有关小学生周记汇总9篇

时间:2022-10-01 10:51:57 周记 我要投稿
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小学生周记

  时光飞逝,如梭之日,转眼一周又过去了,相信大家一定感触颇深吧,立即行动起来写一篇周记吧。可是怎样写周记才能出彩呢?以下是小编精心整理的小学生周记9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关小学生周记汇总9篇

小学生周记 篇1

  这个星期六,我们班级举行了一次跳蚤市场活动。动开始了,大家摆卖的东西琳琅满目。有卖书的,有卖公仔娃娃的、有卖纸做的花的……

  我拿了几本书过来卖,刚摆好书,就有一个老师走过来,拿起一本书就仔细阅读起来,过了一会儿,过来说:“这本书不错,把这本书买了吧。”我点点头。于是老师把一张二十元给了我,买下那那本“爆笑英语”。后来,还有其他的同学也先后买了我的书。

  时间过的很快,从早上九点半到十一点半,我卖了五本书,共集得四十五元钱,全部捐给了山区的贫困家庭里的孩子们,要让他们也像我们一样读书上学,像我们一样学知识有尊严。

学生学校周记4

  发试卷那天,我很着急,很想知道自己错在哪里。当老师发到我的试卷,念道我的分数是94.5的时候,我提到嗓子眼的心一下子掉了下去,松了一口气。听着分数我还觉得自己考得不错有进步。但当我认真看了试卷,知道自己错在哪里时,又觉得后悔极了,错的都是不该错的,我的分数完全可以再高一些的。这次的考试我虽然有些进步,但还是不如人意,有些不该错的地方都错了。

  错的题中,我记得最清楚的就是考题中让我们用成语称赞医生的医术很高超,我写了“能医百病”和“医术高明”,在考试的时候我认为自己的答案是对的,我对这道题很有把握。可是没料到,本来不是重点的'语文园地里的成语故事中竟然有这道题的答案,正确答案应该是“誉满杏林”和“春满杏林”。这让我明白了,即使不是书上的重点内容,也应该认真复习,避免在出这样不该错的错误。

  从这次考试中,我总结出我的几个弱点:1.复习时总是敷衍了事,只复习了重点的,却对次重点看都没看;2.有些粗心大意,字迹潦草;3.看到题目简单,就放松自己,不认真审题,也不认真检查。以后我要尽力做到,每次审题都要读三遍,认真练字,改掉粗心大意的坏毛病。

  “种瓜的瓜,种豆得豆”,我要认真学习,用我的努力、用我的汗水种出下次的好成绩。

小学生周记 篇2

  教育最发达的美国,每年也评选优秀老师,中国媒体却鲜有报道,雷夫·艾斯奎斯,有点例外。

  雷夫是全美最优秀的老师,第56号教室充满智慧。

  第56号教室里,也有不喜欢上学的孩子,也有每次考试都不及格的孩子,雷夫的办法是“我只有给他们上更有趣的课,才能改变他们。”让有趣的讲课内容吸引学生的注意力,是雷夫的智慧之一。

  第56号教室里,雷夫像中国老师一样,承受着遵从规则的压力,要关心考试分数和成绩。但是,独立独行的`雷夫不在乎每周末的考试,他更关注一个孩子10年后能用得着的素质。培养学生正直、庄重、得体、友善的优秀品格,是雷夫的智慧之二。

  第56号教室里,雷夫每天花90分钟和学生一起阅读,读文学著作。让学生自己读,学生不感兴趣时,他就跟学生一字一句一起读,身体力行。长大后的学生纷纷进入哈佛、期坦福、普林斯顿等名校就读。让孩子喜欢阅读,是雷夫的智慧之三。

  第56号教室里,没有讲桌,雷夫很少说话,只是在角落里站着,试着让音乐、舞蹈和美术融入课堂,给孩子们更多说话的机会,雷夫的课在数年后真正起了作用。艺术教育能让孩子们变得更聪明、更独特,是雷夫的智慧之四。

  我们向美国老师雷夫学习教育智慧,就是站在巨人的肩膀上,看得更远,爬得更高。

小学生周记 篇3

  昨天我早早地起了床。写完作业,妈妈说:“我们搞一个卫生吧,把楼梯冲冲!”“太棒了,我最爱玩水了!”我高兴地跳起来。

  说干就干,妈妈拎来水在前面冲,我在后面拿着扫把扫。看着那水从楼梯的第一阶滚到第二阶,又从第二阶滚到第三阶……就像瀑布一样,漂亮极了。顺着水流,我一级一级地认真地扫着楼梯。嘿, 一会儿工夫,竟然有点冒汗了。

  隔壁的阿姨听到水声也跟着出来冲楼梯,大家伙干得热火朝天。不一会儿,楼梯被我们打扫得干干净净。看着冲的.干干净净的楼梯,我的心里美滋滋的。今后我们要维护好公共卫生!

小学生周记 篇4

  今天,我和好朋友一起去公园发射我做的“长征三号火箭”。

  到了公园中心,我把火箭从袋子里拿出来,就听见有人喊:“快来呀,有人在发射火箭。”刚说完我的周围就围了一群人,我吓了一跳,天哪!这么多人!围观的人还在不断增多,不一会儿我就被重重围了起来。

  这时候,一个小弟弟从人群中挤了出来,他六七岁的样子,满脸羡慕的'看着我的火箭:“哇塞,好厉害呀!”听了这话,我又是得意又有些紧张:如果发射不成功,小弟弟和那么多观众都会很失望的。想到这些,我的手一抖一抖的开始夹导火索,不一会儿就满头大汗。终于夹上了最后一跟导火索,我后退几步,插上了安全键,发射器上的灯亮了。我闭上眼睛,稳定一下情绪,然后按下了发射按钮。只听“嗖”的一声,火箭直冲云霄,飞到高空中冒着烟打开了降落伞,最后跟着降落伞缓缓的落到了草坪上,来了个软着陆。

  人们发出喝彩声,发射火箭圆满成功!我高兴得跳起来,飞奔过去捡降落伞。经过自己的努力取得了成功,我发现成功是如此美好。

小学生周记 篇5

  五一那天,我和妈妈去科技馆玩。

  到了科技馆,我了解到地震、救火、天体运动……我体验到地震的感受,到三级地震时,晃动的`有些快,到五级地震时,就感到摇晃的非常快了,我都快晕了。

  我觉得科技馆的知识太丰富了。

小学生周记 篇6

  今天,阳光明媚。可是,懒懒的我还是赖在床上不肯起来。突然我听见了匆忙的脚步声,看来爸爸又要来掀被子了,我连忙把被子裹紧,以防爸爸的“突袭”。果然不出我所料,爸爸出现在我的房间门口,可是这次,他并没有走过来掀我的被子,而是大喊道:“玥儿,我带你去打篮球,好不好?”一听要去打篮球,我连忙起床,对爸爸说:“好呀好呀!”准备好之后我和爸爸带上篮球,来到了镇中。

  爸爸先投了一次篮,天啊!篮球在空中划过一条优美的'弧线后,不偏不倚地落入了篮筐里。看到爸爸的投篮技术如此的高,不服气的我也想来试试。我双手拿着篮球,两眼直视篮筐,深吸了一口气,向上一抛,篮球像个调皮的小孩子一样,不仅没有像我预料中的那么听话,反而“跑”得很远很远,害得我追着它都快喘不过气来了。爸爸看了之后,大笑起来:“玥儿,你这是投篮吗?这分明是在抛球!”听了爸爸的话,我不好意思地说:“想不到投篮看起来容易做起来难,唉!”爸爸又说:“投篮得用双手推着投,才有效果。就像这样——。”紧接着,爸爸给我做了一次示范。听了爸爸的话,我拿起篮球,准备再试一次。我按照爸爸说的去做,果然,篮球像变了一个人似的,乖乖地落入筐中。随后,爸爸又给我讲了许多打篮球的技巧,爸爸讲得起劲,我练得也很起劲。

  今天我真开心!不仅锻炼了身体,还掌握了许多打篮球的技巧。我相信,我会越练越好的!

小学生周记 篇7

  上个周末,我在公园玩了一次打气球游戏。我射击了10发子弹,击碎了6个气球,还得到了一个小礼物,我开心极了。这次射击让我喜欢上了玩具枪,我也非常渴望能拥有一把属于自己的枪。在我的再三央求下,爸爸终于给我买了一把98K狙击步枪。

  收到枪的那一刻,我欣喜若狂,高兴得像一只快活的'小鸟,又蹦又跳。我按照说明书上的指示把枪组装好,然后迫不及待地上弹、射击。

  我用瞄准镜锁定目标——不远处的塑料眼镜,扣动板机。啪!子弹非但没射中眼镜,反而把墙打个坑。“这是怎么回事呢?我明明已经瞄准目标了呀?”我暗暗地问自己。哦!原来在扣动板机的那一瞬间,我的手抖了,所以才没射中目标。我凝神静气地又一次瞄准目标,左手稳稳地托住枪,右手迅速扣动板机,子弹划出一道完美的弧线,精准地击中目标。啪!塑料眼镜被炸飞了,摔到地上,摔出一道裂痕。

  此时的我仿佛是一名神勇的狙击手,带着胜利的喜悦,高举步枪,大声喊道:“我打中啦!”

  98K狙击步枪,我的最爱!

小学生周记 篇8

  理想,是我们每个人心中的一盏明灯,它可以为我指出前进的方向。然而,理想也是被需要的一个奋斗目标,但是它需要我们自己来实现。世界万物都有自己的理想,花儿的理想是开放出多姿的花朵,鸟儿的理想是建造坚固的巢*。而我的理想是成为万众瞩目的音乐家。

  每次在电视上看着许多的.歌手在绚丽的舞台上尽情的演唱,我也深深的陶醉在了音乐当中,情不自禁地唱起歌来。从那时起,我已被音乐深深吸引住了。爸爸有个朋友是开乐器店,爸爸常带我到他的店铺玩,钢琴、吉它、小提琴、葫芦丝……那里的乐器可真多啊!。我总喜欢去摸摸,叔叔说我好好学习,会送一把吉它给我。

  我知道将来要考上大学才会和音乐家理想更近。我决定从现在开始更加努力学习,我要在音乐课上认真听课,还要牺牲周末的时间去叔叔那边学习,还要认真听叔叔讲课。叔叔告诉我:“要保护好嗓子,不能吃那些辣的和油炸的小食品。”但我知道,光靠这些远远不够的,我还要付出巨大的努力。所以,我引用别人的理想公式:实现理想=努力+坚持+天赋。

  心里的那个梦想,就像一个种子,抽出嫩绿的又细又长的芽,吸取着雨露,吸收着阳光,总有一天,会开花,会结出硕硕的果实。我也相信,只要有恒心,有毅力,心中时时刻刻保持一个信念,相信自己,我的理想就会变成现实。

小学生周记 篇9

  秋姑娘吹啊吹啊,吹走了夏天的炎热,吹来了硕果累累的秋天。

  老师带我们去秋游。离果园远远的,我们就被菊花淡淡的香味勾住了,深吸一口气,让人心旷神怡,舒服极了。走进果园,一个个又大又红的苹果正你挤我碰,争着要我们去摘呢。一阵风吹来,黄黄的叶子像一只只美丽的蝴蝶,翩翩起舞,飘到树妈妈的脚下。

  在草丛右边,我和小刚一起捡叶子做书签和标本。我想把几片奇特的叶子做成标本。小刚兴高采烈地说:“快看!我捡到了稀少的银杏叶,我要把它做成书签!”

  在草丛左边,小文看见了一个又大又圆的`苹果,他赶快摘了下来。小红手里拿着一个苹果,手舞足蹈地说:“好大的苹果啊!”老师和小明已经摘了一袋苹果。看着他们的劳动果实,他们俩喜笑颜开。

  秋天真是一个丰收的季节!我爱丰收的秋天!

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