初二周记
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，现在的你想必不是在写周记，就是在准备写周记吧。千万不能认为周记随便应付就可以，下面是小编整理的初二周记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初二周记 篇1
从小发生过了许多事，我几乎都难以想起，然而惹奶奶伤心的那件事至今仍令我记忆犹新。
那是在去年的一个夜晚，我和邻居姐姐在家玩，我忽然想玩放在最顶书柜上的毛绒玩具，便喊：“妈妈帮我拿一下我的毛绒玩具。”坐在沙发上专心致志织毛衣的.奶奶说：“别拿，别拿，毛绒玩具有些脏，不卫生。”我可不想听奶奶的话，所以仍坚持喊：“妈妈帮我拿一下我的毛绒玩具。”妈妈走过来关切的对我说：“孩子，听奶奶的话，乖。”然后就离开去卧室了。我气呼呼的想：“要是奶奶不说话就好了。”我便张口来了句：“坏奶奶，坏奶奶。”
这下奶奶可伤心了，放下织衣针和毛绒，穿起外套往门口去。我害怕极了，连忙跑到奶奶身边，央求她别走，可是奶奶并没有听我话，换上鞋，打开门就走了。妈妈知道了这件事后，非常生气，赶忙让爸爸开车找奶奶回来，以免出大事情，然后耐心的给我讲道理。我看看身上穿的奶奶给我织的毛衣，想起奶奶平时对我的关爱，真是后悔极了。我特意为奶奶画了幅画，第一张是我惹奶奶生气了；第二张是妈妈在狠狠的批评我；第三张是我在小屋“哇哇大哭”；第四张图片是我在给奶奶画画，；第五张图片是奶奶回来了，我把画送给了奶奶，并向她承认了错误；第六张图片是从此我和奶奶成了一对亲密的老朋友。
奶奶终于被爸爸劝回来了，我赶快把这幅画交给了奶奶，像画中那样拥抱着奶奶向她承认错误。奶奶和蔼的说了声：“没关系，以后不可以伤我心哦！”
通过这次错误，我懂得了：一定要尊重老人，不能对老人乱发脾气，更不能对老人信口开河伤了最爱自己的老人的心。这情景直到今天，还在我记忆的湖面上荡漾！
初二周记 篇2
在我奶奶家门前有一条小河，它很长，但不宽。河水清清的，日夜奔流不息。
河的两岸种着庄稼，也长有丛丛野草。它一直轻轻地流淌着温柔地怀抱这片土地，用自己的汩汩溪流，浇灌着这片土地。
温暖的春天，碧绿的水面偶尔可以看见几瓣被鱼儿戏耍的落花。河岸上的庄稼、野草绿极了，恐怕就连最好的画家都画不出这么美的画。炎热的夏天，小河里不时传来孩子们的笑声，那是他们正在河中嬉戏，把满身的烦恼洗掉。还有一些大人们会拿着一个桶到远处摸河蚌，他们总能满载而归。丰收的秋天，稻子成熟了，辛勤的农民们正在田里享受着他们的劳动成果。
渔民们正忙着捕鱼，生怕我们这些孩子钓到他的.大鱼。寒冷的冬天，小河边默默地、无声无息盖上了白色的棉被——冬眠了。
小河的魅力深深的吸引着我。小河给我的，并不只是欢乐和清清的水、绿绿的草，红红的花。当我沮丧、郁闷时，就会来到河边，望着潺潺流水。顿时，心中的苦闷便烟消云散了。小河知道自己比不上名川大河，但它并不自卑，依旧不停地向前流着，因为它知道自己存在的价值。从它流水里我看到了奋进的勇气，深沉的思考，无穷的力量和对美好未来的执着追求。
小河的水洗去了我稚嫩的童气，给予了我青春的活力，是我以更加坚强的心态，去面对前方道路上的困难。
我爱你，从我心中流过的小河。
初二周记 篇3
今天，是我们到深圳的第三天。我们一家到东部华侨城的大峡谷玩。
大峡谷里有：“峡湾漂流”、“飓风营救”、“海底探险”等娱乐项目。但因为这天是年初二，人特别多。所以有些项目没玩到，比如“地心四千里”等，可惜啊。在玩的几个项目中，我最喜欢“峡湾漂流”，他是是乘一只小船在底下是水的'轨道上顺着水流前行。这个项目也得等半小时。我等啊等啊，感觉是度日如年，不像过了半小时，好像过了半天。好不容易等到了，我穿上雨衣，做上船，准备启程。
开始了，我们的船慢悠悠地往前走。突然，船好像掉落了下去，我们失去了重力，原来是到下坡了，还好，下坡路不长。我刚这样想时，又一个下坡，我没有准备好，头撞到了前面的海绵上，哼，有意跟我作对。接下来是长江后浪推前浪，一波比一波大。到最后一段了，船咯噔一下停住了，咦，坏了？突然，又在我没有准备时下去了，看来是真的在跟我作对。啊！……我的心都要跳出来了。
终于结束了。妈妈叹了一口气，说：“真是花钱买罪受啊！”但我觉得真刺激。
初二周记 篇4
还记得那是我小的时候，我跟妈妈到一个亲戚家去做客，一路上我叽叽喳喳的说个不停，开心极了。我们一道那儿那个亲戚就十分热情的招待我们。她家的小孩和我差不多大，叫小明。我和小明两个看楼下没什么好玩的便上楼去玩了，进到小明的房间一看都是好玩的玩具我开心极了。我们两个一会玩玩这个一会玩玩那个，我们玩过的玩具都分了家，可是我们还不觉的有什么不妥玩的十分开心。这时，阿姨喊我们下楼吃中饭，我们俩快速的吃完后有上楼去玩了。这时“嘭”一声发了出来，我回头一看刚刚完好无损的花瓶现在已四分五裂，散在地上了。阿姨和妈妈闻声赶来。
阿姨看了看碎了的花瓶又看看小明然后又看看我，以为是我打碎的.。这时我心里像十五个吊桶打水——七上八下，刚要张嘴解释。妈妈朝我看了一眼，我摇了摇头，她朝我努努嘴示意我别说话。她朝阿姨看了看这目光里包含对我的信任。阿姨这时对我说：“没关系，不就打碎了一个花瓶吗!”阿姨边笑边把碎片收拾掉了。
没过一会妈妈便领着我离开了。在回家路上我将一肚子疑问倒了出来。我问妈妈：“为什么那个时候不让我说话呢”妈妈抚摸着我的头说：“有时候生活中是不需要解释的，越解释也许越麻烦。这时一个眼神，一个信任的眼神也许就是的解释。你懂了吗”
哦!生活中的矛盾有时不用语言来解释，一个眼神就是的解释。我边走边想回味这句话所包含的意思。
初二周记 篇5
看吧，青春啊，多美好的岁月啊。可在你无情的手中挥霍，你仿若是一个迷路的人，到处游荡，心无定向，只管游手好闲，寻求一丁点的快乐。可结果呢，你愣了，也许没有救药了，但你仍在翻找，却不知道自己所想要找的东西。青春啊，渐行渐远……
长大啊，是一杯无情水，其中的酸甜苦辣都要你自己去尝。在激情四射的生命里摸爬滚打，仿佛混日子一般，一天贪图享乐，以心情决定做事的效率。上课不认真听讲，下课又不去完成作业，而且还抱怨说这苦吃的什么时候才能到头啊，曾经的计划实现了吗?心中装的是什么?青春的路还能回头吗?不能，你不应该像一台没有思想的机器，也许是周围的环境，也许是什么事情让你心烦气躁，经历一些事情总会明白些什么，该付出怎样的实际行动，该怎样为那渐行渐远的`青春谏言。不要让青春像你"昏头欲睡无所思，天亮早起心徘徊”的生活。
青春的阴雨天悄然来临，没有狂风大作，没有电闪雷鸣，他就这样来了。在青春的阴雨天里我始终认为我是一个孤独流浪者，漂无定居，在喧嚣的社会里漫无目的地追求着什么，有时突然醒悟，有时又被美好蒙蔽了双眼，人都是如此，也许吧。我期待晴天的来临，但我又不希望来临，虽然很喜欢那种感觉，但该换换了吧。现在的我仿若一只破烂的船，只是光秃秃的船舷，什么都没有，就这样在大海上飘来飘去，也许下一个浪头就会把我打翻，下一块海礁被我触及。就这样，青春岁月毫无意义，在风雨中，任凭狂风暴雨欺凌者我的躯体，青春岁月里，我不低头。
我希望我青春的下一页绝不是空白，未来绝不是空谈，因为我沉得住心，下的定决心，耐得住寂寞，受得了繁华，而且学会了拼。青春不再从指尖流过，它渐行渐远……却意义非凡。
初二周记 篇6
烈日的光辉毫不留情的洒在我身上，热得我流浃背，瞬间，道路在面前消失了，迎面而来的是与大地的亲吻。我的肘部磕出了血，接着是一阵阵钻心的疼痛。
我忍着疼痛，一步一步向家走去，脚似乎装了铅，只能一步一步地挪动。过了一个转弯处，爸爸的黑色轿车随即驶入眼帘。风刮了起来，卷着一阵阵的桂花香，太阳洒出了更加猛烈的光，云正在四处飘荡。我加快了步伐，想得到一些来自爸爸的安慰。
汽车缓缓向我驶来，我挥了挥手向引起爸爸的注意。车在我身边停了下来，我伸了伸那只带伤的胳膊，想得到一些安慰。爸爸把窗子摇了下来，一阵空调的凉气扑面而来，爸爸看了看，说：“没什么。”他的话让我大吃一惊，嘴中都快可以放下一个红富士了，眼眶湿润了，感觉爸爸像一个无情的人。爸爸把窗摇上，驾驶着他那辆黑车，走了……
我呆住了，脑子里一片空白，目视前方。脚移动了几步。我感觉到风停住了，太阳躲到了云的后面，小鸟落在了树枝上，树不再跳舞，一切似乎除了我和爸爸以外都停止了一样，耳边只有马达的轰鸣声，鼻子里只有汽车的尾气。
我走到楼边，转过头去，我真的不敢相信我的眼睛，爸爸那张忧愁的`脸望着我，眉毛紧锁，眼睛中带着焦虑，嘴巴挂着。在这张脸中我看到了它的慈悲与安慰，牵挂都写在了脸上。我再也不觉得爸爸是一个无情的人。我转过身，飞快地跑回了家。
落日的余晖染红窗棂，我注视着那个拐弯处，爸爸那张忧愁的脸在我眼前若隐若现，不久，我的眼眶湿润了，那张脸自我的泪光中显得格外清楚，我再也忍不住了，热泪夺眶而出…
初二周记 篇7
今天生物课不知怎么地变成了语文课，同学们都吓坏了，你们猜为啥？因为我们的语文作业没做完有的同学压根就没做这该则么办呢？
事情是这样子的；今天我们满心欢喜的准备上生物老师的.课等到的却是语文老师大驾光临，老师刚进门
就说；‘今天我们先来检查一下你们放了假的作业，这时可把我吓坏了咋办？老师刚检查便气的火冒三丈。这时老师说“没写完作业的给我站起来”。这时刷的一下，大部分同学都站起来了。我也站起来了张毅见了说；“喂，你们就有几道题没写我那几道题也没写，你们坐下吧。”我说；“不敢，老师一忽儿骂我们咋办？没事。”最终他听了我们的意见站起来了。老师走过来了，看了看李楠的作业便说；“坐下吧”我见了心想既然他都坐了，我应该也能吧。老师走过来了排了一下我的肩膀说；“坐下”哦，吓死我了
这真是一节胆战心惊的课。
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