初中周记

　　工作在不经意间已经告一段落了，这一周内让你有什么启发呢？请好好地记录下在周记里。什么样的周记才是好的周记呢？下面是小编整理的初中周记5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中周记 篇1

　　今天去外婆家吃晚饭，外婆有一只小狗，它叫小灰。

　　小狗的名字，是弟弟给它取的，它的名字一点也不适合它，你们听到了小灰后肯定以为它是灰色的.吧！那就错啦！它全身都是黄色的，它很高，比我家的闹闹要高的多呢！也比闹闹能吃多了。

　　而今天外婆要把它放在马路上，让它自己走掉，哎！难道小灰做了坏事吗？接着外婆说：“不是我不要它！而是它把别人家的鸡给咬死了，事情是这样的：这几天又来了一条小狗（很小），小灰把狗链子弄断了，就和另一只小狗抓小鸡吃，已经吃掉了两三个了。”

　　所以要把它放掉，吃好饭后我们就走了，在路上，我真不想把它放掉，它太可怜了啊！没办法。

　　我求老爸能不能养，老爸说：“家里不是由闹闹了吗？”我无可奈何的说：“是啊！家里有闹闹了，好把不要！”我们把它放在了学校旁的大排档那里，那里有吃的。

　　但愿它看见我不回跟我跑到学校里去，也不要跟我回家。

初中周记 篇2

　　如果说学生是祖国的花朵，那么老师就是辛勤耕耘的园丁。我的班主任是一位年轻的女教师，叫做曹红英。王老师中等偏高的身材，一张和蔼的脸上时常带着微笑。她热爱教学，工作勤奋;她心地善良，关心学生;她用一颗爱心赢得了全班同学对她的尊敬。

　　王老师教我们班语文。为了让我们更好地理解课文，掌握语文基础知识，提高阅读能力，她想了很多教学方法。每当教新课前，她都要求我们先预习好生字生词。上课时，她让我们大声地朗读课文，使大家尽快熟悉课文内容。有时，让同学们扮演课文中不同的角色朗读，让大家感到饶有兴趣;有时，她通过讲解事先查阅的相关资料，让大家明白寓言等课文的道理;有时，她则对照课文逐段分析段落大意，使我们更深刻地理解课文，也学到了不少阅读和写作的技巧。

　　王老师对同学十分关心。虽然她平时要求我们严格地遵守校纪校规，但对少数不良行为的批评教育却十分耐心。有一次，我的家庭作业由于家长没有签字，被王老师发现了，她让我课后到办公室去，我心里感到忐忑不安。来到教研室，出人预料的是，王老师不但没有责怪我，反而和蔼地询问真实情况，耐心地给我讲道理，并且鼓励我今后更加大胆地学习，我心里顿时感到暖烘烘的。

　　王老师对待工作十分认真，无论刮风下雨，每天，她比我们早到教室，放学后，她把住得较远的同学送到校外，安全地穿过马路，才返回学校，直到很晚才离开。有一次，我班参加全校的'歌唱比赛，她亲自组织我们参加，认真地排练，给我们讲解要领，直至喉咙嘶哑得说不出话来;有一次，她因病休假，可没等身体康复，却由于实在放心不下我们的学习，又匆匆地赶来上课了¨¨¨这样的事例真是不胜枚举!她就像培育祖国花朵的园丁那样，辛勤地耕耘着、忙碌着。

　　王老师就是用她这种对工作对学生的爱，赢得了大家的尊敬。她是我们敬佩的老师。

初中周记 篇3

　　我是一个做事慢半拍的人，当《香蜜》都已经热播完了我才开始我的追剧之旅。看了《香蜜》的剧情以及有关的小视频就已经彻底迷上了夜神大殿，每日不停的看小视频。

　　听歌的人都喜欢看评论我也不列外，听着《不染》翻看着评论。大多数都是讨论你与旭凤孰是孰非，感情里面没有对错只有爱与不爱所有人都知道，可终归还是会心有不甘。旭凤对锦觅的爱很深，愿为她放弃一切。可是你也不差，你对锦觅的爱太深、太重，深到卑微，重到难以承受。令人闻之落泪，看之心酸！

　　我喜欢你！喜欢你温润如玉的笑，喜欢你单手撑头时的样子。夏日炽阳虽强却不及夜的静谧，冬日霜雪虽洁却不及夜的淡泊！

　　我喜欢你！看到锦觅所说的“我们身为果子的自然不会和你们鸟儿一般见识”时嘴角会不由自主的上扬。看到旭凤所说的“缘来缘去终会散，花开花落总归尘”时会深思。小鱼仙馆所说的“我这一生所求不多，只求你能每日爱多我一点，日日复月月，月月复年年，无妨爱我淡薄，但求爱我长久！”会心酸。

　　我喜欢的`是润玉，是那个河边放鹿的小鱼仙馆，也是那个大神仙。可是有时候我也分不清我喜欢的到底是有着罗云熙脸的的小鱼仙馆，还是那个有着夜神性格的罗云熙。可是现在我想通了，无论是哪个你都只是我喜欢的你。是你！成为了我的精神支撑，让我的人生有了目标，有了动力，有了追求。无论生活如何我都会坚持下去，不管是为了自己，还是为了你。

　　喜欢你，每日都会把你的照片拿出来看看，只有这样我才能使自己的得到平静，感到踏实。

　　不见君，倍思君，一日三秋兮

　　即目望，君还在，心思悠扬兮

　　嘴角扬，眼含笑，愁如烟渺兮

　　喜相逢，乐相知，君汝不离兮

初中周记 篇4

　　暑假终于到了，可以不用天天早起，可以每天做自己想做的事，不用上学，真是太美好了。

　　或许是每天要在学校与家里来回奔波的缘故，我觉得这个暑假格外的热。因为我已经是一个初三的学生了所以这个暑假得去学校补课。每天中午我都得顶着烈日上学放学。

　　今天的天气依然热得让我喘不过气来，我一走出家门便立刻被屋外那毒辣的太阳所缠绕。每到这个时候我的目光便会四处收寻，只找一棵大树躲起来。我绕了一个弯走进一片阴凉的地方，这样心才平静了许多。我继续向前走着心情也愉快了许多。

　　走着，一位穿着破旧衣服的中年男子出现在我视野中，那个人头发蓬乱，整个人看起来很邋遢。这个人我以前似乎也曾看过，流浪在这街头，居无定所，他拿着一个瓶子，不知道在干什么，但对于我来说，他的一切我都不了解。经过这个人时，我逃避他，是出于怜悯，还是胆怯，畏惧，连我都分不清楚，只是内心似乎曾抽动了一下。但是路旁的行人冷淡走开，似乎一点也不在意这样的一个人，是真的.不在意吗?我不知道，但我似乎有些看见某些人内心的无情，对可怜之人的漠视。

　　“他真可怜”这时，一位路过的小女孩无心的一句话打断我的思绪，令我内心为之一振，这是小女孩对他的怜慈吗?? 生活中总有一些人令我感伤，毕竟他们都属于弱势群体，然而，某些人则失去了基本的仁慈之心，对待弱势群体，不仅不给予帮助，还对歧视他们，我们成年人所作所为还不如一个三岁小孩吗。其实每个人都应该像那小女孩一样拥有那纯真之心，每个人的心应当是有温热的，能带给危难之人希望与温暖，不是吗?

初中周记 篇5

　　离开丰城到南昌已近一年，给我印象最深的还是我的老师们。他（她）们虽各具特色，却无一不认真负责，为学生倾注关怀和爱心。

　　在初一这段旅程中，老师教了给我们许多知识，更教给我们做人的行为准则。我们就像黑暗中摸索的旅行者，而老师们就像那启明星，帮我们找到前进的方向。

　　（龚老师）

　　龚老师是我们初一年级的体育老师。他十分高，他的身高是1.96米。龚老师的原名是龚小平，与英文“go

　　的音十分接近，所以龚老师有了一个特别响亮的外号

　　（段老师）

　　段老师是我们的数学老师，段老师看上去还十分的`年轻，但是他是硕士学历哦！段老师上课十分的认真，上课中的要点更是非常之详细，课后布置的作业也很少，空出了我们的课余时间，但是作业内容很丰富，不会因为少而减少了锻炼。我们为有这样辛苦的关爱学生的好老师感到自豪。

　　（谢老师）

　　谢老师是我们的语文老师，他上课十分幽默，又能紧扣中心不偏主题，谢老师经常找一些与课堂内容有关的视频，使我们即看了视频又学习了知识。谢老师就是这样一个治学有方的幽默的好老师。

　　（周老师）

　　周老师，她是我们的英语老师，她总能举几个有趣的例子，帮助我们记住一些难记的单词，使课堂气氛十分地融洽。我们为有这样一个教学严谨的资深老师感到自豪。

　　老师们就像那打火石，敲出了星星之火；老师们又像那一道道火光，点燃了熄灭的灯；老师们还像那一盏盏灯，照亮了前行的路；老师们更像那一条条路，引我们走向了黎明。