语文周记

　　不经意间，一个星期已经结束了，我们会积累一些相应的经验，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？我们该怎么写周记呢？以下是小编为大家整理的语文周记7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

语文周记 篇1

　　转眼间一个学期又快结束了，反思这一学期的语文教学，作一小结，以鞭策自己更好地迎接新一学期的到来。

　　针对班级中后等学生较多基础较薄弱以及班级语文课上人文性过剩而工具性稍嫌不足的特点，我在课堂教学设计中有意识地加强了语文的工具性部分的设计，经常进行语言文字训练。我认为只有语文的基础夯实了，才有能力进行更高层次的追求。“授人以鱼，不如授人以渔。”如果孩子连走路都不会，就要让他学习跑步，这是不符合孩子成长规律的。语文教学亦然。

　　语文教学的脚踏实地还体现在日积月累的坚持性上。首先要让学生明白语文学习不是一蹴而就的事情，不是凭小聪明就能学好的科目，必须有着坚持不懈的精神。因此，我要求每位学生都有一本积累本，坚持积累，争取做到厚积薄发。积累还体现在课外阅读上，争取做到每天阅读一篇课外阅读，潜移默化地提高自己的阅读能力。

　　对学生而言，最大的快慰莫过于解答试题时能展现出一种从容、敏捷、高效的能力，而语文学科和其他学科相比，应试倾向最不明显，并不是讲什么考什么，试题内容和教学内容的直接联系表现得最不明显，很大程度上体现着对本学科整体素质的考查。题海战术不适合语文学科，靠大量做题难以培养出学生的综合语文能力。中学语文不在深，而在广。学生的'知识面和阅读范围决定了语文综合素质的高低，而现在高中生学习紧张，课下学习的时间主要用于数理化、英语上，根本没有时间去读一些文学作品，甚至可以说学生根本没有属于自己的时间，更不会静下心来去品味欣赏文学作品，而现在社会读书风气也不乐观，学生接触的东西都很低俗，所以良好的语文学习环境的缺少也是导致学生语文综合能力差的原因之一。鉴于此种情况，对于语文的学习，我认为关键要靠课堂教学，而语文课堂教学关键在于教师，在于教师的观念和教学设计上。

　　当然，语文教学的精华全在课堂上。一节课仅有45分钟，如何调控和把握这个时间，使学生在学习知识的过程中能够循序渐进，由浅入深，学以致用，这就需要老师作为引导者应该懂得调控艺术，做到收放自如，开阖有度，寻找具有科学性又具有艺术性的教学行为，不断学习新课程理论，将理论与实践相统一，使教学行为上升到理论高度。而我发现在教学过程中出现理论与实践脱节的现象。教师要把课堂45分钟用足用好，争取最佳的教学效果，这是老师的本分，老师要对学生负责。

语文周记 篇2

　　XX年08月16日星期二天气：晴

　　每天，我最喜欢做的事就是画画了。

　　今天来画什么呢？就画纸上游戏吧！我先在纸上画了一个高高耸立的雕堡，堡垒里分为上下左右四个地方，我先在左边画了个火箭炮，火箭炮的`威力很大，如果敌人进来，就会一下被炸上天。我在右边画上了大炮，如果有敌人来，大炮就会把坏蛋打得落花流水。我还在堡垒里画了无数的手榴弹和子弹，那是我的弹库，能在打敌人时提供最好的装备。我就这样边画边玩，纸上游戏真是太有意思，太好玩了。

　　小朋友，你来和我一起玩纸上游戏吗？

语文周记 篇3

　　我的房间虽然小，但是很温馨。里面灯光柔弱，木头做的大学习桌上摆着桃红色的台灯，照出来的灯光雪白明亮。四下都有栅栏只有一点空隙允许我上下的小床保护着我。可爱的动物窗帘让人 看起来很舒心。床上还有三只可爱的小熊每天陪伴着我入睡。带有活泼小蓝鱼的吸顶灯镶嵌在卧室的'正中间。到了晚上如果我入睡，我会把光线柔和的三色小夜灯打开，那时候整个房间像星空一样美丽 ，我最喜欢此时的感觉。进我的卧室是要脱鞋的哟！因为地上铺满了彩色的泡沫垫子，屋内可干净了，都是我自己打扫的，我很棒吧！这就是我的房间，欢迎你来我家做客。

语文周记 篇4

　　生活是五彩斑斓的，有喜悦的红色，有疑惑的紫色，有悲伤的灰色……试验，也是一道美丽的色彩。

　　那是一节科学课，老师让我们在实验室里进行一次关于“洋葱表皮细胞”的主题实验。

　　在实验室的`桌子上摆放着一台显微镜、一块洋葱、一个载玻片和盖玻片，老师在实验开始前先帮我们在洋葱表皮上刻了一个“井”字符，再在载玻片上滴上一滴水，然后用镊子将表皮夹到了载玻片上。接着，我被分配到了“将盖玻片盖在载玻片上，并且不能产生气泡”的任务，提起盖玻片，心里似乎有小鹿在奔跑、乱撞着，我小心翼翼地将盖玻片盖上后，开始挤压它周围的气泡，我的任务终于完成了，可我汗津津的手心却始终如一。

　　实验的前半部分进行的还算顺利，可调好显微镜后，我们这一组组员的脸几乎皱成一团，纷纷哭丧着喊：“为什么看不到？明明都准备万全了啊！”我心里也有些难过，难道快到手的“天鹅”就要展翅飞翔，离我们远去了吗？看着别人一组组逐渐都获得了成功，我们却仍旧无能为力，组长盯着书本，不放弃地继续摆弄着显微镜，“啊！有了有了！”组长兴奋地大叫。我们哭丧着的脸变得明媚起来，一拥而上，争着抢着要亲眼看看实验的成功。

　　是组长让这次的实验大获成功。这次的成功，使我明白了一个道理：当你遇到一些困难与挫折时，不能知难而退，反而应当坚持不懈、锲而不舍的去探索、实验，只有拼搏到最后，成功的大门才会向你敞开！

　　实验是生活中不可缺少的色彩，然而这次的“一抹颜色”却使我永不能忘怀。

语文周记 篇5

　　假如我是语文老师，我要先练好标准的普通话，因为要练好普通话才能给学生讲好课。当然做为一名老师，还要有好的心理素质，因为被很多学生看着，心里一定很紧张，所以我必须要有良好的心里素质才行啊。

　　每天还需要预习一下应该讲的课文，这样就不会，在课堂上无言可讲了。

　　第一天开始上课，我走进教室，同学们立马坐好，这么好的同学，这么好的纪律，令我信心大增，我走上讲台，开始了我的第一课。同学们：“我们今天学*******课，请打开课本第***页”。我一一讲下去，学生们听的都很认真，坐的'也都很端正，还提问了几个同学，很聪明，都答对了，他们才刚学这一课啊，竟然我提出的问题都答对了，真是不容易，看来同学们在家也很好地预习了这一课，好习惯。突然，我发现了一名“地下工作者”的学生，我严肃地说：“那个说话的同学，请自觉站起来”。学生低着头，慢慢地站了起来，我问他：“你为什么说话”，学生沉默不语，“下不为例，坐下，认真听课”。我又接着讲下去，……！

　　叮叮叮，下课铃声响了，学生们如同小鸟一样飞出了教室，看着同学的笑脸，我也禁不住乐了起来。

语文周记 篇6

　　星期天的上午，天气晴朗，万里无云，我和爸爸、妈妈乘着公共汽车来到江南新区。下车了，我们沿着石梯来到了传说中的沙坝边。

　　哇!银白色的沙子像一粒粒盐巴躺在沙坑里。大人和小孩们在沙坑里玩得不亦乐乎，他们有的`躺在沙坑里享受着，有的脱掉鞋子和袜子在沙坑里追逐打闹，有的在沙坑里打球……看到他们玩得这么开心，我和妈妈、爸爸连忙脱掉鞋子和袜子也加入了他们的行列中。在沙坑里，我和爸爸、妈妈一会儿打球，一会儿用玩具车里的工具运沙，做鸭子模型，还和爸爸、妈妈用沙来做饭菜吃。

　　要离开的时候，我对爸爸、妈妈说：“下次，我还要来这里玩。”他们都点头答应了，我们一家人开开心心地离开了沙坑回家了。

语文周记 篇7

　　今天晚上，我和弟弟还有爸爸吃完饭，就迫不及待地去逛街。

　　我们在路上说了很多的笑话。渐渐地就走到了耀达商场的门口，一想到明天是星期天我们要回学校，我就想要多买些零食。我们就对爸爸提出要买吃的，爸爸毫不犹豫地答应了。之后我们就兴高采烈地到了商场里。这个商场不愧是杜桥最大的，一进去看到的就是琳琅满目的`贷物。来到食品区，一眼望去这里就像是一个装满果实的天堂。我和弟弟买了各种各样我们喜欢的零食。

　　星期六的晚上，我们兴奋的背影融入到呼呼的风中……

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