初三周记

　　时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，这一周内让你有什么启发呢？是时候在周记中好好总结过去的成绩了。怎样写周记才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家整理的初三周记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初三周记 篇1

　　天灰蒙蒙的，就要下雨了。我、妹妹和爸爸正急急地往家赶。可车了毕竟没有雨来得快，半路上，就下起雨来了。雨不大，但很密，很急。天变化得很快，使那些沿街摆摊子的小贩们措手不及，一个个火烧眉毛似的收拾着各自的货物。而那些面包店、服装店里的老板则得意洋洋地坐在摇椅上，有些兴灾乐祸地望着大街上忙碌的小贩。街上更多的就是急匆匆往家赶的行和骑车人，咱们也不例外。尽管爸爸把车骑得飞似的快，我还是一个劲地催爸爸：“快点快点，不然咱们回家都要成落汤鸡啦！”

　　好不容易到了家。刚才还冷嗖嗖的，现在却像进了温室。咱们把窗户都大开着，可还是觉得闷热。墙壁异常地发着热，连人也觉得没精神。我和妹妹走到阳台上。啊！真凉快啊！凉爽的风向家里吹着，雨已经不大了，风中还夹着细细的雨丝，斜斜地洒在窗台上。风吹得人神清气爽，空气好像变得洁净新鲜了，天也好像亮堂了。偶尔飞过几只玩得迷路了的'小鸟，唧唧地呼唤着同伴，花草树木显得格外精神。对面楼房也显得很高，很亮。

　　“赵旭、陈晨！吃饭了！”外婆喊了一声。“来了！”咱们答应着。吃饭时，我还在回味着刚才的雨，像吃饭似的细细咀嚼着。

　　真是一场畅快的雨啊！浇湿了马路，浇润了田地，更浇进了我的记忆深处。

初三周记 篇2

　　苦啊，今天又有那么多作业……。”又有同学在抱怨读书辛苦，读书累。可他们为什么都会有这种感觉？

　　很简单，他们讨厌读书，讨厌学习。怎么会这样？学习往往剥夺了青少年的“人身自由权”。双休日，要做许许多多的学校里布置的作业，还要做很多家长布置的作业，等到全部做完，又要上学了。双休日本应该玩一下，现在连休息的时间都没有，怎么来保证良好的学习呢？

　　盲目的学习是不对的，只知道学这学那，到了高考，要选择文科还是理科的时候，他将如何选择？在大学毕业后，怎么找工作？他之前就要学习目的，所以也都知道主要学什么，次要学什么，不知道该把精力花在哪个学科上。所以往往付出了精力，但是还没有得到什么回报。

　　换种角度来说，20到50岁的人的学习效果反而没有7到20岁的效果好！我想你一定不相信。没错年纪还小时学得进。可是，一个不知道自己为什么要学习的人，怎么能学好，学好了又有什么用？而一个20到50岁的人已经后悔小时候没学好，在工作的百忙之中学习，有种紧张感，而目的明确，就有信念，为了找到好的工作，无论如何都要学好，于是就有一颗积极进去的心。

　　说到这里，既然“目的已经明确”，那么我认为应当应材施教（前提是这是自己的.目的并且自己愿意）如果学了许多与自己的目的无关的东西只会认为是浪费，比如他想当作家，别人非要把他培养成警察，只会毁了他。

　　在考试的时候，往往父母的要求过高，造成学生压力太大，考不出好成绩，结果被打骂，有的家长在孩子考到全班第一后还必须考到全年级第一，全校第一……难道每次考试都能达到“全世界第一”吗？

　　这就形成了为自己读书还是为家长读书，应该是为自己读书。

　　因此，学海有涯，达到学海之涯者并不是那些渊博的人，而是那些知道自己学习目标并通过学习达到目标的人。

　　所以，学习很快乐，它帮你成就事业，这份快乐属于你自己，所以请家长让孩子自己去学，自己定目标。

初三周记 篇3

　　春雨淅淅沥沥，织成了一张密密匝匝的水网，漫无边际地覆盖下来，把整个世界都置于水气氤氲之下。

　　打开窗子，细细密密的春雨打湿了我春天的思绪。静悄悄的，竖立耳朵，聆听雨的缠绵。当细密密的雨扑向面孔的时候，那种温柔细腻的感觉像情人的手，像曾经失去的那份感觉！等了一个冬天，终于又见细雨纷飞了！

　　因为有雨，春天才有了素娥天女般的婉约和飘逸，而雨因含春才表露出如酥如油的滋润和金贵。开始雨还是细细密密的飘落着，轻轻弹奏着天籁一样的清音，干净利落、音质纯净、悠闲，紧接着加大了密度，屋檐开始落下竹子般的雨滴，错落有致地坠落到大地，院里里的水泥地上，盛开起晶亮晶亮的花朵。

　　雨终于疯累了，雨点越来越小，成了毛毛，又成了雾气，把世间的一切都不留罅隙地包围了，像娴静的淑女一样轻轻地湿润你的头发，你的'面颊，你的鼻孔，你的心肺……，这种感觉真似薄荷一样清凉润滑，我开始超然了。我闭上眼睛感受着雨的鼻息，雨的体味，我陶醉了，醉得要死。

　　在这样的时候，我常愿斟一壶清茗，捧一卷宋词，坐于小楼高阁书桌窗前，静静倾听岁月的音韵。在雨雾夹着草木泥土的芳香扑面而来之时，想起草色遥看，想起牧童遥指，想起剑门细雨，渭邑轻尘。

　　埋在心中的抱怨与忏悔在一点一滴地融化，被拂掠的风吹散，在细细的雨雾中变得清凉而芳香。“好雨知时节，当春乃发生”。春雨随心所欲地在我面前美丽地漫舞飞扬着。

　　当我们的心境无端升起一层疲惫的时候，那就静静的感受春雨吧，感受它带来的清新与遐意。雨中的沉思，湿漉漉的如一首诗，叙述昨日吹过的凉风，抚润了斑驳的，零落的心，唤起清新，快乐的歌。

初三周记 篇4

　　“哗啦啦，哗啦啦！”下雨了，我跑到阳台，往天上一看，呀！下的雨好大呀！我又往楼下看，哇，街上的车怎么那么多，全都不动呢，原来是堵车了。我心想：星期天还上不上课，下这么大的雨，被雨淋湿了可是会感冒的。我正想着，妈妈说道：“宝贝，该去上课了！”我只好慢吞吞地把鞋穿好。刚刚开门，就听到大雨啪啪啪地打在地上，我拿起雨伞，跟在妈妈身后走着……

　　妈妈开车来到街上，“好堵啊！”妈妈大声抱怨道，雨水叮叮当当地落在车玻璃上，形成一片水幕，看不清前面的路了，妈妈用雨刮把雨水刮掉，可是刚刮过去，上面的雨水又流下来，只能让雨刮用最快的速度反反复复的'刮了。

　　咱们好不容易才走出堵车的地方，我往窗外看去，只见有的车子速度很快，地上的水也跟着飞起来，像浪花一样打在咱们的车上，路上行人稀少，妈妈也开始加快速度。那些雨水越来越多，连路也看不清了，我大声地对妈妈说：“妈妈，开慢点，安全是最重要的。”听了我的话，妈妈也慢了下来。

　　终于要到学校了，会不会又要堵车呢？我正想着，果然，又在最后一个十字路口堵住了，我真是一个乌鸦嘴呀，又等了好半天，才通车了。咱们终于顺利地到学校了。

　　老师让咱们看看现在的情景，我来到窗户边，向外看去，雨已经停了，突然，我看见一幢低矮的小楼，楼顶上水池里的水都漫出来了，里面有一条红色的鱼正在欢快的游。看起来，下雨过后，鱼儿也更高兴了。

初三周记 篇5

　　这周是语文老师给我们特意安排的捉错别字周，我过得既充实又快乐。

　　今天上语文课的时候，张老师评讲完练习册就让我们同桌互相捉对方的错别字。刚开始的时候，我还以为很容易呢！所以我就随便装装样子就行了。我的同桌廖梓安比我检查得快，他不等我把练习册还给他，就被他抢了过去，然后交了上去。过了一会，只见张老师一个火眼金睛就把我的.错误给找了出来——复苏的复字写成了，廖梓安就把复苏的苏字写错。可怜的我们啊！竟然要把复苏这个词写二十个！

　　第二次的时候，我和廖梓安吸取教训，认认真真、一丝不苟地把对方的练习册给检查了一遍，如果发现了错别字就让对方改正了才放心，最后再确认了没有错才交上去，结果是必然的，没有任何一丝错误！我真的好高兴啊！

　　这捉错别字周不仅让我学会了一个道理：无论做什么事情都要认真对待，不能马虎；同时，我还深刻地理解了耐心和细心。

初三周记 篇6

　　我有一个幸福美满的三口之家：能干的爸爸、勤劳的妈妈和好学的我。

　　在家中，爸爸妈妈就像我的好朋友，每一天都说说笑笑地过日子，那怕然而在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的简单、自如。我的爸爸然而一位军人，虽然很少在家，但然而爸爸在家的时候总然而坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的.题，爸爸便会耐心地给我讲解。妈妈然而一位修改，除了在生活上关心我以外，对我的学习要求更然而严格，比如老师让背诵的诗啊，课文啊都务必背熟才给我签条，我心理虽然有时候埋怨妈妈太严厉，但我明白妈妈然而为我好。

　　在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。爸爸、妈妈和我，一向都像朋友一样相处，我有什么想法，都乐意告诉爸爸、妈妈。

　　这就然而我和谐美满的家。我爱我的家，更爱我亲爱的爸爸、妈妈。

【初三周记】相关文章：

初三的周记09-12

初三的周记11-04

有关初三周记04-22

初三寒假周记02-15

初三开学周记11-24

初三周记范文03-02

我的初三周记09-20

关于初三周记10-30

初三周记范文03-31

初三开学周记12-14