语文周记
时光飞逝,如梭之日,转眼一周又过去了,我们会积累一些相应的经验,现在的你想必不是在写周记,就是在准备写周记吧。那么我们该怎么去写周记呢?以下是小编为大家收集的语文周记10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
语文周记 篇1
我有一间自己的房间。那里有我的书桌、书架、小床、电脑以及我梦寐以求的《东周列国志》。
可是,我总希望我的房间跟现在不一样。
我希望我的房间是机器房,那写作业就可以委托我的房间来做了。我希望我的房间时避难屋,地震发生时,房间就会变成飞行器,在祖国的蓝天上遨游;发生火灾时,房子墙壁里就会伸出几只拿着灭火 器的手;干旱时,天花板上就会降下两个房间来:一个进去后是淋浴室,里面的水永远也用不完,第二个房间进去后,就有一个饮水机,想要什么喝的`,只跟它说一声就够了。
可我还是喜欢我现在的房间,它是一间充满温情的房间。
语文周记 篇2
今天可真没事做呀!爸爸这儿没有什么好玩的,甚至连本适合我的书都没有,因为全是爸爸的有关工作的.书。唉,真无聊呀!也许我该考虑要回家了,可是,真不想自己独自一人坐车回家,因为来来回回都要坐好几趟车。我需要先坐314路车到达西站,再乘车去宁乡老站,再乘车去南站,再乘车去……差不多要两个钟头左右,两个钟头似乎太长,而且一路上是自己一个人,非常孤独。如果在老爸这看电视,还可以看两个钟头呢!还可以在爸爸的电脑上玩扑克牌……
不想了,去对面超市买些零食来吃吧!
我买了袋酱芒果,话梅,QQ糖,还卖了一根旺旺碎冰冰和一瓶旺仔饮料。嗯……一共是2.3+1.9+2.2+0.5+2=8.9元!可以大吃特吃咯。出了超市门,又看见那边有个水果店,便又买了3个大大的桃子,要三元钱。
进入大楼的电梯上后,按了“21”,20秒左右便到了21楼,到了屋子门前,打开了锁,进入屋子,将零食全摊在床上,又拿了一个桃子去洗了。打开电视机,看了起来,又打开易拉罐,各种零食都开袋,还真好!
嘴里是甜甜的!
语文周记 篇3
今天下午第一节课是方老师给我们上口语交际,题目是“购物讲价”。方老师说:“可以模拟生活中的情景。”于是我找到黄威等几个要好的伙伴,开始演习,别人也三个一伙、五个一团的,叽叽喳喳地说起来。
开始了,我和黄威一伙人上了台,我当卖家一号,黄威当卖家二号,黄剑和许圩当买家,邓京川和林先帝当模特。黄剑和许圩到我这儿问:“模特身上的衣服多少钱?”我狮子大开口,说:“一千元,不过看你是外地人就八百元吧。”黄剑说:“再少一点就买下了。”我说:“这衣服一阴一阳,一半是德国的天蚕丝织成,一半是美国的金丝甲织成,是一件珍品,世间少有啊!看它表面一文不值,知道模特为什么这样栩栩如生吗?因为这件衣服到了夏天可以你让更凉爽些,到了冬天让你变暖和,随着季节的变化而变化,还有着养生之功呢!”
黄剑还在考虑,也许他认为“货比三家不吃亏”,就走到黄威那儿去问衣服的.价格了。黄威也瞎吹:“五百元。这件衣服是当年秦始皇穿的,刀枪不入……”许圩过来了,我为了不输给黄威,便说:“这件衣服是汉武帝穿过的。知道汉武帝为什么能百战百胜吗?是因为他穿过这件衣服。这件衣服还能水火不侵,刀枪不入。”我叽里呱啦说了大半天,还是不能成交……
短短的四十分钟过去了,我一直留恋着这节课,俗话说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”更何况是我。
语文周记 篇4
本学期以来,在校领导的正确领导下,在同仁们的大力协助下,我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。
一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作,对本学期的教学工作总结如下:
1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
⑴课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,因材施教,注重培养尖子生,注重抓两头带中间,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
小学的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能合理的'安排时间,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话,下课就往外跑不打铃不回班,经常被正教扣分,针对这种情况,分析其原因,我了解到孟宪男同学在他家住,就安排他俩一座,并同其家长联系共同做他的思想工作,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和他交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,现在邓子千同学学习成绩大副度提高,其他的毛病相对就减少了。
3、培养多种兴趣爱好,到图书室博览群书,不断扩宽知识面,为教学注入新鲜血液。
社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
语文周记 篇5
随着年龄的增长与知识面的扩大,我逐渐明白了一个道理:一个人想要有完善的知识结构,语文就是基础,因为“语文是最重要的交际工具,又是最重要的文化载体。”在期中考试中,我的语文得到了一点小成绩。所以今天,我来把自己的语文学习经验介绍给大家,希望能对大家有所帮助。
首先想要自己的成绩提高,就必须要认真听课。欧阳老师说过:“抓住了课上就等于抓住了好成绩的咽喉;丢了课堂就等于丢了一切。”语文中的`那些需要理解的语句,在老师讲到时一定要认真记忆,当然,你更应该拿起手中的笔把它记录下来,把重点、难点用特殊的符号标注。因为这样,在下课时再翻开笔记时你才会说:“这句话原来是如此的呀!”当然在做题时,我们也要养成标记的好习惯,用红笔标出选错题的错项,并想想它为何错,错在哪。在老师讲《综训》时,也要用红笔把自己做错的地方修正过来,让我们讲过的地方都是“百分卷”。在课下或放学后每天抽出一定的时间有条理的读读它们,保证在下次做到类似题时不再出错。
还有,语文中有很多需要背诵的地方。这对于我们来说是最为苦恼的一件事。捂着耳朵或抓耳挠腮这种事常在我们身上发生。“你还在为背不下来而苦恼吗?你还在为第二天检查时不过关而苦恼吗?那就快快尝试一下‘睡前背诵三复习’的方法吧!”当你晚上做完作业时,抽出一点时间打开课本,有条理的把今天所学的知识大体背诵一遍。注意不要“一口吃个胖子”,要把他们分批背诵。这样,到了第二天早上,你会发现昨晚怎么也背不下来的知识不知何时已全然印入脑中。这时你莫要放松,再抓住这好时机把细枝末节也严格背诵一遍,并进行多次复习,让知识不再从我们脑中“溜”走。长期下去,再勤加练习,相信它很快就是你的脑中之物了!
但这次考试中我也有几点不足之处,尤其在作文方面我也要呼吁大家:“作文也是一门大学问,不容小看!我们要做到勤读勤练,要好读书,读好书,并养成‘不动笔墨不读书’的习惯,不断从生活学习中积累优美语句,才能写出锦绣文章!”
当然,除此之外学习语文的方法还有很多,我们也常在父母和老师平时的讲话中捕捉得到。不要认为它很平常,可真正认真做到的能有几人?同学们,只要学,就会有所得;只要练,就会有所掌握。也希望同学们能拿起良好习惯的武器,在今后考试中争得佳绩!
语文周记 篇6
从一年级到五年级,已经有两位语文老师教过我。她们都是我的良师益友,她们教给我文化知识的同时还教我做人的道理。我很尊敬和喜爱她们。其中我最喜欢的是现在担任我们语文老师的唐敏老师。
中等个,长圆脸,脑后扎一马尾,一双不大不小的眼睛炯炯有神,看上去非常精明能干,这就是唐老师。老师教课幽默风趣,让我们在快乐中学习,而且知识渊博,出口成章,成语、名言名句更是不在话下,让我们很是佩服。
我喜欢她是因为她改掉了我的一些坏习惯。唐老师是四年级开始教我们班的。我学习各方面还不错。但一旦作业多了,抄词写句时,我写的字就会不注意规范。每次家作要求默词,默完后,我大概检查一下,没错就OK了。但到唐老师那批改时,每次都会有“X”,仔细看,是一些笔画写的不规范,被唐老师的“火眼金睛”揪出来了。老师让我订正。开始我还不以为然,觉得没什么大不了。但考试的时候,老师给我的“不以为然”来了个大大的教训——有道题目,我明明答案是对的,就因为笔画不规范,老师就扣了我的分。一次、两次……慢慢地,我接受到了教训,即使抄词抄句再多,我也能把字写规范,渐渐地,我的.家作本上的“优”多了起来,而且考试时也不会再因为字不规范而扣分了。背书过关时,唐老师哪怕是一边批改作业一边听我们背,只要多一个字少一个字,老师都能立刻指正出来。老师的认真严谨让一些想浑水摸鱼的同学都不敢马虎了。
唐老师不仅让我知道了学习要严谨、认真,还让我懂得了什么是责任心。
唐老师除了教学还要负责校德育处的工作,每天都很忙。即使这样,每天放学后,老师都会为一些同学补习功课。每天都会发几条短信来反馈同学们一天的学习情况和作业情况,让家长们能及时了解自己孩子的学习情况。我现在已经掌握了规律,如果六点钟“滴嘟”短信来了,我就知道唐老师这时才离开学校下班回家,如果晚上九点“滴嘟”短信来了,我就知道唐老师这时才忙好家务。又开始为我们操劳了。
这样认真、严谨、有责任心的老师,怎不让人喜欢?
语文周记 篇7
我们的语文老师姓赵,名叫赵娜。赵老师上课时很严肃,下课时面带微笑。她是位很年轻的老师,她教的很好,也很喜欢同学们,有时得分高的同学会得到老师的奖品呢。
平时,老师扎一个马尾辫,她的脸是椭圆形的,眼睛像两个亮晶晶的`星星,鼻子像一个弯弯的月亮。鼻子的下面有一双会说话的嘴巴。她穿什么颜色的衣服都好看。老师真的很漂亮。
老师的一个特点就是爱看书,我们课上写作业的时候老师就看书。我都叫老师大书虫了。她还有一个特点就是爱跑步,只要第三节课不上语文,她就下来跑步,真是个爱运动的老师。
我们的语文老师又美丽又可亲,我喜欢我的语文老师,你们呢?
语文周记 篇8
如果你就是潮平两岸阔,风正一帆悬。我愿化作一艘小船,漂泊在海上;如果你就是大漠孤烟直,长河落日圆。我愿变成一只小鸟,翱翔在天空中;如果你就是乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。我愿成为一只蝴蝶,飞舞在花丛中。语文,你就是我心灵的港湾。
语文,就是你带我走进了自然。
春雨就是一位爱美的姑娘,她手执神奇的画笔,描绘出一幅幅美丽的精致的水墨画。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。何等淡雅!春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。何等壮丽!天街小雨润如酥,草色遥看近却物。何等高洁!在盛夏,漫步于接天莲叶无穷碧的池塘边,欣赏着映日荷花别样红,你就是否会沉醉不知归路而误入藕花深处呢?度过了停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花的秋天和忽如一夜春风来,千树万树梨花开的冬天,语文,我惬意地停靠在你的'港湾,欣赏着自然的美景,使我更热爱多姿的生活。
语文,就是你带我步入了历史。
幽幽灯光,漫漫书香。每当读到李清照,心里就别就是一般滋味。她经历了国破家亡,举目无亲,遭受了种种磨难,才有了只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁的深深愁绪;每当读到文天祥,他面对敌人的诱惑,毫不动摇,视死如归,才有了人生自古谁无死,留取丹心照汗青的豪情壮志。语文,我幸福地停靠在你的港湾,漫步在历史的长河,使我更珍惜今天的和平生活。
语文周记 篇9
迈进校园,登上阶梯,一阵阵浓浓的书香味扑鼻而来。两雄伟高大的教学楼巍然屹立在你的面前,走近教学楼,透过光滑的玻璃,看到的是一间整洁明亮而又神圣的学习殿堂。下午的阳光显得十分压抑,但在校园里看到的却是一种蓬勃向上、奋发图强的精神。从这一刻开始,我深知,我将在这里进行3年的刻苦学习,克服种种困难。
开学的第二节语文课,在知识渊博的`孙老师的带领下,我们学习了第一篇课文——《在山的那边》
作者由于童年时光生活在山区,神往山那边的新天地。妈妈告诉作者,山那边就是海。就这样,妈妈指点了理想,唤起了作者的想望,然而童年的认识毕竟是肤浅的,以为一座山的那边就是海,一旦望不见海,望见的依然是山,于是大失所望。
长大了,诗人领悟了,妈妈所说的海,是信念凝成的海,海很遥远,但是并非虚无缥缈。理想和信念,使人不畏长途跋涉,“一次次鼓起信心向前走去”。
这首诗表达了一种信念,表达了一个哲理。诗人取象于群山和大海,用大海象征美好的理想,用群山象征重重困难,意象壮阔,意蕴丰富。一个“山”字,既可以指一座山,也可以指无数座山,由一个意境翻出一个新的意境,诗意在跌宕中推进,感情也波澜起伏,给人以深刻的启迪。
诗人把自己的人生感悟,把自己的坚定信念,告诉人们,奔向理想的人生征途是漫长的,但是,只要百折不挠地坚持奋斗,理想境界终将实现。
语文周记 篇10
今年暑假爸爸要带我们全家人去香港的迪士尼乐园玩,我觉得很高兴也很期待。因为我知道里面有很多很好玩的设施,可是都要排队排很久,所以到时候我要跟姐姐第一个冲进去,这样就可以不用排那么久了。
我们是八月二十号要去,可是我现在就已经开始收拾行李了,因为我怕我会少带东西,所以要仔细的确认过,我也是第一次坐飞机,不知道会不会很恐怖?
我们班还没有人去过香港的'迪士尼乐园,可是已经有人去过日本的,我有看过他跟唐老鸭拍的照片,看起来很好玩,所以我也要跟很多卡通人物拍照喔。
希望去香港的那一天赶快来,而且也不要下雨喔!
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