高中周记
不经意间，一个星期已经结束了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。周记怎么写才不会流于形式呢？下面是小编收集整理的高中周记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中周记 篇1
不知不觉,自己已经在HG学习了一个星期了，感觉时间过的太快了...
虽然自己已经是HG学生了，但是仍然有点不大相信，想想自己初3的时候，有多么渴望进HG，正是因为有了HG这目标，自己才更努力的学习，现在，自己考上了这里，却有点害怕...
早就预料到在HG尖子非常多，但是，真正来到这里学习才害怕起来.就拿第1次的语文作业来说吧!老师一布置下来，自己就茫然了，我根本不会写散文，诗歌，后来绞尽脑汁写出来了，却非常差，班上同学写的非常优秀，看了他们的诗歌后，自己实在无法与他们相提并论，说实在的，以前的我语文成绩一直不错，但是到了这里，才觉得山外有山人外有人，语文比我好的数不清.压力真的好大，但是的`自己一天都挺居丧，在不断反思.....
人们常说有压力才有动力.是吧?但是这里压力实在非常大，自己理科一直不好，而来到这里，连自己唯一比较好的语文和英语也变陌生了，自己一时不知所措!觉得非常苦恼，不适应.....
但是自己坚持这句话：即使我摔到了100次 ，我也要第101次站起来.以后这样的日子也许会非常多，自己总不能每天闷闷不乐吧?不可以.其实自己知道，要坚强，勇敢面对一切.
自己来HG前就问妈妈：如果我是全班最后一名，怎么办?妈妈但是对我说：最后一名也没办法的了，你现在只要努力学习就行，第几名就别想那么多了!呵～自己早就做好了当最后一名的心理准备了，但是即使最后，我也绝不放弃，我会尽全力学习，尽自己最大的努力.因为我说过：即使最后一名，也要当问心无愧的最后一名.
绝不轻易放弃，好胜的我会尽力!
老师留言：不要泄气，更不要放弃，有对比才会知不足，才会更进步，看你的周记语言非常通顺，字不算漂亮但非常清秀，已经比非常大部分同学要好了，自信些!
高中周记 篇2
飞的有多高，梦想就有多远——
我是一只知了，一只被万民笑话的知了(那还是很久很久以前的事了，传说我的祖先向大雁学飞，学飞是总是嚷着知了，知了。最终大雁走了，他却飞不了，只能喊迟了，迟了)。由于我祖先当年的后悔，由于后辈现今的受辱。于是乎，我大大的吸了一口树汁，下定了决心——我要飞!
我想飞，飞的很高很远，不再受他人的嘲笑。我想飞，让家族不再受辱。我想飞，在天空中自由的翱翔。
飞，是我非常向往的一个名词。
假如我能飞。我要飞过长江，我要飞过黄河;我要飞过尼罗河;我要飞过密西西比河;我要飞过莱茵河;我要飞过东海;我要飞过里海;我要飞过地中海;我要飞过红海;我要飞过地中海。我要把一切尽收眼底，我要留下永恒的回忆，我要飞遍地球的`大江南北。
于是哪儿都出现了我小巧，似乎微不足道的身影，但我确实存在过，飞过。我认识了各地的朋友。我给别人带来欢乐，我带去了回忆。
一阵风吹过，我醒了，一切都知识一个梦，一个不可能实现的猛。我依旧只是一只小小的知了，微不足道，到处受到嘲笑的知了。
天灰了一片，下起了雷阵雨，我躲到了洞中，有一只小鸟淋了一身的雨，掉到了地上，有人过来要抓它，它却怎么飞也飞不动，被抓住了。
我大笑。飞，梦想?飞，毁灭?
高中周记 篇3
又是一个周末到，我终于可以舒舒服服地看上一回电视了。拿着遥控器，看起了我最喜欢的连续剧——《家有儿女》。
刚看了几分钟，妹妹就跑过来对我说：“哥哥，快把遥控器给我，我要看《巴啦啦小魔仙》。”我晕，居然看这么幼稚的电视。为了不得罪妹妹，我笑嘻嘻地摸着她的头说：“乖妹妹，等哥哥看完了你再看。”我的话音刚落，《家有儿女》的片尾曲就响了起来。“哈哈，哥哥，完了吧，该我看了!”我瞪大双眼望着电视，叹了口气：“哎……怎么说完就完呀?”这时，主题曲又响了起来。我对着妹妹说：“瞧啊，又来了!”“哥哥，求你了，《巴啦啦小魔仙》都快演完了!”看着妹妹那可怜巴巴的样子，我心软了，但一想到我最喜欢的《家有儿女》，我又“坚强”起来。
妹妹终于被激怒了，她大声叫：“哥哥，你比我大，你应该让着我!”我也叫：“妹妹，你比我小，你应该听我的`话!”我和妹妹吼开了，谁都不让谁。“你们俩吵什么!”妈妈来了。妹妹见妈妈来了，便撒娇：“妈妈，姐姐不让我看电视。”“妹妹，你也太过分了，你这是恶人先告状!”妈妈开口了：“什么恶人先告状，你是哥哥，应该让着妹妹。真是的，一点儿都不像个当哥哥的。”不管我怎么斗，还是斗不过妈妈，只得乖乖地把遥控器交给妹妹。妹妹乐滋滋地接过遥控器，看起《巴啦啦小魔仙》来。
终于看完了，一场危机似乎已经过去，我又看起了我的最爱。
突然，我听见姨妈对弟弟说：“快来吃饭，你午饭都还没吃呢。”只听弟弟说：“不嘛，我要边看电视边吃饭。”。弟弟朝我冲了过来，一把夺过我手中的遥控器，看起《大头儿子和小头爸爸》。我当然不服气，于是说：“弟弟，你最乖了，让哥哥看好吗?”谁知弟弟不讲理，抱住姨妈大喊：“哥哥欺负我，他不让我看电视!”我见情势不好，准备溜走，但被妈妈逮个正着。后面的就别说了，又被骂了一顿……
哎!人家的家庭幸福着呢，而我的家庭呢，烦恼着呢!如果我们家像《家有儿女》里的家庭那样，那不知该有多好……
高中周记 篇4
双休日的作业，我总是喜欢布置学生写一篇周记。大部分学生都有着敏锐的捕捉素材的能力，将双休日中经历的最有意义的、最有趣的、最新奇的事情记录下来。每周的周一是我最期待，也是我最享受的一天，因为在这一天，我可以感受到40份双休日的精彩。
清明节假期结束后，学生们按时返校学习。我和以往一样，仔细地翻阅着孩子们交来的周记。第一个孩子记录的是做清明馃，第二个孩子记录的也是做清明馃，继续往下翻，我有点失望，翻到最后一本，我估算了一下，大概有三分之二的孩子写了做清明馃。失望之余有点生气，本想好好批评一番，但反过来一想，清明节是大家共同的节日，做清明馃也是大家共同的风俗，孩子们是各自分散过的清明节，写做清明馃又有何错。妈妈喜欢春天。因为春天是温暖的，不像冬天那样寒冷，也没有了夏天的暑热。妈妈总是如春天一样给人以温暖。
清明节使得孩子们的周记素材单一，留给我无尽的思考。中国的节日有很多，是不是意味着，在这些节日里，周记的素材就不可能丰富呢？我想，每家每户的生活是不同的，就以做清明馃为例，看似相同，但却存在差异：做的时间不同，做的方式不同，做的品种不同，参与的人员不同，如果孩子们留意了这些，我想，就算40个人都写做清明馃，也会写出自己的新意。
在语文课上，我将周记本全部返还到学生手中，请学生仔细回想当时做清明馃时，有没有特别之处。学生回想之后，有的说：“我们全家进行了一次做清明馃比赛，我们家的清明馃制作是比赛中完成的.。”有的说：“我在做清明馃时，忘记了放馅，做了一个空馃。”还有的说：“我在做清明馃时，一直在思考清明节这天，为什么家家户户要做清明馃。”看着接二连三举起的小手，听着与众不同的发言。我微笑着点拨道：“是呀，大家都过清明节，看似一样，但刚才大家的发言已经充分证明，每家每户有着独特之处，只可惜大家没有将自己的所见所闻、所思所想表达出来。今后，我们还会碰到传统节日，你们知道该怎样去写了吗？”
孩子们恍然大悟地点点头，纷纷拿出笔修改着自己的文章。
相信，当周记再碰上清明节的时候，依旧会百花齐发，篇篇精彩。
高中周记 篇5
曾经在一本书上看到说，在生与死之间有一段距离，就叫做人生，而如何走过这段距离，被叫做生活，所以，在渐渐成长的时间里，我想的最多的就是自己为何生下来，然后，又怎么样活下去。我一直以为，生命跟生活有着莫大的关联，生活的单一，让我有种莫名的迷惘。每天，我就像一个机器人一样，重复做相同的事情。起床，吃饭，上课，作业，睡觉。一旦想到以往的日子都是跟第一天一样，就寒意心生，甚至，还怀疑自己是否还活着，我常常扪心自问，既然你的生命没有意义，你为什么还要活着？
我尝试过利用科技来解决这个抽象的问题，但事实说明，科学无法解释精神上的疑题。网络上的有志人士各自探讨着生命的意义。有人认为，生命的意义在于对社会的贡献∶人生苦短，能造福人类为社会贡献出一份力，你的生命对于整个社会都充满着意义。有人则反驳，生命的意义在于思想∶有人活着就像死了一样，而有人死了却依然还活着，生命是有限的，思想是无限，把有限的生命寄托在无限的思想上，人得生与死才有意义可谈。人们各自表达自己的思想，甚至还有人说生命的意义在于寻找生命的意义。
对于现在，要我表达生命的意义的话，我会说，生命本身是没有意义的，要说有意义，那也是事物自身赋予生命一种意义。
譬如说，对于地球，生命的意义在于带给地球活力。对于国家，生命的意义在于自身的贡献…
因此，对于不同的事物生命的意义就不同，将思维扩散，就得出了对于不同的人生命的意义就不同。
科学家可能会说，生命的.意义在于创造。
思想家可能会说，生命的意义在于思考。
哀怨悲伤的人生命的意义在于追求快乐。
穷极潦倒的人生命的意义在于追求财富。
那么，生命的意义也许就在于满足需求和实现目标了。需求和目标得以实现，生命不再是没有灵魂的躯壳，每一条生命都在地球上跳跃着，继续踏上追求生命意义的旅程！
篇四：生活选择双赢
追忆至几千万年前，当人类还不是自然界充满智慧的主宰，许多双忍饥挨饿，虎视眈眈的眼在无时无刻的瞪着你。你，是选择死亡，还是生存，是选择合作，还是竞争？
竞争，对于人的发展和社会进步有促进作用，世界离不开竞争，自然界，动植物会为了一点利益相互捕杀，偷掠，官场上，多少得罪人的勾心斗角，冷箭暗器，世界上，多少发达国家乃至发展中国家为打破一超多强格局在全国发展。竞争，它给予人的是最大限度地激发我们的潜能，不断提高效率，发现自己的局限性。德谟克利特曾感叹过：“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。”从这一面来看，或许，选择竞争是相当正确了。事情的两面性不至会如此，竞争的不利，与它的好处是同重的，我们中考前，许多人避免不了紧张与失眠，竞争的压力和心理的防御是重要的，也许它会产生竞争中偏激的思想：嫉妒产生的是向别人投射冷箭暗器，在竞争之外的猎杀，使人走向极端变得卑劣，从而言之，竞争不能盲目断行。
合作，是个人或群体间为达到共同的目的需要的彼此合作，世界离不开合作，自然界，为了避免或减少被狩猎者所捕杀，通常会采取合作保护群体的做法，官场里，党派之间需要合作才能使自己不易被排挤，楚时《离骚》的作者屈原就是因不参与而被排挤才有了如今投汨罗江。更不用说世界上正采取经济一体化的贸易，没有合作，闭关锁国的清政府也为之垮台，中国有句老话：人心齐，泰山移。是的，有多少名人学士为了它赞叹出千古名句，一个人的力量或许是有限的，但群体的力量，是无比强大的，人们会说：“这样，选择合作是正确了的吧。”我却说：“不。”合作的双刃在于前者，竞争是不可分开的，没有了竞争，合作的力量止步不前，分享如今的喜悦却不看今后的结果，可能也不是永远的成功，所而言之，合作不可孤行。
那么把两方面的选择都否定了，也就没了答案，而去把竞争与合作相互融合，作出你中有我，我中有你的关系，不就为双赢了吗？在合作中竞争，向对手学习，在竞争中合作，发扬团结向上精神，不以成败论英雄，古就有谚语：“一花独放不是春，百花齐放春满园。”是的，在今后的选择上，也许只是双选才能体现“双赢”，也就选择了“双赢。”
高中周记 篇6
这周是开学第一周。我怀着憧憬走进了高一三班的教室，进入了一个新的环境。我不禁感到有些不安。我的班主任赵老师是一位非常严格的老师。第一次返校的时候，不适应这么严格的管理，但我是一个适应能力很强的人，所以第二次返校后逐渐适应了老师的管理方式。
俗话说，好的开始是成功的一半。我第一节课是地理，老师讲的很生动，我也兴致勃勃地听。一节四十五分钟的课很快就过去了，后续的课也很有意思，让我觉得上课是一件很开心的事情。
初中的时候，我不止一次想象过自己的高中生活。我渴望它充满乐趣和欢笑，但同时又担心它无聊又充满压力。但是通过第一天的学习，我发现高中生活是两者的结合，既有趣又有压力。我觉得高中和初中最大的区别是，高中主要是自主学习，初中更多的是老师动手教学。另外，老师讲课的速度明显比初中快。因此，我认为尽快适应自主学习模式和高中教师讲课的速度是提高学习效率的关键。
从初中进入高中，和同学老师都不是很熟。所以，我会一直怀念我们以前的班级，怀念以前的'同学。但是，只是过了这一周，我才发现，陌生的面孔越来越熟悉，和同学的相处也越来越融洽。我相信我的新班级并不比我以前的班级差。
我相信在班主任的领导下，在老师和学生的共同努力下，我们班未来会取得更大的进步。
高中周记 篇7
走在大街上，与形形色色的人擦肩而过。有的人浓妆艳抹，满大街以红唇标榜个性；而有的人气质若兰，不许刻意装扮也能惊羡他人。我羡慕那些气质不凡的人，那种淡泊宁静的气质仿佛是与生俱来的。但也怜悯那些涂抹得大红大绿的市井小民，因为她们不懂得为自己的心灵化妆，为自己的生命化妆。
在小仲马的小说《茶花女》中，有这样一个女子：她叫玛格丽特，也叫“茶花女”，是一名巴黎的金牌交际花。她喜欢用金钱名利装饰自己，她以为得到男人流连忘返的目光是人生最大的享受。可后来世事无常，几番波折让她离开巴黎，她发现自己到头来其实什么也不是。没了她，巴黎的太阳依旧东升西落，依旧有“新宠”代替“旧爱”。这才令她意识到自己的生命不该那么肤浅，应学会自己为生命旅程装点一些独到和精彩。
人生且短，不用心“装饰”怎么行。然而金钱名利却是最最俗气的化妆品。那我们该怎样为自己的生命“化妆”呢？
古人云“腹有诗书气自华”。可见品读好书、修身养性是最佳途径。当你读到“安能摧眉折腰事权贵”时你就会明白真正高瞻远瞩的人是不会屈服于利益的；当你读到“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”时，你就会明白人生匆忙，最惬意的事不过就是停下来看看风景。与志士仁人“结朋为伴”，与“湖光山色”吟诗作赋，用博大精深的中华文化为自己的生命补给营养，滋养出一份翩翩气度。
改变对美的看法，学会发现真正的美，为人生之路锦上添花。何为美？那些媒体上出现的衣着暴露谈吐低俗的所谓明星美吗？不！真正的美就该由内而发。从古典艺术美中我们不难发现美的真谛。无论是“手若芙夷，肤若凝脂，巧笑倩兮，美目盼兮”的唐代仕女，还是丰腴精致的断臂维纳斯，无论是“态生两魇之愁，娇袭一身之病”的'惹人怜惜的黛玉，还是泰然华贵的蒙娜丽莎，都展现了各式各样的美。学会欣赏美，才会认知怎样才是美，才会明白怎样把自己的生命变美。
当朱唇皓齿、兰指微翘的梅兰芳褪去一身明艳，从此剪去长发一袭青衫时，他决定用志气为自己的生命化妆。
当不愿吟凤舞雪、粉饰太平的青莲居士摘下了头上的乌纱帽，从此以十九自居时，他决定用飘逸为自己的生命化妆。
当一个人开始学会生活，学会有尊严有节气地活在这个世界上，他就会明白，妆不能只化在脸上，更要化在心里。
高中周记 篇8
X月X日 星期X 天气X
我每一天上学都是坐爸爸妈妈的电瓶车，很少乘公交车，但我明白不管在任何一个地方都务必讲礼貌，懂礼貌。
又一次我和爸爸一齐坐公交车，车上十分的拥挤，但是很庆幸的是我有一个靠窗的位置能够坐，所以我很悠闲的看着窗外的美景，大概坐了两三站的时候上来一位腿脚不太方便的老奶奶，这时车上一下子安静了，坐在位置上的人不是装着睡觉，就是朝着窗外看，当我看到老奶奶时由于车子一摇一晃老奶奶差点摔倒，我立刻站了起来，准备把位置让给老奶奶，但是意想不到的'事情发生了，一位看上去四十多岁的烫发阿姨抢先坐了下来，这可把我气坏了，我立刻回头跟那位烫发阿姨说“阿姨，你能不能站起来让给这位奶奶坐，”而那位烫发阿姨却不以为然的说“这是公共场所，人人都能够坐”。这
时边上一位大姐姐说“是的，这是公共场所，难道给老弱病残让座你不明白吗？还不如一个小孩”车上的人顿时用异样的眼光投向那位烫发阿姨，那位烫发阿姨坐不住了，不好意思的下了公交车。大家用了欣慰的目光朝我微笑着，我当时心里美滋滋的。
我认为我们生活中礼貌社会里，尊老扶弱是一种美德，公交车上为老人儿童让座不仅仅是公共道德的表现，更是个人品质行为的充分体现，让我们拥抱礼貌弘扬美德，让礼貌伴我成长！
高中周记 篇9
这个星期日，我们班级举行了一次跳蚤市场活动。动开始了，大家摆卖的东西琳琅满目。有卖书的，有卖公仔娃娃的、有卖纸做的花的……
我拿了几本书过来卖，刚摆好书，就有一个老师走过来，拿起一本书就仔细阅读起来，过了一会儿，过来说：“这本书不错，把这本书买了吧。”我点点头。于是老师把一张二十元给了我，买下那那本“爆笑英语”。后来，还有其他的`同学也先后买了我的书。
时间过的很快，从早上九点半到十一点半，我卖了五本书，共集得四十五元钱，全部捐给了山区的贫困家庭里的孩子们，要让他们也像我们一样读书上学，像我们一样学知识有尊严。
【高中周记】相关文章：
高中周记-周记06-12
高中的周记04-23
高中周记09-17
高中的周记10-02
高中周记范文07-22
洗碗高中周记08-31
高中优秀周记08-16
高中的周记【推荐】04-30
【推荐】高中的周记06-21
高中的周记【精】08-26