【推荐】初中周记范文汇编8篇

时间:2024-09-24 20:27:29 周记 我要投稿
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初中周记

  愉快又充实的一周又告一段落了,这一周内让你有什么启发呢?让我们一起来学习写周记吧。可是怎样写周记才能出彩呢?下面是小编精心整理的初中周记8篇,希望对大家有所帮助。

【推荐】初中周记范文汇编8篇

初中周记 篇1

  今天,爸爸休息,我们一起去公园玩。

  我们先来到打枪得地方,那里有很多车,我和爸爸一起坐一辆,车上有两把枪,我们一人一把,我举起枪,对准小动物身上得目标,打了好几枪,终于有一个小动物被我打中,它摇头晃脑地唱起歌来,还从嘴里喷出一股清水,爸爸打中了好几个,很快游戏结束了。

  我们又去了体能乐园,里面好玩得东西很多,走钢丝最难了,它有三根钢丝,一根是踩脚得,两根可以抓手,我走在钢丝上,眼睛看着前方,两脚踩稳,两只手放平,非常小心得走过去,只要一不小心就会掉下去。

  快乐得一天结束了,要回家了,下次我还要叫小伙伴一起来玩。

初中周记 篇2

  12月23日 星期日 多云转晴

  这天,太阳公公一会儿转出云层,一会儿又躲了起来,冬天的寒风一个劲吹着,天空还飘起了小雪花,真冷啊!我和爸爸妈妈一齐去同学的外婆家拔萝卜。

  远远的.,我们就看到了一片绿油油的萝卜地,我迫不及待地跑了过去,看见绿油油的叶子下方躲藏着一个个大大小小的萝卜。

  不管三七二十一了,我伸出双手,一边一个,使劲一拔,左手一个大,大得像西瓜,右手一个小,小得像小拳头。

  “我还会慢慢长,你太心急了!”我似乎听到小萝卜的呼唤,我很惭愧。

  “拔萝卜,拔萝卜,哎哟哎哟拔萝卜……”萝卜地里传出了我们的欢笑声。

  一个个萝卜娃娃躺在地里,等待着我们带回家。

初中周记 篇3

  每个班级除了班主任和各位老师,就是班长在管理班级,而我的现任班长,却完全颠覆了我对“班长”这个词的认知.

  我印象当中的班长应该是对同学严厉有加,而且团结友爱的,而我这个班长虽然优点也很多,但却与我以前遇到的班长完全不一样.

  我的.班长很搞怪,每到下课,他总会一下子和同学们打成一块,追逐打闹,他并不想做一个安静的美男子.今天上生物课,我们在讨论“血倒进量杯里再倒入柠檬酸钠之后会有多少种颜色”的时候,有的同学说两种,有的说三种,班长说是三种,另一个男生说是两种,班长就隔着两组对他说:“剪子包袱锤,我赢了就是三种,你赢了就是两种!”那个男生平时也不老实,也就欣然答应了.然后两人就肆无忌惮地在课堂上玩起来.不巧,被生物老师逮了个正着.老师冷冷地说:“班长你下课到我办公室来.”

  但是,作为班长,他非常勤奋,对班长这个职位非常尽职.他成绩很好,责任心很强,对自己做的事会主动承担责任.有时候一下课,他就会奋笔疾书,刚刚教过的东西他就马上巩固复习,这我们是做不到的.

  我觉得我的班长当之无愧,虽然在新学期重新选举班长的时候大家都说别投他,但大家却都投他了,他的班长职位也保住了.他在我们心中是一个积极向上,却又搞怪幽默的好班长!

初中周记 篇4

  茫茫的大地上乍出几股寒风,殷白的冬阳中射出几分冷凄。天边隐隐的颜色,亦如静谧深邃而又汹涌澎湃的浩渺沧海。我晓得,它要来了……——引子

  与“悄悄的我走了,正如我悄悄的来。”不同,那雪总是要带些什么来的。人们也总是期盼着,忘却了它的寒冷与刺骨,只记得它的纯真和烂漫。窗边雾气逐渐凝结,隐藏着那雪的消息。我也时常将自己挂在窗边深深的向外望着,希望能寻见它的踪迹。

  去年的.这令时节雪已下过了三轮,却只是一星半点的下,地面上也只落了薄薄软软的一层。终于有一晚雪落厚了,早晨便见着一个银装素裹的世界,那雪却真是“不留半片残青,没有一丝粘连。”它洁白的肌肤宛如素颜的少女般干净、透明。我用手接过那轻柔、微冰的雪,它融化在我的手心,却印在我的心里。它在翻飞,像人类的舞蹈,他昂扬着,向世界宣告着对大地的誓言:一定会将污秽化解,让光明与纯洁永驻人间。我为它震撼着、感慨着。

  它是天地间仅仅留存于冬日的霞火,却燃烧了整个四季,滋润了万千草本。它活着,为万物,为天地,也为自己!我听到了来自那雪不屈的呐喊,听到了它内心阳光迸裂的声音。那雪傲立着,从来都是那么坚定,从来都是那么铿锵。

  冬日里的生命让我思忖,它们是如此热烈,意志是如此顽强!作为一撇一捺写下来的人,我们不羁的灵魂何时才能平复?什么时候才能让一方的异彩揭去满天的睡意,唤醒四季的明霞,展露东方的魅力?

  细细想着,发觉今年的冬日变得更加让人企盼了。没有那雪的莅临,冬季变得了然无趣,吊人胃口。或许那雪在跟上帝挣扎着,正如我们在为不甘平凡而奋斗着,并且这往往是苦痛的:没有光彩,没有幸福,只有远处星星般希翼。

  回首前尘,还记得去年身后的那雪,俏似佳人,掩着面颊笑着……

初中周记 篇5

  又一个星期天到了,妈妈让我跟她一起回老家干农活。我很高兴地答应了。

  到了家,我们马上去了地里,妈妈负责把苹果装到三轮车上,然后我蹬上车子,妈妈在后面推着往收果站送。我们拉了一车又一车。累的我满头大汗,真不想再干了。可又一看妈妈的汗水把衣服都湿透了,我又咬着牙干了起来。

  中午,回到家我就一头躺在床上再也不想动了。可是妈妈连水顾不得喝一口就开始忙着做饭。看着妈妈这疲惫的.身影,我忍不住又从床上爬起来。想帮着妈妈做饭,可妈妈心疼地看了看我说:“累了吧,去歇着‘吧!“‘。我说:“不累,您歇一会儿吧!我帮你做“妈妈听了会心地笑了。

  吃完午饭,我跟妈妈又接着干活,这一次我干的更起劲了,因为妈妈比我还累,所以我要多干些活。

  这就是我的星期天,虽然很累,但是我很高兴。因为我能帮妈妈做事了。

初中周记 篇6

  人总是在失去了才知道珍惜,虽然已经失去了,但这不是让你学会珍惜了吗?,所以说,得与失是并存的。

  塞翁失马,焉知非福。相传塞翁有一只很出色的白马,有一天,马不见了。乡邻都来安慰他,塞翁说:“马不见了,不见得是坏事。”过了几天,马不仅回来了还带了了塞外一匹骏马,乡邻都来恭喜塞翁,塞翁却说:“这未必是一件好事啊。”又过了几天,塞翁的儿子从马上摔下了,腿断了。邻里又来安慰塞翁,塞翁又说:“这未必不是好事啊!”一个星期后,国家征兵打仗,塞翁的儿子因为腿的问题,留了下来,得以避免得战死沙场。塞翁用得失之心去对待事情,失去了在他看来不一定是坏事。失去了不一定代表伤心,得到了不必太高兴。因为两者是相互存在的`。

  我们身边的事不也是这样吗?面对槽糕的成绩,没有了奖状的辉煌,却多了一个反思的机会;面对伤害你的人,虽然没有的疼爱,却让我们多了一份坚强;面对艰难的的高中生活,没有了舒适的环境,美味的饭菜,却让我们学会了独立。这一切不正也是又得有失吗?面对生活,我们要从失去寻找得的痕迹,如荒漠仲的这一点点绿洲,却始终支撑这着我们。

  失了我们要寻找得,这么得到了我们该怎样办,怎样处理?

  西楚霸王项羽,成就了一番伟业后,就沾沾自喜。自认为功高天下。不听亚父的劝告,三次放过杀刘邦的机会,最后落得自刎乌江的悲剧。得到了还是同时存在失去,他失去了做人原来的志气,失去了别人的爱戴,所以防治失去就要”不可沽名学霸王”,必须从得中察觉失,不断提升自己,更新自己。

  所以,当你下次失去时,不要落泪,因为得在你得身边等候,不要埋怨,因为得失在一念之间。

  得到了,要不要顾着自喜,因为失也许在不知不觉中向你靠近。

  塞翁失马,焉知非福,有得必有失,这就让得失并存吧。

初中周记 篇7

  欺盼已久的“趣味活动”——我们的校运会,今天终于拉开了帷幕。我们班的同学们一个个都鼓足了精神,准备在比赛中取得很好的成绩。

  第一个比赛项目是50米迎面接力赛,随着”啪“的一声发令,只见每队的第一名参赛选手像箭一般地冲了出去,赛道两旁挤满了各队的支持者,大家都在为自己的队伍呐喊助威。我们班的选手一开始便保持在第一的'位置,其他班级的选手不甘落后,奋起直追,经过了两轮交接棒之后,我们班的选手渐渐被落了下来,最后获得了第三名。

  在接下来的几个项目的比赛中,我们也没能拿到第一名。最可惜的要数”春种秋收“这个项目了,我们班仅差第一名0.03秒,但比赛的规则就是这样残酷,谁都不能改变,我们只能屈居第二。

  虽然经过了一上午的比赛,我们班还没有拿到个第一名,可同学们并没有因此而灰心。大家中午好好地睡了一觉,又精神充沛地回到了运动场,准备下午的比赛了。

  跳长绳是大家练习了很久的项目了,所以在这项比赛中,大家信心百倍,一心想夺冠,可大家越想就越慌张,不断失误,结果只得了第四名。这下看来我们以后还得更加刻苦训练了。

  我参加了最后一个项目,跳短绳的比赛。哨音一响起,大家便争先恐后地跳了起来,一分钟的比赛时间看谁跳得次数多。我对自己很有信心,期待着公布成绩。

  在今天的校园里的操场上,随处都在上演着精彩的画面,校运会也教会了每一位同学要不断向前,永不言败。

初中周记 篇8

  小朋友们,你们知道我最喜欢的体育运动是什么吗?那就是游泳。你们知道吗?我从六岁开始游泳,我已经游了二年了,我会游蛙泳、仰泳、自由式,现在正在学蝶泳。

  我喜欢游泳,因为在水里游,就像小鱼一样自由自在,那种感觉特别好,很轻松,很舒服。

  我最喜欢每次上完课,老师都带我们去深水区里做游戏。比如“开火车”和“抓人”。老师说,只要好好上课,以後还有更多新游戏等着我们玩。

  “开火车”就是的游戏是这样的,老师是“火车头”,老师拉着我的手,後面的同学一个接一个,抱着腰,我们在水里连成一条直线,像小青蛙一样在水里游。我们还唱着歌,歌名叫《小火车》,歌词是这样的:“小火车,嘟嘟叫,小火车到站了!”每到一“站”,就下去一个同学,直到最後剩下一个人,游戏才算结束。

  “抓人”也很好玩,老师游到远处,让我们全部同学,都下水去抓他,可老师游得很快,我们都抓不住他。有一次,我快要抓住了老师的腿了,老师却像小鱼一样闪开了,结果还是没有抓住老师,真可惜!

  我们的'老师可棒了,还会在水中镟转,我就偷偷地跟着老师学,後来我终於学会了。我真高兴!

  游泳一个人没有意思,但是很多同学在一起游,一起做游戏,就有意思了。

  通过这二年的坚持游泳,我既能锻链了身体,学会了游泳,又感受到了游泳带给我的快乐!(虽然有时我感觉到很累,但是想到和同学们一起游戏的快乐,我就坚持下来了,这就是团队的力量!

  通过游泳,我还明白了学什么东西都要坚持,才能实现自己的梦想!

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