小学周记

　　一周的时间即将结束了，我们一定有印象深刻的事情，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。周记怎么写才条理清晰呢？以下是小编为大家整理的小学周记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学周记 篇1

　　大年三十红红火火，家家户户喜气洋洋。春节是中华民族的传统节日，每年春节大家都要贴春联、挂灯笼、拜年......，可热闹啦！

　　年有个小故事，从前有一个叫年的恶兽，每年都下凡来抢百姓的东西。又一个春节到了，有一位老人希望来年红红火火，就在自家门上贴了红色的东西。年不知为什么，就被吓跑了。大家知道后就学老人的样子在门上贴红色的东西。从此恶兽就再也没来过了。

　　后来，大家还把老人用的红纸改成不同的样子，在纸上写上祝福的'话，这样就做成了春联。春联有打印的、手写的，打印的金光闪闪的，手写的行书、隶书都是工工整整的，十分好看。

　　春节到来大人们还给小孩红包，祝福孩子健健康康；人们高挂灯笼，希望来年红红火火；挂上鱼形装饰，希望年年有余。穿新衣、戴新帽、互送礼物，家家户户吃着团圆饭，看着春节联欢晚会。

　　这就是我们的传统节日，让每个人开心快乐的春节！

小学周记 篇2

　　在数学教学中，我们体会到，凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学素质会得到较快发展。因此数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手，使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习。"兴趣"是孩子各种创造力，求知欲的原动力，只要孩子对某种事物发生兴趣，就会无止境地去追求、去实践、去发展。

　　然而在长期应试教育的驱使下，我们有些时候心里不免急功近利的片面认为，只要习题答案正确，学生记住，考试就没问题。于是在课堂上，学生一旦回答出错，我们就很难沉得住气，不免训斥几句。久而久之，造成课堂乏味，气氛沉闷。学生"碰壁"多了，也就不再愿意主动参与课堂，学习数学的兴趣荡然无存。通过这一周教学，收获最多的——可能就是在课后汉字的书写上加大了指导和批改力度，对生字的把关从平时书写到作业都是比较严格的，包括拼音的规范书写;同时努力弥补了在期中考试中出现的种种不足，包括在平时尽量多穿插短文阅读和看图写话的练习，使孩子在平时能够多听多练，才不会在考试中束手无策，同时每项练习尽量落实到每个人。

　　不足:通过这一周的`教学感觉自己在内容的安排上仍然感觉分配的不是很协调，前松后紧的情况时有出现，甚至有时会因为考虑“面面俱到”而导致“面面不实”。有时候一节课既想要练习说话，又要练习阅读，还要讲新课，所以会出现阅读练到了，写话讲到了，但是新课的讲解没有砸实。如25、26课因为穿插的其他练习比较多，导致识字课的正课时间也就在20到25分钟，这直接会导致新课的讲授受到阻碍，教师讲了，学生听了，但学生是否真正掌握，却没有检测的时间。因此平时的教学还应具体明细，新课就是新课，练习课就是练习课，不能混为一谈。同时在课堂的管理上，还应加大力度，对孩子的听课状态即时调整。同时细节的处理上还应认识上去，对有的孩子上课脱鞋的情况，没有及时的进行思想教育，这也是教师需要改正的问题，教学的前提应该是教育为先。同时不能因为即将期末考试就一味的练习再练习，应当从孩子的兴趣出发将每堂课落到实处，到什么时间做什么事情，一步一步完成教学任务，也能让孩子从根本上扎实掌握知识。

小学周记 篇3

　　今天放学回家，妈妈问我：“你想不想吃雪糕？”我毫不犹豫地说：“想！”妈妈就带我到“好邻居超市”去买雪糕，妈妈让我自己选。

　　我挑来挑去就是挑不中，后来终于挑中了柠檬加可乐的雪糕，付完钱，我把纸撕开一舔，啊！真好吃呀！我这里舔舔那里舔舔，妈妈说：“你真像一只小狗”我听了妈妈的话就学着小狗叫：“汪，汪”妈妈听了哈哈大笑起来，我也笑了。

　　回到家我还在吃，因为我吃雪糕的.速度特别慢，因此我到家还没有吃完。进家门后我赶快来到垃圾桶旁，不一会儿雪糕从棍子上滑了下来溜到我的嘴里，冰冰的，我用舌头搅来搅去最后终于搅成了水。

　　吃完了我问妈妈你怎么突然问我想不想吃雪糕呀？妈妈说：“因为你昨天吃饭乖呀！有进步，不会向以前那样只吃一点点，因此鼓励你”。我笑了，妈妈也笑了。

小学周记 篇4

　　暑假要结束了。有了开始，当然就有结束。开学了，我就又升了一个年级了，初3了，时光飞逝，光阴如梭碍?我们总是要成长，慢慢一步一步地走。又和老师同学在一起了，真好。开学了，我要学习更多的东西，更多地认识这个世界，更好地认识这个社会，一切既有趣又好玩，但是同时有好多作业，好多看不完的书。

　　但是上学还是很好的'，喜欢开学，喜欢在学校和同学们一起学习，一起玩??知了也睡了，安静地睡了，忙碌之余，感受这宁静的夏天，这迷人的夏夜，享受快乐而简单的暑假生活，享受着，享受着??回忆着，回忆着??

小学周记 篇5

　　今天，妈妈说；儿子你已经长大啦，应该自己学会做点事啦！

　　首先，你把自己的袜子洗＿洗好吗？我心里非常不愿意。但是我看了看妈妈刚给我卖的.遥控车，想想也应该听妈妈的话。我抓起袜子走进洗手间，把袜子放进面盆，再放点水把袜子打湿，然后用肥皂洗。我用肥皂洗了二次，丑袜子变成了香袜子。我太高兴啦！妈妈再次表扬了我。我要做个好孩子！自已的事自己做！

小学周记 篇6

　　这一周是我们第一周上课，我怀着兴奋的心情回到了我的学校：“实验小学”。

　　我的同学也有了很大的变化，有的长高了，有的学习好了，有的书写更漂亮了。

　　第一天我们都谈论着暑假做了什么有趣的事？最普遍的是：同学们都商量着给老师送什么礼物？为老师做些什么？因为周三就是教师节了。

　　我们想让老师们有一个快乐的节日。

　　10日学校的.同学们自发排成两队，等待老师的到来，老师一来送上一株玫瑰，齐声说：“老师您辛苦了，祝您节日快乐！”。

　　在那一天有的老师手上拿满了礼物和贺卡！但我觉得考一个好成绩是给老师最好的礼物，让老师觉得他们的用心良苦没有白费，让他们感到非常欣慰、快乐。

　　最近校园里多了一样体育器材，我仔细看。

　　越看越像戴着光环的土星，可是这个东西其实叫跳跳球，是踩在“土星”的圆环上跳。

　　这个体育器材可以锻炼腹肌，和小脑的灵活。

　　这个东西我一开始跳老是掉下来，后来渐渐的我可以不扶栏杆一口气跳二十多个，现在我一分钟可以跳64个了。

　　这让我领悟到了熟能生巧的道理。

　　这一周是开学第一周，我还沉浸在暑假的欢乐之中，在上课时还不太专心，下一周我会越来越好！

小学周记 篇7

　　“快起来！起来啊！太阳都晒屁股了。”早晨六点，我就被表妹叫去晨跑，我懒懒地吃过早点，就和表妹出去了。可是不知道为什么，表妹却去买票坐公交车。我问他为什么要目的的也要到了坐公交车，她居然说：“到山上去晨跑呗！”一句话，就把我给震惊了。但是票买了，目的的也要到了，没办法啊！我正在跑步的时候，居然遇到了我的“仇人”——方文琦！”哟，班长也来跑步了耶，还跟女孩一起跑的.。“方文琦用嘲笑的语气对我说。”早上好！文琦。我给你介绍一下，这是我表妹。“我故作镇定。”班长，你还好意思骗我。真是一个坏班长！“文琦大声说。”在你没有把事情搞清楚之前，你不要血口喷人！“我不服气。”这已经很清楚了，我还血口喷人？真是可笑！“文琦扭过头。”哥哥。“表妹扯了扯我的衣服，”这人是不是有病啊？“”素的。“我笑着说。”素的？没文化真可怕！是的才对好不好？“文琦摸了摸他的头发。””是你自己没文化好不好？素代表是，是网上的常用语。不懂的话别乱说！“表妹为我解了围。”没错！“我配合着表妹。文琦灰溜溜地走了，我和表妹高兴得一蹦三尺高。“谢谢你。”“不客气啦！兄妹之间客气什么。”“哈哈哈哈哈哈哈哈哈。”我们两个不约而同的笑起来，笑声在山中回荡。

小学周记 篇8

　　从小到大，我看到过热火朝天的篮球赛，观察过激张激烈的排球赛参加过扣人心弦的足球赛，但是，从未欣赏过微型拔河赛。

　　今天让我大饱眼福，我见识到了微型拔河赛。也许你会问什么是微型拔河赛？微型拔河赛可是与普通的拔河赛大有不同，微型拔河赛的不同之处就是在于微型拔河赛的绳子只是一把普通的`小尺子，不是像手臂一样粗的麻绳，微型拔河赛不需要全手投入，只需要一只食指就够了。

　　微型拔河赛拉开了帷幕，首先，参赛选手丁丁和东东上场了，只见丁丁和东东胸有成竹，从他们自信的神情中可以看出他们已经做了很充足的准备。丁丁机智聪慧，但身材矮小，东东力大如牛，但身材魁梧。比赛快要开始了，前两分钟，只见丁丁和东东仔细的打量着对方，过了一会儿，丁丁和东东开始了真正的较量，只见丁丁和东东两人各握着尺子的一端，分别站在尺子的一段，我用红笔划上了河界。紧张激烈的拔河赛开始了，一开始，只见丁丁和东东把全身的力气都叫交集在食指上，然后，用力挪动着尺子，可是尺子好像是被沾上了万能胶水，纹丝不动，忽然，丁丁的眼珠一转，想出了好办法，只见丁丁把尺子东东那儿一移，东东乱了阵脚，丁丁趁东东的慌忙之中，把尺子向自己那里用力挪动了一下，这一局丁丁获胜了。

　　比赛分出了胜负，但是，东东很不服气，吵着要再来一局。还有许多同学也手痒痒，就这样，微型拔河赛又开始了第2局、第3局……

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