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【推荐】高中周记模板汇编六篇

时间：2022-02-20 20:27:39 周记我要投稿

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高中周记

　　时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，相信大家都有不少体会吧，此时此刻我们需要写一篇周记了。周记怎么写才不会流于形式呢？以下是小编收集整理的高中周记6篇，欢迎阅读与收藏。

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高中周记篇1

　　穿越古今，游览中外。“意外”也许是一个充满“惊喜”的名词。但过程中却都会充满各种巧合和误会。曾经，在美国就曾发生过这么一个故事——

　　一个寒风呼啸的夜晚，一位富有的老妇人同她的车，杵在马路边。“看样子，是车坏了吧！”一位路人感叹道。“我们要不要去帮她一下？”她旁边的那个人回道：“还是算了吧，我们和她两不相识，就算你去帮了，她也未必会感谢你。再说了，如果这个人是骗子，上演一出连环诈骗怎么办？还是算了吧。”

　　又过了一会儿，一个青年骑着摩托车经过，她在老妇人面前停了下来，问道：“请问您怎么了吗？需要我的帮忙吗？”老妇人连忙答：“需要帮忙，我的车子出了一点问题，你能帮我看一下吗？”那个小伙子看了一眼机箱，从摩托车的后备箱拿出几个工具，一拧、一按、一提便好了。

　　老妇人连忙道谢。没想到这时青年人开口说：“关于报酬，我可以提个问题吗？”老妇人一听这话便不乐意了，但又转念一想：算了，还是接受吧，大不了算今天倒霉，破财消灾。“可以，你说吧。”本以为青年人要“狮子大开口”了，但没想到，他只说了一句话：“钱我不要，但你以后看到需要帮助的人一定要给予帮助。”老妇人便答应了。

　　在回去的路上，老妇人看到一家小餐馆，觉得肚子有点饿，便进去吃了点东西。她看到服务员挺着一个大肚子走过来时，不禁想起了那位青年人的话，于是在临走时留下了一大叠钞票及一张字条。字条上写着“不用找钱”。

　　怀有身孕的`服务员看到那位老妇人不见了，以为人跑了，心想：又要被扣工资了。可当她走近时，却看到了那一大叠钞票和字条，当她看完字条内容时，泪流满面。

　　回到家，她将钞票放好。看到疲惫不堪的丈夫已经熟睡，她心想：丈夫不用再因为孩子的奶粉钱而那么辛苦了，有了这笔钱，就可以暂缓一段时间了。

　　她躺在丈夫的身边，也睡着了。她的丈夫，正是帮老妇人修车的青年！

　　都说好人有好报，这个故事，看似如一个意外，却又不像一个意外。大概就是这种“好人有好报”吧！

高中周记篇2

　　第一周

　　尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能滥利用教师的地位和权力；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。

　　第二周

　　让学生了解自己的优缺点，抑缺扬优。启发学生相互监督，适时帮助他们克服困难。帮助学生制定目标和任务，鼓励他们通过自身的努力去实现目标，完成任务。对学生的努力无论成功与失败，都要帮助学生分析原因并鼓励其继续前进。不这样做，就会使学生因为失败失去自信，放弃一切自学的尝试，或者由于感到教师的冷漠而误认为这种努力是不必要的，并放松对自己的严格要求。

　　第三周

　　正确运用各种激发意志的手段，如自我暗示，自我鼓舞，自我誓约，自我禁止，自我监督等培养学生意志能力。要承认和允许学生行为的反常，并认真分析行为反常的原因，切记简单粗暴，否则会影响学生良好性格的形成，导致破罐子破摔的局面。

　　第四周

　　充分利用舆论的力量，学生秀成绩，有进步就要表扬、肯定。有过错，无论他以前成绩优劣，品行好坏都要巧妙地指出。如果忽略了这一点，就会导致品德教育的失败。因为，善意的批评和赞扬可以激发学生的荣誉感和责任感，学生就会力求用自我鼓励的方式来消除缺点和积极培养自己的优良品质，从而激起一种向上的内在力量。

　　要搞好学生思想教育，形成学生良好的品德，除营造良好的外部环境外，更需要调动学生主观能动性，充分运用培养学生自学的能力，促进学生良好个性及优良品德的形成。要使学生明确教师对他提出的教育要求，相信他的正确性，并且通过自己的努力是可以达到这种要求的'，在这种动机的支配下，学生会主动地到处寻找榜样。在教学过程中，要经常向学生介绍道德高尚的人物的生活事例，有时从学生熟悉的人中去找，使他们了解自学的意义和实现途径。

　　第五周

　　上课叫人感到累，累得要酸臂疼，声嘶力竭。原因是教师讲得太多，太细。有一课堂却是给了我很大的启发：上课要不累，话要讲得少。只有讲得少，讲得精，学生才容易记住知识要点，听觉才不至于疲劳，他们才会有更多的时间去独立思考，去探索知识。不是说“实践出真知”吗？教师讲的理论知识，学生要经过课堂上的讨论、思考、亲手操作，才能获得知识为己有。因此，课堂上，教师要少讲、精讲。这就离不开课前的多读、多想。

高中周记篇3

　　小抄，顾名思义，以抄为主，以小为辅。抄得好，能使自己超长发挥;抄得小，则能大大提高成功率。

　　于是乎，小抄成为众多学子必胜的法宝之一。

　　而我，自初中以来，由于接连而来的几次打击，便养成了此良好习惯。每次临近大考，我都能痛快的玩上几天。然后在大考的前天晚上，瞄下考试科目，躲在被窝里，搬出台灯，以及文房四宝，当然，最重要的是那几本资料书了。

　　准备就绪后，就要进行最庞大的工程了。内容多，字条小，技巧便成了关键。鉴于各人爱好习惯不同，抄法也不一样。若和我一样，每次复习都是从№1开始，建议从中间抄起，“择其要点而抄之，其无用者则弃之”。若是期末考，内容特多，理科方面，着重抄公式。只要脑子不是一根直筋的，就算是和我一样，半根筋能转把来个弯的'，也能对付一般小问题，甚至可以推出一些定义，屡试不爽。

　　至于文科的，若想从头抄到尾，除非你用纳米技术，配戴眼睛式超级显微镜，否则趁早死了这条心。不过不怕，一般只需记时间人物地点就能拿个及格分。抄的时候嘛，只要自己看得懂，最好是一个词用一个字或符号表示!此法亦有好处，若是被临座的发现，向你打劫，大可以把字条扔给他，能否看懂就看他的造化了。其次，即使不幸被监考老师发现，也可据理力争：我在练习火星文!当然，举止要文明，不说粗话不动粗，不然伤了老师的自尊心，哼哼，等着去喝西北风吧。

高中周记篇4

　　每当在窗前的桌子上复习功课时，抬起头，就会看见几只可爱的小鸟飞过，它们舒展着翅膀，无忧无虑地从天空中滑过。这时，我会想；假如我是一只小鸟该会怎样呢？

　　假如我是一只小鸟，因为我已经变成了一只鸟，那时侯，我还不会飞。妈妈教我飞。所以我要勤学苦练，一定要学会飞。我要飞到一个清静的地方，过着自由快乐的生活，这是多么美好。

　　假如我是一只小鸟，我要放开喉咙歌唱，把美好的歌声传遍四方，让那些勤劳的父母和辛勤的老师，忙碌的人们暂时放下手中的笔和手里的活，小歇一下，让我把你们的汗水带走，给你们留下开心和欢乐。

　　一天，我终于会飞了，我很兴奋，那时候是冬天，天气非常冷，我看见我亲爱的妈妈饿了，就出去找吃的。找的时候，我飞啊飞，飞到这，飞到那，怎么也找不着吃的。想到为我辛苦的妈妈，我不放弃，飞过万水千山，终于找到一些食物，我很想吃，但我想留给妈妈吃。然后，就把吃的拿回去了。

　　看着我汗流浃背的'带着食物飞回去，妈妈说：“你长大了，懂事了，会找食物了。”我和妈妈用抱在一起。

　　醒来的时候，看见妈妈很冷，一会，我找到了一个宝箱。打开一看，有一个法杖，我拿出法杖，一变，变出了一件衣服。让妈妈穿上。妈妈说：“你长大了。”

　　接下来，我拿着法杖去帮助人类，一会我看见一个小朋友生病住院，无钱治病，上不起学，我变出很多钱，让他们早点治好病去上学，小朋友说：“谢谢你小鸟。”我开心地笑了。

　　看到老师拖着疲惫的身躯给我们上课，我会用魔杖变出无穷的力量，给予老师，让老师永葆青春，永远年轻，永远漂亮！

　　假如我是一只小鸟……

　　我相信总有一天我们这些新一代的儿童会像小鸟一样，插上翅膀，自由飞翔，把祖国建设的更加繁荣富强。

高中周记篇5

　　今天爸爸要请他的老朋友一家去舜杰明都大酒店吃饭，我和妈妈作陪。

　　爸爸老早就去常州接客人了。快11点时，妈妈打了个电话，原来爸爸和他的朋友快到酒店附近了。妈妈和我快速“收拾”了一番，就要出发。妈妈打开我们家门口汽车的黑门，想进去时，还没等头探进去，一股强劲的热浪扑面而来，还夹杂着怪怪的、让人想吐的“毒气”（对于我这个要晕车的人来说，汽车总有让我反胃的气味）。我也站在旁边感受了一下，只听妈妈大叫一声：“呀！热死人啦！”但嚷归嚷，她最后还不得进去么！嘻嘻！“快上车吧！”啊，这声音太可怕了，吓得我浑身发抖，不过“恭敬不如从命”，我鼓起勇气用手去开车门，门开了，我的.手像闪电一样缩了回来，真烫啊！坐进车里，关上车门，我立即就大汗淋漓了。过了一分钟，我就成了“落汤鸡”，一只正在洗桑拿的鸡，全身的“羽毛”湿透了，鼻孔像失灵了一样，吸不到什么新鲜空气，只有又毒又臭的汽车味，这是又闷又热啊！特别是大马路上，就像一个大蒸笼，我又成了“小笼包”，鲜美的肉，有无数汁和散发着腾腾热气的皮，谁也别来吃我呀！

　　过了约3分钟，我都快被烤焦时，终于汽车把我们送到了酒店。幸好，没人以为我是汤包，我赶快来到空调房让自己冷却下来。想想，这样的大热天，还在烈日下的人，我是无比钦佩啊！