有关小学周记模板8篇

时间:2024-10-18 14:42:11 周记 我要投稿
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小学周记

  工作在不经意间已经告一段落了,我们一定有印象深刻的事情,不如趁现在好好写一篇周记。相信许多人会觉得周记很难写吧,下面是小编整理的小学周记8篇,欢迎大家分享。

有关小学周记模板8篇

小学周记 篇1

  在济南“李嫂龙虾”是比较有名的小吃。周四下午,我们慕名来到这个餐馆,准备“大饱口福”吃小龙虾。

  小龙虾的壳是艳红色的,看上去油亮亮的让人很有食欲,它的腿又短又小,走路很不方便,但它的尾巴像个船桨,配合身体一缩一弹向前滑。小龙虾生活在淡水里,它有十分坚硬的壳,想扒开还需要一定的技术。淡水里难免有些泥土,所以吃虾时一定要把虾背上的虾线去掉。

  开始吃虾了,剥虾也很有学问,首先要一手握尾部,另一手的'拇指抠住小龙虾头胸甲和身体连接处的缝隙,去掉头胸甲,然后,一手握尾部,另一手拇指及食指捏住龙虾螯和步足的根部,左右扭动,可将鳃和步足一起去掉。其次要一手捏住脖颈处的上部,一手捏紧下部,将龙虾肉上部的一层肌肉揭开,将虾线取出丢掉,最后,捏小龙虾身体两侧,使甲壳从背部中间裂开,将壳撕下,露出虾肉,当然,小龙虾的头是绝对不能吃。但是,他的小钳子嚼起来也很有味。

  我吃了一只,哇!真美味,新鲜的肉配上汤汁可真是绝配。这时我看到哥哥吃龙虾很费劲,我就教它了方法,他比以前更会吃了,今天我吃到了美味的龙虾还帮住了别人,我真开心。

  小龙虾真美味,但不可以多吃,因为我看报纸上说,有许多清洗龙虾的清洁剂很不好,含有致病的成份,多吃身体会不舒服的,而且龙虾多吃还会上火,大家一定要记住这些。

小学周记 篇2

  星期天,我和妈妈、阿姨、王彤哥哥、家杨妹妹、去挖野菜。过北大堤就到田野里,看到地里的麦苗绿油油地,田埂边冒出许多嫩嫩地野菜。妈妈和阿姨去挖野菜,我和哥哥妹妹在地上发现一个小洞,我们用小树

  星期天,我和妈妈、阿姨、王彤哥哥、家杨妹妹、去挖野菜。过北大堤就到田野里,看到地里的.麦苗绿油油地,田埂边冒出许多嫩嫩地野菜。妈妈和阿姨去挖野菜,我和哥哥妹妹在地上发现一个小洞,我们用小树枝挖一下,从里面跑出来一只小昆虫。长的黑黑的好像是一只天牛虫,我拿起来放在手心里看一下就放回田野,我想让它自由自在地在田野里生活吧!

小学周记 篇3

  暑假的一天,院子里的小朋友都在踢球。突然,陆建大喊:“大家快来看呀!树上的蚂蚁真好玩。”听到他的喊声,我们几个人跑过去看。呀!原来是一群蚂蚁正在搬东西呀! 一大群蚂蚁正在忙忙碌碌的搬运东西,像一支繁忙的`运输队,而且很有序。我走近一看,原来它们正在运面包渣。它们有的用嘴叼,有的两只一起扛,有的一大群一起抬。我听老师说过:“一只蚂蚁可以运起比自己重50倍的东西。”真不可思议!我用一只手指挡住蚂蚁的去路,其他几个小伙伴也用手指挡住它们的去路,没想到蚂蚁从我们的手指上爬过去了,我拿来一块硬纸板挡住他们,它们居然从硬纸板底下钻了过去,我又拿来胶水,在地上涂了一圈。那些没冲上去的蚂蚁没事,冲上去的蚂蚁就被黏住了。

  我很佩服蚂蚁这种百折不挠、奋战到底的精神,把它们放了。

小学周记 篇4

  有一个富人家的孩子和一个穷人家的孩子,通过各种家长的安排,最后两个孩子都有了不同的结果。

  富人家长给孩子多种择业机会,希望孩子有多种才能。由于这个孩子平时衣食无忧,对工作没有坚定的决心,常常半途而废,最后一事无成。

  穷人家的孩子由于家境平寒,家长只有一个摆地摊的机会给孩子。虽仍别无选择,但坚持到了最后,并取得了最后的成功。

  两个不同的择业机会,两种不同的态度,造就了不同的人生。

  常说穷人的.孩子早当家。实际孩子自幼经历苦难。懂得生活的艰辛,想要成功,只有通过自己的坚持不懈,付出比常人的心血。

  张宇

  今天跟爸爸读了这个故事,使我懂得了许多道理。

  首先,做任何故事都要持之以恒、坚持不懈地去完成人生目标,中途不要放弃,要有一颗持之以恒的心。

  其次要专心致志、目标专一。要有极强地耐心。

  只有这样才能成功。

小学周记 篇5

  暑假一周又过去了,时间总在不经意间溜走。在写完作业后,听听新闻,看看报纸,那些耸人听闻的事情并不鲜见。这周看了一个电视节目,有的贪污官员本来是两袖清风,因为自己的`贪念,他们将自己推入了深渊;有的不良少年本来是品学兼优,却也因为经不住花花世界的诱惑,而一步步走向堕落。而他们,本来都不想这样的,只是因为一念之差,因为在一瞬间失去了管束自己的毅力,而断送了自己的前途。

  回想我们学过的课文《许仲平义不苟取》,我们也能感觉到,一念之差,对人的影响是巨大的。许仲平“暑中过河阳,渴甚”,面对“道有梨”的诱惑和“众人争取啖(吃)之”的影响,j然能“独危坐树下自若”,仿佛丝毫不为所动。难道他不想在骄阳下吃个梨解解渴吗?难道他不吃也不会难受吗?不,都不是。他可能一次一次的与自己做心理斗争,可能几次想伸手去摘梨却又缩了回来,几次有了这样的“一念”,却没有造成“差错”,只因为“梨无主,吾心独无主乎?”

  所以,在错误发生之前,我们就应该管好自己,不让一念之差使自己受伤——多想想“吾心有主”吧!

小学周记 篇6

  秋天来,给大地换一套新装;太阳出,使大家有着灿烂的笑容;同学们开开心心的,准备着去世界之窗!

  大家在车上有说有笑,有美妙的音乐相伴,有细心的肖导游介绍美丽的长沙,美丽的“世界之窗”就离我们越来越近!

  一下车,同学们蜂拥而出,望着这刺激的“穿越时光过山车”、“疯狂雷达”、豪华的双层旋转木马等等,我们跃跃欲试。

  最我流连忘返的是“穿越时光过山车”。这种刺激,这种感觉不知怎么形容。“请所有乘客准备好,我们的过山车即将开动。”在工作人员的.检查下过山车慢慢开始走动。当开始“上坡”时过山车开始动一下停一下,弄得我们这忐忑不安的心开始“发作”。“唉呀,怎么还不动啊……”当我还没说完,过山车又开始加快,“啊!”我大叫着,因为前面有一个圆盘呢!过山车飞快地前进着,已经快上“圆”!我不敢睁开眼睛,因为风像一把剑向我刺来,“啊!”我闭着眼睛,知道自己的头完全朝下,现在身子随着过山车倾斜,紧接着一阵狂叫“啊——”走着走着,过山车的速度变慢变慢,震动声也少一些,渐渐停下来。“耶!终于停下来,真是把我们给吓死!”旁边有许多人议论.在过山车上随着它的路线,使我耳朵撞到旁边的杆子上,直到过山车停,我的眼睛才睁开,头才不昏。

  当我去看工作人员拍摄我们的相片时,我这可笑的表情,使我又一次重温坐到过山车的惊险……

  已经下午三点钟,该回学校,我轻轻的挥手,告别这惊险刺激的项目,告别世界之窗,带回满怀的好心情、好记忆,嘿嘿,还带回纪念品……

  

小学周记 篇7

  教育最发达的美国,每年也评选优秀老师,中国媒体却鲜有报道,雷夫·艾斯奎斯,有点例外。

  雷夫是全美最优秀的老师,第56号教室充满智慧。

  第56号教室里,也有不喜欢上学的孩子,也有每次考试都不及格的孩子,雷夫的办法是“我只有给他们上更有趣的课,才能改变他们。”让有趣的讲课内容吸引学生的注意力,是雷夫的.智慧之一。

  第56号教室里,雷夫像中国老师一样,承受着遵从规则的压力,要关心考试分数和成绩。但是,独立独行的雷夫不在乎每周末的考试,他更关注一个孩子10年后能用得着的素质。培养学生正直、庄重、得体、友善的优秀品格,是雷夫的智慧之二。

  第56号教室里,雷夫每天花90分钟和学生一起阅读,读文学著作。让学生自己读,学生不感兴趣时,他就跟学生一字一句一起读,身体力行。长大后的学生纷纷进入哈佛、期坦福、普林斯顿等名校就读。让孩子喜欢阅读,是雷夫的智慧之三。

  第56号教室里,没有讲桌,雷夫很少说话,只是在角落里站着,试着让音乐、舞蹈和美术融入课堂,给孩子们更多说话的机会,雷夫的课在数年后真正起了作用。艺术教育能让孩子们变得更聪明、更独特,是雷夫的智慧之四。

  我们向美国老师雷夫学习教育智慧,就是站在巨人的肩膀上,看得更远,爬得更高。

小学周记 篇8

  7月23日,今年暑假安安表妹和表哥最后一次到婆婆家玩。

  那天上午很快就过去了。

  吃完中午饭,公公对我们说,这次我们考试考得不错,婆婆为了奖励我们,给我们一人两万的奖学金。然后,公公变魔术似的拿出六万块钱,一人两万地放在我们面前。我们三个第一次看到那么多钱,表哥激动的尖叫起来。妈妈帮我们把钱用报纸包好,对我们说:婆婆对你们那么好,还不去谢谢婆婆,帮婆婆按摩一下身子!我们三个匆匆地跑到婆婆的房间,齐声说:谢谢婆婆!说完后,我们帮婆婆按摩手和腿。我看到婆婆的脸上露出了幸福的笑容。后来我才知道,哥哥、表姐还有我的堂姐也都拿了两万块钱。婆婆是多么爱我们啊!

  到了下午,我和表哥在公公的房间比赛画画,安安是评委。我们是模仿画表哥手机上的动漫人物。刚开始,表哥说他比我画的好,安安也这么说。我不听他们说的话,继续画我的画。10分钟过后,我和表哥都画完了。很明显,我比他画的更Q一些。安安也说我画的.好。表哥对说:我想把你的画给撕了!

  傍晚,他们要回他们爷爷奶奶家,所以大家要告别了。我们安安不想回去,她还想跟我多玩几天。我也是,我也想和表哥和安安在一起。我和安安抱了起来,依依不舍的分开。我看到小姨在婆婆的床头对自己的妈妈一会儿亲亲自己的妈妈,一会又跟她说话。因为安安对我说过,她说她妈妈说(也就是我的小姨)有可能他们是最后一次看婆婆。

  要分别了,安安和表哥都在门前挥手。他们第二天就要做飞机飞回上海。我们都期待着下次见面的时候......

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