初中周记

　　时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，相信大家都有不少体会吧，是时候好好地记录在周记中了。周记怎么写才条理清晰呢？下面是小编收集整理的初中周记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中周记 篇1

　　回想上个星期天，这开心的时光让我久久不能忘怀，它就像放电影一样一幕幕的展现在我眼前。

　　这天早上，爸爸悄悄的对我说：“今天是你妈妈的生日，我们怎么给她过生日呢？”于是我想了想，小声的对爸爸说：“我们给她订一个漂亮的大蛋糕，再给她买一个带有音乐的花形生日蜡烛。”爸爸听了非常赞同我的观点。

　　到了中午，爸爸拧着一个漂亮的生日蛋糕回来了，我急忙打一看，哇！好漂亮呀！蛋糕上有一只用奶油做成的美丽的凤凰，在它的四周还用了绿色的果酱做成的小草，上面还摆着几瓣新鲜的'水果，跟几块香喷喷的巧克力，让人看了直流口水。接着我们点上了生日蜡烛“砰”的一声，蜡烛像鲜花一样打开了，非常美丽！随则动听的音乐响起，我跟爸爸也为妈妈唱起了生日之歌。在歌声中，我们一家人就开开心心的吃起生日蛋糕了。

　　你瞧！这就是我们一家人充满了快乐、温馨的一个星期天。

初中周记 篇2

　　和妈妈一齐去西安看了世界八大奇迹之一的兵马俑。在兵马俑博物馆里，一楼和二楼然而一些陪葬品如:陶器、剑、人的骨头、金器、瓷器等。在这中间有一把2米长的剑在一座将军俑，将军俑重两吨多，当工作人员把它抬起来时，这把青铜剑瞬间绷直了，人们说这然而一个奇迹!那里，我还看见许多无头无手的`陶俑。之后才明白那然而百戏俑，秦始皇见他们没穿衣服以为然而怪物便把它们砸了。之后我们又到了1、2、3号坑。

　　看，这一排排齐整威武的武士俑，宛如一支由几千名真人组成的“秦之三军”，气势磅礴。形象地再现了秦始皇威震四海“灭六国，天下一”的雄壮军容，令人肃然起敬，望而生畏。那里的兵俑有步兵、骑兵、车兵三大类。十分壮观!l坑号已挖掘了总面积达20(刃平方米，共出土陶俑1087件，陶马32匹，战车8乘.鼓3面。如果，l号坑全部挖掘后，陶俑、陶马当在6。(又〕件以以上，足见规模之宏大。看，那些身高1.8米什么俑，体格健壮，体形匀称，身穿战袍，披挂恺甲，手持兵器的然而什么俑对，就然而武士俑。谁明白身着短甲，下穿紧口裤，左手握弓箭，右手执僵绳的又然而什么俑对.然而骑兵俑。你们看.每一个兵马俑都然而极为精美的艺术珍品。

初中周记 篇3

　　这是我在XX中学开始班主任实习工作的第二周，其实在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，来实习之前我就对班主任工作产生了一种强烈的惧怕感。以至于上周的班主任工作我不太能放开手去做，但是一周下来，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任虽然给我带来了忙碌与艰辛，但它带给我更多的是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。所以这周为了对同学们增进了解，我要抓住一切可能的机会和他们接触。

　　在每天上课间操时，我要坚持到位视察，了解他们的情况;在每次同学们进行班内、校内劳动时，也要积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会;在学校举行大型活动时，要积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。作为一名实习班主任，在观察他们的`同时，我告诉自己要做的第一件事就是记住他们的名字，这样才能让学生感觉到你是重视他们的，无形中可以缩短与他们间的距离，虽然班上有学生名册，但我感觉老是对着上面念不好，所以每次上课点到他们名字回答问题时我都会刻意的记一下他们的长相，争取一次就记住，

　　其次这周具体要做的事情还有很多，如下：

　　1认真备课，上课，并去听其他老师讲课。参与班主任主持的班会课。做好常规工作。

　　2、了解学生的基本情况，除了姓名，年龄等，还包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察。

　　3、了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提高成绩，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。

　　4帮助每个学生找准自己的位置，发挥个人的特长，使班级具有特色，学生能找回自信，从而全面的发展自我.

　　5意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并且每月进行一次总结。

初中周记 篇4

　　培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐……”所以说，快乐是可以传递的，也是可以分享的。

　　记得在寒假期间，妈妈给我买了个老虎纸鸢，这天正好有风，于是我边喊着我的好朋友——老樊，一起去广场放纸鸢。

　　我们到了那里，便将纸鸢组装好，不一会儿老虎纸鸢组装完毕了。首先，我一只手拿着线轮，另一只手拿着纸鸢，然后奔跑起来，将纸鸢猛的一扔，虽然飞了起来，但是不一会便像泄了气的气球慢悠悠地往下降。这是，站在一旁的老樊跃跃欲试，说：“哈哈，你不行了吧，让我试试，我准能让它升空，并且不落!”我看了看他那自信满满的面容，便将纸鸢递给了他，他的飞法和我的飞法几乎一样，可唯一不同的是，他先将纸鸢线拉长，然后再放出去。可是，他的技术也不怎么好，不一会又落下了。他面红耳赤地说：“这纸鸢肯定有问题!”这是，坐在一旁的老爷爷走过来，笑着对我们说：“这纸鸢并没有坏，而是你们的飞法不对。飞的时候要把纸鸢倒过来，而且还得顺着风向飞，只有这样做，才能飞好”我们听了老爷爷的.话，悟出了放纸鸢的技巧，果然，不一会儿纸鸢便腾空而起，空中的老虎纸鸢，便好像成了真的老虎了，我们各个喜笑颜开。

　　我们要学会分享快乐，因为分享快乐是一种风险，只有学会分享才会成为无私的人。

【初中周记】相关文章：

初中的周记01-17

初中的周记11-04

初中周记12-21

精选初中周记11-15

初中周记精选01-22

初中的周记09-11

初中周记12-12

【热】初中的周记06-11

初中的周记【热】06-11

初中优秀周记11-02