中学生周记
时间真是转瞬即逝，一周又过去了，我们会积累一些相应的经验，不妨坐下来好好写写周记吧。周记你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的中学生周记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学生周记 篇1
今天下午发生了一件事，我对妈妈作为有点怀疑了。电梯一来，我们一进去映入眼帘的就是：一张皱巴巴的一元纸钞，被人丢在电梯口地上，进进出出的'很多人都若视无睹，瞧不起那小小的一元钱，懒得弯腰去捡它，我和妈妈都看到了，妈妈对我小声音地说：“捡吧！”我摇了摇说：“这是别人的钱不能随便捡。”这时妈妈低下头，弯下腰，缓缓地把那张纸钞拾了起来，说：“保护人民币人人有责呀，大海是众多小河流汇聚而成，变得壮大的。那么，钱积累下来，也会成为一笔不小的款子。假如一天积累一元钱，那么，一年便可以积累叁佰陆拾伍元。把它捐给希望工程，为贫困山区的孩子们做一点贡献。”哦，我才恍然大悟，原来妈妈不是贪钱，难怪我们去中国银行时，妈妈常常把几元钱投进希望工程募捐箱里。
中学生周记 篇2
说到得与失，我不禁想到这样一个故事：有一个男孩是孤儿，而且都身无分文，上帝看他们可怜，就决定救助他们。于是，上帝给了第一个孩子一包金子，那个孩子高高兴兴地走了。一年之后，他的金子全部用光了，他又成为了一个身无分文的穷人。这个男孩，他虽然得到了一包金子，解决他暂时的经济问题，可是他却失去了能够永久解决温饱的机会，那就是学上帝的“点金术”。
这次的段考，是我们进初中以来的第一次大型的考试，也是第一次全年级排名的考试。对于这次考试，我完全是抱着一颗平常心去看待的。分数不重要，题目做错了就是做错了，这样，我可以更加牢固地记住，就像孔子所说的一样：从中得到新的理解与体会，并且牢牢掌握住学习的方法。我的分数虽然不是最好的，但是也算不错，应该能进班上前5名，这也就够了，何必去强求那个“第一名”的称号呢。这也让我知道，不要太注重荣誉，只要当考试完毕后，你能够问心无愧地对自己说：“我已经尽力了，我的分扣得不冤枉，确实是我自己不知道做。”
这次的段考，我的收获不少，但是我失去的并不多。我的'分数对于我自己来讲是有点可惜的，因为其中有的题目我完全会做，而这样我也丧失了进前50名的机会。可这一个“丢失”却也是一种“收获”，这个没有得到的机会将会成为我学习的动力，督促我学习，一直在背后鼓励着我，一步一步地向前进。
段考的得与失，谁都会有，得到了，也失去了，可是无论是得还是失，那都会成为你学习的动力，鼓励着你的学习一步步向前进。
中学生周记 篇3
每当同学们因作业没有完成而被教师加倍惩罚的时候，有些人的心中不禁会想：作业完不成便加倍处罚对我们有好处，还是没有好处？我认为作业完不成而被教师加倍惩罚利弊共存。
任何事物都具有两面性，无论是在虚幻飘渺的现实社会，还是在纷乱繁杂的思想领域，事物都会表现出其利与弊。当然，在充满知识的校园里也存在事物的两面性，下面就谈谈我对“校园里，学生因作业完不成而被教师加倍惩罚”的两面性。
学生因作业完不成而被教师加倍惩罚的好处：当教师检查作业的时候，没有完成作业的学生会感到非常的害怕和后悔，害怕被教师批评，惩罚。并且后悔自己当初没有抽出时间来完成作业，但是没有完成作业的同学最终还是没有逃脱被教师惩罚的厄运。当这些同学在完成教师的惩罚任务的过程中，自己便会想：下一次一定不能被教师抓住了，早知现在被教师惩罚，不如自己早一点完成，这样不就不被其他的同学所耻笑了，不就不惹得教师生气了……这样的想法就会促使受惩罚的同学每次都准时完成教师布置的作业。既不让教师生气，也不让同学们嘲笑，同时还会提高自己的学习成绩，使没有完成作业的学生的学习态度积极。这样，教师的加倍惩罚就起到了很好的效果。
同样，一件事，有它好的方面，同时也有它不好的方面。
被教师惩罚的坏处：某些学生，因作业完不成，在课堂上被教师骂一顿（有时教师会骂出辱没学生自尊的脏话）甚至教师为了解自己的一时之气，而在课堂上对没有完成作业的学生大打出手。此时，没有完成作业的.同学本来已经很伤心，很没面子了。最后教师任然惩罚没有完成作业的同学去抄好多遍，或将类似的题目做几遍，并且最后要当面检查。当没有完成作业的学生带着埋怨在完成任务的过程中一边埋怨教师，一边为教师对自己的大打出手而伤心欲绝，以至于没有完成作业的学生为给教师完成任务而完成任务。最终，受到教师惩罚的学生不仅会对教师产生意见，而且会用消极的态度来面对那一科，最终将会影响到受惩罚的同学的学习成绩。这样不仅没有达到好的效果，还会带来许多的负面影响，这样的惩罚就没有起到好的效果。
因此，我认为“学生因作业完不成而被教师加倍惩罚具有两面性，而作为学生的我们应该避免这件事向坏的方面发展。只有正确的抓住了事物的两面性，从好的方面出发，就能避开不利因素，让事物向正确的方向发展，向好的方面发展，而不向它的弊端发展。
中学生周记 篇4
我盼望着的这一天终于来了，今天是大年初一，过年了！
今天早上一起床，妈妈就把提前准备好的新衣服拿给我，让我穿上。穿上新衣服，妈妈给我梳了一个漂亮的发型，戴上美丽的头花。我站在镜子前面，看见里面有一个小天使，那就是我。看见这样的一个我，连我自己都快不认识了。
再看家里的桌子上放着糖果、瓜子、开心果……好多好吃的啊！我抓起糖放进口袋里，又抓起开心果……口袋里装得满满的'，都要掉出来了。妈妈说：“不要再往口袋里装了，你想吃什么吃就行。这样装下去会把衣服口袋撑坏的，撑坏了口袋衣服就不漂亮了。”然后爸爸叫我去放鞭炮。爸爸让我站得远一点。爸爸点燃鞭炮后，跑得远远的，就听噼里啪啦一阵巨响，震得我耳朵都快聋了。
中学生周记 篇5
咱们班有两个书虫，大书虫——金老师，小书虫——我，沈亦岑。每天晚上，星星躲进了云层，月亮站在窗外，眨眼睛，可我还在床上看书。
我看书有个习惯，喜欢开台灯。母亲每天晚上都像黑猫警长似的，悄悄把门打开一条缝，看房间里没什么动静，就轻轻关上门，蹑手蹑脚地走出去。可是每次都被我发现了，这就叫道高一尺，魔高一丈。
有一次，母亲叫我睡觉，正当我看得津津有味时。母亲推开门，龇牙咧嘴地说：“怎么还不睡觉?眼睛近视，明天该变成熊猫眼了!”说完就“啪”地一声，把电灯关了。我侧耳倾听着门外的`动静，听见母亲走远了，我便摸着黑，找到台灯的开关，拧亮，又看起书来。这时，我的耳朵变成了猫耳朵，时刻注意着门外的脚步声。突然，我听见了脚步声，就立马关上灯。母亲在门外奇怪地说：“我明明看见有灯光的，怎么就没了呢?”我躲在被子里偷着乐。
母亲想把事情查个水落石出。每天晚上等我睡着以后都来视察，我看书只能缩短时间。有一天，我正在开台灯看书，忽然母亲神不知鬼不觉地出现在我眼前，她火冒三丈：“怎么现在还不睡?都9：30分了，明天我看你怎么起床!”母亲气呼呼地走出门，刚走，又折回来交代：“关灯!睡觉!”
嘿嘿，我就跟母亲玩“猫捉老鼠”的游戏。敌退我进，敌来我防!谁让我喜欢看书呢!
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