初三周记
时间过得真快啊,眨眼间,一个星期已经过去了,相信大家都倍感充实,收获良多吧,是时候好好地记录在周记中了。你所见过的周记应该是什么样的?以下是小编整理的初三周记6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初三周记 篇1
“总是等到睡觉前,才知道功课只做了一点点,总是等到考试以后,才知道该念的书还没有念,老师说过一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”一句熟悉的歌词,一首轻快的语调,唱出了我们模模糊糊的童年。
阳春三月春燕衔泥,炎夏六月荷花满塘,金秋九月蟋蟀歌唱,严冬十月腊梅飘香。步入初三的我,风风雨雨的走过了十五个春秋,回头望望,那一直期盼的成功早已消失的不见踪影,忙忙碌碌的学习生涯,始终望不到尽头,一天到晚嘴上念叨的“减负,减负”让我们学会了成长,有多少学生仰天长叹道:减负,减负,越减越“富”!
初三,青春朝气蓬勃的起点。初三,那“色香味俱全”的生活,忙碌而又充实。现在的我们,学会承受了吧!面对一堆一堆的试卷与习题,面对老师念念叨叨的中考,所以痛苦后的我们仍然埋头苦学。青春年少的天空,一半深沉一半绚丽。阳光从树叶的缝隙中倾斜下来,燥热而又冰冷的空气,让我怀疑现在是什么季节?周围那些似曾相识的人们,来,匆匆;去,匆匆。
百足之虫,死而不僵。
初三的清晨,刺耳的闹钟划破了天际,心不甘情不愿的睁开朦胧的睡眼,和周公相约在下一个梦里。走进忙碌的生活模式里,初三的生活,忙碌却收获着意外的果实。初三,奏起紧张的乐曲,深呼气,一二,绽放一个灿烂如晨曦般的微笑,鸟儿靠翅膀飞翔,我们靠自己成长。90后的孩子,伪装得太深,掩盖得太强,我们要用行动去诠释90后,那不是伪装得不受伤,而是真正发自内心的'坚强!
初三的青春,似一首诗,微笑地读它,拾取着片片诗情,积攒着点点诗意。初三,忙碌而充实,用心读头顶的那片蓝天,将涌动的情感放飞蓝天。前方的路还非常长,别让脚步停留在现在,做挥翅膀的女孩,告别悲伤。
初三的青春,已跃跃欲试,怀揣梦想,幸福一定等在我们必经的路口!
初三周记 篇2
楼下的那位姐姐又开始弹钢琴了。她每次都在我睡觉的前后才开始,每次都会有一首《致爱丽丝》。她弹得极快,而且很流畅,听着听着我就睡着了……
其实,之前我也练习过钢琴。听妈妈说,我在6岁的时候就想着要弹钢琴,于是在我7岁的时候,爸爸妈妈把一架棕红色的钢琴作为生日礼物送给了我。这架钢琴现在依旧在客厅里放着,它看上去依旧很美,只是有些寂寞吧。
我的第一位钢琴老师是一位男老师,我叫他叶老师。叶老师的学生有很多,而他又只有一架钢琴,所以他的学生就只能在钢琴便排着队,等着上课。我也是这样,一节课大约只有20分钟。在这很短的时间里,他要把上星期日的作业听一遍,作出点评,并把我弹得不好的地方弹给我听,然后布置这个星期的作业,在示范一遍,讲好要点,这节课就结束了,不等我说再见,下一位学生就已经做在琴凳上开始上课了。
那是老师给我布置的只是一些简单的练习曲,像“练习8”、“练习52”,我没有弹过一首“真正”的乐曲,再加上练琴牺牲了许多我玩的时间,而且老师的脾气又不怎么好,渐渐地,我对钢琴的`兴趣淡了下来。就在这时,妈妈给我换了以为老师。
她就是我的第二个钢琴老师,杨老师。她曾经是妈妈的同事,现在是爸爸的同事。她很温柔,有长长的卷发,她拥有一间自己的琴行,琴行里有许多间教室,她把时间安排得很好,所以一节课有1小时。我好喜欢她上课,慢条斯理的,她会反反复复地听我弹。她讲课很具体,会在每个难的乐句边上写好多话,要怎样弹,注意什么,她好亲切呢!她要求很严格,不像叶老师“差不多就行了”,她要我把每首曲子都练到“完美”,一首不长的曲子练一两个月也不算稀奇。我很喜欢在她的琴行里溜达,没事弄弄这个那个的,她也不说我,只是说,早点会家吃午饭(因为我下课在11点)。随着年级的升高,我不能在保证她说的每天练1小时、周末每天3小时,我把更多的时间用去看书,做作业,又再次放弃了弹钢琴,直到现在……
听着《致爱丽丝》,除了渐渐长大的我,记忆中剩下的,也只是无奈。
初三周记 篇3
今年的中秋节,我们家里可热闹了,姑姑带着姐姐和弟弟都来我们家过中秋。中午,奶奶做了一桌丰盛的饭菜,大家高兴的吃了个团圆饭。下午,天气适宜,我们到人民广场去钓鱼,喂鸽子,在我的努力下,还小有收获,钓了两条小金鱼。
晚上,姑姑建议去哥伦布餐厅吃自助,那里有很多好吃的`,大家吃的可饱了。夜幕慢慢降临,月亮也露出了笑脸,我们决定到北街去赏月,街上可热闹了,到处充满了节日的气氛,大家脸上都洋溢着幸福的笑容。我们一边赏月,一边往江边走去,不远处,我看见天空中飘着很多孔明灯,姐姐告诉我那是人们通过孔明灯对远方亲人的思念,出于好奇,我们也买了一盏孔明灯,取了一个小火点,孔明灯就慢慢鼓起来了,在风的带动下,升到天空中。
这是我过得最难忘、最快乐的中秋节!
初三周记 篇4
20xx年X月X日 X天
风吹动了扉页,望着书中记载的点点滴滴,我陷入了深思,三年的生活,如流水般从我手中滑落。而其中的精彩与快乐却记忆犹新。
“加油,加油……”随着一阵激烈的欢呼声,我不知不觉已经开始800米的体育长跑。当那起跑枪开响时,我们像离了弦的箭向前冲去。开始的我,充满了力量与信心。因为我知道,这是最后一次初中生活里的长跑,这是考验我耐力的时候,这是打响中考的.第一枪,这是与理想高中接触的关键时刻。我咬紧牙,跨大脚步地向前冲去。
渐渐地,我发现自己跟不住前面的同学,其中的距离产生了。当我铁下心,使劲冲时,前面的同学像是同极的磁铁,又离我远了一小段。于是,那差距成了我可望而不可及的河对岸。跑了一半的路程,力气已消耗透了。跑前的我告诉自己,一定要当成后面有老虎,前面有黄金,不顾一切地冲。而在这过程中,十只老虎,无数黄金也进不了我的头脑,只觉得风呼呼地从耳边吹过,汗毫不留情地从身上冒出来,好像听到老师同学的鼓励。头脑迷迷糊糊的,但是骨子里有一种力量在促进我,在提醒我,决不能倒下,胜利的曙光就在彼岸,理想高中就在对面。
那一刻,我鼓足了劲儿;那一刻,我握紧了拳头;那一刻,我屏住了呼吸;那一刻,我越过了终点。无论结果如何,我都已经胜利了,因为我的坚持,因为我的勇气,因为我没有放弃。我倒在操场上,急促的呼吸声盖过了周围的一切声音,心跳得格外快。体内有种说不出的难受,内心却无比轻松,摆脱与自豪。
初中三年,快乐无数,激动无数,而当风吹过体育中考的那一页,心中隐隐发热。是这痛苦又幸福的体育中考为我的初中生活增添了灿烂的一笔。风吹过那一页,吹走了曾经的烦恼与忧愁,留下了快乐的回忆。风轻轻地吹……
初三周记 篇5
从9岁开始,我就开始练字,虽然,在平常的时候我写字不好,但是在练字的时候都会写的很好。这时你们应该会想我特别的懒。
当我开始学练字的时候,我是一点也不开心,因为我不喜欢练字,上课的时候,我看见了老师,这个老师非常喜欢教我们,这时我的想法就突然变了,我想我一定要认真练字,有一次上课了,我不小心看错了时间,把2点看成了1:30了,当我到了教室的时候已经晚了十分钟,但是老师却说:“回来坐下认真练字吧。”我以为老师要训我一顿,我坐下后开始认真练开了字,从这次后,我就喜欢上了练字,但是在平常的时候我还是练不了好字,就这样我每个星期都在教室里练字,虽然在班里几乎全是初中生,但是我也不比他们差,我一定能练出来好字。说到这里我再给大家介绍一下钢笔字的'由来:钢笔,人们称它为硬笔。提到它的发明,还有一段有趣的故事。1809年,美国沃特曼在一家保险公司当营业员,一次,他和顾客做一笔数额巨大的生意,可是当沃特曼递给顾客羽毛笔,请他在合同上签字时,那羽毛笔漏了一滩墨水,竟把合同弄脏了。沃特曼只好重新去取新的合同。然而,就在这时,有位竞争对手乘虚而人,同这位顾客订了合同,抢走了这笔生意。这个教训太深刻了,沃特曼决心设计一种能自动控制墨水,使用又方便的笔。后来,他从植物内毛细管输递液体的原理中受到启示,经过多次经验,终于制成了钢笔。从此钢笔制造就逐步风靡了世界。
就从老师教我练字的时候,我就像有了知音一样,更我在一起练字。
初三周记 篇6
我发现一个现象,在我们的物理报纸上,每一期最下角都有减轻心理压力的提示,以前的都是什么笑话,谚语,可现在变了。我猜编辑是为了开导我们的心情,究竟适应初三需要一个过程。
天天,我几乎都是跑着往完成各项工作,一是为了节省时间,二是为了锻炼身体。我提倡大家多跑跑,这也是减轻压力的办法。
早上,带着希看和无奈,我起床。一系列的机械动作之后,来到了教室。不到几分钟,随着一声哨响,又得跑操了。固然我一直幻想可以不跑,可现实很骨感,梦想太饱满。跑到了跑道上,我就不由自主随着大部队跑了起来。尽管一圈之后,我就被甩在了后面,可我天天都对自己说,要超过你前面的那个人,才算胜利。坚持的`还算成功。
有人说,初三很可怕,但我觉得初三很好,只有把自己的心态放正,踏实的做好每一道题,硕果终会属于你,
我的语文老师曾对我说:“中考尽力搏一下,高考奋力拼一下。你的梦想就不会远远。”
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