以参加校内的比赛，真是一举两得啊！
与实习辅导教师的相处
这周才开始与实习辅导老师（翁婉琦老师）有密切的接触，婉琦老师她很棒，不会认为我必须要义务替她上课或做其他杂事，几乎所有的是她都自行处理，不大会请我帮忙，而她也跟我说我需要什麽尽管跟她说，她不会丢很多事给我的，因为她说行政那边一定会有很多事要我去做。
不过在相处两天後，我开始认为我必须主动向老师提出我要帮忙或协助她，不能再被动的等待老师请我帮忙，所以我有主动跟老师说，现在开学有很多杂事，像是核对名单之类的事，其实我可以帮忙，如此我也可以对於班上学生的名字更加熟悉，故婉琦老师之後就比较不会不好意思，忙碌的时候会请我协助，渐渐地，我相信我跟我的实习辅导老师会越来越融洽的！
班级经营
学生刚升上五年级心情比较浮动，常常会犯一些类似顶嘴的小毛病，婉琦老师会先跟学生指出说是哪里不对、为什麽不对，然後再请学生最伏地挺身或开合跳，我认为婉琦老师让学生明确地知道所犯的错误，以及惩罚的方式也可以锻链学生的体力这两点真的很值得我学习。
再来是分配扫地工作的`部分，老师跟我说他本来想用抽签的方式来分配的，但是最後想想之前的经验她认为这样的话，学生会对自己的扫地工作没有认同感，常会出现偷懒的情形，所以这次婉琦老师花了一节课的时间分配扫地工作，交叉地使用自愿和猜权的方式，边分配边说明工作内容，一次让全班都明白，果然在扫地时间每个人都会主动的做自己的事，我想这是因为有一个完美开始的缘故吧！
由於是新班级的缘故，所以许多班级常规都还在建立中，这个过程是很辛苦、繁杂的，但是也因为有这个环境让我见习，我相信我可以在里面学到很多东西的。
教学实习
由於该开学的缘故，这周辅导室比较多事情要协助，所以我待在班上的时间不多，又加上新的班级必须建立起新的常规，故这周我没有难到很多的教学活动，但是我有看到重要的两点，都是属於数学教学，第一，在还未有任何进度前，老师会先出两位数或者三位数，甚至四位数的乘除法，先测量学生的程度，然後在改作业的过程中，就可以轻易地知道学生的程度所在，看看整个班级的水平在哪，接着再将程度较差的学生记下来，找时间将学生的程度拉到升上五年的水平。
第二，老师刚开始上数学时，步调很慢，希望等全班了解她的教法时，再将步调逐渐调快，而且因为学生在四年级时，是由不同的老师所教导，在计算的方式上，一定会有所出入，婉琦老师会希望学生统一方式，如此学生计算能力不会一直停留在建构的方式下，而且对於他们的计算速度也会有所提升，不仅如此，老师在教学方面也更容易掌握住学生的学习状况，这两点真的很值得我记下来。
周三研习
这次的研习营是「请假研习」，会办这个研习的原因是因为要将旧有的纸本请假方式，改成线上请假的方式，因为有少数教师不熟电脑操作，而且多数人对於线上请假的方式生疏，所以这个研习是很重要的，关系到很多老师的权益。
实习辅导会议
这次的会议算是我们正式第一次的实习辅导会议，主要让各个实习辅导老师与实习生以及主任、校长做个介绍，也让实习辅导老师知道该如何辅导我们，或者与行政做配合。
不过这次因为召开的时间，与六年级毕业旅行的会议冲突，所以四大主任只来了一位辅导主任，所以这次的会议让我对於辅导处的有了初步的了解，主任也很明确地指出当我们轮到辅导室时，我们可以第一节去问看看是否有是需要协助，这样处事的老师比较好安排事务，对於我们来说也比较弹性，没事的话就可以回班上实习，有事的话只要做完就可自行离开。
另外，还有最重要的一点，就是主任希望我们有什麽问题就可以尽量提问，因为他也不知道我们需要什麽，很少会主动告诉我们，所以当我们有问题时主动问，主任及组长们都会很热心的为我们解答，我想在实习的这一年中「主动」的确是我们该学习的重要课题之一。
小学周记 篇5
泪水，是感情的流露，或喜悦，或激动，或悔恨，或悲伤……——题记当你从一个婴儿呱呱落地的第一声啼哭起，在成长中，每个人都有过无数次的哭泣。从小，我就不喜欢哭，陪伴我的更多的是欢声笑语，妈妈总说我是她的开心果。而开心果也有伤心地时候，那次，我哭了……那是一节美术课，课前，我和胡晓丹说好了要互相换个位置，让她和华淑琳坐，我和叶吴洁坐。可是到了快上课时，她却反悔了，说：“如果你把我的桌子弄脏了怎么办？”我毫不犹豫地说：“如果脏了，我一定会擦干净的，保证还你一张干净整洁的桌子，ok？”胡晓丹又说：“我不相信你说得话，快回到你的座位上去！”那口气就像是一个主人对仆人的命令，同时，又带着浓浓的不信任，我有点反感，心里挺不是滋味的。要知道，我在家里是个“小公主”，饭来张口，衣来伸手，爸爸更是把我捧在手心里，呵护备至，就算在妈妈批评我的时候，爸爸也会挺身而出，做我的“挡箭牌”。
这时，叶吴洁说：“你放心，如果高旖点没有擦的话，你可以告诉老师。”可是，胡晓丹边皱眉头，边不耐烦地说：“我就是不让她做我的位子，怎么啦！”听了这句话，我满眼眶都是泪水，心里委屈极了：“我们是好朋友啊，好朋友不是应该相互信任，相互理解的吗？不是应该好好说话的`吗？为什么这么点小事就会产生矛盾呢？”我强忍着伤心，回到自己的座位上，一坐下，眼泪便夺眶而出，心里冒出一个念头：“我再也不要和胡晓丹做好朋友了！”
铃声响了，美术老师出现在我的视线里，我赶紧擦干眼泪，拿出美术用品，准备上课……那一天，我和胡晓丹没说过一句话……朋友是什么？我想：朋友就是相互信任，相互包容，有困难时伸出温暖的双手，真诚相待吧！当然，朋友之间也会有矛盾，会有摩擦，就像我和胡晓丹一样，但是过后，只要互相理解，我们又会是一对好朋友！
“风雨过后又见彩虹……”无论是同学之间，师生之间，亲人之间，我们都要相互珍惜！
让纯洁的友谊之花永远开在505班每个人的心中！——后记
小学周记 篇6
今天，我们要跟四年九班进行棒球比赛，每个人都战战兢兢的，因为这一场一定要赢得比赛，否则就被淘汰了。
因为太紧张了，带大家做操暖身时，我竟然带错操了!比赛一开始，对方采取“扰乱策略”，场内场外一直传球，趁我们团团转、兵慌马乱时，猛烈攻击，让我们措手不及，这一招果然奏效，我们连连出局。高手接二连三出场，剩下的都是弱不禁风的.女同学，连球都传不出来。
经过一番激战后，他们赢得比赛，大家像麻雀般又跳又叫。耶!耶!耶!”我们则像败阵的公鸡，垂头丧气。大家唉声叹气的回教室，静悄悄的坐在位置上，老师安慰我们，鼓励我们再接再厉，多培养球感，只要用心练习，球技会更好，到时再来场友谊赛，一定让他们刮目相看。
小学周记 篇7
快乐的寒假，顾名思义，就是快乐的度过寒假的每一天。
放寒假，我回到了老家，在奶奶家度过了寒假。奶奶家养了六只鸡，我走进鸡舍，它们就会“洛洛”地叫。好像欢迎小主人的到来。我听奶奶说这几只鸡会挑食，我不信，于是我跑到屋前拔了两棵青菜，然后扔进鸡舍，那群鸡看见了青菜，便跑过去，怪事发生了。它们只吃菜叶，却不吃菜茎，我傻眼了，难道这鸡也喜爱绿色，也爱环保。不行，我决定用菜刀把菜叶切碎，然后洒在地上，可鸡还是只吃菜叶，不吃菜茎，心想：算了，它们也有挑食的毛病。
中午，奶奶让我给鸡喂水，我问奶奶;“鸡还要喝水吗?”“那当然，它们跟人一样，吃了食物，也要有水，这样才会下更多的蛋。”我端了一小盒水放在鸡舍里，只见鸡低下头，然后用嘴吸了一口就仰起头了，这样，就完成了喝水的过程。奶奶养的鸡生的蛋可是绿色食品，稻谷和青菜长大的'，没吃任何饲料。虽然鸡不多，可每天都有三四只鸡蛋，一个月下来可就不少了。有不少人让奶奶把鸡卖给他们，可奶奶却舍不得，说：“我养鸡，就是为了让在外的子女能吃上绿色的鸡蛋，出再多的钱也不会卖。”
想不到，奶奶也懂绿色环保，我真是太高兴了。快乐的寒假于是就从这里开始了。
小学周记 篇8
翻开书便可嗅到书的味道，就如一杯茶，不同的茶有不同德味道，或浓，或淡，或馨香四溢，或意味悠长..............
当指尖轻轻触在书角，拇指一夹，再缓缓一搓，手往上慢慢抬起，便能嗅到那股书的味道，愈来愈浓，愈来愈浓..........
当父亲干完农活，当母亲下班回来，当我完成一天的学习，手里总捧着那么一本书，或是科技类，或是农业类，又或是教育类。但不论是怎样的，总能让人觉得充实，让人舒坦。
正如培根所说“文鉴，使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩”无论是何种种类的书，都能让人受益无穷，但我们读书，不是为了最终的目的.或获取而学习，而是为了能在读书的过程中获得精神的享受。
书是茶，一本书就是以本茶。当然，茶是要品的，而不是像喝白开水一样，没有任何感觉，那样品茶，不能用品，只能用喝。书也一样，需要读者细细品味，将心灵融入到书中的故事与书中的主人公一起欢呼，一起历险，一起舞蹈。
书是茶，一本书就是一杯茶。茶是有优劣之分的，好茶人人都爱，而劣质的茶却少有人问津。书也一样，一本好的书，可以让人精神充沛，让人充满期待的迎接每一天。
品味图书，要嗅到书的味道，让奥斯特洛夫斯基带着我们与保尔、柯察金一起，回顾历史，为人类的解放而斗争，让冰心带着我们，感受短篇诗歌的魅力，体验生活中的母爱、童真、自然、
品味图书，要修到书的味道，的那个我翻开书的那一刹那便能感受到浓郁的文化气息又或是芬芳的乡土气息，充满了诱惑力，使我们的热情融入其中。
品味图书，要修道书的味道“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，书能给我们带来无穷的力量。
品味图书，要嗅出书的味道，就如一杯茶，不同的茶有不同的味道，或浓，或淡，或馨香四溢，或意味悠长.........
小学周记 篇9
家是温馨的，在我的脑海里，我和家人发生了许多事情，有让我喜笑颜开的，又让我愁眉不展的等等。有一件事在我的脑海里印象最深刻的，那就是我6岁过生日的那天，听我娓娓道来吧。
记得那天早晨，我兴奋无比，因为今天是我生日。我看到了忙碌不堪的妈妈，我向她打招呼。不知发生什么事情，她怒火中烧地对我说：”你怎么把衣服弄得这么脏，还不快去洗！"我拿着灰不溜秋的衣服放在一尘不染的盆子里面，再接点水，那肥皂，我用温热的手去洗衣服。不一会，我的'小手被冰冷的水冻僵了，可是妈妈却狠心地说：“还不快点，发什么呆！"我低着头，想：妈妈，您难道忘掉我的生日，我要相信妈妈，有可能她在考验我……
晚上回到家，黑漆漆的一片，突然啪的一声灯亮了，家里像童话世界一般，那样迷人。忽然出现了两位厨师，她（他）们端上许多美味佳肴，有三层的蛋糕，上面写着祝你生日快乐。我流下来三千尺的口水。我迫不及待地来到餐桌上，真是色香味俱全啊！其乐融融的感觉真幸福。
家是温馨的，家人是用金子换不来的，好好珍惜吧。
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