小学周记

　　不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，我们对人和事情也有了新的看法，是时候好好地记录在周记中了。那么好的周记是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学周记8篇，欢迎阅读与收藏。

小学周记 篇1

　　实习周记

　　时间：八月二十八日(星期日)~九月二日(星期五)

　　实习学校：武林国小

　　纪录者：****

　　指导教授：****

　　实习辅导教师：****

　　新生训练

　　新生训练的日子很特别，是在星期日举行。记得去年见习时，新生训练的日子是在一般的上班时间，但是今天却改成例假日，我觉得这个方式很好，虽然一年级的老师必须当天到校，但是当天会有更多的家长参与新生座谈会，除此之外，一年级新生有许多资料必须要填写，家长可以亲自填写资料或者是先阅读，有问题可以马上向老师提问，当然最重要的是，家长亲自参与的话，新生资料比较容易收齐，正确度也比较高，所以在例假日举行新生训练真的是个很棒的想法！

　　行政实习

　　虽然我们九月份才开始安排行政的实习，由於开学各处室都比较忙的关系我这周一开始就在辅导室协助一些事情，其中让我印象最为深刻的有两件事，第一是我必须七点二十分到校，协助带领着五、六年级的学生拿着「小一新生请跟我来」的牌子站在校门口，协助赶时间的家长带领新生进教室。

　　到了第二天由於台风的影响，风雨很大，但是因为答应过家长这周我们都有此项服务，所以我们还是不畏风雨的站在校门口迎接新生，所幸有我们的坚持，因为还是有少数的家长真的赶时间，必须将学生交给我们带领！这周虽然都很早到校，做简单的举牌事情，除了让家长知道学校的贴心之外，也让我知道这是属於辅导室的一环，否则我真的会认为这是属於学务处呢！

　　第二件则是针对小一新生的座谈会，这个座谈会的目的主要是要让小一新生认识全部一年级的老师以及校长和四大主任，然而让新生认识的方式并不是单纯的介绍之外，而是先利用投影的方式，将被介绍人的影子放大投影在白色布幕上，让新生猜测影子後面人的体型、长相…等，这个方式可以让新生留下非常深刻的印象，使一年级的小朋友们一下子就记住了学校各处室的主任及校长，故这周的辅导室见习让我获益不少！

　　级务实习

　　返校日

　　我是带四升五的年级，必须要重新编班，所以早上开完简短的教师晨会後，我跟着婉琦老师一同到四年级各班带领我们班的学生，由於中、高年级是位於新大楼(在我念书的时代并没有)，所以对於方向我有点晕头转向，我想我必须找一天好好地对学校的许多方位弄个清楚。返校日当天学生是十一点半放学，故当天将教科书及簿本发放给学生後，做个简单的清洁工作一下子就放学了。

　　中午时，教学组长突然找我隔天要代两节美劳课，当时心中还有点害怕，怕自己会没时间准备，但是因为这是临时的突发状况，每位实习老师隔天几乎都必须要代课，是绝对避不开的，所以在与原科任老师讨论後，当天回家我就开始思索该如何上完这两节课，最後我决定让他们在这两节课里先用铅笔打草稿，画出他们的暑假生活，以配合学校的校内绘画比赛，如此不仅与学生的生活经验贴近，还可以参加校内的比赛，真是一举两得啊！

　　与实习辅导教师的相处

　　这周才开始与实习辅导老师(翁婉琦老师)有密切的接触，婉琦老师她很棒，不会认为我必须要义务替她上课或做其他杂事，几乎所有的`是她都自行处理，不大会请我帮忙，而她也跟我说我需要什麽尽管跟她说，她不会丢很多事给我的，因为她说行政那边一定会有很多事要我去做。

　　不过在相处两天後，我开始认为我必须主动向老师提出我要帮忙或协助她，不能再被动的等待老师请我帮忙，所以我有主动跟老师说，现在开学有很多杂事，像是核对名单之类的事，其实我可以帮忙，如此我也可以对於班上学生的名字更加熟悉，故婉琦老师之後就比较不会不好意思，忙碌的时候会请我协助，渐渐地，我相信我跟我的实习辅导老师会越来越融洽的！

　　班级经营

　　学生刚升上五年级心情比较浮动，常常会犯一些类似顶嘴的小毛病，婉琦老师会先跟学生指出说是哪里不对、为什麽不对，然後再请学生最伏地挺身或开合跳，我认为婉琦老师让学生明确地知道所犯的错误，以及惩罚的方式也可以锻链学生的体力这两点真的很值得我学习。

　　再来是分配扫地工作的部分，老师跟我说他本来想用抽签的方式来分配的，但是最後想想之前的经验她认为这样的话，学生会对自己的扫地工作没有认同感，常会出现偷懒的情形，所以这次婉琦老师花了一节课的时间分配扫地工作，交叉地使用自愿和猜权的方式，边分配边说明工作内容，一次让全班都明白，果然在扫地时间每个人都会主动的做自己的事，我想这是因为有一个完美开始的缘故吧！

　　由於是新班级的缘故，所以许多班级常规都还在建立中，这个过程是很辛苦、繁杂的，但是也因为有这个环境让我见习，我相信我可以在里面学到很多东西的。

　　教学实习

　　由於该开学的缘故，这周辅导室比较多事情要协助，所以我待在班上的时间不多，又加上新的班级必须建立起新的常规，故这周我没有难到很多的教学活动，但是我有看到重要的两点，都是属於数学教学，第一，在还未有任何进度前，老师会先出两位数或者三位数，甚至四位数的乘除法，先测量学生的程度，然後在改作业的过程中，就可以轻易地知道学生的程度所在，看看整个班级的水平在哪，接着再将程度较差的学生记下来，找时间将学生的程度拉到升上五年的水平。

　　第二，老师刚开始上数学时，步调很慢，希望等全班了解她的教法时，再将步调逐渐调快，而且因为学生在四年级时，是由不同的老师所教导，在计算的方式上，一定会有所出入，婉琦老师会希望学生统一方式，如此学生计算能力不会一直停留在建构的方式下，而且对於他们的计算速度也会有所提升，不仅如此，老师在教学方面也更容易掌握住学生的学习状况，这两点真的很值得我记下来。

　　周三研习

　　这次的研习营是「请假研习」，会办这个研习的原因是因为要将旧有的纸本请假方式，改成线上请假的方式，因为有少数教师不熟电脑操作，而且多数人对於线上请假的方式生疏，所以这个研习是很重要的，关系到很多老师的权益。

　　实习辅导会议

　　这次的会议算是我们正式第一次的实习辅导会议，主要让各个实习辅导老师与实习生以及主任、校长做个介绍，也让实习辅导老师知道该如何辅导我们，或者与行政做配合。

　　不过这次因为召开的时间，与六年级毕业旅行的会议冲突，所以四大主任只来了一位辅导主任，所以这次的会议让我对於辅导处的有了初步的了解，主任也很明确地指出当我们轮到辅导室时，我们可以第一节去问看看是否有是需要协助，这样处事的老师比较好安排事务，对於我们来说也比较弹性，没事的话就可以回班上实习，有事的话只要做完就可自行离开。

　　另外，还有最重要的一点，就是主任希望我们有什麽问题就可以尽量提问，因为他也不知道我们需要什麽，很少会主动告诉我们，所以当我们有问题时主动问，主任及组长们都会很热心的为我们解答，我想在实习的这一年中「主动」的确是我们该学习的重要课题之一。

小学周记 篇2

　　昨天经过几小时的奔波，我们终于到了武义。今天，我打完点滴，就跟着妈妈和阿姨们一起上车去俞源。走进俞源，第一眼看到的就是一片古树林，听说是属于省级保护区。

　　啊！俞源真漂亮呀，在那里随处可以寻到太极，大门上贴着太极，房梁上雕着太极，就连整个村子也像个太极。可当地人称它时，不叫太极，也不叫八卦，叫它两条鱼，当妈妈指给我看时，我发现它真的像两条鱼，一条黑的，一条白的。

　　俞源很安静，越往里走越静，最后觉得里面的水都停下来了，很让人安心。

　　离开安静的'俞源，我们又去了郭洞。其中有一个叫回龙桥的景点，我原以为是一座很长的桥，架在一条大河上，桥中间可能还有个很大的供人休息的亭子。可我看到的是一个小湖上的一 座小桥，桥只有四个人并排宽，也没有亭子。在桥的旁边还有一座龙山，山不高但山上也有许多古树。

　　好了，我不一一介绍了，希望大家有机会去武义旅游。

小学周记 篇3

　　第1周 20xx年02月06日

　　我满怀欣喜与忐忑来到某市第一小学进行毕业实习，这是一所现代化、高质量、有特色的名校，学校成立于1952年10月，是首批省属重点小学、省级规范化学校其间，几易其名，20xx年改称某区第一小学

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，这是本周实习最大的感触来之前自己觉得教几个小孩儿而已没什么难的，在初中、高中我都代过课也没感觉有什么困难，教小学就更容易啦，但是真正做起来完全不像我想象的那么简单以前在中学代课顶多算是个助教，主要的工作还是靠老师来解决，可是现在就不一样啦，虽然也有辅导老师帮助但是辅导老师一个要带好几个实习生而且他还有自己的工作要处理，不可能太多的顾忌到我，所以很多工作只能靠我一个人独自完成

　　我是6日上午到的学校，和我一块来的还有五个同学，接待我们的是杨老师和王老师，他们首先给我们介绍一下学校的情况，然后对我们提了几点希望和建议，然后给我们安排了一周的见习时间由于小学是正月十六号开学(也就是阳历二月七日)，所以我们的见习就从七日开始到十一日结束安排完以后两位老师带着我们在校园里逛了逛让我们熟悉了一下环境

　　7日(星期二)上午我见到了我们的指导老师陈老师，他是一位骨干教师，在专业和教学工作方面都成绩斐然，经常有其他老师对我们说一定要好好跟着学也许是刚开始还跟陈老师不太熟悉的缘故，又或许是陈老师头上那太耀眼的光环和自己专业知识的太不扎实，我总感觉自己比较紧张，害怕达不到老师的要求，也害怕做错什么但几天时间的相处就打消了我的这种念头，感觉老师真的对我们挺好也很照顾我们，没我想象中的那么严肃，我有什么不懂的问题他都会一点一点耐心的教我，完全没有瞧不起我在我面前摆架子的样子

　　由于我有美术功底所以陈老师首先安排我见习了几节美术课说实话上小学的美术课挺简单：不用太严格的备课，上课的主要目的就是培养学生的兴趣，课堂气氛也不像其他的课程那样严肃，而且学校对它的教学成绩的要求也不是很高(很多时候美术课都是班主任代上的)，就是这样我也难以应付有一次我去一年级三班去见习美术课，刚到那三班班主任就对我说：你也见习了好几节课啦，这节课你来试试吧我也不好意思拒绝就答应啦，她给我交代了一下课程内容就离开，然后让我独自一人面对六十几个小鬼，看到他们我真觉得自己老啦刚开始的时候还不错都认真的画，可是过了没二十分钟这帮小鬼头就开始走神啦，开始说话，窜位，有的吵着要去厕所，我只能一个一个的教育，不过我刚按住一个另一个又起来啦，多亏一节课只有四十五分钟，如果是一个小时的话我估计我真的Hold不住啦

　　后来我咨询一下陈老师遇到这种情况该怎么处理，陈老师说：一般你就跟他说如果你再不遵守纪律我就叫你爸妈过来，大部分学生就老实啦哈！学了一招下次上课的时候用一用

　　小学教育实习周记700字第2周时间过得飞快，不知不觉，第二周的实习又已结束此刻，坐在电脑旁写下自己本周的，还真有点百感交集的味道

　　这一周我又听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路

　　听了课之后，自己亲身去实践自己学到第二次走上讲台是星期二的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，因为这是一堂书法课，虽然我也学过书法但是咱那水平也许是没充分准备的缘故，也许是因为自己没自信，也许整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了

　　接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好由于美术课都是在美术教室上，说好上呢，也确实还好上;说不好上也还真不好上，因为上课时要抓住学生的心，维持好课堂纪律是相当不容易的，特别是美术课这种副科课程

　　虽然上课时遇到了很多的困难，但是这一周下来我的上课水平有很多的改善，而且还让我明白了很多的道理：做好一名老师，要多一份爱心，多一份耐心，多一份细心，用爱去开启学生的心门，当面对学生那一声声老师好时，身上更多的应是责任和义务

　　以后实习的`日子里，我应当尽自己最大的努力踏踏实实做好老师交代的每一件事，谦虚做人，就一定可以赢得老师的肯定和信任实习，伴随我经历了挫折也经历了欢乐，相信这只是我挑战和希望的开始！

　　小学教育实习周记700字第3周转眼半个多月过去啦！古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好

　　首先，我请班主任给我一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用认识一个人，首先要记住对方的名字了解一个人，则需要深入的交流而这些，都要自己主动去做

　　在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合这种过程是很开心的！

　　实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备我在实习中逐渐变得勇敢虽然开始也会有顾忌，怕主动出击会招惹不知天高地厚的蔑视但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！

小学周记 篇4

　　今天我去吉姆工场上兴趣班。马老师说可以用积分换礼品，我在众多礼品中一下子就看到了蚂蚁宫房，我高兴地蹦了起来，活像一个装了弹簧的洋娃娃，因为这个玩具是我早就想让妈妈买的。

　　这是一个扇形的`有机玻璃盒子，里面有可爱的黑蚂蚁，蓝色的凝胶，它是蚂蚁生存必须的营养和水分。

　　蚂蚁在新环境中要有一个适应过程，一般是12-24小时左右。我好想看见蚂蚁挖隧道的样子，我一有空就会去观察它有没有开工，可惜它还没有动静。

　　通过观察蚂蚁宫房，让我对小小的蚂蚁也有了好奇心，好期待它明天会怎么样了？

小学周记 篇5

　　杨柳吐绿，春草抽芽，和煦的春风吹绿了世界。在这万象更新的时节，美丽的大自然换上了姹紫嫣红的春装，等待着我们去发现她的美丽。

　　这时，我们来到美丽的大公园，只见五颜六色的花已经开了！有红的、黄的、紫的……就在这时一只小蜜蜂唱着歌来到了花丛中，转了几圈，后来，落到了一朵粉红色的`小花上，这时小花不愿意了：“蜜蜂姐姐，蜜蜂姐姐，你踩得我好疼呀！”蜜蜂姐姐不好意思地说：“对不起！对不起！我在这里那点儿糖就走，你的气味太香了！我都陶醉了！”“快！快！快！快把糖拿走，要不我就生气了！”小花疼坏了。

　　一只蝴蝶闻见了那芬芳扑鼻的香味也落到了那朵花上，她轻声细语地问：“花姐姐！你真香，我能在这里拿点儿糖吗？”小花兴奋地说：“当然可以了！你想要多少就拿多少吧！”蝴蝶妹妹高兴地说：“真是太谢谢你了！”

　　这时有一位阿姨拿着水壶给小花们浇水，拿着肥料给小花们施肥，小花们觉得轻松了很多。

　　留心观察，仔细体会，生活中还有很多春天的美景。

小学周记 篇6

　　就在今年暑假吴佳，每校组织了一次出去游玩的活动，我是美校的学员自然兴致勃勃的报了名，报了名之后我便，准备静静的等着出游时的惊喜，公元20xx年7月20日我们踏上了人生第一怎么？第一次没有父母陪伴的出游活动心里真是忐忑不安，不禁忐忑不安，心里还怀着，一种激情和兴奋，我把我的大行李箱安顿好之后我便上了大巴与我的爸妈告别我们坐了一个半小时的大巴便来到了岳阳区县山村我把行李拿了拿下来了之后老师便带着我们来到了一个大宅院这里好几间屋子先进去进去之后我们便开始分宿舍我和刘子璇李璐瑶分到了一个房间老是不放心，我们便让杜老师照顾我们，我们进了房间住老师便开始教我们铺床我把我的床铺铺得整整齐齐，这样睡起觉来才会舒服舒适啊我吧，床铺铺好之后我便去院子里荡秋千了那个秋千是木制的大大的跟童话中的一样秋天有两个，我选择了树荫。我选择了树荫底下的那个这样比较凉快过了一会儿老师叫我们集合拿上凳子和画板画笔准备出发去写生，后老师带着我们来到了一些树根旁老师说你们要写生这些树根嗯，你们从这些书本中选其中一个然后去进行细致的.观察与写生，听老师说完之后，我便在心里大叫啊这么难？等老师给我们讲完之后我便找了个位置开始写生，我选择了两个挨在一起的树根一个大一个小小的还挺好画可大了，却让我没法下手，我在心里暗自后悔，早知道我就不画这个了，但是我最后还是在老师的帮助下画完了，这幅画好开心哦。下午我们又去写生了一匹马和什么码和什么也不好画嘛，总是动来动去的很难捕捉到它的一瞬间，而且石墨的阴暗关系处理不好也会搞砸。很快一天便匆匆的过去了，我洗漱完毕后，用手机给爸爸妈妈发的短信，道了一声，晚安便进入了美好的梦乡。

　　第二天清晨，我被杜老师叫醒之后，就迷迷糊糊带着起床气儿拿着洗漱袋去洗漱去，去了刚出门，我被门槛一绊险些趴在地上这一半到把我彻底浇醒了，我摇摇头赶紧跑向卫生间洗漱去了洗漱打理好自己之后，寇老师就带着我们迎着晨风已出生的太阳来到了餐厅，我进去找到了位置坐下后，坐下来后仔细看了一下餐桌上的菜心与道哇，好丰盛的早餐哪有各式各样的菜七八个鸡蛋，一人一个，一锅小米粥当我拨开鸡蛋皮咬了一口看到啦，嘎嘎嘎嘎嘎嘎噶。

小学周记 篇7

　　虽然我已经十一岁了，但老爸老妈总把我当作不懂事的小孩子。其实，我已经是一个顶天立地的男子汉，是家庭中不可缺少的“顶梁柱”呢！唉！可他们不信！

　　昨天晚上，我正在认真地做作业。突然，一阵争吵声从老爸老妈的.房间里传了出来。我心里想：会不会是老爸老妈在吵架？我蹑手蹑脚地走过去，轻轻推开门缝，不好，老爸老妈正为一件小事争得面红耳赤！我赶忙回到书桌前，心“扑通扑通”地跳个不停。我想：老爸老妈正不开心，这么闹下去会越争越凶，我一定要去制止他们。

　　可怎么制止呢？我埋头思索，左思右想，用尽了脑汁，我知道冒冒失失地进去肯定不行，何不如……“对了！”我几乎要跳起来了。我急忙拿出两张洁白的画纸，又拿出一盒崭新的水彩笔。我先郑重地在画纸上整齐地写道：“老爸老妈，请你们别生气了，亲热点，好吗？”然后我又在下面画了一个正在做作业的小男孩，他正在伤心地哭泣着，旁边有一对正在吵架的家长，杯子给摔碎了，照片给撕烂了。

　　我拿着这两张相同的画纸，既害怕又胆大：害怕的是我怕老爸老妈不肯接受；胆大的是因为我觉得这做法是正确的。我悄悄地走过去，深深地吸了口气，推开门走进去，老爸老妈奇怪地都睁大着眼睛看着我，我把纸条分给了他们，他们从头到尾地认真看了一遍，用惊奇的神态看着我，然后又相互一看，脸“刷”地一下红了。这时，我的心里比吃了蜜还要甜。

　　这回，老爸老妈都看着我，异口同声地说：“孩子，你真的长大了！”

小学周记 篇8

　　昨天上午，我和高高、罗罗、付付等人（加上我一共10人）一起去了植物园观察景色。

　　我们都到期的时候跳了一会儿大绳，就开始行动了。

　　我们不是按着游览顺序走的，我们是从南门出发，往东门那边走，先看到的是一个塑像，好像是李四光，再继续走穿过凉亭，来到你眼前的又是一个塑像，好像是李时珍在尝百草，那百草就像是一块兔 子肝，塑像边是“溜冰场”（一条大河），再继续走，就来到了竹林，竹林边上有一些红色的.像树枝一样的东西。一会儿，又来到了码头，植物园的码头上有两节台阶，是让上船的游客用的。继续向纵 深行进，我们到了帆亭，我们在那里休息了一会，又继续出发。我们又来到了一个“雪场”，在一起堆雪人，堆好了雪人，我们给雪人照相，之后又去了九孔桥，穿过九孔桥，我们来到了一个凉亭，我 们在那里做游戏。之后我们去玩沙子，每个人堆自己的号，我的号是6。

　　最后我们跳大绳，跳完后就恋恋不舍得回家了。

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