小学周记
时间飞快,一个星期已经结束了,我们会积累一些相应的经验,制定一篇周记吧。快来参考周记是怎么写的吧,以下是小编为大家收集的小学周记6篇,希望对大家有所帮助。
小学周记 篇1
在我成长中的事有很多,其中有一件事让我至今记忆犹新。
这件事发身在一天早上,这一天我穿好了衣服,然后发现,我的橡皮只剩下一小块了,所以妈妈叫我去买一块新的橡皮。在买橡皮回来的路上,我不留意撞到了一位老爷爷的摊子,我心想:“这下可闯下了大祸。”我急忙逃跑,跑了好远才发现,我的新橡皮掉在了那个老爷爷的摊子那边了。我想:“如果我回去拿回那个橡皮的话,就可能会被那个老爷爷骂,我要是没有橡皮又不行,还是回去跟老爷爷道个歉好了。”我又回去了,我看见老爷也正在收拾摊子,我不好意思的走了过去,老爷爷看见我走了过来,对我笑了一下说:“你就是刚才那位小朋友吧?”我断断续续地说:“是……的.。”老爷爷说:“这是不是你的橡皮?”我说:“是……的,难道您不生我的气了?”老爷爷说:“我不生气,我明白你是不留意才把我的摊子撞到了的吧。”说着老爷爷把橡皮还给了我,又回去收拾摊子了。我听着老爷爷那沙哑的声音,心里感到惭愧极了。
我的童年是多姿多彩的,有乐事,也有悲哀事,你的童年是怎样的呢?
小学周记 篇2
星期六中午,我闷闷不乐地躺在床上,心想:唉,闷死了,要是有个东西来给我玩玩就好了。我还在寻思着找什么来玩,突然,我一眼就看到了床头上的魔尺。嘿嘿,就玩这个。
我拿起魔尺,左一扭,右一扭,扭成了一只小狗,它好像在和我打招呼呢!我忽然灵机一动,把色块与色块拼起来做成了一个球。我高兴地看着自己的'“大作”,开心极了!不一会儿,我又变出了新的花样。一会儿变成一条金鱼,一会儿变成一个手机,一会儿又变成了一个火箭……
玩够了,我把魔尺放回床头。我凝望着魔尺,心想:魔尺这种玩具既能锻炼我们想象力,又能给我们带来快乐,真是两全其美!
小学周记 篇3
今天是星期四,放学回家,妈妈还没有下班,所以我在做完作业后,就翻起了书架上的书,突然间我发现除了平时的我喜欢看的书,还多了一本书,我猜肯定是爸爸新给我买的书。我小心的翻开这本书,映入我眼帘的一个大标题就是“大器之材”。看到这个醒目的标题,我带着极大的兴趣阅读了下去。
原来这个故事讲的是:信息时代的'天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔·盖茨,上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮忙整理图书。他聪颖好学,尽管身材瘦小,工作却十分认真。他每天来得很早,不遗余力的在书架的迷宫中穿来穿去,像个小侦探一样的把人们放错位置的图书拣出来,然后再放回它应该放的地方。
后来他家要搬到附近另外一个住宅区,他也被转学离开了图书馆。可他心里老记挂着“我走了谁来整理那些站错队的书呢?”想来想去,他让妈妈又把他转回了原来的学校。他告诉图书管理员,“现在爸爸用车接送我上学,如果爸爸不带我,我就走路来。”
看完这个故事,我被比尔那做事认真的精神所感动。一个十几岁的孩子,做事如此认真,决心如此坚定,则天下无不可为之事。
我想到,在许多伟大或杰出的人物身上,总有许多优于或异于常人的地方,这些都会或迟或早的在他们的生平事迹中显现出来。成名之前,这些可能被人忽视,成名之后,人们才想到了他们当初的不凡。但不管事前或事后的记录,无疑都是留给人类的一份精品。
小学周记 篇4
哦也!放假了!放假了!!解放了!自从整个冬天以来,我盼望已久的假期终于到来了!不知道每天早上承受多次苦心煎熬啊,终于熬到头啦!回忆每天早晨,我时时不想从温暖的被窝里钻出来,耳边回荡着老妈那罗哩罗嗦的声音,“怡辛!起床!快快快!
7:**了!”听到这,我才极不情愿的`从我那暖和和的被子里爬出来,诶呀!冻死我了……什么时候才能摆脱呀,受罪死了。每当这时,妈妈就会安慰我说:“再挺挺把,马上考完试,你就不用受那种洋罪了。”每次一想,觉得有理,咬咬牙过来,现在反而放假了,我却觉得没有感觉了……
真是,假期,要怎么过呢?要好好想一想了……
小学周记 篇5
今天是阳光明媚的一天,我们学校组织了奇E国一日游的活动。昨天晚上,想到即将开始的奇幻旅程,,我兴奋地睡不着了。第二天,我兴高采烈的和同学们去了奇E国。
“哇”这里的风景好美,红的花,绿的草,一走进去就仿佛到了一个小城市里,里边有走秀的,演杂技的等。每一样都很有趣,今天我就给大家讲讲我参加了哪几样活动吧。
我先参加了消防员的练习,穿上小小的消防服,排着整齐的队,一起去“火灾现场”演习灭火,只见上面两个按键,一个红色,一个绿色,红色的键按下去开始喷水,绿色是停止喷水的按键。开始了,我快速的'按了一下红色的按键“哇”满天都是水花,再用喷头向“火”里一喷,过一会儿,就把火灭了。接着还可以发工资,这些“钱”还可以兑换奖品呢。
然后又参加了警察,当警察可累了,要站在“羊路”的两旁,头戴着被太阳烤的热乎乎的帽子,如果有人闯红灯,就要上前拦住他,敬礼之后对他说:“叔叔,现在是红灯,等变成了绿灯您再过去吧!”一会儿我就又挣了10奇币.
不知不觉的,就到中午吃午饭的时间了。。。。。。吃好了午饭,我就和陈一诺一起去兑换礼物了,我有50奇币,他有45奇币,我们俩的奇币加起来正好可以兑换一只小螃蟹去送给他的妹妹,就算是我们送给她的礼物吧!
一天就这样过去了,我在回程的车上想,这次的旅游可真愉快!下一次我一定还来玩!
小学周记 篇6
数学?数学是什么?数学是生活的眼睛;数学是智慧的结晶;数学是文字的艺术。
我从小就爱数学,爱做数学题,特别是数学广角。说起数学广角,我想起了这个学期的“鸡兔同笼”问题,起初我一听这名儿,便知道这个问题一定不简单。但我并没有被问题吓倒,难题反而能激发我的兴趣。我开始不断研究此类题,我一下子就发现了其中的奥秘。原来这题可以用假设法、解方程和列表格多种方法。不过我更倾向假设法,因为我发现这种方法有很大的挑战性,十分有趣。
先假设它们全是鸡,于是根据鸡、兔头的'总数,就可以算出在假设条件下共有几只脚,再与原有的脚数相比较,看看差是多少,再从中求出兔的数量。从中我还发现了几个数量关系呢!①兔=(实际脚数-每只鸡脚数×鸡、兔头的总数量)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)②鸡=(每只兔脚数×鸡、兔头的总数量-实际脚数)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)而且这类题目在我们日常现实生活中也会随时遇到,前些日子妈妈带我去万寿宫买练习本,簿练习本0。8元/本,厚练习本1。5元/本,妈妈给我9。9元钱让我买8本练习本。我立刻就明白妈妈是在考验我呢!我可不能让她小看了我,运用课堂上所学到的知识,,我买了5本厚练习本、3本簿练习本。
从这件事中,我明白了一个道理:数学知识在现实生活中真是无处不在啊,只要你乐于探索,你就会有更多奇妙的发现。
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