高中周记
愉快又充实的一周又告一段落了，我们既增长了见识，也锻炼自身，此时此刻我们需要写一篇周记了。那么写周记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的高中周记9篇，欢迎大家分享。
高中周记 篇1
有一天，我考试考了98分。我很烦恼，我考了98分，同学们为什么不为我喝彩，反而疏远了我呢？那天回家，我看到同学们手拉手回家，可我就只有一人回家。我心里很难受，可我又不敢去问她们，所以我就写了一封信放进她们的书包里。可她们连看都没看一眼就把那封信给撕破仍了！我想尽了一切办法，可是她们就是不可接受。每当下课我都站在墙角默默地看着她们，我非常想弄明白为什么她们要疏远我，而不和我做好朋友呢？
我叫了一个好朋友，叫她去问她们一下，可是她们一下子就知道了她是我叫去的，还是不肯说，而且还把她骂了一顿。我没有办法，只好默默地离开了她们的视线。
你们有办法帮我解决吗？有的'话就快来告诉我吧！
高中周记 篇2
这周轮到我们班值周了。我从来没有当过值周生，以前看到值周的同学笔直地站在校门口，向老师、同学们问好，我都向他们投去羡慕的眼光，真希望自己也有一天能好像他们一样。现在，我终于如愿以偿，别提心里有多高兴了。
星期一到了，我早早起床，来到学校，怀着无比激动的心情戴上绶带站在校门口。我们的任务就是欢迎老师和同学们的到来，还要记录不守纪律的同学。一开始，看到许多老师和同学陆续从我面前走过，我感觉很不自在，好好像背后有无数双眼睛在盯着我，真想跑回教室去。可是这是老师交给我们的任务，我们必须要很好的完成，才能不辜负老师的信任和期望。一想到这，我就抛开难为情，昂首挺胸地站直了，大声地向老师们问好。
今天天气很冷，风吹在脸上好像刀割一样，非常辛苦，可是我们值周的六个同学精神抖擞，好像松树一样笔挺的站着，谁都没有退缩。因为我们都体会到了值周生特有的一种责任感和自豪感。我们代表的'是整个班，我们要做的更好，为班级、老师争光。
这就是我第一次的值周。虽然还有许多地方做的不好，但是我很快乐，真希望下次值周还有我，那时，我会更加努力的做好值周工作。
高中周记 篇3
批评，是人生必不可少的，今天，我就尝到了被批评的滋味。
丁零零上课了，倪老师拿着一沓作文走进了教室，对我们说：“星期六，星期天大家写的作文我都看过了，写的都还不错，但是，我要批评两个同学——金熙，居纪祥。”不是吧，老师居然叫到了我的名字。“我今天重点批评的是金熙，她前一次写得不错，被老师表扬之后就开始骄傲了，还写得马马虎虎。”我听了后羞愧满脸通红，不争气的眼泪从我的眼睛里涌出来，我不想让别人看见我哭，就使劲抬起头不让眼泪掉下来，全班42位同学都看着我，我感到脸上火辣辣的'，真恨不得找个缝钻进去，我心想；“要是我认真写作文。就不至于被老师当着这么多同学面前批评了，哎；后悔有什么用呢？真是讨厌我自己呀。
乱写作业的结果就是这样，被批评的滋味可不好受。
高中周记 篇4
低头，不仅仅是一种动作。低头，是一种态度，一种思想，一种智慧。
——题记
什么是低头？屈服吗？懦弱吗？任人宰割吗？错了，有的时候，暂时的低头就决定成功还是失败。
翻开历史的长卷，无数英雄豪杰的事迹划过我的眼角。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”那是谁？夕日风华正茂的他，现在却是一个敌国的阶下囚。每一天，他都承受受着非人的待遇。谁会想到，当年那个皇族公子会沦落到现在这个地步？他曾想过反抗，但是，他知道，没用，那只有死路一条。不知是哪一天，他终于逃了出来，死里逃生的他没有忘记当年那些屈辱，现在的他，至少还有生命。几年之后，他创造了“三千越甲可吞吴”的辉煌，也留下了“卧薪尝胆”的传奇佳话。他就是越王勾践。
当年的勾践，面对那样的屈辱，选择了暂时的低头。才保留了生命，才讨回了祖国的大好山河。
又是谁？面对刽子手锋利的屠刀，留下了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”的豪言壮语，当然，最后等待他的还是死亡。他就是“戊戌六君子”之一的'谭嗣同。
当年的嗣同，甘愿为变法流血牺牲以唤起民族觉醒。可是，他的死，死的太不值，还没有发挥自身的才华，就成了刀下亡魂，实在令人叹惋。
合上历史之卷，我不禁想到，低头，是一种大气，是一种深谋远虑。面对不可克服的困难，横冲直撞的结果往往是头破血流。但是如果你选择了暂时的低头，找准他的弱点，提升自己的力量，再给他致命一击，这样不是很好么？“小不忍则乱大 谋”，同学们，我们的学习不也是如此吗？因为遇到一个难题，而影响整张试卷的发挥，这样值得么？所以，低头，使我们战胜困难的方法。学会了低头，就等于为成功加了一块垫脚石。
高中周记 篇5
记得小时候，我生病不愿意吃药，妈妈总会苦口婆心地劝我，要我把药吃完。可是无论妈妈怎么说，我都不愿吃药。后来妈妈想出了一个办法，每当我要吃药时，她就会拿出几颗我最爱吃的奶糖，告诉我只有把药喝完才可以吃到糖。这时候，我就会听话地吃下药丸，然后吃糖。妈妈看我吃了药，脸上便会露出欣慰的笑容。后来我明白了，幸福的滋味也许就像我爱吃的糖果一样，是甜甜的。
高一时，有放假，爸爸骑着摩托车来接我回家。那天风很大，我冷得瑟瑟发抖，爸爸察觉到了。他停下车，脱下身上的大衣，为我披上。我问爸爸：“那您不冷吗？”爸爸微笑着对我说：“爸爸身体结实，不怕冷。”可当车子重新开起来的时候，我看到爸爸的身子分明也有些颤抖。我裹着爸爸的大衣，体会到，幸福的.滋味就像带着爸爸体温的大衣，暖暖的。
高二的时候，有我由于学习压力太大，偷偷地哭了。班主任老师看见了，拉着我的手，走进了他的办公室。接着，他耐心地听我说完了一肚子的苦恼和焦躁。然后他用轻柔的语气开导我，使我缓解了心中的压力。那时，我意识到，幸福的滋味就像老师春风一样的话语，轻轻的，柔柔的。
上了高中，随着课程越来越多，我也有许多难题需要克服。每当这时，身边的朋友们便会热情地帮助我。我明白了：幸福的滋味就像朋友们热情的心一样，是火热的。
随着年岁的增长，我对幸福的理解越来越深，幸福的滋味也就越来越多。也许，不仅仅只是“甜甜的”、“暖暖的”、“轻轻的”、“柔柔的”、“火热的”……
高中周记 篇6
里边，意味着安全；外边，意味着保护。
当你在街上漫步的时候，你是否发觉了这么一个普遍的现象：凡父母与孩子一同骑车，父母总在马路外侧骑，孩子则在内侧。
当你看到这组场景的时候，你是否觉得似曾相似，好象在某天也经历过同样的事？又或许，你在生活中本来就充当着一个保护者或被保护者的角色？
然而，不论是保护还是被保护，那都是一种幸福。那么，你是否把握住了这种幸福了呢？
里边，意味着禁锢；外边，意味着自由。
当你坐在窗前，只能透过玻璃窗，才能欣赏到如雪的云，如海的天，如精灵般的万物的时候，你是否明白了自由的可贵？
对于囚徒而言，禁锢他的是高墙警哨，铁丝电网；对于学生而言，禁锢他的，是堆积如山的作业习题；而对于你，禁锢你的，是你自己的心。
你总爱躲在屋里，总不敢坚强地面对狂风暴雨。但你是否知道，你在“里边”受到安全保护的`同时，也是把自己推进了无边牢笼啊！
不经历风雨，怎能见彩虹？不经历艰难困苦的洗礼，你怎能领略生活的真谛？那么现在你是否把握住了飞向蓝天的机遇？
里边，意味着沉寂；外边，意味着痛惜。
当你站在一方矮矮的坟墓前，望着眼前的那一丘黄土，你是否感到了前所未
有的绝望？当昔日的点点滴滴在脑海中翻滚，当无数次的叮咛，无数次的安抚在眼前重温，你是否能感到无愧于心的坦然？
然而，人终究是走了，无可挽回，那么，你是否把握住了母亲生前一切能尽孝的机会？
一颗感恩的心在强劲地跳动，一股叫勇气的血液源源不断地流遍全身，一种叫真情的液体成为他的生命之源，这个完美至无懈可击的人，就叫作——把握！
高中周记 篇7
每逢佳节倍思亲。一年一度的中秋节又来到了。中秋节，是一个中国传统的节日，也是一个团圆的节日。月亮是圆的，要吃月饼。我还想起了玉兔、后羿和嫦娥的故事。
我们去了奶奶家吃晚饭，奶奶做了一顿大餐。做了黄瓜炒猪肝、糖醋藕、牛肉干、三明治、烧黄鱼、肉汤鱼丸等，特别丰盛。菜上来，一个比一个好吃。奶奶见大家吃的很高兴，她的脸上也露出了笑容。大家的心情特别好，爸爸、爷爷喝葡萄酒。奶奶拿来了酒杯和可乐，我负责倒酒和主持。我精彩的开场白赢得了大家的掌声。每吃一段时间，我就用一段富有创意的祝福语让大家端起杯子，互祝对方节日快乐，然后一饮而尽。酒过三巡，我下位敬酒，端起每个人的杯子，说出我最真心的祝福。大家听了，都很高兴，脸上洋溢着欢乐的笑容，气氛被推上了高潮。
酒足饭饱，爷爷把苹果和梨削了皮，并切成一块一块的，放在了盘子里。我端来诱人的'葡萄和香脆的冬枣。奶奶把月饼拿了上来，用刀切成几块，分给大家。我咬了一口，发现里面有一个咸鸭蛋黄，可好吃了。
月饼有好多种，有枣泥的、绿豆的、豆沙的、椰蓉的……大家坐在一起品尝着月饼，所有人都吃的津津有味，因为一年只吃一次。我们聊起嫦娥奔月的故事，可起劲了。我还绘声绘色的把故事讲了一遍。我站在阳台上，望着圆圆的月亮，我仿佛看见嫦娥抱着小兔子站在了月桂树下，今晚它格外明亮。一轮明月照九州，离家在外的人一定会更思念自己的家人。相比而言，我是多么幸福啊！
大家还一起看了中秋节晚会。节目丰富多彩，欢快的歌声、惊险的杂技，华丽的舞蹈、还有神奇的魔术，电视机里面和电视机外都充满了快乐的气氛。我的心情也特别愉快。
我觉着中秋节这天是我一年中最开心的一天了！一家人在一起团团圆圆的感觉真好！盼望明年的中秋节，盼望明年的月饼。
高中周记 篇8
当我们背着书包来到新的校园，校门口那“高中”两个字足以告诉我们一段新的旅程已经加好油，只等待着我们拿出钥匙开动了。
我们或一个人或在父母的陪同下来到这个没有一丝熟悉痕迹的校园，内心充满着担忧和无助，值得看到同是一样年轻的面孔在我们面前走过的时候，我们才慢慢放下自己心中的忧虑，热情跟他们打起招呼来。
在这新的校园中，到处都弥漫着“新”的空气，为了能在这种“新”空气中尽快适应，我们必须尽快调整自己的心万言书，与同学互相交流，与老师多多沟通，以此才能让我们能更加充分地享受以后的高中生活。
当然，在高中的学习也是必不可少，经历了“中考”这一大捷后，我们必须迎接自己人生中最大的一次转折点，一高考，高考的成败与否关键是看我们在高中时代的努力与否，在学习这方面，我们应当吸收，学习别人擅长的一方面，而善于发现自己的缺点取长补短，用之所长，学习就是这样一点一滴，才能够进步的。
在这新的校园里，我们应与开拓全新的自己，发挥出陆完美的'自己，摒弃“落后”的自己，只有这样，我们才能进步，只有这样，我们才能在这三年的高中生活中开创出一片属于自己的小天地。
高中时我们学习阶段中最为重要的一个阶段，同时也是最为痛苦的阶段，在这个时光里，会不会有人拿了你的笔，开始记录你的纷杂念想，愁与滋味。
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